北京市西城区八年级(上)期末语文试卷(含答案)
2０16－2０17学年北京市西城区八年级（上）期末语文试卷一.基础·运用(共10分）1．阅读下面的文字，完成（1）—(5)题。
（共１0分)①“”所谓书卷气,是饱读诗书后形成的高雅的气质和风度。
它采自于书卷，得益于孜孜不倦地读书。
打开书卷,便打开了一扇窗。
你读天，无际的长天赐予你灵性；你读地,宽厚的大地赠予你理性。
②书卷,在寒冷的冬天送来温暖,在炎热的夏季泼①(撒洒）凉爽;在你痛苦的日子递上安慰，在你快乐的时候播放笑声。
走进书卷,会发现里面的风景美不②(胜剩）收。
书卷，让我们充实，让我们谦和,让我们思接千载．、视通万里。
在幽幽书香潜．移默化的熏陶下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为平和。
③读书被誉为“生命的美容”。
“惟书有色,艳于西子；惟书有华,秀于百卉。
”书卷气自有一种迷人的优雅。
拥有了书卷气,便消除了傲气、娇气、霸气、激愤气、粗俗气、痞子气、卑微气、小市民气;拥有了书卷气,便增加了静气、秀气、灵气、自在气、文明气、富足气、高贵气、泱泱大气。
一部经典,半杯香茗，足以富可敌国、贵比王侯了。
④有麝自然香，何必当风立!（1）文中加点字的注音全都正确的一项是(2分）Ａ．思接千载．（ｚài) 潜．移默化(qｉáｎ）B．思接千载．(zǎi) 潜．移默化（qiǎｎ）C.思接千载．（zǎi) 潜．移默化（ｑián）Ｄ.思接千载．（ｚài) 潜．移默化（qiǎｎ）（2)根据语意,分别在横线①②处填入汉字,最恰当的一项是（2分)Ａ.泼洒ﻩﻩﻩ美不胜收ﻩﻩB．泼撒ﻩ美不剩收C.泼洒ﻩﻩ美不剩收ﻩＤ．泼撒ﻩﻩﻩﻩ美不胜收(３)根据文意,文中划线词语解释全都恰当的一项是（2分）A．孜孜不倦：指学习勤奋不知疲倦。
促狭：局促狭小。
B.孜孜不倦:指学习勤奋不知疲倦。
促狭：气量狭小。
Ｃ．孜孜不倦：刻苦钻研不知停止。
ﻩ促狭：局促狭小。
D.孜孜不倦:刻苦钻研不知停止。
ﻩﻩ促狭:气量狭小。
（4）下列不属于中国古代“四大美女”的是（2分)Ａ.沉鱼——西施 B.落雁——王昭君ﻩ C．闭月——貂蝉ﻩD．羞花——李清照（5）下列语句填入第①段横线处最恰当的是（２分)A．读书破万卷，下笔如有神。
ﻩﻩﻩﻩB．气质美如兰，才华馥比仙。
C.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
ﻩD．黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
二．语文积累(共7分)2．默写（7分）战争可能让百姓面临着国破家亡、流离失所的境地，可谓是苦难深重。
它有“烽火连三月，ﻩﻩﻩﻩﻩ”(杜甫《春望》）的思亲之切；它有老妪致词中“ﻩﻩﻩﻩ”(杜甫《石壕吏》）的兵役之重,它还有“夜久语声绝,ﻩﻩﻩﻩﻩﻩ”(杜甫《石壕吏》)的战乱之苦。
身处乱世的老老小小非常期盼能过上一种“ﻩﻩﻩﻩﻩﻩ,ﻩﻩﻩﻩﻩ”（陶渊明《桃花源记》）的幸福生活。
对爱国志士而言,战争是投身疆场、杀敌报国的舞台。
诗人陆游在晚年依然抱有“ﻩﻩﻩ,ﻩﻩﻩﻩ”(《十一月四日风雨大作》)的报国之心。
英雄辈出的民族才有资格屹立于世界民族之林。
三.语言运用（共5分)３.请从下列选项中选择两个最恰当的字,填入括号中,使上联既能体现风的轻柔，柳的纤弱，又能写出风与柳的亲昵之态;使下联既能强调月光的皎，又能兼顾梅花的洁，突出两者融为一色的景象。
(３分）上联：轻风(ﻩ)细柳ﻩﻩ下联：淡月(ﻩ)梅花A．摇ﻩ映ﻩﻩＢ．舞ﻩ隐C．扶失4.诗歌集句成联是一种有趣的对联创作方式，成语集句成联更是别开生面。
下列成语最适合做“一身正气”下联的是:（２分)A．八面威风ﻩﻩB.两袖清风ﻩﻩC．一路顺风ﻩD．千里顺风四．名著阅读(共7分)５. 教师对青少年的成长起着至关重要的作用。
在ﻩ(填地点)上学时,私塾先生寿镜吾给鲁迅打下了坚实的古文基础,使鲁迅成为了中国现代著名的文学家。
在北平拉车时，大学堂的教授(填人物)让祥子感觉到活出了人味儿,被祥子奉为“圣人”,使祥子还保留着对理想的憧憬和追求。
在上学期间,保尔就因为问了地理方面的问题竟然被老师ﻩﻩﻩ（填人物）神父轰出了课堂,失学后险些自暴自弃;幸亏遇到了水手ﻩﻩﻩ(填人物），他成为了保尔的革命导师,将保尔引上了革命道路。
生活中的善缘要加倍珍惜。
（4分）６.根据下面图片的故事内容填空。
①填ﻩﻩ ﻩ，②填ﻩ ﻩﻩ ,③填ﻩﻩ ﻩﻩ ﻩﻩ ﻩﻩﻩ。
（３分）五.文言文阅读（共10分)阅读下面【甲】【乙】两个语段,完成７—9题。
【甲】答谢中书书 陶弘景山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
【乙】 望岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
7．解释下列句子中加点的字。
（4分) ①晓雾将歇．（ﻩ ﻩﻩ(ﻩ ﻩ②夕日欲颓．ﻩ．（ﻩﻩﻩ） ③沉鳞竞．跃（ﻩ ﻩﻩﻩﻩ(ﻩﻩ④造化钟．神秀()8．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分) （1)实是欲界之仙都。
译文: （２)未复有能与其奇者。
译文:祥子请老马子孙吃了十个羊肉包子。
看着这一老一少拉着一辆极破的车走了。
他感到心中从来没有过的难受——这小马儿似乎就是自己的①，老者不就是自己的②吗？同住一个大杂院的二强子把车卖给了虎妞。
祥子看着二强子的车，漆黑的车身白铜活，又想到车的历史，觉得有些丧气，不吉祥。
因为③。
ﻬ9.甲文中的“两岸石壁，五色交辉”与乙文中的“ﻩﻩ”效果相同,都从色彩上表现景象之美。
甲文中的“ﻩﻩ”和乙文中的“阴阳割昏晓”则都从仰视的角度让读者感受到山之高。
(2分）六．现代文阅读（共2１分）(一)阅读《父母在，不远游》,完成１0—１2题。
(共1４分)父母在,不远游华夏①那一年我21岁，正是精力旺盛又热情泛滥的年纪。
当时我在一个大山脚下的乡村小学教书,整天和一群土头土脸又调皮捣蛋的孩子打交道,心里很是郁闷。
那一年,我还失恋了,心里空落落的。
②我的心灵接连遭受了两次打击,对这些乡村孩子,对教书的工作,自然也没了兴致。
