(三起)冀教版三年级英语上册Unit2Lesson10练习题及答案
冀教版(三起)三年级上册《Unit_2lesson_10》小学英语-有答案-同步练习卷(3)
冀教版（三起）三年级上册《Unit 2 Friends and Colours lesson10 red, yellow, blue, green》同步练习卷（3）一、写出相对应的小写字母1. Q________（2）．R________（3）．T________（4）．U________．二、写出下列字母的左邻右舍________Uu________（3）．________Ss________．三、选择正确的答案参考答案与试题解析冀教版（三起）三年级上册《Unit 2 Friends and Colours lesson10 red, yellow, blue, green》同步练习卷（3）一、写出相对应的小写字母1.【答案】q,r,t,u【考点】字母书写Me,my family and friends: Friends【解析】Qq，Rr，Tt，Uu【解答】答案：（1）q，（2）r，（3）t，（4）u．考查字母对应的小写字母．大写字母"Q，R，T，U"对应的小写字母是"q，r，t，u"．二、写出下列字母的左邻右舍【答案】Tt,Vv,Rr,Tt【考点】字母Me,my family and friends: Friends【解析】（1）S s，U u，（2）T t V v，（3）R r T t．【解答】答案：（1）S s，U u，（2）T t，V v，（3）R r，T t．考查字母排序．按照英语字母顺序进行填写，对以下题目进行变化，（1）Ss，Tt，Uu，（2）Tt，Uu，Vv，（3）Rr，Ss，Tt，在四线格里认真书写．三、选择正确的答案【答案】D,A,C,B,E【考点】单词、词组Me,my family and friends: Friends【解析】umbrella 雨伞，tea 茶，school 学校，vegatables 蔬菜，brown 棕色．【解答】答案：（1）D （2）A （3）C （4）B （5）E．该题考查单词拼写．观察所给的不完全单词可知：__mbrella，这是雨伞，雨伞的英文是"umbrella"；_ea，这是茶，茶的英文是"tea"；__chool，这是学校，学校的英文是"school"；_egetables，这是蔬菜，蔬菜的英文是"vegetables"；_rown，这是棕色，棕色的英文是"brown"．所以最后的答案是（1）D （2）A （3）C （4）B （5）E．。
冀教版(三起)-英语-三年级上册-Unit2 Lesson10 Red, Yellow, Blue, Green一课一练(含解析)
冀教版（三年级起点）小学英语三年级上册Unit 2 Lesson 10 Red,Yellow, Blue, Green 同步练习一、读一读，写一写。
1.在四线格上写出所给字母的大小写。
________________________________二、写出字母的左邻右舍。
2.写出左右相邻的字母。
（1）________（2）________（3） ________（4） ________（5） ________三、看图，补全单词。
3.__ulerA. bB. pC. r4.__rangeA. kB. oC. d5.__enA. mB. kC. p6.__ueenA. pB. qC. l7.__ishA. fB. eC. d四、选出不同类的单词或字母。
8.选出不同类的单词（）A. openB. windowC. closeD. sing9.选出不同类的单词（）A. QB. RC. bD. P10.选出不同类的单词（）A. redB. oran geC. blueD. book11.选出不同类的单词（）A. colourB. rulerC. pencilD. crayon12.选出不同类的单词（）A. sevenB.ten C. pe nD. two五、匹配题。
13.将下面问句与答语匹配。
⑴What colour is it? ________ A.Three.⑵What's this?________ B.Blue.⑶How many rulers do you have?________ C.Nice to meet you, too！⑷Nice to meet you!________ D.It's a pencil.六、选择合适的单词或短语填空14.选择正确的答案填空，补全对话。
A. HowB. What'sC. What colourD. Howmany（1）—________ your name?—Liu Xin.（2）—________ pencils?—Five.（3）—________ are you?—I'm fine, thanks.（4）—________ is your ruler?—Blue.七、看图，选颜色。
