亲子沟通的方法与艺术PPT课件
合集下载
有效亲子沟通的方法与技巧ppt
健康心理就是成功者得必备素质
要培养创业型人才得健康心理主要有:①有积极进取得人生态度 与大无畏得精神;②有自信心与懂得运用自信心,但又不固执;③心 胸开阔,能容人、容物,但又不失原则性;④有良好得自律性,但又 不被习惯思维所禁锢;⑤自我形象现实、客观,知道自己得现状特 点;⑥具有适应环境得能力而又不被环境所奴役;⑦关于从直接或 间接得经验中学习,能够透视现象揭示规律,放眼未来,开拓创新。 以上健康心理从开始培养。
亲子沟通得诀窍
一、身教重于言教 二、要注意亲子教育 三、营造一种良好得知识环境 四、无条件信任孩子 五、多赞美、少批评 六、纠正孩子得关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点与时机。
请记住:亲子沟通得前提就是了解孩子。赏识才能成功,抱怨 导致失败。
我们说对孩子要有四近:身体接近;声音接近;心要贴近;而且 要跟进。
第六,最后,做父亲得需要学会一项技巧,即要学会附在孩子得耳边说点悄悄话。 这会使孩子感到父亲与母亲一样亲切、可爱;孩子往往会趣味盎然,兴高采烈地听 从父母得吩咐,并胜利完成各项学习任务。
我们心目中得家长
1、“我心目中得家长就是非常与蔼可亲得,在我情绪低落时,她们 能安慰我,给我温暖;在我成绩差时,她们能给我信心,让我相信能学 好这门课;在我稍微有点成绩时,她们能再鼓励我,让我再接再厉,更 上一层楼。我心目中得家长,就是能在我们做错事时指出我错在哪里, 并且应该如何做才好,而不就是臭骂一顿。我心目中得家长,能让我 在挫折面前鼓起勇气,努力克服困难,而不就是泼冷水,说什么:现在 学不好,长大就得当‘要饭得’”。
家长要学会去关心孩子关心得事,与孩子聊天,从孩子想什么、关心什么 入手。在与孩子沟通时,讲究技巧,与孩子就是谈话而不就是训话,与孩子平 等沟通。在相互交谈中做家长得特别要注意,一定要细心倾听孩子得叙说,了 解她在学校得所见、所闻、所学、所想与所做之事,并要给予适当评说。把 自己得观点与情感融入孩子得叙说之中,或夸奖、或批评、或提醒、或建议, 充分体现父母对孩子得关注与尊重。
亲子沟通技巧(一)ppt课件
寻求共识和解决方案
与孩子一起探讨问题的解决方案，寻求双方都能接受的共识和妥协 ，促进亲子之间的合作和理解。
鼓励孩子表达意见
创造开放、包容的氛围
创造一个开放、包容的家庭氛围，鼓励孩子自由表达自己的想法 和感受。
尊重孩子的意见和选择
尊重孩子的意见和选择，给予孩子自主决策的机会和空间，培养孩 子的独立性和自主性。
增强家庭教育的针对性
通过了解孩子的需求和问题，父母可以制定 更加符合孩子实际情况的教育计划，提高家 庭教育的效果。
促进家庭教育的互动性
亲子沟通是家庭教育的重要组成部分。通过 沟通，父母可以与孩子一起探讨问题、分享 经验，让家庭教育更加生动有趣。
提升父母的教育能力
通过与孩子的沟通，父母可以不断反思自己 的教育方式和方法，不断改进和提高自己的 教育能力。
，影响亲子关系。
避免使用威胁或恐吓的语言
03
避免使用威胁或恐吓的语言来管教孩子，以免让孩子产生恐惧
和不安，影响心理健康。
掌握非暴力沟通技巧
倾听和理解
认真倾听孩子的想法和感受，理解孩子的需求和立场，避免打断 或忽视孩子的表达。
表达自己的想法和感受
用清晰、明确的语言表达自己的想法和感受，让孩子了解家长的立 场和态度。
在学校教育中推广亲子沟通技巧
加强家校合作
学校可组织家长培训、座谈会等活动，向家长传授亲子沟通技巧， 促进家校之间的合作与沟通。
推广成功案例
通过分享成功的亲子沟通案例，鼓励家长学习和借鉴有效的沟通方 法。
纳入课程体系
