关于激励干部担当作为的思考

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对新时代广大干部新担当新作为的学习激励观察(10篇)

对新时代广大干部新担当新作为的学习激励观察(10篇)

对新时代广大干部新担当新作为的学习激励观察(10篇)文章一:新时代干部的责任担当在新时代,广大干部应当承担起更多的责任,发挥自己的作用,为国家和社会做出更大的贡献。

干部们应当深入学习新思想,增强自身素质,并积极践行新理念,展现新担当。

文章二:广大干部的创新作为新时代要求广大干部具备创新能力,能够主动适应变革,积极探索新的发展路径。

干部们应当勇于创新,敢于尝试,为推动社会进步做出积极贡献。

文章三:广大干部的廉洁行为在新时代,广大干部必须保持廉洁自律,做到清正廉洁,为人民服务。

干部们应当树立正确的权力观,自觉遵守廉政纪律,严防腐败现象的发生。

文章四:广大干部的奉献精神作为新时代的干部,应当具备高度的奉献精神,为人民群众的利益而努力奋斗。

干部们应当以人民为中心,勇于担当,积极解决问题,为民众创造更美好的生活。

文章五:广大干部的学习进取广大干部要不断学习进取,不断提高自身素质和能力水平。

干部们应当注重学习新知识,拓宽视野,不断适应新时代的需求,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

