钟表基础培训课程

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2024年认识钟表完整版标准课件

2024年认识钟表完整版标准课件

2024年认识钟表完整版标准课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握钟表的基本结构,了解时针、分针、秒针的作用。

2. 培养学生准确读取钟表时间的能力,提高时间管理意识。

3. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,增强学以致用的观念。

三、教学难点与重点教学难点:时间的计算与转换。

教学重点:钟表的结构与读时方法。

四、教具与学具准备教具:钟表模型、教学PPT、计时器。

学具:练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示一个日常生活中迟到的情景,让学生感受到时间的重要性,进而引出本节课的主题。

2. 知识讲解(15分钟)(1)介绍钟表的结构与功能。

(2)讲解时针、分针、秒针的识别与运用。

(3)举例说明时间的计算与转换。

3. 例题讲解(10分钟)针对本节课的知识点,精选典型例题进行讲解,引导学生理解和掌握。

4. 随堂练习(15分钟)让学生完成教材上的练习题,巩固所学知识。

5. 互动环节(5分钟)邀请学生上台演示读取不同时间的方法,其他学生进行评价,共同进步。

六、板书设计1. 钟表的结构与功能2. 时针、分针、秒针的识别与运用3. 时间的计算与转换七、作业设计1. 作业题目:(1)请列举出你一天中重要的三个时刻,并说明原因。

① 上午8:30至下午3:45② 晚上7:20至次日凌晨1:002. 答案:(1)答案不唯一,合理即可。

(2)① 7小时15分钟;② 5小时40分钟。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和实践,使学生掌握了钟表的基本知识。

课后,教师应关注学生的学习反馈,及时调整教学方法。

同时,鼓励学生关注生活中的时间问题,提高时间管理意识。

拓展延伸:引导学生思考如何合理安排时间,提高学习和生活效率。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设计。

3. 例题讲解的针对性和深度。

4. 互动环节的组织和实施。

5. 作业设计的目的性和拓展性。

一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的核心,它们将直接影响学生的学习效果。

钟表基础培训课程

钟表基础培训课程

第一讲手表专业名词与材料的介绍“手表”,又称为“腕表”。

前者是更为通俗的叫法。

对于“手表”,我们最基本的理解就是:计算时间的工具。

(中国历史上最早的计时工具:北宋的水运仪象台。

)手表的价值,直观来看,是从取材用料、加工制作、机芯性能等几个方面来决定。

随着时代的转变和价值观念的提升。

现在的手表除了计时功能以外,被赋予了越来越多附加的意义与价值。

很多名表,采用黄金铂金等贵金属,加上名贵的钻石和精巧的镶嵌工艺,以及花费大量人力财力的进行品牌宣传。

让“手表”从此身价百倍,甚至成为奢侈品中的佼佼者。

它的价值与意义包括:计时、装饰→收藏、艺术、品味→财富、身份的像征。

首先,一只手表,我们可以从配件组成上来划分,分七个部份:表壳,表面,表针,巴的,表带,扣制,机芯。

这七个部份的配件组成,在材料、外观、结构上的品质,决定了成品表最终的档次与价值。

而且这七个部份,必须相互搭配,要求一致,才能谐调美观。

我们对手表的了解,也从这几方面入手。

一。

机芯机芯属于手表的“心脏”部份。

机芯的产地、材质、工艺、功能、准确度等因素,决定它的品质、档次。

机芯按结构分类:机械机芯,石英机芯,电子机芯等等。

石英表或是机械表之简单辨识,通常手表的字面或底盖有注明是QUARTZ或是AUTOMATIC,就可清楚分别何种是石英表或是自动机械表了。

另外的一种辨识的方法是看看手表秒针的行走方式,如果秒针是一秒一秒跳跃式行走的话,那这款表是石英表;反之,若非跳跃式行走则是机械表。

(若发现秒针一次行走二秒或四秒,此款还是石英表,这种现象产生时是告知您手上的手表现在需要更换电池了,因部份设计较佳的石英表上具有此一装置,会一次行走个四、五秒,机芯按功能分类:二针机,三针机,六针机,单历机,双历机,响闹机,多功能机芯等等。

