四上第四单元语文试题讲评
四年级上册语文第四单元测试题(含答案)
四年级上册语文第四单元测试题（含答案）（考试时间90分钟，分数100分）姓名________得分________一、基础知识。
（50分）1.读拼音写词语。
（8分）jīng pí lì jìn dǎo xià xuè yèjiān dìng wéi kàng rú cǐ hěn xīn2.用“___”选出加点字正确的读音。
（3分）混．沌（hún hùn）巍峨．（é wǒ）饶恕．（shù nù）悲惨．（cǎn chǎn）挽．弓（wǎn wān）冶．炼（yě zhì）3.辨字组词。
（5分）竭（）劈（）滋（）衔（）狠（）渴（）僻（）慈（）街（）很（）4.将下列成语补充完整。
（8分）腾（）驾（）上（）入（）（）机（）算各显（）（）三（）六（）（）（）六路（）听八（）（）（）不入5.古诗填空。
（5分）（1）云母屏风烛影深，______________________。
_____________________，碧海青天夜夜心。
这首诗是_____代诗人_____________写的，题目是___________。
6.把能搭配的词语用线连起来。
（5分）无边的悬崖拿取锁链严厉的嘴巴驱赶命令凶恶的黑暗违抗肝脏可怕的惩罚砸碎火种尖利的鹫鹰啄食猛兽7.按要求写句子。
（8分）（一）.地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
（改成因果句式）______________________________________________________________（二）.大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
（改为“把”字句）______________________________________________________________（三）.火神把普罗米修斯押到高加索山上。
四年级语文第四组试题答案及解析
四年级语文第四组试题答案及解析1.为下面句子中的加点字选择正确的读音。
(4分)（1）鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相(xiānɡ xiànɡ)中。
（2）干这种勾当(dānɡ dànɡ)它从不偷偷摸摸的。
（3）鹅便昂首大叫，似(sì shì)乎责备人们供(ɡōnɡ ɡònɡ)养不周。
【答案】（1）xiànɡ（2）dànɡ（3）sìɡōnɡ【解析】略2.太阳猫太阳猫每天给太阳磕完头之后，就去觅食。
它的脾气真是怪，一跑就跑到很远很远的地方去了。
太阳猫不愿意在家门口捕捉猎物。
太阳猫一看见毒蛇，眼睛就发亮了，它灵活的身躯一摆，便吱溜一下蹿到了毒蛇的身边。
毒蛇看来有些惊慌失措了，它猛地咬了太阳猫一口，太阳猫睬都不睬毒蛇，它一口叼住了蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭动着身子，扭呀扭的，一会儿，毒蛇就不动了。
（1）这两段文字介绍的猫各有什么特点？(3分)________________________________________________________________________（2）(一)中通过描写猫________和________，再现了猫________时的表现。
(3分)（3）从“踩印几朵小梅花”可以看出作者________________________________。
(2分)（4）(二)中的太阳猫的怪脾气主要表现在__________________________________。
(2分) （5）你喜欢这两段文字中的哪只猫？说一说理由吧！(3分)________________________________________________________________________【答案】（1）第一段中的猫调皮可爱、温柔可亲。
第二段中的太阳猫脾气很古怪，还吃毒蛇。
（2）与人亲热不同的叫声高兴（3）对猫的喜爱之情（4）不愿意在家门口捕捉猎物，一跑就跑到很远的地方去了（5）示例：我喜欢老舍笔下的猫，因为这只小猫是出于生活，与我们的生活非常贴近，让人读了感觉很亲切，很想抱一抱它。
部编版语文四年级上册 第四单元测试题(含答案)
