“清除小广告”综合实践活动方案
清理社区小广告策划书3篇
清理社区小广告策划书3篇篇一清理社区小广告策划书一、活动主题“共建美丽家园，抵制小广告”二、活动目的1. 美化社区环境，提升居民生活质量。
2. 增强居民环保意识，推动文明社区建设。
3. 减少小广告对公共设施的破坏，延长其使用寿命。
4. 统计社区中存在的小广告类型，为后续治理提供数据支持。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[具体社区名称]四、活动主体[社区名称]全体居民五、活动安排1. 宣传阶段：在社区内张贴宣传海报，向居民宣传小广告的危害和清理活动的意义。
利用社区公告栏、群等渠道发布活动通知，鼓励居民积极参与。
2. 培训阶段：对志愿者进行培训，讲解小广告的清理方法和注意事项。
提供必要的清洁工具，如铲子、刷子、垃圾袋等。
3. 清理阶段：按照事先划分的区域，组织志愿者对社区内的电线杆、墙面、楼道等公共设施上的小广告进行清理。
对于难以清理的小广告，可以使用涂料进行覆盖。
清理过程中，注意保护公共设施，避免造成二次污染。
4. 统计阶段：对清理下来的小广告进行分类统计，记录小广告的类型、数量等信息。
分析小广告的来源，为后续治理提供数据支持。
对表现优秀的志愿者进行表彰，鼓励更多居民参与社区治理。
将活动成果反馈给社区居委会，为今后的社区治理提供参考。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
2. 培训费用：志愿者培训材料费[X]元。
3. 清洁工具费用：铲子、刷子、垃圾袋等共[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
5. 总预算：[X]元。
七、注意事项1. 清理小广告时，要注意安全，避免划伤自己或损坏公共设施。
2. 清理下来的小广告要放入垃圾袋中，妥善处理，避免造成二次污染。
4. 活动期间，要听从组织者的安排，不得擅自离队。
[策划人姓名][日期]篇二清理社区小广告策划书一、活动主题共建美丽家园，拒绝城市“牛皮癣”二、活动背景随着城市的发展，小广告已经成为了城市管理中的一个顽疾。
清除小广告综合实践活动方案(一)2024
清除小广告综合实践活动方案（一）引言概述：清除小广告是当前社会环境整治的重要任务之一，通过开展综合实践活动来清除小广告，能有效提高城市形象，改善市民生活环境。
本文将以清除小广告综合实践活动方案为主题，分为五个大点进行阐述：项目背景与目标、活动计划、人员组织、实施方法与技巧、预期效果与总结。
一、项目背景与目标：1. 社会背景说明2. 为什么需要清除小广告？3. 清除小广告的目标是什么？4. 本项目的重要性和意义二、活动计划：1. 确定活动时间和地点2. 制定详细的工作流程3. 确定活动的主要内容和任务4. 制定活动的安全与卫生计划5. 活动物资及场地的准备工作三、人员组织：1. 组织活动所需的相关人员2. 人员的角色和职责分配3. 培训和指导人员的选拔和培训4. 确定各个层级的协调和沟通机制5. 解决人员问题的预案与对策四、实施方法与技巧：1. 选择合适的工具和设备2. 清理小广告的操作技巧和注意事项3. 行动中的信息记录与报告4. 惩罚措施与法律支持5. 持续监督与改进方法五、预期效果与总结：1. 预期实施的结果和效果2. 影响到的相关方及其反馈3. 活动中的问题和挑战4. 总结本次综合实践活动的经验教训5. 展望未来清除小广告工作的发展方向总结：清除小广告综合实践活动方案的成功实施，能够带来城市环境的改善和市民生活品质的提高。
通过合理的项目背景与目标设定、详细的活动计划、合理的人员组织安排、有效的实施方法和技巧、以及预期的效果与总结，可推动清除小广告活动的有效进行，并为未来的相关工作提供指导和借鉴。
清除小广告社会实践方案[5篇模版]
![清除小广告社会实践方案[5篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/ccccba9f1b37f111f18583d049649b6648d70996.png)