我把学生们“放了羊”，经常自己一个人溜到山上干坐着，一坐就是半天儿,长久的出神。
我渐渐觉得，人与人之间那种叫“爱”的情感，是很单薄、很虚假，似有又无的东西,我的情感世界一片茫然了。
③那年暑假，我决定不回家了，去外面走走，散散心。
简单地准备了一下就出发了,漫无目的,走到哪儿算哪儿。
④在家中,父母早早地就把能准备的好吃的都准备好了，因为他们的儿子要回家过暑假了。
左等不见人来，右等没有儿子的影儿。
他们的儿子,我，那时正在火车上望着窗外的茫茫大漠出神。
⑤几天没见到我的人影,父母以为我在学校给学生补课，也就没在意。
可10天过去了，他们的儿子还未回来，他们就开始不放心了。
父亲说了句：“我去他学校看看！”就骑着车赶了30华里,到那个乡村小学找我。
找不到,他就逢人便打听。
有人告诉他，你儿子一放假就收拾东西走了,不知道去哪儿了。
父亲的心就悬了起来，他赶紧回家把这一异常情况告诉了我母亲，母亲的心也跟着悬了起来。
二老一宿未眠，猜测着一个又一个可能发生的情况。
⑥第二天天刚擦亮，年迈的父亲就出去找我了。
在毒日头下,父亲骑着车,嘴唇上起满了水泡,声音哑着,眼圈儿红着，连喝口水、吃口饭的工夫都舍不得停下脚步。
遇到认识我的人就打听：“你见我儿子了吗？”后来说不出话来,嗓子完全哑了，就用笔在白纸上写了我的名字,下面写:“你见到他了吗?”骑行在路途上，神志都不是很清晰了。
风尘仆仆的父亲，一连找了十多天,一个村子一个村子地找，把这个县内我所有的同学家都找过了,要知道我的同学几乎遍布全县的各个乡镇,父亲凭着一辆破旧的自行车和一副年迈的身躯，硬是挨家询问遍了。
他身上的汗水就没有干过,最终也没有打听到我的下落。
⑦一日大雨,途中的父亲被淋成了落汤鸡。
他想找个避雨的地方，但前不着村后不着店的。
父亲就想索性骑快点早些到家，可祸不单行,车胎偏偏这时又“放炮”了。
又累又急的父亲只好推着车、冒着雨、顶着风，彳亍．．①前行。
到家时，连上炕的力气都没有了。
他发了一夜的高烧。
第二天早晨,他挣扎着起来,让母亲烧碗姜糖水，喝了,又骑着自行车去学校打听我的消息。
⑧那些天里,我的母亲常做恶梦,梦见我误住了黑店，被人杀害,被做成了人肉馅包子,我坐在一个一个小包子里一声声的喊着娘。
惊醒后，母亲赶紧把父亲推醒,让他快去救我……⑨父亲依然得不到我的任何消息,母亲夜夜梦见我遭遇不幸,夜夜哭喊。
本来并不迷信的父母也不由得迷信起来，他们请来一个算命的先生卜一卜我的下落。
先生是个瞎子,捏着手指左掐右掐,最后说：你们的儿子在东北方向４0华里左右，快去找吧。
⑩父亲闻言大喜,骑着车直奔东北方向40华里赶去。
赶到那里，父亲一下子傻了。
那里是个大水库,蓝绿的水面在微风中轻轻抖动，神秘莫测。
父亲围着水库转了一大圈儿,没见我的踪迹,就又转了一大圈儿。
他试图找到我留在岸边的“遗物”，最终还是什么也没有找到。
⑪父亲一屁股瘫在地上。
过了很长时间，他才吃力地站起来,勉强骑上车,摇摇晃晃的像喝醉了酒，不知是怎么回的家，也不知剩下的日子怎么过的。
⑫40天后,暑假即将结束时,我焕然一新地回家了。
心中郁结的一切不快，一切苦楚，都化作尘埃,抛给了征途。
对孩子们,对我的教书工作又点燃了激情,对人生又充满了渴望。
⑬走进家门，母亲见了我像不认识．．．了似的,愣了片刻,接着便跌跌撞撞地扑过来。
⑭父亲顺手操起一根棍子,喝一声:“杂种!看我不打断你的腿!”一脸黑气地冲了过来。
吓得我不知所措，不明所以。
⑮父亲手中挥舞的棍子悬在我的头上没有打下来，僵在了空中。
片刻之后，那只胳膊缓缓地、缓缓地，像电影里的慢镜头似地软下来。
猛地，父亲用粗大的手掌把我的脑袋搂进他的怀里，一边哀哀地哭，一边说：“儿子,你可回来啦！”⑯等缓过神来,泪眼中，我才发现:母亲的脸上竟然布满了皱纹,憔悴不堪；父亲的头上已是白发如雪，简直老了20岁。
我的父母双亲,让我都不敢认．．．了。
(选自《文苑》，有改动)ﻩﻩﻩ注:①彳亍（chìﻩcｈù)：慢步行走,走走停停。
10.阅读文章第⑥段至第⑪段,请简要概括“我”暑假不归的异常行为引起父母做了哪些事情。
（每点不超过12个字）（4分）答:ﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩ１1.结合文章，说说第⑬段加点词“不认识”和第⑯中加点词“不敢认”的原因。
（4分）答:ﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩ1２.结合文章，简要分析作者是怎样将父母对儿子的牵挂描写得感人至深的。
（至少写出两点，不超过150字)(6分)答: ﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩ(二）阅读文段,完成１3-１5题。
北京市西城区2022学年八年级语文上学期期末考试试题含答案
北京市西城区2022-2022学年八年级语文上学期期末考试试题试卷满分:100分考试时间:120分钟五六总分一二三四(一)(二)应得分121041016840100实得分一､语文基础｡下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后写在下面的表格中｡(共12分｡每小题2分)题号123456答案1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是A.荒谬(miù)藻井(zǎo)日薄西山(bó)B.拂晓(fú)镂空(lóu)束手无策(shù)C.取缔(dì)繁衍(yǎn)风雪载途(zǎi)D.脊椎(jǐ)阻遏(è)销声匿迹(nì)2.下列横线处依次填入汉字,全都正确的一项是①转 抹角 ②五彩斑③大广众④物天择A. ①弯②斓③廷④竟B. ①湾②澜③廷④竟C. ①弯②斓③庭④竞D. ①湾②澜③庭④竞3.根据对下列汉字的解释,横线处应填的汉字都正确的一项是① 巧妙绝②因地宜A.①抡:挑选;选拔②治:治理B.①伦:同类;同等②制:规定C.①伦:同类;同等②治:治理D.①抡:挑选;选拔②制:规定4.下列句子中引号的用法与其他三句不同的一项是A. “卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一｡B. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”｡