博星卓越网络营销教学实验系统实验指导书
网络营销教学系统说明书
实验环节
实验的三个环节：
第一环节 第二环节 第三环节
网络营销技能训练 网络营销网站综合训练 网络营销专项实验
营销技能训练
提供11种网络营销工具使用技能的训练
博星卓越
网络营销教学实验系统
目录
系统简介 系统特点 系统作用 实验环节 系统适用课程
系统简介
模拟型的教学实验软件 系统以功能模块的方式提供（工具、方法、营销网站建设等功能）素材
设定的问题 设定的目标 博星卓越教学系统特有的课程部署、行为跟踪、教学评估体系
系统功能
基本技能训练 网站综合营销实验
专项技能训练
供求信息平台 分类广告 黄页服务 网络社区 病毒性营销 搜索引擎
网络广告 许可Email 网上商店 网上拍卖 流量统计
网站认识管理
网站设计管理
学生网站浏览
网站开发管理
网站测试管理
系统特点
丰富的网络营销工具和方法的演练 “虚”、“实”结合，系统自带丰富的内部资源包 灵活丰富的实训课程设置 实训层次丰富、实训效果明显 完善科学的评价体系，提供竞争趣味性 采用J2EE技术，B/S架构 教师课程部署简便、学生实训内容丰富
供求信息平台
网络广告
分类广告
许可Email
黄页服务
网上商店
网络社区
网上拍卖
病毒性营销
流量统计
搜索引擎
营销技能训练之内部资源---阿里巴巴
营销技能训练之黄页服务
通过对黄页 服务的了解和 使用, 认识黄 页服务的特点 和对实现营销 目标的作用.
网络营销实验报告
管理学院实验报告学号201205269072姓名伍静专业班级市场营销1201指导老师陈祥兵实验日期课程名称网络营销实验名称网络营销上机实验实验成绩实验报告具体内容一般应包括：一、实验目的和要求; 二、主要仪器设备(软件);三、实验内容及实验数据记录; 四、实验体会实验一网络营销基础技能训练一.实验目的和要求通过安排学生任务、监督学生执行过程、评价执行结果来实现教学。
任务以工作流定义的方式给出。
包括：信息发布（供求信息平台、分类广告、黄页服务、网络社区等以及利用网上商店与网上拍卖）、搜索引擎营销、网络广告、许可Email营销等。
要求学生能熟悉网络营销的基本技能及工具，了解各种技能及工具的性质、特点及使用效果。
二.实验原理本系统属于模拟型的教学实验软件。
系统以功能模块的方式提供网络营销的工具、方法以及营销网站建设等功能素材，让学生在老师的安排下使用这些素材解决设定的问题或达到设定的目标，通过这样的过程进行网络营销知识、技能、技巧的体验、应用和学习。
三.主要仪器设备（软件）实验硬件：PC机实验软件：Windows操作系统、博星卓越网络营销教学实验系统。
四.实验内容及步骤1. 技能训练子系统（一）2.技能训练子系统（二）五.实验数据记录2.网络分类广告（1）认识分类广告的形式1）分类广告与供求信息平台有何区别？一个是比较侧重大众化一个是侧重企业。
2）分类广告是否就是最佳的广告发布途径？不是。
最佳广告发布，要根据你产品的特性，目标客户在哪，然后再选择适合的广告发布。
3）不同类型的分类广告网站在内容和栏目安排上有何不同？①地理位置的不同。
分类广告网站是可以按照不同的地理位置分类。
②服务对象不一样。
对待不同的服务对象，有着不同的广告内容。
部分分类广告网站是以企业为服务对象，而广告则比较注重产品的供求信息；而一些是以人们作为服务对象，广告就比较注重在衣食住行方面。
（2）发布分类广告1）分类广告的优势何在？哪些企业会选择分类广告的途径发布广告？分布广，利用率高。
博星卓越开发平台实验指导书学生版
