道德讲堂建设实施方案正式版
道德讲堂实施方案5篇.doc
道德讲堂实施方案5篇道德讲堂实施方案（篇1）为认真贯彻落实党的十八大精神，深入实施《公民道德建设实施纲要》，根据《江东区推进“道德讲堂”建设实施意见》要求，现就企业“道德讲堂”建设，提出如下实施方案。
一、重要意义企业竞争不仅仅是产品和服务的竞争，更是企业道德和文化的竞争，道德建设是提升企业核心竞争力的重要举措。
通过“道德讲堂”建设，广泛普及社会主义核心价值理念，开展以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，大力弘扬劳模精神、工人阶级伟大品格和宁波职工精神，营造讲道德、讲文明的的良好氛围，增进企业和职工对“三个共同体”的思想认同和感情认同，巩固全区职工团结奋斗的共同思想基础，推动经济转型升级和我区现代化核心城区建设。
二、工作目标通过开展企业“道德讲堂”工作，在企业家和企业职工中广泛普及社会主义核心价值理念，形成诚实守信、关爱员工、爱岗敬业、奉献社会的良好风尚，企业社会责任不断增强，职工思想道德修养、文明素质不断提升，使企业“道德讲堂”成为企业发展的强劲推动力。
三、主要内容企业“道德讲堂”建设工作，要以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容，突出“职业道德”这个主题，形成鲜明浓郁的企业特色。
1、社会公德建设。
以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等；2、职业道德建设。
以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等；3、家庭美德建设。
以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等；4、个人品德建设。
以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
四、工作要求1、制定企业“道德讲堂”建设计划。
企业“道德讲堂”建设要与学习型企业、和谐企业、文明单位创建工作相结合，并根据企业实际，确立工作目标，制定工作计划。
道德讲堂实施方案模版（四篇）
道德讲堂实施方案模版一、主要目标“道德讲堂”网络致力于强化“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”四大道德建设，通过“身边人讲述身边事、身边人讲述自己事、身边人教育身边人”的方式，广泛传播___核心价值观念，分享凡人道德故事，弘扬“存好心、做好事、当好人、有好报”的价值导向。
以此推动道德理念深入人心并付诸实践，逐步提升全镇人民的文明素质，营造“崇德、向善、树新风”的浓厚社会氛围，形成“我为人人、人人为我”的社会风气，为全镇的经济发展和生态乌--___的建设奠定坚实的思想道德基础。
二、总体目标“道德讲堂”的建设以提高全镇人民的思想道德修养和文明素质为核心，以强化“四德”建设为重点，通过宣传教育，鼓励市民“从小善做起，从小德积累”，自觉成为道德的传播者和实践者。
1. 建立“好人有好报”的社会共识。
大力宣传道德模范的优秀事迹和高尚品质，从政治、生活、工作上给予他们实际支持，努力形成“好人有好报”的社会共识。
2. 推动“知行合一”的道德实践。
将道德理念内化为群体意识，促使人们从他律转向自律，通过实践完善自我，提升素质。
3. 营造“崇德尚善”的社会环境。
以重点人群和领域的教育引导为突破口，以点带面，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高，使“崇德、行善”成为社会风尚。
三、建设标准“道德讲堂”应依托现有的镇文化站、中心学校、社区、乡村活动室等场所或其它适用地点建设，确保环境雅致、活动规范。
1. 有专门的场地。
设有“道德讲堂”标识，统一背景板，道德教育的标语、图画和相关规章制度。
2. 有必要的设备。
配备播放设备、桌椅设施，展示道德模范和先进人物的图片和事迹简介。
3. 有健全的组织。
设立专门的领导机构，明确负责人、主持人和专兼职宣讲员。
4. 有定期的活动。
建立学习制度，安排宣讲内容，每月至少举办一次包含道德规范的活动。
5. 有完整的资料。
每次活动的计划方案、媒体报道、现场图片、视频资料和总结报告齐全规范。
6. 有显著的效果。
“道德讲堂”建设实施方案范文(6篇)
“道德讲堂”建设实施方案范文____年“道德讲堂”建设实施方案一、引言鉴于社会发展与经济进步的双重驱动，现代社会正面临一系列复杂多变的道德问题与伦理挑战。