C. 《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年｡D. “双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的｡5.为下面一则新闻拟标题,最准确恰当的一项是京华时报讯 12月7日,由市教委主办的“纪念‘一二·九’运动北京市中学生红色经典诵读比赛”在北京四中举行｡本次比赛是北京发布基础教育部分学科教学改进意见后,首个语文开放性学习活动,体现了语文学习新的方向｡北京市教科院基教研中心相关负责人表示,随着《北京市中小学语文学科改进意见》的实施,学习语文不只是在课堂上学文章,而是通过组建学生社团､引入名家进校园等多种形式进行开放式､立体的学习｡今后,在基础教育阶段的各个学科中,特别是文史政学科中,都将加强中华优秀传统文化教育和红色经典教育｡A．北京市教委主办中学生诵读红色经典比赛B.北京市中学生诵读经典在四中礼堂举行C.本市学生参与诵读红色经典的热情高涨D.全市中学生举行红色经典诵读比赛等活动6.下列作家､作品､朝代搭配不正确的一项是A.陶渊明《桃花源记》东晋B.苏轼《记承天寺夜游》宋朝C.周敦颐《陋室铭》宋朝D.杜甫《石壕吏》唐朝二､语文积累(共10分)7.默写(6分)(1)单车欲问边,属国过居延｡ , ｡(王维《使至塞上》)(2分)(2) , ｡烽火连三月,家书抵万金｡(杜甫《春望》)(2分)(3)《陋室铭》中表现主人身居陋室,无世俗和公务缠身的语句是: ,_(2分)8.名著阅读(4分)《骆驼祥子》的作者是,主人公祥子是一个普通的人力车夫｡小说同时还描写了其他各色人物,如残忍霸道的车主 ,大胆泼辣而有些心理扭曲的 ,一步步走向毁灭的等等,为我们展示了一幅幅触目惊心的､具有浓郁老北京风情的人物画与世态图｡三､语言运用(4分)9.阅读下面一分钟小说《接电话》,谈谈你对小说中“儿子”的看法｡(请选用备选词语中任意两个词语,写一段话,不超过100字)备选词语:悠闲愧怍疏懒焦灼惶恐接电话王文信“喂,小王,你的电话!”“这是谁呀!”小王刚刚抓起牌,“早不来晚不来,偏偏现在来电话｡”“喂,谁呀?”“……”“哦,是爸爸｡”“……”“没,没事,正准备去上自习呢!”“……”“学､学习还行,不太紧张,还能赶上｡”“……”“钱､钱收到了,已从邮局取回来了｡”“……”“没事,爸,挂了｡”四､文言文阅读(共10分)阅读《三峡》,完成第10-13题｡三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处｡重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月｡至于夏水襄陵,沿溯阻绝｡或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也｡春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味｡每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝｡故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳｡”10.解释下列句子中加点的字｡(2分)(1)略无阙处 ( ) (2)虽乘奔御风( )(3)每至晴初霜旦( ) (4)属引凄异 ( )11.下列句子中“绝”字的意思完全相同的一项是( )(2分)A.率妻子邑人来此绝境湖中人鸟声俱绝B.绝巘多生怪柏会当凌绝顶C.哀转久绝佛印绝类弥勒D.沿溯阻绝夜久语声绝12.用现代汉语翻译下面的句子｡(4分)(1)自非亭午夜分,不见曦月｡翻译:(2)清荣峻茂,良多趣味｡翻译:13.唐代诗人李白在《早发白帝城》一诗写道:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还｡两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山｡”本文在结尾处也提到了“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳｡”同样是写三峡的“猿”,但作者表达的思想感情不同｡请你简要说出这两者的区别｡(2分)答:五､现代文阅读(共22分)(一)阅读《忆厂甸儿》,完成第14-16题｡(共16分)忆厂甸儿韩少华①大凡是老北京人,该不会不记得厂甸儿吧｡那是个传统的大集市,清代《帝京岁时记胜》里,就有“每于新正月旦至十六日,百货云集”的话｡逛厂甸儿,曾是北京人过年的一件大事儿｡②一出和平门,顶打眼的是路旁的两溜儿暖棚,里头静雅得很,展销着国画､书法､挑山､横披､册页,棚角儿还摆着红木高几,碧桃､腊梅､迎春､水仙,悄悄地散着清香｡顺南新华街往前,路两边儿就是卖吃食和玩艺儿的了｡论吃食,从铜钱儿大的豆楂儿糕,到五尺长的大糖葫芦儿;从顶着胭脂点儿的江米爱窝窝,到香油和面､层层起酥的荤素油酥火烧;乃至灌肠､豆汁儿､粳米粥､八宝儿饭､煎春卷儿､炸松肉､串成佛珠状的大山里红,举凡北京风味儿小吃,干鲜特产,全有｡玩儿的呢,那贴着金字红签儿,抖起来音响激越的单双空竹,由一个个彩纸风轮儿带动小椎儿､敲着一面面小鼓儿的各式风车儿,已经够人眼花的了;而那些大小“沙燕儿”,拖着彩绸尾巴的“龙睛”,活眼珠儿,活关节儿的“蜈蚣”,则展现了京派风筝的多姿多彩｡面对这些别具风格的爱物儿,无论童叟,谁不神往呢?至于“面人儿汤”当场献艺,在半个核桃壳儿里捏的《十八罗汉斗悟空》,“葡萄常”亮出的绝活——那颤着枝儿､甩着蔓儿､挂着白霜儿的“玫瑰香”,“马奶子”,就更为人们所惊叹了｡③从十字路口往右,进西琉璃厂｡荣宝斋的水印笺纸,德古斋的金石拓片,吸引着学者文人｡往左呢,进东琉璃厂｡信远斋的酸梅糕,戴月轩的狼毫笔,久已驰名了;而路北那座火神庙,则是个珠宝古玩市场｡几进院落,都平地搭起两丈来高的蓝布罩棚,虽在白昼,却如夜市｡明灯下,那些紫檀架､玻璃柜,宝气珠光,土花铜缘,夺目极了｡说到那棚幕,似也另有妙用｡除了借着大瓦数的电灯,显示其珠宝的光华,古玩的文彩之外,或许还大有助于遮美玉的瑕纹,掩珍玩的残迹,甚至鱼目混珠,也都自得其便吧,难怪清人咏厂甸的打油诗里头,就有“古董般般的是新”的句子｡