博星卓越电子商务网站开发平台实验指导书（学生版）(版本：V2.0)制作：北京博导前程信息技术有限公司目录前言电子商务网站开发平台实验说明 (9)1开发平台设计思想及目标 (9)1.1设计思想 (9)1.2设计目标 (9)1.3开发平台开发流程简介 (9)1.4开发平台实验的设计方法 (10)1.5开发平台实验案例简介 (10)1.6开发平台实验环境简介 (10)2博星卓越电子商务网站开发平台初步认识 (11)2.1登陆系统 (11)2.1.1 注册 (11)2.1.2 登录 (11)2.2熟悉功能模块 (12)2.2.1 熟悉学生信息维护功能 (12)2.2.2 新建站点 (13)2.2.3 按纽功能介绍 (14)实验体系一：静态网页设计实验 (15)3.1实验一HTML标记语言入门及基本操作 (15)3.1.1 实验前的准备 (15)3.1.2 实验目的 (15)3.1.3 实验内容及步骤 (15)3.1.4 实验考核 (19)3.1.5 思考题 (19)3.2实验二HTML语言列表和条目标记 (19)3.2.1 实验前的准备 (19)3.2.2 实验目的 (21)3.2.3 实验内容及步骤 (21)3.2.4 实验考核 (25)3.2.5 思考题 (26)3.3实验三HTML语言超链接 (26)3.3.1 实验前的准备 (26)3.3.2 实验目的 (27)3.3.3 实验内容及步骤 (27)3.3.4 实验考核 (29)3.3.5 思考题 (29)3.4实验四HTML的表格和表单 (30)3.4.1 实验前的准备 (30)3.4.2 实验目的 (33)3.4.3 实验内容及步骤 (34)3.4.4 实验考核 (37)3.4.5 思考题 (37)3.5实验五图像和框架应用操作 (38)3.5.1 实验前的准备 (38)3.5.2 实验目的 (40)3.5.3 实验内容及步骤 (40)3.5.4 实验考核 (45)3.5.5 思考题 (45)3.6实验六静态网页设计综合实验.................... 错误！未定义书签。
社会化营销实训指导书
... . ..实验八微信营销1、实训时间：2学时2、实训要求要求学生围绕特定的主题实施微信营销实践活动。
通过筹划微信营销方案，开通注册主流平台账户并进展相关属性设置，然后撰写微信容并发布。
通过相关微信营销策略及网络营销工具的使用，对微信营销的实施效果进展监控，以到达预期的营销效果。
从而使学生掌握微信营销的相关方法和技巧。
3、教学方法示讲解、学生操作、纠正指导、问题总结4、实训准备〔1〕关注微信平台，下载微信客户端〔2〕安装有博星卓越网络营销实训软件的计算机5、实训步骤教师安排学生以个人或小组为单位完成实训容，实训完毕后提交实训报告。
步骤一：进入实训平台教师使用账号登录博星卓越网络营销教学实验系统。
图8-1博星卓越网络营销教学实验系统登录界面步骤二：添加实训案例教师进入实训平台通过点击技能训练管理设置实训案例。
图8-2 教学系统技能训练管理界面步骤二：教师安排实训任务教师根据案例背景布置实训任务，可将学生以组为单位，完成实训。
任务一，筹划微信营销方案学生根据案例清楚本次微信营销的具体目标，确定受众群体，并完成下表。
任务二，微信营销实施〔1〕注册微信账号根据以上信息，确定微信营销的表现形式，完成公共账号的相关设置。
〔2〕微信中容的编写〔3〕发布微信任务三，发布后微信营销的效果监控与分析〔1〕根据相关统计页面及工具，统计微信公共的粉丝数、增长率、回复数，帮助小完成对上级领导的工作汇报。
〔2〕完成总结，分析你在本次微信营销中的粉丝增长量及缺乏，总结经历，提出改良方法，填写下表：任务四，上传实训报告学生根据教师分配的账号登陆实训软件，将实训报告上传至制定页面，随后教师点评并打分，学生可以点击分数查询页面查看自己的实训成绩。
6、实训总结(1)总结本次课操作的主要容及掌握要求。
(2)指出并纠正学生普遍存在的问题。
(3)根据操作情况，补充遗漏或拓展局部的相关知识。
7、综合评估〔1)学生自我评估(2)实训效果评分表实验九微博营销1、实训时间：2学时2、实训要求要求学生围绕特定的主题实施微博营销实践活动。
博星卓越网络营销教学实验系统
