男女生身材对照表

先是女生的~

身高------胸部----腰部----臀部---大腿----小腿---标准㎏--美体㎏150.0----79.5----55.5----81.0----46.8----28.1----48.0----43.2 151.0----80.0----55.9----81.5----47.1----28.2----48.5----43.7 152.0----80.6----56.2----82.1----47.3----28.4----49.0----44.1 153.0----81.1----56.6----82.6----47.6----28.5---49.5----44.6 154.0----81.6----57.0----83.2----47.8----28.7----50.0----45.0 155.0----82.2----57.4----83.7----48.1----28.9---50.5----45.5 156.0----82.7----57.7----84.2----48.4----29.0----51.0----45.9 157.0----83.2----58.1----84.8----48.6----29.2----51.5----46.4 158.0----83.7----58.5----85.3----48.9----29.3----52.0----46.8 159.0----84.3----58.8----85.9----49.1----29.5----52.5----47.3 160.0----84.8----59.2----86.4----49.4----29.6----53.0----47.7 161.0----85.3----59.6----86.9----49.7----29.8----53.5----48.2 162.0----85.9----59.9----87.5----49.9----30.0----54.0----48.6 163.0----86.4----60.3----88.0----50.2----30.1----54.5----49.1 164.0----86.9----60.7----88.6----50.4----30.3----55.0----49.5 165.0----87.5----61.1----89.1----50.7----30.4----55.5----50.0 166.0----88.0----61.4----89.6----51.0----30.6----56.0----50.4 167.0----88.5----61.8----90.2----51.2----30.7----56.5----50.9 168.0----89.0----62.2----90.7----51.5----30.9----57.0----51.3 169.0----89.6----62.5----91.3----51.7----31.0----57.5----51.8 170.0----90.1----62.9----91.8----52.0----31.2----58.0----52.2 171.0----90.6----63.3----92.3----52.3----31.4----58.5----52.7 172.0----91.2----63.6----92.9----52.5----31.5----59.0----53.1 173.0----91.7----64.0----93.4----52.8----31.7----59.5----53.6 174.0----92.2----64.4----94.0----53.0----31.8----60.0----54.0 175.0----92.8----64.8----94.5----53.3----32.0----60.5----54.5

世界卫生组织计算标准体重之方法:

男性：（身高cm－80）×70﹪＝标准体重

女性：（身高cm－70）×60﹪＝标准体重

标准体重正负10﹪为正常体重

标准体重正负10﹪~ 20﹪为体重过重或过轻

标准体重正负20﹪以上为肥胖或体重不足

另一种新式的标准体重计算：标准体重＝身高(m)×身高(m)×22

超重计算公式

超重%＝｛（实际体重－理想体重）／（理想体重）｝×100%

再来男生的~

标准身体计算公式:

理想体重(千克)=[身高(cm)-150]×0.6+50(好)

肥胖度的计算:肥胖度(%)=(实际体重-标准体重) 标准体重×% 理想体重(千克)=[身高(cm)-150]×0.6+60(男子)

标准身体计算公式

北方成年人理想体重（千克）={身高（厘米）-150}×0.6+50

南方成年人理想体重(千克)={身高(厘米)-150}×0.6+48

计算一下就可以了!

标准身材

1.体重身高-112cm

2.胸围身高X0.52

3.腰围身高X0.37

4.腹围身高X0.457

5.臀围身高X0.542

6.腿围身高X0.26+

7.8

科学生男生女预测表

科学生男生女预测表科学生男生女预测表：有科学生男生女预测表或者方法吗?女性在孕期时都好奇于腹内的宝宝是男孩还是女孩。我国民间一直流传着生男生女预测表，在说生男生女预测表前我们先介绍一些民间生男生女预测的方法。 1、铅笔尖运动预测生男生女。材料：一根带橡皮的铅笔，一根线，一枚针。操作方法：把线穿过针眼，针再扎在橡皮端，提起线使铅笔悬空，笔尖垂直向下，笔尖对准手腕静脉处。笔尖由静止或不稳定状态转变为一种规律运动。如果笔尖做圆周运动，表示没有怀孕;笔尖运动方向与手臂垂直，表明怀的是女孩;笔尖摆动方向与手臂方向一致，说明怀的是男孩。对生男生女预测感兴趣的朋友不妨作为娱乐试一试。 2、民间常见的两种生男生女预测方法。 ①胎盘靠后怀男孩;②早上“害喜”怀女孩。这两种方法被医学证实并没有科学性，多是源于经验之谈。有科学生男生女预测表吗?我们查找了一些生男生女预测表，最后选中下面这张清宫生男生女预测表，不少人说这张生男生女表预测的准确性高。想一睹生男生女预测表的朋友们，不妨审视一番。年龄1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月 19 男女男女女男男男男男女女 20 女男女男男男男男男女男男 21 男女女女女女女女女女女女 22 女男男女男女女男女女女女 23 男男女男男女男女男男男女 24 男女男男女男男女女女女女 25 女男男女女男女男男男男男 26 男女男女女男女男女女女女 27 女男女男女女男男男男女男 28 男女男女女女男男男男女女 29 女男女女男男男男男男女女 30 男女女女女女女女女女男男 31 男女男女女女女女女女女男 32 男女男女女女女女女女女男

男女生正常交往主题班会

《男女生正常交往》主题班会［活动目标］ 1、使学生正确认识男女生在性格、能力等方面上的差异； 2、引导学生正确对待异性交往［活动准备］ 1、放音乐《对面的女孩看过来》伴着这首阿牛的《对面的女孩看过来》，我们开始今天的讲座，在正式开始之前，我们先来做一张卷子，看看自己对异性同学了解多少。 2、男女同学分别做卷子《你对异性同学了解多少？》在下列词语中请做出你的选择：爱哭、勇敢、攻击性强、丢三落四、斯文、爱笑、不拘小节、细腻敏感、急躁、顺从、想象活跃刺激、想象具体多情、观察敏感细致、观察注重整体、语言运用流畅、语言注重理解推理、形象思维、逻辑思维、踢足球、写作、玩电脑、做手工艺、逛街、摄影。女生卷：你印象中什么样的人比较像男子汉？在哪些方面男生比女生强？男生卷：你印象中什么样的人比较像女孩子？在哪些方面女生比男生强？［活动过程］一、心理剧《离家出走》 1、情境：两个同学在学习上交往时，结果被另外一个同学看到后告知同班同学和老师，老师处理不当，导致那位女同学离家出走。

