智能手机对中学生的影响
浅谈中学生使用手机之利弊
浅谈中学生使用手机之利弊近年来，随着科技的不断发展，手机已经成为人们日常生活中必不可少的一部分。
尤其是对于中学生来说，手机更是成了他们生活中的重要伙伴。
在使用手机的中学生也面临着诸多利弊。
本文将就中学生使用手机的利弊进行探讨。
我们先来看一下中学生使用手机的利。
随着社会的发展，手机已然成为中学生获取信息的一种重要方式。
通过手机，他们可以随时随地查找资料，学习知识。
在做作业时遇到困难，可以随时通过搜索引擎来查找答案，这有助于提高学习效率。
手机还可以让中学生更方便地与家人和朋友保持联系，随时随地接收和发送信息，从而减少彼此之间的隔阂，维系亲情和友情。
而且，手机还可以为中学生带来更多的娱乐方式，例如通过手机游戏或者观看视频来放松身心。
手机还可以让中学生更容易记录生活中的美好瞬间，通过相机功能来留住美好的回忆。
可以看到，中学生使用手机确实给他们的生活带来了一定的便利和乐趣。
同样重要的是，手机的使用也带来了一些弊端。
过度依赖手机可能会影响中学生的学习效果。
在课堂上玩手机，不能专心听讲的行为会影响学习效率，甚至降低成绩。
手机使用过量还可能影响中学生的身体健康。
长时间盯着手机屏幕容易导致视力下降，手指过度使用也会导致手部疲劳和损伤。
手机使用也可能影响中学生的社交能力。
过度沉迷手机游戏或社交网络，会导致中学生与现实世界的人际交往减少，导致交流能力下降。
手机还可能带来安全隐患。
中学生在网络上的信息安全意识较为欠缺，容易受到网络欺诈或不良信息的影响。
过度使用手机还会产生辐射危害和手机成瘾等问题。
中学生使用手机具有一定的利和弊。
如何合理利用手机，让其为中学生的学习和生活带来正面影响，是一个亟待解决的问题。
中学生应该树立正确的手机使用观念，不要成为手机的奴隶，而是要学会主动控制自己使用手机的时间。
家长和老师也应该帮助中学生养成良好的手机使用习惯，提醒他们不能在课堂上、晚自习时使用手机，也不可长时间使用手机等。
学校和社会应该加强对中学生手机使用的管理，制定相关的规定和制度，加强对中学生手机使用的指导和监管。
初中生使用手机弊大于利辩论赛
初中生使用手机弊大于利辩论赛手机在现代社会中已经成为不可或缺的一部分。
对于初中生而言，手机无疑给他们带来了很大的便利，但同时也带来了一系列的弊端。
在这篇文章中，我将围绕着“初中生使用手机弊大于利”这一观点展开辩论。
其次，手机使用对初中生的身体健康造成了威胁。
长时间使用手机会导致近视等眼睛问题，尤其是在屏幕小而镜头分辨率高的智能手机上，更容易对眼睛造成损害。
此外，手机使用过多还会导致颈椎和腰椎等方面的问题，造成姿势不正确。
初中生正处在生长发育的关键时期，手机使用对他们的身体发育和健康造成了不容忽视的威胁。
还有，手机使用给初中生的社交能力和人际交往能力带来了负面的影响。
手机上的社交媒体平台让初中生陷入虚拟的世界中，缺乏与现实生活中人们面对面交流的机会。
他们更愿意通过手机来表达自己的想法和情感，而忽略了与身边的朋友和家人进行真实的交流。
这种不良的社交模式会导致他们在与人沟通时的失去自信，甚至成为社交恐惧症的患者。
最后，手机使用还带来了初中生的网络安全隐患。
许多初中生滥用手机，尤其是在网络上泄露了自己的个人信息，甚至参与了各类网络诈骗活动。
他们缺乏良好的信息安全意识，不能正确判断和防范网络风险，从而容易成为网络犯罪的受害者。
许多初中生也容易沉迷于网络游戏，对个人成长和学业进展造成很大的影响。
综上所述，虽然手机给初中生的生活带来了一些便利，但在整体上，初中生使用手机所带来的弊端大于利益。
手机对学业、身体、社交和网络安全都带来了一系列的问题。
初中生应该正确对待手机，合理控制使用时间，并利用好手中的科技工具为自己的学习和成长提供帮助。
只有这样，才能让手机真正为初中生带来好处，而不是沉迷和困扰。
智能手机对中学生的影响
智能手机对中学生的影响智能手机已经成为现代社会中不可或缺的一部分，尤其对中学生产生了深远的影响。
从积极的方面来说，智能手机为中学生带来了方便、知识的获取和社交的便利；然而，如果不正确地使用，智能手机也可能对中学生的学习、健康和人际关系产生负面影响。
首先，智能手机给中学生带来了巨大的便利。
通过智能手机，中学生可以随时随地获取丰富的知识和信息。
他们能够使用各种学习应用程序，如课程管理工具、学习视频和在线教育平台，以提高学习效率。
此外，智能手机还使中学生能够随时与老师、同学和家长进行沟通，解决问题，分享学习经验和资源。
然而，智能手机的不正确使用可能对中学生产生一些负面影响。
一方面，过度使用智能手机可能导致中学生沉迷于虚拟世界，忽视现实生活。
他们可能花费过多的时间在手机上，而不是在学习和其他有意义的活动上。
这可能会导致学业下滑、注意力不集中和自我管理能力不足。
另一方面，智能手机的使用也可能对中学生的健康产生负面影响。
长时间盯着手机屏幕对中学生的视力造成压力，可能导致近视的发生和加重。
此外，长时间使用智能手机也会导致坐姿不良、缺乏运动，从而增加患肥胖症和心血管疾病的风险。
此外，智能手机的使用也可能影响中学生的人际关系。
尽管智能手机提供了与朋友和同学交流的平台，但它也可能导致面对面的沟通减少。
中学生可能更倾向于通过社交媒体应用程序进行交流，而忽视了真实世界中的亲密关系和实际交流。
这可能导致孤独感和社交技能的缺乏。
要正确地利用智能手机，中学生和家长需要采取一些措施。
首先，建立合理的手机使用规则，限制中学生使用手机的时间和场所。
其次，鼓励中学生使用学习应用程序，参与有益的在线活动，以提高学习效果。
此外，中学生应该定期进行体育锻炼，保持良好的坐姿，避免手机对健康造成负面影响。
最后，家长和教师应该提供良好的示范，正确使用手机，引导中学生正确使用。
总的来说，智能手机对中学生有积极的方面，如方便的获取知识和社交的便利。
智能手机对中学生的影响及对策分析
智能手机对中学生的影响及对策分析智能手机在当今社会普及度越来越高。
中学生作为手机的消费群体之一，智能手机对其日常生活和学习产生了深远的影响。
本文将对智能手机对中学生的影响进行分析，并提出相应的对策。
智能手机对中学生的影响主要体现在以下几个方面：一、学习压力的增加。
智能手机为中学生提供了大量的娱乐和社交功能，中学生容易被手机上的游戏、短视频等娱乐内容吸引，导致花费过多的时间在手机上，从而影响了学习的时间和质量。
手机上的社交平台也会让中学生陷入纷扰之中，频繁看朋友圈、发朋友圈成为了中学生们的习惯，进一步分散了他们的注意力，增加了学习压力。
二、沉迷于虚拟世界。
智能手机为中学生提供了丰富的虚拟世界，他们可以随时随地通过社交媒体、游戏等与他人进行交流和互动。
