人教精通版 五年级下册英语-unit3 we should obey the rules测试卷
Unit 3 测试卷一、选出不同类的一项。
（5分）( ) 1. A. rules B. home C. school D. zoo( ) 2. A. good B. carefully C. old D. young ( ) 3. A. housework B. read C. write D. help ( ) 4. A. her B. his C. my D. you ( ) 5. A. ask B. make C. think D.question 二、按要求写单词。
（5分）you(形容词性物主代词)___________ child(复数)____________ young(反义词)____________ late(反义词)___________ watch(单三形式)____________三、单项选择。
（15分）( ) 1. Lily_____the school rules very well.A. knowB. knowsC. knowing( ) 2. Hand_____your homework on time.A. onB. atC. in( ) 3. You must take good_______young children.A. careB. care ofC. care to( ) 4. You shouldn’t______TV too often..A. watchB. to watchC. watching( ) 5. ______! You mustn’t play on the street.A. Look forB. Look outC. Look at( ) 6. You must________the grass.A. keep offB. keep onC. keep away ( ) 7. We should help_______.A. old peopleB. old peoplesC. old person ( ) 8. She listens_______the teacher carefully.A. atB. toC. for( ) 9. You mustn’t cross the street______the light is red.A. whenB. whatC. who( ) 10. Don’t be________for class.A. waitB. quietC. late( ) 11. ______the school rules, please.A. To obeyB. ObeyC. To obeying ( ) 12. Peter doesn’t like________housework.A. doB. to doC. does( ) 13. ---What should you do as a good child ? --_______.A. Make noise in classB. Read in bedC. Go to bed early ( ) 14. ---Don’t play on the street, Bill. ---________.A. Sorry, I can’tB. Sorry, I won’tC. Yes, I will( ) 15. I often go to school early. I_______never late for class.A. amB. am notC. don’t四、用所给词的适当形式填空。
（10分）1.Ask and answer questions_________(active).2.He is_________(make) a list of class rules.3.Peter________(watch) TV too often.4.You can________(ask) me a question now.5. The pig points to his sign to tell people, “ No_________(litter) !”6. Peter is a good student, and he studies_________(good).7. Please keep your bedroom_________(clean).8. ________(not) make noise in the library.9. You should help__________(clean) the room.10. I’d like________(go) to bed early.五、选出下列句子中所缺的介词。
(8分)1.Peter is a good student_________school.2. He is not a good boy_________home.3. He often makes a mess_________his room.4. He often reads________bed.5. Peter’s mother writes some home rules________him.6. I’m reading an email_________Lucy.7. I have dinner__________about seven. 8. You mustn’t spit________the ground.六、按要求完成句子。
（12分）1. Be quiet . (变为同义句)_____________________________________________________2. Eat in class. (变为否定句) _________________________________________________3. You shouldn’t go home late. (变为同义句)____________________________________4.You should keep your room clean. (变为否定句)__________________________________________________________5. She comes to school early. (改为一般疑问句)___________________________________________________________6. We should go to bed early. (就划线部分提问) ________ should we_________?七、连词组句。
（10分）1. never, makes, he, in, class, noise (.)___________________________________________2. shouldn ’t, go, school, to, late ，we (.)___________________________________________3. pick, you, the, mustn ’t, flowers (.)_____________________________________________4. for, must, green, the, light, you, wait (.)______________________________________________________________________________5. you, help, your, mother, do, housework, should (.)______________________________________________________________________________八、给下列句子选择正确的答语。
