部编版二年级下册语文第七单元提升练习及答案
第七单元提升练习
一、选择正确的读音,画“√”。
1.主人的热情招待(dāi dài)令茖人感到舒(shūsū)心。
2.这只被猎人打伤的长颈(jǐng jìng)鹿忍着疼痛(tòng téng),匆(cōnɡwù)忙向森林深处跑去。
二、读拼音,写字词。
tùzhōng yúān xīn
1.了。
juéding diàn
2.买书。
zhīwán shāng
3.妈妈说围巾，就带我去场买衣服。
三、根据多音字给出的读音组词。
sì shàn
似扇
shì shān
四、在括号里填上恰当的修饰词。
( )的事情( )的心情 ( )的小草 ( )的泪珠
五、照样子,写词语。
1.绿茵茵(ABB式词语)
2.笨手笨脚(ABAC式词语)
3.把词语补充完整。
( )( )斑斓 ( )心( )力
六、按要求写句子。
1.没人留意的晨光,因为
．．所有人都在熟睡。
(用加点的词语写句子)
2.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
(仿写比喻句)
大象的身子像。
3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
(把下面的句子补充完整)
放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想:。
七、按课文内容填空。
1. ,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降, 。
2.《大象的耳朵》一课中,大象最后说“我还是。
人家是人家, 。
”
3.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。
4.《青蛙卖泥塘》中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。
八、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌．(pái pí)子下吆．(yāo y ōu)喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。
你可以看在花丛中飞舞,听在树上唱歌。
你可以在水里尽情,躺在草地
上。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣．(léng lèng)住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
1.给加点字选择正确的读音。
2.在文中横线上填上恰当的词语。
3.青蛙都吆喝了些什么?
4.你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧!
(二)课外阅读。
三只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。
它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!”
“不对,”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小橛(jué)子!”
“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!”
牛听了以后,不满意地抖动了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。
牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们说:“啊,牛原来是一个非常大的动物!”
1.短文共有个自然段。
第自然段到第自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。
(3分)
2.三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛,另一只蚂蚁认为牛是,第三只蚂蚁说牛。
3.三只蚂蚁都说对了吗?为什么?
4.这个故事告诉我们什么道理?
九、看图写话。
一年一度的森林运动会开幕了,许多动物都参加了这次运动会,仔细看图,结合画面,编一个动物运动会的故事吧!
参考答案
一、1.dài shǔ 2.jǐng tònɡcōnɡ
二、1.兔终于安心 2.决定店 3.织完商
三、似乎似的扇子扇风
四、伤心快乐绿茵茵大大
五、1.绿油油红彤彤 2.自由自在多才多艺 3.色彩尽竭
六、1.我爱读寓言故事,因为从中可以明白许多道理。
2.一堵墙,又高又大
3.妈妈这么爱我,我一定要好好学习,不辜负妈妈对我的期望
七、1.春雨惊春清谷天冬雪雪冬小大寒
2.让耳朵耷拉着吧我是我
3.袜子蜈蚣
4.不卖
八、(一)1.pái yāo lèng
2.蝴蝶小鸟游泳晒太阳
3. “卖泥塘喽,卖泥塘!”“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。
你可以看在花丛中飞舞,听在树上唱歌。
你可以在水里尽情,躺在草地上。
这儿还有道路通到城里……”
4.这真是一处风景优美,鸟语花香的泥塘!
