人教版小学美术一年级上册第11课花儿寄深情PPT课件(1)
合集下载
人教版小学一年级美术上册 《花儿寄深情》精品课件
花儿寄深情
春姑娘托我给同学们捎来了美丽的礼物
春姑娘托我给同学们捎来了美丽的礼物
春姑娘托我给同学们捎来了美丽的礼物
春姑娘托我给同学们捎来了美丽的礼物
牡丹欣赏
• 你知道国花吗？知道它叫什么名字，长什么样？
说说这些花朵的形状像什么
说说这些花朵的形状像什么
说说这些花朵的形状像什么
说说这些花朵的形状像什么
说说这些花朵的形状像什么
花的组成
小组同学讨论交流
• 问题一：怎样一次做出许多片花瓣？ • 问题二：花瓣怎样才能卷起来)
各种形式的花
各种形式的花
各种形式的花
各种形式的花
各种形式的花
作业
• 你准备用什么方法？用什么材料制作呢？ • 创作要求：选自己喜欢的两种以上的彩色纸，制
作美丽的花儿。
把花儿送给感恩的人
春姑娘托我给同学们捎来了美丽的礼物
春姑娘托我给同学们捎来了美丽的礼物
春姑娘托我给同学们捎来了美丽的礼物
春姑娘托我给同学们捎来了美丽的礼物
牡丹欣赏
• 你知道国花吗？知道它叫什么名字，长什么样？
说说这些花朵的形状像什么
说说这些花朵的形状像什么
说说这些花朵的形状像什么
说说这些花朵的形状像什么
说说这些花朵的形状像什么
花的组成
小组同学讨论交流
• 问题一：怎样一次做出许多片花瓣？ • 问题二：花瓣怎样才能卷起来)
各种形式的花
各种形式的花
各种形式的花
各种形式的花
各种形式的花
作业
• 你准备用什么方法？用什么材料制作呢？ • 创作要求：选自己喜欢的两种以上的彩色纸，制
作美丽的花儿。
把花儿送给感恩的人
【美术】新人教版一年级上册课件：美术11花儿寄深情课件(23张)
满 天 星 代 表 关 心 纯 洁
代 表 收 获 和 富 贵
向 日 葵 代 表 热 情 和 忠 诚
梅 花 代 表 高 洁
太 阳 花
百 合 花
郁 金 香
玉 兰 花
最大的花——大王花
最香的花：
十里香
兰 花
最 名 贵 的 花
中国的国花是什么？
牡 丹
牡丹的花语是雍容大度、富贵吉祥
这朵花有什么特点？
有个小姑娘，坐在水中央。 荷 身穿粉红衫，伏在绿船上。
花
荷花的花语是清白、坚贞和纯洁
花儿寄深情
花语:
是指用花来表达的语言，寄托着人们 内心深处的某种情感与愿望，是在特定 历史条件下形成的信息交流方式。 我们在送别人鲜花的时候，就要注意 鲜花表达的意义，不能张冠李戴地送错 了花，从而好心办坏事。
康乃馨代表什么？
1.花的结、卷、折、搓、粘贴
你喜欢哪种花瓣？
佳 作 欣 赏
作
业：
请你制作一朵漂亮的花。
注意事项：
2.注意剪刀等工具的安全使用。
1.大胆设计、制作新颖、别致的花。
还可以这样做！
孩子们下节课再见！
谢 谢4
人教版小学美术一年级上册《第11课花儿寄深情》PPT课件1
5. 如果别人问了你一个问题，你就不知道怎么回答了，说明学的还不够全面 ；
6.通过别人的反馈，自己的实践，再次检验自己哪儿学的不扎
实， 再返回去加深，直至完全学会消化。
高效学习使用 技巧
做个便利贴 男孩/女孩
建立 仪式感
建立营造 自律圈
小作
业
这并不是一份从天而降的普通作业~
这是一份既能轻松完成，又能帮助你快速进步的高效小作业！ 1、结合本节所学的学习力相关常识，纠正自己目前存在问题的学习 方 法，养成良好学习习惯（可参考工具卡《高效学习力》）。 2、结合本节所学“学习的完整过程”和“高效学习模型”，对自己 现 有学习方法进行优化（可参考工具卡《高效学习模型》）。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个 记忆周 期是 1天 第五个 记忆周 期是 2天 第六个 记忆周 期是 4天
第 记七 忆个 周如何利用规律实现更好记忆呢？
期是 7天 第八个 记忆周 期是15 天
超级记忆法--场 景法
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack？
思 维 导 图 &超 级 记 忆 法 &费 曼 学 习 法
1
外 脑 -体 系 优
化
知 识 体 系 &笔 记 体 系
内外脑高效学习模型
超级记 忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
费曼学习法-实操
第四步 循环强化
（四） 循 环 强 化
1. 循环加强需要在前面三个步骤已完成的基础上进行； 2. 如果对第二三步的复述还不是很满意， 那么就重复二三步骤，不断回顾加强，直至复述效果满意； 3.如果复述结果已经满意，尝试运用更简单精炼的语言概括。
第11课《花儿寄深情》(课件)-2021-2022学年美术一年级上册 人教版
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这节课，我们通过欣赏、分析，了解了花卉的造型与色 彩特点，掌握了立体纸花的制作方法，让我们把亲手制作的 花儿送给敬爱的老师吧！
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
12
谢谢观看 !
