最新英语冀教版小学四年级下册Lesson12 MrMoon s Birthday 优质课课件
My birthday can be in every month! In every month, I will be big and round.
Homework
Retell the story to your family.
Happy birthday Mr. Moon!
Put the sentences in the correct order.(排序) ( 5 )The flowers are beautiful in May. ( 6 ) Children's Day is fun. ( 1 ) I am the best month. I am the first. ( 7 ) We are hot and sunny. And there’s a long holiday. ( 4 ) There is rain，and trees are green in April. ( 8 ) It’s nice and cool in September and October. ( 2 ) The Spring Festival often comes in February. ( 9 ) We are cold months. You can play in the snow. ( 3 ) The weather is warm and sunny in March.
A June / July
B September / October
Mr. Moon's birthday can be in ___.
A every month
B one month
Mr. Moon will be ___ and ___ on his birthday.
A small / hot
B big / 线
January The Spring Festival comes in this month. February It’s nice and cool. March I am the best month. I am the first. April You can play in the snow. May The weather is warm and sunny. June Children's Day is fun. July and August There is rain, and trees are green . September and October There’s a long holiday. November and December The flowers are beautiful.
B hot / sunny
You can play in the snow in ____ and ___.
A August / September
B November / December
January is the ___ month.
A sixth
B first
It’s nice and cool in ____ and ____.
The weather is warm and sunny in ____.
A January
B March
_______ is fun.
A Children’s Day
B Teachers’ Day
July and August are
____ and ____.
A cold / snowy
Read it in order.
I am the best month. I am the first. The Spring Festival often comes in February. The weather is warm and sunny in March. There is rain; the trees are green in April. The flowers are beautiful in May. Children's Day is fun. We are hot and sunny. There’s a long holiday. It's nice and cool . We are cold months. You can play in the snow.
冀教版 四年级下册
Lesson 12
Mr. Moon's Birthday
Who is he?
Mr.Moon
Mr.Moon doesn't have a birthday.
The _____ often comes in February.
A Spring Festival
B New Year’s Day
January: I am the best month. I am the first. February: The Spring Festival often comes in February. March: The weather is warm and sunny in March. April: There is rain; the trees are green in April. May: The flowers are beautiful in May. June: Children's Day is fun. July and August: We are hot and sunny. And there’s a long holiday. September and October: It's nice and cool . November and December: We are cold months. You can play in the snow.
冀教版四年级下册英语教案：Unit2Lesson12Mr.Moon’sBirthday
教案：冀教版四年级下册英语教案：Unit2 Lesson 12 Mr.Moon’s Birthday教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 能够用英语简单描述一个人的外貌特征和生日礼物。
3. 能够运用本课所学内容进行简单的日常交流。
教学内容：1. 教学单词：Mr. Moon, birthday, sun, star, cloud, present, flower, box, card。
2. 教学句子：1. It’s Mr. Moon’s birthday. 2. What’s your present?3. It’s a/an4. He/She is教学重点与难点：1. 重点：掌握本课的生词和句子，能够进行简单的日常交流。
2. 难点：能够正确运用形容词描述一个人的外貌特征。
教具与学具准备：1. 教具：课件、生日蛋糕、礼物盒、卡片。
2. 学具：课本、练习本、文具。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用英语进行简单的问候，引导学生复习日常用语。
2. 教师播放英语歌曲，引导学生跟唱，活跃课堂气氛。
Step 2: 引入（10分钟）1. 教师向学生介绍本课的主题：Mr. Moon的生日。
2. 教师出示生日蛋糕、礼物盒、卡片等教具，引导学生用英语描述这些物品。
Step 3: 展示（10分钟）1. 教师播放课件，引导学生跟读课文，学习生词和句子。
2. 教师邀请学生上台演示课文中的句子，并进行角色扮演。
Step 4: 实践（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，用英语讨论彼此的生日礼物。
2. 每个小组选择一位代表进行汇报，其他小组成员进行评价。
Step 5: 巩固（10分钟）1. 教师出示一张人物图片，引导学生用英语描述这个人的外貌特征。
2. 学生两人一组，互相描述对方的外貌特征，并选出最佳描述者。
Step 6: 作业布置（5分钟）1. 教师布置作业：用英语写一篇关于生日礼物的小短文。
冀教版四年级英语下册《Mr.Moon's Birthday》PPT课件(3篇)
河北教育出版社 四年级| 下册
——How is the weather in July？ ——It is hot and sunny. ——How is the weather in December？ ——It is snowy and cold.
河北教育出版社 四年级| 下册
Mr Moon doesn＇t have a birthday.
——How is the weather in March？ ——It is warm and sunny.
