二年级数学上册七的乘法口诀课件
7 × 1 = 7
一七得七
1
摆一条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 2 = 14 二七十四
1
摆一条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 3 = 21 三七二十一
1
摆一条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 4 = 28 四七二十八
1
摆一条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 5 = 35 五七三十五
1
摆一条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 6 = 42 六七四十二
1
摆一条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
7 × 7 = 49 七七四十九
七的乘法口诀：
口诀：（ 四七二十八）
7×3
7×5 6×7 7×4
7×7
1×7
五七 六七 一七 四七
二七 七七
三七
对口 令
四十二
得七
十四
二十一
二十八
三十五
四十九
判 断 对 错 43;7+4+3=7×3（√ ） 3、6×7=42
√） （
4、7+5=35
（×）
7×4 = 28 4×7 = 28 口诀： 四七二十八
人教版二年级数学上册
７的乘法口诀
1、3×5读作（ 3乘5 ），表示（ 3）个 （ 5 ）相加。
2、6+6+6+6+6 写成乘法算式是（ 6×5 ） 或（ 5×6 ）。 3、4个5是多少？列式（ 4×5=20 ）。
每次加7，把得数填在空格里
7 14 21 28 35 42 49
1
摆一条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
做一做3
1. 7×5 = 35 7×6 = 42 7×2 = 14
5×7 = 35
6×7 = 42
2×7 = 14
2. 算出下面各题，并说出用哪句口诀。
5×7 = 35
五七三十五
4×7 = 28
四七二十八
6×7 = 42
六七四十二
数学游戏
四七
二十八
四七（ 二十八 ） 五七（ 三十五 ） 六七（ 四十二 ） 七七（ 四十九 ） 三七（ 二十一 ） 一七（ 得七 ）
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五 六七四十二 七七四十九
做一做1
1. 口答：1星期7天，2星期多少天？3星期呢？
4星期、5星期、6星期、7星期呢？
1991 年 9 月
日 1 8 15 22 29
一 2 9 16 23 30
二 3 10 17 24
三 4 11 18 25
四 5 12 19 26
五 6 13 20 27
六 7 14 21 28
2. 7×3 = 21 7×4 = 28 7×1 = 7 3. 7×2+7 = 21
7×5 = 35 7×7 = 49
7×6 = 42 7×2 = 14
7×3+7 = 28
7×6+7 = 49
7×5+7 = 42
7×4+7 = 35
（ 4 ）×（ 7 ）或（ 7 ）×（ 4 ）
四六（ 二十四 ）
四五（ 二十 ）
今天你有什么收获？
2010-12-15
谢谢
井沟镇实验小学 孙伟运
2013-11-15
合集下载
统编版二年级数学(上册)78的乘法口诀教学课件
×
(3)×(8)＝24 小华 (8)×(3)＝24
＝ 24
明明
二年级 数学
小蝴蝶挡住的数是几？
明明
×
＝ 24
(3)×(8)＝24 小华 (8)×(3)＝24
(4)×(6)＝24 (6)×(4)＝24
晶晶
二年级 数学
小蝴蝶挡住的数是几？
明明
×
＝ 24
小华
(3)×(8)＝24 (8)×(3)＝24
(三)(八)二十四
8 8 8
(4)×(6)＝24 明明 (6)×(4)＝24
二年级 数学
讲数学小故事。
强强
(3)×(8)＝24 (8)×(3)＝24
每行站8人，有这样的 3行，一共有24人。
8 8 8
(4)×(6)＝24 明明 (6)×(4)＝24
每行站6人，站了这样的 4行，一共有24人。
小东
二年级 数学
讲数学小故事。
用乘法口诀正确计算。
二年级 数学
丽丽
8×8＝64
八八 六十四
用乘法口诀正确计算。
二年级 数学
小东
5×6＝30
五六 三十
用乘法口诀正确计算。
二年级 数学
用乘法口诀正确计算。
1×7＝7
小华
二年级 数学
用乘法口诀正确计算。
5×8＝40
晶晶
二年级 数学
用乘法口诀正确计算。
8×7＝56
七八 五十六
一八得八、二八十六 ……七八五十六。
二年级 数学
小芬
八八六十四、七八 五十六，倒着想。
二年级 数学
小华
用乘法口诀正确计算。
8×7＝56
七八 五十六
苏教版二年级上册数学《7的乘法口诀》表内乘法和表内除法说课教学复习课件
7×8= 56
8×7= 56 七八五十六
2. 7个8比6个8多（ 8），比8个8少（ 8）。 思考：7个8比6个8多1个8，比8个8少1个8。
➢ 基本练习
3.
