2020秋七彩课堂人教PEP版英语五年级上册教学课件Unit 1 第六课时
2020/6/28
（2）Today is a ‗‗‗‗‗‗‗ day.
2020/6/28
（3）Lucy is very ‗‗‗‗.
2020/6/28
（4）My brother is so‗‗‗‗‗‗‗.
2020/6/28
（5）She likes ‗‗‗‗‗‗‗ very much.
2020/6/28
2020/6/28
（3）疑问句
⑥ 你好吗？
How are you?
你是图图吗？ Are you Tutu?
⑦ 她学习刻苦吗？ Is she very hard-working?
⑧ 他们有用吗？ －Are they helpful ?
是的，他们有用。－Yes, they are.
2020/6/28
四、分组练习。 1.四人一组，练习领读、朗读下列单词。 family many sorry baby party windy sunny candy funny happy
1.This is Lily.
→‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
2.I am polite.
→‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
3.We are helpful. →‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
2020/6/28
Ⅵ.英译汉。 1.I only know he's a good football player. ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ 2.He must be tall and strong! ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
2020/6/28
Ⅳ. 纠错，改错。
（ ） 1. Is you quiet?
_____ → _____
（ ） 2.We am very sorry. _____ → _____
（ ） 3. Tom are hard-working. _____ → _____
2020/6/28
Ⅴ.把陈述句变成一般疑问句。
2020/6/28
2020/6/28
2020/6/28
2小组讨论，判断每组单词红色字母读音 是（√）否（×）相同。 ( ) 1.many sorry fly ( ) 2.family dry baby ( ) 3.party candy windy ( ) 4.shy baby happy
2020/6/28
3.小组讨论，根据图片内容，填单词完成句子。 （1）This is my ‗‗‗‗‗‗‗.
二、谁是小小翻译家
1.高兴的 happy 2.婴儿 baby 3.有风的windy 4. 晴朗的 sunny 5.抱歉的，对不起 sorry 6.仅仅；只有 only 7.参加 join 8.错过；失误 miss 9.得分；获胜 score 10.球门；得分goal 5.这幼儿很开心。 The baby is happy. 6.我喜欢糖果。I like candies. 7.我很抱歉。 I am sorry.
五、随堂练习。 Ⅰ.填写含有相同音素的单词。 1.sorry many ‗‗‗‗‗‗‗ ‗‗‗‗‗‗‗ 2.family sunny ‗‗‗‗‗‗‗ ‗‗‗‗‗‗‗
2020/6/28
Ⅱ.看图，填写单词，补全句子。
1.The ‗‗‗‗‗‗‗is ‗‗‗‗‗‗‗.
2020/6/28
2.These ‗‗‗‗‗‗‗are very sweet.
Unit 1 What's he like?
2020/6/28
第六课时 一、课前热身与导入
1.听音乐，播放歌曲“Who’s your teacher?” 2.做炸地雷游戏。 指令：strict为地雷，遇到这个词不能读出来， 谁如果读出strict，就会被“砰”的一声炸掉，即为被淘汰。
2020/6/28
2020/6/28
3.Can I join you? ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
4.You're very thin and so short. ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
2020/6/28
（五）作业（Homework） 1.练习抄写本单元的10个单词。 2.练习抄写A、B部分的重点句型。 3.练习分角色表演故事。
2020/6/28
3. I ais，are填空。 1.－_____ you happy today? －Yes, we _____. 2. Tom _____ really clever. 3.What _____ Amy like? She _____ helpful. 4.They _____ very polite.
2020/6/28
三、新课呈现重点词语和句子。 1.给重点词语配图。
2020/6/28
2020/6/28
baby 幼儿
happy 高兴的；快乐的
2020/6/28
windy 有风的
2020/6/28
sunny 晴朗的，有阳光的
2020/6/28
sorry 抱歉的； 对不起的
2020/6/28
2.讲解重点句型
（1）be的用法 ① 含义：be是系动词。 一般情况，它有三种形式，即am，is，are。
2020/6/28
② am，is，are的用法口诀： 我用am，你用are； is 连着他，她，它 ； 单数is，复数are； 若要变成疑问句，句首am，is，are。
2020/6/28
（2）陈述句 ① 我很怕生。I am shy. ② 你很聪明。You are very clever. ③ 她在家很有用。She is helpful at home. ④ 他真的很风趣。 he is really funny. ⑤ 它很安静。It is quiet.
（2）Today is a ‗‗‗‗‗‗‗ day.