文章六:广大干部的服务意识干部们应当树立服务意识,将为人民服务作为自己的使命。

广大干部要以群众的需求为导向,主动关心民生热点问题,积极为人民群众解决实际困难,不断提升服务水平。

文章七:广大干部的团队合作在新时代,广大干部应当注重团队合作,发挥团队的力量。

干部们要相互支持、相互配合,共同努力实现共同的目标,不断提升团队的凝聚力和战斗力。

文章八:广大干部的创业创新新时代的广大干部应当具备创业创新的精神,勇于挑战,积极拓展工作领域。

干部们要敢于创新,不断尝试新的工作方法和思路,为推动社会进步做出更大的贡献。

文章九:广大干部的自身修养广大干部应当注重自身修养,提高道德素质和个人修养。

干部们要注重修身养性,保持良好的心态和行为举止,树立良好的形象,成为社会的楷模。

文章十:广大干部的社会责任新时代的干部应当承担起更多的社会责任,积极参与公益事业。

激励干部担当作为心得体会范文

激励干部担当作为心得体会范文

激励干部担当作为心得体会引言激励干部成为组织力量发展的核心动力,而干部担当则是激发干部状态的重要要素之一。

干部担当不仅是一种责任感的体现,更是一种能力和素质的集合。

作为一名干部,担当起自己的责任和义务对于个人的成长和组织的发展具有重要意义。

在这篇文章中,我将分享一些关于激励干部担当作为的心得体会。

1. 推动个人成长担当作为对个人成长具有重要影响。

作为一名干部,要不断提高自己的能力和水平,以更好地履行领导职责。

为了做到这一点,我们可以从多个方面努力。

首先,要有学习的意识和习惯。

只有不断学习,不断充实自己的知识和技能,才能更好地适应快速变化的环境。

可以通过阅读、参加培训、与高手交流等多种途径不断充实自己的知识库。

其次,要主动担当责任。

只有主动承担责任,勇于面对挑战,才能锤炼出坚强的意志和适应困难环境的能力。

在工作中,主动争取并承担更多的职责,使自己成为团队中不可或缺的一员。

最后,要勇于创新和交流。

在不断尝试新的方法和理念的同时,还要与他人进行积极的沟通和交流,吸取别人的经验和教训。

通过交流和合作,可以开拓思维,拓宽视野,提高解决问题的能力。

2. 培养团队凝聚力干部担当还意味着要能够与团队一起前行,并通过激励团队成员的方式凝聚力量。

团队凝聚力的提升需要领导者具备以下几点能力。

首先,要建立良好的人际关系。

只有与团队成员建立良好的关系,才能够更好地影响他们,激励他们付出更多的努力。

可以通过关心、关注和倾听来增进和维护与团队成员的关系。

其次,要明确团队目标并给予明确的指导。

团队成员需要明确他们的目标和任务,并且清楚他们的工作对整个团队的重要性。

领导者应当给予明确的指导和反馈,帮助团队成员更好地理解他们的任务和责任。

最后,要鼓励团队成员发挥他们的潜力。

每个人都有自己的优势和特长,领导者应当发现并鼓励团队成员发挥他们的潜力。

通过赋予更多的责任和机会,鼓励他们追求成长和进步。

3. 树立榜样作用作为一名干部,担当作为还意味着树立良好的榜样作用,激励他人向你看齐并追求进步。

对激励干部担当作为的几点思考

对激励干部担当作为的几点思考
激励干部担当作为的必要性
为了激发干部的积极性和创造力,提高工作效率和绩效,需要采取 有效的激励措施。
本文的目的
探讨如何激励干部担当作为,提出几点思考和建议。
激励干部担当作为的意义
促进干部成长
提高工作效率
通过激励措施,可以激发干部的内在动力 ,促进其不断学习和进步,提高自身素质 和能力。
有效的激励措施可以调动干部的积极性和 创造性,提高工作效率和绩效,推动工作 顺利开展。
根据干部的不同需求和特点,制定个性化的激励方案,提高激
励效果。
加强教育培训
提升干部素质
通过培训和学习,提高干部的专 业素质和综合能力,增强其担当
作为的能力。
培养创新思维
鼓励干部在工作中敢于创新、勇于 尝试,培养其创新思维和解决问题 的能力。
增强团队协作意识
加强团队建设,提高干部的团队协 作意识和沟通能力,促进团队成员 之间的协作与配合。
推动创新发展
通过激励,鼓励干部敢于担当、勇于 创新,为事业发展注入新的活力和动 力。
03
激励干部担当作为的措施
完善激励机制
明确目标导向
01
建立明确的激励目标,引导干部朝着组织期望的方向努力。
物质激励与精神激励相结合
02
通过给予适当的物质奖励和精神鼓励,激发干部的工作积极性
和创造力。
个性化激励
03
对激励干部担当作为的几点 思考
汇报人: 2023-12-13
目录
• 引言 • 激励干部担当作为的必要性 • 激励干部担当作为的措施 • 激励干部担当作为的实践经验 • 激励干部担当作为的挑战与对
策 • 结论与展望
01
引言
背景与目的
当前形势下的挑战