机芯按产地来分:国产机芯。

日本机芯。

瑞士机芯。

(“SWISS MADE”是瑞士原装机芯;“SWISS PART”是瑞士配件、远东组装而成的远东机。

认识钟表公开课课件

认识钟表公开课课件

创新方面,可以引导学生们思考如何利用钟表实现一些有趣的应用。例如,可以利用钟表制作一个简单的定时器,或者通过调整钟表上的指针和刻度,实现一些有趣的功能。此外,还可以引导学生们思考如何利用钟表解决一些实际的问题,如制作一个简单的闹钟或者计时器等。
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谢谢您的观看
THANKS
通过对钟表的认识,可以进一步了解时间和人类社会的关系
课程背景
02
钟表的基本知识
显示时间的主要界面,通常包括12个数字和时针、分针、秒针。
钟表的结构
表盘
包围整个表盘的边缘,通常标有刻度和指示时间的数字。
表盘边缘
包括时针、分针和秒针,用于指示时间。
指针
钟表的种类
挂在墙壁或天花板上的钟表。
挂钟
台钟
手表
多样化练习包括将钟表时间蒙住,只通过观察指针的移动来推测时间;或者通过观察指针的移动,判断所表示的时间是上午还是下午。此外,还可以通过观察钟表上的时间差,计算两个时间点之间的时间间隔。
Байду номын сангаас
总结词:实际、创新
讨论实际应用
详细描述:在讨论实际应用时,可以从以下几个方面展开。首先,可以从日常生活中常见的场景入手,如早晨起床、吃早饭、上学或上班等时间点,让学生们真实感受到钟表的作用。同时,还可以引导学生们思考如何利用钟表解决生活中的实际问题,如合理安排时间、节约时间等。
闹钟
放在桌子或架子上的钟表。
佩戴在手腕上的小型钟表。
具有响铃或振动功能的小型钟表,通常用于叫醒和提醒。
定时功能
钟表可以设定定时器或闹钟,以便在特定时间响起铃声或振动。
显示时间
钟表最基本的功能是显示当前时间,包括小时、分钟和秒。

《认识钟表》动画课PPT课件

《认识钟表》动画课PPT课件
在日常生活中注意时间的流逝,合理安排时间,珍惜时 间。
ABCD
提高实际操作能力
通过反复练习,熟练掌握读取时间和调整钟表的方法。
对课程的建议与期望
希望课程能够增加更多互动环节,提高趣味性,同CHING
感谢您的观看
如钟表带有日期和星期显示功能 ,还需校准日期和星期。
钟表的使用注意事项
避免磁场干扰
避免将钟表放置在磁场强的地方,如电视机、 音响等附近,以免影响走时准确。
避免撞击和震动
避免钟表受到强烈的撞击和震动,以防止内 部零件损坏。
防水防潮
注意钟表的防水性能,避免在潮湿或水下环 境中使用,以免进水损坏。
定期清洁
06 课程总结与展望
课程重点回顾
钟表的种类与功能
机械钟表、电子钟表等,以及它们各自的特点和使用场景。
钟表的结构与原理
表盘、表针、机芯等部件的组成和工作原理。
时间的认识与表示方法
小时、分钟、秒钟的概念,以及12小时制和24小时制的区别与应用。
实际操作与演练
如何正确读取时间,调整时间和使用钟表。
学生自我评价与反思
调整误差
如发现钟表走时误差较大,可送到专业维修 店进行调整,以恢复准确走时。
05 动画演示与实践操作
动画演示钟表的工作原理
钟表内部构造展示
自动机械表与石英表对比
通过动画形式,详细展示钟表内部的 齿轮、发条、摆轮等核心部件及其相 互关联。
通过动画对比展示自动机械表和石英 表的工作原理及特点,帮助学生了解 不同类型钟表的区别。
来实现。
不同类型钟表的构造差异
机械表
石英表
依靠机械原理运行,具有复杂的齿轮传动 系统和擒纵机构,走时准确且使用寿命长 。