3.3.5.2 训练案例添加 ............................................... 26 3.3.5.3 训练案例管理 ............................................... 26 3.3.5.4 训练案例浏览................................................ 27 3.3.6 网站综合营销................................................................................................... 28 3.3.6.1 网站认识管理 ............................................... 29 3.3.6.2 网站设计管理................................................ 30 3.3.6.3 网站开发管理 ............................................... 31 3.3.6.4 网站测试管理................................................ 32 3.3.6.5 学生网站浏览 ............................................... 33 3.3.7 实验评分报告 ................................................................................................... 33 第四章 博星卓越网络营销高级版学生子系统 .............................................................. 36 4.1 博星卓越网络营销高级版教学实验系学生综述.................................................. 36 4.2 博星卓越网络营销高级版教学实验系统学生模块架.......................................... 36 4.3 博星卓越网络营销高级版教学实验系统学生模块操作 ...................................... 42 4.3.1 学生登陆......................................................................................................... 42
网络营销教学实验系统
网络营销教学实验系统实验指导书2(版本：2.1.3.3 实验三：大陆桥黄页网站企业注册实验目的：了解网页网站注册的流程和需要提供的信息。
实验内容：1、注册一个印刷厂。
2、注册一个旅行社。
实验步骤：1、打开营销技能训练—企业黄页服务—大陆桥黄页系统。
如图2-1-121图2-1-1212、打开大陆桥黄页系统首页。
如图2-1-122图2-1-1223、点击注册，填写注册信息并提交。
如图2-1-123图2-1-1234、注册第二个企业信息。
如图2-1-124图2-1-124提示：注册成功后，信息并不会被马上查询到，这需要管理员的审核。
5、登陆管理员系统(用户名admin 密码admin888)。
如图2-1-125图2-1-1256、查看预处理用户。
如图2-1-126图2-1-1267、查看预处理账户信息。
如图2-1-127图2-1-127提示：在此功能下，可以查看和更改企业的信息，上传企业地图资料。
8、审核通过以后，可以登陆到企业管理页面。
如图2-1-128图2-1-1289、上传企业图片。
如图2-1-129图2-1-12910、查看企业信息页面。
如图2-1-130图2-1-13011、实验完成后，在实验报告中，写出相应的实验报告。
讨论思考：1、注册企业时，企业简介和业务介绍该如何写？2、同一家公司是否可以注册到多个分类目录？3、如果一个公司要注册到多个分类目录，需要满足什么条件？2.1.3.4 实验四：大陆桥黄页网站的分类和公告管理实验目的：1、了解黄页网站的分类和公告管理方式2、了解网页网站的分类和公告管理方法实验内容：1、删除上次实验注册的企业信息2、发布公告删除这两个企业信息的原因实验步骤：1、登陆大陆桥黄页后台管理系统。