激励干部敢于担当学习心得体会

激励干部敢于担当学习心得体会

激励干部敢于担当学习心得体会激励干部敢于担当学习心得体会一、引言作为干部,担当是义不容辞的责任。

担负着领导责任的干部需要具备勇于担当的品质,勇于承担风险和责任,敢于挑战困难。

担当不仅是对自己的一种要求,更是对组织的一种贡献。

只有敢于担当,才能更好地为组织和社会做出贡献,取得更多的成绩和进步。

二、担当的重要性担当是干部所必备的素质,也是干部的责任。

担当是干部良好形象的体现,是事业成功的关键。

首先,担当是干部处事的基石。

作为干部,必须有胆量和勇气,敢于决策、承担责任,敢于面对困难和挑战。

只有勇于担当,才能在工作中不怕困难,勇往直前,做出成绩。

其次,担当是干部能力的体现。

一个有担当的干部具备正确的判断力和决策力,他们能够迅速做出正确的判断,并采取相应的行动。

这种能力是通过长时间的积累和学习获得的,也是干部的核心竞争力。

再次,担当是干部职业道德的体现。

作为干部,担当意味着要对自己的工作和岗位负责任,不推卸,不混淆视听。

只有敢于担当,才能把职业道德贯彻到底,做到清正廉洁。

最后,担当是干部个人能力和素质的体现。

一个勇于担当的干部能克服困难,战胜困苦,勇往直前,最终取得成功。

这种担当精神和毅力是干部个人成长和职业发展的重要推动力。

担当的重要性不言而喻。

只有积极培养和提升自己的担当意识,才能更好地适应和应对工作和生活中的各种挑 challenges。

三、担当的内涵与要求担当的内涵和要求可以概括为以下几点:敢于担当责任,敢于承担困难,敢于面对挑战,敢于决策,敢于改变。

1、敢于担当责任作为一个优秀的干部,首先要敢于担当责任。

责任感是干部工作的基础,做任何事情都应该有明确的目标和责任。

当有一个职责交给你的时候,你就应该有认真负责的态度,坚定信心,努力去完成。

2、敢于承担困难任何事情都不是一帆风顺的,工作中遇到困难和挑战是不可避免的。

一个优秀的干部应该勇于面对困难,敢于承担挑战,树立战胜困难的信心,不怕遇到问题,大胆尝试,勇往直前。

关于激励干部担当作为的思考

关于激励干部担当作为的思考

关于激励干部担当作为的思考近期,XXX印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,从思想教育、选贤任能、考核评价、容错纠错、能力提升、关心关爱、凝聚合力等7个方面提出了具体要求,体现了党中央对加强和改进干部工作的重视,坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲,有效调动了广大干部干事创业的活力动力。

下面,就干部担当作为、追责问责、激励关怀等方面谈谈自身的认识和体会。

一、干部不担当不作为的主要表现当前干部队伍中不担当不作为的表现,概况起来,主要是“四型”,即“功利型、平稳型、慵懒型、‘天花板’型”:(一)功利型干部,不愿作为。

主要表现为没有利益好处的事,不愿担当作为。

比如,有的同志只喜欢听“赞扬声”,不喜欢听“逆耳话”,闻过则怒;有的同志只愿乘“顺风船”,不想行“逆水舟”,知难而退;有的同志惯迎上不敬下,歌功XXX 在前面,急事难事躲在后头。

有的对上级部署要求,根据部门和个人利益进行取舍裁剪,合意的就执行,不合意的就推脱或变通。

特别是面对严格的纪律约束,一些同志不适应,惯性思维和全面从严治党的要求相背离,办事慢腾腾,消极怠工。

有的成天自我设1计、斤斤计较,过于看重个人待遇,感觉现在晋升空间小了、福利少了,就感触没干头、没盼头,工作激情消退。

(二)平稳型干部,不敢作为。

主要表现为遇事畏首畏尾、心存顾虑,不敢担当作为。

比如,有的患得患失,“得罪人”的事不做,“讨人嫌”的话不说,导致有时工作推动不力。

有的不求有功,但求无过,遇事怕担风险,工作应付多、谋划少,强调中规中矩多、创新推动少。

有的害怕“挑水多、罐子摔得多”,奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”,一味讲究中规中矩,畏首畏尾,缺乏开拓创新精神。

(三)庸懒型干部,不会作为。

主要表现为工作能力平庸、工作立场消极怠慢,不会担看成为。

比如,有的同志抱着事不关己高高挂起的心态,大事做不了,小事又不做,工作随便应付,敷衍了事。

学习激励广大干部新时代新担当新作为的意见心得体会 6篇

学习激励广大干部新时代新担当新作为的意见心得体会 6篇

学习激励广大干部新时代新担当新作为的意见心得体会 6篇学习激励广大干部新时代新担当新作为的意见心得体会 6篇学习激励广大干部新时代新担当新作为的意见心得体会:以意见促实干担当中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,《意见》深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,对建立激励机制和容错纠错机制,进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出明确要求。

干部是深化改革、决胜全面小康的主力军,是夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的中坚力量,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的骨干力量。

而中国特色社会主义进入新时代,建设高素质专业化干部队伍是时代的呼唤,是发展的需要,更是人民的期待。

时代在发展,社会在进步,站在新的历史发展节点上,面临着许多前所未有的挑战,面临着许多从未遇到的难题,我们的干部只能在实践中摸索完成。

若是因为缺乏经验、先行先试出现失误错误,因为推动发展而无意形成的过失,受到严肃追责,势必会打击干部大胆创新、先行先实的积极性,让工作进展滞缓。

健全的容错纠错机制,给广大勇于探索、开拓创新、勇于担当的干部撑腰鼓劲,让他们吃下定心丸、让他们工作更有干劲,勇于当好新时代浪潮的弄潮儿。

《意见》的出台,不仅对干部是一种激励,更是一种鞭策,让敢担当敢作为的干部有展现的舞台,也给不作为的干部敲响了警钟。

老黄牛型干部与狮子型干部在发展中都很重要,都是推动发展的干部,只要实干型干部,我们都要鼓励和激励。

实干是一种行动、一种精神。

党中央的好政策,使命呼唤担当,使命引领未来。

好的政策为我们的干部吃下了定心丸,为干活的动力注入了催化剂。

《意见》为干部提供了坚强保障,政策的春风必将激励干部新时代新作为。

深刻领会新时代,新思想,新矛盾,新目标提出的要求,以担当带动担当,以作为促进作为。

文件的出台,对最大限度调动和保护干部队伍积极性、主动性、创造性,让一切创新活力竞相迸发、一切创造源泉充分涌流,具有重要意义,有利于更好地促进干部想干事、能干事、敢干事,创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