清除小广告社会实践方案[5篇模版]第一篇：清除小广告社会实践方案清除小广告社会实践方案为了增强学生的文明意识，为创建文明村镇做出自己的贡献，倡导文明新风，共建美丽家园，同时唤醒人们的环境保护意识。
定于2012年3月9日上午，在我校领导的带领下，参加清除街头小广告社会实践活动。
一、活动主题：清理非法小广告，争做环保小卫士二、活动内容：（一）清除张贴在树上、墙壁上、电线杆上的小广告，把卫生死角打扫干净。
（二）同学们向群众认真讲解小广告对美化环境的危害，引起大家对环境卫生的关注，发动大家的力量，使更多的人加入到环境保护的队伍中来。
三、活动要求：（一）活动期间，全体师生注意安全，防止意外发生。
（二）自觉维护学生的良好形象和我校的荣誉，充分发挥活动的窗口示范作用。
上口镇下口小学2012.3.8清除小广告社会实践简案宝坻区牛道口一中二〇一〇年九月二十日第二篇：清除小广告社会实践方案清除小广告社会实践方案服务内容简述：（一）清除张贴在树上、墙壁上、电线杆上的小广告，把卫生死角打扫干净。
（二）同学们向群众认真讲解小广告对美化环境的危害，引起大家对环境卫生的关注，发动大家的力量，使更多的人加入到环境保护的队伍中来。
（三）感想收获小广告就像城市的垃圾，随处乱贴，真是影响市容。
小广告只要一张贴，就及时清理，全民参与，配合举报、电讯、执法等部门，全力配合，美好的家园才能让更多的人享受城市的美好而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。
所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己！第三篇：社会实践：清除小广告城市牛皮癣，再见——清除小广告过程记录最近，青岛市正在积极开展创城活动，因此社区也组织了不少活动，于是一向对小广告深恶痛疾的我，加入了清除小广告的队伍。
抬眼望去，从电线杆到公共汽车站牌，从街道灯箱、电话亭到楼道内，几乎都成了“城市牛皮癣”的“领地”，星星落落的仿佛一块块白斑。
拿着早早准备好的工具，我们向小广告发起了“进攻”。
社会实践活动铲小广告(3篇)
第1篇随着城市化进程的加快，城市小广告成为影响城市形象的一大难题。
为提高市民环保意识，倡导文明行为，增强社会责任感，我们组织了一次社会实践活动——铲除城市小广告。
以下是我对这次活动的亲身经历和感悟。
一、活动背景近年来，我国城市化进程迅速，城市人口不断增长，城市面貌日新月异。
然而，在城市发展的同时，一些不文明现象也随之而来。
其中，城市小广告问题尤为突出。
小广告不仅破坏了城市环境，还影响了市民的正常生活。
为解决这一问题，我们决定开展一次铲除城市小广告的社会实践活动。
二、活动准备1. 确定活动主题：以“铲除城市小广告，共建美好家园”为主题，旨在提高市民环保意识，倡导文明行为。
2. 确定活动时间：选择一个周末，方便市民参与。
3. 确定活动地点：选取几个小广告较多的区域，如公交站、商场周边等。
4. 确定活动人员：组织志愿者队伍，包括大学生、社区居民等。
5. 准备活动物资：购买铲子、手套、垃圾袋等。
三、活动过程1. 活动宣传：通过校园、社区、网络等渠道，宣传活动主题和意义，吸引更多人参与。
2. 活动动员：在活动当天，志愿者们统一着装，手持工具，来到指定地点。
3. 铲除小广告：志愿者们分工合作，有的负责铲除墙面、电线杆上的小广告，有的负责清理地面上的小广告。
4. 清理垃圾：将铲除的小广告放入垃圾袋，并统一清理。
5. 活动总结：活动结束后，组织志愿者进行总结，分享活动感受。
四、活动成果1. 美化了城市环境：通过此次活动，许多区域的小广告得到了有效清理，城市环境得到了明显改善。
2. 提高了市民环保意识：许多市民表示，通过参与活动，他们更加关注城市环境，愿意为保护家园贡献自己的力量。
3. 增强了社会责任感：志愿者们通过实际行动，展现了青年一代的社会责任感，得到了社会各界的认可。
五、活动感悟1. 活动意义：此次活动让我们深刻认识到，城市小广告问题不仅关系到城市形象，更关系到市民的生活质量。
通过铲除小广告，我们为城市创造了一个更加美好的生活环境。
校园小广告清除策划书3篇
校园小广告清除策划书3篇篇一《校园小广告清除策划书》一、引言校园小广告的泛滥不仅影响校园环境的美观，还可能传播虚假信息，给师生带来困扰。
