评语大全之毕业作品设计评语
毕业设计评语
毕业设计评语毕业设计（论文）评语参考1.讲师评论：该生在毕业设计（论文）期间工作态度（端正/一般），论文工作（认真刻苦/比较努力/一般），论文工作量（大/适中/小），论文难度（大/适中/小），掌握本学科的基础理论和专门知识（扎实/较好/一般），分析问题和解决问题的能力（强/较强/一般），（很好地完成了/较好地完成了/基本完成了/没能完成）毕业设计（论文）任务，（可以/经修改可以/不可以）参加毕业设计（论文）答辩。
2.评审员意见：该生的毕业设计（论文）选题（合适/较合适/一般）。
该生在毕业设计（论文）工作中，（大量地/较广泛的）阅读了国内外参考文献，（提出了/研制了/做了）的（实验方案/装置/实验），得到了（）结果，体现了该生具备（强/较强/一般）综合分析和独立动手能力。
论文条理（清晰/不清晰）、文字（通顺/基本通顺/不通顺）、图表（规范/不规范），（很好地完成了/完成了/没完成）毕业设计（论文）任务，（可以/经修改可以/不可以）参加毕业设计（论文）答辩。
3.综合评价：（1）优秀：毕业设计(论文)内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和专业知识解决设计中的问题。
论文条理清楚、计算准确，论述充分；答辩时能圆满回答委员们所提出的问题。
（2）好的：毕业设计(论文)内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和专业知识解决设计中的问题。
论文条理较清楚、计算准确，论述正确，答辩时回答问题比较正确全面。
（3）中等：毕业设计(论文)的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。
论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。
评语大全之毕业作品设计评语
毕业作品设计评语【篇一：毕业设计评语参考】毕业设计评语参考一、指导老师评语主要方面：（1）工作态度（2）题目难度和工作量大小（3）对文献综述和外文翻译的评价（4）对设计文档的评价①对内容的评价②对文档规范性的评价（5）对软件运行的情况评价（6）总体评价（正面或不足）优秀在毕业设计过程中，积极主动与指导老师联系。
各阶段的工作，均保质保量的完成。
选题与本专业方向相关，并是实际中需要解决的问题，选题难度大，工作量极大。
文献综述的阅读量和相关性符合请求，文献综述能清楚表达原文献的相关观点。
毕业设计过程中，作者还大量查阅了相关的业务和技术文献。
文献翻译中英文文献选择与本专业相关，且有一定难度，翻译量符合要求，译文能较好地表达原文的含义。
设计文档总体结构合理，层次分明，对业务的阐述清晰透彻，逻辑性强，功能达到了日常业务的要求。
设计文档格式规范，很好地运用了所学理论和有关专业知识、技术知识。
采用的技术路线符合当今主流。
设计的软件能够正常运行，界面设计美观，功能达到了任务书提出的要求。
在设计思路和实现上，充分体现自己的一些设想，并得到了实践和印证。
体现了作者具有较好的技术基础和独立分析的分析和解决问题的能力。
良好在毕业设计过程中，积极主动与指导老师联系，根据阶段要求，按时提交相关文档。
选题与本专业方向相关，符合要求。
选题难度较高，工作量较大。
文献综述的阅读量和相关性符合请求，文献综述能清楚表达原文献的相关观点。
文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能表达原文的含义。
设计文档结构合理，层次清楚，对业务的阐述清晰，逻辑结构合理，功能达到了常规业务的要求，格式规范，较好地运用了所学理论和有关专业知识、技术知识。
设计的软件能够正常运行，界面设计合理，功能达到了任务书提出的要求。
在设计思路和实现上，有一些自己的想法，并得到了初步的实现。
但若要应用于实际工作，还有待进一步加强。
中在毕业设计过程中，基本能与指导老师保持联系，根据阶段要求，基本能按时提交相关文档。
艺术毕业设计评语
第一、这次的毕业设计评审是我艺术生涯中最重要的一次经历。我的设计灵感来源于……
第二、在创作的过程中，பைடு நூலகம்深刻地体会到了艺术的力量。我的作品试图表达的是……
第三、通过这次毕业设计，我不仅学会了如何运用各种艺术元素，还学会了如何将自己的情感与观念融入到作品中去。在这个过程中，我遇到了一些挑战，比如……
第六、在毕业设计评审的过程中，我收获了很多。无论是从技术上，还是从心灵上，都让我受益匪浅。我相信这次经历会成为我艺术创作道路上宝贵的财富。
第七、最后，我要特别感谢指导老师和评审老师们对我的支持和帮助。正是有了你们的指导和鼓励，我才能顺利完成毕业设计。我会继续努力，成为一名优秀的艺术家。