将亲子沟通技巧纳入学校课程体系，通过相关课程和活动培养学生的 沟通能力和家庭责任感。
避免过度保护
不要过度保护孩子，让他们有机会面 对挫折和困难，培养他们的抗挫能力 和解决问题的能力。
与孩子一起探讨问题的解决方案，寻求双方都能接受的共识和妥协 ，促进亲子之间的合作和理解。
鼓励孩子表达意见
创造开放、包容的氛围
创造一个开放、包容的家庭氛围，鼓励孩子自由表达自己的想法 和感受。
尊重孩子的意见和选择
尊重孩子的意见和选择，给予孩子自主决策的机会和空间，培养孩 子的独立性和自主性。
增强家庭教育的针对性
通过了解孩子的需求和问题，父母可以制定 更加符合孩子实际情况的教育计划，提高家 庭教育的效果。
促进家庭教育的互动性
亲子沟通是家庭教育的重要组成部分。通过 沟通，父母可以与孩子一起探讨问题、分享 经验，让家庭教育更加生动有趣。
提升父母的教育能力
通过与孩子的沟通，父母可以不断反思自己 的教育方式和方法，不断改进和提高自己的 教育能力。
，影响亲子关系。
避免使用威胁或恐吓的语言
03
避免使用威胁或恐吓的语言来管教孩子，以免让孩子产生恐惧
和不安，影响心理健康。
掌握非暴力沟通技巧
倾听和理解
认真倾听孩子的想法和感受，理解孩子的需求和立场，避免打断 或忽视孩子的表达。
表达自己的想法和感受
用清晰、明确的语言表达自己的想法和感受，让孩子了解家长的立 场和态度。
在学校教育中推广亲子沟通技巧
加强家校合作
学校可组织家长培训、座谈会等活动，向家长传授亲子沟通技巧， 促进家校之间的合作与沟通。
推广成功案例
通过分享成功的亲子沟通案例，鼓励家长学习和借鉴有效的沟通方 法。
纳入课程体系
将亲子沟通技巧纳入学校课程体系，通过相关课程和活动培养学生的 沟通能力和家庭责任感。
避免过度保护
不要过度保护孩子，让他们有机会面 对挫折和困难，培养他们的抗挫能力 和解决问题的能力。
有效的亲子沟通家庭教育PPT课件
03
学会倾听和表达， 掌握沟通技巧
04
创造和谐家庭环境 ，促进亲子关系健 康发展
2024/1/28
26
07
提升亲子沟通效果的建议与展 望
Chapter
2024/1/28
27
家长自我成长与提升
学习亲子沟通技巧
通过参加培训课程、阅读相关书籍等方式，提高家长在亲子沟通方 面的技能。
增强情绪管理能力
学会识别、接纳并调节自身情绪，避免在沟通中因情绪波动对孩子 造成负面影响。
Chapter
2024/1/28
3
建立良好亲子关系
2024/1/28
增进亲子之间的了解和信任
01
通过有效的沟通，父母可以更好地了解孩子的想法、感受和需
求，从而建立起亲密的亲子关系。
促进家庭和谐
02
良好的亲子沟通有助于减少家庭冲突和矛盾，营造和谐的家庭
氛围。
增强孩子的安全感
03
ห้องสมุดไป่ตู้
当孩子感受到父母的关爱和支持时，他们会更加自信和安全。
除了语言沟通外，非语言沟通如肢体语言、面部表情等也是亲子沟通的
重要方式。然而，在实际沟通中，家长往往忽视这些非语言信号，导致
沟通不畅。
8
沟通内容匮乏
话题单一
家长与孩子沟通的话题往 往局限于学习、成绩等方 面，缺乏对孩子兴趣、爱 好、心理等方面的关注。
2024/1/28
信息量不足
家长在与孩子沟通时，提 供的信息量往往不足，不 能满足孩子的求知欲和好 奇心。
有效的亲子沟通家庭教育PPT课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 亲子沟通的重要性 • 亲子沟通现状及问题 • 有效亲子沟通技巧与方法 • 针对不同年龄段孩子的沟通技巧 • 亲子沟通中的情绪管理 • 家庭教育中的亲子沟通实践案例 • 提升亲子沟通效果的建议与展望
《亲子沟通》课件
介绍使用“我”语言的 重要性，避免指责 和争吵。
给予积极反馈