2、提问：（1）心理剧中表明一个什么敏感的话题？（2）你愿意与异性交往吗？凭心而论，我们是愿意与异性同学交往的，这是我们许多心理学家对我们这个年龄段青少年进行研究、分析、调查的结果，可能有些同学不好意思承认。我们已经初二年级，同学们由于生理、心理发育日渐成熟，异性同学之间彼此渴望接近，这是正常的心理状态。当男女同学在一起学习、交谈、劳动、交往时，双方拥有一种愉悦的心理感受。有些同学就要问，这是不是品德或心理不健康呢?不是，这恰恰符合我们中学生的心理、生理特点的，是正常的。这是因为你们现在正处于异性接近期。二、异性接近期 1、异性交往经历阶段：心理学认为，儿童与青少年时期男女之间的交往大抵经历了4个发展阶段。 a)男女混玩期（学龄前，即8岁以前）这时候，幼童还没有完整的男女性别概念，大家在一起玩，基本上是中性的，也没有分什么特别的男孩子游戏，女孩子游戏。 b)男女疏远期（小学阶段，即8-13、14岁）这时候，儿童已经有了完整的男女性别概念，并且，男女生开始分开活动，各玩个的。有时还会互相敌视对方。这时期有个更形象的名字，叫“三八线时期”--男女同桌为了做到互不侵犯，会在桌上画条三八线。

大家通过什么方法来判断是怀了男孩还是女孩的

大家通过什么方法来判断是怀了男孩还是女孩的大家通过什么方法来判断是怀了男孩还是女孩的，现今流传着很多生男生女的方法，有此可见大家对生男生女的关注度，因此“大家通过什么方法来判断是怀了男孩还是女孩的”有必要为大家详细介绍。婷婷怀孕6个多月了，内心自然欢喜。随着下腹部的渐渐隆起，肚子就尤为“显形”了。这里面藏的是男孩还是女孩，成了办公室小姐妹饭后茶余的话题。对此，你有你的看法，我有我的见解，真是仁者见仁、智者见智。流行说法有的说，婷婷肚子显得比较尖，肯定是个男胎，因为老话说“尖男圆女”；有的说，婷婷怀孕后特别喜欢吃辣的，肯定是女胎，因为俗话说“酸男辣女”；也有的说，婷婷怀孕后比以前更漂亮了，尤其是皮肤变得细腻滋润有光泽，恐怕要生个女孩，因为老人说有“美女丑男”的规律，怀男孩的准妈妈脸上会长很多色斑，变得难看；还有人说，婷婷背影看上去跟以前差别不大，应该是男孩，因为怀女孩的孕妇臀部会变得肥大，整个人会显得臃肿些，所以社会上流传“瘦男胖女”之说…… 更有人说，这些说法都没有科学依据，还是上医院请医生判断牢靠：中医把脉可分男女，只要将两手脉象一拿，就知是男胎女胎了，所以行话说“男左女右”；或者抽一点血化验，可以知道怀的是男胎或女胎，这叫“滴血验胎”；最最保险的要数B超检查，可以百分之百判断胎儿男女性别，这叫做“一超便知”…… 婷婷本来对胎儿性别是无所谓的，听了各位同事的高谈阔论，反倒激发了她的好奇心。宝宝非男即女，怎么竟引来这么多截然相反的“高见”呢？到底有没有可靠的胎儿性别预测术呢？且听专家分解吧。逐项解密 ※“尖男圆女”※ 点评：没有任何科学道理正确说法：孕妇腹部外形与胎儿胎位有关解密：未孕子宫在盆腔中是倒置梨形。随着妊娠月份增大，子宫相应增大，从盆腔进入腹腔，子宫前壁凸向腹部，使外形呈椭圆形。但胎儿在子宫中是随时活动的，随着胎儿体位

正确处理男女生交往的教案

高中生正确恋爱观的树立 16-01 杨志成如果你有谈恋爱的意愿，作为为高中生，我愿提醒你，你千万不要认为这只是你一个人的事情，不要认为这只是一时一刻的事情。你恋爱涉及到一大堆人，你恋爱会涉及你人生的过去和未来，尤其是未来。如果你试着站在未来回头看现在，你对恋爱这件事肯定会持慎重的态度。你想，恋爱意味着结婚，结婚意味着过日子。过日子什么样？看看你父母怎么生活、再看看同学家的父母都怎样生活，你大致就知道了，那是一种很琐碎、很平淡、并不浪漫的事情。而且你既然结婚，就难免要有孩子。养孩子自然很有乐趣，我现在抱孙子就感觉比当总统还开心，但这位少爷要吃要喝要拉屎撒尿，还要捣乱，那是很麻烦的，有一天我就给他洗了三次裤子。再有，如果你的孩子生来智商不高怎么办？如果他生来淘气，他的老师老给你做家长的打电话告状，你情何以堪？这都是问题。也就是说，到时候，你们的长辈所遇到的所有问题，你们都会遇到，你们甚至会遇到你们父母不曾遇到的问题，因为时代在变化。所以，一个真正有心的早恋者，一定会认真想想，我和***恋爱，如果将来结婚了，会生出一个什么样的孩子？这可是个大问题，涉及到你后半生幸福的。科学家告诉我们，一个人的个性、智力与能力，遗传因素是很重要的。