（6分）( ) 1. You mustn ’t cross the street now.( ) 2. What must we do in the park ?( ) 3. You mustn ’t spit.( ) 4. What should Tom do in class ?( ) 5. What are they doing ?( ) 6. Is he a good student ?九、补全对话。
（4分） Policeman : Hello Mike: 1._________ Policeman : Where are you going ? Mike: 2__________ Policeman : It is the red light now. You must wait for the green light. Mike: 3__________ Policeman : Now it is the green light and you can cross the street. Mike: 4_________ Policeman : Bye !十、阅读题。
（共25分）（A ）根据短文内容填空。
（5分） Lily is a good girl. She comes to school early. She listens carefully and talks actively. She helps her mum do housework. And she keeps her room clean. But she has two bad habits(习惯). She watches TV too often. And she goes to bed late.1. Lily comes to school_____________________.2. She helps her mother_____________________.3. She listens carefully and__________________.4.She watches TV________________________.5.She___________________late.（B）阅读短文，判断正（T）误（F）。
（10分）My name is Zhang Pei. I have a friend. His name is Jack. He has a grandfather and a grandmother, they are seventy years old. They are at home. Jack’s father works in a school. His mother is a doctor, Jack is a good student. They are very busy(忙). They all get up early in the morning. Jack often helps his grandparents cook breakfast(做早饭). There is a big garden and many young trees in front of his house. We can play games there. It’s great.( ) 1. Jack and Zhang Pei are friends.( ) 2. T here are four people in Jack’s family.( ) 3. Zhang Pei’s mother works in a hospital.( ) 4. Jack’s parents get up early and he gets up early, too.( ) 5. There is a big garden and many young trees behind his house.（C）阅读短文，选出正确的答案。
新人教精通版五年级英语下册：Unit 3 We should obey the rules Less
Just talk
He listens carefully and talks actively.
Just talk
He never makes noise in class.
make noise 制造噪音
Rules in school
Listen carefully and talk actively. Hand in your homework on time.
Talk with friends
he always comes late for school. Is it good or bad?
Game time
你演我评 让一位同学表演，大家来评价一下 他这样做是好还是好习惯，坏习惯。
Good manners Bad manners
Unit 3 We should obey the rules.
Lesson 13
Say hello
T: Good morning, boys and girls Ss: Good morning. T: In class, we should do eye? Ss: look T: ear? Ss: listen T: mouth? Ss:say!
Rules in school
Don’t be late for school. Don’t make noise in class.
你是否都按照 规则做到了呢？
Talk with friends
He doesn’t make noise in class. Is he a good student or bad student?
Listen carefully Make noise
Thank you for listening~
新人教精通版五年级英语下册：Unit 3 We should obey the rules Less
New words
wait a moment
等一会，稍等
New words
Look out 小心
New words
Cross the street
穿过街道，过马路
Girl: Hey, look. What the beautiful flowers ! I want to pick it. Boy: We should protect flowers.So you mustn’t pick flowers. Girl: OK.I see.
Unit 3 We should obey the rules.
Lesson 17
Welcome to the lesson
在日常生活中，有许多行 为规范需要我们去遵守， 你知道在平常要遵守哪些 规范吗？
小朋友们，说一说你们平 时是怎么过马路的呢？
How to cross the street?
Game time
2.请两位小朋友扮演在公园玩 耍，其中一位小朋友想要摘花 儿，另一位小朋友上前阻止的 情景
Homework
1.模仿小朋友过马路 2.预习Lesson 18
Thank you See you again
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
Girl: I want to cross the street now. Boy:Wait a moment. Look out,you mustn`t cross the street now.You must wait for the green light. Girl: Ok.