2020/6/28
（3）Lucy is very ‗‗‗‗.
2020/6/28
（4）My brother is so‗‗‗‗‗‗‗.
2020/6/28
（5）She likes ‗‗‗‗‗‗‗ very much.
2020/6/28
2020/6/28
（3）疑问句
⑥ 你好吗？
How are you?
你是图图吗？ Are you Tutu?
⑦ 她学习刻苦吗？ Is she very hard-working?
⑧ 他们有用吗？ －Are they helpful ?
是的，他们有用。－Yes, they are.
2020/6/28
四、分组练习。 1.四人一组，练习领读、朗读下列单词。 family many sorry baby party windy sunny candy funny happy
1.This is Lily.
→‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
2.I am polite.
→‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
3.We are helpful. →‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
2020/6/28
Ⅵ.英译汉。 1.I only know he's a good football player. ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ 2.He must be tall and strong! ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
2020/6/28
Ⅳ. 纠错，改错。
（ ） 1. Is you quiet?
_____ → _____
（ ） 2.We am very sorry. _____ → _____
（ ） 3. Tom are hard-working. _____ → _____
2020/6/28
Ⅴ.把陈述句变成一般疑问句。
2020/6/28
2020/6/28
2020/6/28
2小组讨论，判断每组单词红色字母读音 是（√）否（×）相同。 ( ) 1.many sorry fly ( ) 2.family dry baby ( ) 3.party candy windy ( ) 4.shy baby happy
2020/6/28
3.小组讨论，根据图片内容，填单词完成句子。 （1）This is my ‗‗‗‗‗‗‗.
二、谁是小小翻译家
1.高兴的 happy 2.婴儿 baby 3.有风的windy 4. 晴朗的 sunny 5.抱歉的，对不起 sorry 6.仅仅；只有 only 7.参加 join 8.错过；失误 miss 9.得分；获胜 score 10.球门；得分goal 5.这幼儿很开心。 The baby is happy. 6.我喜欢糖果。I like candies. 7.我很抱歉。 I am sorry.
五、随堂练习。 Ⅰ.填写含有相同音素的单词。 1.sorry many ‗‗‗‗‗‗‗ ‗‗‗‗‗‗‗ 2.family sunny ‗‗‗‗‗‗‗ ‗‗‗‗‗‗‗
2020/6/28
Ⅱ.看图，填写单词，补全句子。
1.The ‗‗‗‗‗‗‗is ‗‗‗‗‗‗‗.
2020/6/28
2.These ‗‗‗‗‗‗‗are very sweet.
Unit 1 What's he like?
2020/6/28
第六课时 一、课前热身与导入
1.听音乐，播放歌曲“Who’s your teacher?” 2.做炸地雷游戏。 指令：strict为地雷，遇到这个词不能读出来， 谁如果读出strict，就会被“砰”的一声炸掉，即为被淘汰。
2020/6/28
2020/6/28
3.Can I join you? ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
4.You're very thin and so short. ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
2020/6/28
（五）作业（Homework） 1.练习抄写本单元的10个单词。 2.练习抄写A、B部分的重点句型。 3.练习分角色表演故事。
2020/6/28
3. I ais，are填空。 1.－_____ you happy today? －Yes, we _____. 2. Tom _____ really clever. 3.What _____ Amy like? She _____ helpful. 4.They _____ very polite.
2020/6/28
三、新课呈现重点词语和句子。 1.给重点词语配图。
2020/6/28
2020/6/28
baby 幼儿
happy 高兴的；快乐的
2020/6/28
windy 有风的
2020/6/28
sunny 晴朗的，有阳光的
2020/6/28
sorry 抱歉的； 对不起的
2020/6/28
2.讲解重点句型
（1）be的用法 ① 含义：be是系动词。 一般情况，它有三种形式，即am，is，are。
2020/6/28
② am，is，are的用法口诀： 我用am，你用are； is 连着他，她，它 ； 单数is，复数are； 若要变成疑问句，句首am，is，are。
2020/6/28
（2）陈述句 ① 我很怕生。I am shy. ② 你很聪明。You are very clever. ③ 她在家很有用。She is helpful at home. ④ 他真的很风趣。 he is really funny. ⑤ 它很安静。It is quiet.
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人教版英语五年级上册Unit 1 第6课时课件
I have a robot. His name is Danny. He is tall and thin. Danny is helpful.He can cook.
你好！
Danny is clever,too.He can speak English andຫໍສະໝຸດ Chinese.Hello!