(二)1.6 2 4
2.比茶碗大不了多少一根弯弯的小橛子跟它一般大小
3.它们都没说对。
因为它们只看到了牛身体的一部分,没有看到牛的整体,就发表议论。
4.告诉我们看问题要全面,不能片面。
九、提示:仔细观察图画,图画中的动物有梅花鹿,狐狸,小兔子,乌龟和蜗牛,注意看清楚小动物在图中的位置,跑得最快的是梅花鹿。
《蜘蛛开店》课堂练习
一、看拼音写词语
shāng diàn jué dìng zhōng yú
二、按样子写词语。
研究研究（ABAB）___________ ___________ ____________
栩栩如生（AABC）___________ ___________ ____________
沉甸甸（ABB）___________ ___________ ____________
三、比一比，再组词。
终（）换（）决（）期（）
咚（）唤（）诀（）旗（）四、填上合适的量词。
一（）蜘蛛一（）商店
一（）木屋一（）网
一（）蜈蚣一（）围巾
五、写出下列词语的反义词。
好——（）早——（）满——（）
有——（）升——（）简单——（）
六、根据课文内容填空。
1.蜘蛛开了_______次店，分别是_____________、_____________、_____________。
2.《蜘蛛开店》这篇课文告诉了我们什么道理？。
_________________________________________________________________。
七、阅读
猫捉老鼠
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。
猫的胡须(xǖ)像把尺，能测(cè)出各个洞的大小。
猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有（）句话。
2.段文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3.用“______”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。
（）
②猫有一双明亮的眼睛。
（）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
（）
《蜘蛛开店》答案
一、看拼音写词语。
商店决定终于完成功夫星期
二、按样子写词语。
ABAB：安排安排考虑考虑表扬表扬
AABC：虎虎生威恋恋不舍井井有条
ABB：绿油油红彤彤白茫茫
三、比一比，再组词。
终于交换决定期待
叮咚呼唤口诀国旗
四、填上合适的量词。
只家间张条条
五、写出下列词语的反义词。
坏晚空无降复杂
六、根据课文内容填空
七、阅读。
1.5
2.耳朵眼睛胡须脚爪
3. 它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
4.①②③。
最新部编版二年级下册语文句子提升练习及答案
最新部编版二年级下册语文句子提升练习及答案一、句子花园。
（1）例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。
_____________，有时候_______________，有时候_______________。
（3）大象到底．．有多重呢？__________________到底___________________（4）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
（改为“被”字句）____________________________________________二、我会照样子，写句子。
（1）例：银杏的叶子像把小扇子。
_____________________________________________（2）例：我们一边走路，一边唱歌。
_____________________________________________（3）例：天气太热了，我热得直冒汗。
最喜欢的礼物到了，我开心得________。
（4）例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_____________________________________________三、按要求完成句子练习。
（1）句子意思不变，给句子换一种说法。
这么一点儿饭你还吃不完?__________________________________________________________（2）在横线上填上合适的词语。
_________轮船在_________大海上航行。
（3）把下面的句子补充完整。
听到这个消息，她高兴得___________________。
四、照样子写句子。
1．例：小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧？____________________，那是春天_____________吧？2．例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。
大树_______________，像______________________________。
部编人教版二年级下册语文句子提升练习及答案
部编人教版二年级下册语文句子提升练习及答案一、按要求写句子。
1．十个太阳像．十个大火球，炙烤着大地。
（用加点词写句子）_____________________________________________________________________ 2．很久很久以前，当世界年纪还小的时候，___________________。
（补充句子）3．那回忆多么．．美好，又那么．．．遥远……（用加点词写句子）_____________________________________________________________________ 4．最后一个太阳躲进了大海里。
（把句子写得更具体些）_____________________________________________________________________ 二、我会照样子写句子。
例：我的彩色铅笔是大森林的精灵。
大森林的精灵是我的彩色铅笔。
1．海边的沙滩是我们的快乐天地。
_____________________________________例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
2．__________好像______________________________。
例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。
3．这件事你不应该做吗？_________________________________________三、按要求写句子。
1．用下列句中加点的词语造句。
（1）大象的耳朵眼儿里，经常．．有小虫子飞进去。
____________________________________________________（2）原来．．那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！____________________________________________________2．用上括号里的词，使句子变得更加生动。
（1）到了春天，泥塘周围长出了小草。
2021年部编版二年级下册语文阅读理解提升练习及答案
2021年部编版二年级下册语文阅读理解提升练习及答案一、阅读短文，并回答问题。
枣树上有个马蜂窝。
“谁敢把它捅下来，就算谁勇敢！”小松指着树上的马蜂窝说。
他问小勇：“你敢吗？”“别捅！”小勇摇摇头说，“马蜂蜇（zh ē）人可疼了。
”小松指着小勇的鼻子说：“得啦，胆小鬼！瞧我的。
”小松找来一根长竹竿，使劲一捅。
“啪”马蜂窝掉下来□马蜂一下子炸了窝□小松丢下竹竿□捂着脑袋就逃□大家吓得跑开了。
