北师大版(一年级)下册数学拔萝卜课件
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学以致用
课件PPT
3. 用竖式计算。
37+12=49 5+63=68 72+27=99
37 ＋ 12
49
635 ＋
68
72 ＋ 27
99
学以致用
4. 一共有多少只天鹅？
课件PPT
55＋14＝ 69（只）
学以致用
5. 一共收了多少棵白菜？
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24＋24 ＝ 48（棵）
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方法一：用计数器计算。
36 ＋ 23 ＝ 59
30 ＋ 20 ＝ 50 6＋3 ＝ 9 50 ＋ 9 ＝ 59
探索新知
方法二：用小棒摆一摆。
36 ＋ 23 ＝ 59
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36＋20＝56 56＋ 3 ＝59
探索新知
课件PPT
方法三：用竖式计算。
36 ＋23＝ 59
十个 位位 36
＋ 23
59
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北师大版
一年级 数学 下册
课件PPT
五 加与减（二）
5.4 拔萝卜
学习目标
课件PPT
1.体会加减法的意义。
2.掌握两位数加两位数（不进位）的 计算方法。
3.能用加减法解决生活中的简单问题；
情境导入
课件PPT
你能提出什么数学问题？
探索新知
课件PPT
问题：一共拔了多少个萝卜？
探索新知
课件PPT
。
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答：一共拔了59 个萝卜。
探索新知
用竖式计算。
课件PPT
25＋71＝ 96 66＋13＝79 40＋49＝89
25 ＋ 71
96
66 ＋ 137940 ＋ 4989
学以致用
1. 用计数器拨一拨，算一算。
课件PPT
46+23= 56+42= 63+35=
学以致用
2. 一共有多少个键？
课件PPT
36＋52 ＝ 88（个）
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一年级下册数学PPT课件五加与减拔萝卜北师大版
我收的和你 的一样多。
24＋24＝48(棵）
答：一共收了48棵白菜。
四、课堂小结 今天这节课，你们学会了什么？
•
师：用这些图形你准备怎样拼？
•
①用不同形状来拼行不行？
•
②都用一种图形来拼，我们拼拼看。
•
③观察我们用三种不同图形拼的结果 ，说说 你对这 三种情 况有什 么看法 ，哪一 种能清 楚的知 道长方 形和正 方形的 面积大 小？
•
总结：圆形最然可以拼，但圆形不能 完全将 图形的 面积覆 盖，测 量出来 的结果 会有误 差；三 角形也 在拼的 过程中 出现了 缺漏， 测量起 来也不 太方便 。而正 方形没 有以上 问题， 用正方 形作为 面积单 位来测 量最合 适，通 过数小 正方形 个数就 能很清 楚的得 出面积 的大小 。
36＋52＝88(个）
答：一共有88个键。
3.用竖式计算。
37＋12＝ 49
5＋63＝68
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ37
63
＋ 12 ＋ 5
72＋27＝ 99
72 ＋ 27
49
68
99
4.一共有多少只天鹅？
有55只天鹅。
又飞来14只。
55＋14＝69(只）
答：一共有69只天鹅。
5.一共收了多少棵白菜？
我收了24棵 白菜。
计算方法： 相同数位上的数相加，从个位加起。
为什么相同数位要对齐呢？
因为6和3都表示几个一，2和3在十位上，都 表示几个十，所以要对齐。
36 ＋ 23