2020年秋统编四年级语文上册第四单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分）只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。
——高尔基 二、看拼音，写词语。
（10分）b ǎn f ǔ p ī k ǎn hu ǎn ch ōn ɡ h ún zhu ó y í zh àn ɡn ì shu ǐ w ǎn ɡ f ǎn b ēi ton ɡ c ǎn d àn y è sh òu 三、用“√”选择加点字的正确读音。
（3分）混沌．（d ùn t ùn ） 四肢．（z ī zh ī） 躯．干（q ū q ǖ） 黏．稠（ni án li án ） 石浆．（j ān ɡ ji ān ɡ） 塌．下来（t ā t à） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分） 1.《盘古开天地》中的盘古是一个无私奉献的人。
（ ） 2.《精卫填海》选自于《山海经·北山经》。
（ ） 3.普罗米修斯是为民造福、不惜牺牲自己的精神典范。
（ ） 4.《女娲补天》是中国古代神话故事。
（ ）5.炎帝尝百草是我国著名的神话，展现了先人的开拓精神。
（ ） 五、选择正确答案填在括号里。
（10分） 1.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。
A.精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
（精疲力竭）B.指水急速地流动而不停息。
（车水马龙）C.心中不服，感到气愤。
（愤愤不平）D.上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
（气急败坏）2.下列对《普罗米修斯》语句的理解有误的一项（）。
A.“很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
”这句话写人类没有火的生活，此处环境描写点明了普罗米修斯拿取火种的原因，表明普罗米修斯的行为是正义的，衬托了普罗米修斯的善良。
部编版四年级上册语文第四单元试题带答案
2021年四年级上册语文第四单元试题（时间：90分钟满分：100分）姓名：学号：分数：一、我会读拼音写词语。
（10分）二、给加点字选择正确读音。
（4分）1、[dǎodào] 倒．车( ) 倒．下( ) 推倒．( ) 排山倒．海( )2、[jiàngxiáng] 下降．( ) 投降．( )降．低( ) 降．服( )三、比一比，再组词。
(4分）押（）锁（）脏（）肝（）桩（）汗（）甲（）琐（）四、将词语补充完整，并运用到下列句子中。
小心( )( ) 气( )败( ) 驱( )取( )( )弓( )箭不远( )里风( )雨( ) 悬( )绝( ) 不( )不挠1．我( )地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。
2．太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们( )。
3．加拿大的白求恩大夫( )来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。
4．有些草药长在( )很难采摘。
五、关于神话故事，下面说法正确的打“√”。
1、《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。
( )2、《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。
( )3、神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。
( )1、√3、√六、神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。
(填序号)①坚韧执着②无私奉献③贪吃懒惰④勇敢好斗⑤温柔善良⑥向往自由织女( ) 精卫( )普罗米修斯( ) 猪八戒( )孙悟空( ) 白雪公主( )七、写出加点词语的反义词。
(5分)1．盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎．．．一片，什么也看不见。
( )2．盘古撑在天和地之间，不让它们重新合拢．．。
( )3．他的汗毛变成了茂盛．．的花草树木。
