的继续教育心得体会
的继续教育心得体会
导读：2017年展开的教育活动，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
通过本次继续教育学习感到收获颇丰，谈谈总结一下心得体会，本文是2017年的继续教育的心得体会，仅供参考。
2017年继续教育心得体会篇一
2017年继续教育培训，使我认识到素质教育的重要性，更需要高素质的教师。
当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
学习期间，我在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。
使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。
因而通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。
现把这几个月学习的心得总结如下：
一、参加培训使我对教科研方面的熟悉有进一步进步能自觉地参
与课堂的教学研究积极参加课改研究及时总结自己在教育教学
工作的经验撰写教育论文。
在中小学教师培训中使我意想到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念所以在下工夫熟习新教材的同时
积极参加学校组织的教师继续教育培训不断进步自己的理论和业务
水平很快跟上了教育改革的步伐也进步了自己课堂教育能力和教学
质量。
二、学习进程中我重视师德方面的修养我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容进步自己的事业认知、职业认同水平增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为积极争取做一位“师德双馨”型的教师。
三、重视交换在教育教学中的利用。
过去只知道埋头于书本知识信息闭塞不善于交换使得一些好的经验未能融于自己的教学而自己的一些体会又未能及时整理因此使自己的发展缓慢前进。
通过继续教育网上培训我有了长足的进步使我感到自己的教师修为有了深一层次的进步使我更加如饥似渴的寻求新知的摄取。
今后我会努力实在不全身心肠投入教育事业为祖国培养更多的栋梁之才。
通过继续教育学习我深切感觉到做为一位教师需有先进完备的教学策略与方法。
续教育学习使我在教学工作中能“因材施教”对学生能给予学习上的指导生活中的关心熟悉的点拨思想的疏导。
总而言之教师继续教育培训是成功的.对我来讲可谓收获多多。
我们要切实进步对教师继续教育重要性的熟悉。
立足课堂服务教学。
积极参加新一轮继续教育培训。
努力使自己成为一位具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的新时代教师为教育事业作出应有的贡献。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。
这个过程也是一个自我发
现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!
经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个重教化的礼仪之邦，是一个非常强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛衰走至今日面向21世纪，中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革，面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从?应如何定位一名普通教育者的价值，通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。
万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师
德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。
因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。
在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。
他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。
教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。
孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。
”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。
博学，这是一个根本前提，要帮助学生打开知识的大门，教师本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。
我认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者。
2017年继续教育心得体会篇二
2017年8月份我很荣幸地参加了由教育局举办的教师继续教育学习培训。
短短的一周培训，但是我从这次培训中学到了很多东西，也让我不禁感叹要做一个好教师是多么难，也让我明白了我们还有好多好多要学习的，也知道我们前面会遇到很多困难，需要我们用一颗热爱学生的心和对教师这份平凡而又神圣职业的满腔热情来让我自
己不断地成长克服所有的困难。
本次培训都是请了专家型的一线教师来给我们讲课，分别有：
一、唐伶英老师给我们讲的《常规行为的自由度》，她针对幼儿一日常规培养等方面存在的问题，和老师们进行了互动交流、辅导，使在场的每一个教师受益匪浅。