Exercise
He is polite. She is shy. It is tall. They are helpful. You are so clever. We are young. I am tall and funny.
人称代词 be动词
例句
I
am
I am tall and funny.
they you we are
What is Robin like? Read and tick or cross.
tall
× strong
√ helpful
√
short √ old
× strict
√
thin
× hard-working √ clever
√
Design a robot of your own. Draw and write about him/her.
一、用be动词的适当形式填空。 1.They are tall and strong. 2.What is he like? 3.I am a helpful boy. 4.She is our new English teacher. 5.We are good friends. 6.Are you Mrs White? 7.It is short and fat.
小学英语·人教PEP版·五年级上册
人教PEP版五年级英语上册《Unit-1》全单元教学课件PPT优秀公开课课件
Oliver:
He’s so strong!
WuYifan:
Yes. He’s a good basketball player.
Oliver:
Cool! Is he strict?
WuYifan:
Yes, sometimes.
不一定要听出所有词，要学会抓关键点。如表示人物及职业的单词或者词组。
Presentation
2. 学习了询问他人体貌特征和性格特点的句型及回答： — Be动词 + 主语 + 形容词? — (肯) Yes, 主语 + be动词. — (否) No, 主语 + be动词 + not.
3. 学习了询问他人身份的句型及回答： — Who’s + 名词/代词? — 主语 + be动词 +其他.
Homework
B. tall
( B ) 4. A. friendly B. funny
二、判断句子与图片内容是（T）否（F）相符。 ( F ) 1. He's young. ( T ) 2. He's funny. ( T ) 3. We're friendly. ( F ) 4. My brother is quiet.
2.一般疑问句的肯 定/否定回答、特殊 疑问句、陈述句中的 肯定句、感叹句等， 常用降调。
Oliver:
Great! I like funny teachers.
Language points
1. —Who is he? —He’s our music teacher.
常用于询问他人的身份。 句型结构：Who’s + 名词/代词?
Do you know Mr Young? No, I don’t. Who is he? He’s our music teacher.
【人教PEP】五年级英语上册《Unit 1 第六课时》课件
⑦ 她学习刻苦吗？ Is she very hard-working?
⑧ 他们有用吗？ －Are they helpful ?
是的，他们有用。－Yes, they are.
2019/1/16
四、分组练习。
1.四人一组，练习领读、朗读下列单词。 family windy many sunny sorry baby party
3.练习分角色表演故事。
2019/1/16
2019/1/16
2019/1/16
Ⅳ. 纠错，改错。
（ ） 1. Is you quiet? （ ） 2.We am very sorry. _____ → _____ _____ → _____
（ ） 3. Tom are hard-working. _____ → _____
2019/1/16
Ⅴ.把陈述句变成一般疑问句。 1.This is Lily. 2.I am polite. →‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ →‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
二、谁是小小翻译家
1.高兴的 happy 2.婴儿 baby 3.有风的windy 4. 晴朗的 sunny
5.抱歉的，对不起 sorry
8.错过；失误 miss
6.仅仅；只有 only
7.参加 join
9.得分；获胜 score
10.球门；得分goal
5.这幼儿很开心。 The baby is happy. 6.我喜欢糖果。I like candies. 7.我很抱歉。 I am sorry.
2019/1/16
3.Can I join you? ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
4.You're very thin and so short.
pep五年级英语上册Unit 1 第六课时课件.ppt
Read and write YES or NO
1. Is Mr Hippo the principal? ( YES) 2. Is the principal very thin? ( NO )
3. Mr Goat is Zoom’s P.E. teacher. ( NO )
4. Is Mr Goat smart? (YES) 5. Zoom’s English teacher is pretty
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
made(make的过去式) What is she like？ finish (完成)
拿出手中的纸和笔，把自己心中的机器 人画出来，并描述给同桌听，老师筛选 好的贴在黑板上，再让其描述给全班听。
GOODBYE
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
• 1_____is______________________. • 2_____is______________________. • 3_____is______________________.
Miss Chen is a maths teacher. Miss Chen is an English teacher. Mr Grey is a music teacher. Miss Chen is a Chinese teacher.
2020秋七彩课堂人教PEP版英语五年级上册教学课件Unit 1 第六课时
五、随堂练习。 Ⅰ.填写含有相同音素的单词。 1.sorry many ‗‗‗‗‗‗‗ ‗‗‗‗‗‗‗ 2.family sunny ‗‗‗‗‗‗‗ ‗‗‗‗‗‗‗
2020/6/28
Ⅱ.看图，填写单词，补全句子。
1.The ‗‗‗‗‗‗‗is ‗‗‗‗‗‗‗.