钟表维修工培训计划

钟表维修工培训计划

钟表维修工培训计划一、培训目的钟表维修工是钟表行业中的关键人才,他们负责修理、调试各种钟表产品,为客户提供专业的维修服务。

因此,培训计划的目的是通过系统的培训,提高维修工们的技能水平,提升他们的专业能力,使他们能够胜任各种钟表维修工作,满足客户的需求,提高公司的服务质量和品牌形象。

二、培训对象本次培训计划主要面向公司的钟表维修工及相关人员,包括新入职的维修工、已有一定工作经验的维修工和相关管理人员。

三、培训内容1.钟表基础知识培训1)钟表的构造与工作原理2)钟表的分类和特点3)钟表的零部件和功能4)钟表维修工具的使用及维护2.钟表维修技术培训1)维修工具的使用方法2)拆卸和组装钟表3)钟表零部件的清洗和保养4)钟表调试与调校技术3.钟表维修实操培训1)各种钟表故障的诊断与修复2)常见钟表问题的解决方法3)故障排除和维修案例分析4.客户服务技能培训1)客户沟通与需求分析2)维修工的形象与仪容仪表3)服务态度与服务技巧5.安全生产及职业健康培训1)工作环境和安全生产意识2)钟表维修工的职业病防护知识四、培训方法1.理论授课:由专业的钟表维修技术人员针对不同的维修知识与技术进行系统的讲解和传授。

2.实践操作:组织维修工参与实际的操作练习,让他们熟悉各种维修技术的实际应用和解决问题的方法。

3.案例分析:通过分析实际的维修案例,让维修工们学习如何快速准确地诊断与解决维修问题。

4.现场教学:组织参观其他钟表维修点,学习其他维修工的工作方法和经验。

五、培训时间及地点本次培训将分为三个阶段进行,每个阶段的培训时间为一个月,地点安排在公司内部的培训基地。

-第一阶段:基础知识培训,包括钟表构造和工作原理、分类特点等基础知识。

-第二阶段:技术实操培训,包括维修工具的使用方法、拆卸和组装钟表、维修案例分析等实际操作。

-第三阶段:客户服务培训,包括客户沟通与需求分析、服务态度与技巧等客户服务技能的培训。

六、培训考核1.理论知识考核:每个阶段结束后,针对培训内容进行理论考核,通过测验的方式检验学员的学习成果。

手表与钟表修理技术培训

手表与钟表修理技术培训
理。
表盘损坏
可能是外力撞击或长时间使用 导致表盘老化,需要更换表盘 。
表带断裂
金属表带可能出现断裂或松动 ,需要更换或紧固表带。
机芯进水
手表密封性不好或长时间接触 水可能导致机芯进水,需要拆 开机芯进行清洗和烘干处理。
03
钟表基础知识
钟表的种类和特点
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02
03
机械钟表
靠发条驱动,运行原理传 统,工艺精湛,需定期保 养。
手表组装与调试技术
组装技术
了解手表组装的基本流程和要求,能够按照正确的顺序组装手表的各个部件,确 保组装过程中不出现错误。
调试技术
在组装完成后,对手表进行整体调试,检查手表的各项功能是否正常,确保手表 的稳定性和可靠性。同时学习如何调整手表的误差和故障排查方法。
06
钟表维修技术实践
钟表拆卸与清洗技术
电子钟表
以石英晶体为振荡器,走 时准确,结构简单,维护 方便。
智能钟表
结合现代科技,具有多种 功能,如计步、心率监测 等。
钟表的构造和原理
机芯
钟表的“心脏”,控制走 时精度和稳定性,由多个 齿轮、轴承等精密部件组 成。
表盘和指针
显示时间的主要部分,通 过机芯驱动进行旋转。
表壳和表带
保护机芯和表盘,同时决 定钟表的外观和风格。
钟表的常见故障和维修方法
走时不准
可能由机芯磨损、发条松弛等原因引 起,需进行机芯清洗、调整或更换部 件。
停走
外观损坏
如表盘划痕、表带断裂等,可进行抛 光、更换表带等处理。
可能因电池耗尽、机芯故障等原因导 致,需更换电池或进行机芯维修。
04
修理工具和设备使用
常用修理工具介绍