有些同学看出了过日子的麻烦，有子女更是苦海无边，于是不想结婚了，或者想他，结了婚我也不要孩子，丁克家庭，二人世界，多好！当年我教书的时候，就有很多学生对我宣告，他们要独身。尤其是女孩子，跟我这么说的更多。我一笑置之。后来据我所知，他们一个个都结婚了，而且都“不幸”做了父母了，当年独身宣言都白宣言了。为什么？因为我说过，结婚不结婚，这不完全是你一个人的事，不是你一个人做得了主的。即使在你们家你能做主，还有个社会风气问题。同学聚会，人家都在谈论自己的老公老婆和孩子，灰太郎谈红太狼，喜洋洋说小羊羊，你是不是会很尴尬？我大学同学聚会的时候，有一位女生从来不参加，我一打听，原来她一直没结婚，成了老处女了。我的儿子也曾对我扬言他要独身，后来结了婚又声称不要孩子，我一点不着急，结果现在第二个孩子都快出生了，种种迹象表明可能是孙女，我老汉就等着心花怒放了。在座的女士们先生们如果有打算独身的，我不反对，你若真能“将独身进行到底”，我也支持，我绝不劝各位非结婚不可，非要娃娃不可。但是我想，大多数人还是要走相似的路，你还是要成为一条长链中的一环，否则人类怎么延续到今天？如果人类全体成员都下决心独身，人类早就灭亡了，断种了。对不对？你是人生长链中的一环，认识这一点极其重要。你会发现，只要一个学生真的把这一点想清楚了，他立刻就长大了，懂事了。我做过很多年的问题生教育工作，问题生就是那些表现很不好的学生，他们有的真是恣意妄为，非常不懂事，完全不负任何责任。我就对他们说：

日本鞋码与中国鞋码对照表

日本鞋码与中国鞋码对照表集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

日本鞋码与中国鞋码对照表英国码、美国码、日本码等。欧洲码法国、德国等欧洲大陆国家的鞋码一般如下计算，单位是厘米：鞋码 = *鞋楦长 = *脚长 + 2 但具体大小可能因为鞋楦性状不同而有少量出入。英国码美国、加拿大码美国、加拿大的鞋码是以用英寸衡量鞋楦长度：男鞋码 = 3*鞋楦长-22 女鞋码 (常见) = 3*鞋楦长另外，还有一种比较少见的女鞋码，由美国鞋业协会(Footwear Industries of America)提出：女鞋码(FIA)=3*鞋楦长度-21 男女儿童的鞋码均为男鞋码的计算方式+。香港香港常用美式和欧洲的鞋码编制，一般香港男人穿42-48号(欧洲码)鞋，女人则穿36-40号(欧洲码)鞋。通常来说，脚的长度决定了鞋号，但若是脚版较宽(大于或是脚版较厚的，则要加半码。例如脚长厘米，就该穿46号(欧洲码)鞋。脚长厘米，就该穿43号(欧洲码)鞋。男鞋脚长 26cm 27cm 28cm 29cm

欧洲码 41 42 43 44 45 中国大陆中国大陆于60年代后期，在全国测量脚长的基础上制定了“中国鞋号”，长度间隔为1号（5毫米），宽度为1（最窄）-5（最宽）。 1998年发布了基于Mondopoint系统，用厘米做单位的中华人民共和国国家标准GB/，被称为“新鞋号”；之前的鞋号从此被称为“旧鞋号”。目前中国大陆市场上的鞋被要求全部标注新鞋号。新旧鞋号的换算为：新鞋号=旧鞋号×2-10。需要注意的是，中国的新码和欧码（France码、EU码）有着本质的不同，不可以混淆或者互相替代使用。中国香港一直沿用欧洲的尺码体系，以欧码为标准单位。日本与中国旧鞋码相同，使用Mondopoint为标准的5毫米进制。男鞋尺码对照表： US Men's 英码(UK) 欧洲码(EU、FR) 38 2/3 39 1/3 40 40 2/3 41 1/3 42 42 2/3 43 1/3 44 日本鞋码（JP） 240 245 250 255 260 265 270 275 280 中国大陆旧鞋码中国大陆新鞋码 38 39 40 41 42 43 44 45 46 女鞋尺码对照表： US Women's 英码(UK) 欧洲码(EU、FR) 36 36 2/3 37 1/3 38 38 2/3 39 1/3 40 40 2/3 41 1/3

生男生女表2020最新(2020年整理).doc

生男生女表2020最新生男生女清宫表由两部分组成，横坐标为怀孕月份，从1月到12月，纵坐标为年龄，从18岁到45岁，看生男生女清宫表的要点就在这两部分，女性的年龄是以农历虚龄(即真实年龄加1岁)算，而怀孕月份即是受孕的那个月份，当然亦是以农历算，横坐标和纵坐标对正过来就测试到是生男还是生女。计算方法如下： 1.公式一怀孕时父亲的年龄+母亲的年龄+怀孕的月份数(皆言实岁)三者之和，除以3，结果取整数，单数是男孩，双数或零是女孩。例子：怀孕父亲的年龄是30，母亲是27，6月份怀孕。生男生女计算法就是(30+27+6)/3=21。得出的结果数尾数为单，说明是男孩。 2.公式二怀孕农历月份双乘+孕妇农历生日月份-怀孕时虚龄+19=，得出结果数尾数为单，是男孩;尾数为双，是女孩。例子：怀孕时月份是农历6月，孕妇的农历生日月份是7月，虚岁年龄为29岁。生男生女计算法就是 6X6+7-29+19=33。得出的结果数尾数为单，说明是男孩。 3.公式三49+母亲怀孕时农历月份-减去母亲虚龄+19=，得出结果数尾数为单，是男孩;尾数为双，是女孩。例子：母亲怀孕时虚龄为28岁，怀孕时农历月份是8月。生男生女计算法就是49+8-28+19=48，得出结果数尾数为双，说明生女孩。 4.公式四父亲(生年+生月+生日)+母亲(生年+生月+生日)+怀孕月份-19=，得出结果数尾数为单，是男孩;尾数为双，是女孩。逢闰月的前半月随上月，下半

