四年级下册语文第三单元测试卷及答案新部编版
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四年级下册语文第三单元测试卷及答案新部编版
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
一．给加点字选择正确读音；用“√”表示.(3分)
荧光屏（yín yíng） 筑巢（cháo cáo） 捕捉（pǔ bǔ） 侵蚀（qīn qǐn）栖息（qī xī） 揭开（jiē xiē）
二.拼音写字我最棒.(6分)
l ǚ yóu biān fú q īng l ǎng b ǔ jiù yú guàn ér chū
三.给加点字选择正确读音.(3分)
zhē zhé shé
1．他身体不好；不要折______腾他.
2．一根筷子；轻轻一折______就折______了；十根筷子放在一起；怎么折_____也不弯.
ji ē jié
3．树上结________了不少苹果.
4．这次出访；结________识了许多国际友人.
四.比一比；再来组词语.(6分)
⎩⎨⎧蛾（ ）饿（
）⎩⎨⎧欧（ ）鸥（ ） ⎩⎨⎧滩（ ）推（ ） ⎩⎨⎧捕（ ）铺（ ） ⎩⎨⎧蝠（ ）幅（ ） ⎩⎨⎧幻（ ）幼（
）
五.把下列词语补充完整.(8分) ( )先( )后 ( )( )其事
( )( )而出 随心( )( )
( )( )天开 ( )枝( )叶
轻而( )( ) 气喘( )( )
六.选词填空.(6分)
灵巧灵敏灵活
1．程泽华头脑( )；思维敏捷；动作迅速；是一位优秀的特警队员.
2．警犬“老黑”的嗅觉很( ).
3．即使一根极细的电线；蝙蝠在夜晚飞行时也能( )地避开.
七.读句子；判断对错.(6分)
1．蝙蝠夜里飞行；靠眼睛和耳朵配合起来探路.( )
2．“往返”的“返”意思是“回”.( )
3．太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出；爬向大海.( )
4．黄河是我国的第一大河.( )
5．人们从青蛙的眼睛得到启示；发明了“电子蛙眼”.( ) 6．“愚蠢”一词中加点字读“yū”.( )
八.修改病句.(4分)
1．一只幼龟把头探出巢穴；似乎在侦探外面是否安全.
________________________ ______
2．妈妈三番五次地送我出家门；并叮嘱我路上小心.
________________________ ______
九.按要求变换句子.(3分)
1．海龟受到这样的伤害；难道不是我们造成的吗？改成陈述句：
_________________________ _________
2．黄河是中华民族的摇篮.缩句：
__________________________________
3．院子里有桃树.扩句：__________________________________
十.民间俗语我会填.(4分)
1．__________；晚霞行千里.
2．蚂蚁搬家蛇过道；______________.
3．春雾 _ _；夏雾_ _；秋雾 _；冬雾_ _.
4．清明前后；______________.
十一.我给句子排排序.(5分)
( )天空变成了浅蓝色；转眼间天边出现了一道红霞；慢慢扩大了范围.
( )我特地起了个大早；准备看日出.
( )到了最后；它终于冲破了云霞；完全跳出了海面.
( )果然；过了一会儿；那里出现了太阳的小半边脸；红是红得很；却没有光亮.
( )太阳像负着什么重担似的；慢慢儿；一步一步地；努力向上升.
十二.快乐阅读轻松答.(12分)
（一）从动物身上得到的启示
人类能同动物和谐相处；并从它们身上得到许多启示.
在悉尼奥运会上；一件泳衣改变了世界泳坛的格局.几乎大半金牌得主都穿上一种特殊的泳衣——连体鲨鱼装.这种鲨鱼装仿造了海中霸王鲨鱼的皮肤结构；泳衣上设计了一些粗糙的齿状凸起；能有效地引导水流；并收紧身体；避免皮肤和肌肉的颤动.此后；仿生泳衣越仿越精.第二代鲨鱼装又增加了一些新的亮点；加入了一种叫做“弹性皮肤”的材料；可使人在水中受到的阻力减少4%.此外；还增加了两个附件；附在前臂上由钛硅树脂做成的缓冲器能使运动员游起来更加轻松；附在胸前和肩后的振动控制系统能帮助引导水流.