冀教版(一起)三年级上册《Unit_2lesson_10》小学英语-有答案-同步练习卷(2)
冀教版（一起）三年级上册《Unit 2 My Favourite Food lesson10》同步练习卷（2）一、基础1. ________．（看图片，写出对应的单词）2. ________．（看图片，写出对应的单词）3. ________．（看图片，写出对应的单词）4. ________．（看图片，写出对应的单词）5. ________．（看图片，写出对应的单词）6. ________．（看图片，写出对应的单词）7. ________．（看图片，写出对应的单词）8. ________．（看图片，写出对应的单词）9. ________．（看图片，写出对应的单词）10. ________．（看图片，写出对应的单词）三、写作为家人安排午餐，在咨询后列个表．参考答案与试题解析冀教版（一起）三年级上册《Unit 2 My Favourite Food lesson10》同步练习卷（2）一、基础1.【答案】chicken【考点】看图识词Food【解析】鸡肉 chicken．【解答】答案：chicken．该题考查看图识词．根据图片可知是"鸡肉"，而鸡肉是"chicken"，是不可数名词，所以最后的答案是chicken．2.【答案】vegetable【考点】看图识词Food【解析】蔬菜 vegetables．【解答】答案：vegetables．该题考查看图识词．根据给出的图片可知是"蔬菜"，而蔬菜的英文是"vegetable"，这里是各种各样的蔬菜，所以答案是"vegetables"．3.【答案】rice【考点】看图识词Food【解析】米饭 rice【解答】答案：rice．该题考查看图识词．根据给出的图片可知是"米饭"，而米饭的英文是"rice"，而且rice 是不可数名词，所以答案是rice．4.juice【考点】看图识词Food【解析】果汁 juice【解答】答案：juice．该题考查看图识词．根据给出的图片可知是"果汁"，而果汁的英文单词是"juice"，所以答案是juice．5.【答案】soup【考点】看图识词Food【解析】汤 soup．【解答】答案：soup．该题考查看图识词．根据给出的图片可知是"汤"，而汤的英语是"soup"，所以答案是"soup"．6.【答案】meat【考点】看图识词Food【解析】肉 meat【解答】答案：meat．该题考查看图识词．根据图片可知是肉，而且不是一种肉，所以填肉的通称"meat"．7.【答案】fish【考点】看图识词Food【解析】鱼 fish答案：fish．该题考查看图识词．根据给出的图片可知是"鱼"，而鱼的英文是"fish"，所以答案是fish．8.【答案】fruit【考点】看图识词Food【解析】水果 fruit【解答】答案：fruit．该题考查看图识词．根据给出的图片可知是很多种水果，水果的英文是"fruit"，所以答案是 fruit．9.【答案】apples【考点】看图识词Food【解析】苹果 apples【解答】答案：apples．该题考查看图识词．根据给出的图片可知是"三个苹果"，苹果是"apple"，三个苹果是复数，是"apples"，所以答案是"apples"．10.【答案】grapes【考点】看图识词Food【解析】葡萄 grapes【解答】答案：grapes．该题考查看图识词．根据给出的图片可知是"葡萄"，葡萄的英文单词是"grape"，很多葡萄用"grapes"，所以答案是"grapes"．三、写作【答案】Family's lunchTime is for lunch．My mother would like some vegetables and rice． My father would like some beef and vegetables．I would like some mutton and tofu．午餐时间到了．我的妈妈想吃蔬菜和米饭．我爸爸想吃牛肉和蔬菜．我想吃羊肉和豆腐．【考点】作文Food【解析】该题是一个调查问卷的作文．主要是根据家人的胃口，完成表格．主要词汇：would like for lunch rice beef chiken vegetables mutton tofu重点句型：would like some…for lunch．【解答】Family's lunchTime is for lunch．My mother would like some vegetables and rice． My father would like some beef and vegetables．I would like some mutton and tofu．午餐时间到了．我的妈妈想吃蔬菜和米饭．我爸爸想吃牛肉和蔬菜．我想吃羊肉和豆腐．。
冀教版(三起)英语三年级上册Unit2Lesson10Red,Ye