( )4．尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服．．。
( )5．女娲决定冒着生命危险．．把天补上。
( )八、按要求写句子。
(8分)1．改为陈述句：女娲冒着生命危险拯救人类，人类怎么能不感激她呢？__________________________________________________2．用关联词语合并句子：普罗米修斯从天上取走火种。
部编人教版2019-2020学年四年级语文上册第四单元试卷 (含答案)
人教部编版四年级语文上册第四单元试题时间：90分满分100分一、基础训练营。
（48分）1．请用正楷字抄写下面的句子，做到正确、规范、美观。
（2分）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
2．根据语境写字词。
（7分）（1）hún zhuó的黄河水咆哮着bēn向大海。
（2）bǎi shòu们不敢wéi kànɡ老虎的命令，纷纷消失在了mào mì的森林中。
（3）爸爸最近工作太lèi 了，但他还是jiān chí做完了工作，我真的十分pèi fú他。
3．选择正确读音，下面画上“√”。
（6分）到处（chǔ chù）挣（zhēng zhèng）扎喷（pēn pèn）火以为（wéi wèi）传（chuán zhuàn）说塌（tā tà）下山冈（gāng gǎng）熄（xī xì）灭冶（zhì yě）炼女娲（wā wō）泼（fā pō）水轰隆隆（lōng lóng）4．下列词语书写有误的一项是( )。
（1分）A．夜幕题字侧面B．缘故操场逊色C．认输格楼重叠D．慎重选择比较5．下列多音字的读音全对的一项是()。
（1分）A.凶恶．(è)恶．心(ě)可恶．(è)B.轰隆．(lónɡ)隆．重(lónɡ)黑咕隆．咚(lōnɡ)C.挣扎．(zhá)扎．针(zhā)扎．堆(zā)D.心脏．(zànɡ)肝脏．(zànɡ)弄脏．(zānɡ)6．给括号里正确的生字画横线。
（1.5分）(治冶)炼(熄息)灭提(练炼) (燃然)烧(睁挣)钱黑(能熊)7．补全词语，并根据句意选填词语。
（8.5分）精疲（____）（____）奔流（____）（____）气（____）败（____）（____）吹（____）淋（____）（____）不平茹（____）饮（____）上（____）入（____）神机（____）（____）（____）头（____）臂（1）他（__________），一进门就摔东西出气。
最新部编版四年级上册语文全套单元测试卷附答案
部编版四年级上册语文第一单元测试卷班级__________ 姓名____________ 成绩_______一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)1. 在风号．(háo hào)浪吼的江面上，他独自一人站在船头，唱着船工号．(háo hào)子。
2. 归巢的鸟儿，尽．(jǐn jìn)管是倦了，还是拼尽．(jǐn jìn)全力向家飞去。
3. 夏夜，屋里太闷．(mēn mèn)热了。
突然，外面响起了闷．(mēn mèn)雷。
二、根据语境读拼音，写词语。
(9分)1．一年一度的guān cháo()日这天，dīàn()上人山人海，浪潮gǔngǔn()而来。
突然，那声音如同shān bēng dì liè( )，好像发生了dì zhèn()一样。
2．秋天来了，pú tɑo()成熟了，dào gǔ()也笑弯了腰，妈妈qiān zhe ( )我，来到zhuāng jiɑ()地里。
三、同音字组词。
（6分）[zhuānɡ]（）稼服（）红（）仪表端（）[yóu] （）泳（）如（）票（）然而生[yì] （）义（）立（）力受（）匪浅四、将下列词语补充完整，再选词填空。
（4分）（）（）喧天（）（）欲聋（）（）无声（）声（）语1.运动会上观众的加油声( )。
2.上课铃响后，教室里( )。
3.春节时，人民广场上人山人海，( )。
4.她有些胆小，说话总是( )的。
五、选择题。
（10分）1.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．葡萄庄稼蔓天卷地 B．余波依旧齐头并进C．风俗修补坑坑哇哇 D．震惊成熟人声顶沸2．“宽阔的钱塘江横卧在眼前”，句中“阔”的意思是( )。
A．时间长或距离远 B．富有；讲究 C．不切实际 D．宽广，广阔3．依次填入下面句中的词语最恰当的一项是( )。