每当风暴来临前；最古老的腔肠生物海蜇仿佛能未卜先知；早早就离岸游向大海避灾.原来；海蜇有个“顺风耳”；其“耳”(细柄上的小球)中有小小的听石；上面布满神经感受器；能听到风暴产生时发出的次声波(由空气和波浪摩擦而产生；频率为8～13赫兹；传播比风暴.波浪的速度快).模拟海蜇感受次声波的器官；科技人员设计出一种“水母耳”仪器；可提前15小时左右预报风暴.它由喇叭.接收次声波的共振器和把这种振动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成.将这种仪器安装在船的前甲板上；喇叭做360°旋转.当它接收到8～13赫兹的次声波时；旋转( )自动停止；喇叭所指示的方向；就是暴风要来临的方向.指示器还可以告诉人们风暴的强度.除此之外；鸡蛋也给我们带来了启示：一个人握住一个鸡蛋使劲地握；可是无论怎样用力；也不能把鸡蛋握碎.薄( )薄的鸡蛋壳怎么会这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题；终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力；是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分.建筑师根据这种“薄壳结构”的特点；设计出许多既轻便( )又省料的建筑物.人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑.屋顶都是这种“薄壳结构”.
1．给文中的加点字注音.(3分)
2．下面说法不正确的是( )(2分)
A．这是一篇说明文；介绍了人类从动物身上得到的三个启示.
B．鲨鱼泳衣可以增加水的阻力.
C．这篇文章是说明文；介绍了保护野生动物的重要性.
3．下面选项不属于鲨鱼泳衣特点的是( ).(2分)
A．这种鲨鱼装仿造了海中霸王鲨鱼的皮肤结构.
B．泳衣上的一些粗糙的齿状凸起；起到有效地引导水流；收紧身体；避免皮肤和肌肉的颤动的作用.
C．增加“弹性皮肤”材料可以有效地控制水流.
4．人类从________身上得到启示；发明了________；从________身上得到启示；发明了________；从________得到启示；发明了
______________.(3分)
5．文章开头的一段话是文章的________句；起到了
________________的作用.(2分)
（二）水的自由（14分）
在人们的生活中；我是不可缺少的；大自然中万物的生存也都依靠我.
我们这个大家庭的成员；有的住在岩屋里；有的住在湖泊里；有的住在大海里……我们每天从地下到地上；从天上到地下；循环往复；世界各地都有我们的足迹.
每天；住在井里的弟兄被人们用水桶拎出；用来淘米.做饭.洗衣服.炎热的夏天；大地龟裂；花草和庄稼都打不起精神.这时候；我及时赶到；化为甘霖滋润万物.到了冬天；我变成雪花；像一个魔术师把大地装扮得银装素裹；分外妖娆；土里的害虫全都被冻死了；保证了庄稼来年的丰收.农业需要我；工业生产也需要我；炼钢.造纸.制药.采煤……我几乎无处不在.你看我的作用多大！由于种种原因；每到一定时期；兄弟们咆哮着；（）堤岸；
（）房屋；（）田地；
（）桥梁；给人们的生命和财产带来了巨大的损失.每当想起这些我就十分惭愧.
许多人赞叹过我的功劳；而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难.小朋友；我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习；掌握更多的知识；将来帮助我改掉坏毛病；让我更好地为人类服务.