在讲座过程中笑声不断，掌声不断。
而她的话也深深的印在了我的脑海里：“规则只是一种手段，并不是最终的目的，规则因人而设，也因人而废，在幼儿的发展面前，一切规则都可改变”，“孩子是未来、是希望，让我们一起努力，共同为孩子的幸福同年守望”。
二、孙晓昕老师给我们讲解了《幼儿园特殊行为幼儿解读》。
在讲课中孙晓昕老师结合真实的例子给我们讲述了如何正确的去判断
幼儿的特殊行为，如何在有效的观察下实施教育计划。
她指出计划之前首先要、分析幼儿、观察幼儿、评析幼儿的状况、了解家长心理、引导家长咨询专家，再制定教育计划与实施。
通过孙晓昕老师的引导之后，留给我的不只是深深的回忆，更是一笔宝贵的财富。
三、讲述《国际视野下的幼儿园管理》的讲师还说到了不同的教
育理念，不同的教学方法，课程模式都会产生不同的幼儿园管理模式和风格。
其中，讲师还说到“幼儿和教师的关系”、“学习的关系”、“影响师生关系建立的因素”和“如何建立良好的师生关系”。
通过这次对民办幼儿园教师继续教育学习培训，我们更进一步了解和掌握了新教育的发展方向和目标，使我的教育观念进一步得到更新。
我知道转变教育思想、教育理念，先进的教育思想、理念才是我们基层幼儿教师必须思考的问题。
作为一名幼儿园教师，每一次的培训都是我学习成长的机会，我没有远大的理想，我只是希望自己努力让自己成为一个好教师。
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上文是关于的继续教育心得体会，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
继续教育感悟心得收获(精品10篇)
继续教育感悟心得收获(精品10篇)继续教育感悟心得收获篇1为提升自己的教育教学能力，我参加了中小学教师继续教育学习，通过学习，感悟良多，收获也多。
我们总是在不断的实践中逐步成长的。
我们未来的路还很长，我们要学习的东西还很多，我们的责任真的很重大!感悟很多，思考很多，收获很多。
学习期间，专家们精彩的讲演，都洗刷着我倦怠的心灵;他们结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多新的心理辅导理念和研究问题的方法，受益匪浅。
每一次热烈的讨论，都是思维的碰撞。
他们那精辟的理论、独到的见解，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。
所以在学习时，我自始至终都在努力学习，在教授们讲座中，在老师们的讨论中充实自己的理论，反思过去工作的得与失。
通过学习我有如下几点心得体会。
一、更新了理念、加深了认识我从老师的讲座中，吸取很多知识及崭新的理念和观点。
它使我明确了不少道理;作为初中数学教师，我还对数学课程标准中三句话：“人人学有价值的数学，人人学必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。
”有了新的认识，它们即将完善修订为两句话：“人人都能获得良好的数学教育;不同的人在数学上得到不同的发展。
”这样的修改有更深的意义和更广的内涵落脚点，数学教育应该是公平的、优质的、均衡的、和谐的教育。
原数学课程标准的“两基”，即将修订为“四基”，增设了“基本思想和基本活动经验”。
我时常思考“数学的本质是什么?”“什么是有价值的数学?”“数学教学中最需要考虑的是什么?”在学习期间，我找到了这一个个问题的答案。
数学的本质就是要培养学生的数学素养，培养学生创新精神和实践能力。
数学教学中最需要考虑的是激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维，要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法，学习可以影响人生的有价值的数学。
新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，所以必须认真学习新《数学课程标准》，把握教学要求，对要求滥熟于心，然后探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。
继续教育心得体会(精选15篇)
继续教育心得体会(精选15篇)继续教育心得体会1这一年又将接近尾声。
教师应以德为先。
在师德师风方面，我有许多值得总结的地方。
在思想方面，本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，遵守教师公德。
为人师表。
在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织本事和业务水平，采用多种形式的教学手段和方法，想方设法让学生学得简便，优化课时作业，真正落实减负增效，同时也大大提高了教学效果。
所教的两个班级在本事上均有明显的提高。
这一年，我在班级管理中又有了新的尝试，即从人治都自治。
苏霍姆林斯基有句教育名言：“唤醒人实行自我教育，按照我的深刻信念，乃是真正的教育。
”教师的行动是研究的行动，在反思中成长，在反思中提高。
这一点，我依然延续以前的风格，做到所做有所思，所思有所得。
20_年4月，我有幸上了一节同课异构课，并得到区英语学科专家杨贵平教师肯定和指导。
并以此为题撰写的论文《大胆表达，源于引导—英语听说课探究案例》获武汉市优秀论文二等奖。
这一年，我投入更多精力到指导年轻教师徐曼仪，在我的精心指导下，她的教学教育技能有了明显的提高，大大加快了成长进程，提高了英语组的教学成绩。
在我们共同努力下，她获得武昌区五项技能比赛二等奖，全区第七名;获得武昌区教学能手称号，并获得教学能手第一名，随后在湖大附中上了一堂展示课，并获得好评，并在湖北咸安给当地教师上课，与之交流学习。
能见证年轻教师的点滴提高，让我的`教学生活变得更加充实。
作为备课组长，心中一向有个梦想，一向期望本年级的英语成绩能超过同类班级，那将是每位组员的骄傲，但想到接下来的元月调考难度，学生能稳住吗?于是我带领全组进行了一系列的调整，精心组织了备考方案。