2020-2021学年冀教版（三起）英语三年级上册Unit2Lesson10Red,Yellow,Blue,Green练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、抄写题在四线格中写出相应的字母，注意书写规范。
1．O o2．P p3．Q q4．R r二、字母题写出对应字母的大小写形式。
5．6．7．8．三、其他补全单词并选出相应的图片。
A．B．C．D．9．__ range （_______）10．__ ueen （_______）11．__ uler （_______）12．__encil （_______）四、情景选择13．当你想问别人他的蜡笔是什么颜色时，应该说：_______ ( ) A．B．14．当你想告诉别人你的尺子它是绿色的时，应该说：________ ( ) A．B．五、画图题15．给气球涂上相应的颜色。
1. red2. yellow3. blue4. green参考答案1．Oo2．Pp3．Qq4．Rr【分析】1．注意字母在四线三格中的占格，并且要书写规范。
2．同上。
3．同上。
4．同上。
5．o6．P7．Q8．r【分析】5．根据题目要求和所给字母O可知，所给字母O是大写形式，对应的小写形式是o，故答案为o。
6．根据题目要求和所给字母p可知，所给字母p是小写形式，对应的大写形式是P，故答案为P。
7．根据题目要求和所给字母q可知，所给字母q是小写形式，对应的大写形式是Q，故答案为Q。
8．根据题目要求和所给字母R可知，所给字母R是大写形式，对应的小写形式是r，故答案为r。
9．o D10．q C11．r B12．p A【分析】9．根据横线后的字母和选项图片可知，要拼写orange（橙子），故所缺字母是o，故相应的图片是D。
10．根据横线后的字母和选项图片可知，要拼写queen（女王），故所缺字母是q，故相应的图片是C。
冀教版(三起)三年级上册《Unit_2_lesson_10》小学英语-有答案-同步练习卷 (1)
冀教版（三起）三年级上册《Unit 2 Friends and Colours lesson10 red, yellow, blue, green》同步练习卷一、读一读，写一写．（大小写）1. 读一读，写一写．（大小写）二、写出字母的左邻右舍．三、看图，补全单词．__uler（）A.bB.pC.r__range（）A.kB.oC.d__en（）A.mB.kC.p__ueen（）A.pB.qC.l__ish（）A.fB.eC.dD.D选出不同类的单词或字母（）A.openB.windowC.closeD.sing选出不同类的单词或字母（）A.QB.RC.bD.P选出不同类的单词或字母（）A.redB.orangeC.blueD.book选出不同类的单词或字母（）A.colourB.rulerC.pencilD.crayon选出不同类的单词或字母（）A.sevenB.tenC.penD.two六、选择正确的答案填空，补全对话．﹣________ your name？﹣Liu Xin．（2）．﹣________ pencils？﹣Five．（3）．﹣________are you？﹣I'm fine，thanks．（4）．﹣________ is your ruler？﹣Blue．A．HowB．What'sC．What colourD．How many．七、看图，选颜色．（1）．﹣What colour is the？﹣It's________．（2）．﹣What colour is the？﹣It's________．（3）．﹣What colour is the？﹣It's________．（4）．﹣What colour is the？﹣It's________．（5）．﹣What colur is the？﹣It's________．参考答案与试题解析冀教版（三起）三年级上册《Unit 2 Friends and Colours lesson10 red, yellow, blue, green》同步练习卷一、读一读，写一写．（大小写）1.【答案】答案：o，p，q，R．考查字母的大小写．O的小写是o，P的小写是p，q的大写是Q，R的小写是r．【考点】字母书写Me,my family and friends: Friends【解析】Oo Pp Qq Rr．【解答】答案：o，p，q，R．考查字母的大小写．O的小写是o，P的小写是p，q的大写是Q，R的小写是r．二、写出字母的左邻右舍．【答案】答案：H，I，J．考查字母排序．根据26个字母的顺序Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz，得知正确答案是：H，I，J．【考点】字母Me,my family and friends: Friends【解析】H，I，J【解答】答案：H，I，J．考查字母排序．