小刚年纪小，跑得慢，眼看马蜂扑过来，他“哇”地一声吓哭了。
小勇回头一看，急忙往回（走跑），把小刚拉到身后。
可那马蜂并不理会这些，还是一个劲地往他俩（扑飞）来。
小勇急中生智，一边抡起手中的小褂（guà），拼命地在空中挥舞着，一边护着小刚撤离险境。
刚刚在小勇的保护下，终于脱险了，但小勇却被马蜂蜇得半边脸肿得老高，疼得直掉眼泪。
小勇哭了，可是，大家都说他勇敢。
小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。
1．遇到不认识的字，可以用部首查字法。
“枣”字应该查部首____再查____画。
2．请在文中“□”里填上合适的标点符号，在“（）”中选择合适的字打“√”。
3．仿写句子：“小松丢．下竹竿，捂．着脑袋就逃．。
”（注意加点的字。
）_______________________4．小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。
小勇哭了，为什么大家都说他勇敢呢？划出文中描写小勇勇敢的两句话，并把你的想法写下来。
_________________________二、阅读下文，回答问题有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。
正巧，前面来了一个孩子。
太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。
”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说：“看我的吧。
”说着便发出强烈的光。
孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
第二天，风和太阳又碰到了一起。
太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。
2021年部编版二年级下册语文阅读理解专项提升练习及答案
2021年部编版二年级下册语文阅读理解专项提升练习及答案一、阅读下文，回答问题。
能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。
贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。
另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。
所以我们要节约纸张，保护环境……”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！1．从短文中找出合适的词语填在横线上。
浪费________ 改正________ 保护________2．为什么要节约用纸？用“”在短文中画出相关语句。
3．贝贝是怎样节约用纸的？用“﹏﹏”在短文中画出相关语句。
二、阅读理解。
马背上的大包袱从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马背．上（感赶）路。
走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我（那哪）能那么傻？马驮着我，已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1．本文共有（_________）个自然段。
2．划掉文中不正确的字。
3．“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是______________4．你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗？为什么？______________________________三、课外阅读小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生吗？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱（áo）翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。
部编版二年级语文下册单元提升练习(二)
第一单元提升练习一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
(5分)春天到了,孩子们脱．(tuōshuō)掉棉袄．(ǎo nǎo)来到田野上放风筝．(zhēng zēng)。
你看那嫩．(nèn nèi)绿的小草探．(tàn shēn)出头,四下张望,偷偷为孩子们加油助威。
二、看拼音,写词语。
(16分)gū niang táo hóng liǔ lǜyóu dìyuán lái zhí shù（）（）（）（）（）xiū xi mǎn yì（）（）三、选择正确的字填空。
(6分)村对诗待杏李山( ) ( )歌 ( )花( )错等( ) ( )子四、照样子填上合适的量词。
(6分)例:几(个)孩子一( )花一( )小颗粒一( )小路一( )鲜花一( )小柏树一( )树坑五、词语大观园。
(7分)1.把词语补充完整。
(3分)碧( )如( ) 万( )无( ) 引( )注( )绚丽( )( ) ( )颜( )色 ( )( )难忘2.仿写词语。
(4分)例:兴致勃勃(ABCC式词语)六、我会照样子写句子。
(8分)1.例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
就像。
2.例:那是春天的眉毛吧?吧！3.例:这是多么美好的礼物啊!4.例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
七、背课文,填空。
(10分)1. ,忙趁东风放纸鸢。
2.春天像个害羞的,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们地找哇,找哇。
3.看到门前开着一大片的鲜花,她地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”八、口语交际。
(4分)小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。
这时候小玲该怎样说呢?请你写一写吧。
九、课内阅读。
(9分)咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1.这首诗的作者是朝诗人。
诗歌写的是季的景色。
2.诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。
2023年人教部编版二年级语文下册全册单元测试题含答案
第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入锹土。
(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
部编人教版二年级语文下册句子专项提升练习及答案
部编人教版二年级语文下册句子专项提升练习及答案一、照样子，把句子写具体。
1．例：天空中飘着气球。
蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。
（1）池塘开满荷花。
__________池塘开满__________荷花。
（2）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。
__________枝叶向四面展开，就像搭起了__________凉棚。
（3）日月潭吸引了中外游客。
__________日月潭吸引了__________中外游客。
2．例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
（1）湖面上飘着雾。