为深入弘扬社会主义核心价值观，强化社会成员的社会责任感与良好行为意识，进而促进社会整体的和谐稳定，特制定____年度“道德讲堂”建设实施方案。
本方案旨在构建一个广泛参与、深入人心的道德建设平台，激发社会各界对道德建设的热情与投入。
二、方案背景与目标（一）背景分析当前，社会道德领域存在不容忽视的问题，如诚信缺失、违法乱纪现象频发、道德观念淡化等，这些问题严重阻碍了社会的健康发展。
因此，加强道德教育和道德建设，成为当前社会亟待解决的重要课题。
（二）目标设定本方案旨在通过“道德讲堂”的建设，引导广大人民群众自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的道德观念，培育良好的道德风尚，进而推动社会和谐稳定的发展。
具体目标包括提升公众道德素质、增强社会责任感、促进家庭和谐、优化职业环境等。
三、方案内容与实施计划（一）方案内容1. 设施建设：在各地选址建设“道德讲堂”实体场所，包括讲堂、展览馆、阅览室等，为公众提供一个开放、自由的学习和交流空间。
2. 讲座活动：定期举办道德讲座，邀请知名专家学者、社会名人等担任主讲嘉宾，围绕生活道德、职业道德、家庭道德等主题进行深入浅出的讲解和分享。
3. 互动交流：组织道德教育主题研讨会、座谈会、互动活动等，鼓励公众积极参与讨论和交流，增进对道德问题的认识和理解。
4. 媒体宣传：充分利用电视、广播、互联网等媒体平台，对“道德讲堂”活动进行广泛宣传报道，展示道德典型和先进事迹，营造浓厚的道德建设氛围。
5. 档案管理：建立“道德讲堂”建设档案系统，对每一期讲座和活动的内容进行记录和归档，为后续活动提供借鉴和参考。
（二）实施计划1. 前期准备（____年上半年）：制定详细的建设方案和工作计划；成立工作小组负责具体筹备工作；开展前期宣传动员和预算编制等工作。
道德讲堂建设实施方案范例(四篇)
道德讲堂建设实施方案范例____年道德讲堂建设实施方案一、背景和目标道德讲堂建设是落实党的十九大报告中提出的“加强思想道德建设”和习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。
在新时代背景下，培养社会主义核心价值观、加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的培育和传承，对于构建和谐社会、巩固党的执政地位、推进全面从严治党具有重要意义。
本实施方案旨在推动并完善道德讲堂建设，提高道德课程的质量和影响力，推动社会主义核心价值观在全社会落地生根。
二、建设内容1. 道德讲堂建设形式多样：道德讲堂可以通过线下实体讲堂和线上网络平台的方式进行建设与推广。
在学校、社区、企事业单位等场所建立道德讲堂，定期组织道德讲座、主题讲座、专题研讨等活动，邀请知名专家、学者、艺术家等参与，多角度、多层次地探讨道德问题。
通过互联网平台建立线上道德讲堂，提供在线学习资源，开展在线讲座、讲堂活动。
2. 高端资源支持：道德讲堂建设应充分借助高端资源，邀请社会各界知名人士参与讲堂建设。
在物质上给予充分的支持，提供音频、视频、图书、学术研究等资源，为道德讲堂的发展提供坚实的基础。
3. 办学理念创新：道德讲堂建设要注重发挥创新性，探索新的办学理念与模式。
引入现代技术手段，融入多媒体、虚拟现实等技术，提供丰富多样的教学资源和互动方式。
同时，道德讲堂要注重培养学生的实践能力，组织学生参与实地调研、社会实践活动，提高学生的实践能力和道德素质。
三、推进措施1. 加强组织领导：成立道德讲堂建设领导小组，由党委领导负责，指导和协调道德讲堂的建设工作。
建立学校、社区、企事业单位与道德讲堂的合作机制，共同推进建设。
2. 建设师资队伍：培养一支专业化、高水平的道德讲堂师资队伍。
加强对师资队伍的培训和专业发展，鼓励道德教育研究和实践的深入探索，提高师资队伍的教学水平和专业素养。
3. 宣传推广：加强对道德讲堂建设的宣传力度，提高公众对道德讲堂的认知度和参与度。
道德讲堂建设实施方案样本（4篇）
道德讲堂建设实施方案样本一、引言随着社会的进步，人们的精神需求和价值观念日益多元化，但同时也遭遇了诸多道德挑战。
道德讲堂作为一种社会教育机制，对于弘扬传统道德、推崇社会正气具有不可忽视的影响。
鉴于此，本文提出____年度道德讲堂建设的实施方案，以期进一步推动道德建设。
二、目标与准则1. 目标：通过道德讲堂的实施，引导公众树立正确的道德观，塑造良好的道德品质，从而促进社会文明的持续发展。
2. 准则：全面覆盖：道德讲堂面向全社会各个年龄段和多元领域。
