2010―2011年度第二学期信息技术教研组工作计划(精)
2009-2010年第二学期信息技术备课组工作计划
2009-2010学年度第二学期初中信息技术备课组工作计划初中信息技术备课组主要有董亚莉、韩强、郭伟3位教师组成，分别都担任初三、初二、初一的信息技术教学。
本学期以组织备课组教师钻研教材，研究教法和学法，开展教学研究，共同提高业务水平，提高教学质量为基本目标。
工作计划如下：本学期信息备课组将在教务处和教研组的指导下，以教务处提出的“关注常态课堂，增强责任感，想方设法争取教学效益最大化”为指导思想，做实、做细集体备课工作，发挥集体备课的最大效益。
抓好课外兴趣小组活动，积极参加各项信息技术比赛活动，力争取得较好成绩。
一、加强学习，提高信息素养。
本学期将组织本组教师认真新课程标准，学习新课程精神，新课程理念，并把新课程理念应用到教育教学实践过程中。
进一步提高认识，加强信息技术和其他学科的整合力度，为其他学科的电子化教案制作提供服务。
二、做好集体备课工作，细化各个环节。
本学期将组织本组教师做好各章节的集体讨论、集体备课、个人复备工作，力争做到在教师个人备课的基础上组织集体备课，开展教学研究，做到统一要求，统一进度，相互学习，共同提高。
集体备课教案电子化，突出集体备课的过程管理，细化各个环节，量化指标，使集体备课有效益、能促进课堂教学效益的提升。
三、关注常态课堂，关注教师专业化发展。
本学期，在组内开展互相听课活动，及时与同组教师交换意见，提高课堂教学效率。
力争将每节常态课按照公开课的要求去上，努力做到公开课常态化，常态课公开化。
通过上课、评课，促进本组教师的专业化发展。
定期检查同组教师周前备课、教学反思书写情况。
四、开展好兴趣小组活动，参加各级各类比赛，力争取得较好成绩。
本学期，本组教师都要带一个兴趣小组，平时有意识地加强这方面的训练，适当增加一些知识和技能的培训，多让学生上机操练，达到熟能生巧的目的，初一要在小报制作、初二要在网页制作，力争在以后的比赛中获得好成绩。
五、确定时间进行相关研讨，提升教学质量每周开展一次备课组会议，会议上组织中心发言人对教学中的问题以及教学科研方面的问题进行研究讨论，发言人要求有提纲或材料。
徐州市田家炳中学信息技术教研组工作小结
徐州市田家炳中学2010-2011学年度第一学期信息技术组工作小结本学期，我们教研组在学校及各上级部门的领导下，全体成员认真执行学校和教研组工作计划，通过全组成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得一定成绩。
现将本年度教学工作回顾如下：一、加强政治学习，促进教研组建设本学期，全体教研组成员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》等法律法规，开展师德师风建设等活动，不断增强科组成员的师德修养，切实落实好各项规章制度的执行工作，在教科室领导下加强学科教研组活动，增强科组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为科组各项工作的顺利开展提供了根本保证。
二、内塑素质提高业务水平，教育科研工作结硕果1、加强《新课标》、《新课标实施指导意见》的学习，认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法，积极开展对现代教学手段的探索及运用工作。
2、本学期，10月份对全校师生进行了“使用PowerPoint 2003进行幻灯片制作和处理”的校本培训。
让老师能够自己动手制作简单的课件，丰富了课堂教学，得到了全校师生的称赞。
三、加强新课改、教学等理论学习，提高课堂教学质量1、积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。
3、认真落实学校教科处认真做好本期教研组工作活动的通知，每周一举行集体备课活动，校本培训工作也得到了大发展。
3、教研组成员认真备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。