部编版四年级语文上册第三四单元测试题及答案
部编版四年级语文上册第三四单元测试题及答案第三单元测试题（课文：《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》）（时间：90分钟分值：100分）一、生字乐园。
（15分）1.读句子，用“マ”选出带点字的正确读音。
（4分）(1)．他宁（níng nìng）可重（chóng chòng）新买过新的，也不用这本字典。
(2)．他的作业本上留下了新鲜（xiān xiǎn）的猫爪（zhuǎ zhǎo）印。
2.读拼音，写汉字。
（12分）hén jì cāo qián zhānɡ wěi场铁文枯tí lín xuǎn bǐnɡ jiào ɡù目时择叶比牢二、词语积累。
（24分）1.选词填空。
（4分）慎重郑重（1）老师（）的对我们说：“这次拔河比赛同学们一定要齐心协力，争夺冠军。
”（2）我们在与陌生人交往时要（），不要轻信花言巧语。
隐蔽隐藏（3）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（）着一条倾斜的隧道。
（4）潜伏部队（）在草丛里，纹丝不动。
2. 在括号里填入合适的关联词。
（1）蟋蟀的住宅排水优良，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。
（2）（）我知道这种植物叫爬山虎，（）不知道它怎么能爬。
（3）（）你仔细观察身边的事物，你（）会有很多发现。
（4）（）蟋蟀付出了辛勤的劳动，（）它能拥有舒适的住宅。
3. 词语解码。
（4分）（1）梅须逊．雪三分白。
（）（2）题．西林壁（）4.在括号里填上合适的词语。
（6分）（）的隧道（）的工具（）的工程（）地选择（）的铺开（）地摆动5.给下面加点的字选择正确的解释。
（3分）触： A接触；碰；撞 B触动；感动（1）看了《西游记》，我感触．很深。
（）（2）他不小心触．了电。
（）（3）爬山虎的脚触．着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
（）三、句子城堡。
（12分）1.补充句子。
（3分）（1）不识庐山真面目，。
部编四年级语文上册集体备课第四单元教才分析及全部教案
部编四年级语文上册集体备课第四单元教才分析及全部教案1. 教材简析本单元围绕“乡村生活”精选了几篇适合四年级学生阅读的文学作品。
这些作品从不同角度展现了乡村生活的风貌和魅力，包括乡村生活的宁静与甜美、田园风光的清新与自然、以及乡村人物的勤劳与纯朴。
这些文本不仅有助于学生了解和感受乡村生活的真实面貌，更能激发学生对乡村文化的兴趣和热爱。
学生可以更加深入地理解乡村生活的价值和意义，增强对家乡和祖国的认同感和归属感。
在教学过程中，教师应引导学生通过多种形式的阅读活动，如朗读、讨论和写作等，来感受和理解这些文本所表达的情感和思想。
教师还应注重培养学生的阅读习惯和阅读能力，帮助学生掌握有效的阅读方法，提高他们的阅读素养和审美能力。
1.1 本单元内容概述本单元以深厚的文化底蕴和丰富的艺术形式为背景，通过一系列精心挑选的课文，引领学生走进多彩的文化世界，感受艺术的魅力，提升审美情趣。
首先通过《古诗词三首》的朗诵与赏析，让学生感受古诗词的韵律美、意境美，激发学生对中华优秀传统文化的热爱之情。
《乡下人家》和《天窗》让学生从不同的角度感受田园生活的美好与童趣，同时培养观察力和思考力。
《三月桃花水》则以轻柔的语言描绘了春天的美景，引导学生体会语言的韵律和节奏感。
本单元还安排了综合性学习活动，鼓励学生在小组合作中探究、交流，共同完成项目任务，提升学生的团队协作能力和实践能力。
通过制作宣传海报、举办主题演讲等活动，让学生在实践中感受艺术的魅力，提升审美水平和表达能力。
本单元的内容旨在通过多样化的教学手段和实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受艺术的熏陶，提升综合素养，为他们的全面发展奠定坚实基础。
1.2 本单元教学目标本单元的教学目标旨在通过系统的学习和训练，提升学生的语文综合能力，包括阅读理解、写作技巧、口语表达和文学素养。
我们希望通过本单元的学习，使学生能够：增强阅读理解能力：通过精读、略读等多种阅读方法的训练，引导学生深入理解文本，掌握分析文本的方法，提高对文本的理解和把握能力。
部编人教版四年级上册语文 第四单元单元分析