为了营造整洁、有序的校园环境，提高师生的生活质量，特制定本清除策划书。
二、目标1. 有效清除校园内各类小广告，包括张贴、喷涂等形式。
2. 建立长效的小广告监管机制，防止其再次出现。
3. 提高师生的环保意识和文明素养，共同维护校园环境。
三、清理范围校园内的教学楼、宿舍楼、图书馆、食堂、宣传栏等公共区域。
四、清理时间[具体时间段]五、清理人员1. 组织学生志愿者队伍，进行集中清理。
2. 邀请学校后勤部门工作人员协助清理工作。
六、清理工具1. 铲子、刷子等用于铲除小广告的工具。
2. 涂料、喷漆等用于覆盖小广告的材料。
3. 垃圾袋等用于收集清理下来的垃圾。
七、清理步骤1. 宣传教育阶段通过校园广播、宣传栏、班级通知等方式，向师生宣传小广告的危害和清理工作的重要性，提高师生的环保意识和参与积极性。
组织开展主题班会、讲座等活动，引导学生树立正确的价值观和文明行为习惯。
2. 集中清理阶段按照划分的区域，组织学生志愿者和后勤工作人员进行小广告的铲除和覆盖工作。
对于难以清除的小广告，可以使用涂料、喷漆等进行覆盖，确保覆盖后的墙面整洁美观。
清理过程中，及时将清理下来的垃圾装入垃圾袋，保持校园环境的整洁。
3. 长效监管阶段建立小广告举报机制，鼓励师生发现小广告及时举报。
加强校园巡逻，及时发现和制止张贴、喷涂小广告的行为。
定期对校园内的小广告清理情况进行检查和评估，及时发现问题并进行整改。
八、资源需求1. 人力：学生志愿者、后勤工作人员等。
2. 物力：铲子、刷子、涂料、喷漆、垃圾袋等清理工具和材料。
3. 财力：购买清理工具和材料的费用。
九、注意事项1. 清理人员在工作过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 清理工具和材料要妥善保管，避免丢失和损坏。
3. 清理后的墙面要进行检查，确保覆盖效果良好。
社会实践活动清扫黑广告(3篇)
第1篇随着城市化进程的加快，各种社会实践活动层出不穷，旨在提高公民素质、美化环境、促进社会和谐。
近日，我们学校组织了一次以“清扫黑广告，共建美好家园”为主题的社会实践活动。
此次活动旨在提高同学们的环保意识，培养社会责任感，共同维护城市的整洁与美观。
一、活动背景黑广告是指未经批准、擅自张贴或喷涂在公共设施、建筑物、道路等地方的非法广告。
这些黑广告不仅影响市容市貌，还可能涉及虚假宣传、非法集资等问题，给市民的生活带来诸多不便。
为了营造一个干净、整洁、有序的城市环境，我们学校决定开展这次清扫黑广告的社会实践活动。
二、活动目的1. 提高同学们的环保意识，认识到保护环境的重要性。
2. 培养同学们的社会责任感，让同学们明白每个人都应该为美化家园贡献自己的力量。
3. 增强同学们的团队协作能力，通过共同劳动，培养团队精神。
4. 提高同学们的实践能力，将所学知识运用到实际生活中。
三、活动准备1. 宣传发动：通过班会、校园广播等形式，向同学们宣传清扫黑广告活动的意义，激发同学们的参与热情。
2. 组织培训：邀请专业人士对同学们进行清扫黑广告的培训，讲解黑广告的危害、清扫方法及注意事项。
3. 准备工具：购买或借取铲刀、清洁剂、手套等清扫工具，确保活动顺利进行。
4. 分组行动：将同学们分成若干小组，每组负责一片区域，明确清扫任务。
四、活动过程1. 宣誓仪式：活动开始前，全体同学进行宣誓，表示将以实际行动清扫黑广告，美化家园。
2. 清扫行动：按照事先分好的区域，同学们拿起工具，对道路两侧、建筑物立面、公共设施等地方的黑广告进行彻底清除。
3. 清洁维护：在清扫过程中，同学们还注意对周围环境进行清洁维护，确保清扫区域整洁干净。
4. 总结反馈：活动结束后，各小组进行总结反馈，分享清扫心得，交流经验。
五、活动成果1. 清扫效果显著：通过同学们的努力，共清除黑广告1000余处，使城市环境得到了明显改善。
2. 环保意识增强：同学们在活动中深刻认识到保护环境的重要性，纷纷表示今后要更加关注环保问题。
校园小广告清除策划书3篇
校园小广告清除策划书3篇篇一《校园小广告清除策划书》一、活动背景随着校园的发展和商业化的渗透，校园内出现了越来越多的小广告，这些小广告不仅影响校园的美观，也给师生的学习和生活带来了诸多不便。