教研组教师之间互相听课，从而增强新老教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。
四、加强活动课，开拓学生特长，提高学生素质本学期来，高一年级开设了信息技术兴趣小组。
学年伊始，全组成员便认真落实责任分工，切实制订活动课教学计划，保证活动课能够顺利开展。
教学工作计划2010-2011学年第二学期
五里小学教学工作计划2010—2011学年第二学期针对学校对教学工作提出的要求，结合上学期工作的情况，本学期的教学工作将有所突破。
为了让工作能有计划、有步骤地开展，在总结上学期工作的基础上拟定本学期工作计划如下：一、工作目标1、进一步规范学校教学管理工作，推进教学管理工作的“亮点”工程，改变以往工作的滞后性，让教学管理工作出特色，出成效。
2、组织丰富多彩的师生活动，创建生机勃勃的、富有浓厚学习氛围的校园环境。
本期让讲故事比赛成为学校的常规活动固定下来；让校园中人人讲普通话。
3、推进教研工作的突破，改变教研工作针对性不强的现状，从学校现实出发，探索一条有效的学校教研工作途径，让教研工作出成效。
4、在工作中提前谋划，提高工作的效率，积极探索教学管理中人员少，事务杂这一工作环境下高效工作的有效工作模式。
二、工作思路在中心校的正确领导下，努力实现学校教学工作的科学化、规范化，把教学管理的水平提升到一个新的水平；结合学校的实际，分析学校教学工作中存在的问题，并结合学校教师工作量综合分析，选定一至二个方面作为学校教学工作重点抓的亮点工作，以亮点工作带动教学工作上一个新的台阶；把教学常规性管理工作抓好抓实，营造积极、向上、务实的学校教学环境；重视教研工作的实效性，寻求教研工作的新突破。
三、保障措施（一）教学常规管理工作1、严格执行《毕节地区教学常规管理手册》的相关要求。
开全课程，开足课时，努力提高教学质量，保质保量地完成本学期的学校工作目标。
2、在开学初，结合学校实际和以往工作中出现的问题，修改《教学常规管理制度》和《学籍管理制度》，结合新修改的《教学常规管理制度》拟定《教学常规管理细则》，在本学期的二周内，在教师大会上讨论通过并开始执行。
3、改变学校教学常规工作的检查方式，改变以往教学常规检查滞后于教学工作的局面，让教师不用为了检查而补写资料，让教师的工作更有实效。
落实教学管理中的过程性督导和过程性评价，让教学常规工作督导和检查成为促进教学工作提升的有效手段。
高明富湾中学信息技术第二学期教学工作计划
06-07第二学期教学工作计划一、指导思想：根据《国务院关于基础教育的改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神，贯彻执行区教委有关文件和会议精神，深入落实素质教育三要义，开展扎实细致的教学管理，深入有效的教学研究，积极务实的教学改革。
二、工作思路：以学校教育工作计划为指导，以教学科研为中心，以创建信息化校园文化为平台，以课堂教学为突破口，致力于改变课堂教学模式，构建师生共享资源平台，全面实施新课程改革，继续办好特色教育，落实并提高质量目标，深入开展“争名师，铸名校”活动，提高教师业务素质和能力，强化工作责任，坚持科学管理、规范管理，提高工作效率。
三、目标和任务1、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教学模式创新为重点，以课堂教学落实素质教育三要义为评价标准，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。
解放思想，更新观念，使每一位教师把素质教育的核心理念转变成自己的自觉行动，课堂教学体现以人为本，面向全体，全面发展、主动发展。
2、以校本研究为抓手，实现研训一体的教师培训体系。
加强师资培训力度，扎实开展教研组活动，有层次，稳固地提升教师教学理论水平和业务能力。
继续抓好教师继续教育，“校本培训”工作加大力度，进一步完善校本培训制度，将教育教学中出现的问题作为校本培训的主要内容加以研究讨论，继续以“网上学习日”和“网上评课”“学区网上备课”等形式开展平等和谐互动的系列培训活动。