第四单元单元分析本单元围绕“神话故事”主题编排了三篇精读课文《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》以及一篇略读课文《女娲补天》。
目的是使学生感受到古代神话故事中的人物形象、性格特点。
盘古雄伟、高大的形象，精卫坚强不屈、坚忍不拔的性格，普罗米修斯勇敢与献身的精神，女娲勇敢、善良的品质，都在充满想象力的情节中跃然纸上。
同时，应重点引导学生通过反复有感情地朗读具有想象力的情节段落，品读描写人物形象的语句，使学生进一步感受神话的魅力。
适当引导学生运用想象力来写故事，在故事中抒发自己的感受。
在阅读与习作课例中合理落实本单元“语文要素”：1.阅读：了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
2.阅读：感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
3.写作：展开想象，写一个故事。
第四单元核心考点清单12盘古开天地读准字音血液(xuèyè) 四肢(zhī) 躯(qū)干劈(pī)开浑浊(zhuó) 支撑(chēng)写对字形(写一写,并组词)同音字劈(劈开) 肢(肢体) 躯(身躯)霹(霹雳) 枝(树枝) 驱(驱赶)形近字竭揭(揭)开枯(竭) (揭)秘精疲力(竭)词语拓展形容很累的四字词语:精疲力竭疲惫不堪筋疲力尽身心俱疲神话故事成语:后羿射日八仙过海嫦娥奔月牛郎织女精卫填海愚公移山女娲补天重点句段1.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
(1)句中的反义词有:(轻)—(重)、(清)—(浊)、(上升)—(下降)。
运用相对的词语形成鲜明对比,体现出天、地的不同特点。
(2)这个句子形象地写出了天地分开的过程,体现出了神奇的想象力。
2.盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……(1)这段文字是围绕“盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化”来写的,运用了排比的修辞手法,把盘古倒下后身体发生的巨大变化描写得具体、生动。
部编四年级语文上册集体备课第四单元教才分析及全部教案
部编四年级语文上册集体备课第四单元教才分析及全部教案目录一、第四单元教材分析 (3)1. 单元概述 (4)2. 教学目标 (5)3. 教学重难点 (5)4. 教学策略 (6)5. 教学评价 (8)二、教案设计 (8)1. 课文一 (9)1.1 导入新课 (10)1.2 字词教学 (10)1.3 课文阅读 (12)1.4 课后习题解答 (13)2. 课文二 (14)2.1 导入新课 (15)2.2 字词教学 (16)2.3 课文阅读 (17)2.4 课后习题解答 (18)2.5 课堂小结 (19)3. 课文三 (19)3.1 导入新课 (20)3.2 字词教学 (21)3.3 课文阅读 (21)3.4 课后习题解答 (22)3.5 课堂小结 (23)4. 课文四 (24)4.1 导入新课 (24)4.3 课文阅读 (26)4.4 课后习题解答 (26)4.5 课堂小结 (27)三、教学活动设计 (28)1. 课堂活动一 (29)1.1 活动目标 (30)1.2 活动步骤 (30)1.3 活动评价 (31)2. 课堂活动二 (31)2.1 活动目标 (32)2.2 活动步骤 (33)2.3 活动评价 (34)3. 课堂活动三 (34)3.1 活动目标 (35)3.3 活动评价 (36)四、教学反思 (37)1. 教学效果反思 (38)2. 教学方法反思 (39)3. 学生反馈分析 (40)4. 改进措施与建议 (41)一、第四单元教材分析本单元围绕“自然景观”这一主题精选了四篇课文，旨在引导学生通过学习，领略自然景观的美丽，感受自然界的奇妙。
教学重点在于通过文字理解自然景观的独特魅力，培养学生的想象能力和审美情趣。
课文内容丰富多样，既有充满诗情画意的自然景观描写，也有直观的文字呈现。
这些课文不仅能够帮助学生了解祖国的壮丽山河，还能激发学生对人体的敬畏和对生命的感慨。
具体来说，《观潮》通过生动的描写展现了钱塘江大潮磅礴的气势，让学生倍感壮观；而《走月亮》则以充满想象的语言描绘了月光下的田园风光，让学生体验到夜晚的美好；侧重于讲解一些自然现象背后的知识，引导学生思考自然与人类的关系；讲述了人们如何与自然共存的故事，激发学生的环保意识。