第四、在呈现作品的方式上，我选择了……因为我觉得这种方式更能够突出作品的主题和内涵。同时，我也考虑了观众的感受，希望他们能够从作品中获得共鸣。
第五、在接受评审时，我试图用最真诚的态度去表达自己的创作理念。我分享了自己对这幅作品的理解，以及创作的初衷。我也接受了评审老师提出的一些建议，并会在未来的创作中加以考虑。
毕业设计指导教师评语21句
毕业设计指导教师评语21句1. ：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的根底上，有自己的，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比拟充实，表达层次清楚，有较强的逻辑性。
文字通顺流畅。
行文符合学术标准。
今后要进一步总结，对音乐教育模式进展比拟，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。
2. 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写标准，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经历，对德育教育模式进展比拟，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。
3. 该生在实习期间，态度极其认真，工作积极细心踏实，能虚心承受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业根底和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
4. 该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经历的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
5. **同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进展个别指导。
认真听取老师的意见，并虚心，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。
在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备组织和管理。
通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流指导，受到学生的好评欢送!6. 班主任实习评语：该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的，组织开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
毕业设计指导教师评语
毕业设计指导教师评语
1、该生在毕业设计过程中表现良好，能够独立思考，认真完成各项任务，具备一定的研究能力和创新能力。
2、该生在毕业设计过程中，表现出较强的学习能力和实践能力，能够运用所学知识解决实际问题，成果具有一定的实用价值。
3、该生在毕业设计过程中，能够积极主动地与指导教师沟通交流，认真听取意见和建议，不断改进自己的设计，最终取得了较好的效果。
4、该生在毕业设计过程中，思路清晰，能够深入剖析问题，并且具备一定的团队合作精神和协作能力。
5、该生在毕业设计过程中，态度认真，勤奋刻苦，深入调研，成果丰富，展现出良好的专业素养和研究能力。
毕业设计评语十三套(优秀模板13篇)
毕业设计评语十三套（优秀模板13篇）毕业设计评语第1篇1、本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际效果的建议（说具体一点。
作者能够掌握基本理论，对跨文化交际作出了思考。
全文结构合理，条理清晰，语言表达比较流畅。
但是研究不够深入，分析比较抽象，实证和实例不够充分。
但总来说，该生毕业论文已达到学士学位论文毕业标准，同意参加毕业论文答辩。
2、该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色的重要性进行了论述。
作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。
文章论点明确，层次分明，结构比较严谨。
该生毕业论文已达到学士论文毕业标准，同意参加毕业论文答辩。
3、全文以为题。
重点探讨出问题，然后针对问题提出有效的建议。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。
参考的资料与主题结合紧密。
4、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。