认识钟表的精品课件完整版精品课件

认识钟表的精品课件完整版精品课件一、教学内容本节课我们将学习教材第三章《时间与时刻》的第一节“认识钟表”。

详细内容包括:钟表的构造及其工作原理;时针、分针、秒针的识别及其作用;时间读数的正确方法;以及时间与时刻在日常生活中的应用。

二、教学目标1. 理解钟表的构造及其工作原理,能正确识别时针、分针、秒针。

2. 学会正确读取钟表上的时间,并能准确表达。

三、教学难点与重点重点:钟表的构造及其工作原理,时针、分针、秒针的识别与时间读数。

难点:时间与时刻在实际生活中的应用。

四、教具与学具准备教具:钟表模型、挂图、多媒体设备。

学具:学生每人一个练习本、钟表图案贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示一个钟表模型,引导学生观察并提问:“你们知道这个是什么吗?它有什么作用?”2. 知识讲解(10分钟)教师讲解钟表的构造及其工作原理,引导学生认识时针、分针、秒针。

教师通过挂图和多媒体设备演示时间读数的方法。

3. 例题讲解(10分钟)教师出示几个不同时间点的钟表图案,引导学生正确读数。

教师逐步讲解解题过程,强调注意事项。

4. 随堂练习(15分钟)学生在练习本上完成钟表读数练习,教师巡回指导。

5. 应用与拓展(10分钟)教师出示一些关于时间与时刻的实际问题,引导学生运用所学知识解决问题。

学生分享解题过程,教师点评并给出正确答案。

六、板书设计1. 钟表的构造及其工作原理2. 时针、分针、秒针的识别与作用3. 时间读数的方法4. 时间与时刻的应用七、作业设计练习1:(答案:3:15)练习2:(答案:6:30)练习3:(答案:9:45)2. 答案:见作业题目。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对于钟表的构造及其工作原理掌握较好,但在时间读数方面还存在一定问题,需要加强练习。

2. 拓展延伸:引导学生关注生活中的时间与时刻,例如:合理安排作息时间,提高时间利用率等。

重点和难点解析1. 时间读数的方法2. 教学难点:时间与时刻在实际生活中的应用3. 例题讲解与随堂练习的设计一、时间读数的方法1. 观察时针、分针、秒针的位置。

2024年认识钟表完整版课件

2024年认识钟表完整版课件一、教学内容本节课我们将学习教材第十一章“时间的测量”中的第一节“认识钟表”。

具体内容包括:钟表的构造与功能,时、分、秒的读取方法,以及时间的基本转换。

二、教学目标1. 理解钟表的构造,掌握时、分、秒的读取方法。

2. 能够进行时、分、秒之间的基本转换。

3. 培养学生珍惜时间、合理安排时间的观念。

三、教学难点与重点重点:时、分、秒的读取方法及时、分、秒之间的转换。

难点:秒针与分针之间的换算,以及时间在实际生活中的应用。

四、教具与学具准备教具:钟表模型、多媒体课件、黑板、粉笔。

学具:练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示生活中的钟表图片,让学生认识到钟表在我们日常生活中的重要性。

2. 知识讲解(15分钟)(1)钟表的构造与功能(2)时、分、秒的读取方法(3)时、分、秒之间的转换3. 例题讲解(15分钟)通过例题讲解,使学生更好地理解所学知识。

4. 随堂练习(10分钟)设计一些关于钟表的练习题,让学生及时巩固所学知识。

5. 互动环节(10分钟)学生相互提问,解答对方在练习中遇到的问题,教师进行辅导。

六、板书设计1. 钟表的构造与功能2. 时、分、秒的读取方法3. 时、分、秒之间的转换4. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目:(2)已知一个钟表的时针和分针重合,求此时的具体时间。

答案:(1)9:00、15:30、20:45(2)12:00(3)见附件八、课后反思及拓展延伸1. 反思:对本节课的教学内容、教学方法、学生掌握情况进行反思,找出不足之处,为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸:了解钟表的发展史,引导学生珍惜时间,合理安排生活。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 例题讲解和随堂练习的设计。

3. 互动环节的组织。

4. 作业设计中的题目和答案。

一、教学难点与重点的确定时、分、秒的读取方法及时、分、秒之间的转换是本节课的重点和难点。

这部分内容对于学生来说是新知识,且在生活中应用广泛,因此需要重点关注。

《认识钟表》精品课件(公开课.