1.根据短文内容填空.（4分）
（1）在短文中“我”和“我们”各指什么？（2分）
_________
（2）水在自白时是带着感情的.第3自然段表达了
它 __________；
第4自然段表达了
它
__________________.（2分）
2.阅读第4自然段；把下面的动词恰当地填入文中的括号里.（4分）
淹没跃过冲
毁毁坏
3.短文中的哪句话是对小朋友提出的希望和要求；请抄在下面的横线上.（2分）
______________________________ __________________________________________________
4.文章哪一自然段写了水的作用？（1分）
__________
5.试想一下；如果没有水；世界将会怎样？我们现在最应该做的是什么？（3人）。
最新部编版四年级语文下册第三单元达标测试卷(两套有答案)
部编版四年级语文下册第三单元测试卷（两套附答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分一、基础训练。
(26分)1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)yáng( ) què( ) xī( ) 徜徉．胆怯．刘禹锡．yǎng( ) qiè( ) qī( )pù( ) yú( ) gǒng 曝．晒治愈．龚．自珍bào( ) yù( ) gōng( )2.看拼音,写词语。
(8分)téng luó bō tāo duǒ shǎn zhǐ huīxiāo sǎ mài suì zhāo xiá mǒ hēi3.选字组词。
(6分)[漫慢馒] ( )头 ( )跑 ( )长[挤济剂] 救( ) 药( ) ( )奶[瓶拼饼] 花( ) 月( ) ( )凑[绣透诱] ( )人 ( )明刺( )4.按要求完成词语练习。
(5分)(1)在括号里填入恰当的词语。
(3分)( )的雪花 ( )的金晖 ( )的波涛( )的溪流 ( )的小草 ( )的泥路(2)根据提示,在横线上填入恰当的四字词语。
(2分)①_______________________(洁白的积雪银光耀眼)的阿尔卑斯山在蓝色天空的衬托下鲜明地耸立着。
②秋雨像一位害羞的小姑娘,迈着缓慢的脚步,___________________(形容来得很晚)。
5.选词填空。
(4分)寂静安静宁静平静(1)在朦胧的( )中玉立着这棵白桦。
(2)听了战斗英雄的报告,我的心情久久不能( )。
(3)教室里变得格外( )，我们短促的呼吸似乎都能听到。
(4)一阵婴儿的啼哭打破了( )。
二、能力提升。
(24分)1.完成下列选择题。
(4分(1)“到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”句中省略号的作用是( )A.表说话断断续续B.表语意未尽C.表列举的省略(2)他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,他是( )A.孟浩然B.陶渊明C.刘禹锡2.按要求写句子。
部编版小学四年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案
部编版小学四年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案一、选择题（16分）1．下列加点字读音全部正确的一项是（）A．漫长（màn ）毛茸茸（róng ）绽放（zhàn ）B．金晖（huī ）徜徉（shàng ）赤脚（chì ）C．姗姗来迟（shān ）刘禹锡（yì）龚自珍（gōng ）D．炫耀（xuán ）尘垢（gòu ）晕皱（yùn）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．墨绿集中朝辉波涛B．粉绿繁星藤箩整齐C．嫩绿水瓶节拍朝霞D．淡绿交杈白桦毛茸茸3．下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）A．在外婆家度过的那段时光成为我永不漫灭的记忆。
B．天边的晚霞总是姗姗来迟。
C．我和弟弟一起折腾了半天，终于堆出了一个白雪皑皑的雪人。
D．母亲无微不至的关怀像和煦的春风温暖着我的心。
4．下列说法有误的是（）A．屈原，战国时期楚国诗人，中国历史上第一位伟大的爱国诗人。
B．孟浩然，唐代著名的山水田园派诗人。
后人把孟浩然与王维并称为“王孟”。
C．杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗仙”，他的诗被称为“诗史”。
D．韩愈，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。
韩愈被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
5．下面句子没有运用拟人修辞手法的一项是（）A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
D．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
6．下列句子说法有误的是（）A．《短诗三首》作者冰心，原名谢婉莹，近代著名作家，儿童文学作家，诗人。
笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
B．《短诗三首》三首诗歌的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。
C．《繁星》（七一）没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴。
部编版小学语文四年级下册第三单元试题(附答案)