分享如何用积极的 方式表达鼓励和欣 赏。
表达尊重和理解
教授有效的沟通技 巧，帮助建立更加 亲密的亲子关系。
如何建立更好ห้องสมุดไป่ตู้亲子关系
做一个好榜样
探讨家长如何成为孩子的榜样，培养良好的行 为习惯。
共同兴趣爱好
分享家庭共同参与的活动，增进亲子之间的情感。
2 年龄差异
探讨不良沟通方式对亲子关系的负面影响。
分享如何应对不同年龄段孩子的特点和需 求。
3 忙碌的生活
4 社会文化背景
讨论如何在繁忙的生活中创造更多沟通机 会。
了解不同社会文化背景对亲子沟通的影响。
利用积极沟通技巧
积极倾听
探索有效的倾听技 巧，让孩子感受到 被理解和重视。
说话时使用“我” 语言
《亲子沟通》PPT课件
本课件介绍亲子沟通的重要性和积极沟通技巧，帮助家长建立更好的亲子关 系。通过解决沟通障碍，培养良好的家庭氛围。
什么是亲子沟通？
定义亲子沟通的概念
了解亲子沟通的含义和作用，为后续内容打下基础。
亲子沟通的重要性
探讨亲子沟通对家庭和孩子发展的积极影响。
亲子沟通的障碍
1 不良的沟通方式
结语
总结亲子沟通的重要性和学习内容，展望建立更健康的亲子关系的未来。
答疑解惑
回答学员的问题，解决亲子沟通中的疑惑和困惑。
参考文献
列出本课件使用的参考文献，供学员进一步学习。
意见交流
分享如何在亲子沟通中建立开放和尊重的对话。
情感交流
强调家庭情感的重要性，如何通过情感表达加 深亲子关系。
解决亲子沟通中的问题
1
给予积极反馈
分享如何用积极的 方式表达鼓励和欣 赏。
表达尊重和理解
教授有效的沟通技 巧，帮助建立更加 亲密的亲子关系。
如何建立更好ห้องสมุดไป่ตู้亲子关系
做一个好榜样
探讨家长如何成为孩子的榜样，培养良好的行 为习惯。
共同兴趣爱好
分享家庭共同参与的活动，增进亲子之间的情感。
2 年龄差异
探讨不良沟通方式对亲子关系的负面影响。
分享如何应对不同年龄段孩子的特点和需 求。
3 忙碌的生活
4 社会文化背景
讨论如何在繁忙的生活中创造更多沟通机 会。
了解不同社会文化背景对亲子沟通的影响。
利用积极沟通技巧
积极倾听
探索有效的倾听技 巧，让孩子感受到 被理解和重视。
说话时使用“我” 语言
《亲子沟通》PPT课件
本课件介绍亲子沟通的重要性和积极沟通技巧，帮助家长建立更好的亲子关 系。通过解决沟通障碍，培养良好的家庭氛围。
什么是亲子沟通？
定义亲子沟通的概念
了解亲子沟通的含义和作用，为后续内容打下基础。
亲子沟通的重要性
探讨亲子沟通对家庭和孩子发展的积极影响。
亲子沟通的障碍
1 不良的沟通方式
结语
总结亲子沟通的重要性和学习内容，展望建立更健康的亲子关系的未来。
答疑解惑
回答学员的问题，解决亲子沟通中的疑惑和困惑。
参考文献
列出本课件使用的参考文献，供学员进一步学习。
意见交流
分享如何在亲子沟通中建立开放和尊重的对话。
情感交流
强调家庭情感的重要性，如何通过情感表达加 深亲子关系。
解决亲子沟通中的问题
1
亲子沟通培训课件(PPT 41页)
案例三：
有个男孩在学校受到高年级同学的欺负，他要求家长为其报 仇，否则就不上学。但是父母不仅没有听他的“警告”，反而 一味坚持要他上学，他先是恶语抨击父母为“孬种”，后来就 时不时地拳打脚踢了。
我们与这个孩子多次沟通后发现，其实他并不是一个坏孩子， 之所以用这种极端的方式对待父母，其实是希望得到家长的关 注和帮助，只是他没有采用恰当的方式。
孩子声音二：家长永远只看到我们的缺点
姓名：文文，期末考试前，妈妈就捧来一大堆 书，说：“都要期末考试了也不知道复习，是不是 想考零分呀！”第二天有个小测验，我得了97分。 我很高兴，心想这样妈妈肯定会夸奖我的。可当我 颇为得意地告诉妈妈时，妈妈一脸不屑：“你也太 没上进心了，还错题！人家怎么能考100 分！”“家长永远只看到我们的缺点，看到别人家 孩子的优点。”当记者在与学生聊天时，很多孩子 都对记者说：“你考得多好，家长都不满意。家长 最爱拿我们跟人家的孩子比。”