湖面上飘着雾，__________________。
（2）梅树上开满了花。
梅树上开满了花，____________________。
（3）马路两旁都是楼房。
马路两旁都是楼房，____________________。
二、我能改写“把”字句和“被”字句。
1.啄木鸟除掉了树上的害虫。
（1）改为“把”字句：___________________________（2）改为“被”字句：___________________________2.秋风吹落了树叶。
（1）改为“把”字句：_________________________（2）改为“被”字句：_________________________3.华佗引开了两只相斗的羊。
（1）改为“把”字句：_________________________（2）改为“被”字句：___________________________三、照样子，写句子。
（1）例：有几个虫子不可怕。
有几个虫子怕什么！这点困难不算什么。
____________________________（2）例：叶子上的虫不用治。
叶子上的虫还用治？这么小的雨不用打伞。
_____________________________（3）例：天空飘着气球。
蓝蓝的天空飘着五彩的气球。
池塘开满荷花。
_________________________（4）仿写：春天像妈妈的手，轻轻地摸摸小河，小河咯咯地笑了。
最新部编版二年级下册语文阅读理解提升练习及答案
最新部编版二年级下册语文阅读理解提升练习及答案一、课外阅读。
惊喜（节选）[美]艾诺·洛贝尔十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。
青蛙说：“我要到蟾（chán）蜍（chú）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。
”蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。
”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。
“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。
青蛙一定会很高兴的。
”青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。
不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。
蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。
一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。
青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”蟾蜍回到了家，他说：“！”（摘自《青蛙和蟾蜍——快乐年年》，有删改）1．从文中选择恰当的词语填入括号里。
（________）的叶子（________）的草地2．读短文，填空。
（1）短文写的是________和________的故事。
（2）第五自然段是写________帮________打扫院子，从“________”可以看出院子被扫得很干净。
3．青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“”画出相关语句。
4．结合上下文，在短文中“”处应填入的句子是：（______）①青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！②啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！5．仔细阅读短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗？为什么？__________________二、阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
新部编版二年级语文下册《我是一只小虫子》提升练习及答案
新部编版二年级语文下册《我是一只小虫子》提升练习及答案一、看拼音，写汉字。
shōu rùshōu huíshōu xīn chéng shìchéng lóujīng chéng shìzhǎng shìqūshìchǎng shèng lìlìyòng lìxī二、仿写词语。
1．亮晶晶（ABB式）__________ _________ _________2．平平安安（AABB式）_________ _________ _________3．越飞越高（ABAC式）_________ _________ _________三、比一比，再组词。
值（______）令（______）日（______）这（______）万（______）植（______）今（______）目（______）送（______）方（______）四、选择正确的词语填空。
在再1．同学们（_____）操场上玩游戏。
2．小明进步很大，不但不（____）迟到了，还经常做好事。
怎么多么什么3．有几个虫子怕（______）！4．熊哥哥和熊弟弟不知道（_____）分这块奶酪。
5．（_____）幸福啊，1961年的泼水节!6．勤劳的农民伯伯（______）辛苦啊！五、将下列搭配恰当的词语连起来。
泛起包裹晶莹的米糕弹奏波纹健壮的露珠手握乐曲美好的竹子打开铁锹特别的礼物六、根据课文内容填空。
小伙伴们都觉得当一只小虫子，一点都不好。
因为屁股会被（______）刺痛，还会被（______）撒的尿淹的（______）。
我觉得当一只小虫子还不错。
早上醒来，我用一颗（______）把脸洗干净，要是能跳到（______）的身上，还可以免费（______）。
但是走路的时候，一定要小心，因为我们担心（______）会把我们撞伤，害怕（______）会吃了我们，（______）总是想顶我一下。
部编版二年级下册语文第七单元提升练习C卷
部编版二年级下册语文第七单元提升练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共7题；共47分)1. （6分） (2018六上·卢龙期末) 生字我最牢。
伯父shì shì________了，他的yí tǐ________躺在殡仪馆的礼堂里，许多人面色nínɡ zhònɡ________，自发的赶来向他zhì jìnɡ________。
伯父的一生bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ________，他的爱国情怀和崇高精神我们会永远xiānɡ yī xiānɡ suí________。
2. （3分）读拼音，写汉字。
měi mín suì________________________3. （8分）我会给下面的字注上韵母和声调。
x________y________p________ch________橡盈评搽j________l u________g________q________捷卵缸蜻4. （7分） (2019二下·商丘月考) 按要求写词语。
①词语中的两个字意思相近。
教诲柔软 ________ ________②含有“笑”字的词语。
狂笑捧腹大笑________ ________③用下面的字组三个不同的词语。
课 ________ ________ ________5. （6分）积累成语________各异名扬________来________往________ 清________楚________6. （7分）按要求写句子。
（1）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
（用划线的词语写句子）（2）蜘蛛累得趴倒在地上。
（根据提示补充句子）________热得________。