四年级语文·下册第三单元综合测评卷(时间：90分钟满分：100分)一、看拼音，写词语。
(8分)二、巧填同音字。
(8分)jì( )静足( )( )然( )续xiá闲( ) ( )谷朝( ) ( )窄màn ( )长傲( ) 快( ) ( )山遍野huī 指( ) 光( ) 春( ) ( )复三、填上合适的词。
(12分)( )的流苏( )的金晕( )的朝霞( )的光华( )的雪花( )的树枝( )尘垢( )阴霾( )新泥( )着手( )溪流( )水珠四、查字典填表。
(8分)五、词句段运用。
(7分)1．看到下面的这些著作，你知道他们的作者都是谁吗？(2分)《离骚》—— ( )《桃花源记》——( )《春晓》—— ( ) 《岳阳楼记》—— ( )2．阅读句子，完成练习。
(5分)河边柳，山下松。
柳条长，松针密。
水面菱，泥中藕。
菱有角，藕有节。
(1)短文中一共写了这几种植物，它们的特点分别是。
(2分)(2)请找出规律，根据短文继续写出三句。
(3分)河边柳条长，。
，。
六、按要求改写句子。
(10分)1．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
(缩句)2．小白菊抬起头。
(扩句)3．哪一颗星没有光？(改为陈述句)4．我被恬静的小溪吸引住了。
(改为“把”字句)5．我不禁忍不住放了它。
(修改病句)七、日积月累。
(6分)1．诗是人类，诗给人类。
——艾青2．诗和音乐一样，。
——朱光潜3．诗是的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
——[英国]华兹华斯八、课文回顾。
(4分)1．《短诗三首》摘自(作者)的诗集《》。
(七一)和(一五九)都表达了作者对的怀念，赞美了伟大的；而(一三一)则表达了对的挚爱。
2．《绿》的作者是近代诗人，诗歌通过对绿的描述，表达了诗人对。
九、课外阅读。
(7分)云之歌(节选)我是云我轻轻地飘我爱漫游忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日1．写出下列字词的反义词。
部编版2023年四年级语文下册第三单元测试卷(附答案)
部编版2023年四年级语文下册第三单元测试卷（附答案）一、积累与运用。
(共44分)1.根据语境，看拼音写词语。
(5分)méng lóng （）的月光下，萤火虫和着风的jié pāi （）绕着nèn lǜ（）的柳条舞蹈，màn ti ān （）的fán xīng（）一闪一闪的。
2. 给句子中的加点字选择正确的解释。
(6分)漫：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④莫，不要。
(1)浪潮的余波还在漫天卷地般涌来。
（）(2)河水已经漫过了堤坝，可是雨越下越大。
（）(3)他上课的时候总是漫不经心，考试时便手忙脚乱。
（）3. 选择题，把正确答案的序号填到括号里。
(8分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(2)下列各项中，字形有错误的一项是( )。
A. 稻穗藤萝 B . 漆盖交叉 C . 余晖(3)林林想写一首小诗感谢母亲，填在横线上最合适的是(母亲啊!你是________，包容小河的任性；你是________，鼓舞雏鹰的高飞；你是________，照亮前行的路途。
(4)下列诗句或名句与作者对应不正确的一项是( )。
A. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
(李白)B. 人非生而知之者，孰能无惑?(韩愈)C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
(杜甫)D. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
(刘禹锡)4. 按要求完成练习。
(12分)(1)用近义词或反义词补写诗歌。
(4分)《思念》;相聚的时候，总是很短；期待的时候，总是很。
《我知道》:欢乐是人生的驿站，是生命的航程。
(2)照样子，写出由词语联想到的画面。
(2分)夜晚：月亮在白莲花般的云朵里穿行。
冬天：(3)照样子，运用比喻或拟人的修辞手法写句子。
(2分)云：云像一个忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画。
(4)照样子，仿写句子。
(4分)那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊!5. 读诗句，选出诗句对应的特点。
新部编版四年级下册语文第三单元测试卷及答案共4套
、用为下列词语中的加点字选择正确的读音。
（4分）浪漫（ma ng md）n叉（ch a ch打腰皆（j i j ）挤挨挨（4分）1.楼下那株紫t e ng lu 6 （）长势极盛，一申用hua su i（）垂挂在枝头, 紫中带蓝，好看极了。
2.雪后的清晨格外j i j i ng ）,朝霞给积雪的屋顶t u md（）上了一层银色的光华。
三、选择题。
（6分）1.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）A.在外婆家度过的那段时光成为我永不?S灭.的记忆。
B.天边的晚霞总是姗.姗.来.迟.。
C.我和弟弟一起折腾了半天，终于堆出了一个白雪皑皑.的雪人D.母亲无世不至的关怀像和煦的春风温暖着我的心。
2.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（A.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花B.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？C.看山间移动的暗绿一一云的脚迹一一它也在闲游。