结果，总是做父母的开始高腔大嗓，形于声色，孩子则充 耳不闻。
怎样才能防止唠叨呢？
第一，当孩子以正当平静的态度提出要求时，你不论答应与否， 都应表示关注。
第二，对于孩子的要求，你不必习惯性地摇头，说：“不！” 倘若你的理由十分充足，也应协商口吻详细说明，并不容孩子的 吵闹改变自己早已坚定的立场。
第三，当你答应孩子的要求后，你应抓紧时间办理。你无缘无 故拖延或敷衍了事，孩子也会因此仿效你不守诺言。
家长自测1
你了解孩子有多少？
1、如果给孩子送生日礼物的话，你孩子最想要的是什么礼物？
2、你孩子的学习成绩在班上处于什么水平？
3、你孩子最大的优点是什么？
4、你孩子最大的缺点是什么？
5、你孩子的性格是怎样的？
A、内向 B、情绪稳定程度如何 C、善于与人交往吗
亲子间的有效沟通PPT课件
2
01. 什么是有效沟通
什么是沟通？ 什么是有效沟通？
精选ppt
3
02. 影响有效沟通的原因有哪些
您觉得沟通不畅的原因有哪些？
（语气、语调、肢体语言、表达方式）
先处理情绪再谈事情
精选ppt
4
02. 影响有效沟通的原因有哪些？
■先接纳情绪，再处理问题
一、先照顾好自己的情绪 （呼吸放松法、暂停技术） 二、接纳对方的情绪 （保持好奇心、不预设负面假设、不急于回应）
■沟通的动机是什么？
精选ppt
5
03. 如何进行有效沟通
一、表达技巧 二、聆听三层次 三、一致性沟通
精选ppt
6
03. 有效沟通的方法
一、表达技巧
1、录像机说话技术 （只描述事实，不批评、不评价、不说教）
2、正面词语表达
例如：不要跑！ 正面表达：停下来
3、描述事实+“我”的感受+提出期望+接受反馈
第二次，A对B讲述一件困扰自己的事情，B用第三层次聆听并回应A， C观察 A对B两次的回应分享感受，C补充
AB
三、一致性沟通
当我们的语言信息与非语言信息一致时，我们就称之为“一致性沟通”又称为“表里 一致的沟通” 练习：
与自己的一致性沟通 与他人的一致性沟通
精选ppt
7
03. 有效沟通的方法
二、聆听三层次
第一层次：选择性的听，听到自己感兴趣的内容 第二层次：听到对方讲的全部内容，并能感受对方的 感受 第三层次：第一层次+第二层次+自我感受并将信息反 馈给对方 （复述+感性回应+肯定）
练习：
第一次：ABC三人小组，A对B讲述一件困扰自己的事情，B倾听并 给A提建议,C观察；
01. 什么是有效沟通
什么是沟通？ 什么是有效沟通？
精选ppt
3
02. 影响有效沟通的原因有哪些
您觉得沟通不畅的原因有哪些？
（语气、语调、肢体语言、表达方式）
先处理情绪再谈事情
精选ppt
4
02. 影响有效沟通的原因有哪些？
■先接纳情绪，再处理问题
一、先照顾好自己的情绪 （呼吸放松法、暂停技术） 二、接纳对方的情绪 （保持好奇心、不预设负面假设、不急于回应）
■沟通的动机是什么？
精选ppt
5
03. 如何进行有效沟通
一、表达技巧 二、聆听三层次 三、一致性沟通
精选ppt
6
03. 有效沟通的方法
一、表达技巧
1、录像机说话技术 （只描述事实，不批评、不评价、不说教）
2、正面词语表达
例如：不要跑！ 正面表达：停下来
3、描述事实+“我”的感受+提出期望+接受反馈
第二次，A对B讲述一件困扰自己的事情，B用第三层次聆听并回应A， C观察 A对B两次的回应分享感受，C补充
AB
三、一致性沟通
当我们的语言信息与非语言信息一致时，我们就称之为“一致性沟通”又称为“表里 一致的沟通” 练习：
与自己的一致性沟通 与他人的一致性沟通