月随下月。例子：父亲是1967年12月15日所生的，母亲是1967年10月8日所生的，怀孕时农历月份是5月，那么生男生女计算法就是 {(67+12+15)+(67+10+8)+5｝-19={94+85+5｝-19=184-19=165。得出的结果数尾数为单，说明是男孩。 5.公式五68+怀孕的农历月份–怀孕时母亲的虚龄=，得出结果数尾数为单，是男孩;尾数为双，是女孩。例子：怀孕时为农历8月，怀孕时母亲的虚龄是27岁，生男生女计算法就是68+8-27=49。得出的结果数尾数为单，说明是男孩。

谈谈如何正确处理初中男女同学之间的关系

谈谈如何正确处理初中男女同学之间的关系松江四中陈秀英青春期是人的生理、心理发展的关键时期，正常的男女交往是必须的。本文从初中生身心发展与异性交往现状、早恋或早恋倾向的表现与危害，提出了如何正确处理好男女同学之间的交往。一是不要太专一；二是要保持必要的距离。应当是顺其自然。在交往时应做到：①要分清友谊与爱情的区别。②转移注意力。③树立远大的目标和切实可行的近期目标，把时间和精力放在对目标的追求上。④多参加集体活动，在活动中充实自己。⑤为对方的前途和自己的前途着想，。⑥多交一些朋友，多看一些优秀的文艺作品，从中得到解脱。初中学生正处于青春发育期，是人的生理、心理发展的关键，因为在这一时期，人的第二性征的发育，自我性别的认同，思维的发展，记忆力、想象能力等都处于最旺盛的发展时期，因此，可以说青春期是人生学习的最佳期。学习不仅指文化知识，也要学习交往，为走向社会生活做准备。中学生在少年期进入第二个生长高峰，带来第二性征的变化。由于性激素的产生和增加，性意识的唤醒，自我意识增强，常想“我长得潇洒（漂亮）吗？”“我聪明吗？”等，经常对着镜子“孤芳自赏”，并十分留意周围人的眼光、态度及对自己的评价，希望引起别人特别是异性的注意，因此在这个时候就特别注重梳妆打扮以及一言一行。中学生之间的交往一般分三个阶段，大都是按年龄分的。第一阶段是初期阶段，这是中学生活动范围开始由家庭转向学校、社会的过渡时期。这一阶段中学生选择的范围小，选择一些好相处、有类似爱好的朋友。第二阶段是中期阶段。这一阶段中学生对交往的对象的内在素质有了明确的要求。如兴趣爱好的相同点增多，品德、才能、修养、意志力、价值观能互相借鉴、补充等等。当人与人之间的友谊确定下来后，他们则要求建立彼此之间绝对信任的友谊。第三阶段是后期阶段。这是中学生人际交往中一个复杂的过程，交往中的志同道合被无限夸大。因此，选择面变得极其狭窄，筛选亦极为严格。在与异性交往时，一方面表现出不安、羞涩和表面上的反感，另一方面又内心里关心、向往甚至爱幕异性，渴望与异性接近，喜欢悄悄议论异性。这是青春期少男少女的普遍现象。“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春”。由于异性交往有利于情感的交流、智力的互补、个性的塑造和心理的健康，因此对每一个人来说，拥有异性的友谊是正常和必须的。一、初中生身心发展与异性交往现状青春期，在这个人体发育成长中的重要阶段，由于营养条件好，当代青少年不仅身体增长快，生殖器官发育成熟，生理发育出现明显的男性特征或女性特征的早熟现象。同时，心理上也发生变化。从童年向成年过渡，出现明显的性意识。具体表现为，男女青少年开始注意异性的形态，愿意同异性接触，注意自己的穿着和打扮，乐于在异性面前表现自己。作为性意识而引发出来的情窦初开，也是性别意识发展出现飞跃的重要标志，这时的异性交往已经不是无性别差异的同伴现象，也不是有性别差异的同伴现象，而是统统让位于一对一的男女交往为核心的群体交往模式，即在全方位与男性和女性相互交往的同时，特定的两个人从相互认识、相互了解发展为相互仰慕、相互爱慕，将对异性的泛化向往逐渐聚集、专一，并将其作为自己配偶的理想人物加以关注和选择。如果双方都彼此有好感而愿意接触，则可能相携进入恋爱阶段。现在的初中学生对异性之间到底了解多少呢？根据在《青春期性健康教育读本》的试点实施中，实验者有意识进行的“青春期异性交往问卷”的调查，样组（调查）人数为１５０人，男生７２人，占４８％，女生７８人，占５２％。调查结果为：１、青春期性生理知识的掌握程度：对于男女成为大人的生理标志，男为“遗精”，女为“月经”的知道人很少，２、性知识的来源：３５％的学生认为性知识来自于学校教育，各有１７％的学生认为可从

男女生交往不烦恼教学设计(王敏)

男女生交往不烦恼教学设计（王敏）《男女生交往不烦恼》教案马街镇宜那完小王敏教学内容: 男女生交往不烦恼课时目标： 1、知道男女生因不同而产生矛盾; 2、面对男生、女生交往中的困惑,能够站在异性的角度彼此理解, 尝试并学习如何与异性同学沟通; 3、正视心理差异,积极面对,学会和谐相处。活动设计一、自由选择座位 1、创设情境（教室桌椅的摆放, 有意识地安排成左右两边的格局。）老师:同学们好!今天的课堂,王老师想改变一下:每个同学可以自由选择座位、自己决定和哪些同学坐在一组,明白吗?换位时,我要求大家能