④说到南新华街与东西琉璃厂相交的十字路口,以及路口近旁的海王村公园么,虽是厂甸儿的中心地区,可惜,那儿却像是市面儿常见的各色商品的抽样儿综合陈列,反倒没什么厂甸儿自个儿的神气了｡⑤厂甸儿是很有吸引力的｡清人《厂甸记》曾这样记载着:“平时空旷,人迹罕至;而正月则倾城士女,如荼如云,车载手挽,络绎于道”｡听一位住在火神庙后院儿的老管理员说,抗战之后,厂甸儿已是“残灯破庙”景象了;可游客每日仍过万｡半月累计,约二十万人次｡而当时北京人口,也只百万人上下｡⑥论游人,且不说那些显宦宿绅,名儒大贾;鲁迅寓京期间,就很爱逛厂甸儿｡在有日记可查的十三个春节里,是每年必逛的｡1913年,开市的半月间,竟去了七回,算起来,共达四十多次｡先生从那里购回的文物､古籍､儿童玩具,乃至日用杂品,都被一一载入了日记当中｡这些日常细事,似也都成了当今鲁迅研究者们所瞩目留心的史料了｡至于谭鑫培曾在这儿拍摄了北京梨园史上的第一张剧照《定军山》,梅兰芳曾在这儿搜集古画儿,揣摩新编剧目里的头饰服彩,也为许多老北京所乐道,是至今都不失为艺坛佳话的｡⑦话说回来｡厂甸儿的魅力究竟在哪儿呢?除了别的因素,这雅俗共赏,老幼皆宜,富裕些的､清寒些的都可有所获,怕也起了相当作用｡请想,一粒明珠,一方古砚,自非显贵莫得,非专家莫辨;可一碟糖豌豆,一盏走马儿灯,虽是平民童稚,也不难到手｡人们可以掂量着自个儿的财力,依了各人的喜好,或快其朵颐,或饱其眼福,或遂其雅兴,何乐而不来?⑧那么,今后能不能本着既保持特色,又推陈出新的意思,恢复这个传统的集市呢?既然一年一度的广州花会禁而又开了,北京厂甸儿为什么不能废而复兴?且不说经济效用,只从丰富北京人的文化生活着眼,似乎也可以考虑吧,试想,春节期间,从厂甸举回一架擂着鼓点儿的风车,或是得到个善于乘东风而起舞､又颇具曹雪芹风筝谱系之遗韵的“沙燕儿”,岂不可以更早些感受到春的节奏,春的气息么……14.作者从哪几方面介绍了厂甸儿集市?(4分)答:15.阅读第②段,说说厂甸儿上的“吃食和玩艺儿”各有哪些特点｡(6分)答:16.作者对厂甸儿的恢复寄予了怎样的希望?表达了怎样的思想感情?(6分)答:(二)阅读《故宫博物院》选段,完成第17-18题｡(共8分)①紫禁城的城墙十多米高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门､西华门｡宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座､房屋九千多间｡城墙外是五十多米宽的护城河｡城墙的四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼｡故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格｡②从天安门往里走,沿着一条笔直的大道穿过端门,就到午门的前面｡午门俗称五凤楼,是紫禁城的正门｡走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥｡桥的北面是太和门,一对威武的铜狮守在门的两侧｡③进了太和门,就到紫禁城的中心──三大殿:太和殿､中和殿､保和殿｡三座大殿矗立在七米多高的白石台基上｡台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着,上面刻着龙凤流云,四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头,嘴里都有一个小圆洞,是台基的排水管道｡④太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂｡在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌｡殿檐斗拱､额枋､梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画｡正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽｡⑤大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏｡方台两旁六根高大的蟠龙金柱,每根大柱子上盘绕着矫健的金龙｡仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙｡从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头､宝珠正对下面的宝座｡梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠､单龙翔舞,有行龙､升龙､降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰｡17.根据选文内容填空｡选文首先从故宫建筑群的写起,接着作者沿着参观路线继续介绍,以天安门为起点,穿 ,进 ,过汉白玉石桥,来到前三殿｡最后具体介绍了太和殿的特点｡(4分)18.阅读下面【链接材料】,简要说说天坛和故宫博物院有哪些相似的地方｡(4分)【链接材料】天坛是明清两代皇帝每年祭天和祈祷五谷丰登的地方｡总占地面积约270万平方米,分为内坛和外坛｡主要建筑在内坛,南有圜丘坛､皇穹宇,北有祈年殿､皇乾殿,由一条贯通南北的甬道——丹陛桥,把这两组建筑连接起来｡祈年殿是三重檐亭式圆殿,宝顶鎏金,碧蓝琉璃瓦盖顶;殿内九龙藻井极其精致｡外坛古柏苍郁,环绕着内坛,使主要建筑群显得更加庄严宏伟｡坛内还有巧妙运用声学原理建造的回音壁､三音石､对话石等,充分显示出古代中国建筑工艺的发达水平｡天坛是中国保存下来的最大祭坛建筑群｡答:五､作文(40分)19. 题目:(1)我期待(2)未来的我要求:(1)任选一个题目,写一篇文章｡(如选择第一个题目,请将题目补充完整)(2)字数在600—800之间｡不限文体(诗歌除外)｡(3)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名｡题目:北京市西城区2022-2022学年度第一学期期末试卷八年级语文参考答案及评分标准一､语文基础(共12分｡