精选ppt
7
03. 有效沟通的方法
二、聆听三层次
第一层次：选择性的听，听到自己感兴趣的内容 第二层次：听到对方讲的全部内容，并能感受对方的 感受 第三层次：第一层次+第二层次+自我感受并将信息反 馈给对方 （复述+感性回应+肯定）
练习：
第一次：ABC三人小组，A对B讲述一件困扰自己的事情，B倾听并 给A提建议,C观察；
小学家长会 亲子沟通的技巧和方法(共24张PPT)
脸 部 表 情 孩子的面部表情会根据他们的情绪和感受而变化，常见的包括：
哭泣：
他们可能表现出害羞、失望、不 高兴、挫败感、生气等情绪，这些 情绪暗示着他们可能遭受了心 理或身体上的伤害。
微笑：
可能掩饰着他人的紧张、焦虑 或愉悦、喜悦。
—学会积极聆听—
父母经常将反映误用为阐释，导致误解加深，因为 这两者截然不同：
举例：“爸，哥哥是坏蛋，他弄坏我的火车，我也要把他的玩具弄坏。” 爸爸的反应：“你感到很生气，想讨回公道。”
—学会积极聆听—
第四 试着去了解孩子的话
语言的发展需要一段时间，年幼的孩子会说些不恰 当的字句。当孩子放学回家说：“妈！我好恨我们的老 师！”很惊讶，但试着去了解： “喔！因为他也处罚了你，
批评型的父母通常会利用嘲笑，讽 刺，开玩笑，贴标签的方式来表示。
“你想你长大了吗？翅膀硬了想飞啊！” “你的行为真是幼稚的可以”
“你真是笨的可以，谁教你都会疯掉” 这类父母会造成亲子很大的代沟和隔阂，
对孩子的 自尊造成莫大伤害
—沟通的障碍—
(五)安慰者的角色
安慰型父母倾向于采取简单直接 的方式，认为轻拍孩子的肩膀、给 予保证或提供一杯热饮即可缓解 其烦恼，从而达到安慰目的。
—学会积极聆听—
有效倾听五原则
第一 不要做价值判断：
尊重孩子独立思考的权利，即使他们的观点与你的不同。
第二 做个积极的倾听者:
举例：“妈！我好难过，今天考试考坏了”妈妈停下手边的工作，坐下来说： “愿意说给我听吗？”
第三 反映孩子的情绪：
有时孩子的话无法告诉我们全部的故事，他也不知道自己的情感反应，加入父母表现出了解和 接纳，他会更清楚地认识。
3 、减少孩子之间的竞争： 失败往往会打击孩子的自信心。与其专注 于失败，不如鼓励孩子们通过合作来培养 自信，让他们认识到共同努力可以克服挑
哭泣：
他们可能表现出害羞、失望、不 高兴、挫败感、生气等情绪，这些 情绪暗示着他们可能遭受了心 理或身体上的伤害。
微笑：
可能掩饰着他人的紧张、焦虑 或愉悦、喜悦。
—学会积极聆听—
父母经常将反映误用为阐释，导致误解加深，因为 这两者截然不同：
举例：“爸，哥哥是坏蛋，他弄坏我的火车，我也要把他的玩具弄坏。” 爸爸的反应：“你感到很生气，想讨回公道。”
—学会积极聆听—
第四 试着去了解孩子的话
语言的发展需要一段时间，年幼的孩子会说些不恰 当的字句。当孩子放学回家说：“妈！我好恨我们的老 师！”很惊讶，但试着去了解： “喔！因为他也处罚了你，
批评型的父母通常会利用嘲笑，讽 刺，开玩笑，贴标签的方式来表示。
“你想你长大了吗？翅膀硬了想飞啊！” “你的行为真是幼稚的可以”
“你真是笨的可以，谁教你都会疯掉” 这类父母会造成亲子很大的代沟和隔阂，
对孩子的 自尊造成莫大伤害
—沟通的障碍—
(五)安慰者的角色
安慰型父母倾向于采取简单直接 的方式，认为轻拍孩子的肩膀、给 予保证或提供一杯热饮即可缓解 其烦恼，从而达到安慰目的。
—学会积极聆听—
有效倾听五原则
第一 不要做价值判断：
尊重孩子独立思考的权利，即使他们的观点与你的不同。
第二 做个积极的倾听者:
举例：“妈！我好难过，今天考试考坏了”妈妈停下手边的工作，坐下来说： “愿意说给我听吗？”
第三 反映孩子的情绪：
有时孩子的话无法告诉我们全部的故事，他也不知道自己的情感反应，加入父母表现出了解和 接纳，他会更清楚地认识。