59
三、巩固练习 1.用计数器拨一拨，算一算。 46＋23＝ 69 56＋42＝ 98 63＋35＝ 98
2.一共有多少个键？
新编【北师大版】一年级数学下册《5.4 拔萝卜》课件
5 4 ＋ 3 4 ________ 8 8
归纳总结：
用竖式计算加法时，相同数位要对齐，从个位加起。
（讲解源于《典中点》）
夯实基础（教材P56练一练） 1．用计数器拨一拨，算一算。
69 98 98
2．一共有多少个键？
39
竖式略。
4．一共有多少只天鹅？
2
6
5
8
2
3
1
8
3．用竖式计算。 31＋28＝ 59 3 1 ＋ 2 8 _________ 5 9 76＋13＝ 89 7 6 ＋ 1 3 _________ 8 9 25＋32＝ 57 2 5 ＋ 3 2 _________ 5 7 45＋24＝ 69 4 5 ＋ 2 4 _________ 6 9 5＋42＝ 47 5 ＋ 4 2 _________ 4 7 54＋34＝ 88
五
加与减(二)
拔萝卜（建议一课时完成）
BS 一年级下册
1
课堂探究点
两位数加两位数（不进位）
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
一共拔了多少个萝卜？
探究点 两位数加两位数（不进位）
36
＋ 23 ＝
59
30 ＋ 20 ＝ 50 6 ＋ 3 50 ＋ 9 ＝ 9
＝ 59
36
＋ 23 ＝
59
36 ＋ 20 ＝ 56 56 ＋ 3 ＝ 59
36
＋ 23 ＝
59
十个 位位 3 6
＋ 2 3
5 9
用竖式计算。 25＋71＝ 66＋13＝ 40＋49＝
小试牛刀（源于《典中点》）
1．想一想，填一填。 58
26 56
北师大版数学一下5.4《拔萝卜》课件2
48-7 = 41
23+30= 53
48-20= 28
你能说一说 48-20 是怎么算得吗？
我们的问题
小白兔和小灰兔一共拔了多少个萝卜？ 小白兔比小灰兔多拔多少个萝卜？
小灰兔比小白兔少拔多少个萝卜？
一共拔了多少个萝卜？ 36+23=？
你是怎么算的?
36+23=？
36+23= 59
十位 个位
84
93
65
34
76
4
3
11
+1 2
+5 3
62
23
88
57
竖式歌
小小铅笔拿手里， 列起竖式来算题。 相同数位要对齐， 运算符号别忘记， 计算要从个位起， 最后结果写仔细。
返回
36+23= 59
36+20=56 56+3=59
返回
36+23= 59
30+20=50 6+3=9 50+9=59
返回
36＋23＝59
可以列竖式。
十个
36 ＋2 3
十位 个位
59
相同数位对齐 写上运算符号 从个位算起
一共拔了多少个萝卜？ 36+23= 59（个）
我们的问题
小白兔和小灰兔一共拔了多少个萝卜？ 小白兔比小灰兔多拔多少个萝卜？
一、用你喜欢的方法算一算。 46+23= 69 56-42= 14 63+35= 98 98-26= 72
二、用竖式计 算。
37+12= 49 5+63= 68 72-21= 51
37
5
72
+ 1 2 +6 3 - 2 1
北师大版一年级下册数学拔萝卜课件
北师大版一年级下册数学拔萝卜课件前几天，与孩子们做一个“拔萝卜”的游戏，游戏时并没有准备头饰道具。
正巧孩子们因为上个活动还未静下来，我便随即做出很吃惊的样子：“哎呀！刚刚陈老师请一只大萝卜和我们一起做，但是大萝卜看到我们这么吵，觉得你们不喜欢它，它生气走掉了。
”话音刚落，孩子们马上静下来了，都带着不同的表情望着我，有觉得不好意思的，有吃惊的，有不明白的……我接着说：“大萝卜生气逃走了，没有萝卜跟我们做游戏了，怎么办呢？” 孩子们都不知所措的望着我。
“要不，陈老师做大萝卜，陪你们做游戏好不好？”“好！”孩子们高兴地说。
我稍微讲了下规则，“我来做大萝卜，如果你们拔不动就是我赢了，要是我被你们拔出来了，就是你们赢了。
在拔的时候要注意安全，别摔疼了。