——How is the weather in April？ ——It is rainy and green.
句型：——How is the weather in+月份？——It is+形容词
（Mr Moon：Which month is the for my birthday？）
January says，“I am the first.”February says，“The Spring Festival often comes in February.”
（January：I am the best month. February：Me！Me！）
Mr Moon says，“My birthday can be in every month！In every month，I will be big and round！”
（Mr Moon：Hmm....I know）
河北教育出版社 四年级| 下册
Ask and answer
（1）How is the weather in March？
It is nice and cool.
（5）How is the weather in November and December？
四年级下册英语教案-Lesson 12Mr.Moon's Birthday-冀教版
四年级下册英语教案-Lesson 12 Mr. Moon’s Birthday-冀教版一、学习目标1.能够听、说、读、写以下生词：moon, cloud, cake, hat。
2.能够听懂、理解并运用以下句子结构：Whose birthday is it? It’sMr. Moon’s birthday. He is happy.3.学会用英语表示祝福或道谢的方式。
4.了解英语世界中的一些文化节日，如生日、万圣节、圣诞节等。
5.发挥小组合作精神，感受团队协作带来的愉悦。
二、教学内容1.课后预习生词：moon, cloud, cake, hat。
2.教师朗读教材中相关课文，让学生跟读。
3.学生分小组讨论如何为Mr. Moon庆生，想好后向全班做汇报。
4.学生分角色扮演Mr. Moon的生日会。
5.教师为学生介绍生日文化，并学习老师准备的歌曲、简单表演及生日蛋糕等。
6.学生进行小组合作，为教室打扫、布置生日派对的场景。
7.各小组派代表上台进行互相祝贺、道谢等表演。
三、教学重点及难点重点1.小组合作精神的培养。
2.运用英语表示祝福或道谢的方式。
难点1.学生对节日文化的理解与掌握。
四、教学方法1.通过生词学习，让学生了解、记忆新词汇。
2.朗读教材，让学生跟读，提升语音语调。
3.分小组合作，让学生进行团队合作与交流。
4.角色扮演，让学生在玩乐中学习。
5.活动设计，让学生全面学习到生日文化。
五、教学过程1. 温故知新请学生复习上课内容，同时回答生日是什么意思。
2. 课堂探究1.请学生跟读教材中相关课文，学习新单词moon, cloud, cake, hat。
2.引导学生分成3-4人一组，共同讨论如何为Mr. Moon庆生，想好后向全班做汇报。
3. 角色扮演学生分角色扮演Mr. Moon的生日会，每个小组拟定一份庆生方案，包括：为Mr. Moon准备生日礼物，为他唱生日歌，为他做生日蛋糕，并给他戴上生日帽子等等。
冀教版小学英语四年级下册 Lesson 12 Mr. Moon's Birthday 教学设计
Lesson 12 Mr. Moon's Birthday一、语篇研读What：本单元属于人与自然主题范畴，涉及主题群中的天气与日常生活。
单元大观念为保护自然生态环境。
通过交流与学习月份及月份的天气，激发学生对保护自然生态环境的认识，从而，学生产生共鸣，培养良好的生活习惯，将保护自然生态环境付诸行动。
而本课是单元大概念下的第一个子主题，天气与日常生活。
通过学习Mr. Moon选生日的活动，十二个月毛遂自荐，说出自己的优点，激发学生对自然的热爱和保护自然生态环境的热情。
Why：通过了解Mr. Moon没有生日，Mr. Moon想选生日，激发学生的好奇心；通过了解十二个月毛遂自荐，介绍自己的优点，激发学生对自然生态环境的热爱；通过Mr. Moon把生日定在了十二个月，每个月都会变得又大又圆，激发学生热爱自然，热爱生活的感情。
How：本课的语言是以第三人解说的方式来进行，通过十二个月毛遂自荐，勇于发言介绍自己的优点，“January says…”等单词的描述，来让我们更多得了解十二个月。
语言轻快，对话有趣，富有画面感，容易激发学生的学习兴趣。
二、学情分析四年级的学生活泼好动，好奇心强，主动，积极，并且已经有了一定的单词和句子基础，本课是本单元最后一课，学生已经积累了一个单元的知识，能用基本句型与他人进行交流。
在本单元第7课中，学生已经掌握了十二个月的单词，第8课中，学生掌握了十二个月的出场顺序，第9课中，学生掌握了几个重要的节日以及日期，第10课中，学生掌握了天气的基本单词和句型，第11课中，学生掌握了几个询问月份天气的对话。
通过本单元学习，学生能掌握月份的单词及出场顺序，以及月份的天气，激发热爱自然，保护生态环境的感情。
在本单元的学习中，月份单词“Jan.，Feb.，Mar.，Apr.，May，Jun.，Jul.，Aug.，Sept.，Oct.，Nov.，Dec.。
”及天气的单词“rain , sun , hot ,snow ,cold , how ,weather ,sunny ,warm ,cloudy ,windy ,cool”是我们学习的重点，在课堂教学中，通过画图，可以记忆“rain, sun ,snow ,sunny ,warm ,cloudy ,windy”这几个单词，做动作，记忆“hot, cold ,warm ,cool”这些单词。
Mr. Moon's Birthday-课件
My birthday can be in every month! In every month, I will be big and round.