《认识钟表》精品课件(公开课.一、教学内容本节课我们将学习教材第3章《时间的认识》中的第2节“钟表的构造与读时”。

具体内容包括:钟表的组成部分,时针、分针、秒针的认识,读取时刻的方法,以及时间的基本概念。

二、教学目标1. 知识与技能:学生能理解钟表的构造,掌握读取时刻的方法,能够准确地读出时间。

2. 过程与方法:通过观察、实践、合作交流,培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观:培养学生珍惜时间、按时作息的良好习惯。

三、教学难点与重点重点:钟表的构造,读取时刻的方法。

难点:秒针与分针的关系,读取时刻的准确性。

四、教具与学具准备教具:钟表模型,挂图。

学具:学生每人一个练习本,铅笔。

五、教学过程1. 导入:通过展示一个实践情景(如学校上课铃声响起,学生需要按时到达教室),引导学生思考时间的重要性,引出本节课的主题——认识钟表。

2. 基本概念:介绍钟表的组成部分,包括时针、分针、秒针,以及它们之间的关系。

3. 例题讲解:用钟表模型演示读取时刻的方法,讲解如何读取整点和半点。

4. 随堂练习:学生分组进行练习,互相交换检查,确保掌握读取时刻的方法。

5. 知识巩固:通过挂图展示不同时刻的钟表,让学生快速读出时间,检验学习效果。

六、板书设计1. 钟表的构造:时针、分针、秒针2. 读取时刻方法:整点、半点3. 时间概念:时、分、秒七、作业设计1. 作业题目:请学生自行设计一个钟表,标出至少5个不同时刻,并写出每个时刻的读法。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生掌握钟表的构造和读取时刻的方法,但部分学生在读取时刻时仍存在一定困难,需要在课后加强练习。

2. 拓展延伸:鼓励学生利用课余时间观察生活中的钟表,学会珍惜时间,合理安排作息。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定;2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习;3. 作业设计;4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定钟表的构造和读取时刻的方法是本节课的重点,其中秒针与分针的关系是难点。

认识钟表公开课

时间单位换算是时间认知的重要组成部分,涉及到不同单位之间的转换 关系。
1小时=60分钟,1分钟=60秒,这是时间单位的换算关系。
时间的加减运算也是时间认知的重要内容,涉及到时间的比较和时间的 推算。
时间在生活中的应用
时间在人们的生活中扮演着非常重要 的角色。
时间的合理安排和利用对于人们的工 作和生活都有很大的影响。
摆轮
控制钟表运行的部件,能够将周期性的变化转化为均匀的时间间隔。
04
时间的认知与表达
时间的基本概念
时间是事件之间的间隔,、秒三个基本单 位,其中小时是最大的时间单位
,秒是最小的单位。
时间是连续的,但人们的测量方 式是离散的,即时间被分割成时
、分、秒等单位。
时间单位与换算
习惯。
本课程针对儿童开展,旨在帮 助他们更好地认识钟表,理解
时间的概念。
课程目标
掌握钟表的基本构造和功能。 了解时间的概念,包括小时、分钟和秒的概念。
学会认读时针、分针和秒针,并了解它们之间的关系 。
培养儿童的时间观念和珍惜时间的意识。
课程安排
第一部分:钟表的 构造和功能(30分 钟)
配合实物展示,让 儿童更直观地了解 钟表的构造。
瑞士日内瓦的钟表品牌,拥有超过260年的历史,被誉为世界上最古老的钟表制造商之一 。
钟表与文学作品中的关系
在文学作品中,钟表经常被用作时间的象征,记录角色的命 运和故事情节的发展。
钟表也被用来表现角色的个性和身份,例如佩戴名贵手表的 人通常被描绘为富有、高地位的角色。
钟表与艺术创作的关系
钟表在艺术创作中经常被用作主题或道具,以增加作品的 艺术价值和观赏性。
通过实例和练习题,让儿童更 好地理解时间的概念。
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第一讲手表专业名词与材料的介绍“手表”,又称为“腕表”。