重实效，抓效率，对方向，讲方法，总之，突出对学生本事的训练与提高。
我组共完成，听力训练方案。
单选备考方案，阅读训练方案等，最终针对元月调考方向，精心设计了一套模拟试题，并进行了有效的分析及最终的修补。
继续教育学习心得体会[精华13篇]
![继续教育学习心得体会[精华13篇]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/c37c13022f3f5727a5e9856a561252d380eb20c9.webp)
继续教育学习心得体会[精华13篇]继续教育学习心得体会篇1学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。
现将一些学习体会做个小结。
一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念，努力研究自己，目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。
教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。
教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育中的一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的`引力和空间。
三、教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
”在教育教学中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。
学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。
正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。
教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。
这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。
暖人话语，滋润心田。
温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。
教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。
这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！继续教育学习心得体会篇2在今年中旬，我们都参加了集团财务组织的20xx年度财务人员继续教育培训，我受益匪浅。
继续教育心得体会总结6篇
继续教育心得体会总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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继续教育培训心得体会优秀8篇
继续教育培训心得体会优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于继续教育学习心得体会（三篇）
关于继续教育学习心得体会我很高兴能够谈论我在继续教育学习中的心得体会。
继续教育对我来说是一个非常重要的机会，让我不断学习、提升自己的技能和知识。
在这篇文章中，我将分享我在继续教育学习中所获得的经验和感悟。
首先，继续教育学习让我看到了自我成长的机会。
通过参加各种培训课程和学习项目，我得以不断地学习新的技术和知识。
这些学习机会让我在个人和职业生涯上取得了很大的进步。
我发现，只要努力学习，没有什么是不能够实现的。
继续教育学习使我意识到，只要我愿意不断学习和进步，我就能够取得更大的成就。
其次，继续教育学习让我更加了解自己的兴趣和潜力。
通过参加各种学习项目，我得以接触到不同领域的知识和技能。
这些学习经历让我发现了一些自己的潜在兴趣和天赋。
我开始意识到，学习并不仅仅是为了工作或者学业上的需要，它也是一个探索自己兴趣和潜力的机会。
通过不断地尝试和学习，我发现了一些自己喜欢且擅长的领域，这也为我未来的职业发展提供了更多的选择和可能性。
第三，继续教育学习让我与他人建立了更多的联系和合作机会。
在继续教育学习中，我经常有机会与其他学习者和专业人士进行交流和合作。
这些合作机会给我提供了与他人互动和合作的机会，这不仅能够加深我对学习内容的理解和应用，还有助于我扩展人脉和建立联系。
通过与其他学习者和专业人士的交流和合作，我获得了更多的学习资源和支持，同时也改善了自己的团队合作能力。
第四，继续教育学习让我更加自信和有竞争力。
通过不断地学习和提升自己的技能，我逐渐建立了对自己的信心和自豪感。
继续教育学习让我相信自己有能力应对各种挑战和困难，也让我更加有竞争力。
当我拥有更多的知识和技能时，我对职业和个人发展的前景更加乐观。
这种自信和有竞争力的心态也影响了我的工作表现和个人生活。
最后，继续教育学习对我来说是一种持续的过程。
学习永无止境，每个人都应该保持持续学习的心态。
继续教育学习不仅帮助我不断提升自己的技能和知识，也让我保持了对新事物和新知识的好奇心和求知欲。
继续教育教育心得体会15篇
继续教育教育心得体会15篇继续教育教育心得体会1通过这两个阶段时间的学习，收益良多，感触颇深，我对新课标和教学理念的认识更加清晰和深刻，下面汇报一下我的具体收获：一、更新了教育观念没学习之前我对生物课程标准的理解比较肤浅，认识不到位，对课改不能主动的去适应，消极对待。
学习之后认识加深了，通过认真听取专家的讲解，解决了我很多的困惑，我的收获颇丰。
二、对教学策略认识更加到位未学习之前我有一个错误的看法是：新课程下的教学方式就是探究式教学，绝对不能使用传统的教学方式。