平衡普及与深化：讲堂活动既包含基础的道德教育，也针对特定问题进行深入探讨。
精细化管理：注重讲堂的细节管理，以确保教学质量与效果。
三、内容与形式1. 内容：传统道德教育：通过解读经典文化与古籍，增进公众对传统道德的理解与传承。
社会道德教育：讨论当前社会的道德议题，引导公众形成正确的价值观和行为规范。
职业道德教育：针对不同职业群体，开展专门的职业道德培训，强调其重要性。
2. 形式：讲座形式：邀请专家、知名人士担任讲师，进行系统性的道德教育讲座。
活动形式：举办道德主题的演讲比赛、知识竞赛等，增强互动性和公众参与度。
教育系统融入：将道德讲堂融入学校、企事业单位、社区的教育体系，形成全面的道德教育网络。
四、资源配置与培训1. 资源配置：人力资源：建立道德讲堂管理团队，聘请专业人员负责讲堂的组织与管理工作。
物质资源：提供必要的设施设备和场地，确保讲堂功能完备及环境舒适。
财务资源：设立专项经费，用于讲堂的运营与推广活动。
2. 培训：管理团队培训：对讲堂管理团队进行培训，提升其教学和组织管理能力。
讲师培训：定期邀请专业领域的专家进行讲师培训，提高教学质量和专业知识。
资源协调培训：对相关部门和单位负责人进行培训，增强对讲堂资源的协调与整合能力，确保讲堂运作的高效性。
五、推广与评估1. 推广：宣传推广：利用多元媒体平台，广泛宣传道德讲堂的建设及活动，提升社会认知度和接受度。
“道德讲堂”建设实施方案(5篇)
“道德讲堂”建设实施方案____年度“道德讲堂”建设实施方案一、背景阐述随着社会的持续发展与进步，公众道德观念呈现淡化趋势，道德问题日益凸显。
为强化社会道德根基，提升公民道德水准，我国特于____年度启动“道德讲堂”建设项目。
该项目旨在通过系列道德教育活动，引导民众树立正确的道德观念，培养良好行为习惯，进而促进社会整体和谐发展。
本方案旨在规划并保障“道德讲堂”建设工作的顺利实施。
二、目标与价值1. 目标：依托“道德讲堂”平台，增强公民道德素养，培育积极向上的价值观与行为习惯，为社会的和谐进步奠定坚实基础。
2. 价值：强化社会主义核心价值观的普及与践行，推动社会主义道德体系构建。
引导公民树立科学的人生观、价值观和世界观，增强其社会责任感与公民意识。
塑造公民高尚道德品质与文明行为习惯，提升社会整体的和谐稳定水平。
三、建设内容与实施策略1. 道德讲座：精心选定讲座主题，涵盖亲情、友情、爱国、信仰、诚信等多个维度。
邀请道德楷模、文化名家、社会学者等作为主讲嘉宾，分享深刻见解与宝贵经验。
加大宣传力度，提升公众参与度，鼓励社会各界人士积极参与。
融合线上线下模式，满足不同群体的学习需求。
2. 道德故事会：收集并整理各类优秀道德故事，涵盖真实案例与虚构作品。
组织专业团队进行现场演绎，以多样化艺术形式展现道德魅力。
举办故事征集与比赛活动，激发公众参与热情，增强互动性。
3. 道德主题展览：策划举办主题展览，展示道德典范、先进事迹与道德风尚。
采用图片、文字、实物等多种形式，生动呈现道德的力量与影响。
借助移动展览、社区展览等方式扩大受众范围，深化道德认知。
4. 道德培训班：针对不同群体设计差异化课程，涵盖家庭道德、职场道德、公民道德等领域。
聘请专家学者授课，提升学员道德认知与行为规范能力。
提供短期培训、定期培训及在线学习等多种培训方式，满足学员多元化需求。
四、执行方案1. 宣传推广：充分利用电视、广播、报纸及网络平台等媒体资源广泛宣传。
道德讲堂实施方案(5篇)
道德讲堂实施方案实施方案：____道德讲堂一、背景介绍道德讲堂作为社会主义核心价值观传播与培养的关键平台，在提升公众道德素质、弘扬社会正气、促进社会和谐稳定方面扮演着至关重要的角色。
为深入激发全社会的道德意识与行为自觉，提升道德水准，特规划于____年启动道德讲堂活动。
二、目标设定1. 强化公民道德自律，提升整体道德水平。
2. 广泛传播社会主义核心价值观，促进社会正气的弘扬与培育。
3. 推动社会公德、职业道德、家庭美德的传承与发展。
三、实施内容1. 主题设定：依据社会需求与民众关切，确立一系列与社会发展紧密相关的道德讲堂主题，涵盖伦理道德、职业道德、家庭美德等领域。
2. 形式创新：采用讲座、讨论、研讨等多种形式，并融合现代科技手段，实现线上线下融合，扩大参与范围。
3. 地点与时间安排：在社区、学校、企事业单位、乡村等广泛设立道德讲堂，明确每周或每月的举办时间，确保公众广泛参与。
4. 讲师遴选：邀请道德理论研究专家、道德模范、社会活动家等具备道德权威与社会声望的人士担任讲师，确保讲座内容的权威性与实用性。
5. 教材编制：针对各主题，编纂包含理论研究、案例分析、实用指导及提升技巧等内容的教材，满足不同听众需求。