轻声、轻拿轻放、有序! 能做到吗？好，开始。（学生选择座位坐好。）老师: 大家选好座位了吗?老师发现了许多男生和男生坐在了一组, 女生和女生坐在了一组, 你们觉得这样好一些是吗? 2、唤起回忆老师:可老师记得, 小时候的男生和女生之间没有这么大的距离啊！你们还记得儿时的感觉吗?来,让我们跟随童年的画面, 去回忆那时候的我们男女生在一起是怎样的情形。（播放课件） 3、现场调查老师:怎么样, 你们是否好像回到了童年呢?来,我们来一次现场调查,请大家闭上眼睛,根据我的提问,同学们回答，答案是肯定的就举手,否定的就不举手,整个过程不要睁开眼睛看别人的选择,能做到吗? （出示课件） ?小时候你是否愿意和异性朋友在一起做作业？ ?小时候做游戏，你是否愿意和异性同学在一起玩呢？ ?小时候排座位, 你是否并不反对和异性同学坐在一起呢? （学生举手） 4、思考交流老师:从刚才的调查中,我们发现小时候男女生在一起没有这么大的距离啊！（学生回答）老师小时候也和你们一样, 小时候我就很喜欢和男生在一起玩, 并且玩得挺开心、很自然; 可到了十一二岁的年龄, 总

农历怀孕月份

农历怀孕月份/女性年龄(虚龄)

生男生女预测方法哪个准？来源：互联网作者：幸孕网时间：2011-10-01 点击：27188 一、传统说法： 1、清宫表; 不懂什么是受孕日'按末次月经时间是准的 2、尖肚子男，圆肚子女; 3、肚子小男，肚子大女; 4、除了肚子身体其他部位没发胖的男，反之女; 从后面看不出怀孕……猜孩子性别N种民间方法 5、脚不肿男，脚肿女; 准的 6、反应不重男，反应重女; 不准，我早期反映很厉害 7、准MM喜酸男，喜辣女; 可以这么说，不过我怀孕前也是喜酸 8、准MM变丑男，变漂亮女; 不准，大家都说我变漂亮了 9、准MM皮肤变黑男，皮肤不变女; 不准，我变白了，皮肤也变好了

10、胎动感觉拳打脚踢男，整个身体翻动女; 准的 11、比预产期早生男，晚生女; 我是选日子剖的，但自我感觉这和孕期运动量有关 12、肚脐突出男，不突出女; 不准，我的一直凹的 13、B超显示宝宝脸朝外的男，面对MM的女; 准的……男孩VS女孩区别到底在哪二、其他说法： 1、肚脐以上妊娠线直、细、直达两乳间男，反之女; 准的 2、妊娠线偏左男，偏右女; 准的 3、胎动偏左男，偏右女; 不准 4、胎心140左右男，150左右女; 不准，都在快150左右，39周是158 5、怀孕期准MM勤劳的男，懒惰的女; 不晓得，我一直没做事 6、准MM鼻子变大的男，不变的女; 可能有一点 7、准MM喜食长条蔬菜水果的男，圆型蔬菜水果的女; 不准，孕期特喜欢吃西瓜 8、准MM尿检偏碱性的男，偏酸性的女; 我一直是6.5 三、国外网站的说法 1、孕期增长的体重主要集中在腹部-男;集中在屁股和大腿-女. 不准 2、肚子形状像西瓜-女;像篮球-男. 不准

小学六年级心理健康课教案—男生女生好相处

第二节男生女生好相处小学高年级学生正处于青春发育期的开始，是儿童心理发展的关键期。许多孩子正处于从对异性的“疏离与排斥”到对异性的“关注与接近”阶段。他们表面上将两性的界限明显划分，实际上又期待与异性的交流，渴望获得认同与赞赏；同时，他们的内心又充满忐忑，怕成为老师及家长眼中“不听话”的孩子。本活动旨在通过游戏与活动，让学生了解渴望与异性交流是正常的青春期心理，同时帮助他们认识到其中的“度”，从而形成健康、积极的异性交往观，让其能够坦然相对、互相激励、互相帮助，以平和健康的心态集中精力应对小学阶段学业任务的最后冲刺。 1. 了解男女同学应该和谐相处，互帮互助 2. 体验男女同学正确的交往方式带来的快乐 3. 帮助学生掌握适当的交往方式理念对象：小学六年级教学目标

随机安排4~7人为一组，男女搭配，围坐在一张桌子的周围；各小组在教室内均匀分布，中间留下一块空地，作为游戏或展示之用；两对不同磁极的磁铁彩色信封彩色卡纸水彩笔收纳盒小学1~6年级男女生交往的校园生活照片成长拼图活动准备活动时间：45分钟教学方法 ● 团体游戏 ● 情境讨论 ● 角色扮演 ● 学生讨论活动场地：室内

活动步骤时间 1. 引入课程（阴阳相生）目的：通过热身活动，调动课堂气氛，同时引出本节课的主题 1. 随机访谈教师随机访问学生：“你为什么与异性同学坐在一起？”（大部分学生会与同性朋友一起坐，理由是和同性朋友比较熟悉，因害羞所以不与异性坐，等等）。 2. 磁铁演示“异性相吸” 教师给学生演示“同性相斥，异性相吸”的自然现象，自然界中有许多相对却相生的例子，比如，太极图（出示课件），再请学生举一些例子，如乾坤、凹凸等。 3. 引入话题其实我们不必刻意去划清界限，这些都是自然之道。既然是自然之道，我们不妨让它“自然些”。 5分钟 2. 团体游戏（1元5角）目的：通过活动创造男女互动机会，提升课堂气氛 1. 教师讲解游戏规则：游戏的名称是“1元5角”，所有的男生为“1元”，女生为“5角”，大家随着音乐在教室内走动，当老师喊出“X 元X 角”时，同学们迅速地组成相应的面值，组合人数不限，要求有男生有女生。 2. 训练几次后，老师视各组人数均较为合理时结束活动，学生以此时的组合为单位就座。 3. 小组交流：教师指导学生分组交流，必须是男15分钟活动流程