长时间沉迷于虚拟世界会使中学生脱离现实生活，无法正常与人沟通和交往，对与人的社交能力产生负面影响。
三、身体健康问题。
中学生对智能手机过度依赖会导致长时间低头使用手机，使颈椎、腰椎等部位受到较大压力，容易出现颈椎病、腰痛等问题。
手机过度使用还会导致眼睛疲劳和近视等眼病。
针对以上问题，提出以下对策：一、加强家庭教育。
家庭是孩子成长的重要环境，父母应该树立正确的价值观，引导和监督中学生合理使用手机。
父母可以设定手机使用时间和使用范围的规定，例如限制使用手机的时间和场景，避免中学生在学习时间和睡眠时间过度使用手机。
二、学校开展电子设备管理教育。
学校应该开展针对中学生的电子设备管理教育，给予中学生正确的使用智能手机和互联网的知识和技能。
通过教育课程和讲座等方式，向中学生普及手机的负面影响，并教导他们正确的手机使用方法和时间规划，以提高他们的手机安全意识和自我约束能力。
三、提倡健康的生活方式。
学校和家庭合作，共同营造健康的学习和生活环境。
学校可以加强体育锻炼课程和课外体育活动，引导中学生参与到体育运动中去，减少过度依赖手机的时间。
家长可以鼓励孩子多参与户外活动，培养他们的兴趣爱好，适当减少手机使用时间。
智能手机对中学生的影响英语作文
智能手机对中学生的影响英语作文全文共3篇示例，供读者参考篇1The Impact of Smartphones on Middle School StudentsIn today's digital age, smartphones have become an indispensable part of our daily lives, especially for middle school students. While smartphones bring many conveniences and benefits, they also have a significant impact on students' academic performance, social life, and mental health. In this essay, we will explore the effects of smartphones on middle school students and discuss ways to minimize their negative impact.1. Academic PerformanceOne of the most significant impacts of smartphones on middle school students is on their academic performance. With easy access to the internet and social media, students often find themselves easily distracted from their studies. They spend hours on their phones, scrolling through social media feeds, playing games, and watching videos, instead of focusing on theirhomework and assignments. This leads to poor grades and decreased academic motivation.Moreover, smartphones allow students to cheat more easily during exams and tests by accessing online resources or messaging their classmates for answers. This not only undermines the integrity of the education system but also hampers students' ability to develop critical thinking and problem-solving skills.To improve academic performance, parents and teachers need to set strict limits on smartphone usage, encourage students to use educational apps and resources, and provide them with a conducive learning environment free from distractions.2. Social LifeWhile smartphones have made it easier for students to stay connected with friends and family, they also have a negative impact on their social life. Many students spend more time interacting with their online friends than with their real-life peers, leading to a decline in face-to-face social interactions. This can result in feelings of loneliness, isolation, and social anxiety.Furthermore, the constant use of smartphones can hinder students' ability to develop strong communication skills and form meaningful relationships. They may struggle to maintain eye contact, engage in conversations, or interpret nonverbal cues, which are essential for healthy social interactions.To improve students' social skills, parents should encourage them to limit their screen