为了营造一个整洁、优美的校园环境，提高师生的生活质量，特制定本策划书。
二、活动目的1. 清除校园内的小广告，美化校园环境。
2. 提高师生的环保意识和文明素质。
3. 增强学生的团队合作精神和社会责任感。
三、活动主体全体师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校园内各个公共区域，包括教学楼、宿舍楼、食堂、操场等。
六、活动准备1. 准备清理工具，如铲子、刷子、清洁剂、垃圾袋等。
2. 制作宣传海报和标语，宣传活动的目的和意义。
3. 组织志愿者团队，明确分工和职责。
七、活动流程1. 宣传阶段（1）在校园内张贴宣传海报和标语，宣传活动的时间、地点和目的。
（2）利用校园广播、公众号等渠道进行宣传，号召师生积极参与。
2. 实施阶段（1）志愿者分组，按照划分的区域进行清理工作。
（2）使用铲子、刷子等工具清除小广告，将清理后的垃圾放入垃圾袋中。
（3）对于难以清除的小广告，可以使用清洁剂进行处理。
（2）对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励。
1. 清理过程中要注意安全，避免受伤。
2. 合理使用清理工具，避免损坏公共设施。
3. 活动结束后，要将清理工具整理归位。
九、活动预算1. 清理工具费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、活动效果评估1. 通过对比活动前后校园小广告的数量，评估活动的效果。
2. 收集师生的反馈意见，了解他们对活动的满意度和建议。
篇二《校园小广告清除策划书》一、活动背景校园内乱张贴的小广告不仅影响校园美观，也给师生的学习和生活带来诸多不便，同时还存在虚假信息误导学生等问题。
为了营造一个整洁、优美的校园环境，我们决定开展校园小广告清除活动。
二、活动目的1. 清理校园内的小广告，美化校园环境。
校园小广告清除策划书3篇
校园小广告清除策划书3篇篇一《校园小广告清除策划书》一、活动背景随着校园广告的增多，校园环境受到了一定程度的影响。
为了营造一个整洁、美观的校园环境，提高同学们的环保意识，我们决定开展一次校园小广告清除活动。
二、活动主题清除校园小广告，还我美丽校园三、活动目的1. 清除校园内的小广告，美化校园环境。
2. 提高同学们的环保意识，让大家认识到小广告对校园环境的危害。
3. 增强同学们的团队合作精神，提高大家的社会实践能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点校园内各个角落六、活动对象全体师生七、活动流程1. 前期准备（1）联系学校相关部门，获得活动许可。
（2）设计宣传海报，制作宣传横幅，宣传本次活动的目的和意义。
（3）准备清理工具，如铲子、刷子、清洁剂等。
（4）组织志愿者，进行培训，明确活动流程和注意事项。
2. 活动宣传（1）在学校宣传栏张贴宣传海报。
（2）在学校食堂、教学楼等人流量较大的地方悬挂宣传横幅。
（3）利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 活动开展（1）志愿者分成若干小组，每组负责一个区域的清理工作。
（2）用铲子、刷子等工具清除小广告，对于难以清除的广告，可以使用清洁剂。
（3）将清理下来的小广告放入垃圾袋中，统一处理。
（4）在清理过程中，向同学们宣传环保知识，提高大家的环保意识。
（2）整理活动照片和视频，制作活动纪念相册。
（3）对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用尖锐工具对自己和他人造成伤害。
2. 志愿者要统一着装，佩戴志愿者标志。
4. 如遇恶劣天气，活动将延期进行。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、横幅制作、宣传资料印刷等，预计[X]元。
2. 清理工具费用：铲子、刷子、清洁剂等，预计[X]元。
3. 志愿者服装费用：志愿者 T 恤、帽子等，预计[X]元。
4. 其他费用：垃圾袋、手套等，预计[X]元。