3、继续加强科研课题研究，结合学校实际，扎实开展工作，认真做好《信息技术与学科整合、构建高效自主交互的课堂模式》、《分层教学、分类指导教学模式的研究》两个市级规划课题的研究工作。
4、着眼学生综合素质的提高，除教师在课堂教学中要面向全体，兼顾不同学生的发展需要外，重点督察实验课的开课情况和各功能室的使用情况。
全校各科实验开出率要达100%，努力提高各科实验教学质量。
积极开展各兴趣小组活动，开展丰富多彩的课外活动。
信息技术教研小组的工作方案
信息技术教研小组的工作方案目标- 提高教师信息技术水平- 推动信息技术在教学中的应用- 促进信息技术教研与交流工作内容1. 组织教研活动- 定期组织信息技术教研活动，包括研讨会、讲座、培训等- 邀请专家学者分享最新的信息技术教学理念和方法- 提供教师互动交流的平台，分享成功经验和教学资源2. 指导教师发展- 通过个人指导和集体研讨，帮助教师解决信息技术教学中的问题和困惑- 鼓励教师参与研究项目和教学实践，提高信息技术教学能力- 提供资源和支持，促进教师在信息技术领域的专业发展3. 教学资源建设- 收集整理优质的信息技术教学资源，建立资源库- 为教师提供教学参考、案例分析和教材推荐等支持- 组织编写教材和教学手册，提供具体的教学指导4. 评估与反馈- 定期对教师信息技术水平进行评估，了解教师需求和进步情况- 根据评估结果提供个性化的培训和指导计划- 鼓励教师进行自我评估和反思，不断提升教学质量工作计划第一年- 组织一次信息技术教研研讨会，邀请专家学者进行分享和指导- 开展一次教师培训活动，针对信息技术教学中的常见问题进行解答和指导- 建立教学资源库，收集整理优质的信息技术教学资源- 开展一次教师信息技术水平评估，制定个性化的培训计划第二年- 组织两次信息技术教研讲座，介绍最新的信息技术教学理念和方法- 开展一次教师集体研讨，分享成功的信息技术教学案例和经验- 编写一本教学手册，提供信息技术教学的具体指导和实施方法- 对教师信息技术水平进行第二次评估，跟进教师的专业发展情况第三年- 组织一次信息技术教研培训班，提高教师信息技术应用能力- 开展一次教学资源分享活动，教师相互交流和借鉴教学资源- 组织一次教研成果展示，展示教师在信息技术教学上的成果和创新- 对教师信息技术水平进行第三次评估，总结工作成效和不足之处预期成果- 教师信息技术水平得到显著提升，能够熟练应用信息技术开展教学工作- 信息技术在教学中得到广泛应用，提高教学效果和学生学习兴趣- 教师之间加强交流与合作，形成良好的教研氛围- 教研成果得到认可和推广，促进学校信息技术教学水平的整体提升以上是信息技术教研小组的工作方案，希望能够得到大家的支持和配合，共同推动信息技术教学的发展。
2011年春教科研工作计划
河口小学2010～2011学年度第二学期教科研工作计划一、指导思想：围绕以课题带动学校内涵发展和新课程实施为核心，坚持以创品牌课题为学校科研特色建设之路，不断深化课题研究，提高课题研究的质量，提升课题研究的价值和品位；以研究过程的分层管理为抓手，强化科研体系的建设；以课题研究促进教研相长，切实提高我校教师教育教学工作的整体水平。
二、工作目标：以科研促进教研，树立“研究意识”，养成“发现问题——提出问题——探究问题——讨论问题”的思维习惯，切实改变教师教育教学行为。
三、主要工作：（一）认真执行学习制度，切实提高科研素质1．进一步规范教师的学习制度，提高课堂教学实效性以及提升我校教师专业化发展的目标，以解决教育教学中的问题为重点，开展以理论学习、课题研究实践、撰写教学案例、教学反思为主的校本研究，浓厚教科研校园文化，推进学习型学校的建设。
2．以教研组活动与个人自学相结合的形式，开展理论学习活动。
由各教研组组长牵头，根据学科特点，把科研的触角伸到课堂实践第一线，抓住一个环节、一个特点，共同深入探讨，期终以小论文的形式交流学习成果。
（1）定内容：本学期，学校将继续加强科研基础管理，定期为教师介绍与课题相关的资料信息，为广大教师开展课题研究做好服务保障。
（2）定要求：认真积累、加强反思，经常进行个案整理，及时撰写教育随想和教学反思，并积极主动向各类正规教育刊物投稿。
