新闻访谈答题方法

新闻访谈

一、新闻的基本知识

（一）、新闻分类：

狭义：

广义：消息、通讯、访谈

（二）、新闻的特点：及时、真实、准确

（三）、新闻结构要素：标题、导语、主体、背景和结语

1、标题：引标（引题）——交代背景、烘托气氛、揭示意义、提出问题、说明原因（目的）、说明背景等。

主标（正题）——高度概括消息内容

副题（副标）——往往是重要事实、结果的提要。交代事情结果，补充次要事实，解释主题等作用。

2、导语：一句话或者一段话，概述新闻的主要内容，鲜明的揭示新闻中心。

直接性导语——概括新闻事实核心。

延缓性导语——吸引读者。通常用来设置一种现场或者创设某种气氛，多是解释性、说明性的。

3、新闻背景：新闻发生的时代背景；与新闻事件和人物直接相关的的背景材料；向记着提供消息、介绍情况的人的背景情况。

也可以分为：社会背景、历史背景、人物背景、时间背景、技术专业背景、材料背景

（四）结构——标题、导语、背景的作用题：

从结构、内容、主题、手法、读者几个方面考虑。

1、标题的作用：

①标题本身的特点（见上面）

②手法方面：侧重于修辞

③对内容主题的作用：高度概括新闻……内容；揭示………的主题

④对记着观点情感的作用：倾注作者的心血，凝聚其鲜明的观点态度，如鲜明的表达记着………的态度。

⑤标题对群众获取信息的作用和对吸引读者的作用；a新颖的标题，能制造悬念，吸引读者；b概括的新闻的主要内容，是读者获取新闻信息的第一印象。

2、导语的作用：

①从内容角度：导语写出了……事实，为全文奠定了……的基调等

②从结构角度：导语概括了新闻事实，是总写，引出了下文……展开

③从社会读者的角度：导语突出了新闻价值、吸引了读者等

3、新闻背景的作用：

①从内容角度：a说明解释新闻的内容，b诠释说明新闻发生的原因，令新闻通俗易懂

②从主旨角度：背景揭示新闻的意义，唤起社会关注，体现新闻价值，强化主题。

③从手法角度：背景对主要内容进行对比衬托，突出事物特点，显示变化程度。

④从作者角度：以背景暗示，表达某种不便言明的观点

⑤从丰富新闻内涵角度：a背景可以丰富新闻的知识性、趣味性，使其更可读；b可以丰富某个人物的……性格命运。

（五）、分析新闻结构的合理性和独特性

新闻结构一般有“倒金字塔”和“金字塔”型，也有些有小标题。

1、能否表现出新闻内容、深化主题、表达作者情感的角度

2、结构是否完整、吸引读者的角度

3、是否增加新闻的时效性和现场感的角度

（六）理解词义、句义题

（一）题型一：理解词语含义

A、词义题：

考查的词语大致有以下情况：

1．体现作者情感态度或主旨的。

2．运用修辞和写作方法的关键词语。这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中。

3．特殊指代的(远指、近指、不定指等)。

4．在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。

5．有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。

解题策略：

1、结合语境、认真推敲；

2、由近及远，寻找释句；

3、遇上代词，从上查找；

4、遇到手法、明确指出；

5、抓住关键、联系主旨；

B：理解句子含义

它通常指以下几种语句：

1．含蓄句：结构复杂，意思隐晦，蕴涵哲理的句子。做题时找出几处关键词进行还原。

2．修辞句：比喻、拟人、双关、象征，反语等。解题要明确指出修辞，并指出作用

3．结构句：揭示文章脉络层次的，即段首的总起句、段末的总结句以及段中的过渡句等，解题时联系句段作用去答

4.主旨情感句：明确指出：表达了……情感，反应了……主旨。

三看一虑”避免理解片面肤浅

“三看”——“看”词句位置，“看”词句特征，“看”上下语句

“看词句位置”，即看其处于文章结构首、中、尾的哪个位置。

“看词句特征”，即看考题是从哪一命题角度出题的，是情感义，还是特殊义；是含蓄句，还是修辞句；然后思考这一考题需要从哪些思维角度切入回答。

“看上下语句”，即有时该句的前面或后面就有解释该句含意的句子，而考生只需把它拿过来，稍加变通，即可准确作答。

“一虑”

考“虑”该词句与文章主旨、作者情感态度的关系，这样能避免肤浅化

(七)新闻的语言

1、客观准确、平实

2、带有强烈的……的情感

3、运用修辞

（八）新闻的艺术技巧

1、新闻真实性的体现：

①从用词的角度：如左右、大概

②从再现采访过程、再现现场情形的角度:

③从叙述人称的角度:

④从细节描写的角度:

⑤从新闻数据的角度：

2新闻的技巧：包含标题的修辞，导语的悬念、引用、描写等，主体的对比、衬托、对话及叙述的人称变化等，结尾的反问、引用、评论等

从以下角度思考：

①分析对表现人物特点、时间的连贯的作用

②分析对表现主题的作用

③分析对读者的影响。如：让读者如临新闻现场，体会作者情感态度，突出新闻社会效应等。

3、新闻的详略

①材料是否以不同角度的角度

②材料是否层进的角度

③能否开拓读者视野的角度

④更有利于表现主题情感的角度

（九）新闻的价值

1、包括政治价值、历史价值、人生价值

2、理解对现实的针对性，对社会的意义以及产生的影响

3、理解新闻的功能的多样性：教育功能、宣传功能、服务功能、监督功能、娱乐功能

二、访谈

（一）访谈的内容

1、通读全文。整体把握讨论的话题、进程、关键内容。

2、将访谈者（提问者）和访谈对象的文字分开，先读访谈者的问题，把握有哪些问题；在读访谈对象的文字，大致把握有哪些主要内容。

3、重点精读提问者的关键问题和访谈者的关键回答。

4、根据题干要求，整合答案。

（二）评价访谈的观点

1、对访谈内容进行归纳和分析，然后了解主要观点和基本倾向。

2、注意访谈的细节和基本事实之间的关系

3、注意访谈的背景、社会现实和未来发展的方向

（三）赏析访谈技巧

1、提问者善于引导，随机应变，用语委婉、简洁，尊重访谈者、注意衔接过渡等

包括直问、追问（疑点和没说清楚的地方继续问）、趣问、推问（用逻辑推理，提出问题）、旁问（有意叉开、制造轻松气氛）、对比问

2、访谈对象应答机智，回答切中时

弊（问题要害）