前者是更为通俗的叫法。

对于“手表”,我们最基本的理解就是:计算时间的工具。

(中国历史上最早的计时工具:北宋的水运仪象台。

)手表的价值,直观来看,是从取材用料、加工制作、机芯性能等几个方面来决定。

随着时代的转变和价值观念的提升。

现在的手表除了计时功能以外,被赋予了越来越多附加的意义与价值。

很多名表,采用黄金铂金等贵金属,加上名贵的钻石和精巧的镶嵌工艺,以及花费大量人力财力的进行品牌宣传。

让“手表”从此身价百倍,甚至成为奢侈品中的佼佼者。

它的价值与意义包括:计时、装饰→收藏、艺术、品味→财富、身份的像征。

首先,一只手表,我们可以从配件组成上来划分,分七个部份:表壳,表面,表针,巴的,表带,扣制,机芯。

这七个部份的配件组成,在材料、外观、结构上的品质,决定了成品表最终的档次与价值。

而且这七个部份,必须相互搭配,要求一致,才能谐调美观。

我们对手表的了解,也从这几方面入手。

一。

机芯机芯属于手表的“心脏”部份。

机芯的产地、材质、工艺、功能、准确度等因素,决定它的品质、档次。

机芯按结构分类:机械机芯,石英机芯,电子机芯等等。

石英表或是机械表之简单辨识,通常手表的字面或底盖有注明是QUARTZ或是AUTOMATIC,就可清楚分别何种是石英表或是自动机械表了。

另外的一种辨识的方法是看看手表秒针的行走方式,如果秒针是一秒一秒跳跃式行走的话,那这款表是石英表;反之,若非跳跃式行走则是机械表。

(若发现秒针一次行走二秒或四秒,此款还是石英表,这种现象产生时是告知您手上的手表现在需要更换电池了,因部份设计较佳的石英表上具有此一装置,会一次行走个四、五秒,机芯按功能分类:二针机,三针机,六针机,单历机,双历机,响闹机,多功能机芯等等。