”我一边唱一边做大萝卜样：“拔萝卜，拔萝卜……”唱到“拔不动”时，我没有喊小花猫来帮忙拔，而是直接喊小朋友的名字，如“小琳琳，快快来，快来帮我们拔萝卜。
”叫到名字的小朋友可高兴啦，赶紧跑过来帮我们拔萝卜了。
我看到别的小朋友脸上露出很想参加的期待。
接着我又分别唱着请了另外的小朋友来一起拔萝卜，在他们用力的时候，我假装被他们一拔而起了，孩子们都坐到了地上，但也露出了胜利的笑容。
没有请到孩子一脸渴望和羡慕，我的内心触动很大。
他们好像都很想参与进来，于是我们又接着玩了几遍，争取让每个孩子都能参与一次。
孩子们玩得很开心，很满足，我陪着他们也玩得很开心。
我觉得在我们玩这个游戏的时候大家都用心地投入到游戏中去了，如果配上角色就需要准备各种道具，而这次我直接换上小朋友的名字，孩子们直接扮演了自己这个角色，真正地以自己的身份投入到游戏中去了。
我希望今后能和我的孩子们多玩一些这样的游戏，让孩子们在游戏中玩，在游戏中学，在游戏中成长……本节课教学中，我本着使学生自己经历积极探索算法的过程的理念，尽量给学生缔造参予各种数学活动的机会，使学生在尚无科学知识和经验的基础上回去主动探究相同的计算方法，以发展学生的多向思维能力。
一年级下册《拔萝卜》PPT
新北师大版一年级数学下册
拔萝卜
开火车：
32 + 5 = 37 50+30 = 80 78 – 6 = 72 70 – 60=10 39 – 4 = 35 20+19= 39
50–30= 20 12+80= 92 83 + 6 = 89 88 – 5 = 83 40+26 = 66 56 + 3 = 59
快乐抢答：
1、92里面有（ 9 ）个十和（ 2 ）个一。
2、5个十和9个一合起来是（ 59）。 3、63的个位是（ 3 ）表示（ 3 ）个（一）， 十位是（ 6 ）表示（6 ）个（十）。
4、一个数从右边起，第一位是（个）位，
第二位是（ 十 ）位，第三位是（ 百 ）位。
5、十位上是7，个位上是8，这个数是（78）。
小组汇报： 36+23= 59
36+23= 5 9
列竖式？
36＋23＝ 59
十 位 个 位
相同数位要对齐 计算要从个位起 最后结果别忘记
3 6 ＋2 3 5 9
哪一种是你喜欢的方法，和小伙伴们说说吧！
36+23=
36+23= 5 9
列竖式
1、森林医生。 6 5 +3 9 5 6 5 + 3 6 8
24 + 24 = 48 (棵) 2 4 + 2 4 4 8 答：一共收了 48 棵白菜。
4 3 ＋4 6 8 9
9
＋
7 9 5
＋
2
36－23＝
你会用竖式算吗?
竖式歌
小小铅笔拿手里，
列起竖式来算题。
别忘记！
说一说这节课你的 收获和感想吧!
拔萝卜
开火车：
32 + 5 = 37 50+30 = 80 78 – 6 = 72 70 – 60=10 39 – 4 = 35 20+19= 39
50–30= 20 12+80= 92 83 + 6 = 89 88 – 5 = 83 40+26 = 66 56 + 3 = 59
快乐抢答：
1、92里面有（ 9 ）个十和（ 2 ）个一。
2、5个十和9个一合起来是（ 59）。 3、63的个位是（ 3 ）表示（ 3 ）个（一）， 十位是（ 6 ）表示（6 ）个（十）。
4、一个数从右边起，第一位是（个）位，
第二位是（ 十 ）位，第三位是（ 百 ）位。
5、十位上是7，个位上是8，这个数是（78）。
小组汇报： 36+23= 59
36+23= 5 9
列竖式？
36＋23＝ 59
十 位 个 位
相同数位要对齐 计算要从个位起 最后结果别忘记
3 6 ＋2 3 5 9
哪一种是你喜欢的方法，和小伙伴们说说吧！
36+23=
36+23= 5 9
列竖式
1、森林医生。 6 5 +3 9 5 6 5 + 3 6 8
24 + 24 = 48 (棵) 2 4 + 2 4 4 8 答：一共收了 48 棵白菜。
4 3 ＋4 6 8 9
9
＋
7 9 5
＋
2
36－23＝
你会用竖式算吗?