文字通顺流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
5、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
6、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
7、该论文选题合理。
区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在也有专家学者对[某]区域经济问题做了较深入的研究，但对农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。
毕业设计教师评语和意见
毕业设计教师评语和意见
1. 哎呀，这毕业设计做得真是太棒了！就像一颗闪闪发光的星星！你看那创意，简直让人眼前一亮！比如[具体例子]，这难道不是超厉害的吗？
2. 哇塞，这位同学的毕业设计，那可真是下了大功夫啊！好比是精心雕琢的艺术品！瞧瞧这细节处理，[具体例子]，多用心啊！
3. 嘿，这毕业设计真的很有特色呀！就如同独特的花朵在绽放！像[具体例子]这样的设计，难道不吸引人吗？
4. 哇哦，这个毕业设计的思路好清晰啊！简直像一条笔直的大道！你看从[具体例子]就能看出来，是不是很赞？
5. 哎呀呀，这毕业设计真让我惊喜啊！如同发现了宝藏一样！比如说[具体例子]，这多有创意呀！
6. 哇，这个毕业设计真的很不错呢！就好像是一顿丰盛的大餐！像[具体例子]的呈现，难道不让人喜欢吗？
7. 嘿哟，这毕业设计真有水平啊！宛如一座巍峨的山峰！从[具体例子]就能感受到那高度，不是吗？
8. 哇哈哈，这毕业设计太精彩啦！好比一场精彩绝伦的演出！像[具体例子]这样的亮点，谁能不喜欢呢？
9. 哎呀，这位同学的毕业设计，真的值得好好夸一夸呀！如同春天里
绽放的花朵般美好！比如[具体例子]，多棒呀！
10. 哇呀，这个毕业设计真让人印象深刻啊！就跟夜空中最亮的星一样耀眼！瞧瞧[具体例子]，多厉害呀！
我的观点结论：这些毕业设计都各有千秋，同学们都付出了努力和心血，真的都很不错！。
毕业设计答辩评语
毕业设计答辩评语
1. 你的毕业设计思路清晰，结构严谨，实验设计合理，论证充分，评价优秀。
2. 你的毕业设计所涉及的问题广泛，研究深入，解决了面临的实际问题，评价优秀。
3. 你的毕业设计体现了你对相关理论的掌握程度，有较高的创新性和实践应用价值，评价优秀。
4. 你的毕业设计在方法创新和技术应用方面有特色，可以为相关领域提供一定的参考价值，评价良好。
5. 你的毕业设计虽然存在一些问题，但是在团队协作能力、学习能力和沟通能力方面表现优秀，评价良好。
6. 你的毕业设计在某些方面还有待改进，仍需进一步深入研究和实践探索，评价合格。
7. 你的毕业设计有一定的学术价值，但在设计和操作上存在一些漏洞，需要进一步完善和调整，评价合格。
8. 你的毕业设计虽然有一定的局限性，但是体现了你的研究兴趣和学术探索精
神，评价合格。
9. 你的毕业设计还需进一步改进，加强实验数据的统计和分析，提高实践应用价值，评价合格。
10. 你的毕业设计所提出的问题及解决方案都比较一般，需要进一步加强深度和创新性，评价不合格。
毕业设计评阅教师评语
毕业设计评阅教师评语毕业设计过程中态度端正,勤奋刻苦,论文论点正确,论证充分,软件设计符合工程规范,文档及程序清单齐全;下面是有毕业设计评阅教师评语，欢迎参阅。
毕业设计评阅教师评语 1. 本文立意新颖。
全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。
并针对存在的问题提出解决问题的对策。
内容论证也教科学合理。
全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。
但创新点不够。
2. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。
但论证的深度还不够，创新点不足。
3. . 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。
全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………..具有参考与借鉴意义。
内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体上基本达到毕业论文的要求。
4. 本文以……为主题，重点探讨……..问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。
总体上基本合格。
5. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。