6. 宣传推广：利用媒体、社交平台、宣传栏等多种渠道，广泛宣传道德讲堂活动，吸引更多人参与，形成社会共识。
四、实施机制1. 组织领导：构建区、乡、村三级道德讲堂领导体系，负责活动的统筹、协调与监督，确保活动顺利进行。
2. 协调合作：强化各级政府、社区、学校、企事业单位等多方合作，明确责任分工，实现资源共享。
3. 制度完善：制定道德讲堂活动管理细则，涵盖组织流程、讲师评选、经费管理等，建立定期评估机制，提升活动质量。
4. 督导检查：建立监督检查机制，定期对讲堂活动进行检查与评估，及时发现问题并整改。
五、预期效果1. 公民道德水平显著提升，道德观念深入人心，营造和谐文明的社会风气。
2. 社会主义核心价值观得到广泛传播与培育，社会正气蔚然成风。
2024年道德讲堂建设实施方案（三篇）
2024年道德讲堂建设实施方案一、背景介绍道德是国家、社会和个人的基本准则，是社会和谐稳定的重要保障。
然而，当前社会道德风险问题增多，缺乏有效的道德教育平台。
因此，为了弘扬社会正气，培养造就良好的公民精神，特制定本方案，建设2024年道德讲堂。
二、建设目标1. 筑牢社会基层道德教育的堡垒，提高公民道德素质；2. 培养践行社会主义核心价值观，形成健全的道德体系；3. 推动公民道德行为规范化，提升社会纪律和公共秩序；4. 弘扬阳光正能量，凝聚社会共识，促进社会和谐稳定。
三、建设内容1. 建设道德讲堂(1) 选择具有社会影响力的文化场馆或学校作为道德讲堂；(2) 配备现代化的多媒体设备，以便展示道德教育资源；(3) 建立道德展览馆，展示道德模范的事迹和个人品德；(4) 设立专门的讲堂，定期组织道德教育讲座和培训活动。
2. 开展道德课堂(1) 整合现有道德教育资源，设计多样化的道德课程；(2) 培训道德教师，提高他们的道德理论素养和教学能力；(3) 设置个人道德培育课程，培养学生的良好品德和社会责任感；(4) 推广\2024年道德讲堂建设实施方案（二）【道德讲堂建设实施方案】一、背景分析道德建设是社会发展的基础和核心，对于培养公民的道德素养、提升社会文明程度具有重要意义。
为了进一步加强青少年人群的道德教育和引导青年人培养正确的价值观，我市决定在2024年建设道德讲堂，并制定实施方案。
二、建设目标1. 建立科学有效的道德教育体系，提高青少年的道德素养；2. 培养青少年具备正确的价值观，树立社会责任意识；3. 增强青年人发现、分析和解决道德问题的能力；4. 打造一批优秀道德教育师资队伍，为道德教育提供保障。
三、建设内容1. 建立道德教育课程体系，制定多样化、科学合理的课程计划，并将其融入学校教育体系；2. 开设各类道德教育培训班，提升学校教师和辅导员的道德教育指导能力；3. 设立道德实践基地，组织学生参与社会公益活动，促进他们实践道德理念；4. 建设道德实践活动互动平台，鼓励青年人分享道德实践经验和成果；5. 推广道德模范和先进事迹，激励青少年树立道德榜样，努力成为社会主义核心价值观的践行者。
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道德讲堂建设实施方案正式版
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何家庄子小学道德讲堂活动开展实施方案. 为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据《怀远县教育局关于全面推进学校“道德讲堂”建设的通知》，特制定如下方案。
一、指导思想与工作目标
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。
建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明城市建设，打造全国一流的教育强市提供思想道德保障。
二、“学校道德讲堂”工作原则
1、实践性与实效性原则。
以师生亲身
实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。
将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活
动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。
面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师
生健康教育整体氛围的形成。
三、“道德讲堂”对象：全体师生