(完整版)正确处理男女关系的主题班会

正确处理男女关系的主题班会主持（男：赵泰坤吕祥祥）活动目的：围绕高中生如何交往话题，让学生通过讨论对话，明确是非，树立正确人生观，正确处理男女同学之间的关系和交往。活动步骤：围绕怎样处理男女同学之间的关系和交往这个主题，让学生在活动中感受男女生正常交往的途径与男女生微妙情感的处理班会过程：主持人：真诚沟通，心灵交流，欢迎大家来到情感课堂。今天我们班会主题是青春路上—--谈“男女生交往” 男：渴望着长大的童年在不知不觉中远去。步入中学的少年陆续受到青春之神的点化，渐渐地拥有了属于自己的“成熟与长大的脸” 女：多彩而又活力四射的青春已从头顶降临。男：颗颗年轻的心翻腾着青春的浪潮。女：颗颗年轻的心品尝着青春的滋味。男：在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。女：在这五光十色的妙龄里，多了些诱惑，多了些个性，也多了些朦胧的爱。合：青春路上———“谈男女生交往”主题班会现在开始。一、说说我欣赏的异性同学主持人：我们先来听一首诗歌朗诵：《男孩女孩》男孩是本巨著记着一生的英勇潇洒女孩是首小诗载着无比的温文尔雅男孩像块坚石大风大浪掠过，石块儿依存女孩像颗星星无际黑暗难掩星光点点男孩爱穿一身牛仔外出兜风女孩爱撑一把花伞雨中散步男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐女孩小心翼翼把错题订正男孩爱骑快车满街穿梭显威风女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市如今的男孩、女孩呀……各撑半边天

女：感谢两位同学为我们带来的诗朗诵《男孩女孩》，男孩勇敢潇洒、女孩温文尔雅都是令异性同学所欣赏的。下边请同学们说说你所欣赏的异性同学女生欣赏的男生类型：有责任心、孝顺、办事果断、沉稳而不失细心、开朗、知识面广、心胸开阔、乐于助人、有正义感、宽容、幽默、讲卫生、诚实、性格温和、大气、慷慨、不斤斤计较、勇敢、尊重女生、爱好运动、见识广博、学习成绩较好男：我们班的男生呢？你最欣赏哪种类型的女孩子？男生欣赏的女生类型：活泼、可爱、勤奋、认真、执着、待人诚恳、大方、豪爽、心地善良、活泼开朗、乐观向上、宽容、体贴、细心、善良、热情开朗、温柔干净整洁。。。。。。男：那哪些类型是你们最不欣赏的。男生不欣赏的类型：铺张浪费、过分爱打扮而自我标榜、自以为是、刁蛮、任性、心胸狭窄、做作不讲理…… 女：哪些类型是你们最不欣赏的，甚至说有点反感和讨厌的。女生不欣赏的类型：婆婆妈妈、凡事斤斤计较、抽烟、小家子气、欺侮女生、虚假、邋遢、小气、虚伪、装酷、摆型… 主持人：虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体上看，勇敢、宽厚、坚强的男生和热情、善良、温柔的女生最受异性同学的欢迎，这些同学的“心里话”启迪我们要注意言行举止，凡是个性率直、性情开朗的人是受别人喜欢的。受人欢迎是良好人缘的体现，那些不符合学生规范的——过分爱打扮，无论男生、女生都是不受欢迎的……总的来说，“真善美”都是同学们向往的，“假恶丑”大家都讨厌。这些品格是我们努力的方向。主持人：男女生之间相互欣赏是很自然的事情，可欣赏不等于爱慕。二、说说男女生该不该交往。女：如果我班只有男生或者只有女生，那会怎么样？（同学自由回答）男：男女生是有必要进行正常交往的，那是一种纯真的友情。无可厚非，而且还要大力提倡。女：是的。首先，有利于智力上取长补短。男、女生在智力类型是有差异的，一般男生逻辑思维强，女生发散思维强，男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。男：男女生的正常交往有利于情感交流和互补。人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为两性在情感特点是有差异，女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同

鞋子尺码对照表

鞋子尺码对照表标准通用尺码对照表男鞋尺码对照表（标准通用）尺码39 40 41 42 43 44 45 46 47 脚长（mm）23.6-24 24.1-245 24.6-250 25.1-255 25.6-260 26.1-265 26.6-270 27.1-275 27.6-280 美国码 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10 10.5 日本码24.5 25.0 25.5 26.0 26.5 27.0 27.5 28.0 28.5 国际码245 250 255 260 265 270 275 280 285 女鞋尺码对照表（标准通用）尺码35 36 37 38 39 40 41 42 脚长（mm）22.1-225 22.6-230 23.1-235 23.6-240 24.1-245 24.6-250 25.1-255 25.6-260 美国码 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5 日本码22.5 23.0 23.5 24.0 24.5 25.0 25.5 26.0 国际码225 230 235 240 245 250 255 260 Adidas 尺码对照表 Adidas 男鞋尺码对照表中国码38 2/3 39 1/3 40 40 2/3 41 1/3 42 42 2/3 43 1/3 44 44

2/3 45 1/3 46 美国码6 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10 10.5 11 11.5 英国码 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10 10.5 11 标准尺码（mm）240 245 250 255 260 265 270 275 280 285 290 295 Nike 尺码对照表 Nike 男鞋尺码对照表中国码38.5 39 40 40.5 41 42 42.5 43 44 44.5 45 美国码6 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10 10.5 11 英国码 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10 标准尺码（mm）240 245 250 255 260 265 270 275 280 285 290 Nike 女鞋尺码对照表中国码35 35.5 36 36.5 37.5 38 38.5 39 40 40.5 41 美国码 4.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 英国码 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7 标准尺码（mm）220 220 225 230 235 240 245 250 255 260 265 Reebok 尺码对照表 Reebok 男鞋尺码对照表中国码38.5 39 40 40.5 41 42 42.5 43 44 44.5 45