在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
6. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
环境设计毕业设计评语指导老师评语
环境设计毕业设计评语指导老师评语1. 这是一份非常出色的环境设计毕业设计，从整体规划到细节处理都非常精致。
2. 设计师在考虑环境氛围方面做得非常出色，整个空间营造了一种独特的氛围。
3. 设计师在材料选择上非常讲究，每一种材料都与整个设计风格相得益彰。
4. 毕业设计中所展现出来的创意和想象力令人惊叹，设计师具有很强的创造力和独特的思维方式。
5. 细节处理非常到位，每一个角落都被精心打磨，使整个空间更加完美。
6. 设计师能够很好地将理论知识与实践相结合，使得毕业设计不仅具有美感，而且实用性也很强。
7. 设计师对于空间布局和功能分区的考虑十分周全，在保证美观性的同时也兼顾了实用性。
8. 设计师对于光线运用的掌控非常巧妙，在不同时间段呈现出不同的效果，增加了空间层次感。
9. 毕业设计中所呈现出来的品味和格调非常高，设计师具有很强的审美能力。
10. 设计师在色彩搭配上非常讲究，每一个色彩都被巧妙地运用到了空间中。
11. 设计师对于细节处理的关注度非常高，使得整个空间更加精致和完美。
12. 毕业设计中所呈现出来的创新点和特色非常突出，设计师具有很强的独立思考能力。
13. 设计师在考虑人性化方面做得非常好，每一个细节都体现了对用户需求的关注。
14. 设计师对于材料的质感和纹理掌控得非常好，在视觉上给人以极佳的感受体验。
15. 毕业设计中所呈现出来的整体效果非常出色，使得整个空间呈现出一种协调和谐的感觉。
16. 设计师在考虑空间流线方面做得非常好，在保证实用性的同时也兼顾了美观性。
17. 设计师对于灯光效果的运用掌握得十分娴熟，在不同场景下都能呈现出不同的效果。
18. 毕业设计中所展现出来的创新点和特色非常突出，设计师具有很强的独立思考能力。
19. 设计师在考虑使用者体验方面做得非常好，每一个细节都体现了对用户需求的关注。
20. 毕业设计中所呈现出来的整体效果非常出色，使得整个空间呈现出一种协调和谐的感觉。
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毕业作品设计评语【篇一：毕业设计评语参考】毕业设计评语参考一、指导老师评语主要方面：（1）工作态度（2）题目难度和工作量大小（3）对文献综述和外文翻译的评价（4）对设计文档的评价①对内容的评价②对文档规范性的评价（5）对软件运行的情况评价（6）总体评价（正面或不足）优秀在毕业设计过程中，积极主动与指导老师联系。
各阶段的工作，均保质保量的完成。
选题与本专业方向相关，并是实际中需要解决的问题，选题难度大，工作量极大。
文献综述的阅读量和相关性符合请求，文献综述能清楚表达原文献的相关观点。
毕业设计过程中，作者还大量查阅了相关的业务和技术文献。
文献翻译中英文文献选择与本专业相关，且有一定难度，翻译量符合要求，译文能较好地表达原文的含义。
设计文档总体结构合理，层次分明，对业务的阐述清晰透彻，逻辑性强，功能达到了日常业务的要求。
设计文档格式规范，很好地运用了所学理论和有关专业知识、技术知识。
采用的技术路线符合当今主流。
设计的软件能够正常运行，界面设计美观，功能达到了任务书提出的要求。
在设计思路和实现上，充分体现自己的一些设想，并得到了实践和印证。
体现了作者具有较好的技术基础和独立分析的分析和解决问题的能力。
良好在毕业设计过程中，积极主动与指导老师联系，根据阶段要求，按时提交相关文档。
选题与本专业方向相关，符合要求。
选题难度较高，工作量较大。
文献综述的阅读量和相关性符合请求，文献综述能清楚表达原文献的相关观点。
文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能表达原文的含义。
设计文档结构合理，层次清楚，对业务的阐述清晰，逻辑结构合理，功能达到了常规业务的要求，格式规范，较好地运用了所学理论和有关专业知识、技术知识。
设计的软件能够正常运行，界面设计合理，功能达到了任务书提出的要求。
在设计思路和实现上，有一些自己的想法，并得到了初步的实现。
但若要应用于实际工作，还有待进一步加强。
中在毕业设计过程中，基本能与指导老师保持联系，根据阶段要求，基本能按时提交相关文档。
选题与本专业方向相关，符合要求。
选题难度中等，要完成好，则工作量较大。
文献综述的阅读量和相关性符合要求，文献综述能清楚表达原文献的相关观点。
文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能表达原文的含义。
设计文档结构合理，层次基本清楚，对业务的阐述较为清晰，逻辑结构基本合理，功能基本达到了常规业务的要求，格式规范，能运用所学理论和有关专业知识，有一定的分析、解决问题能力。