四：“学校道德讲堂”的组织实施
(一)成立领导小组，切实加强领导和管理。
具体分工如下：组长：张加峰副组长：刘德增
下设办公室：王新安(政教主任)兼主任
成员：吴金庆、王日星、何子平、全体班主任
(二)设立固定“道德讲堂”。
教师道德讲堂利用周会国旗下讲话，在我校多功能教室建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。
学生可利用现有设施定期开展相关活动。
(三)活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。
第一版块：教师“师德讲堂”
1、选树师德典型。
紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人、师德建设先进团队等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，在我校形成学习师德典型、崇尚师德
典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2、培育宣讲队伍。
按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，
建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。
3、体现实践特色。
以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。
4、定期交流研讨。
开展“师德讲堂”建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，与兄弟学校单位
现场交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。
5、注重考核评估。
把“师德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合起来。
定期择优表彰“师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员”。
第二板块：学生“道德讲堂“
1、我选——通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
2、我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。
利用班会课、周会课、
国旗下讲话等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德
故事，用身边的榜样感动自己。
3、我讲——利用道德讲堂的阵地，在班会课、周会课、国旗下讲话、校广播台讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。
4、我议——听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
5我唱——学唱《公民道德歌》。
学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德
“三字经“。
6、我行——深入开展党员、团员帮困助学活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成果。
7、我看——围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
活动中形成一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料)。
体现每次活动要有计划、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。
附活动安排：
九月份：1、张加峰校长：带领老师学习师德规范
2 、诚信教育(国旗下讲话)主讲人：刘德增副校长、
3、文明礼仪教育(国旗下讲话)主讲人：政教主任王新安
4、王宝梅老师：做好人主题歌曲
5、评选劳动之星
6、师德讲堂：王宝玉老师：我心目中的好老师
7、李群老师：孝心
8、吴金帅老师：在学校为同学送关心
9、李明友老师：讲述心中感受、品悟道德力量
10、评选学习之星、进步之星
十月份：1、何子平老师：讲故事：发生在我校或我县的体现传统美德
典型故事
2、吴长民老师：在社会为他人献爱心谈感受。
3、王秀兰老师：公民道德三字经
4、评选文明之星
——此位置可填写公司或团队名字——。