➢ 基本练习
4. 8×2=16 4×8= 32 二八十六 四八三十二 8×6=48 8×7= 56
1×8= 8 5×8= 40
8×8=64 2×8=16 8×4=32 8×3= 24
( 7 )×5=35 7×( 6 )=42
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
➢苏教版小学数学二年级(上册)
8的乘法口诀
课件
➢ 数学小讲师
妈妈买了7串糖葫芦，小雅数了数一共有42颗山楂，平均每 串有几颗山楂？
42÷7＝6（颗）
➢ 情境导入
观察桌子上的物体，你认识吗？用这些物体摆一个大正方体要 几个这样的物体？
7×8=56 6×8= 48 六八四十八
➢ 综合应用
5. 3×8＋4= 28 三八二十四
8×5＋2=42 五八四十
8×8＋6= 70 八八六十四
6.
3×8=24(个)
➢ 拓展提升
7. （ 7）×8=56 七八五十六
（ 8 ）×6=48 六八四十八
8×（ 5 ）=40 五八四十
➢ 课后小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 你是如何记忆8的乘法口诀和运用它来计算的？
➢ 探究新知
3
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1×8=8 8×1 = 8 + 8
2×8=16 8×2 =16 + 8
3×8=24
8×3 =24
第2课时7的乘法口诀练习课(课件)-二年级上册数学人教版(共11张PPT)
三、比一比，谁的眼力准？
7 14 21
35 28
49 49 35 28 42
这里少了哪句口诀的得数？
四、被分割的“点子图”
6个7 从不同2个7 7个的6 角度视察4个7
，我们可以
得到不一样7个2 的结论。 7个4
你从图中看到了几个几？ 现在你看到了什么？
五、灵活运用口诀
7×6 =7×5+（7）
6个7相加
5个7+1个7
7×6 =6×6+（6）
7个6相加
6个6+1个6
六、写出加法算式
4个3相加 5个6相加 7个2相加 2个7相加
3+3+3+3 6+6+6+6+6+6 2+2+2+2+2+2+2 7+7
( )里最大能填几？
6×( )<40 ( )×7<29 7×( )<42
34>5×( ) 30>( )×4 16>( )×2
（5）.2个7的和是( );2个7相乘是( )。
谢谢观看
表内乘法（二）
7的乘法口诀练习课
一、那些口诀不用记？
一七得七
四七二十八
二七得十四
五七三十五
七七四“邻居”，或者分成我们 熟悉的口诀进行相加，都可以帮我们找 到几个7是多少。
二、猜一猜
白雪公主为每个小矮人准备了7个球，投中 一个得7分，猜猜小矮人们可能得多少分？
0 7 14 21 28 35 42 49 你发现了什么？
小学数学二年级希沃课件7的乘法口诀
小学数学二年级希沃课件7的乘法口诀目录•乘法口诀基本概念•7的乘法口诀学习•7的乘法在日常生活中的应用•练习题与课堂互动环节•总结回顾与拓展延伸01乘法口诀基本概念乘法定义及意义乘法定义乘法是一种基本的数学运算，表示多个相同数相加的结果。
例如，5×3表示3个5相加，即5+5+5。
乘法意义乘法在日常生活和数学应用中具有广泛的意义。
它可以用来计算面积、体积、速度等，是解决实际问题的重要工具。
乘法与加法关系乘法与加法的联系乘法是加法的简便运算。
当多个相同数相加时，可以用乘法来代替加法，简化计算过程。
乘法与加法的区别加法是基本的数学运算之一，表示两个或多个数相加的结果；而乘法是加法的扩展，表示多个相同数相加的结果。
便于记忆通过背诵乘法表，学生可以快速掌握基本的乘法运算，提高计算速度和准确性。
乘法表结构乘法表是按照一定的顺序排列的数的乘法运算结果的表格。