New words
New words
五年级下册英语教案-Unit3WeshouldobeytherulesLesson17人教精通版
教案：五年级下册英语教案Unit 3 We should obey the rulesLesson 17 人教精通版一、教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子，理解其意思，并能用所学单词和句子进行情景交际。
2. 能力目标：通过本课的学习，学生能够提高自己的听说能力和阅读理解能力，能够熟练运用所学知识进行英语交流。
二、教学内容1. 单词：obey, rule, should, should not, always, never等。
2. 句子：We should obey the rules. You should not run in the classroom. You should always be on time. You should never cheat in exams.等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：本课的教学重点是单词和句子的听说读写能力，以及如何运用所学知识进行情景交际。
2. 教学难点：本课的教学难点是句子的否定形式和情态动词的用法。
四、教具与学具准备1. 教具：录音机、录音带、PPT课件、黑板、粉笔等。
2. 学具：英语课本、练习本、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过问答、歌曲等方式导入本课的主题，引起学生的兴趣。
2. 新课展示：通过PPT课件展示本课的单词和句子，让学生能够直观地理解其意思。
3. 情景交际：通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生运用所学知识进行情景交际，提高其口语表达能力。
4. 练习巩固：通过听录音、做练习等方式，巩固所学知识，提高其听说读写能力。
六、板书设计1. 单词：obey, rule, should, should not, always, never等。
2. 句子：We should obey the rules. You should not run in the classroom. You should always be on time. You should never cheat in exams.等。
五年级下册英语教案-Unit3WeshouldobeytherulesLesson15人教精通版
教案五年级下册英语教案Unit 3 We should obey the rulesLesson 15 人教精通版一、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并运用“should”引导的句子，表达应该遵守的规则；能够正确朗读并默写单词“obey, rules, keep, quiet, library, hall”。
2. 过程与方法：通过情境创设、小组讨论、角色扮演等教学方法，培养学生合作学习的能力，提高学生的英语听说能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生遵守规则的意识，提高学生的公民素养，使学生明白遵守规则的重要性。
二、教学内容1. 词汇：obey, rules, keep, quiet, library, hall2. 句型：We should obey the rules. We should keep quietin the library. We should not run in the hall.三、教学重点与难点1. 重点：词汇“obey, rules, keep, quiet, library, hall”的正确运用；句型“We should obey the rules. We should keep quiet in the library. We should not run in the hall.”的掌握。
2. 难点：正确使用“should”引导的句子，表达应该遵守的规则；正确理解并运用“should not”表达不应该做的事情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学卡片、录音机、磁带2. 学具：英语课本、练习本、彩笔五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生回顾已学的规则相关词汇，如“no smoking, no eating, no drinking”。
2. 新课呈现：利用PPT展示本课的词汇和句型，教师领读并解释，学生跟读并模仿。
3. 情境创设：创设不同的场景，如图书馆、食堂、教室等，让学生运用所学句型进行角色扮演，练习表达应该遵守的规则。
五年级下册英语教案-Unit3WeshouldobeytherulesLesson16人教精通版
教案五年级下册英语教案Unit 3 We should obey the rulesLesson 16 人教精通版一、教学目标1. 让学生掌握表示规则的词汇，如park、library、cinema、museum等。
2. 培养学生运用情态动词should表达应该遵守的规则。
3. 提高学生的听说能力，能够流利地朗读课文，并进行角色扮演。
4. 培养学生的团队合作意识，学会遵守公共场所的规则。
二、教学内容1. 词汇：park、library、cinema、museum、should、obey、rules2. 句型：We should/shouldn't…三、教学重点与难点1. 重点：词汇的掌握和运用，句型的正确运用。
2. 难点：情态动词should的用法，公共场所规则的理解和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带、卡片2. 学具：课本、练习册、笔五、教学过程1. 导入：通过图片展示公共场所，引导学生说出相应的词汇，如park、library、cinema、museum等。
2. 新课内容展示：播放录音，让学生跟读并模仿，学习新词汇和句型。
3. 情境创设：创设情境，让学生运用所学词汇和句型进行角色扮演，如在学校图书馆、公园等公共场所。
4. 小组合作：学生分组，讨论公共场所的规则，并用所学句型表达出来。