机芯按产地来分:国产机芯。

日本机芯。

瑞士机芯。

(“SWISS MADE”是瑞士原装机芯;“SWISS PART”是瑞士配件、远东组装而成的远东机。

机芯的底板上一般都会打上相关字印作为标识。

同一型号的这两种机芯,在价格上有很大区别。

)机芯按品牌来分:国产的有上海机芯,天津的津联机芯。

日本西铁城公司的MIYOTA,精工的TIME MODULE天马渡。

瑞士的ETA机芯,RONDA朗达机芯,ISA机芯。

很多世界名表,用专有的甚至限量版的机芯。

机芯型号:不同的品牌,有不同的机芯型号。

同一个品牌,也有不同的型号来区分。

平时用得比较多的比如:西铁城的机芯有:2035,5Y20,OS10,6P29,FS00……。

天马渡的机芯有:PC21,VJ32,VD53,VD74……。

ETA机芯有:901.005,805.114,G10.211,2824,2893……。

RONDA机芯有:762,763,785,1069,505,5040.B……。

ISA机芯有:257.130,8171.202,8172.220……。

专业知识点:1)机芯的订购,必须要求电池出厂日期不能超过6个月。

2)同一种型号机芯,日历窗的位置有几种(3H,6H,4H等),不可通用。

3)为了满足表面不同厚度的需要,机芯的针柱也有很多种,有1号、2号、3号等。

必须经过工程核算来决定。

二。

表壳表壳的配件与结构组成,后述章节中,将会有重点详细的描述。

表壳按结构来分:单壳,一壳一圈,多件组合壳。

表壳按外形来分:圆壳,方壳,酒桶形,鹅蛋形,异形壳……。

表壳按材料来分:塑胶壳,合金壳、铜壳、钢壳、钛壳,钨钢壳,陶瓷壳……。

1)塑胶表:塑胶一次成型的手表外壳。

模具费用较大,后续加工量少,如果大批量生产,那么成本相对来说很低。

一般装配廉价的电子机芯。

市场上大都是档次比较低的礼品表一类。

2)合金壳:一般采用的是锌合金材料铸造而成。

材质轻、易加工,工件表面需电镀。

生产周期短、产量大、价格低。

防水性、耐磨性、抗腐蚀性较差。

属于低档手表。

3)铜壳:用铜料,经过啤压或者铸造加工的方法来做。

铜壳具有易加工,美观,防水性能较好,表面耐磨及抗腐蚀性等优点。

价格适中是其优势。

工件表面需电镀。

属于中档类手表。

4)钢壳:采用304,或者316L钢,经过啤压或者铸造加工的方法来做。

钢的材质稳定,防水性能好,表面耐磨,抗腐蚀性强。

还有防锈、防磁、强度高、环保(佩带时不易发生皮肤过敏)等优点。

但是加工比较复杂,产量少,价格高。

一般多用于高档石英表及机械手表。

属于高档手表。

也是我们需要重点了解的部份。

5)钨钢、陶瓷类:加工难度大,不易磨损,特种材料。

一般用于较高档手表。

三。

表面表面:也叫字面、表盘。

是开面以下可见的刻度盘部份。

一般带有数字、分线等。

表面的用途:显示时间。

以及外观设计、装饰之用。

手表的字面,就好比人的脸面。

一只手表,能否取悦于消费者,很大程度上,取决于表面的设计与制作。

仔细留意一下,表面与视线的相撞机会最多,表面的吸引力最能勾起人的购买欲望。

表面的材质一般采用铜片。

经过冲压、钻孔、碰脚、打磨、腐蚀、车削、电镀、喷油、印刷、贴UP、装真钉……一系列的加工工序,得以完成一片表面。

专业知识点:1)表面的尺寸,由表壳的司孔和开面尺寸来确定。

2)表面厚度,一般是40C,镶石面最小是80。

也有双层面、多层面、特殊面厚,以技术图为准。

3)表面的做法有:喷油面,MOP面,搪瓷面,油压面,腐蚀面,闪粉面,太阳纹,CD纹……。

4)表面与机芯的装配,靠表面底部的面脚。

面脚尺寸一定要跟足机芯图纸的要求来做。

也要留意表壳的巴芯方位。

5)表面配件一般有:底板,贝壳,内影圈(铜/胶),真钉,UP钉,印刷,窗框,面脚……。

6)贝壳面的材料分:河贝,珍珠贝。

后者成本较大。

不同级别的MOP,价位也不一样。

四。

表针表针是时间显示的指示针。

表针的材料,一般是用铜料来做。

特殊情况下为了减轻重量,也可做铝针。

表针的种类:普通三针机分为时针,分针,秒针。

六针机还增加了分断计时/累积计时的三支小秒针。

有的带有带响闹功能的响闹针(alarm),因机芯的功能不一样,表针的用途也不一样。

根据外形不同,也有很多叫法:剑形针,呔形针,开窗针,平针,批花针,喷油针,空心针,夜光针……。

表针在款式上的千般花样,完全是外观设计的装饰之用。

专业知识点:1)表针的长度,由表壳开面最小对角决定。

参详以下针长计算公式。

2)表针的厚度。

时分针=18C,大秒针=15C。

喷油针会加厚3-5C。