每小题2分)题号123456选项D C B B A C二､语文积累(共10分)7.默写(1)征蓬出汉塞 归雁入胡天(2)感时花溅泪 恨别鸟惊心(3)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形(共6分｡每空1分,错一处扣1分)8.名著阅读老舍 刘四 虎妞 小福子(共4分｡每空1分)三､语言运用(4分)9. (略)四､文言文阅读(共10分)10.(1)通“缺” (2)这里指飞奔的马 (3)早晨 (4)动词,连接(共2分｡每空0.5分)11.B(2分)12.(1)假如不是正午和半夜,就看不到太阳和月亮｡(2)水清,树荣(茂盛),山高,草盛,确实很有趣味｡(4分｡每句2分)13.《早发白帝城》用“两岸猿声”来衬托诗人欢快的心情;本文则侧重写“猿鸣”给人们带来的凄凉的感觉｡(2分)五､现代文阅读(共24分)(一)(共16分)14.厂甸儿集市所卖的东西,逛厂甸儿的人员构成｡(4分)15.厂甸儿的吃食各式各样,具有北京的风味儿;(2分)厂甸儿的玩艺儿多姿多彩,令人眼花缭乱;(2分)玩艺儿的精巧展现出艺人的精湛技艺｡(2分)16.作者希望厂甸儿集市能够恢复,希望厂甸儿集市“既保持特色,又推陈出新”,既能丰富北京人的文化生活,又能使人感受春的节奏和气息｡表达了作者对厂甸儿的眷恋之情｡(6分｡“意义”4分,“眷恋之情”2分)(二)(共8分)17.总体的建筑风格 端门 午门 内部和外部(共4分,每点1分)18. 规模宏大,建筑精美,布局相似,皇家处理政务的场所｡(共4分,每点1分)六､作文(40分)19.作文评分标准内容､表达(36分)说明书写(4分)4分一类卷(40—34)符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有1—2语病｡赋分范围:36分—30分以33分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分｡字迹工整,标点正确,有1—2个错别字,格式规范｡3分二类卷(34—28)比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病｡赋分范围:29分—24分以27分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分｡字迹清楚,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范｡2分三类卷(27—21)基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整,语言基本通顺,有5—6处语病｡赋分范围:23分—17分以20分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分｡字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范｡1—0分四类卷(20—0)不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整,语言不通顺,有7处以上语病｡赋分范围:16分—0分以10分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分｡字迹潦草难辨,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范｡说明:①没有或写错题目,扣2分｡②字数不足600字,每少50字,扣1分,最多扣3分｡③有草稿但未抄完的,应参考草稿评分,并从总得分中酌情扣1—5分｡。
北京市西城区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(含答案)
北京市西城区2023—2024学年度第一学期期末试卷八年级语文 2024.1注意事项：1．本试卷共11页，共五道大题，25道小题，满分100分。
考试时间120分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将考试材料一并交回。
一、基础·运用（共16分）班级组织同学们开展主题为“中轴话鸟，和谐共生”的跨学科实践活动。
各学习小组准备在本班的微信公众号上推送学习成果，你参与了文稿的编审工作，请完成以下任务。
栏目一：文物探“鸟”历史小组走进中轴线上的博物馆。
找到不少中国古代带有鸟类造型的文物，搜集了一些资料。
其中有两段配图的文字，还需审核完善。
春秋莲鹤方壶（收藏于故宫博物院）西汉彩绘雁鱼青铜釭灯（收藏于中国国家博物馆）莲鹤方壶形体巨大，有1米多高。
双层镂雕莲瓣盏上立有一只展翅欲飞的仙鹤，铸造得①。
据记载，复杂青铜器的铸造、通常会使用失蜡法、分铸法等工艺。
本器的仙鹤、双龙耳与器身主体采用分铸法，显示了高超的铸造技术。
雁鱼青铜釭灯整体造型为鸿雁双足站立并回首叼着一条鱼。
位于雁背部的灯盘带有手柄，其上的灯罩可转动开合，以便调节灯光照射方向和防yù（）来风。
雁腹内可盛清水，灯烟经雁颈“suì（）道”溶入水中，可减少污染。
这样的设计达到了器物形式与功能的完美统一，堪称②。
1．对文段中加点字的读音和填入括号中的汉字进行判断，下列说法正确的一项是（）（2分）A．“镂雕”的“镂”应读作“lóu”“防yù”应写为“防御”B．“镂雕”的“镂”应读作“lòu”“防yù”应写为“防卸”C．“记载”的“载”应读作“zǎi”“suì道”应写为“隧道”D．“记载”的“载”应读作“zài”“suì道”应写为“邃道”2．在文段横线处填入成语，最恰当的一项是（）（2分）A．①入木三分②妙手偶得 B．①入木三分②巧妙绝伦C．①惟妙惟肖②妙手偶得 D．①惟妙惟肖②巧妙绝伦栏目二：胡同寻“鸟”地理小组走进中轴线附近的胡同，寻找各种各样“鸟”的踪迹。
2019-2020学年北京市西城区初二(上)期末语文试卷(含答案)
北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级语文2020.11.本试卷共10页，共五道大题，26道小题。
满分100分。