time, engage in activities that promote face-to-face interactions, and participate in social events and clubs at school.3. Mental HealthThe excessive use of smartphones has also been linked to various mental health issues among middle school students. Constant exposure to social media can lead to feelings of inadequacy, low self-esteem, and depression as students compare themselves to their peers' curated online personas. Additionally, cyberbullying, online harassment, and exposure to inappropriate content can have a negative impact on students' mental well-being.Moreover, the blue light emitted by smartphones can disrupt students' sleep patterns, leading to insomnia, fatigue, and poor concentration in school. The constant notifications andalerts from social media apps can also increase stress and anxiety levels in students.To safeguard students' mental health, parents should encourage them to take regular breaks from their smartphones, practice mindfulness and relaxation techniques, and seek professional help if they show signs of mental distress.In conclusion, while smartphones offer numerous benefits and conveniences to middle school students, they also have a profound impact on their academic performance, social life, and mental health. It is essential for parents, teachers, and society as a whole to address these issues and provide students with the guidance and support they need to navigate the digital world responsibly. By fostering a healthy balance between technology and real-life experiences, we can ensure that smartphones have a positive impact on students' overall well-being.篇2The Impact of Smartphones on Middle School StudentsIntroductionWith the rapid development of technology, smartphones have become an essential part of our daily lives, especially for middle school students. These devices offer a wide range ofbenefits, from easy communication to access to information at our fingertips. However, they also come with negative impacts, such as distractions in school, addiction, and social isolation. In this essay, we will explore the influence of smartphones on middle school students and discuss how to balance the positive and negative effects.Positive ImpactsSmartphones have brought about several positive impacts on middle school students. Firstly, they provide instant access to information and resources. Students can easily search for answers to their questions, conduct research for projects, and collaborate with classmates on group assignments. This allows them to enhance their learning experience and acquire new knowledge beyond the limitations of their textbooks.Secondly, smartphones facilitate communication among students, teachers, and parents. With text messaging, social media, and video calls, students can stay in touch with their friends and family members, seek help