幼儿园管理复习资料

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

幼儿园管理复习资料

幼儿园管理练习题一、选择题 1.管理的核心是（ B ） A.

协调关系 B.实现目标 C.拥有资源

D.控制局势 2.被称为现代经营管理之父的是（ C ）。

A.泰罗

B.马克斯韦伯

C.亨利法约尔

D 梅奥 3.幼儿园保健人员的数量原则上按每（ D ）名收托儿童设 1

名专职保健人员的比例配备 A.50 B. 60 C.80 D. 100 4.幼儿园全部工作的中心是

（ A ） A. 保教工作 B. 队伍建设 C.思想

政治工作 D. 总务工作 5.幼儿园教育要坚持保教结合和

以（ A ）为基本活动的原则 A.游戏 B.讲故

事 C.娱乐 D.课外活动 6.实施保教任

务的基本单位( C )。

A.幼儿园

B.年级组

C. 班级

D.小组7. 现代管理的实质是对( B )的管理 A.物品

B.人

C.关系

D.制度 8. 总务工作

最大的特点就是有极强的( D ) A. 保障性 B. 基础性

C. 阶段性

D.服务性 9. 对幼儿园的卫生保健工作

总负责制的是（ B ） A．保健员 B.园长

C．后勤主任 D.保教人员 10. 评价幼儿园环境首要

的、最基本的条件是要合乎（ D ）需要 A. 美观

1/ 16

B.舒适

C.宽敞

D.安全 11. 幼儿园总务工作最大的特点就是具有极强的 ( A ) A. 服务性 B. 先行性 C. 全局性 D. 政策性 12. 我国现行教育行政体制基本上属于( A ) A. 中央集权制 B. 地方分权制 C. 分级管理制D. 均权化 13. 代明环的管理过程是( A ) A. 计划实行检查总结 B. 检查计划实行总结 C. 实行计划检查总结 D. 总结计划实行检查 14. 提出管理就是决策的观点，认为组织成败的关键不是资源与技术问题，而是有关战略决策问题的管理学家是( C ) A.泰罗 B.梅奥 C.西蒙 D.法约尔 15. 幼儿园首要的公众是( A ) A.家长 B.社区 C.幼儿 D.教职工 16. ( B )既是幼儿园教育工作的根本原则，也是管理工作的出发点和最终归宿。

A.办园方向性原则

B.保教结合原则

C. 民主管理原则

D. 有效性原则 17. 幼儿园办园最基本的物质条件不包括( D ) A.房屋B.设备 C.场地 D.物品 18. 观摩的种类不包括 ( D ) A.根据日常工作的进展而开展的观摩 B.专题性观摩 C.竞赛性观摩 D.表演性观摩 19. 下列不属于幼儿园行政组织的是( C ) A.总务组 B.保健组 C.党支部 D.保教组 20. 造成重视教育方面的工作，而忽视保育方面的工作的主要原因，不正确的是( D ) A.人事管理制度B.旧有的工作模式 C.对保教结合原则的认识 D.身份地位的差别 21. 第一个明确提出并阐述一般管理理论的人是( A ) A.法约尔 B.古利克 C.高茨 D.泰罗 22. 物品采购时，应注意( C ) A.随时报账 B.大量购买 C.遵守一清、二洁规定 D.无限量供应，随用随买

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 23. 规章制度必须保持相对的稳定，使之在一定时间、一定条件下发挥管理功能，规范各类人员的行为，来保证园所工作有稳定的秩序。

这属于( D ) A.政策性 B.科学性 C.教育性 D.稳定性 24. 教研活动组织的三个层次是 ( C ) A.保教员层、教师层、教研组层 B.教研组层、教师层、幼儿层 C.园长层、教研组层、教师层 D.园长层、行政园长层、教研组层 25. 以维护教职工民主管理权益为主要职责的组织是( D ) A. 保健组 B. 保教组C. 总务组 D. 教代会 26. 领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素互相作用的结果，与领导者所处的环境关系甚大，这种领导方式是( D ) A. 专制型领导方式 B. 民主参与型领导方式 C. 放任型领导方式D. 权变型领导方式 27. 班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有( A ) 的特点。

A. 直接性

B. 全面整体性

C. 创造性

D. 开放性 28. 教育行政主体的权力作用是通过( A ) 来体现的。

A. 行政指令

B. 教育督导

C. 师资培训

D. 教育经费拨出 29. 1989 年经国务院批准，国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》中明确提出了( C ) A. 岗位责任制B. 任务目标制 C. 园长负责制 D. 校长负责制 30. 组织中各岗位的确定和任务的分配要符合满负荷要求，从提高效率

3/ 16

出发，职责清楚、责任明确，这体现了组织设计的( B ) A. 分

工协作原则 B. 责任权力一致原则 C. 合理结构

原则 D. 任务目标原则 31. 幼儿园教研活动的执行层是( C ) A. 园长层 B. 教研组层 C. 教师层

D. 幼儿园层 32. 幼儿园管理是指( C ) 的管理。

A. 国家教育行政机构对幼儿园

B. 地方教育行政机

构对幼儿园 C. 幼儿园内部 D. 社区有关

部门对幼儿园 33. 幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的( A ) A. 管理目标 B. 保育

目标 C. 教育目标 D. 保教目标 34. 幼儿园管理中兼

具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是( B ) A. 经济

方法 B. 思想政治教育方法 C. 法律方法 D. 行政

方法 35. 幼儿园家长工作的内容包括许多方面，其中( A ) 是做

好家长工作的重要前提。

A. 密切双方的联系沟通

B. 积极宣传指导

C. 为

家长提供有效服务 D. 争取家长的支持 36. 任何组织均应根

据环境的变化来选择适宜的管理方式，这是( D ) 理论学派的观点。

A. 工理论

B. 人际关系

C. 双因素

D.

权变 37. 幼儿园管理要素中最具能动性的最关键的要素是( D )

A. 资金

B. 园舍

C. 大型玩教具

D. 人

38. 组织文化是指一个组织内形成的( D ) A. 学习风气