根据26个字母的顺序Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz，得知正确答案是：H，I，J．【答案】答案：p，q，r．考查字母排序．根据26个字母的顺序Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz，得知正确答案是：p，q，r．【考点】字母Me,my family and friends: Friends【解析】p，q，r．【解答】答案：p，q，r．考查字母排序．根据26个字母的顺序Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz，得知正确答案是：p，q，r．【答案】答案：a，b，c，d，e．考查字母的排序，根据26个字母的顺序Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz，得知正确答案是：a，b，c，d，e．【考点】字母Me,my family and friends: Friends【解析】a，b，c，d，e．【解答】答案：a，b，c，d，e．考查字母的排序，根据26个字母的顺序Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz，得知正确答案是：a，b，c，d，e．【答案】答案：K，L，M，N，O．考查字母的顺序．根据26个字母的顺序Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz，得知正确答案是：K，L，M，N，O．【考点】字母Me,my family and friends: Friends【解析】K，L，M，N，O．【解答】答案：K，L，M，N，O．考查字母的顺序．根据26个字母的顺序Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz，得知正确答案是：K，L，M，N，O．【答案】答案：D，E，F，G，H．考查字母的排序．根据26个字母的顺序Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz，得知正确答案是D，E，F，G，H．【考点】字母Me,my family and friends: Friends【解析】D，E，F，G，H．【解答】答案：D，E，F，G，H．考查字母的排序．根据26个字母的顺序Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz，得知正确答案是D，E，F，G，H．三、看图，补全单词．【答案】C【考点】单词、词组Me,my family and friends: Friends【解析】ruler 尺子．【解答】答案：C．该题考查单词拼写．由图片可知这是一把尺子，而尺子的英文是"ruler"，所以选C．【答案】B【考点】单词、词组Me,my family and friends: Friends【解析】orange 橙子、橘子．【解答】答案：B．该题考查单词拼写．由图片可知，该单词是橘子，而橘子的英文单词是"orange"，所以选B．【答案】C【考点】单词、词组Me,my family and friends: Friends【解析】pen 钢笔【解答】答案：C．该题考查单词拼写．根据图片提供的图可知该单词是"钢笔"，钢笔的英文单词是"pen"，所以选C．【答案】B【考点】单词、词组Me,my family and friends: Friends【解析】queen 女王、女皇．【解答】答案：B．该题考查单词拼写．由图片可知这是"女王"，而女王的英文是"queen"，所以选B．【答案】A【考点】单词、词组Me,my family and friends: Friends【解析】fish 鱼．【解答】答案：A．该题考查单词拼写．根据所给出的图可知，这是一条鱼，而鱼的英语为"fish"，所以该空应该选A．【答案】B【考点】词性分类Me,my family and friends: Friends【解析】A．open打开；B．window窗户；C．close关闭；D．sing唱歌．【解答】答案：B．本题考查词性分类．A．open打开；B．window窗户；C．close关闭；D．sing唱歌．open、close和sing是动词，window是名词，故选B．【答案】C【考点】字母Me,my family and friends: Friends【解析】大写字母：Q，R，P，小写字母b．【解答】答案：C．考查字母分类．大写字母有：Q，R，P，小写字母是b，C选项与A，B，D不同，故选C．【答案】D【考点】类别分类Me,my family and friends: Friends【解析】A．red红色的；B．orange橘色；C．blue蓝色；D．book书．【解答】答案：D．本题考查类别分类．A．red红色的；B．orange橘色；C．