通常包括1到9的数字，每个数字对应一行，列出该数字与1到9的其他数字的乘积。
对称性乘法表具有对称性，即a ×b=b ×a 。
例如，2×3=3×2。
规律性乘法表中的数字呈现出一定的规律性。
例如，任何数与1相乘都等于它本身；任何数与0相乘都等于0。
乘法表结构及特点027的乘法口诀学习7的乘法口诀内容•一七得七•二七十四•三七二十一•四七二十八•五七三十五•六七四十二•七七四十九手指记忆法规律记忆法联想记忆法口诀记忆方法与技巧利用双手的十个手指来记忆，例如“三七二十一”，可以伸出三个手指和七个手指，然后数一下总共是多少个手指。
观察7的乘法口诀表，可以发现每个口诀的结果都是7的倍数，而且每个口诀的第一个数都是递增的。
将7的乘法口诀与生活中的事物或场景联系起来，形成有趣的联想，以便记忆。
实例1计算7x3计算过程三七二十一，所以7x3=21。
实例2计算7x5计算过程五七三十五，所以7x5=35。
实例3计算7x7计算过程七七四十九，所以7x7=49。
新人教版二年级数学上册6.1《7的乘法口诀》ppt课件
新人教版二年级数学上册
典题精讲
猴妈妈给小猴分桃子,有7只小 猴,每人得到3个桃子,猴妈妈留给 自己2个桃子。一共有多少个桃子?
新人教版二年级数学上册
典题精讲
解题思路：
求一共有多少个桃子,就是求猴妈妈有的 桃子数和7只小猴的桃子数的和。有7只小 猴,每人得到3个桃子,列出乘法算式是7×3 或3×7,根据乘法口诀“三七二十一”,得出 积是21,即7只小猴一共有21个桃子,再加上猴 妈妈的桃子数就可以求出一共有多少个桃子。
三六十八
新人教版二年级数学上册
复习导入
2.根据口诀填一填。
5 × 6 ＝( 30 ) 五六三十 ×4＝24 （6） 四六二十四 （2） ×3＝6 二三得六 （5） （ 5） × ＝25 五五二十五
今天接着探究7的乘法口诀。
新人教版二年级数学上册
情景导入
每个图案均要由7块 拼板拼成。
新人教版二年级数学上册
第6单元
表内乘法（二）
1
7的乘法口诀
新人教版二年级数学上册
学习目标
1. 编制并熟记7的乘法口诀。 2.理解7的乘法口诀的意义,掌握7 的乘法口诀并能正确计算。 3. 应用口诀进行准确计算和解决 问题。
新人教版二年级数学上册
复习导入
1.看图列式计算并说口诀。
（ 6 ）×（ 3 ）＝（ 18 ） 或 3 6 ＝ 18 ×
新人教版二年级数学上册
学以致用
5.利用口诀计算。 ７×６＋７＝49 ７×４－７＝ 21
７×２＋７＝ 21 ７×７－７＝ 42 ７＋６＋７＝ 20 ５×７＋７＝ 42
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新人教版二年级数学上册
课堂小结
你学会了哪 些知识？
人教版二年级数学上册《7的乘法口诀》 课件(共18张PPT)
课堂练习
3.我来用口诀
2 ×7=14 3 ×7=21 6 ×7=42
7 ×2=14 7 ×3=21 7 ×6=42
__二__七__十__四________ _三__七___二__十__一______ _六__七___四__十__二______
4 ×7=28 7 ×4=28 _四__七__二__十___八______
课堂练习
2013年的第一个星期一是7日，第二个星期一是 （ 14 ）日，21日是星期（ 二），29日是星期（一 ）。
课堂总结
7的乘法口诀
自主尝试，编写乘法口诀。 熟记7的乘法口诀，了解其意义。
课堂练习
1.口算我最棒 6 ×4
1 ×7
5 ×5 7 ×4
6 ×5 7 ×1
4 ×4 1 ×1
2×3
3×7
小
一七（
） 十五四七（
）
二十一
组
二七（
） 六七（
）
讨 论
二十八
三七（
） 七七（
）
三十五