学习激励干部担当作为的思考

学习激励干部担当作为的思考

学习激励干部担当作为的思考引言:随着社会的发展和进步,各行各业都面临着不同的挑战和压力。

作为干部,尤其是领导干部,担负着更大的责任和使命。

如何激励干部担当作为,发挥积极作用,成为一个关键问题。

本文将探讨学习激励干部担当作为的思考,并提供一些实用的方法和建议。

一、干部担当作为意义重大担当作为是一种责任和使命感,是干部应该具备的一种品质。

干部作为组织的核心骨干,他们的表现直接关系到组织的发展和利益。

如果干部没有担当作为的精神和动力,组织就难以有所作为,难以迈向更高的层次。

因此,干部担当作为意义重大,不容忽视。

1.1 增强组织凝聚力干部作为组织的骨干,他们的行为和表现对组织的凝聚力起着至关重要的作用。

如果干部在工作中积极主动、勇于担当责任,那么组织的凝聚力就会得到增强。

相反,如果干部不思进取、推诿扯皮,组织的凝聚力就会受到削弱。

因此,激励干部担当作为可以增强组织凝聚力,凝聚全体成员的力量。

1.2 提升组织竞争力干部担当作为可以带来很多积极的影响,其中之一就是提升组织的竞争力。

只有干部在工作中积极进取、主动创新,组织才能不断进步,才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。

因此,激励干部担当作为,对于提升组织的竞争力具有重要意义。

1.3 促进个人成长发展干部作为组织的骨干,他们的成长和发展也是组织的重要任务。

只有干部能够在工作中担当作为,不断学习和积累经验,才能够在工作中不断成长和进步。

因此,激励干部担当作为,也是为了促进个人的成长和发展。

二、激励干部担当作为的途径和方法了解了干部担当作为的意义后,我们需要探讨如何激励干部担当作为,提高他们的表现和能力。

下面将介绍几种途径和方法。

2.1 建立正确的用人导向用人导向是塑造干部担当作为的重要因素。

建立正确的用人导向,可以激发干部的积极性和主动性,使他们能够在工作中充分发挥自己的才能和潜力。

正确的用人导向首先要以能力和业绩为导向,选拔和提拔那些有能力、有经验的干部,使他们有机会展示自己的才能和能力。

激励基层年轻干部担当作为存问题及对策建议思考

激励基层年轻干部担当作为存问题及对策建议思考
总结词
激励机制改革缺乏有效沟通和协调。
详细描述
该乡镇在推行激励机制改革过程中,未能与广大基层干部进行充分沟通和协调, 导致部分干部对改革的目的和具体内容不甚了解,难以积极响应和参与其中。
案例三:某事业单位年轻干部挂职锻炼项目
总结词
挂职锻炼项目缺乏科学评估和持续跟进。
详细描述
该事业单位组织了年轻干部挂职锻炼项目,然而在实际操作中,发现缺乏科学评估机制和持续跟进措 施,无法有效衡量项目的实际效果和年轻干部的成长情况,也无法及时调整和完善项目内容。
研究目的和意义
明确研究目的
分析当前激励基层年轻干部担当 作为存在的问题,提出相应的对 策建议。
研究意义
促进基层年轻干部积极担当作为 ,推动国家发展;提高基层治理 水平和效率;增强基层年轻干部 的归属感和荣誉感。
02 基层年轻干部担 当作为的现状及 问题
基层年轻干部担当作为的现状
基层年轻干部队伍整体积极向上 ,有强烈的担当精神和服务意识
THANKS
感谢观看
3. 工作压力过大:基层工作繁重琐碎,部分基层年轻干部承受着较大 的工作压力,导致工作热情减退。
03 激励基层年轻干 部担当作为的对 策建议
加强教育培训,提升担当意识和能力
01
02
03
增强理论素养培训
加强对基层年轻干部的理 论培训,提高他们的政治 觉悟和思想认识。
强化实践锻炼
组织基层年轻干部参与实 际工作,培养他们解决实 际问题的能力。