3 、减少孩子之间的竞争： 失败往往会打击孩子的自信心。与其专注 于失败，不如鼓励孩子们通过合作来培养 自信，让他们认识到共同努力可以克服挑
小学班会 有效的亲子沟通 课件 (22张PPT)
沟通要点
第叁部分
沟通的要点
心与心之间的距离，是这世界上最亲密的接触。但若缺少了情感的维系，它也可能瞬间变为世界上最遥远的距离。
沟通的首要条件
孩子心里想什么？他需要什么？沟通，沟的是什么？通的是什么？
沟通的精髓是什么
用“ 心 ”去与孩子沟通
沟通要点
Байду номын сангаас通的要点是什么？
就是拉近距离和感情。沟通是心灵的交流，要让孩子接受我们，就要打开孩子的心，想要打开孩子的心，父母首先要向孩子敞开自己的心扉。
儿童家庭教育宣传
有效的亲子沟通
儿童亲子交流教育汇报
目录—CONTENTS
你的孩子快乐吗？
01
你的孩子快乐吗？
第壹部分
发现真相的选择题： 孩子学习的责任只与孩子本身有关系，与其他人都没有关系。孩子学习的责任只与父母有关系，与其他因素都没有关系。孩子学习的责任只与老师有关系，与其他因素都没有关系。孩子学习的责任只与环境有关系，与其他因素都没有关系。孩子学习的责任除了与孩子没有关系以外，与父母、老师及环境都有关系。孩子学习的责任与孩子、父母、老师及环境都有关系。
快乐沟通法
“听”的九个原则
全身心投入地倾听，以谦虚和认真的态度去感受。全神贯注地聚焦于对方的话语，尤其是与孩子交流时，应保持蹲姿，与孩子的视线平齐，专注地注视着他们。倾听时应心无旁骛，抛弃个人的既定观点，一边思考一边感知对方的情感。给予积极的反馈，例如用简单的字眼如“哦”、“啊”、“是”、“喔”、“好”等来回应对方，或者点头表示认同。更要善于捕捉言外之意，深入理解对方的真实意图。
目的要明确原因要清楚局外人不要在场 饭桌上不数落临睡前不输送负面的信息气头上不处理问题
沟通要点
快乐沟通法
第叁部分
沟通的要点
心与心之间的距离，是这世界上最亲密的接触。但若缺少了情感的维系，它也可能瞬间变为世界上最遥远的距离。
沟通的首要条件
孩子心里想什么？他需要什么？沟通，沟的是什么？通的是什么？
沟通的精髓是什么
用“ 心 ”去与孩子沟通
沟通要点
Байду номын сангаас通的要点是什么？
就是拉近距离和感情。沟通是心灵的交流，要让孩子接受我们，就要打开孩子的心，想要打开孩子的心，父母首先要向孩子敞开自己的心扉。
儿童家庭教育宣传
有效的亲子沟通
儿童亲子交流教育汇报
目录—CONTENTS
你的孩子快乐吗？
01
你的孩子快乐吗？
第壹部分
发现真相的选择题： 孩子学习的责任只与孩子本身有关系，与其他人都没有关系。孩子学习的责任只与父母有关系，与其他因素都没有关系。孩子学习的责任只与老师有关系，与其他因素都没有关系。孩子学习的责任只与环境有关系，与其他因素都没有关系。孩子学习的责任除了与孩子没有关系以外，与父母、老师及环境都有关系。孩子学习的责任与孩子、父母、老师及环境都有关系。
快乐沟通法
“听”的九个原则
全身心投入地倾听，以谦虚和认真的态度去感受。全神贯注地聚焦于对方的话语，尤其是与孩子交流时，应保持蹲姿，与孩子的视线平齐，专注地注视着他们。倾听时应心无旁骛，抛弃个人的既定观点，一边思考一边感知对方的情感。给予积极的反馈，例如用简单的字眼如“哦”、“啊”、“是”、“喔”、“好”等来回应对方，或者点头表示认同。更要善于捕捉言外之意，深入理解对方的真实意图。
目的要明确原因要清楚局外人不要在场 饭桌上不数落临睡前不输送负面的信息气头上不处理问题
沟通要点
快乐沟通法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
女出版社
Thank you!