四七（
）
四十二
四十九
探究新知
一七 得七 二七 十四 三七 二十一 四七 二十八 五七 三十五 六七 四十二 七七 四十九
1 ×7= 7 2 ×7= 14 3 ×7= 21 4 ×7= 28 5 ×7= 35 6 ×7= 42 7×7= 49
课堂练习
4.应用难不倒
（1）7捆萝卜有几根？
3 ×7=21（根）
口答：7捆萝卜有___2_1__根。
课堂练习 （2）三年级1班组织秋游活动，共分了6组，每 组有7人，三（1）班一共多少人？
6×7=42（人）
口答：三（1）班一共有___4_2__人。
苏教版二年级上册数学7的乘法口诀(课件)
1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
想一想：7×2= 14
7×1= 7
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
7×3= 21
7的乘法口诀
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二九
1×7= 7 7×4= 28
5.
4只七星瓢虫的背上一共有多少个“星”？
7 × 4 = 28（个 ）
6. 一幢楼房有7层，每层住6户，一共住多少户？
7. 7×( 3 )=21
6 × 7 = 42（户 ） ( 7 )×5=35
( 4 )×7=28
7×( 6 )=42
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
6×2= 12 口诀 二六十二 ： 5×2= 10 口诀 二五一十 ：
摆1只小船用7个 ，摆2只这样的小船要用 几个 ？摆3只、4只……7只呢？
小船的只数 1 2 3 4 5 6 7 的个数 7 14 21 28 35 42 49
算 的个数时，你能想到什么 ？
1个7 2个7相加 3个7相加 4个7相加 5个7相加 6个7相加 7个7相加
六 表内乘法和表内除法（二）
1 7的乘法口诀
1.经历编写7的乘法口诀的过程，理解7的乘法口诀的意义。 2.能运用7的乘法口诀进行计算，并解决简单的实际问题。
重点 熟记7的乘法口诀，能正确的 进行计算。
难点 运用7的乘法口诀解决简单的 实际问题。
3×5= 15 口诀 三五十五 ： 4×6= 24 口诀 四六二十四 ：
1. 3×7+7= 28
4×7= 28 7×4= 28
4×7+7= 35 5×7= 35 7×5= 35
苏教版二年级数学上册《7的乘法口诀》省优课件
7
一七得七
28
四七二十八
14
二七十四
35
五七三十五
21
三七二十一
42
六七四十二
4个7 28 28 28
5个7 35 35 35
6个7 42 42 42
6个7比5个7多（ 7 ），比7个7少（ 7 ）。
7361524 ×+ 32745617
4只七星瓢虫身上一共有多少个黑点？ 4×7=28（个）
7的乘法口诀
孙悟空在炼丹炉
中, 经过七七四十九
天, 炼成火眼金睛, 取 经的路上遇到妖怪不
管三七二十一, 举起金
箍棒就打。
孙悟空在炼丹炉
中, 经过七七四十九
天, 炼成火眼金睛, 取 经的路上遇到妖怪不
管三七二十一, 举起金
箍棒就打。
小船的 1 2 3 4 5 6 7
只数
▲ 的块数 7 14 21 2835 42 49
•
• 7＋7＋14－7＝7×□
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!我们，还源自路上……劝学颜真卿
三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
7 × 3 = 21（天）
一幢楼房有7层，每层住6户， 一共住多少户？