竖式歌
小小铅笔拿手里，
列起竖式来算题。
别忘记！
说一说这节课你的 收获和感想吧!
新北师大版一年级数学下册拔萝卜优质公开课课件
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36＋23＝59 59
可以列竖式
十 个
3 6 ＋ 2 3
相同数位要对齐 从个位算起
5 9
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用竖式计算
25+71 = 96
40+49= 89
2 5 +7 1 9 6
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4 0 +4 9 8 9
第二次 30下 20下
跳 绳 比 赛
我一共跳了多少 下呀？ 我赢了吗？
33下
一共跳 了多少下？
5.
被减数 78 36 72 69 45 28
减数
11
24
50
27
33
15
差
67
12
22
42
12
13
你知 道 吗 ? 我已经走了55米。
学校
55+38=93
离学校还有38米
小熊家离学校有多少米?
3 6 + 23= 59 3 6 + 23 59
(根)
我拔了23根萝卜。
我拔了36根萝卜。
白兔比灰兔少拔了多少根萝卜？
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白兔拔了23根萝卜,灰 兔拔了36根萝卜,灰兔 比白兔多拔了多少根 萝卜？
白兔拔了23根萝卜,灰 兔拔了36根萝卜,白兔 比灰兔少拔了多少根 萝卜？
我拔了23根萝卜。
我拔了36根萝卜。
一共拔了多少根萝卜？
你想怎么算呢？
36+23=？
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下一步
56 + 23
_
75 24
63 + 5
_
36 22
北师大版一年级数学下册 (拔萝卜)加与减教学课件
25 ＋ 71
96
66 ＋ 13
79
40 ＋ 49
89
两位数加两位数（不进位）的计算方法
相同数位对齐，个位相加的结果写在 个位上，十位相加的结果写在十位上。
1. 用计数器拨一拨，算一算。
69
98
98
2. 一共有多少个键？
36＋52＝ 88（个）
3. 一共有多少只天鹅？
5 ＋1 ＝69（只） 54
5＋63=68
37 ＋1 2
49
5 ＋6 3
68
72＋27= 99
72 ＋2 7
99
四 巩固练习
4、一共多少只天鹅？
55 ＋1 4
69
55＋14＝ 69（只）
答 ： 一 共 有 69 只 天 鹅。
四 巩固练习
5、一共收了多少棵白菜？
24 ＋2 4
48
24棵
24＋24＝ 48（棵） 答 ： 一 共 收 了 48 棵 白 菜。
4. 一共收了多少棵白菜？
2 ＋2 ＝48（棵） 44
1.从课后习题中选取。
五 加与减（二）
拔萝卜
一 复习导入
算一算。 60－50= 10 77－5= 72 20＋73= 93
40＋40= 80 89－8= 81 48－20= 28
20＋70= 90 32＋3= 35 56＋30= 86
二 探究新知
36 ＋23＝ 59
方法一：用计数器计算。
30＋20＝50 6＋3 ＝ 9 50＋ 9 ＝59
方法二：用小棒摆一摆。
36 ＋ 23 ＝ 59
36＋20＝56 56＋ 3 ＝59
方法三：用竖式计算。
36 ＋23＝ 59
小学数学北师大版一年级下5.4拔萝卜课件共14张PPT
十位 个位
59
30＋20＝50 6＋3＝9 50＋9＝59
二、学习新课
36 ＋ 23 59 答：一共拔了59个萝卜。
二、学习新课
认一认，算一算。
36＋23＝ 59 十个 位位 36
＋ 23 59
学习竖式计算啦！
二、学习新课
用竖——1 96
66＋13= 79
66 —＋—1——3
79
40＋49= 89
40 ＋——4——9
89
三、巩固反馈
1．用计数器拨一拨，算一算。
69
98
98
十位 个位
46 69
十位 个位
59 68
十位 个位
69 38
三、巩固反馈
2．一共有多少个键？
36＋52＝88（个）
答：一共有88个键。
三、巩固反馈
3. 用竖式计算。
49 37 ＋——1——2 49
68
63 —＋——5—
68
99
72 —＋—2——7