多数基层年轻干部能够立足岗位 ,认真履职,为基层发展做出了
一定贡献。
在面对急难险重任务时,基层年 轻干部能够挺身而出,发挥出担
当作为的精神。
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关于激励干部担当作为的思考近期,中共中央办公厅印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,从思想教育、选贤任能、考核评价、容错纠错、能力提升、关心关爱、凝聚合力等7个方面提出了具体要求,体现了党中央对加强和改进干部工作的重视,坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重,旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲,有效调动了广大干部干事创业的活力动力。

下面,就干部担当作为、追责问责、激励关怀等方面谈谈自身的认识和体会。

一、干部不担当不作为的主要表现当前干部队伍中不担当不作为的表现,概况起来,主要是“四型”,即“功利型、平稳型、慵懒型、‘天花板’型”:(一)功利型干部,不愿作为。

主要表现为没有利益好处的事,不愿担当作为。

比如,有的同志只喜欢听“赞扬声”,不喜欢听“逆耳话”,闻过则怒;有的同志只愿乘“顺风船”,不想行“逆水舟”,知难而退;有的同志习惯迎上不敬下,歌功颂德冲在前面,急事难事躲在后头。

有的对上级部署要求,根据部门和个人利益进行取舍裁剪,合意的就执行,不合意的就推脱或变通。

特别是面对严格的纪律约束,一些同志不适应,惯性思维和全面从严治党的要求相背离,办事慢腾腾,消极怠工。

有的成天自我设计、斤斤计较,过于看重个人待遇,觉得现在晋升空间小了、福利少了,就感到没干头、没盼头,工作激情消退。

(二)平稳型干部,不敢作为。

主要表现为遇事畏首畏尾、心存顾虑,不敢担当作为。

比如,有的患得患失,“得罪人”的事不做,“讨人嫌”的话不说,导致有时工作推动不力。

有的不求有功,但求无过,遇事怕担风险,工作应付多、谋划少,强调中规中矩多、创新推动少。

有的害怕“挑水多、罐子摔得多”,奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”,一味讲究中规中矩,畏首畏尾,缺乏开拓创新精神。

(三)庸懒型干部,不会作为。

主要表现为工作能力平庸、工作态度消极怠慢,不会担当作为。

比如,有的同志抱着事不关己高高挂起的心态,大事做不了,小事又不做,工作随便应付,敷衍了事。

有的习惯于用老办法解决新问题,遇到具体问题的讨论与决策,习惯于用过去的案例作对比,观念跟不上新形势新要求,理解新思想、接受新事物的能力不够强。

有的对一些新生事物的发展不敏感,对外地先进做法跟踪学习不够,对自身工作改革创新的动力不足,安于现状、得过且过。

(四)“天花板”型干部,不想作为。

主要是表现为有些干部年龄大了,在职务上没有了晋升的空间,不想担当作为。

如,有的干部接近退休仍为副科级干部,对组织意见较大。

即使是科长、副科长,多数在退休前也就是正科职打止,因此存有“船到码头车到站”的消极心理,“做一天和尚撞一天钟”,缺乏工作激情和动力。

此外,也有少数年轻干部,承受了机构改革的阵痛,因编制身份、职数问题,错过了“最佳冲刺期”,工作积极性、主动性受挫。

比如:我局2011年前后考进来的研究生,熬了六、七年,在工作岗位中早已“挑大梁”,但盼望一个副科级都轮不上,难免心理不平衡。

二、干部不担当不作为的原因分析认真剖析干部不担当不作为各种表现,有外部环境、发展阶段和体制机制等客观因素,也有主观世界改造不够深入持久,在理想信念、党性修养等方面存在差距等主观因素。