考试时间120分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3.试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束时，将本试卷、答题卡一并交回。
一．基础·运用（共15分）篆刻是一门集书法、绘画、雕刻于一体的古老艺术，它以美寓意，以美养心。
为了让同学们深入了解篆刻艺术，学校开展了形式多样的语文学习活动，请你完成下列任务。
1.今年的世界文化遗产日，古钟博物馆推出了篆刻展。
参观前，同学们查找了对篆刻的介绍。
阅读下面文字，完成（1）-（3）题。
（共6分）“篆刻”一词原为书写篆字和精心为文，本指作赋修辞时雕章琢句，后来逐渐演变成镌．刻印章这一艺术的名称。
篆刻艺术迄今已有三千多年的发展历史，古印可谓不jì其数【甲】不同时期都有其代表性的印章【乙】先秦时期的古玺大开大合，秦印苍劲俊秀，汉印庄严雄浑，唐宋官印屈曲盘旋……可谓○1。
篆刻艺术在明清两代好手如林，○2：明代的文彭被人奉为“篆刻之祖”，他的篆章秀丽典雅，最具特色，开创了皖派；与文彭齐名的何震，被誉为“法古而不泥古”的集大成者，创立了徽派；清代中叶篆刻艺术进入兴盛时期，影响最大、成就最高的是丁敬和邓石如，他们借古开今，成为浙派的开创者。
篆刻艺术在漫长的发展过程中，形成了厚重的文化传统，承载着中华优秀传统文化的精髓．。
它rónɡ万千气象于方寸之间，体现了中国艺术家们的审美情趣，具有鲜明的中国文化特质。
中国篆刻于2009年被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
（1）以上文段中加点字的读音和根据拼音填入的汉字全都正确的一项是（）（2分）A.“镌”的读音为“juàn”“jì”应写成“计”B.“镌”的读音为“juān”“jì”应写成“记”C.“髓”的读音为“suǐ”“rónɡ”应写成“融”D.“髓”的读音为“su픓rónɡ”应写成“溶”（２）以上文段中画横线处填入的词语最恰当的一项是（）（２分）A.○1处应填“巧妙绝伦”○2处应填“各成流派”B.○1处应填“异彩纷呈”○2处应填“惟妙惟肖”C.○1处应填“巧妙绝伦”○2处应填“惟妙惟肖”D.○1处应填“异彩纷呈”○2处应填“各成流派”北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级语文第1页（共10页）北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷 八年级语文 第2页（共10页）（３）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分）A.【甲】逗号 【乙】句号B.【甲】句号 【乙】冒号C.【甲】冒号 【乙】逗号D.【甲】逗号 【乙】冒号2．同学们在展览中看到一枚古朴的印章（见右图）。
2020北京西城初二(上)期末语文含答案
2020北京西城初二（上）期末语文 2020.11. 本试卷共10页，共五道大题，26道小题。
满分100分。
考试时间120分钟。
2. 在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3. 试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结束时，将本试卷、答题卡一并交回。
一．基础·运用（共15分）篆刻是一门集书法、绘画、雕刻于一体的古老艺术，它以美寓意，以美养心。
为了让同学们深入了解篆刻艺术，学校开展了形式多样的语文学习活动，请你完成下列任务。
1.今年的世界文化遗产日，古钟博物馆推出了篆刻展。
参观前，同学们查找了对篆刻的介绍。
阅读下面文字，完成（1）-（3）题。
（共6分）“篆刻”一词原为书写篆字和精心为文，本指作赋修辞时雕章琢句，后来逐渐演变成镌．刻印章这一艺术的名称。
篆刻艺术迄今已有三千多年的发展历史，古印可谓不jì其数【甲】不同时期都有其代表性的印章【乙】先秦时期的古玺大开大合，秦印苍劲俊秀，汉印庄严雄浑，唐宋官印屈曲盘旋……可谓○1。
篆刻艺术在明清两代好手如林，○2：明代的文彭被人奉为“篆刻之祖”，他的篆章秀丽典雅，最具特色，开创了皖派；与文彭齐名的何震，被誉为“法古而不泥古”的集大成者，创立了徽派；清代中叶篆刻艺术进入兴盛时期，影响最大、成就最高的是丁敬和邓石如，他们借古开今，成为浙派的开创者。
篆刻艺术在漫长的发展过程中，形成了厚重的文化传统，承载着中华优秀传统文化的精髓．。
它rónɡ万千气象于方寸之间，体现了中国艺术家们的审美情趣，具有鲜明的中国文化特质。
中国篆刻于2009年被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
（1）以上文段中加点字的读音和根据拼音填入的汉字全都正确的一项是（）（2分）A.“镌”的读音为“juàn”“jì”应写成“计”B.“镌”的读音为“juān”“jì”应写成“记”C.“髓”的读音为“suǐ”“rónɡ”应写成“融”D.“髓”的读音为“su픓rónɡ”应写成“溶”（２）以上文段中画横线处填入的词语最恰当的一项是（）（２分）A.○1处应填“巧妙绝伦”○2处应填“各成流派”B.○1处应填“异彩纷呈”○2处应填“惟妙惟肖”C.○1处应填“巧妙绝伦”○2处应填“惟妙惟肖”D.○1处应填“异彩纷呈”○2处应填“各成流派”（３）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）（2分）A.【甲】逗号【乙】句号B.【甲】句号【乙】冒号C.【甲】冒号【乙】逗号D.【甲】逗号【乙】冒号2．同学们在展览中看到一枚古朴的印章（见右图）。
2019-2020西城区八年级年上学期期末语文答案
北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级语文答案及评分参考2020.1一、基础·运用（共15分）1.答案：（1） C （2）D （3）B评分标准：共6分。
每小题2分，选错不得分。
2.答案：孟子评分标准：1分，有错不得分。
3.示例一：我选择吴昌硕的“心同月光”，意思是心性明净如同月光。
吴昌硕借此表达的是一种超脱世俗、不为尘嚣所染的人生境界。