2020/6/28
2.These ‗‗‗‗‗‗‗are very sweet.
2.讲解重点句型
（1）be的用法 ① 含义：be是系动词。 一般情况，它有三种形式，即am，is，are。
2020/6/28
② am，is，are的用法口诀： 我用am，你用are； is 连着他，她，它 ； 单数is，复数are； 若要变成疑问句，句首am，is，are。
2020/6/28
（2）陈述句 ① 我很怕生。I am shy. ② 你很聪明。You are very clever. ③ 她在家很有用。She is helpful at home. ④ 他真的很风趣。 he is really funny. ⑤ 它很安静。It is quiet.
2020/6/28
3.Can I join you? ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
4.You're very thin and so short. ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗
2020/6/28
（五）作业（Homework） 1.练习抄写本单元的10个单词。 2.练习抄写A、B部分的重点句型。 3.练习分角色表演故事。
Unit 1 What's he like?
2020/6/28
第六课时 一、课前热身与导入
1.听音乐，播放歌曲“Who’s your teacher?” 2.做炸地雷游戏。 指令：strict为地雷，遇到这个词不能读出来， 谁如果读出strict，就会被“砰”的一声炸掉，即为被淘汰。
2020秋七彩课堂人教PEP版英语五年级上册教学课件Unit 1 第一课时
（五）作业（Homework） 1.熟读对话，翻译汉语。 2.练习分角色表演对话。 3.与同伴进行对话练习，谈论你们的任课老师外貌 及性格特征。
2020/6/28
2020/6/28
3.老的；年纪大的 old 4.滑稽的；可笑的 funny
5.体贴的；慈祥的；宽容的 kind
2020/6/28
谁是小小翻译家
6.谁是你的英语老师？ Who's your English teacher? 7.她很善良吗？是的，她是。 Is she kind? Yes, she is.
2020/6/28
二、新课呈现重点词语和句子。 1.给重点词语配图。
2020/6/28
2020/6/28
music 音乐
young 年轻的；岁数小的
2020/6/28
old 年老的；岁数大的
2020/6/28
2020/6/28
funny 滑稽的；可笑的
kind 体贴的；慈祥的；宽容的
2020/6/28
2020/6/28
2020/6/28
（四）看图片，选择正确答语。
（ ） 1.Is your music teacher old? A.Yes, she is. B. No, she isn't.
（ ） 2.Is Huang Hong funny? A.Yes, he is. B.No, he isn't.
2020/6/28
2020/6/28
1.二人一组，看图进行问答。
2020/6/28
Who's your music teacher? Mr Young.
2020/6/28
Is he young? No, he isn't. He's old.
人教版PEP五年级英语上册Unit 1 What’s he like Part B 第6课时课件
He makes me finish my homework.
➢ Who makes you finish your homework? My mother/ father/...makes me finish my homework.
Read and act.
Meet Robin! Sept. 1st, Tuesday
What is Mr Grey like? _H_e_i_s_f_u_n_n_y_. ___________
Listening text:
1. Boy: Hey! That’s Miss Chen. She’s my maths teacher.
Girl: Really? What‘s she like? Boy: She’s friendly.
Let’s check
Listen and circle.
Miss Chen is a maths/science teacher.
Mr Grey is a music/Chinese teacher.
Listen again and answer.
What is Miss Chen like? _S_h_e_’s_f_r_ie_n_d_l_y.__________
home. He is _s_tr_i_ct_, too. He makes me
finish my homework!
Design a robot of your own. Draw and write about him/ her.
1. ______ is ___________. 2. ______ is ___________. 3. ______ is ___________.
人教版小学英语五年级上册第一单元第6课时课件
暗民们之所以得到中心城的庇护，允许他们生活在中心城周围，是因为他们可以犹如勤劳的黄牛一样在这里种植粮食，而即便是 在丰收年，也有很多暗民被饿死，因为他们所种植的粮食，有九成九以上，都需要上缴到中心城，供守卫者们用度挥霍。
对于生活在这里的暗民来讲，吃饱是一种奢侈。 他们最大的幸福，只是夜晚睡觉之后第二天可以活着醒来，而在醒来能够看到天空中白日的光辉，能够看到自己的亲人都还活着。 生存，时时刻刻都残酷地考验着每一个黑发暗民。 一到夜晚，整个村落之中就是一片漆黑。
cle_ v_ e_r ki_nd ha_rd-wo_ r_k_i ng sh_y
第二关：将图片和对应的单词连起来。
funny helpfu：将对话补充完整。 1.—We have a new PE teacher.