blue蓝色；D．book书．red、orange和blue是表示颜色词，book是学习用品，故选D．【答案】A【考点】类别分类Me,my family and friends: Friends【解析】A．colour颜色；B．ruler尺子；C．pencil铅笔；D．crayon蜡笔．【解答】答案：A．本题考查类别分类．A．colour颜色；B．ruler尺子；C．pencil铅笔；D．crayon蜡笔．ruler、pencil和crayon是学习用品，colour是颜色的总称，故选A．【答案】C【考点】词性分类Me,my family and friends: Friends【解析】A．seven七；B．ten十；C．pen钢笔；D．two二．【解答】答案：C．本题考查词性分类．A．seven七；B．ten十；C．pen钢笔；D．two二．seven、ten和two是基数词，pen是名词，故选C．【答案】（1）B．考查对话的搭配．用what colour提问，询问的是颜色，所以回答应该用颜色来回答，Blue蓝色，故选B．（2）D．考查对话的搭配．用What's this？提问，问的是"这是什么？"回答应该说明这是一件什么东西，故答案是D，It's a pencil．"它是一支铅笔"．（3）A．考查对话的搭配．用How many提问，询问的是数量，所以回答应该有数量，Three．三把．故答案是A（4）C．考查对话的搭配．前句是nice to meet you!见到你很高兴，后句是见到你我也很高兴，故答案是C．【考点】固定搭配Me,my family and friends: Friends【解析】（1）它是什么颜色的？蓝色．（2）这是什么？它是一支铅笔．（3）你有多少把尺子？三把．（4）见到你很高兴．见到你我也很高兴．【解答】（1）B．考查对话的搭配．用what colour提问，询问的是颜色，所以回答应该用颜色来回答，Blue蓝色，故选B．（2）D．考查对话的搭配．用What's this？提问，问的是"这是什么？"回答应该说明这是一件什么东西，故答案是D，It's a pencil．"它是一支铅笔"．（3）A．考查对话的搭配．用How many提问，询问的是数量，所以回答应该有数量，Three．三把．故答案是A（4）C．考查对话的搭配．前句是nice to meet you!见到你很高兴，后句是见到你我也很高兴，故答案是C．六、选择正确的答案填空，补全对话．【答案】B,D,A,C【考点】补全对话Me,my family and friends: Friends【解析】（1）你叫什么名字？刘欣.（2）几只铅笔？5只.（3）你好吗？我很好，谢谢.（4）你的尺子什么颜色？蓝色．【解答】答案：（1）B，（2）D，（3）A，（4）C．考查补全对话，（1）根据答语"Liu Xin"可知问句询问"你叫什么名字"，用"what's your name？"故选B．（2）根据答语"Five"可知问句是询问"多少只铅笔"翻译成"How many pencils"，分析所给出的选项，故选D．（3）根据答语"I'm fine，thanks"可知问句询问"你好吗"，翻译成"How are you？"，分析所给的选项，故选A．（4）根据答语"Blue"可知，问句询问是"你的尺子是什么颜色"，分析选项，故选C．七、看图，选颜色．【答案】orange,red,yellow,green,black【考点】日常用语、谚语Me,my family and friends: Friends【解析】（1）橘子是什么颜色？它是橙色的．（2）太阳是什么颜色的？它是红色的．（3）香蕉是什么颜色的？它是黄色的．（4）树是什么颜色的？它是绿色的．（5）写字板是什么颜色的？它是黑色的．【解答】答案：（1）orange （2）red （3）yellow （4）green （5）black．本题考查颜色．因图一是橘子，故颜色是orange；因图二是太阳，故颜色是red；因图三是香蕉，故颜色是yellow；因图四是树，故颜色是green；因图五是写字板，故颜色是black．。
冀教版三年级英语下册Unit2 Lesson 10 Red, Yellow, Blue, Green
④blue /b l uː/ (名词)蓝色;(形容词)蓝色的
例句 He likes his blue shoes .他喜欢他的蓝色鞋子。
拓展 blue的首字母大写时,意思是“布鲁”,表示姓氏。
重难点探究
重点词汇 ⑤green /ɡ r iːn/(名词)绿色;(形容词)绿色的
( B ) 4. A. one B. pen C. ten D. eight
( D ) 5. A. crayon B. ruler C. pencil D. colour
五、根据所给信息，判断句子描述的内容是否符合生活
常识，相符的画“ ”，不相符的画“ ”。
( ) 1. —What colour is the ?