示例二：我选择邓散木的“见素抱朴”，意思保持本真、纯朴。
邓散木借此表达对自然、纯真心性的追求和高尚的情操。
示例三：我选择齐白石的“叹浮名堪一笑”，意思是感叹浮名，只能付之一笑。
齐白石借此表达对官场功名的厌弃，对自由的向往。
示例四：我选择郭沫若的“惜寸阴”，意思是极其珍惜时间。
郭沫若借此表达对时间的珍视，体现他勤奋学习、努力工作的人生态度。
评分标准：2分，印文本身的意思1分，借印文来表达的含义1分。
4.（1）示例：9月9日，“印记中国（1949-2019）——庆祝中华人民共和国成立70周年大众篆刻作品展”在中华世纪坛艺术馆开幕。
众多精美的篆刻作品记录了70年来新中国的辉煌历程和伟大成就。
（2）答案：A（3）答案：B评分标准：（1）2分，新闻的时间、地点、展览标题及开幕1分，展览内容1分。
（2）（3）每小题2分，选错不得分。
二、古诗文阅读（共20分）（一）默写（共8分）5. 答案：悠然见南山6. 答案：老骥伏枥7. 答案：沿溯阻绝8. 答案：贫贱不能移威武不能屈9. 答案：烽火连三月家书抵万金10.示例：晴川历历汉阳树（几处早莺争暖树/亭亭山上松/树树皆秋色/庭中有奇树等）评分标准：共8分。
每空1分，有错字不得分。
（二）古诗阅读（共5分）11.示例：○1悲壮惨烈（惊心动魄等）○2英勇无畏（誓死报国等）评分标准：共2分。
每空1分，意思对即可。
12.第一问示例：金色、胭脂色、紫红色、黑色、白色、红色等；第二问示例一：读一二句时，我仿佛看到大片黑色的乌云压城，战士们穿着铠甲，在阳光的映照下，闪现着金色的光芒（显现出一种不可侵犯的气概）。
西城区2020-2021第一学期期末八年级语文试卷答案
北京市西城区2020—2021学年度第一学期期末试卷八年级语文答案及评分参考2021.1一、基础·运用（共15分）1. （1）答案：C（2分）（2）答案：D（2分）（3）答案：B（2分）（4）答案示例1：听了老师的讲解，同学们了解到苏东坡诗词、文章、书法、绘画皆精答案示例2：听了老师的讲解，同学们了解到苏东坡诗、文、书、画皆精答案示例3：听了老师的讲解，同学们了解到苏东坡在多个艺术领域都有杰出成就（2分。
增加了绘画，但语序不对，给1分。
）（5）答案：C（2分）2. 答案：【乙】（2分）3. 答案示例1：阿姨，您出文华门，向西走，过协和门，再向西南，就看到午门了。
答案示例2：阿姨，您出文华门，向右走，过协和门，再向左拐，就看到午门了。
（3分。
三个地点说对了，1分；两个方向说对了，2分）二、古诗文阅读（共20分）（一）（共6分）4. 答案：①东晋（晋）②采菊东篱下③大漠孤烟直④江入大荒流⑤李清照⑥蓬舟吹取三山去（6分。
每空1分，有错别字该空不得分）（二）（共6分）5. 答案示例：①积极向上②忧国忧民（2分。
每空1分）6. 答案：D（2分）7. 答案示例1：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥答案示例2：春眠不觉晓，处处闻啼鸟（2分。
每空1分，有错别字该空不得分）（三）（共8分）8. 答案：D（2分）9. 答案：【甲】（2分）10. 答案示例：西伯心忧国事，“献洛西之地，以请除炮格之刑”，“修德行善”，诸侯多归顺西伯，使“西伯滋大”，这体现了“得道多助”；纣王在“百姓怨望而诸侯有畔者时”，酷刑镇压，又荒淫无道，滥杀、囚禁重臣，最终“诸侯多叛纣”而“失权重”，这体现了“失道寡助”。
（4分。
两个人物各2分。
每个人物的做法1分，结果1分）三、名著阅读（共5分）11. 答案：①长征②飞夺泸定桥（2分。
每空1分）12. 答案示例1：红军也是普通人，但他们置生死于度外，似乎不可理解，他们创造了奇迹，简直是神一样的人物。
北京市西城区八年级(上)期末语文试卷
一、语文基础．下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后写在下面的
表格中．（共 12 分．每小题 2 分）
1．（2 分）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A．荒谬．（miù） 藻．井（zǎo） 日薄．西山（bó） B．拂．晓（fú） 镂．空（lóu） 束．手无策（shù） C．取缔．（dì） 繁衍．（yǎn） 风雪载．途（zǎi） D．脊．椎（jǐ） 阻遏．（yè） 销声匿．迹（nì）
，大胆泼辣而有些心理扭曲的
，一步步
走向毁灭的
等等，为我们展示了一幅幅触目惊心的、具有浓郁老北京风情的人物
画与世态图。
三、语言运用（4 分）
9．（4 分）阅读下面一分钟小说《接电话》，谈谈你对小说中“儿子”的看法。（请选用备选
词语中任意两个词语，写一段话，不超过 100 字）
备选词语：悠闲 愧怍 疏懒 焦灼 惶恐
宫城呈长方形，占地 72 万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十
多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，
建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
②从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，
是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，
方台两旁六根高大的蟠龙金柱，每根大柱子上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井
有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、
宝珠正对下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，
多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
北京市西城区2020-2021学年第一学期期末考试八年级语文试卷(解析版)
2020-2021学年北京市西城区八年级（上）期末语文试卷一、基础•运用（共15分）“千古风流人物--苏轼主题书画特展”在故宫博物院文华殿展出。