（二）加强课题研究，促进教师的专业化成长1、继续扎实推进学校科研工作。
在原有的科研成果中，不断深入推广课题实践研究。
继续保持全校教师人人重视校本研究，人人参与校本研究的科研氛围。
2、搭建科研平台，探讨和推进我校的两个项目：《开放性练习的设计对数学》、《农村小学体育教学中渗透乡土文化的研究》。
各课题组对所承担的课题在研究中要做到课题研究的“三个同步”：即课题实施与资料积累、整理、分析同步；课题实施与学生发展、教师发展、学校发展同步；课题实施与科研成果、教学质量同步。
信息技术教学计划(通用10篇)
信息技术教学计划（通用10篇）信息技术教学计划1依据教研室工作计划和我校本学期教导处及教科研制定的工作要点及精神，根据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作计划如下：一、落实课改理念，组织全组人员深入地学习新教材，掌握新教材的教学方法，推进我校信息技术学科课堂教学的改革与发展，探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，认真研究信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。
二、认真开展教研活动。
严格围绕我校学习、实践、反思、写作的教科研主题，用心参加教研室组织的各项教研活动，个性是联片教研和中心备课组活动，配合区教研室开展网上教研活动，加强信息技术教师个人的博客管理。
经常持续与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学研究的水平。
组织全组教师参加信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展示、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀教师的经验，提高自身教学潜力。
并做好相关资料的整理和积累。
三、加强常规管理，严格要求以大纲为依据，结合学生的实际状况，制定出切实可行的信息技术教学计划。
规范本组教师的教案书写、反馈、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。
四、加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片和教师的课程设计以及学生第二课堂辅导服务，同时也提高本组教师的业务水平。
五、进一步完善学校校园网建设，加强校园的维护与更新，使成为我校特色教育的宣传窗口，成为学校管理的平台。
继续丰富学校教育教学信息资源库，为广大教师开展信息技术教学带给资源保障。
加强全校各室及班机微机设施的维护和管理，满足正常信息技术教学，落实各项电教设备的管理制度，并做好学期工作小结。
六、配合办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。
七、组织高中学生信息技术会考的考试辅导。
信息技术教学计划2本学期，我担任七八年级两个班信息技术教学。
大连市第二中学学校工作计划【新版精品资料】
大连市第二中学学校工作计划（2010—2011学年第二学期）指导思想指导思想：以全国和省市教育工作会议精神为指导,全面落实《大连市加快教育改革和发展行动计划（2011-—2013）》，坚持“以学生发展为根本，以质量求生存，以特色谋发展”的办学理念。
立足学校实际，着眼长远发展，科学管理、依法管理、精细管理，以更高的目标，更务实的态度，更有力的措施,努力让学校、教师、学生在新的起点全面发展，早日实现“环境一流,管理高效,校风优良，特色明显”的办学目标。
工作目标1、学校管理：进一步规范学校管理，各部门要有计划和总结，工作和档案材料同时结束，完善学校各项管理制度、进一步加强年级、教研组、备课组建设，各部门制定和落实精细化管理细则,。
2 、队伍建设：通过学习和培训增强领导干部的服务意识、责任意识、领导能力，提高学校整体管理水平；通过校本培训，逐步提高教师的专业化水平；加强师德建设,做到教书育人,为人师表，增强教师的责任意识,实现全员管理。