Homework
Retell the story to your family.
Happy birthday Mr. Moon!
You can play in the snow in ____ and ___.
A August / September B November / December
January is the ___ month.
A sixth B first
It’s nice and cool in ____
November and December
The flowers are beautiful.
Put the sentences in the correct order.(排序)
( 5 )The flowers are beautiful in May. ( 6 ) Children's Day is fun. ( 1 ) I am the best month. I am the first. ( 7 ) We are hot and sunny. And there’s a long holiday. ( 4 ) There is rain，and trees are green in April. ( 8 ) It’s nice and cool in September and October. ( 2 ) The Spring Festival often comes in February. ( 9 ) We are cold months. You can play in the snow. ( 3 ) The weather is warm and sunny in March.
最新冀教版英语小学四年级下册Lesson 12 Mr Moon’s birthday优质课教案
Lesson 12 Mr Moon’s birthday教学目标(1)知识与技能目标:学生能理解故事内容,并在教师引导下讲述故事、表演故事;学生能利用上下文、借助课件及肢体语言推测生词的意思;培养学生的阅读能力的策略。
(2)情感目标:培养学生的阅读兴趣。
(3)学习策略目标:通过对故事的学习,渗透各种阅读策略的培养:朗读、寻读、略读、默读等,训练学生根据上下文推测生词的能力。
2学情分析通过本单元的学习,学生已能较熟练地认读一些常见的天气、月份,能介绍它们的一些特征。
学生从三年级起学习英语,经过一学期的学习,已有初步的英语基础,正逐渐向读写过渡,本课的月份生日话题是他们比较感兴趣的内容,学生会有较高的学习热情。
3重点难点重点:读懂故事,理解故事并能表演故事。
难点：培养学生的阅读兴趣。
4教学过程4.1 第一学时4.1.1新设计I.Pre-reading1. GreetingHello, boys and girls. Nice to meet you.How are you? How’s the weather today?2. Let’s play a guessing game!Look, I have twelve cards. What are they? Guess!How many months are there in a year?There are twelve months in a year.Let’s read them, OK?3. Do you like to sing a song? Let’s sing a song.4. Now, you are twelve months, I will divide you into twelve months.This group, Team Jan. Team Feb. ……Let’s have a race. Look, I have many stars.Do you want to get the star?Listen(1)What’s your favourite month?(2)When is Children’s Day?(3)When is the Spring Festival?(4)When is your birthday?设计意图:为学生创造了一个较轻松愉快的学习环境,以单词卡片游戏和歌曲的方式复习月份以及节日、序数词,让学生尽快进入上课的状态,为后面的故事打下基础。
冀教版四年级下册英语冀教版四年级下册英语Lesson12 Mr. Moon’s birthday教学设计
Lesson12: Mr. Moon’s birthday一、教学目标:1.学生能够听懂和理解这个简单的故事。
2.学生能就故事进行提问和回答。
3.学生能够用自己的语言分角色表演这个故事。
二、教学重点:1.学生能够听懂和理解这个简单的故事。
2.学生能就故事进行提问和回答。
3.学生能够用自己的语言分角色表演这个故事。
三．教学方法; 演示法，讲解法，小组合作法四．教学用具录音机，时钟五．教学过程1.Warm up and review:复习十二个月份。
2.Lead-in：Everyone has a birthday. It is a specialday. We have only one birthday every year. But what about the moon? Let’s findout why has 12 birthdays. Let’s read and learn.3.课前活动：用汉语给学生讲故事，用Mr Moon’s Birthday故事作为引导，教师可以使用汉语。
4.阅读活动：A．听故事：让学生翻开书，看老师的故事动画，边听边看故事。
B．讨论故事：再看一遍故事，出示问题,兵让学生回答。
C．齐声朗读故事。
5.读后活动：讨论学生自己喜欢哪个月份？一定要让他们说出原因。
问学生他们是否认为月亮每个月过一次生日的选择是明智的么？6.表演故事。
7.总结并且点评表演的结果。
Again, please!一、教学目标：（一）知识与技能目标：1. 复习与回顾。
2.完成本课的练习题。
（二）情感目标：查找问题，弥补不足。
（三）学习策略目标：注意倾听，积极思考。
二、教学重点：1.复习与回顾。
2.完成本课的练习题三、教学难点：学生能在复习回顾中找到自己的不足，查缺补漏，对二单元的知识有所总结。
四、教学过程：1.Listen and talk 播放录音，讨论故事中发生的事情。
再听一遍，并分角色朗读。
四年级下册英语课件《 Lesson 12Mr.Moon's Birthday》冀教版(三起) (共22张PPT)
The Spring Festival comes in this month. It’s nice and cool. I am the best month. I am the first. You can play in the snow.