3、父母应摆正对待成绩差的孩子的心态 爱心、耐心、细心、信心、恒心、平常心 4、做开明的父母：理性地看待孩子当前的成绩 5、以辩证的远见：坚信孩子的成绩“可以转化” 6、以科学的教子方法促使孩子成绩化“差”为
“优” （1）建立亲子间的感情基础 （2）尊重孩子的人格 （3）调动孩子自身的积极性 （4）抓住和激发孩子的散光点
第三，子女获得家长陪伴的时间很多。
第四，家长重视价值教育和鼓励子女建 立自尊，并安排有利于学习的环境，深信孩 子努力学习必然能出人头地。
来自家长方面的原因 1、父母忙碌，疏于与孩子沟通 2、不尊重孩子，对孩子进行羞辱和讽刺 3、专制家长，总是要求孩子绝对服从自己 4、未能触及孩子的心灵，不了解孩子的思想
（3）让孩子三天不看动画片，体验到成功的乐趣。
9、创意的奖励能有效地促“差”转“优” （1）奖励不一定非用奖品不可 （2）孩子一直盼望得到的东西，不如放在学习
之后当作奖励
（3）奖励可以分成若干次给予 （4）做一些学习记录标签，积累到一定程度，
就给孩子奖励
舒音，朱泓，《亲子沟通的方法与艺术》，海潮出版社 蔺秀云，徐守森，《亲子沟通必读99法》，中国宇航出版社 陈鹤琴，《家庭教育》，华东师范大学出版社 王晓春，孙阳立，《亲子沟通难题的120个对策》，中国妇
怎样和成绩差的孩子心灵沟通
世上没有两片相同的树叶，孩子的成绩 自有高下，但从来没有哪个孩子愿意成绩差。 只要敲响孩子的内心之向上之钟，他们就不 会一差到底。
1、成绩差的孩子绝不是不可救药的孩子 2、孩子学习成绩差的5种常见原因 （1）缺乏求知动力 （2）常吃“夹生饭” （3）死学、笨学、乱学 （4）心理素质差 （5）坏习惯成自然
——摘自《亲子沟通的方法与艺术》
亲子沟通的重要性 亲子沟通障碍的原因 亲子沟通的方法与技术 亲子沟通技巧应用
成功的家教源自融洽的亲情关系
父母与孩子的关系如何，直接影响 父母是否能够顺利传达自己的信息和 意愿。
家庭教育的内涵中，应当包括心 理教育。心理障碍往往比生理残疾更 可怕。
认同与鼓励；孩子被人欺负时，需要父 母的支持、安慰、信任；孩子犯错时， 需要父母的谅解、指导与安慰；孩子成 功时，更需要父母的赞赏与鼓励。
最有效的引导方法，就是大人要站在 孩子的立场与他交往、交谈，这样才能 了解孩子的心境，掌握孩子的心。
愉快的亲子沟通有助于塑造孩子的健全 人格
研究发现，注重培养孩子快乐的性 格，有利于孩子的健康成长。
案例
江苏有一个8岁的男孩，藏在铁路的运煤车 里，几经周折，盲目地跑到了离家几千里外 的一座矿山上，幸遇几位工人搭救，才免除 冻饿一死。问其原因，仅仅因为上学后功课 不好，老师苛责，同学讥讽；至于为什么不 和父母说，回答是：“爹妈忙着做买卖，没 有工夫搭理我。”
父母该如何做？ 孩子遇到困扰时，需要父母的同情、
良好的亲子沟通是解决孩子心理问题的良药
父母只有与孩子有良好的沟通，才能了 解到孩子心中所思所想，知道孩子想要什么， 需要什么，心理上出现了哪些问题，然后才 能“对症下药”，给予适当的引导和帮助， 使孩子快乐成长。
5-7岁的儿童正处于转变期，幼儿依恋父 母的阶段过渡至自理自治的儿童时期，他们 需要适应新的学校环境、新的老师以及建立 新的社交圈子，精神负担相当大。这个年龄 段的孩子在学习上有无困难，更应成为父母 关注的要点。
大多数孩子对吃、穿、玩、用的东 西都不大在意，而普遍重视的是家庭气 氛和精神生活。