from their teachers, and receive updates on school events. This improves their social skills, fosters a sense of community, and strengthens the support system that surrounds them.Thirdly, smartphones offer a wide range of educational apps and tools that can help students improve their academic performance. From language learning apps to math practice games, these tools make studying more engaging and effective. They can also track students' progress, identify areas for improvement, and provide personalized feedback to help them succeed in school.Negative ImpactsDespite the many benefits of smartphones, they also have negative impacts on middle school students. One of the most significant issues is the distraction they pose in the classroom. With social media, games, and entertainment readily available, students may find it hard to focus on their lessons and engage with the material being taught. This can lead to lower academic performance, decreased attention span, and a lack of interest in school.Moreover, smartphones can contribute to addiction among middle school students. With constant notifications, updates, and new content to explore, students may become hooked on their devices and spend excessive amounts of time on them. This can lead to sleep deprivation, poor posture, and socialwithdrawal, as students prioritize their smartphones over other activities and relationships in their lives.Additionally, smartphones can have a negative impact on students' mental health and well-being. Excessive use of social media can lead to feelings of inadequacy, anxiety, and depression, as students compare themselves to their peers and seek validation through likes and comments. Cyberbullying is also a concern, as students may face harassment, criticism, and online threats that affect their self-esteem and mental resilience.Balancing the EffectsTo mitigate the negative impacts of smartphones on middle school students, it is essential to find a balance between their use and misuse. Schools can implement policies and guidelines on smartphone usage in the classroom, such as restricting access during lessons, setting limits on screen time, and promoting digital literacy and responsible online behavior. Teachers can also integrate technology into their lessons in a meaningful way, using smartphones as tools for learning, collaboration, and creativity.Parents play a crucial role in monitoring and managing their children's smartphone usage. They can set boundaries and rules for when and how smartphones can be used, model healthyscreen habits themselves, and foster open communication with their children about the risks and benefits of technology. Encouraging offline activities, such as sports, hobbies, andface-to-face interactions, can also help students develop a balanced lifestyle and reduce their dependence