99
三、巩固反馈
4．一共多少只天鹅？
55＋14＝69（只） 答：一共有69只天鹅。
三、巩固反馈
5．一共收了多少棵白菜？
24＋24＝48（棵） 答：一共收了48棵白菜。
四、课堂小结
计算两位数加两位数（不进位）的竖式计算方法： 相同数位对齐，从个位算起。 个位上的数和个位上的数相加，结果写在个位的下面； 十位上的数和十位上的数相加，结果写在十位的下面。
一、情境引入
小朋友，又到了收获的季节。小兔子到地里 拔萝卜，我们一起去看一看吧！
二、学习新课
一共拔了多少个萝卜？
36 ＋ 23 ？
二、学习新课
北师大版一年级下册数学《拔萝卜》加与减教学说课复习课件
课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件
课件
46＋23＝ 69 56＋42＝ 98 63＋35＝ 98
2.一共有多少个键？
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
个人简历：课件/jianli/
课件
课件
手抄报：课件/shouchaobao/
课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件
课件
36个黑键。
课件
课件
课件
课件
课件
课件
课件
个人简历：课件/jianli/
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手抄报：课件/shouchaobao/
课件
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课件 课件
课件 课件
课件 课件
课件
课件
1.利用计数器：先拨36，再在上面拨23，
得59。 2.利用以前学过的知识：30＋20＝50，
6＋3＝9，50＋9＝59。
讨论如何计算36＋23的？
72 ＋ 27
99
4.一共有多少只天鹅？
有55只天鹅。
课件
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课件
课件
课件
课件
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个人简历：课件/jianli/
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手抄报：课件/shouchaobao/
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又飞来14只。
55＋14＝69(只）
答：一共有69只天鹅。
5.一共收了多少棵白菜？
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一年级数学拔萝卜课件
我拔了 23个萝 卜
一共拔了多少个萝卜？
＝
（个）
你是怎么算的？
下一步
36＋23＝59
十位
个位
36＋23＝59
十位
个位
36＋23＝59
30＋20＝50
6＋3＝9
36＋23＝59
30＋20＝50 6＋3＝9
50＋9＝59
36＋23＝59
36＋20＝56
36＋23＝59
36＋20＝56
56＋3＝59
北师大版一年级数学下册
拔萝卜
教学目标
1.在具体情境下，进一步体会加减法的 意义。 2.探索并掌握两位数加减两位数（不进 位、不退位）的计算方法。 3.初步学会应用加减法解决生活中的简 单问题，感受加减法与日常生活的密切 联系。
我拔了 36个萝 卜
我拔了 23个萝 卜
一共拔了多少个萝卜？
我拔了 36个萝 卜
36＋23＝59
可以列竖 式
3 6 ＋ 2 3
数位要对齐
36＋23＝59
可以列竖式
3 6 ＋ 2 3
5 9
数位要对齐
我拔了23 个萝卜
我拔了36 个萝卜
小白兔比小黑兔少拔了多少个萝卜？
我拔了23 个萝卜
我拔了36 个萝卜
小白兔比小黑兔少拔了多少个萝卜？＝（个）练一练 Nhomakorabea2．
31＋7＝ 25＋40＝ 42＋34＝ 76－4＝
数前三名的国家如下表．
中国 54 美国 21 俄罗斯 14
（1）中国比美国多几枚？
＝ ＝
（枚）
（2）俄罗斯比中国少几枚？ （枚）
本课总结
掌握两位数加减两位数（不 进位、不退位）的计算方法。