七年级科学上册第9章电力与电信9.1电路电路的连接教案设计牛津上海版

七年级科学上册第9章电力与电信9.1电路电路的连接教案设计

牛津上海版

一、学情分析、教材分析

1.学情分析：

电路对初一的学生而言是一大难点，知识比较抽象，较难理解。

2.教材分析：

这是本章节的入门内容，在这节课中，设计以学生活动为主，通过对常用电器的分类、闭合电路与断路的判断、导体与绝缘体的测试、简单串联电路与并联电路的判断等活动，使学生初步掌握电路的特点及简单电路的连接，为初三物理学科的学习打下一定的基础。

二、教学目标

1.知识与技能

1）知道一个完整电路的组成。

2）了解串联电路和并联电路

3）能识别断路和闭合电路

2.过程与方法

设计并实施探究简单的区别导体和绝缘体的电路的方案

3.情感、态度和价值观

体验电路的连接过程

三、重点和难点

1.重点：区分简单的串、并联电路

2.难点：设计测试导体和绝缘体的电路

四、教学工具

带底座的灯泡2个、5号电池1节、导线6根、开关、钢丝、塑料吸管、玻璃棒、铜片、铁钉、铅芯

六、教学板书

第九章电力与电信第1课时电路的连接

一、电路的两种状态：

1、断路：无电流形成，小灯不发光。

2、闭合电路：有电流通过，可使小灯发光。

二、一个完整电路的组成：开关、导线、用电器、电源

三、电路的连接方法（两盏灯）——串联和并联

四、制做电路元件的物质的分类：（按电流是否容易通过）

1、导体

2、绝缘体

金属都是导体；非金属有的是导体（如：石墨），有的是绝缘体。