如图2-1-131图2-1-1312、查看企业资料。
如图2-1-132图2-1-1323、删除企业资料。
如图2-1-133图2-1-1334、发布公告。
如图2-1-134图2-1-1345、首页查看公告。
博星卓越网络营销教学实验系统实验指导书
博星卓越网络营销教学实验系统实验指导书版本：网络营销2.0制作：北京博导前程信息技术有限公司目录实验一:网站后台管理中的产品管理 (4)（1）、设计思路 (4)（2）、实验环境 (4)（3）、实验要求 (5)（4）、实验准备 (5)（5）、实验程序与步骤（详见实验步骤说明书） (6)（6）、实验评测与考核 (7)（7）、实验组织 (8)（8）、教师在实验前的准备和实验后的总结 (8)实验二:网站后台管理中电子邮件的收发配置 (9)（1）、设计思路 (9)（2）、实验环境 (9)（3）、实验要求 (9)（4）、实验准备 (10)（5）、电子邮件活动案例图及安装步骤 (10)（6）、实验评测与考核 (11)（7）、实验组织 (11)（8）、教师在实验前的准备和实验后的总结 (12)实验三：网站后台管理中的下载管理 (13)（1）、设计思路 (13)（2）、实验环境 (13)（3）、实验要求 (14)（4）、实验准备 (14)（5）、实验程序与步骤 (14)（6）、实验评测与考核 (14)（7）、实验组织 (15)（8）、教师在实验前的准备和实验后的总结 (15)实验四:网站后台管理中的文章添加和文章管理 (16)（1）、设计思路 (16)（2）、实验环境 (16)（3）、实验要求 (16)（4）、实验准备 (17)（5）、实验程序与步骤 (17)（6）实验评测与考核 (17)（7）实验组织 (18)（8）教师在实验前的准备和实验后的总结 (18)实验五:网站后台管理中的友情链接和公告管理 (19)（1）、设计思路 (19)（2）、实验环境 (19)（3）、实验要求 (20)（4）、实验准备 (20)（5）、实验程序与步骤 (20)(6)实验评测与考核 (21)（7）实验组织 (21)（8）教师在实验前的准备和实验后的总结 (21)实验六:网站后台管理中的调查管理 (22)（1）、设计思路 (22)（2）、实验环境 (22)（3）、实验要求 (22)（4）、实验准备 (23)（5）、实验程序与步骤 (23)(6)实验评测与考核 (23)（7）实验组织 (24)（8）教师在实验前的准备和实验后的总结 (24)实验七:网站后台管理中的广告管理 (25)（1）、设计思路 (25)（2）、实验环境 (25)（3）、实验要求 (26)（4）、实验准备 (26)（5）、实验程序与步骤（详见实验步骤说明书） (26)（6）、实验评测与考核 (27)（7）、实验组织 (28)（8）、教师在实验前的准备和实验后的总结 (28)实验一:网站后台管理中的产品管理（1）、设计思路网络营销是一种销售方式，通过这种销售方式把商品卖出去才是关键。
网络营销课程实验指导书
网络营销课程实验指导书一、实验目的本实验旨在通过网络营销课程的学习和实践，使学生能够掌握网络营销的基本概念、原理和方法，培养学生的网络营销意识和能力，提高其在实际应用中的综合素质。
二、实验内容1. 网络营销概述了解网络营销的定义、特点和重要性，掌握网络营销的基本原理和策略。
2. 市场调研与分析学习市场调研的方法和工具，进行市场需求的分析和竞争对手的研究，为网络营销策略的制定提供依据。
3. 网站建设与优化学习网站建设的基本知识和技巧，了解网站优化的方法和技术，通过实践操作建立一个符合网络营销要求的网站。
4. 搜索引擎优化(SEO)学习搜索引擎优化的原理和方法，掌握关键词选择、网站结构优化、内容优化等技术，提高网站在搜索引擎中的排名。
5. 社交媒体营销学习社交媒体营销的基本原理和策略，了解各种社交媒体平台的特点和使用方法，实践运用社交媒体进行品牌宣传和推广。