on smartphones.In conclusion, smartphones have both positive and negative impacts on middle school students. While they offer valuable benefits in terms of access to information, communication, and educational tools, they also pose challenges in terms of distractions, addiction, and mental health issues. By finding a balance between their use and misuse, students, parents, and educators can harness the power of smartphones for learning, growth, and well-being. It is essential to be mindful of how technology influences our lives and take proactive steps to ensure a healthy and positive relationship with smartphones in the digital age.篇3The Impact of Smartphones on Middle School StudentsIn today's digital age, smartphones have become an essential part of our daily lives. With the ability to access information, communicate with others, and entertain ourselves,smartphones have revolutionized the way we live and interact with the world around us. However, while smartphones have many benefits, they also have their drawbacks, especially when it comes to their impact on middle school students.One of the main ways in which smartphones have affected middle school students is in their social interactions. With the rise of social media platforms such as Instagram, Snapchat, and TikTok, students are spending more and more time online, communicating with their peers through likes, comments, and messages. While this can help students stay connected with their friends and build relationships, it can also lead to feelings of loneliness, anxiety, and depression. The pressure to curate a perfect online persona can be overwhelming for many students, leading to feelings of inadequacy and low self-esteem.Moreover, smartphones have also had a significant impact on students' academic performance. With the ability to access information at the touch of a button, students may be more inclined to rely on their smartphones for answers rather than develop critical thinking and problem-solving skills. In addition, the constant notifications and distractions from social media and messaging apps can make it difficult for students to focus andconcentrate on their schoolwork. This can lead to lower grades, decreased motivation, and a lack of interest in learning.Furthermore, smartphones have also had an impact on students' physical health. With the prevalence of sedentary activities such as gaming and scrolling through social media, students may be spending less time engaging in physical activity and more time sitting hunched over their screens. This can lead to a host of health issues, including obesity, poor posture, and eye strain. Additionally, the blue light emitted by smartphones can disrupt students' sleep patterns, leading to fatigue, irritability, and difficulty concentrating in school.Despite these negative