通过学习我明白了：课程改革一个比较大的目标，就是要改变学生的学习方式，而这种学习方式就是由被动的学变为主动的学。
三、提高了教学技能通过观看大量的课例，学到了很多教学技能，一是引入非常好，好的引入可以增加学生的学习兴趣，通过问题，激发学生的.探究欲望，引导学生逐渐掌握和构建知识。
最后的小结回到引入提到的问题，整节课首尾遥相呼应，很好的利用了心理学的系列位置效应，提高了学生对生物科学知识的掌握度。
二是授课过程中衔接的流畅自然。
三是很好的运用了多媒体技术，突破了教学难点。
多媒体技术如果利用过度，学生会被多媒体技术中华丽的.表现所吸引，而忽略了对本质的认识，从而会削弱学生对知识的掌握。
而专家的讲解能很好的将知识重难点的传授与多媒体技术完美有机的结合起来，两者相得益彰，相互促进。
四、教师应主动转变角色实行素质教育已好多年了，上级教育主管部门一再要求老师们转变教学观念，切实推进教学改革，老师上课再也不能满堂灌。
但我怕学生自主学习能力差，过分强调学生的主动性，学生知识掌握的不牢，成绩出不来，照样不行。
因此新课程下老师由主动传授学生知识变为引导学生学习知识，老师角色的转变让我难以适应。
通过学习，我明确了教师角色转变的重要性，只有适应了，学生才能从学习的机器中解放出来，成为学习活动的主人。
继续教育教育心得体会211月14日，我们来到美丽的杭州城，在有着百年悠久历史、有“东方剑桥”美誉的浙江大学开始为期一个星期的综合能力提升培训。
2024继续教育培训心得体会精选7篇
2024继续教育培训心得体会精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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继续教育学习心得体会的范文3篇
继续教育学习心得体会的范文继续教育学习心得体会的范文精选3篇（一）在继续教育学习过程中，我深刻体会到了学习的重要性和持续学习的价值。
以下是我在学习过程中的一些心得体会。
首先，继续教育让我认识到了自己的不足之处。
通过学习，我发现自己在一些领域的知识和技能还很欠缺，这让我意识到了自己需要进行不断的学习和提升。
继续教育不仅是弥补自己知识的空白，也是提高自己职业竞争力的途径。
其次，继续教育让我了解到了新的知识和技能。
在继续教育的课程中，我接触到了一些新的知识和技能，这些知识和技能在我现有的工作中是很有用的。
通过学习，我不仅拓宽了知识面，还增加了自己的技能水平，这有助于我更好地应对工作中的各种挑战。
同时，继续教育培养了我不断学习的习惯。
在继续教育学习中，我意识到学习是一个持续不断的过程，而不是一次性的事件。
通过不断学习，我培养了主动学习的态度和习惯，这对于我在今后的工作和生活中都是非常有益的。
另外，继续教育也让我结识到了一些志同道合的人。
在继续教育的学习中，我认识到了一些来自不同领域和行业的学习伙伴，我们一起学习、交流和讨论，这不仅丰富了我的学习内容，还开拓了我的思路和眼界。
总体来说，继续教育学习给我带来了很多收获和启发。
通过学习，我不仅提升了自己的知识和技能，还培养了持续学习的态度和习惯。
我相信，在未来的工作和生活中，这些学习给我带来的收益将会更加显著。
所以，我将继续保持学习的状态，不断提升自己，与时俱进。
继续教育学习心得体会的范文精选3篇（二）在进行继续教育学习过程中，我深刻体会到了学习的重要性和对个人发展的积极影响。
通过不断学习新知识和技能，我不仅拓宽了自己的视野，还提高了自己的专业能力和竞争力。
首先，继续教育学习让我了解到了不同领域的知识和技能。
通过参加各类培训课程和学习班，我学到了很多与当前工作相关的知识和技能，也了解了其他领域的发展动态和前沿技术。
这些新知识和技能不仅帮助我更好地完成当前的工作任务，还为我未来的发展打下了基础。
继续教育心得体会10篇
继续教育心得体会10篇《继续教育心得体会》继续教育心得体会（一）：十月七日，我们进行了继续教育培训，上午由XXX老师讲解《教师职业道德经典案例评析》，主题是热爱学生，爱是阳光，能够把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是魔法，能够点石成金。
没有爱就没有教育，没有职责办不好教育。
教师职业道德规范指出：教师应爱国守法，爱国敬业，关爱学生，教书育人，终生研究，为人师表。
透过一上午的研究，我明白了热爱学生需要有智慧，惩罚学生，教育学生，批评学生需要讲究艺术，我们要勤于发现学生的闪光点，适时鼓励他们。
在平时的研究生活中，尽量给予学生更多的尊重。
应对学生的错误，需要我们宽容的对待。
在平时的研究生活中，时刻面带微笑。
下午研究了《有效观课议课》，透过研究明白了观课议课与听课评课有着本质的区别，对于我来说这是一个意识上的转变，转变了我很多固有的，消极的思想。
从教多年来关于听课评课，以构成了固有的思维定势。
听课者认真听认真记就完成了任务，在多人参与的集中评课时没有人愿意第一个发言的交流，对于如何解决问题的探究较少。
观课议课所倡导的前提基础是授课者和观课议课者是平等的地位，观课时我们不必须要坐在教室的最后，能够坐在学生的旁边，学生自主探索阶段，在小组内合作交流之时，在学生做课内练之时，我们能够站起来，看看学生们在做什么？了解学生的认知策略，合作意识，性格特征，检查学生的研究效果。
观课的老师，能够不必再那么规矩。
透过了解学生的研究状况，看老师的教学策略是否是正确，引导是否得当，组织是不是有效，看学生是不是有兴趣，老师教得是不是有效。
观课的目的是发现教学中存在的问题，是以学生的研究为主要观察对象，而不是观看老师的表演。
而是带着共同研究课堂、改善教学，提高自身课堂实效的探究目的一同参与的。
观课议课打破了不想在同事面前暴露自己的弱点，不愿意自己的工作被别人指手画脚。
也不期望别人来干涉自己的教学这种私下默契的状态，它致力于让所有教师互相观赏讲授，直面现有问题，相互坦诚批评，共同商议办法，谋求讲授创新，完成共同成长。