为了让同学们走近苏轼，了解苏轼，学校举办了“在故宫遇见苏东坡”观展活动。
1．（10分）请阅读同学参观时拟写的新闻草稿，完成下列任务。
2020年9月13日，我校师生走进故宫，参观了“千古风流人物﹣﹣苏轼主题书画特展”。
本次展览共分为“胜事传说夸友朋”“苏子作诗如见画”“我书意造本无法”“人间有味是清欢”四个单元。
老师对每个单元进行了讲解。
听了老师的讲解，同学们了解到苏东坡诗词、文章、书法皆精：其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；其文汪洋恣肆，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一；其书法①，开创“尚意”书风，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”，作品《黄州寒食帖》被誉为“天下第三行书”；其绘画反对程式束缚，重视神似，为后世“文人画”的发展奠定了坚实的基础。
参观过程中，有同学用手在空中临写着或遒劲．或秀媚的字体，有同学惟妙惟肖．地模仿着西园雅集中名贤大儒们的动作和神态，有同学②地欣赏着苏轼书《醉翁亭记》的拓本……虽然观众（mó）肩接踵，络绎不绝，但大家的内心是那样沉静。
（1）加点字注音和根据拼音写汉字全都正确的一项是A．遒劲．（jìng）惟妙惟肖．（xiāo）磨肩接踵B．遒劲．（jìn）惟妙惟肖．（xiāo）磨肩接踵C．遒劲．（jìng）惟妙惟肖．（xiào）摩肩接踵D．遒劲．（jìn）惟妙惟肖．（xiào）摩肩接踵（2）文中画横线处填入词语最恰当的一项是A．①巧妙绝伦②屏息敛声B．①自出心裁②诚惶诚恐C．①巧妙绝伦②诚惶诚恐D．①自出心裁②屏息敛声（3）为这则新闻稿拟标题，恰当的一项是A．千古风流人物﹣﹣苏轼主题书画特展B．我校师生参观“千古风流人物”特展C．“千古风流人物”特展分为四个单元D．我校同学们观展认真投入，收获颇丰（4）冒号常用在总起句后，以引起下文的分说。
八年级上西城期末语文试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 琼楼玉宇（yǔ）B. 蹉跎岁月（tuó）C. 潜移默化（mó）D. 鸡鸣狗盗（dào）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书不仅让我懂得了很多道理，而且也让我学到了很多知识。
B. 随着科技的进步，我们的生活水平不断提高，生活方式也在不断改变。
C. 他的成绩一直名列前茅，这是他勤奋刻苦的结果。
D. 老师鼓励我们要积极参加体育锻炼，增强体质，提高健康水平。
3. 下列词语中，属于成语的是（）A. 雕梁画栋B. 风和日丽C. 神采奕奕D. 气吞山河4. 下列句子中，运用了修辞手法的一项是（）A. 花儿在微风中摇曳，仿佛在向我招手。
B. 他严肃的表情让人不敢靠近。
C. 春天的阳光温暖如母亲的手。
D. 这个小镇虽然不大，但风景如画。
5. 下列句子中，使用了比喻的修辞手法的一项是（）A. 天空中的星星像眼睛一样闪烁。
B. 他的成绩像山峰一样高。
C. 小明的笑容像阳光一样灿烂。
D. 那条小河像一条蓝色的丝带。
6. 下列词语中，不属于现代汉语常用词的一项是（）A. 悲伤B. 勤奋C. 慈祥D. 祸害7. 下列句子中，句式完全正确的一项是（）A. 我正在看书，突然电话响了。
B. 她昨天去商场买了一件衣服。
C. 这个问题很难，我们需要一起讨论。
D. 他昨天晚上去电影院看电影了。
8. 下列词语中，书写正确的一项是（）A. 呆板B. 谦虚C. 紧张D. 骄傲二、填空题（每空2分，共20分）1. 下列句子中，横线上应填入的词语是（）我对历史的了解是___的，所以对这段历史我感到非常陌生。
2. 下列句子中，应填入恰当的标点符号的是（）我们要___努力学习___提高自己的能力___3. 下列句子中，应修改为正确的句子是（）他在比赛中表现___出色___赢得了大家的赞赏。
4. 下列句子中，应补充的词语是（）他___在图书馆里___阅读了一整天。
北京市西城区2022~2023学年第一学期八年级期末语文参考答案
北京市西城区 2022—2023 学年度第一学期期末试卷八年级语文参考答案2023.1一、基础·运用（共17分）1．答案：C评分标准：2分。
选错不得分。
2．答案：B评分标准：2分。
选错不得分。
3．答案：B评分标准：2分。
选错不得分。
4．答案示例：本次探访，使同学们感受到中轴线上市民生活的热闹繁华。
/通过本次探访，同学们感受到中轴线上市民生活的繁华热闹。
评分标准：2分。
缺失主语、语意不对应，两处表达欠妥，每改出一处1分 。
5．答案：陶渊明评分标准：1分。
有错不得分。
6．答案：D评分标准：2分。
选错不得分。
7．答案：A评分标准：2分。
选错不得分。
8．答案示例：传承中轴线的精神力量，在创造中发展，让中轴线文化走向辉煌的未来。
评分标准：2分。
用词恰当1分，语意对应文段1分，意思对即可。
9．答案示例：“城市·星空·中轴线”诗歌朗诵会隆重举办评分标准：2分。
“‘城市·星空·中轴线’诗歌朗诵会”1分，“隆重举办”1分，少写“隆重”不扣分。
二、古诗文阅读（共18分）（一）默写（共6分）10．答案： ①长河落日圆 ②晴川历历汉阳树评分标准：共2分。
每空1分，有错不得分。
11．答案：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞评分标准：共2分。
每空1分，有错不得分。
12．答案：苦其心志/劳其筋骨/饿其体肤/空乏其身/行拂乱其所为评分标准：1分。
在以上语句中任选一句，有错不得分。
13. 答案：出入之迂评分标准：1分。
有错不得分。
（多写“也”不扣分）（二）古诗阅读（共5分）14．①答案：夸张 ②答案示例： 城中无人/荒无人烟/萧条破败评分标准：共2分。
每空1分，第②空意思对即可。
15．①忧愁悲痛/忧国思家/忧国忧民 ②生机盎然/生机勃勃 ③喜爱/赞美评分标准：共3分。
每空1分，意思对即可。
（三）文言文阅读（共7分）16. 答案：D评分标准：2分。
选错不得分。
17. 答案：B评分标准：2分。