—__W__h_a_t_’_s_h_e_l_i_k_e____? —He’s young. —Is he __s_t_r_ic_t___?(严厉的) —No, he is funny. —Great!
Unit 1 What’s he like?
课时6 Read and write ~ Let’s wrap it up
人教版小学英语五年级上册
CONTENTS
一、新课导入 三、当堂检测
二、知识讲解 四、课堂小结
PART 01
新课导入
看看你能闯几关。
第一关：把单词补充完整。
po_l_i te h_elp_ f_ul fun_ _ny yo_un_g
聪明的你闯过了几关呢？
PART 02
知识讲解
是全部都杀了，也没有什么问题……嘿嘿，邵管家，这一次我私自动兵帮你，你之前承诺我的事情，千万不要忘记啊。” 邵旭正点头，神色阴狠地道：“姚兵主放心，那苦山村有一千多黑发贱民，再算上周围数十里之内的十里村、枯树村等四个村落，
对于生活在这里的暗民来讲，吃饱是一种奢侈。 他们最大的幸福，只是夜晚睡觉之后第二天可以活着醒来，而在醒来能够看到天空中白日的光辉，能够看到自己的亲人都还活着。 生存，时时刻刻都残酷地考验着每一个黑发暗民。 一到夜晚，整个村落之中就是一片漆黑。
cle_ v_ e_r ki_nd ha_rd-wo_ r_k_i ng sh_y
第二关：将图片和对应的单词连起来。
funny helpfu：将对话补充完整。 1.—We have a new PE teacher.
—__W__h_a_t_’_s_h_e_l_i_k_e____? —He’s young. —Is he __s_t_r_ic_t___?(严厉的) —No, he is funny. —Great!
Unit 1 What’s he like?
课时6 Read and write ~ Let’s wrap it up
人教版小学英语五年级上册
CONTENTS
一、新课导入 三、当堂检测
二、知识讲解 四、课堂小结
PART 01
新课导入
看看你能闯几关。
第一关：把单词补充完整。
po_l_i te h_elp_ f_ul fun_ _ny yo_un_g
聪明的你闯过了几关呢？
PART 02
知识讲解
是全部都杀了，也没有什么问题……嘿嘿，邵管家，这一次我私自动兵帮你，你之前承诺我的事情，千万不要忘记啊。” 邵旭正点头，神色阴狠地道：“姚兵主放心，那苦山村有一千多黑发贱民，再算上周围数十里之内的十里村、枯树村等四个村落，
2020五年级英语上册Unit1Wehavenewfriends(Lesson6)教学课件人教精通版
I live at 47 Beijing Street.
3
Hi, Kay. I want to see you. Where do you live?
2
I live at 56 Wuhan Road.
>>Practice
Name
_______
Age
_______
Country
_______
House Address _______
Unit1 We have new friends.
Lesson 6
>>Review
Look and say
city
road
street
>>Review
Look and say Where do you live?
I live in Harbin
City.
I live on
Zhongshan Road. I live on
Lily
My name is Lily. I live at 39 Renmin Road.
>>Presentation
Look and say What’s your name? Where do you live?
Marry
My name is Marry. I live at 60 Heping Street.
Wangfujing Street.
>>Lead-in
Free talk I live in Zhonghua Road. Where do you live?
I live in… City.
I live on… Road.
小学英语人教PEP版五年级上册 Unit 1 (课件)
He is hard-working. He is very helpful at home.
He is strict, too. He makes me finish my homework!
Post-reading
Design a robot of your room. Draw and write about him/her.
strong old hard-working
helpful strict clever
完全形式：September 完全形式：first
Meet Robin! Sept. 1st, Tuesday
I have a robot! His name is Robin. My grandpa made him.
2. He can speak Chinese and English. He often gets “A”. He is clever .
3. He often helps his parents clean their home. He is helpful .
It’s Robin. It’s a robot. 机器人 What’s he like?
4.Rabbit: Can I join you?
6.Zoom: You’re great!
Zoom: You’re very thin and so short. Dog: Our new PE teacher is a great
Can you play football?
football player, too.
Presentation
Pre-reading
Look at the pictures. Guess: What is Robin like?