设计的软件能够正常运行，界面设计基本合理，功能基本达到了任务书提出的要求。
但若要应用于实际工作，还有差距。
及格在毕业设计过程中，基本能与指导老师保持联系，根据阶段要求，基本能按时提交相关文档。
选题与本专业方向相关，符合要求。
选题难度中等，要完成好，则工作量较大。
文献综述的阅读量和相关性符合请求，文献综述能清楚表达原文献的相关观点。
文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能表达原文的含义。
设计文档结构基本合理，层次基本清楚，对业务阐述基本合理，功能初步达到了常规业务的要求，格式规范，能联系所学理论和有关专业知识。
设计的软件能够正常运行，功能初步达到了任务书提出的要求。
但若要应用于实际工作，还有较大差距。
二、评阅老师评语主要方面：（1）题目难度和工作量大小（2）对文献综述和外文翻译的评价（3）对设计文档的评价①对内容的评价②对文档规范性的评价（4）优点与不足评价优秀选题难度高，实现的技术难度大，工作量很大。
文献综述能清楚表达原文献的相关观点，符合要求。
文献翻译的英文文献与本专业相关，并具有难度，翻译量符合要求，译文能清楚的表达原文含义。
设计文档总体结构合理，逻辑清晰，对业务分析深入，功能设计达到了日常业务的需要。
文档格式规范。
在本设计项目中，充分地地运用了所学理论和有关专业知识。
设计的软件能够正常运行，功能设计合理，达到了设计方案中提出的要求。
综合设计水平较高，在在设计思路和具体的实现上，有很多自己的想法，并得到了实现。
通过本设计，提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平，也充分体现了作者具有优秀的设计能力。
良好选题难度较高，要立足实际应用，工作量较大。
文献综述能清楚表达原文献的相关观点，符合要求。
文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能较清楚的表达原文含义。
设计文档总体结构合理，逻辑清楚，对业务的阐述符合实际情况，功能设计达到了日常业务的需要，文档格式规范。
在本设计项目中，还较好地运用所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。
设计的软件能够正常运行，功能设计合理，达到了设计方案中提出的要求。
在设计思路和具体的实现上，有一些自己的想法，并得到了初步的实现。
但若项目要应用于实际工作，部分功能还有待进一步加强。
通过本设计，提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平，有益于将来的实际工作。
中选题难度中等，若要面向实际应用，工作量较大。
文献综述能清楚表达原文献的相关观点，符合要求。
文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能较清楚的表达原文含义。
设计文档总体基本结构合理，逻辑基本清楚，对业务的阐述大致符合实际情况，功能设计能基本达到日常业务的需要，文档格式规范。
在本设计项目中，还联系了所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。
设计的软件能够正常运行，功能设计基本合理，基本达到了设计方案中提出的要求。
若项目要应用于实际工作，功能还需要大大加强。
通过本设计，设计者得到了综合的训练，在一些方面提高了自己的技术水平，提高了分析问题和解决问题的能力，对将来的实际工作大有益处。
及格选题难度中等，若要面向实际应用，工作量较大。
文献综述能清楚表达原文献的相关观点，符合要求。
文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能较清楚的表达原文含义。
设计文档结构基本合理，逻辑基本清楚，对业务的阐述基本符合实际情况，但离实际工作尚有距离。
功能设计初步达到了日常业务的要求，文档格式规范。
在本设计项目中，还涉及了所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。
设计的软件能够正常运行，功能设计基本合理，初步达到了设计方案中提出的要求。
若项目要应用于实际工作，还有较大距离。
通过本设计，设计者得到了技术和业务方面的训练，部分地提高了自己的技术水平，对将来的实际工作有所帮助。
三、答辩评语主要方面：（1）自述情况（2）答辩情况（3）对文档内容、规范性的评价（4）对软件运行情况的评价（5）综合评价优秀自述逻辑清晰，充分地阐述了本项目的必要性和设计、实现情况。
在答辩过程中，对老师提出的问题能充分的回答，并有自己的见解，阐述问题的思路清晰、逻辑性强。