5. 巩固练习：完成练习册上的相关练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. Unit 3 We should obey the rules2. 词汇：park、library、cinema、museum、should、obey、rules3. 句型：We should/sho uldn't…七、作业设计1. 抄写本节课所学词汇和句型。
2. 根据所学内容，编写一段关于公共场所规则的对话。
3. 家长监督孩子在家复习所学内容，并进行角色扮演。
八、课后反思1. 教师应关注学生对公共场所规则的理解和运用，及时纠正发音和语法错误。
人教精通版五年级英语下册 Unit 3 We should obey the rules Lesso
Unit 3 We should obey the rules Lesson 13教学设计一、教材内容分析本课时学生要学习的内容是小学英语（精通英语）五年级下册第三单元第二课时，主要包括just practice, just write, let’s act 和let’s chant四个环节。
主要的目标语言有Listen to the teacher carefully. Don’t be late for class/school. Ask and answer questions actively. Be quiet. Don’t make noise in class.教学中，尽量设置真实的情境，联系学校实际，通过谈论、展现学生日常生活中会经常遇到的一些行为，并分辨好的行为和不良行为，通过小组活动的形式引导学生形成对客观世界的正确认识。
语音部分的学习要充分利用教材中提供的chant，通过不同形式的活动让学生感知，体验，领悟，学习，练习，从而初步掌握字母在单词中的发音规律，并将规律运用到规则单词的拼读上。
二、学生情况分析通过之前的对话学习，学生已经具备了一定的英语对话基础。
绝大数学生能够较流利的朗读对话，本节课中所涉及的句型、词汇，他们也都有了一定的感知。
所以教学中重点是要创设情景，帮助学生理解并巩固、运用本节课的句型,同时进行语句的扩展，给学生提供更多的语言素材，提高学生在相关话题背景下的交际能力。
也进一步激发和鼓励学生在学习中敢于表达，乐于合作。
三、教学目标知识目标：1.能听、说、读本课目标语言：Listen to the teacher carefully. Don’t be late for class/school. Ask and answer questions acti vely. Be quiet. Don’t make noise in class.2.能听、说、读、写下列单词：ask, answer, eat, make, think, late, class, school.3.能有节奏的朗读含有i在重读开音节单词中发音的歌谣；能够辨别和识记字母i 在重读开音节单词中的发音。
五年级下册英语教案-Unit3Weshouldobeytherules(Revision)人教精通版
五年级下册英语教案Unit 3 We should obey the rules（Revision）人教精通版一、教学目标1. 知识与技能：（1）学生能够熟练地朗读、理解和运用本单元的重点词汇和句型；（2）学生能够通过复习，加深对交通规则、学校规则和公共场合规则的理解；（3）学生能够运用所学知识，进行简单的情景对话和角色扮演。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、讨论交流，培养学生的合作意识和团队精神；（2）通过情景创设，提高学生的英语实际运用能力；（3）通过课后作业，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生遵守规则的意识，使其成为有道德、有素质的公民；（2）培养学生尊重他人、关爱生命的情感；（3）激发学生学习英语的兴趣，增强其自信心和自主学习能力。
二、教学内容1. 重点词汇：traffic light, crossing, zebra crossing, safety, rule, obey, dangerous, carelessly, playground,library, quiet, hall, corridor, sign, line, queue, crowded, quickly, must, may等；2. 重点句型：We should obey the rules. Don't It's dangerous/too crowded/；3. 交通规则、学校规则和公共场合规则。
三、教学重点与难点1. 教学重点：熟练掌握本单元的重点词汇和句型，能够运用所学知识进行情景对话和角色扮演；2. 教学难点：正确运用情态动词should, must, may表达规则和建议，以及理解交通规则、学校规则和公共场合规则的意义。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、录音机、磁带、黑板、粉笔等；2. 学具：英语课本、练习册、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过播放与本单元相关的歌曲或视频，激发学生的学习兴趣，引导学生回顾本单元所学内容；2. 复习：通过讲解、练习、游戏等方式，帮助学生复习本单元的重点词汇和句型；3. 情景创设：创设与本单元相关的情景，让学生进行角色扮演和情景对话，提高学生的英语实际运用能力；6. 作业布置：布置与本节课内容相关的作业，巩固所学知识，培养学生的自主学习能力。
人教精通版小学五年级下册英语《Unit 3 We should obey the rules》课件
cross the street when the light is red play on the street pick flowers litter spit on the ground
pick flowers
5
1
play on the street
keep off the grass
人教精通版《英语》五年级（下)
课题：Unit 3 We Should obey the rules. Lesson 17
难 点 名 称 ： 了 解 must 的 用 法 。 能 够 用 … must/ musn't…等句型给出建议，制定规则。
Unit 3
Lesson 17
社我 会们 公要 德遵 。守
keep off the grass
You must keep off the grass.
play on the street
You mustn't play on the street.
pick flowers
You mustn't pick flowers.
litter
You mustn't litter.