民间预测生男生女秘法大汇总

民间预测生男生女秘法大汇总关于生男生女的说话，民间流传着很多。由于地域的差异，这些说法也是个具体色，有的是根据孕妇肚子的形状、大小推测的，有的是根据胎动规律判断的。现在，就为大家做一下民间关于生男生女说法的大汇总。 1、孕妇孕后期脚不肿或略肿为男孩，脚肿严重则为女孩； 2、孕妇喜欢吃酸的所怀为男孩，喜欢吃辣的所怀为女孩； 3、孕期孕妇性欲强所怀为男孩，没变化或者变弱所怀为女孩； 4、怀孕后孕妇乳房发展较慢所怀为男孩，发展较快所怀为女孩； 5、B超时宝宝脸冲外所怀为男孩，脸冲内侧所怀为女孩； 6、孕妇肚子略小所怀为男孩，肚子略大所怀为女孩； 7、孕妇腋窝不变颜色怀男孩，颜色变深怀女孩； 8、孕妇乳晕大，且不黑怀男孩，乳晕小发黑怀女孩； 9、胎儿胎心有力度所怀为男孩，无力度所怀为女孩； 10、孕早期早上没有早孕反应所怀为男孩，早上有早孕反应所怀为女孩； 11、孕妇在孕期鼻子变大怀男孩，不变怀女孩； 12、孕妇从背后看，看不出来怀孕，且体态轻盈怀男孩，从背后看能看出来怀孕，且动作缓慢，怀女孩； 13、脉搏左边较强所怀为男孩，右边较强所怀为女孩； 14、孕妇肚子显怀晚怀男孩，显怀早为女孩； 15、早于预产期生产所怀为男孩，晚于预产期生产所怀为女孩； 16、孕期胎动早所怀为男孩，胎动晚所怀为女孩； 17、胎动除了身体翻动，还伴随着拳打脚踢怀男孩，只存在身体翻动怀女孩； 18、孕妇妊娠线颜色重怀男孩，颜色轻怀女孩； 19、胎心跳动140下怀男孩，150下怀女孩； 20、孕妇尿检早起和后期偏碱性怀男孩，偏酸性怀女孩；

21、孕期孕妇精神好怀男孩，精神差怀女孩； 22、孕妇肚脐外凸怀男孩，不凸怀女孩； 23、孕妇腰变化不大所怀为男孩，腰变粗所怀为女孩； 24、孕妇清晨第一次小便中滴入医用酒精，颜色变为红色所怀为男孩，没有变化则怀女孩； 25、孕妇皮肤变差怀男孩，皮肤变好怀女孩； 26、孕妇肚子下坠所怀为男孩，肚子靠上所怀为女孩； 27、胎动位置偏左怀男孩，偏右怀女孩； 28、孕妇除肚子外，身体其余部位未变胖，所怀为男孩，反之则为女孩； 29、孕妇在孕期能吃所怀为男孩，不能吃所怀为女孩； 30、早孕反应不严重怀男孩，严重则怀女孩； 31、孕妇肚子尖怀男孩，肚子圆怀女孩； 32、孕妇羊水少怀男孩，羊水多怀女孩； 33、根据清宫表推测（不适用于月经不规律的女性）； 34、孕妇胎盘前壁所怀为男孩，后壁所怀为女孩； 35、孕妇肚皮硬怀男孩，肚皮软则怀女孩； 36、偶然数冰箱内的鸡蛋，颗数为单数所怀为男孩，双数所怀为女孩； 37、将一根绑住线的铅笔吊起，对准孕妇手腕及静脉处，如果铅笔按照手臂方向摆动，所怀为男孩，如果铅笔与手臂垂直方向摆动所怀为女孩，若做圆周运动，则证明没怀孕。各地方针对生男生女的推测各种各样，以上37种民间说法，给大家一个参考，但是如果想确定所怀胎儿的性别，还是应该去正规医院进行检查，才能正确的了解到胎儿的性别。其实，只要孕妇及宝宝健康，生男生女都是与家人的缘分。在怀孕期间，孕妇要保持心情舒畅，这样才能孕育出健康的宝宝。

孕囊数据看生男生女B超解密

孕囊数据看生男生女B超解密 Prepared on 21 November 2021

现代很多夫妻都摆脱了重男轻女的思想包袱了，然而有些家庭却始终不能避免这一传统，老一辈的家人期望子嗣继承香火，就希望在怀孕时能够尽量掌握胎儿的性别。迫于无奈，很多妈妈都希望自己能生一个男孩，那么想要生男孩，要做什么样的准备呢？想生男孩的孕前准备有哪些？想生男孩的孕前准备工作也有不少，在备孕时期，坚持测体温，通过适当的禁欲来促进Y精子生存几率，这样才更利于生男孩。此外，应采用插入较深的结合姿势，另外采用配制2%或2.5%的苏打水冲洗阴道后同房，可以增加男孩的出生机会。不过这些说法并不能保证一定能生男孩，因为决定宝宝性别的是男性精子，不过在孕前也可以参考以下的措施来提高生男孩的几率：生男孩的秘方本人公布的生男孩方是由我爷爷留下的,已经应验了上万人。为了让无后的人们不在痛苦，经我们全家同意，决定将此方公布于众，让更多的家庭幸福美满。声明：凡是心术不正，有其他想法服用本药方，生育男孩引起的后果自负。下面把生男孩秘方告诉大家：用黄芪15克，华粱草10克、肉苁蓉10克、远荷子10克。（本药水煎服、每天一付。每天饭后服用，日服3次，每次一大茶碗。）在女性来月经前5天，连服3--5天即可。此药方能补气血、调先天精气，提高卵子的发育，促进乳腺和生殖系统的发育，增加女性阴道碱性分泌。女性服用这药对身体无副作用，生下的儿子的聪明。生男生女预测向来是准爸妈关注的重点之一，腹中的胎宝宝总是充满神秘感，于是许多小夫妻想尽各种办法迫不及待想预知胎儿性别，每天都在猜想肚子里到底是小裙子还是小裤子。传B 超数据可以看出生男生女，而孕囊也是B超里的一项重要数据。孕囊能看出生男生女吗怎么看孕囊看男女靠谱吗我们来了解一下吧。点击图片进入下一页>> 图片素材来源于哈娜漫画一、B超数据看胎儿性别：孕囊怎么看生男生女？