6. 电子邮件营销学习电子邮件营销的基本知识和技巧，了解电子邮件营销的法律和道德规范，实践编写和发送营销邮件。
7. 数据分析与监测学习数据分析的基本方法和工具，了解网络营销数据的收集和分析过程，掌握数据监测和优化的技术。
三、实验步骤1. 阅读相关教材和参考资料，了解网络营销的基本概念和原理。
2. 进行市场调研，收集相关数据，分析市场需求和竞争对手情况。
3. 设计并建立一个符合网络营销要求的网站，包括网站结构、内容和页面设计等。
4. 进行搜索引擎优化，选择适当的关键词，优化网站结构和内容，提高网站在搜索引擎中的排名。
5. 运用社交媒体平台进行品牌宣传和推广，制定合适的内容和推广策略，增加品牌知名度和用户互动。
6. 编写并发送营销邮件，注意邮件内容的个性化和合规性，提高邮件的打开率和转化率。
7. 收集和分析网络营销数据，监测网站流量、用户行为和转化率等指标，优化营销策略和网站运营。
四、实验要求1. 参与实验的学生应具备一定的计算机和互联网基础知识，熟悉常用的网络营销工具和平台。
博星卓越市场营销教学实验系统实验指导书
博星卓越市场营销模拟平台软件实验指导书(版本:V2.0)制作：北京博导前程信息技术有限公司目录实验一：掌握市场营销的设计方案 (6)一、简要介绍 (6)二、实验目标 (6)三、实验任务 (6)四、实验过程与主要步骤 (7)（一）必须了解的数据 (7)（二）系统后台数据设置讲解 (7)（三）学生实验使用本软件 (14)实验二：市场策划模拟 (15)一、简要介绍 (15)二、实验目标 (16)三、实验任务 (16)四、实验过程与主要步骤 (16)（一）老师进行课程部署 (16)（二）市场策划练习开始上课 (18)（三）学生开始练习市场策划 (18)（四）老师对学生的策划内容得分 (22)（五）学生查看自己的策划得分 (22)（六）营销知识库和在线讨论 (22)实验三：案例分析模拟 (25)一、简要介绍 (25)二、实验目标 (25)三、实验任务 (25)四、实验过程与主要步骤 (26)（一）教师部署案例分析课程 (26)（二）教师开始上案例分析课程 (28)（三）学生答题 (28)（四）教师给学生提交的作业进行评分 (29)（五）学生浏览成绩 (31)（六）知识营销库和在线讨论 (31)实验四：营销实战模拟——厂商练习模式 (32)一、简要介绍 (32)二、实验目标 (32)三、实验任务 (32)四、实验过程与主要步骤 (33)（一）教师部署营销实战课程 (33)（二）学生操作 (35)（三）实战模拟总结 (42)实验五：营销实战模拟——经销商练习模式 (43)一、简要介绍 (43)二、实验目标 (43)三、实验任务 (43)四、实验过程与主要步骤 (44)（一）教师部署营销实战课程 (44)（二）学生操作 (44)（三）实战模拟总结 (44)实验六：营销实战模拟——厂商和经销商混合练习模式 (45)一、简要介绍 (45)二、实验目标 (45)三、实验任务 (45)四、实验过程与主要步骤 (46)（一）教师部署实战模拟 (46)（二）学生操作 (47)（三）实验总结 (52)前言《博星卓越市场营销模拟平台软件》结合互联网络通讯技术和计算机系统的强大处理能力构造一个有效的营销环境，让参与练习的学生可扮演厂商、经销商的角色，有机会全面了解和执行营销决策，并且通过优化计算模式，以市场调研报告和市场占有率的形式反映学生的营销策略的好坏。
实验报告
任务2 博星卓越教学实验网网站分析与网站建设策划一、实验目的与要求1．以小组为单位，在实训教师的指导下，确定企业网站的方向，即要为哪个企业制作营销型企业网站2、对该企业进行分析和研究，明确博星卓越教学实验网需求分析。