D.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
3.下列关于古代文人的说法，正确的一项是（）A.龚自珍是明代的诗人，代表诗作有《己亥杂诗》等。
C.韩愈是“唐宋八大家”之一。
D. “东边日出西边雨，道是无晴还有晴”是孟浩然的名句。
四、读诗句，按要求完成练习。
（10分，每小题2分）1.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
照样子，写一写公园里花团锦簇的样子：所有的 , 在一起，在一起，在一起。
2.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。
在保持意思不变的前提下，改变句子的语序：在四周徜徉着。
3.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
句中的省略号表示,从这节诗中可以感受到诗人。
4.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
句中“洗净”一词写出了雨后小草的。
下列诗句中，写雨后之景的有（）（多选）A.夜来风雨声，花落知多少。
B.随风潜入夜，润物细无声。
C.千条拂翠微，雨后碧新肥。
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
部编版小学语文四年级下册第三单元测试卷含答案(共4套)
统编版语文四年级下册第三单元测试卷（一）本试卷，共100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、读音节，写词语。
（8分）( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
（9分）漫．灭（màn màng) 水瓶．（pín píng) 交叉．（chā cā) 炫．耀（xuàn xuán) 光晕．（yūn yùn) 绽．放（zhàn zhàng) 污垢．（hòu gòu) 跋涉．（shè sè) 徜．徉（cháng chán) 三、比一比，再组词。
（9分）藤（ ） 罗（ ） 桦（ ） 腾（ ） 萝（ ） 哗（ ） 疼（ ） 啰（ ） 华（ ） 四、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）(4分）漫：①满、遍，到处都是；②广阔，长；③不受约束，随便；④水过满，流出。
1.他悠闲地漫．步在街上观看夜景。
( ) 2.水从杯子里漫．了出来，流到了地上。
( ) 学校： 班级： 姓名： 考号： 13.漫．长而炎热的夏天终于过去了。
( )4.春天到了，漫．山遍野的映山红绽开了笑脸。
( )五、将正确答案的选项填写在括号里。
（8分）1.《绿》的作者是（）。
A.冰心B.艾青C.戴望舒2.朱光潜的名言“诗和音乐一样”的下一句是（）。
A.“是人类向未来寄发的信息”B.“生命全在节奏C.“是强烈感情的自然流露”3.“这些事——是永不漫灭的回忆”中的“这些事”是指哪些事？（）A.作者童年生活中不愉快的事B.作者童年生活中与母亲相处时发生的温馨和幸福的事。
部编版语文四年级下册 第三单元单元测试卷(含答案)
部编版四年级下册第三单元单元测评卷(测试时间：90分钟，满分：100分)一、书写（8分）1．（2020·全国四年级单元测试）看拼音，写词语。
fán xīng téng luóbōtāo méng lóngjìjìng zhāo xiámàn mièxīgài二、信息匹配（6分）1．（2021·全国四年级课时练习）给加点字选择正确的解释。
（4分）赤：①泛指红色；②忠诚；③裸露；④空无所有。
（1）赤．着脚（______）（2）赤．手空拳（______）（3）赤．诚之心（______）（4）面红耳赤．（______）2．（2020·全国四年级课时练习）小华设计了一个“诗人诗事”栏目，可以选用下列哪些素材？（________）（填序号）（2分）①贾岛推敲的故事②《再别康桥》的创作背景③泰戈尔童年时学英语的故事④苏小妹给诗加“腰”的故事三、填空题（19分）1．（2021·全国四年级课时练习）课文《在天晴了的时候》回顾。
（4分）（1）这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、____________、____________、____________这些景物，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
（2）这首诗表现了诗人（______）的心绪。
A．快乐、兴奋B．自在悠闲、宁静平和C．无事可做、烦闷D．犹豫、伤感2．（2021·全国四年级课时练习）品读诗句，完成练习。
（3分）在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里/闪着晶亮的雪花。
这一节诗写出了白桦________________的样子，表现了白桦_____________的品质。
像这样的品质，还可以用“_____________”来形容。
3．（2020·全国四年级课时练习）根据提示，默写与诗有关的名言。
最新部编版四年级语文下册第三单元测试卷(两套及答案)
部编版四年级语文下册第三单元测试卷（两套附答案）一、积累与运用。
(共48分)1.看拼音,写词语。
(5分)bō tāo zhǐ huī xiāo sǎ jì jìng huā píng2.用“\”划掉加点字不正确的读音。
(3分)(1)在朦．(méng mēng)胧的月光中,昙花缓缓绽．(dìng zhàn)放。
(2)花儿抬起头,向在花园里徜．(táng cháng)徉．(yáng yǎng)的蝴蝶打招呼。