Nothing can be accomplished without norms or standards.
没有规矩不成方圆。
践行社会主义核心价值观，做一个文明的人
THAN KS
用mustn't （mustn’t = must not ）
must
must
must must
必须 应该
以 不许可 不允许
禁止 不可
help old people
五年级下册英语教案Unit3WeshouldobeytherulesLesson15人教精通版
教案五年级下册英语教案 Unit 3 We should obey the rulesLesson 15 人教精通版一、教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子，理解其意思，并能用所学单词和句子进行交流。
2. 能力目标：通过本课的学习，学生能够培养自己的英语听说能力和交流能力，提高自己的英语水平。
3. 情感目标：通过学习本课，学生能够明白遵守规则的重要性，培养自己的规则意识。
二、教学内容1. 单词：rule、obey、should、always、never、break2. 句子：We should obey the rules. We should always keep the rules. We should never break the rules.三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够掌握本课的单词和句子，并能用其进行交流。
2. 教学难点：学生能够理解遵守规则的重要性，培养自己的规则意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、教学卡片2. 学具：英语课本、笔记本、彩色笔五、教学过程1. 导入：教师通过PPT展示一些图片，让学生猜测与本课内容相关的单词，引起学生的兴趣。
2. 新课内容展示：教师通过PPT展示本课的单词和句子，并进行讲解和示范。
3. 学生练习：学生跟读单词和句子，并进行角色扮演，用所学内容进行交流。
4. 巩固提高：教师通过PPT展示一些与本课内容相关的情景，让学生用所学内容进行描述和交流。
六、板书设计1. 单词：rule、obey、should、always、never、break2. 句子：We should obey the rules. We should always keep the rules. We should never break the rules.七、作业设计1. 抄写本课的单词和句子。
2. 用所学内容编写一段对话，并进行角色扮演。
人教精通版五年级英语下册 Unit 3 We should obey the rules Lesso
Unit 3 We should obey the rules. Lesson 14教学设计一、教学目标1.会使用do, don't, should, shouldn't, must, mustn't提醒、劝告别人遵守各种规则。
2. 能够熟练掌握，课文中出现的新句型：Don’t be late for school./ You should go to bed early./ You must go home early. /Listen to the teacher carefully.二、教学重点1.能够正确地听、说、认读以下单词和短语：question, actively, don't, noise, shouldn't, mess, make a mess, room, keep, clean, set, too, late, respect, and, them, take good care of, young, children, keep off, grass, mustn't, cross, now, spit, ground, litter2.运用所学的句子熟练对话。
以日常交流为基础，让学生掌握英语语言。
三、课前准备1．准备本课的学生卡片、教师卡片和录音磁带。
2．排演有关行为规范的小品短剧，有条件的话可以进行录像。
3．准备上节课学生在课堂上以小组形式完成的课堂守则。
四、教学步骤1．热身/ 复习（Warming-up / Revision）让学生以小组为单位，汇报他们在学校应当遵守的一些规则，然后将小组作品呈现在黑板上，由全班学生进行评议，评选优秀作品。
2．新课导入（Presentation）1）教师在总结学生作品的同时，让学生寻找身边的榜样，充分挖掘每一个学生的闪光点。
S1:（Student's name）is a good student．He listens to the teacher carefully．He hands in his homework on time....S2:（Student's name）is a good student．He comes to school early and listens to the teacher carefully....2）教师可以穿插在学生中间介绍其中的某一位学生：T: （Student's name）is a good student．He listens to the teacher carefully．T: （Student's name）is a good student．She asks questions actively．T: （Student's name）is a good student．He is quiet in the library．T: （Student's name）is a good student．She is always ready to help others．上述句子穿插在学生的介绍中进行，将动词短语板书在黑板上，进行单词和短语的认读教学。