impacts, smartphones also have the potential to enhance students' learning experiences and provide valuable educational opportunities. With access to educational apps, online resources, and video tutorials, students can supplement their learning and explore new subjects in a fun and engaging way. Smartphones can also help students stay organized, manage their schedules, and communicate with their teachers and classmates more effectively.In order to mitigate the negative effects of smartphones on middle school students, it is important for parents, teachers, and policymakers to take proactive measures. Parents can set limitson their children's screen time, encourage them to take breaks, and monitor their online activities to ensure they are using their smartphones in a responsible manner. Teachers can incorporate technology into their lesson plans in a thoughtful and intentional way, using smartphones as a tool for learning rather than a distraction. Policymakers can also implement regulations to protect students' privacy, promote digital literacy, and ensure that schools have access to resources and training to integrate technology into the classroom effectively.Overall, smartphones have had a profound impact on middle school students, shaping the way they interact with others, learn, and engage with the world around them. While smartphones have the potential to enhance students' learning experiences and provide valuable educational opportunities, it is important to be mindful of the negative effects they can have on students' social, academic, and physical well-being. By working together to find a balance between the benefits and drawbacks of smartphones, we can help middle school students navigate the digital landscape in a healthy and responsible way.。
关于中学生使用手机的几点看法
关于中学生使用手机的几点看法随着科技的快速发展和信息时代的到来，智能手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于中学生是否应该使用手机这个问题，各方看法不一。
下面，我将从正反两个方面来阐述我的观点。
首先，从积极的角度来看，中学生使用手机有其必要性。
一方面，手机作为现代通讯工具，能帮助学生更方便地与家长、老师和同学进行沟通。
例如，家长可以随时了解孩子在学校的学习和生活情况，学生也能及时获取学校和班级的最新信息。
此外，手机还能为学生在紧急情况下提供帮助，如遇到危险或突发状况，可以通过手机及时求助。
另一方面，手机作为信息获取和知识学习的工具，有助于拓宽学生的视野和知识面。
例如，学生可以通过手机浏览新闻、查阅资料，了解国家大事和学科前沿知识。
此外，手机还可以为学生提供各种学习资源和学习软件，方便他们在课余时间进行自主学习。
然而，我们也要看到中学生使用手机的负面影响。
首先，手机的使用可能会影响学生的课堂表现和学习成绩。
许多学生会在课堂上偷偷玩手机，这不仅错过了老师讲解的重点内容，还可能因为分心而漏听一些重要信息。
长期下来，这将会对学生的学习成绩产生负面影响。
其次，过度依赖手机可能会导致学生的社交能力下降。
手机聊天软件使得人们能够远程交流，但这种交流方式往往缺乏真实性和深度。
过度依赖手机的学生可能会在现实生活中与人交往时显得生疏和沟通不畅。
此外，手机的使用也可能会对学生的身心健康产生影响。
长时间盯着手机屏幕会对眼睛造成伤害，而过度依赖手机的学生可能会因为缺乏运动而导致的肥胖和免疫力下降等问题。
综上所述，我认为中学生使用手机既有积极的一面，也有消极的一面。
作为家长和教育工作者，我们应该正确引导和管理学生的手机使用行为。
例如，家长可以和孩子协商并制定合理的手机使用时间表，避免影响孩子的学业和健康。
同时，学校也可以加强对手机使用的监管力度，制定相关规定并加强对学生课堂使用手机的监督和管理。
此外，我们也需要提高学生和家长对手机使用的认识和理解。
中学生使用手机利大于弊的资料汇总
中学生使用手机利大于弊的资料汇总随着科技的发展，现代社会中普遍存在着青少年使用手机的现象。
尽管一些人认为手机对中学生造成了不良影响，但是它也带来了许多正面影响。
以下是中学生使用手机利大于弊的资料汇总：1.便捷性手机的一个主要的优点就是便捷性。