设计文档总体结构合理，逻辑清楚，对业务的阐述符合实际情况，功能设计达到了日常业务的需要，文档格式规范。
设计的软件在答辩的演示中能够正常运行，界面设计美观，功能设计合理，达到了设计方案中提出的要求。
在设计思路和具体的实现上，有自己的想法，并力图做到创新。
通过答辩，可以看出毕业设计提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平和分析问题解决问题的能力。
完成本设计的工作量很大，作者付出了很大的努力。
从完成的毕业设计情况来看，该同学具备较强的技术能力和综合运用知识的能力，设计上思路清晰，表明该同学已较好地掌握了本专业的基础理论、专门知识和基本技能，达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。
良好自述清楚，较好地阐述了本项目的必要性和设计、实现情况。
在答辩过程中，对老师提出的问题能较充分的回答，阐述问题的逻辑性较强。
设计文档总体结构合理，逻辑清楚，对业务的阐述符合实际情况，功能设计达到了日常业务的需要，文档格式规范。
在本设计项目中，还较好地运用所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。
设计的软件在答辩的演示中能够正常运行，功能设计合理，达到了设计方案中提出的要求。
在设计思路和具体的实现上，有一些自己的想法，并得到了初步的实现。
但若项目要应用于实际工作，一些功能还需要加强。
通过答辩，可以看出毕业设计提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平和分析问题解决问题的能力，有益于将来的实际工作。
从完成的毕业设计情况来看，该同学具备较强的技术能力和综合运用知识的能力，设计上思路清晰，表明该同学已较好地掌握了本专业的基础理论、专门知识和基本技能，并具备担负本专业工作的初步能力，达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。
中自述基本清楚，阐述了选择本项目的必要性，具体设计和实现的基本情况。
在答辩过程中，对老师提出的问题多数能回答正确，部分问题经过提示能够回答正确，阐述问题基本清楚。
设计文档总体基本结构合理，逻辑基本清楚，对业务的阐述大致符合实际情况，功能设计能基本达到日常业务的需要，文档格式规范。
在本设计项目中，还联系了所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。
设计的软件在演示中能够正常运行，功能设计基本合理，基本达到了设计方案中提出的要求。
若项目要应用于实际工作，功能还需要大大加强。
通过答辩看出，设计者通过毕业设计得到了综合的训练，在一些方面提高了自己的技术水平，也提高了分析问题和解决问题的能力，对将来的实际工作大有帮助。
这表明作者已基本掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。
达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。
及格自述大致清楚，阐述了选择本项目的必要性，具体设计和实现的基本情况。
在答辩过程中，对老师提出的问题部分能回答正确，多数问题经过提示后基本能够回答正确。
设计文档结构基本合理，逻辑基本清楚，对业务的阐述大致符合实际情况，距离实际工作还有较大距离。
功能设计初步达到了日常业务的要求，文档格式规范。
在本设计项目中，还涉及了所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。
相关内容阐述在理论上无原则错误，观点大致清楚，分析问题还有待深入。
设计的软件能够正常运行，功能设计基本合理，初步达到了设计方案中提出的要求。
项目总体上还不太完善，若要应用于实际工作，还有较大距离。
通过本设计，设计者得到了技术和业务方面的训练，部分地提高了自己的技术水平，对将来的实际工作有所帮助。
表明该同学已有一定的专业知识基础和素养，达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。
【篇二：毕业设计评语】在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。
程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。
在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。
能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。
当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。