话题导入
Listen and do :
Open the window. Close the door .
Show me your pen . (pen , the letter E,F…..)
新词展示
1 red /red/(名词)红色;(形容词)红色的 yellow /j eləʊ/(名词)黄色;(形容词)黄色的
【注意】 colour也可以写作color。 ②red /red/(名词)红色;(形容词)红色的
例句
She likes red best .她最喜欢红色。
【拓展】 red的首字母大写时,意思是“里德”,表示姓氏。
重难点探究
重点词汇
③yellow /j e ləʊ/ (名词)黄色;(形容词)黄色的
例句 The girl in yellow is my sister .穿黄色衣服的那个 女孩是我的妹妹。
2.Let’s write
三年级上册英语Unit2Lesson10Red,Yellow,Blue,Green冀教版(三起)
教学设计一、教学目标1. 知识目标（1）学生能够听懂、会说、会读词汇：red, yellow, blue, green。
（2）学生能够听懂、会说、会读句子：What color is it?It’s（3）学生能够运用所学词汇和句子描述物品的颜色。
2. 能力目标（1）学生能够通过图片和实物辨别颜色。
（2）学生能够在图片和实物的帮助下，运用所学词汇和句子进行颜色描述。
3. 情感目标培养学生热爱生活，关注周围环境的情感态度。
二、教学内容本课的主题是颜色，主要教学内容包括词汇：red, yellow, blue, green；句子：What color is it? It’s 。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够听懂、会说、会读词汇：red, yellow, blue, green和句子：What color is it? It’s2. 教学难点：学生能够运用所学词汇和句子描述物品的颜色。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、实物、颜色卡片。
2. 学具：课本、练习册、色卡。
五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生进行简单的英语对话，询问学生近况，引导学生进入英语学习状态。
然后，教师出示颜色卡片，让学生猜测卡片的颜色，引出本课主题。
2. 引入（10分钟）教师出示实物，如红、黄、蓝、绿色的水果、衣物等，引导学生用中文描述实物的颜色。
然后，教师提问：“你们想不想知道这些实物用英语怎么说？”引出本课的学习内容。
3. 呈现与操练（15分钟）（1）教师呈现词汇：red, yellow, blue, green，并用实物或图片进行辅助教学。
（2）教师引导学生跟读词汇，注意发音。
（3）教师出示句子：What color is it? It’s ，并用实物或图片进行辅助教学。
（4）教师引导学生跟读句子，注意发音。
4. 巩固与拓展（10分钟）（1）教师组织学生进行小组活动，让学生用所学词汇和句子描述实物的颜色。
（2）教师选取小组活动的优秀成果进行展示，并给予表扬。
2023年冀教版英语三年级上册Unit 2 Lesson 10 Red Yellow Blue Gr
判断题判断单词与图片是否相符。
【1】red （____）【2】orange （____）【3】green （____）【4】blue （____）【5】queen （____）【答案】【1】T【2】F【3】F【4】F【5】T【解析】【1】red红色，图片是红色，单词与图片内容一致，故答案为T。
【2】orange橙色，图片是黄色，单词与图片内容不符，故答案为F。
【3】green绿色，图片是蓝色，单词与图片内容不符，故答案为F。
【4】blue蓝色，图片是绿色，单词与图片内容不符，故答案为F。
【5】queen女王，图片是女王，单词与图片内容一致，故答案为T。
抄写题在四线格中写出相应的字母，注意书写规范。
【1】Q q【2】R r【3】P p【4】O o【答案】【1】【2】【3】【4】【解析】【1】大写字母P占中上格，第一笔为O，第二笔为点，笔顺为逆时针方向（见答案图示）；小写字母q占中下格，笔顺见答案图示。
【2】大写字母R占中上格，第一笔为竖，剩下部分为第二笔，见图示；小写字母r占中间格，笔顺见图示。
【3】大写字母P占中上格，第一笔为竖，剩下部分为第二笔，见图示；小写字母p占中下格，第一笔为竖，剩下部分为第二笔，见图示。
【4】大写字母O占中上格，笔顺为逆时针方向，见图示；小写字母o占中间格，笔顺逆时针方向，见图示。
选择题下列单词不一定是颜色的是：( )A.redB.yellowC.orange【答案】C【解析】A. red红色；B. yellow黄色；C. orange橙色；橙子。
Orange指橙子时不是颜色，故选C。