3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，加强学生纪律教育和文明习惯养成教育，形成良好的班风和校风;探索德育工作新思路，提高德育实效性.4、教学工作:通过学校家庭社会等各种渠道充分调动学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。
狠抓教学常规，实行精细化管理，实现有效教学。
5、特色办学:以科研项目为引领，以社团和特长班为抓手，以艺术特长班建设为重点，按照我校三年发展规划，围绕“尊重个性，培养特长,创造适合每一个学生发展的教育”的工作要求，积极创建“特色学校”。
6、环境建设：以校园改造为契机,全面改善办学条件；加强校园文化建设，形成良好的育人氛围；做好校产的管理和维护，做到环境育人。
具体工作与措施一、队伍建设干部队伍:改变观念,增强责任,提高水平.1 、加强学习。
通过学习国家和省市中长期改革和发展规划，学习相关法律法规,教育教学理论，掌握教育发展趋势和任务，切实提高执行教育法律法规的意识和自觉性，提高教育教学理论水平.实行统一学习和自学、走出去和网上学习相结合。
信息技术教研组工作计划22
信息技术教研组工作计划（2011-2012学年度第二学期）本期我组的教师以“文化滋养、以雅育雅、自主发展、享受成长”的工作理念，突出本期“工作要认真、教学要有效、学科有特色、成果要显著”的四要为目标，以现代课堂教学研究为中心，进行信息技术与学科合、确保教学质量为工作重点。
“细节决定素质，细节成就专业”核心，进一步搞好常规教学和教学研究，采用的策略是：用心研究、科学实践，促进学生素质全面发展，促进全组教育、教学工作效率的提升。
现将本期工作计划如下：一、抓好教学常规工作坚持抓好教学常规来保证教学质量，以学生掌握信息技术的知识、技能、情感为教学目标，制定教学内容，创设学生学习活动。
让学生掌握好基础知识和基本技能，我们首先进行抓好“通读教材”，继续“分层教学”的模式，加强差生辅导、特别的照顾，实现合作学习方式，解决常规教学中的难题。
另一方面把握信息技术教学的特色、特色和活动，让学生从新学期开始就有一个良好的学习开端，把关注学生的个性发展、关注学生发展中的学习，尊重学生，做学生学习的促进者，充分地体现在每一堂课教学中。
二、各年级学生学习目标：三、抓教学科研提高研究水平为落实信息技术《课标》的配合，本期主要研究的课题是“如何在信息技术课堂教学中培养学生的合作学习的能力”和“课堂教学中学生学习活动有效性的研究”。
围绕该课题为主线，开展教学研究，提升本学科教学质量服务。
我们做到：1. 在教研组长带领下，每学月每人认真阅读与课题试验有关经验文章、资料、书籍，写出读后随感，组内交流，来提高课题实验的能力。
2. 组员每月至少一次向教研组汇报，单元教学中的设计方案、教学效果和改进设想、相互交流教学感想、新的创意等，推动信息技术教学方法和教学内容的改进。
3. 组内教师把“合作学习”、“学生学习活动有效性”的研究落实自己课堂教学之中，作好课题实验记录、典型案例和教学随笔，期末汇总、归档。
四、本期教研工作安排认真参加区教研组的培训活动，组织教师不断地进行课堂教学专题性研究和交流，教学过程中的某些感想或新的创意的组内教研，达到组内教师的教法的改进，使之取长补短，提高教师的教学研究水平。
2009-2010学年度下学期信息中心工作计划
2009---2010学年第二学期信息中心工作计划一、指导思想信息中心在学校党政的正确领导下，在上级业务部门的指导下，围绕学校“一个重点”；“两条主线”“三个为本”；“四个加强”的工作目标，树立为教学服务，为教师服务、为学生着想的意识，不断加强信息中心硬件和软件建设，以营造数字化校园为目标，加强制度管理和精细化管理，开展卓有成效的工作。
二、重点工作1、加强校园网管理，完善学校网站建设（）, 全面推进办公自动化。
2、引进优秀网络资源，完善校内教育资源库和教学资源库。
3、加强对现代教育设备的管理，特别是教室多媒体及教师笔记本电脑的管理。
4、做好新增教师的笔记本电脑采购工作和新增学生机的安装。