概括起来,主要有“四不”:(一)容错纠错界限不清。

目前,容错纠错机制尚处于探索阶段,哪些错误和失误是可以纳入容错机制的,哪些错误和失误是要接受处罚的,没有明确的界限,干部面临着“不干怕问责、干多怕出事”的难题。

同时,由于缺乏完备的权责清单和负面清单,追责情形不够严密、追责范围不够全面、责任判定标准不够具体明确、追责触发机制缺乏刚性,导致责任追究难,于是很多干部滋生了“只要不出事、宁可少干事”等消极情绪。

(二)干多干少差别不大。

干部正向激励的机制还不健全,没有专门出台干部激励的指导性办法,导致各地只能摸着石头过河,零敲碎打地探索,影响激励的整体性。

有的考核奖励搞“大锅饭”,同一个单位内部的干部,多干少干差别不明显;评优评先搞轮流坐庄,以致于出现先进者不珍惜荣誉,后进者不争取荣誉的情况。

同时,激励手段相对单一,对不同干部的个性化需求考虑不多,普遍存在“一个方子治百病”情况,干部的职业认同降低,影响了工作干劲,导致激励效果不佳。

(三)做好做坏奖惩不明。

干部考核体系尚不健全,考评存在名目过多、操作多头、考评指标与具体工作分离、激励作用不明显,甚至出现内耗等问题,影响了干部的工作积极性,导致干好干坏一个样和相互之间无谓竞争的问题。

在考核方式上,没有对干部实行科学的分类,不能针对不同类型、不同层次的干部确定不同的考核标准,而是习惯于用统一的标准对所有干部泛泛地进行考核。

同时,考核结果与激励奖惩措施结合不够紧密,一定程度上造成了“干好干坏一个样,干多反而怕追责”的现象。

(四)同工同灶待遇不公。

就是在同一个单位相同的岗位上工作,但因为身份编制的问题,在工资待遇上有差别。

当前,机关单位普遍存在混编混岗。

以我局为例,机构改革后28个机关内设科室所承担的工作职责,在实际工作中,至少需要120人才能确保正常运转,而实际可用的行政编只有70个左右,也就是说,有43%的干部处于混岗状态。

而目前编制性质与经济待遇等自身切身利益直接相关,如“车补”只限定公务员和参公身份的人员,因轮岗交流而失去公务员身份的干部难免有较大情绪,工作积极性也受到较大影响。

去年的我市的军转干部安置过程中,73名军转干部没有一个选择市财政局(事业编),其中一名军转干部在我局实习了两个月,最终也没有选择留在财政,主要原因就是顾虑编制身份,拿不到“车补”,且因我局职数紧缺,晋升空间会较长时间受限。

三、激励干部担当作为的思考与建议进一步激励广大干部新时代新担当新作为,概括起来,就是要围绕“四个三”,即“三德、三性、三实、三台”,在干部思想教育、容错纠错机制、选人用人导向和正向激励干部等四个方面下功夫:第一,要围绕“三德”,加强干部思想教育。

习总书记强调,要形成风清气正政治生态,党员干部就要坚持法治,要讲政德。

立政德,就要明大德、守公德、严私德。

明大德,要抓住党性教育这个核心。

把“党性教育”贯穿于党员教育管理特别是思想教育始终,教育和引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观。

比如:我局通过开展5.10廉政教育日、“一月一书、一月一学”、“红色讲堂”等活动,提高了党员干部的党性修养,始终保持了党员干部队伍的纯洁性,为财政事业发展奠定了良好基础。

守公德,要抓住道德建设这个基础。

把道德建设摆在干部队伍建设更加突出的位置来抓,切实加强党员干部的社会公德、职业道德、思想品德教育,切实纠正形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,进而影响和带动社会风尚。