完成企业网站行业分析、市场分析、受众分析，并确定出网站定位；3．理解博星卓越教学实验网实施目的4. 掌握博星卓越教学实验网项目策划步骤5. 掌握独立服务器、合租服务器、虚拟主机的区别与优点二．实验内容1．具体写出你们组的网站主题定位的内容2．具体写出你们组网站样式风格策划3 具体写出你们组网站基本栏目设置4. 画出你们组网站布局策划图三．实验器材（1）连通Internet的网络环境服务器，windows操作系统浏览器IE6.0以上版本四、实验步骤：在完成网站定位之后，小组就可转入策划方案撰写阶段。
在方案中需包含如下内容：（1）网站域名的选择与原因（2）网站存放空间的选择与原因（3）网站主题定位（4）网站样式风格策划（5）网站栏目设置及原因（6）网站各主要页面设计和网站布局（7）网站功能与开发策划企业网站测试（8）营销型企业网站推广（9）博星卓越教学实验网实施计划五、实验小结（详写实验报告）1.请将本次实训心得总结以书面形式提交，字数：2000字左右。
）2. 按照以上所提供的步骤和资料来完成以下策划方案模块二：营销型企业网站分析与网站建设图1-1营销型企业网站建设步骤任务一 博星卓越教学实验网需求分析 1．博星卓越教学实验网实施背景2、博星卓越教学实验网实施原因3．博星卓越教学实验网实施目的1）提升企业形象；2）增强企业网络沟通能力；3）全面展现企业实力与产品，促进产品销售及影响力，年销售20万；4）实现电子商务功能；5）加强客户联系；4．博星卓越教学实验网实施受众高校经管类相关教师、行业服务商、渠道商及媒体任务二博星卓越教学实验网项目策划策划是任何一个网站在动手开发之前必经的重要阶段。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
博星卓越网络营销教学实验系统实验指导书版本：网络营销2.0制作：北京博导前程信息技术有限公司目录实验一:网站后台管理中的产品管理 (4)（1）、设计思路 (4)（2）、实验环境 (4)（3）、实验要求 (5)（4）、实验准备 (5)（5）、实验程序与步骤（详见实验步骤说明书） (6)（6）、实验评测与考核 (7)（7）、实验组织 (8)（8）、教师在实验前的准备和实验后的总结 (8)实验二:网站后台管理中电子邮件的收发配置 (9)（1）、设计思路 (9)（2）、实验环境 (9)（3）、实验要求 (9)（4）、实验准备 (10)（5）、电子邮件活动案例图及安装步骤 (10)（6）、实验评测与考核 (11)（7）、实验组织 (11)（8）、教师在实验前的准备和实验后的总结 (12)实验三：网站后台管理中的下载管理 (13)（1）、设计思路 (13)（2）、实验环境 (13)（3）、实验要求 (14)（4）、实验准备 (14)（5）、实验程序与步骤 (14)（6）、实验评测与考核 (14)（7）、实验组织 (15)（8）、教师在实验前的准备和实验后的总结 (15)实验四:网站后台管理中的文章添加和文章管理 (16)（1）、设计思路 (16)（2）、实验环境 (16)（3）、实验要求 (16)（4）、实验准备 (17)（5）、实验程序与步骤 (17)（6）实验评测与考核 (17)（7）实验组织 (18)（8）教师在实验前的准备和实验后的总结 (18)实验五:网站后台管理中的友情链接和公告管理 (19)（1）、设计思路 (19)（2）、实验环境 (19)（3）、实验要求 (20)（4）、实验准备 (20)（5）、实验程序与步骤 (20)(6)实验评测与考核 (21)（7）实验组织 (21)（8）教师在实验前的准备和实验后的总结 (21)实验六:网站后台管理中的调查管理 (22)（1）、设计思路 (22)（2）、实验环境 (22)（3）、实验要求 (22)（4）、实验准备 (23)（5）、实验程序与步骤 (23)(6)实验评测与考核 (23)（7）实验组织 (24)（8）教师在实验前的准备和实验后的总结 (24)实验七:网站后台管理中的广告管理 (25)（1）、设计思路 (25)（2）、实验环境 (25)（3）、实验要求 (26)（4）、实验准备 (26)（5）、实验程序与步骤（详见实验步骤说明书） (26)（6）、实验评测与考核 (27)（7）、实验组织 (28)（8）、教师在实验前的准备和实验后的总结 (28)实验一:网站后台管理中的产品管理（1）、设计思路网络营销是一种销售方式，通过这种销售方式把商品卖出去才是关键。