正确认识男女生的交往

正确认识男女生的交往教学思路：众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，小学六年级的学生已步入青春期，学生心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。对学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。但是，在学生时代，异性同学之间的关系仍然是一个颇为敏感的话题。如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。而过去，学校对学生这方面的帮助教育远远不够，学生只能从书本或其他渠道偷偷了解有关的知识。因此，有必要让正处在青春期的学生从公开的渠道了解男女生之间的正常交往。教学目的： 1、使学生认识异性交往是人际交往的重要内容。 2、树立正确的异性交往的观点和态度，了解与异性相处应注意的问题。教学重点：使学生了解异性之间怎样进行正常的交往。教学难点：让学生了解与异性相处时应注意的问题。教学准备：课件、3个答题板、学生剧场道具等。教学过程：一、故事导入小明（男）是六.一班新转来的同学，没有认识的朋友，恰巧小小（女）与他家是邻居，又是同班同学，于是两人每天一起上学放学，有一天下课，小明进教室取东西，正好碰见几个同学围在一起说他和小小，一看小明进来了，大家赶快散开了，还不时的用异样的眼光看着自己,小明想我是不

是错了，是不是不应该和小小一起走呢？这使他陷入了苦恼中。（课件出示故事中有关的情节，这样可以使学生更好的感受故事内容,体会主人公的心情.）同学们，你遇到过这样的事情吗？怎样解决呢？这就是我们今天要一同来探讨的问题，正确认识男女生的交往。（电脑出示课题：正确认识男女生的交往）二、新授（一）什么是人际交往 1、男女生的交往是人际交往中重要的一部分,那么,什么是人际交往呢？（电脑出示：“人际交往？”作为提示）你可以和你们组的同学一起讨论一下，再来说说。（生讨论后回答） 2、教师小结：“人际交往就是人与人之间相互传递信息、沟通思想和交流感情的联系过程。（电脑出示人际交往的概念，加深学生的直观印象）交往是人最基本的需要，今天我们就共同来探讨男女生之间的交往。” （二）学生剧场（电脑出示）现在就让我们一同走进学生剧场，开始我们的各抒己见。故事一：两位男生走进教室，看到同班的小财(男)和小凡(女)正在面对面讨论功课，他们俩马上跑出教室，将教室外的另三位男生集中起来，然后对着教室大声喊：“快来看看吧。”小财和小凡听到后迅速分开。（电脑出示故事内容，使学生更好的了解故事内容，便于讨论）小组讨论：小财和小凡在教室讨论功课是正当行为吗？那两位男生的做法合适吗？为什么？（电脑出示讨论题，以便学生明确讨论题目）教师小结：这两位男女同学的交往有助班级的团结、有助于相互学习，取长补短，因此，这样坦诚大方地与异性交往是正常的，而同学之间要相互尊重，不应该嘲笑和乱造谣言。学生表演

如何正确处理男女同学之间的关系

如何准确处理男女同学之间的关系要准确处理早恋和男女生正常交往的关系。每一个步入青春期的少男少女，随着生理的逐步成熟，会开始注重异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。关键是青少年如何准确处理早恋、男女生正常交往的关系。不要过度地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家表达爱。众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。对中学生来说，异性同学之间的正常交往不但有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。一般来讲，既有同性朋友又有异性朋友的中学生，往往性格比较开朗，为人诚恳热情，乐于协助同学，自制力也比较强；而那些只在同性同学中交朋友的人，往往缺乏健全的情感体验，不具备与异性沟通的社交水平，社交范围和生活圈子也比较狭小，人格发展不甚完善。如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。男女同学之间的异性交往是有利有弊的，关键在于如何建立起积极向上、健康发展的异性关系(1)自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过度夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像实行同性交往那样实行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。⑵适度交往。异性交往的水准和方式要恰倒好处，应为绝大部分人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为绝大部分人所接受有时也并不容易，只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。⑶真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。⑷留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的水准。

孕囊数据看生男生女B超解密

孕囊数据看生男生女B 超解密 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

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与异性的交往(小学高年级)

正确对待与异性交往的问题 ——心理辅导教学设计活动构思：对于高段学生而言，男女生的交往不仅是正常的，而且是必要的，有益于青少年身心健康成长。心理学的研究和实际观察发现：青春期交往范围广泛，既有同性知己，又有异性朋友的人，比那些缺少朋友，或只有同性朋友的人的个性发展更完善，情绪波动小，情感丰富，自制力较强，心理健康水平较高，容易形成积极乐观、开朗豁达的性格。但是随着年龄的增长，使这一阶段的孩子，对异性既好奇又不敢接近。所以设计本心理辅导的目的在于引导学生正确对待与异性的关系，在日常生活中，与异性大方合理交往。活动目标： 1.通过活动，让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。 2.把握与异性交往的尺度。活动准备：课件、黑板活动对象：小学高年级活动过程：第一、游戏，抓手指。男女同桌面对面，伸开自己的右手，五指张开，再伸出自己的左手食指，将自己的左手食指顶在对方右手手掌中，听音乐，音乐一停尽力抓住对方食指，看谁抓住的多。（设计意图：处于这个阶段的孩子，本身就对男女问题比较敏感，这样简单的肢体接触游戏，也会让孩子有些不自然。而这种不自然正是我们需要在后面的课程中解决的。）导语：刚才我发现如果是女同学和女同学之间，做这个游戏或者男同学和男同学之间做这个游戏会更自然，更尽兴。而男女同学搭配做这个游戏就有些不自然了。为什么呢？也许这就是我们常说的，男女有别吧。板书（男女有别）第二、男女同学各自说说自己眼中的对方有哪些特点。男生将女生的特点写在黑板右边，女生将男生的特点写在黑板左边。（设计意图：通过男女同学各自描述异性特点，加深对异性的认识。在这一时期的孩子，与异性交往的不自然主要是源于对异性的不了解和好奇。在课堂这样的环境中，让孩子们大胆写出异性的特点，无疑是“脱敏”的