十、活动效果评估1. 通过对比活动前后校园内小广告的数量，评估活动的效果。
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“清除小广告”综合实践活动方案
活动背景：
非法小广告在大街小巷泛滥成灾，被人们形容为“都市牛皮癣”。
它的存在既破坏了人们的生活环境又有损于城市形象，人们非常憎恨它。
小广告之所以被称为“都市牛皮癣”，就在于它的顽固：一方面，难以找到理想的清楚方法。
不仅水洗难以清除，即使用去污粉、洗涤剂乃至刀刮的方法，依然会留下顽固、难看的黑斑。
另一方面，在于它的屡禁不止。
尽管人们想了很多方法清除小广告，可是
很快就有新的小广告出现。
此时，学校综合实践活动课题组正在开展“社区服务与社会实践”教育资源开发的研究，我们决定以
此社会热点问题为切入口，整合社区资源开展一系列的清除“都市牛皮癣”的主题实践活动。
活动目的：
一、通过活动培养学生关心市容市貌、维护社区环境的公民意识；通过参与社会公益劳动培养他们的奉献精神；在与“非法小广告”的不懈斗争中锻炼学生的耐心与毅力；增强学生的主人翁意识和社会的责任感。
二、通过调查、实验、对比、实地清除等活动培养学生的合作、交往能力，组织、策划能力，搜集信息处理信息能力，表达能力和运用已有知识经验解决问题的能力。
三、使学生体会到美化环境需要每个人的努力，并能从现在做起，从自己做起为美化环境做贡献。
四、教育资源的开发与整合：
1、热点问题、课堂教学、社区教育基地的实践、校内宣传等资源的整合；
2、参加此次活动的人员有：活动策划：学校实践活动教师
活动参与者：学生、教师、
活动过程：
1.构思方案
近些年，非法小广告在大街小巷逐渐泛滥成灾，并有越演越烈的趋势。
清除小广告的环保行动。
这是一个非常好的对学生进行环保教育的契机！如果能带领学生、动员社会各界人士共同参与这样的社会公益活动，教育效果肯定要比在课堂上说那些大道理强多了。
可是作为一名普通的科任教师，我们目前还缺乏组织学生参与校外实践活动的各种保障，我们还没有足够的力量独立组织和实施这样大型的社会公益活动。
于是我想到了整合其他教育资源，利用其他教育力量。
联合学校、家长、社区居民。
我们的目的是一致的，通过协商，双方（学校与街道办事处）决定共同开展这次活动。
学校与社区教育资源的整合，互相弥补了对方的缺憾，从而达到了双赢的目的，这正是我们学区开展“社区服务与
社会实践”活动思路优势的良好体现。
2.开展调查，课堂实验
学生利用假日活动的时间对小广告张贴的情况进行了实地调查，并在综合实践活动课上进行了汇报。
通过调查同学们认为：经过一段时期的治理整顿后，非法小广告泛滥的情况有所改观，但要彻底杜绝并非是一朝一夕的事。
同学们意识到清除小广告是一场艰苦的、长期的“斗争”；面对摆在眼前的数字同学们的反应是惊讶，而更多的同学则是愤怒与指责。
在随后的课堂活动中，同学们为了找到清除小广告的最佳方法进行了对比实验，并围绕这一主题开展了研究性学习。
3.参加实践，服务社区
广大同学与家长、教师、社区居民一起过街天桥擦得干干净净，恢复了它的本来面目，为劲松地区、为首都北京的环境美化贡献了自己的一份力量。
4.交流反馈，加大宣传
回到学校后，同学们纷纷撰写了体验日记；各班同学还以此次活动为主线，召开了主题会，制作了手抄报、电脑小报、展板等宣传材料。
在学校的支持下，全校师生利用校会的时间，集体观看了各班的
展板，并做了评比；就这样，新一轮的环保教育活动在我校生机勃勃的开展了起来。
5、活动延伸，不断深入
在此次活动即将结束的时候，媒体纷纷报道口香糖污迹污染的消息。
我校的同学们在教师的指导下又投身到这一问题的调查、实验、研究当中了，而学校也正在积极和街道、社区等部门进行联系、策划这一主题的活动，我们的社区服务与社会实践活动将会更加蓬勃地开展下去。
活动体会：
同学们在此次活动中不仅接受了环保教育，还锻炼了自己的动手操作能力、调查分析的能力、研究性学习的能力，培养了公民意识和主人翁责任感。
在活动中我深深体会到：一个现代教师，特别是综合实践活动教师，不能仅仅注意发挥自身有限的教育功能。
我们周围可以利用的教育资源其实很多，如果把它们利用起来，将是一笔巨大的财富，如果我们不去利用，就是一种严重的浪费。