几乎所有的人都拥有手机，通过手机，中学生可以随时随地联系父母和朋友，不用担心会失联。
手机也方便学生和老师之间的交流，以及应对紧急状况，比如在校门口等待家长时。
2.学习辅助智能手机可以成为学习的有益工具。
学生可以查阅资料、下载课程、听音乐、观看教育视频等等。
而且有些应用软件可以让他们轻松地进行作业、联系同学、安排时间表以及参加学校课外活动。
3.娱乐手机也可以成为许多学生的娱乐工具。
学生可以用手机观看电影、玩游戏、听音乐等等。
这可以帮助他们在压力大的情况下放松自己，减轻紧张情绪。
4.拓宽视野通过手机，中学生可以探索丰富多彩的信息世界。
他们可以在网上学习新知识，了解不同文化和习俗，跟进新闻和时事，以及参与各种在线课程。
这可以帮助他们更广泛地看待世界，获取新的见解。
5.安全性手机对于身处紧急情况下的学生也有很大的作用。
他们可以通过手机联系家人和同学，向他们求救。
例如，在走夜路时遇到突发事件，可以及时联系家人或者朋友，以保证自身安全。
总之，手机为中学生带来的好处比坏处多。
尽管手机使用需要遵守一定的规则，但是科技只是一种工具，学生们需要合理的利用手机，让它成为自己的助手，帮助他们学习并与世界互动。
中学生“手机依赖”的危害
中学生“手机依赖”的危害随着科技的发展和智能手机的普及，越来越多的中学生开始沉迷于手机，甚至变得对手机“依赖”。
这种现象对中学生的身心健康产生了严重的危害，需要引起家长和教师的重视。
本文将就中学生“手机依赖”带来的危害进行探讨。
手机依赖会影响中学生的学业。
当中学生沉迷于手机时，他们往往会花费大量的时间在手机上，而忽视了学习。
他们会在课堂上偷偷玩手机，导致无法专心听讲，进而影响学习效果。
手机游戏、社交媒体等应用的诱惑也会让中学生放弃学习，沉迷于游戏和聊天中，严重影响了学业成绩。
手机依赖会损害中学生的身体健康。
久坐、长时间低头玩手机不仅容易导致颈椎病、近视等健康问题，而且手机屏幕释放的蓝光对眼睛也有一定的损伤。
长期处于这种状态会引发中学生的身体疲劳和不适，对身体健康造成隐患。
手机依赖会影响中学生的社交能力。
手机依赖让中学生沉浸在虚拟世界中，减少了与同学、朋友面对面交流的机会。
长时间沉迷于手机，会导致中学生性格内向、不善于表达、畏手畏足，严重影响了他们的社交能力。
随着网络社交的兴起，一些不良信息也会通过手机传播到中学生当中，对他们产生不良的影响。
手机依赖会损害中学生的心理健康。
长时间沉迷于手机会使中学生与家长、老师交流减少，形成孤立的心理状态。
而且，在网络世界中，中学生可能会受到来自虚拟世界的压力和负面影响，对自己的形象产生不必要的追求和比较，带来自卑、焦虑等心理问题。
中学生“手机依赖”带来的危害是多方面的，需要引起家长和教师的高度重视。
为了减轻这些危害，我们可以采取以下措施：一是家长要做好自我管理，不让自己成为中学生的“手机依赖”榜样；二是学校加强对中学生手机使用的管理和监督，引导他们合理使用手机；三是加强中学生的心理健康教育，提高他们的自我保护意识，增强抵制不良信息的能力；四是鼓励中学生多参加课外活动，增加社交和沟通的机会，建立积极的生活方式。
中学生“手机依赖”是一个需要引起重视的问题，我们需要共同努力，采取有效的措施，让中学生摆脱手机的依赖，健康快乐成长。
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智能手机对中学生的影响
班级：2016级11班
姓名：杨靖
智能手机对中学生的影响
【摘要】：手机网络是随着当前手机的日益普及而形成的一个新兴的网络阵地，目前智能手机在这块阵地里占据了90%多的市场，由于中学生的年龄特点和生活环境，智能手机在中学中具有极高的使用率，智能手机的网络的访问与使自己成为中学生的日常学习、生活的一项重要内容，已经对学生的学习生活有了非常大的影响。
所以了解中学生的智能手机的使用现状是迫在眉睫的事，对整个社会的发展有着举足轻重的意义，本文主要研究中学生的智能手机的普及率，使用功能和影响。
【关键词】智能手机、中学生、影响
智能手机，是指像个人电脑一样，具有独立操作系统，可以用户自行安装软件、游戏、导航等第三方服务商提供的程序，通过此类程序不断对手机的功能进行扩充，并可以通过移动通讯网络实现无线网络接入的一类手机的总称。
它是掌上电脑和传统手机功能相互融合的产物，其功能丰富且具有强大的扩展性，与传统手机相比，智能手机作为一种全新的网络媒体，以其便携、智能的特点，更好地满足了消费者对移动互联的特点，更好地满足了消费者对移动互联的体验，促进了移动互联的跨越式发展，它是人们传播思想，获取信息、网络社
交的重要工具，也是人们生活中不可缺少的，它的作用很大很大。
据了解，2015年中国城市的智能手机普及率已达到总人口的38.6%，约5.258亿人，中国城市的智能手机用户对智能手机的依赖程序越来越高。
中学生使用智能手机的人数占的比例也很高，未来的中国的智能手机随处可见。
分析：从被调查的40人来看，使用智能手机的人数达到95%，不使用智能手机的人数达到5%，智能手机在生活中已经很普及了。
也充分地表明了人们离不开智能手机，智能手机已经是人们生活的一部分了，中学生使用智能手机的人数很高很高。
分析：从图中看出，有90%的人认为智能手机是有必要的，有10%的人认为是没必要的。
分析：从图中看出，人们用智能手机主要用来聊天，占比例40%；看小说占20%；玩游戏占15%；看电视占
有必要
聊天
看电视
25%。
分析：40%的学生觉得智能手机对自己的学业有较大的影响；其次40%和20%的学生得机对自己有一般和非常大的影响。
智能手机对中学生的积极影响：1、智能手机可以让家长用GPS 观察到自己孩子的去向，能更好地与学校联系；2、可以帮助中学生做不会的题目，也可以上网查资料；3、上课没有听懂的内容，可以上网查视频；4、有利于中学生知识信息的获取。
智能手机应用软件的开发，催使了移动网络的快速发展。
微博、UC 、飞信等上网软件，不仅可以第一时间获取最新的信息，还可以作为一种网络社会工具，与人分享信息，交流意见；5、有利于中学生和谐人际关系的建立。
手机媒体的开放性和互动性，使中学生的信息交流平台的扩大和广阔的认知社会能力的培养有了更适宜的环境。
智能手机对中学生的消极影响：1、长时间地看手机，
较大 一般 非常大
会让人眼睛的视力降低；2、当游戏没打完就被喊去做作业，学生就会一直想那关该怎么过；3、中学生为了玩手机，而不做作业；4、中学生整天玩手机，不出去锻炼，身体就会很不好；5、智能手机的出现，让中学生可以作弊；6、手机的出现，让中学生变得很懒，做作业，就不去思考，而是拿手机搜，这样，到了考试时，中学生会因为没有智能手机，就考得很差；7、智能手机让人很容易上当受骗。