7 × 6 42 户
7×( 3 )= 21 ( 5 ) ×7=35 ( 4 ) × 7=28 7×( 6 )=42
• 21＋7＋7＝7×□
《7的乘法口诀》(课件)人教版二年级上册数学(共19张PPT)
5×7= 35 6×7= 42 7×7= 49
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
小结
一 七 得七 二 七 十四 三 七 二十一 四 七 二十八 五 七 三十五 六 七 四十二 七 七 四十九
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
学以致用 背口诀，算一算
7×3= 21 5×7= 35 7×6= 42 4×7= 28 7×7= 49 7×2= 14
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
理解7的乘法口诀 视察乘法口诀，你有什么发现？
一 七 得七 二 七 十四 三 七 二十一 四 七 二十八 五 七 三十五 六 七 四十。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
熟记7的乘法口诀 开火车
1×7= 7 2×7= 14 3×7= 21 4×7= 28
4×7=28（块）
答：拼4个图案需要28块拼板。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
理解7的乘法口诀
拼6个图案需要几块拼板？对应的口诀是哪一句？ 你能联想到哪个加法算式？
一 七 得七 二 七 十四 三 七 二十一 四 七 二十八 五 七 三十五 六 七 四十二 七 七 四十九
6×7=42（块）
探究7的乘法口诀
将剩余部分补充完整。
几个7 1个7 2个7 3个7 （4 ）个7 （ 5 ）个7 （6 ）个7 （7 ）个7
乘法算式
1×7=7
7×1= 7
2×7= 14 7×2= 14
3×7= 21 7×3= 21
4×7=28 7×4=28
5×7=35 7×5=35
6×7=42 7×6=42
7×7=49
七巧板 （打一物品）
二年级上册数学苏教版《7的乘法口诀》课件
知识总结
7的乘法口诀
一七得七 三七二十一 五七三十五 七七四十九
二七十四 四七二十八 六七四十二
练习巩固
算一算。
3×7+7 = 28 4×7 = 28 7×4 = 28
4×7+7 = 35 5×7 = 35 7×5 = 35
想四七二十八
5×7+7 = 42 6×7 = 42 7×6 = 42
练习巩固
填一填。
7×（ 3 ）＝ 21
（ 7 ）× 5 ＝ 35
（ 4 ）× 7 ＝ 28
7×（ 6 ）＝ 42
加法：7+7= 14 乘法：2×7 = 14或7×2 = 14 加法：7+7+7= 21 乘法：3×7 = 2 1 或7×3 = 2 1
以此类推，可以算出摆7只小船 所用△的个数。
知识讲解 填表说明船的只数和△的个数之间的关系。
船的只数 1 2 3 4
5
67
△的个数 7 14 21 28 35 42 49
练习巩固
算一算。
4只七星瓢虫的背上一共有多少个“星”？ 74 × 47 ＝ 28 ( 个 )
练习巩固
算一算。
一幢楼房有7层，每层住6户，一共住多少户？ 76 × 67 = 42 ( 户 )
练习巩固
想一想。
把口诀补充完整，再写出乘法算式。
三七（二十一 ） 3×7=21 7×3=21
五（ 七 ）三十五 5×7=35 7×5=35
知识讲解
解答
摆2只这样的小船要用14个△？摆3只要用21 个△、摆4只要用28个△……摆7只用49个△。
பைடு நூலகம்
知识讲解
用口诀算一算。
想一想：7×2＝ 14 7×1＝ 7