比如,作为“全国文明单位”,我局通过不断加强机关文明建设,倡导“做文明单位文明人”,提高了机关干部的思想道德水平。

严私德,要抓住监督约束这个保障。

综合运用党内监督、社会监督、舆论监督的方式,使广大党员干部在接受监督的环境下工作,在制度规范的轨道上用权,让广大党员干部的思想认识在刚性约束的环境中不断提升。

比如,我局不断完善廉政教育“四清平台”,在逢年过节的关键时点开展“廉不廉,看过年;洁不洁,看过节”的预警教育,增强了干部廉洁自律的自觉性与坚定性。

第二,要围绕“三性”,建立容错纠错机制。

习总书记指出,干事业总是有风险的,不能期望每一项工作只成功不失败。

因此,在实际工作中,要建立健全容错纠错机制。

一是方向性错误,要坚决叫停。

容错纠错,要划清因乱作为而犯错与因敢作为而失误的界限,特别是不容许在党纪国法、大是大非的方向问题上有纰漏,犯方向性错误。

比如,对一些否定党的领导、否定社会主义制度、否定改革开放的言行和错误,必须旗帜鲜明的抵制和纠正。

二是设计性错误,可以不断修正。

在推动经济社会发展的过程中,受理论水平、认知能力、经验阅历等方面影响,难免会出现设计缺陷、规划瑕疵等问题。

面对这样的设计性错误,要及时修正完善总体规划设计,使规划设计更趋合理、更加规范,更有可行性、可操作性。

比如,前几年大力推行的PPP模式,在实践中,出现了不少设计性的问题。

目前正在不断规范和修正PPP 模式,为今后的健康运行打下了良好基础。

三是探索性错误,要宽容包容。

事业的发展进步,正如科学实验一样,是不断试错、出错、纠错的反复过程。

在实际工作中,只要大方向不错,中间没有公器私用,没有利益输送,就应该得到宽容包容。

比如,前些年,各地为了稳增长促发展,融资举债搞建设是客观事实。

但去年以来,中央进一步加强地方政府债务管理,并对违规举债行为严格追责,这里就涉及到追责的容错问题。

第三,要围绕“三实”,树立正确用人导向。

在干部的选拔任用上,要以“实在、实干、实绩”作为评判标准。

“实在”就是看干部的为人,看其是否能够做到忠诚老实、表里如一。

“实在”体现在干部的工作生活的各个细节,干部队伍中忠诚老实的人占大多数,他们往往谦逊低调,做人做事踏实,有责任心,体现在身边的同事家人对其信赖有加。

但往往这类人不善于表达表现自己,因此,组织在鉴别干部的信息渠道上有待丰富,真正做到不让老实人吃亏。

“实干”就是看其工作过程,看其是否能够真正做到办实事、求实效。

“空谈误国、实干兴邦”,实干,就是能常思岗位之责,常想尽职之策,倾心倾力做好每一项工作,无愧于担负的职责使命。

要鼓励、支持、重用那些一心为公、踏实干事的干部,让他们在更大的舞台上展示才华、施展抱负,把全部心思和精力用到干事创业上来。

“实绩”就是看工作成绩,看其所做的工作能否经得起实践检验,是否有利于全市经济社会发展。

归根到底,实干的目的就是要追求实实在在的成绩。

客观来说,当前在干部任用中,政绩考核结果“谈起来重要,用起来不要”的现象常有发生,干部任用看资历的情形也屡见不鲜,凭实绩用干部的体制机制还有待完善。

因此,要树立“哪里出成绩,哪里就出干部;谁的实绩突出,就重用谁”的选人用人思路,向敢于担当、埋头苦干、实绩突出的干部倾斜,形成正向激励机制。

第四,要围绕“三台”,激励干部敢作敢为。

在党员干部的成长过程中,要为其搭建“三台”,即:成长有平台;干事有舞台;关爱有后台,激励干部积极作为。

成长有平台,就是要从党性锻造、教育培训、实践锻炼、岗位竞争等多方面入手,健全完善机关干部的持续培养成长机制。

特别是对优秀年轻干部,要树立“经验来自实践,早压担子早成才”的观念,消除对年轻干部不放心的顾虑,积极将工作实绩突出、有发展潜力、群众公认的年轻干部放到重要岗位上去磨练,加快年轻干部成长。

干事有舞台,就是要提供合适干部的工作岗位。

鼓励干事创业不能只靠“拍拍肩膀鼓鼓劲”,也不能只是“握紧拳头喊加油”,而是要对能干事、想干事的优秀干部,大胆放手,加压担子,提供干事创业的舞台。

以我局为例,机构改革后,我局正科职数由原来的66个减少到45个,不仅“票子”不能乱发了,“帽子”也大大减少了。

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