The weather is _w_a_r_m_ and _su_n__ny_ in March. Trees are _g_r_e_e_n_ in April. The flowers are beautiful in _M_a_y_. C__h_il_d_re_n_’s__D_a_y_ is fun.
7
I am the best month.
January is the __f_ir_st_ month. The S__p_ri_n_g_F_e_s_t_iv_al often comes in February.
8
good better
best
9
The flowers are beautiful！
18
Which month do you like best? Why? I like April. It’s warm and sunny. I can fly a
kite. Suggested words: (cold and snowy, nice and cool, hot and
sunny ……) (play in the snow, go to the zoo, eat ice-
13
November and December are _c_o_ld_ months. We can play in the _s_n_o_w_.In every month, Mr. Moon will be _b_ig_ and _ro_u_n_d_.
新冀教版四年级英语下册《Unit 2 Days and Months Lesson 12 Mr. Moon's Birthday》教案_8
冀教版四年级下册Unit2Lesson12 Mr. Moon’s BirthdayLesson12 Mr. Moon’s Birthday(第二课时)教学目标:1.学生能够听懂和理解这个简单的故事。
2.学生能够正确排列这个简单故事中事件的先后顺序。
3.学生能够用自己的语言分角色表演这个故事。
教学重点:读懂故事，理解故事并能表演故事。
教具和学具:单词卡片、录音机、多媒体课件、月份头饰。
教学过程：Step1: Greeting :Good morning, boys and girls! Nice to meet you.Step2: Review1、Spell the months from January to December in order.2、Let’s sing a song.《The Month Song》.Step3: New concepts1、Free talk.T: Yesterday we read a story about Mr. Moon’s Birthday. This class, Let's continue to lean the story about Mr. Moon’s Birthday.板书课题并领读。
2、PPT出示Mr. Moon ,简单介绍故事。
3、Students’ book：（1）Listen to the story .师播放视频，学生听读。
（2）Listen and read.师播放录音，学生看书跟读，注意模仿读音。
（3）根据故事选择正确的答案。
（PPT）（4）Talk about.What does every month say?(5) Read it in order.Step4:Practice1. Read and match.2. Put the sentences in order.Step5:Act out the story.Step6：Let’s sing《Happy birthday to you》.T: Look, the moon is big and round. let's sing a song to Mr. Moon. Let’s sing《Happy birthday to you》.Step7:HomeworkRetell the story to your family.Step8：Class closing。
冀教版(三起)-英语-四下-Unit 2 Lesson 12 Mr. Moon's Birthday教案
Unit 2 Lesson 12 Mr. Moon’s Birthday教案课时目标知识目标：1.学生能听懂和理解这一简单的故事。
2.学生能就故事进行提问和回答。
3.学生能用自己的语言分角色表演故事。
能力目标：在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话情感目标：1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。
2.找机会练习学生的听力技巧。
3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。
教学重、难点：知识目标1、2、3。
学情分析：本班学生在渐渐培养更好的学习习惯和行为习惯，对于英语的掌握程度较好。
教具、学具准备cloudy, rainy, sunny, snowy, windy图片。
教学过程一、开始上课和复习Class opening and review二、问候Greeting.三、课文导入Lesson hook：今天，我们要讲述一个Mr. Moon’s Birthday的故事。
四、新概念New concepts：Story time : Mr. Moo n’s Birthday1、读前活动：给学生几分钟时间看图片，猜测每幅图发生了什么。
（这部分可以用汉语教授）2、阅读活动：①.讨论图片：每幅图给出问题，讨论回答。
Panel 1: What is the moon sitting on?Panel 2:: Which month is the first? What festival comes in February?Panel 3: According to March, what is the weather like in his month?Panel 4: Why does May think he is a goo d month for the moon’s birthday?Panel 5: Look at July and August. Why do they think they are the best?Panel 6: How is the weather in September and October?Panel 7: How is the weather in November and December?②大声朗读：第一遍老师慢慢领读，加手势激趣。