不染尘垢．(gòu hòu)的绿叶曝．(bào pù)着阳光,闪闪发亮。
3.给句子中加点的“径”字选择正确的解释。
(4分)①小路;②比喻达到目的的方法;③表示直接前往某处或直接做某件事;④直径(1)学习没有捷径．。
( ) (2)请到小径．中去走走。
( )(3)远上寒山石径．斜。
( )(4)他没等会议结束就径．自离去。
( )4.选择题,把正确答案的序号填到括号里。
(8分)(1)下列词语搭配不恰当的一项是( )A.推开阴霾灿灿的金晖B.抖动翅膀晶亮的雪花C.涉过高山融冶的风D.洗净尘垢苍翠的古木(2)“所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……带给你的感受是( )A.力量与气势B.和谐与活力C.自豪与感动D.盛大与庄严(3)《在天晴了的时候》描写了雨后的景物,没有在诗歌里出现的是( )。
A.小路B.小白菊C.凤蝶儿D.青蛙(4)下面句子的意思不同于其他三项的一项是( )A.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?B.哪一次我的思潮里有你波涛的清响?C.每一次我的思潮里都有你波涛的清响。
D.没有一次我的思潮里没有你波涛的清响。
5.按要求完成练习。
(12分)(1)写出下列句子中加点词语的近义词。
(3分)①这些事—是永不漫灭．．的回忆。
( )②给雨润过的泥路,一定是凉爽．．又温柔。
( )③饰彩的智慧书页,曝着．．阳光一开一收。
四年级语文下册试题 第三单元测评卷(含答案)部编版
四年级语文下册第三单元测评卷一、看拼音，写词语。
(10分)téng luóbō tāo duǒ dào zhǐ huī jiào liàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )màn cháng huā píng yōng yǐ dào suìxiù huā( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的词语选择正确的解释。
(填序号)(3分)1.所有的绿集中．．起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交又在一起。
( )A.专注，不分散B.放在中间。
C.把分散的人、事物、力量等聚集起来。
2.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇酒．．。
( )A.雨落的样子。
B.自然大方，有韵致，不拘束。
C.形容景物凄清、幽雅。
3.白桦四周徜徉．．着姗姗来迟的朝霞。
( )A.陶醉于某事物当中。
B.彷徨，心神不宁C.闲游，安闲自在地步行三、照样子，写词语。
(9分)1.毛茸茸(ABB式) 甜___________ 胖___________ 圆___________2.姗姗来迟(AABC式) ___________ ___________ ___________3.白雪皑皑(ABCC式) ___________ ___________ ___________四、选择题。
(填序号)(18分)1.下列加点字注音全部正确的一项是( )。
A.朦．胧(méng) 尘垢．(guò)B.晕．皱(yūn) 孟．浩然(měng)C.炫．耀(xuàn) 胆怯．(què)D.屈．原(qū) 曝．着阳光(pù)2.下列加点字与“按着节拍”中“按”意思相近的一项是( )。
A.按．电铃B.按．兵不动C.按．部就班D.编者按．3.将下列短语依次填入语段中的横线处，最恰当的一项是( )。
诗歌，它___________，点燃了我们澎湃的激情;诗歌,它___________，芬芳了我们多彩的人生;诗歌，它___________，滋润了我们平淡的生活；诗歌，它___________沉醉了我们躁动的心灵。
第三单元测评(含答案)-部编版语文四年级下册
第三单元测评一、用“____”画出下列每组加点字的错误读音，并在括号内改正。
(4分)1．漫．灭(màn)波涛．(tāo)膝．下(qī) ( )2．交叉．(cā)绣．花(xiù)毛茸．茸(róng)( )3．金晖．(huī)花穗．(suì)徜徉．(xiánɡ) ( )4．炫．目(xuàn)胆怯．(qiè)赤．着脚(cì)( )二、根据语境，读拼音，写词语。
(6分)大自然的一切令人沉醉。
高大的bái huà()树挺立在道路两旁；zhāo xiá()映红了大海的脸庞；酷似瀑布的紫色téng luó()在méng lóng()的月色中整齐地按着节拍舞蹈；满天的fán xīng()在jì jìng()的夜空中眨着眼睛……三、选一选。
(4分)1．下列句子中没有错别字的一项是( )(2分)A．好像绿色的墨水瓷倒翻了，到处是绿的……B．它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
C．眩耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。
D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地淀透。
2．下列词语中加点字的意思完全相同的一组是( )。
(2分)A．教练．老练．练．兵磨练．B．涂．上涂．改糊涂．涂．鸦C．指挥．挥．手挥．刀挥．舞D．涉．及涉．险干涉．牵涉．四、按要求完成下面的词语练习。
(13分)1．仿写词语。
(11分)墨绿：______ ______ ______ ______重叠(由近义词组成的词语)：________ ________ ________ ________波涛(由相同偏旁的汉字组成的词语)：________ ________ ________2．选词填空。
(2分)集中聚集(1)湖边( )了许多看划船比赛的同学。
(2)他上课时精神( )，理解知识特别快。