2012年秋福师《学校心理健康教育》在线作业二及答案

一、单选题（共20道试题，共40分。

）：「V[M£i.教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上岀现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）A. 尊重性原则B. 发展性原则C. 活动性原则D. 整体性原则满分：2分3丨制2.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（A. 无生涯性B. 强示范性C. 合作性D. 时空相对无限性满分：2分3丨制3.（）是通过采用心理量表理健康教，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心育的效果作出评估[3A. 调查法B. 观察法'C.测验法D.问卷法满分：2分3丨制4.完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成S]A. 隐性课程B. 选修课程* C.独立型课程D.必修课程满分：2分^ffi5 .心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。

[EA. 全面性B. 集体性C. 大教育D. 建设性满分：2分3丨釦6.（）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。

SA. 个性B. 气质C. 性格D. 智力满分：2分3丨制7.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（A. 教育——在家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替一一家长解决不了的问题，学校应岀面解决C. 引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导一一开展家长心理辅导与咨询活动满分：2分3丨制8.（）是一个人心理活动的动力特征。

S]A. 个性* B.气质C. 性格D. 智力满分：2分素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。

$5"1* A.禀赋B. 天资C. 资质D. 天赋满分：2分H£io.既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。

S]A. 适应性心理咨询B. 障碍性心理咨询C. 发展性心理咨询和适应性心理咨询D. 直接性心理咨询满分：2分H£ii.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（A. 学生个人情况B. 学生学习成绩〜C.学生的既往史D.学生的自我评定满分：2分H£l2.以下属于会谈中正确的非言语行为的是（* A.微笑示意B. 始终直视对方C. 语调平平D. 面对面而坐满分：2分3丨釦13.社交辅导，又称（）。

S1'A.人际交往教育B. 交往培训C. 人际关系学D. 社交教育满分：2分H£i4.合理选择职业应做到（A. 了解自己、职业和社会B. 了解专业和职业的关系C. 了解自己跟职业的关系D. 了解社会的需求满分：2分區區I l5.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于（）[£+ A.智力测验B. 个性测验C. 气质测验D. 性格测验满分：2分H£i6.（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境满分：2分EB l7.情绪辅导，又称（）o S]A. 情感教学'B.情感教育C. 情绪教育M LD. 情感训练^ffi l8.学校心理健康教育的基本途径是（A. 心理咨询B. 心理辅导° C.心理健康教育课程* D.全面渗透满分：2分3丨釦19.（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。

S］A. 教育管理部门的支持B. 校内各部门的紧密配合介C.高素质专业教师队伍的缺乏厂 D.理论研究滞后满分：2分3丨制20.根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（）［£“ A.心理咨询、心理辅导、心理治疗r B.心理辅导、心理治疗、心理咨询「C.心理治疗、心理辅导、心理咨询& D.心理治疗、心理咨询、心理辅导满分：2分〕】二、判断题（共10道试题，共20分。

）*13丨制1.心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响, 坚持以过程性评价为重。

匡］A. 错误B. 正确满分：2分-M^J2.素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质，即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。

E3A. 错误学习策略是指学生在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，它既可是内隐的规则系统，也可是外显的操作程序和步骤。

COA. 错误B. 正确满分：2分31釦4.行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状，抛弃了精神分析学派所说的无意识，从而消除了咨询过程的神秘化色彩。

国A. 错误B. 正确满分：2分扣釦5.智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现，智力（IQ ）是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。

[SA. 错误B. 正确满分：2分$ $ 6. 1978年，国际初级卫生保健大会发表的《阿拉木图宣言》又对健康的涵义作了重申: “健康不仅是没有身体疾病和虚弱，而且是身心健康，社会幸福的完美状态。

”匡A.错误B. 正确满分：2分3丨制7.适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力, 改善适应能力。

因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。

H3* A.错误B.正确满分：2分31釦8.人的心理是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理是否健康。