琳琅满目的商品、优良的质量、合适的价位、加上热情周到的服务消费者当然争相购买了。
为了达到上述目的，我们先从商品做起。
教师可以在这次实验中设置5个步骤（供货商管理、产品类型管理、添加产品、产品管理、订单管理），让学生在虚拟环境下逐步去认识产品、了解供货商、了解订单，进而达到管理它们的目的。
同时还可以在每个步骤中模拟现实设问，以供学生讨论，做到虚实结合。
（2）、实验环境实验方式:运行网站后台管理，点击[产品管理]进入产品管理界面。
硬件要求:服务器一台,P42.06C P U/40G H D/512M R A M 以上配置(如规模教大的实验教学网络,建议分设W W W服务器，数据库服务器各一台),用户端P I I400/4.3G/64M R M A 以上配置。
软件要求:服务器操作系统为M S W i n d o w s N T S e r v e r4.0以上版本,用户操作系统为W i n d o w s98以上,I n t e r n e tE x p l o r e r 6.0以上浏览器,数据库服务器为S Q L S e r v e r2000以上版本,W W W服务器为I n t e r n e t I n f o r m a t i o n S e r v e r 6.0以上版本。
（3）、实验要求（1）学生通过对供货商进行修改、删除、查看等操作，熟悉商品的供应流程。
初步认识供应商在网络营销中的作用，同时让学生在虚拟环境下扮演一次供应商的角色，加深对网络营销的理解。
（2）学生通过对商品进行添加，修改，删除等的操作，熟悉商品的属性，以便联系供应商，充实前台货架。
尝试为自己的网站添加特色商品吸引网络消费者。
（3）学生通过对订单进行成交，作废，删除的操作，熟悉订单的处理方法，理解定单的运行的各个环节，在虚拟环境下练习定单交易全过程。
（4）、实验准备（1）每个学生必须建立个人网站，并在个人网站中添加自己的特色产品以便吸引顾客。
（2）学生复习网络营销有关商品管理的内容。
（3）学生搜集和商品有关的信息以备讨论。
（4）教师提前设置问题和评分标准。
（5）、实验程序与步骤（详见实验步骤说明书）通过上面的操作我们就可以看到琳琅满目的商品了：是不是有种想购买的冲动呢？（6）、实验评测与考核实验可定为100分钟（15分钟教师演示操作，40分钟学生操作，20分钟学生讨论，10分钟自由提问，15分钟总结并提交报告）实验完成后系统会给出评分标准，同样教师可以根据集体情况设定评分标准。
如果您的评分在85分以上，那么恭喜您，您已经进入了网络营销的殿堂。
（7）、实验组织老师先进行演示和讲解，然后以每个学生为单位进行实验。
（8）、教师在实验前的准备和实验后的总结教师在实验前撰写好实验指导书，使学生明确背景知识、实验目的、实验要求和实验内容。
根据学生情况和实验报告做出小结，可以就以下问题进行提问或讨论：（1）进行了供应商管理操作以后，请谈谈对供应商的认识。
（2）了解了商品后，你应该如何充实前台货架？（3）订单管理的目的何在？怎么样通过供应商在网络上购买商品？（4）你对本实验有什么建议和看法？实验二:网站后台管理中电子邮件的收发配置（1）、设计思路电子邮件作为网络营销中主要的沟通方法和沟通工具。
它具有及时性、针对性、可说明性、相对廉价的优点，是一种推式沟通方式。
并且电子邮件还是一种更有效的直销活动。
通过本节实验的学习可以使学生深刻体会到电子邮件在整个营销流程中作为主要沟通工具在获取可用资源、目标定位、树立品牌、增强客户关系．（2）、实验环境实验方式:在用户端上运行网站后台管理，点击[邮件订阅]进入邮件订阅界面。
硬件要求:服务器一台,P42.06C P U/40G H D/512M R A M 以上配置(如规模教大的实验教学网络,建议分设W W W服务器，数据库服务器各一台),用户端P I I400/4.3G/64M R M A 以上配置。