2021/11/11
13
小学美术教学反思
上学期低年级的美术是以培养学生对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来,孩子们的 绘画水平都有了一定的进步。本学期我是在培养学生对美术的兴趣的基础上，注重对学生知识经验的积累， 及培养学生的创新能力。我以指导为主，强调创造的过程,注意学生的情感体验,并与其他教师在交流中要 多了解孩子,主动观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧， 让孩子画出心中的画,促进学生个性的发展。 孩子从小就喜欢乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。学生借助画画可以充分施展自己的 想象力，发挥自己的创造才能，但低年级孩子年龄小、控制力差，绘画水平低，正处于涂鸦期，我觉得正 确的观念和适当的方式引导是激发学生美术活动兴趣的关键。 1、丰富孩子的感性经验。 春天，它蕴藏着无穷的奥秘和想象的空间。因此在开展美术教学中，我尽可能捕捉孩子感兴趣的事物，让 孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，并在教学过程中，多给孩子观察、欣赏的时间， 引导他们进行细致的观察，使孩子的脑海中留下清晰丰富的印象，帮助孩子们积累丰富具体的、直接的生 活经验，从而激发孩子们想画、爱画的欲望。如：在进行绘画“小蜗牛”前，我们通过让家长先带孩子们 一起去观察小蜗牛，先对蜗牛有个初步的了解，从它的形态、形状，身体上的纹路。不但引起了孩子们的 学习兴趣，而且从中获得了许多关于蜗牛的感性认识，为绘画“小蜗牛”积累了丰富的经验，从而更好地 把它表现在画面中。
人教版小学美术一年级上册 花儿寄深情 名师公开课教学课件PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请用自己喜欢的彩色纸，制作美丽的花儿。
展示与交流：
分组展示、交流，评选优秀作品。
感情升华：
把精心制作做的花儿送给你的爸爸、妈妈，还有同学 朋友吧，用花儿来寄托着深深的情谊，把我们的爱用花儿 传递出去！！
有一个个小小姑姑娘，娘生，在坐水在中央水；中央。 身身穿穿粉粉红红衣，衫坐，在伏绿在船上绿。船上。
荷 花
小小个儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。 红紫白蓝样样有，想要吹出滴滴答。
牵 牛 花
花儿寄深情
花瓣的形状有：
作业要求：
请用自己喜欢的彩色纸，制作美丽的花儿。
注意事项：
1、大胆设计、制作新颖、别致的花。 2、注意剪刀的安全使用。 3、保持教室的整洁。
请用自己喜欢的彩色纸，制作美丽的花儿。
展示与交流：
分组展示、交流，评选优秀作品。
感情升华：
把精心制作做的花儿送给你的爸爸、妈妈，还有同学 朋友吧，用花儿来寄托着深深的情谊，把我们的爱用花儿 传递出去！！
有一个个小小姑姑娘，娘生，在坐水在中央水；中央。 身身穿穿粉粉红红衣，衫坐，在伏绿在船上绿。船上。
荷 花
小小个儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。 红紫白蓝样样有，想要吹出滴滴答。
牵 牛 花
花儿寄深情
花瓣的形状有：
作业要求：
请用自己喜欢的彩色纸，制作美丽的花儿。
注意事项：
1、大胆设计、制作新颖、别致的花。 2、注意剪刀的安全使用。 3、保持教室的整洁。