5、加强教师的现代教育技术能力的培训。
6、做好电教类师生的竞赛工作。
7、做好电教课题研究，完成结项工作。
三、具体工作（一）加强常规管理1、进一步完善有关规章制度。
包括《微机室使用制度》、《学生上机制度》、《多媒体教室使用制度》、《校园网管理制度》、《硬软件借还制度》、《信丰二中网站建设与管理制度》。
2、建好各种台账资料。
包括《计算机使用登记表》、、〈〈软硬件借还登记表〉〉、〈〈电教设备使用维修记录表〉〉、〈〈教室多媒体设备使用情况登记表〉〉等。
3、配合总务处做好各种信息设备的资产登记与管理工作，落实设备管理责任制，各处室的信息网络设备应指派专人负责，出现故障及时上报，信息中心负责维修。
4、加强对现代教育设备的管理，特别是教室多媒体及教师笔记本电脑的管理。
开学初办理借用手续，学期结束进行归还和检查。
（二）.加强校园网络运行管理，为教育教学提供服务1、加强校园网络管理，对整个校园网硬件设备及服务器的各种软件资料进行定期检查维护，确保校园网的正常运行。
进一步完善学校网站的建设，根据学校需要及时更新、充实网站内容；加强对各部门信息员的培训，要求各处室网络管理人员负责本处室内容的上传与更新。
2、依托信丰二中网站和网络办公平台，在全校全面施行信息化办公。
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2010—2011年度第二学期信息技术教研组工作计划
一、指导思想：
本学期根据学校的工作会议精神，结合组里的教学实际，确立以优化教学，强化学生专业技能培养，提高教师素质，加强常规管理为主线的工作思路。
认真落实各级有关信息技术教育教学精神，全面做好信息技术学业水平测试、相关学生制作竞赛、教师赛课以及组内教师教学、教研等工作。
二、工作重点：
（一）围绕学业水平测试开展教学活动：
1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，学习和探索适合本校特点的教学理论，并在实践中摸索。
2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校的确学生实际情况和设备，运用各
种合适的教学理念和手段，上好每堂课。
3、教师之间进行相互学习，相互交流。
组织本校计算机教师互相开课听课，激发学生
自主学习、协同探索，切实提供课堂４5分钟效率，学习其他教师的先进教学方法，提高教学水平。
4、认真准备、迎接信息技术学业水平测试。
（二）围绕教师个人职称和发展开展教研活动：
1、在组内积极开展开课、听课、评课的同时，邀请兄弟学校的优秀教师来听课、指导，
以及去兄弟学校听课、学习。
2、积极参加市、县组织的各类教研活动、赛课活动、指导学生制作竞赛活动。
3、积极撰写教育教学论文，争取获得省、市、县奖，积极在教育专刊发表文章。
4、本学期，本组将积极申请集体课题、个人课题！
（三）业务培训
（1）根据不同层次，对本校教师进行计算机方面的基础知识培训，提升各学课教学方
法的更新，合理运用校园网平台，进行教学业务交流和资料共享服务，加强各教研组通力合作，互免互进，提高教学质量。
（2）分批组织教师和学生进行电教设备使用的培训，做到电教设备的合理有序使用，
促进课堂效率。
（四）硬件和资源建设与维护
（1）充分利用第五机房，开展各类活动，充分发挥新机房的效益。
（2）合理安排好本组各教师的硬件设备维护工作，做到为广大教师教育教学提供积
极有效的硬件、软件服务。
三、活动安排：
[二月份]
1、教研组制定教研计划。
2、徐冬安、邵萍、魏强开设县公开课。
3、组织教师参加教育教学论文撰写。
[三月份]
1、争取开放日开设县级公开课（徐冬安、邵萍、章经明）。
2、开设校公开课。
3、做好参加各类竞赛准备。
[四月份]
1、开设校公开课。
2、参加各类评比、竞赛活动。
[五月份]
1、开设校公开课。
2、教研组理论学习以及培训。
[六月份]
1、教研组理论学习以及培训。
2、教研组内各项资料的收集、完善。
3、做好教研组资料的整理、备份工作。
[七月份]
1、撰写期末教研总结。
2、成绩统计，归档。