选择题What’s this? ( )A.It’s a queen.B.It’s an orange.C.It’s a pencil.【答案】A【解析】题干句意：—这是什么？—_______ A.她是一位女王；B. 它是一个橙子；C. 它是一支铅笔。
根据图片可知回答应是她一位女王，故选A。
冀教版(三起)-英语-三年级上册-Unit 2 Lesson 10 Red Yellow Blue Green 教案(一)
Unit 3 Lesson 10 Red, Yellow, Blue, Green教案3教学目标：词汇reD.yellow、bluE.green句型：What color is it/this? It’s (red). Put your finger on(red). Look for (red).I like (red). Let’s make (orange). Mix the color. How do you make (orange). Red and yellow is orange. Red and blue is purple. Yellow and blue is green. What is it? It’s a butterfly. The butterfly can fly up to the sky.教学重点：What color is it/this? It’s (red).教学目标：瓶子、颜料、毛笔、白纸、闪卡、CD.锤子、球教学过程：Circle Time：1．Greeting:Hello boys and girls. What’s your name? I am (Auten). You are (Cassie). 指着孩子的胸牌say(Cassie). 带领其它小朋友挥手向(Cassie)打招呼. Hello (Cassie) 2. Warm-up:If you happy and you know it Song .3: presentation:1）拿起瓶子问小朋友What’s this?带领孩子说water. 做一种神秘感.告诉孩子: I'll do magic. Look. Shake the bottle. Wow, fantastic. What color is it? It’s (red). 引导孩子找一找教室中哪里有( red). Look for red. Put your finger on(red). (yellow、bluE.green都做一下这实验).PS谜底分享:把颜料放在瓶盖上.用水摇晃就会变颜色.Game: 1.打保龄球 2.投球1. 把颜料瓶子摆成一排, 用球滚到颜料瓶,带领孩子说: Roll the ball. Roll the ball. Ready go .老师问: What color is it?(倒在地上的颜料瓶)2. 把颜料瓶排成队形.孩子小腿夹住球一边跳一个颜料瓶一边说I like (red). Ilike (yellow).跳到最后孩子Throw the ball to the box.成功的孩子给予奖厉.4: Sing a song:Look for red (hats on 1)Explore Some More：2) 从神秘带子/learning box里拿出白纸,颜料,和毛笔.画一只蝴蝶.句型: 1.在左上角涂黄色,右上角涂红色. Mix the color. Let’s make orange. Red and yellow is orange. How do you make orange? 2.在右下角涂蓝色,右下角涂红色. Mix the color. Let’s make purple. Blue and red is purple. How do you make purple? 蝴蝶的身体用绿色.眼睛和触角用黑色.3）老师问学生: What is it? 带领孩子说：It’s a butterfly. The butterfly can fly up to the sky.四．Ending:Sing a Goodbye song:Goodbye teacher, goodbye teacherGoodbye teacher, so longSee you again, see you againSee you again, next time.。
三年级上册英语一课一练 Unit 2 Lesson 10课时练 冀教版
( )3.— the ?—It’s________.
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。( )4.—Whatcolouris the ?—It’s________.
答案：
一、略。
二、1. C 2. B 3. B
三、1. B 2. A 3. C 4. E 5. D
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。四、1. C 2. A 3. D 4. B