3)针管的高度。

如果机芯是普通针高,配40C厚的表面,表针的针管则为普通高度。

通常:时针高40-45C,分针高30-35C,秒针高65-70C(机芯不同,要求可能不一样)。

如果表面加厚,那么针管高度必须以工程核算结果为准。

4)针管加高,有两种做法:高脚针,高管针。

高脚针可加高20C左右,成本增加约0.20/支。

高管针可加高50C-1.00以上,成本增加最少0.30/支,高度值越大,成本越高。

5)镶石表面最少厚度80C。

所以,如果机芯是普通针高,那么必须用到高管针。

6)表针的外观,要求针面光亮平滑。

一般都会有“批钻石刀”加工,也叫批花针。

批花针有很多种:批平、批脊、批R面、批斜边……。

7)表针的颜色,一般有两种做法:电镀,喷油。

8)电镀针。

质感强、光洁度好、线条棱角清晰。

电镀针的颜色一般有:PNP色,1N14/2N18金色,玫瑰金色,钢蓝色,黑色等。

9)喷油针。

视觉效果比较柔和,颜色不受限制。

喷油过程中受液体表面张力的影响,油层表面会有特有的R卜形。

所以批脊针不能做喷油,因为油层会将线条掩盖,令其不再有批脊效果。

11)表针本身的重量,如果超过机芯的限定的参数,那么会影响机芯走时的准确性,或者影响电池的使用寿命。

许多表针在设计时,针身做成通孔,这样可以减轻表针的重量。

12)表针的通孔位,可以填上夜光作装饰,那就成了夜光针。

夜光通常有白色,绿色,浅绿,其余颜色需要加颜料调制,但发光效果会差一点。

夜光可以方便在光线较弱的环境下看时间。

13)夜光质量也有分类:普通夜光,瑞士4小时夜光,瑞士8小时超强夜光。

不同档次的夜光,成本也不一样。

所以,如果客人没有特别的要求,通常用返普通夜光。

五。

巴的、巴管。

巴的巴管,有的厂也叫龙头龙管。

巴的之用途:机芯制停,调较时间,调较日历等。

其次,就是外观装饰作用。

巴的按结构来分:普通巴的、T管巴的,双O令防水巴的、螺丝巴的……。

巴的按外观来分:圆形的,方形的,六角的,八角的,卜头的,平头的,车坑的,拉齿的,南爪的,滴胶的,镶石的……。

巴的材料:铜,钢(316F料)等。

专业知识点:1)巴的牙位,必须配合机芯的巴芯牙位大小来做。

巴芯的牙位一般为:M0.70、M0.90、M1.20。

2)巴的唛头的做法:啤凸唛、腐蚀唛、镭射唛、印刷+滴胶唛。

3)单O令巴的一般做到3度防水。

双O令巴的一般可做到5-10度防水。

螺丝巴的防水要求最少可做到20度防水。

4)巴的电镀,必须先电镀,再装配O令。

否则,电镀的高温会损坏O令的防水性能。

5)巴的必须与巴管配套订购,以保证结构上的配合与防水要求。

6)巴管分为两部份:入壳部份(打进表壳巴孔的部份,表示方法:直径*长度,示例:Ø2.01*1.50)。

外露部份(裸露在表壳拔位外面,与巴的配合部份,表示方法:直径*长度,示例:Ø2.50*2.00。

)。

六。

表带表带的用途:配戴手腕之用。

也让“手表”这个词区别于“怀表”、“袋表”、“戒子表”……表带主要按材料来分:皮带、金属带(钨钛合金带、实心钢带、实心铜带、实心粉末冶金钢带、钢片带、钢丝编织带等)、塑胶带、陶瓷带、尼龙编织带……。

皮带又分为很多种:PU皮带,真皮带(一般为小牛皮,英文calf,带面的纹路花式可以压成各式各样),真蜥蜴皮带,真鱼皮带,真蛇皮带,真鸡脚皮带,真魔鬼鱼带,真鳄鱼皮带……。

专业知识点:1)皮带分为长短带,6H为长带,12H为短带。

长度要求一般男庄为120*75,女庄为115*70。

2)皮带带头的宽度,一般为双数。

比如24.00,22.00,20.00,18.00。

配壳耳为准。

3)带身的宽度来分,有直身带(即带头至带尾的宽度一致),啤把带(即带头到带身,由宽变窄)。

带身宽度都是双数尺寸。

比如24.0-20.0,22.0-20.0,20.0-18.0,18.0-16.00等。

4)按带头及带身厚度,可分为:平身带,斜卜带,高卜(T形卜)带。

带头的厚度,可根据壳耳来确定,带身的厚度一般为2.80-3.20。

以方便入扣和配戴。

5)按带头配壳效果,可分为:普通全跌带,双生耳带,胶头粒带(固定效果)。

6)按带尾形状来分:平尾,方尾,尖尾,杏尾,精工尾……。

7)带边的做法有:全包,半包,切边。

有些皮带做双面包边结构,两面都可用。

8)皮带唛头:一般短带压客人唛头。

长度压真皮字样。

9)皮带的其余名词还有:胶通,生圈,死圈,面料,底里,车线,压边……。

10)钢带也有很多种:包片带,包边带,实芯钢带。

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