3+ A.错误B.正确满分：2分董1勾9.心理测验结果能准确地反映学生的心理状况，结果是绝对的满分：2分A.错误B.正确满分：2分釦釦10.人本取向的教学模式设计是以人本主义心理学理论为基础的A.错误B.正确满分：2分三、多选题（共20道试题，共40分。

）VI3l$l i.当前中小学生主要心理问题有（）［£"A.学习困难“ B.人际关系障碍° C.自我意识偏颇巫D.行为障碍满分：2分匡1习2.学校生涯教育的阶段（）CZ“ A.生涯认知阶段“ B.生涯探索阶段"C.生涯定向阶段|7D.生涯准备阶段V E.生涯安置阶段满分：2分爲$ 3.学校心理健康教育的评估方法有（）E"A.观察法B.访谈法C. 问卷法D. 测验法§>S]4.学校开设专门心理健康教育课程的必要性有（）“ A.符合现代课程改革的方向"B.有利于促进学生心理的健康成长V C.有利于提高心理健康教育的成效丁|D.符合国际心理健康教育的发展方向满分：2分釦釦5.以下属于行为治疗技术的有（）CE“ A.系统脱敏B. 自由联想“ C.自我管理D. “以人为中心”疗法* E.厌恶疗法满分：2分3丨制6.有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面（）制订了心理健康的标准。

CO “ A.学习方面V B.人际交往C. 家庭活动* D.社会适应V E.与自我有关的活动满分：2分「订汨7.非言语技术有（）匡"A.目光注视B.形体动作C. 声音特征D. 距离和角度满分：2分E. 沉默满分：2分HS8.学校心理健康教育的认知目标有（A.开发学生的智能B.培养学生的学习兴趣C. 使学生掌握学习策略D. 端正学生的学习态度E. 使学生改善学习品质满分：2分H£9.学校在家庭心理健康教育中的目标和任务有（A.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识B.帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识C. 帮助家长系统了解家庭心理健康教育的知识与原理，掌握科学的教育方法D. 帮助家长不断提升自己的心理健康水平满分：2分H£IQ.教师职业角色特点有（A.教师角色责任的弥散性B.教师角色期望的严格性C. 教师角色的易混性D. 教师角色的多重性满分：2分三11.休闲辅导的内容包括（A.认识休闲的功能B.学会休闲活动的选择C. 懂得休闲的伦理D. 学会选择休闲方式满分：2分£S］i2.根据行为障碍的不同表现方式，将其分类如下（）［£"A.不良动作习惯B.退缩性行为C.攻击性行为17 D.特殊行为问题满分：2分31釦13.情绪辅导的内容主要包括（“ A.情绪认识"B.情绪识别“ C.情绪沟通* D.情绪控制* E.情绪熏陶满分：2分H£i4.学习困难的表现是（）EE“ A.先天或后天原因导致阅读，表达，计算，写作，会话能力的缺陷“ B.自信心不足° C.不能掌握正确的学习方法|7D. 学习态度不端正满分：2分3丨制15.学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有（）［£A.要讲究深度渗透“ B.要讲究有机渗透|7C. 要讲究适度渗透* D.要讲究灵活渗透满分：2分金a_i i6.目前人们对学校心理健康教育的功能认识上的几个误区（A.科学化“ B.德育化丿 C.医学化“ D.学科化满分：2分釦釦17.学校心理咨询与辅导主要有（）[£* A.直接咨询与辅导“ B.书面咨询与辅导"C.集体咨询与辅导V D.报栏咨询与辅导满分：2分SIS 18.当前我国学校心理健康教育存在的问题有（）IS * A.发展迅速，但地区差别大"B.理论研究不尽人意，学校心理健康教育理论体系尚未定型“ C.科学化、专业化水平不高“ D.形式多样，但缺乏规范* E.专业人员匮乏满分：2分19.学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有（）。

S]A.以学生为主的策略B.以家长为主的策略C. 以学校为主的策略D. 中立性策略E. 客观性策略3丨制20.学校开展心理健康教育的意义有（）［£"A.符合时代发展的要求满分：2分* B.有助于推动我国教育改革的进程“ C.满足学生成长、发展的需要D. 满足家长的要求。