软件要求:服务器操作系统为M S W i n d o w s N T S e r v e r4.0以上版本,用户操作系统为W i n d o w s98以上,I n t e r n e tE x p l o r e r 6.0以上浏览器,数据库服务器为S Q L S e r v e r2000以上版本,W W W服务器为I n t e r n e t I n f o r m a t i o n S e r v e r 6.0以上版本。
（3）、实验要求(1)掌握邮件服务器的配置，对目标用户进行定位并发送订阅电子邮件。
(2)通过发送电子邮件提高网站的知名度和人气，并增强顾客关系。
同时也可以模拟顾客通过电子邮件参与到网络营销的流程中来最终达成销售的目的。
（4）、实验准备(1)每个学生必须建立个人网站并在个人网站中要有自己的特色产品以便吸引顾客。
(2)每个学生必须有自己的电子邮件地址并了解自己电子邮件服务器中S M T P协议的相关信息。
(3)学生要对目标用户进行定位，同时注意电子邮件的写法。
(4)了解顾客对于电子邮件的心态从而更有力的模拟顾客。
（5）、电子邮件活动案例图及安装步骤图2-1注意：安装步骤详见《网络营销安装使用手册》（6）、实验评测与考核（建议本节实验课满分为10分）按照实验要求，检查学生是否完成实验前的准备（3分）邮件服务器的配置（2分）发送出符合要求的电子邮件（2分）模拟顾客参与营销过程并达成交易（3分）（7）、实验组织以每个学生为单位进行实验其他按照实验要求进行。
（8）、教师在实验前的准备和实验后的总结教师在实验前撰写好实验指导书，使学生明确背景知识、实验目的、实验要求和实验内容。
实验后。
要根据学生情况和实验报告做出小结，可以就以下问题进行提问或讨论：（1）电子邮件作为营销中最主要的沟通工具它所发挥的作用是什么？（2）你能书写出吸引顾客的电子邮件吗？怎样树立品牌形象及增强顾客关系？（3）模拟顾客通过电子邮件的沟通达成在线交易。
实验三：网站后台管理中的下载管理（1）、设计思路文档管理在整个网络营销过程中所扮演的角色是不可缺少的同时又是辅助性的。
文档管理和货品管理一样是为了产品推广、品牌宣传并在w e b环境下数字化展示的一种方法。
通过本节课的学习使学生会在w e b环境下展示自己的产品和产品特性从而做到品牌宣传拉拢顾客实现交易。
（2）、实验环境实验方式:在用户端上运行网站后台管理，点击资源中心进入下载管理界面。
硬件要求:服务器一台,P42.06C P U/40G H D/512M R A M 以上配置(如规模教大的实验教学网络,建议分设W W W服务器,数据库服务器各一台),用户端P I I400/4.3G/64M R M A 以上配置。
软件要求:服务器操作系统为M S W i n d o w s N T S e r v e r4.0以上版本,用户操作系统为W i n d o w s98以上,I n t e r n e tE x p l o r e r 6.0以上浏览器,数据库服务器为S Q L S e r v e r2000以上版本,W W W服务器为I n t e r n e t I n f o r m a t i o n S e r v e r 6.0以上版本。
（3）、实验要求(1)会在w e b环境下添加资源。
并以数字化的形式展示出资源的特性。
(2)对资源进行分类使顾客体会到资源的合理性和可用性。
（4）、实验准备（1）每个学生必须建立个人网站，并在个人网站中添加自己的特色产品以便吸引顾客。
（2）学生必须有自己的资源或者借助第三方的资源并且对资源要有所了解。
（3）w e b环境下展示资源的方法怎样展示更能吸引顾客。
（5）、实验程序与步骤注意：安装步骤详见《网络营销安装使用手册》（6）、实验评测与考核（建议本节实验课满分为10分）学生正确添加资源（2分）学生合理分类资源并展示出资源的特性（3分）学生分类管理维护资源并使顾客产生购买欲望（5分）（7）、实验组织以每个学生为单位进行实验其他按照实验要求进行。