家长用微笑对待人生，能使孩子得 到非常好的愉快教育。
畅快的亲子沟通能够促进孩子学习进步
第一，家长对孩子有颇高而符合实际的 期望，他们鼓励孩子做好学校和家庭里的符 合年龄能力的工作。
第二，亲子间充满温馨和眷爱，而家长 重视纪律及控制策略，善用权威而非沉迷权 威主义。
（5）针对孩子的心理特点因材施教 （6）指导孩子掌握高效的学习技能 （7）长远规划，逐步提高要求 （8）铲除困扰孩子学习提高的不利因素 7、真诚肯定的期望能给孩子要求上进的力量 8、先易后难，逐步培养孩子的学习自信 （1）从孩子喜欢的科目开始学习，逐会到得满分的喜 悦。
亲子沟通能在父母与孩子之间搭起一
座桥梁，使他们相互了解，相互尊重。能 使父母和孩子之间形成融洽、轻松、和谐 的亲子关系，有利于孩子的健康成长。通 过良好的心理沟通，父母能及时帮助孩子 解决心理上出现的各种问题，使孩子的心 理健康有了保障，从而有利于培养孩子快 乐、健全的人格。亲子沟通还能让孩子感 受到父母对他的关爱，获得上进的力量源 泉，从而促进学业进步。
来自孩子方面的原因 1、生性胆小，怕父母惩罚自己 2、青春期逆反，不愿意和父母沟通 3、内向孤僻，不愿主动和父母沟通 4、内心自卑，怕父母对自己不满意
做孩子的朋友，而不摆家长的架子 1、放下家长架子，平等地对待孩子 2、孩子也有自尊，要尊重孩子的人格 3、平等相处，把孩子视作自己的朋友 4、温和的态度是和孩子良好沟通的前提 5、决不可专制地对待孩子 6、父母不妨向孩子敞开自己的心扉 7、尊重孩子的秘密和个人隐私
多多倾听孩子内心的声音 1、耐心地做孩子的听众 2、与孩子交流时要多听少说 3、鼓励孩子说出内心的想法 4、不要随意打断孩子的诉说 5、善于听孩子话语的弦外之音 6、不要急于纠正孩子的“出格”想法 7、多站在孩子的角度看问题 8、尊重孩子自己的兴趣和理想
掌握和孩子沟通的语言艺术 1、注意和孩子说话的语气 2、善于提问，引发孩子的思考 3、不要用命令的口气跟孩子讲话 4、不要板着面孔和孩子说话 5、千万不要严厉地责备孩子 6、不要粗暴专制地对孩子说话 7、巧用留言条使母女关系更融洽
Thank you!
3、父母应摆正对待成绩差的孩子的心态 爱心、耐心、细心、信心、恒心、平常心 4、做开明的父母：理性地看待孩子当前的成绩 5、以辩证的远见：坚信孩子的成绩“可以转化” 6、以科学的教子方法促使孩子成绩化“差”为
“优” （1）建立亲子间的感情基础 （2）尊重孩子的人格 （3）调动孩子自身的积极性 （4）抓住和激发孩子的散光点
第三，子女获得家长陪伴的时间很多。
第四，家长重视价值教育和鼓励子女建 立自尊，并安排有利于学习的环境，深信孩 子努力学习必然能出人头地。
来自家长方面的原因 1、父母忙碌，疏于与孩子沟通 2、不尊重孩子，对孩子进行羞辱和讽刺 3、专制家长，总是要求孩子绝对服从自己 4、未能触及孩子的心灵，不了解孩子的思想
（3）让孩子三天不看动画片，体验到成功的乐趣。
9、创意的奖励能有效地促“差”转“优” （1）奖励不一定非用奖品不可 （2）孩子一直盼望得到的东西，不如放在学习
之后当作奖励
（3）奖励可以分成若干次给予 （4）做一些学习记录标签，积累到一定程度，
就给孩子奖励
舒音，朱泓，《亲子沟通的方法与艺术》，海潮出版社 蔺秀云，徐守森，《亲子沟通必读99法》，中国宇航出版社 陈鹤琴，《家庭教育》，华东师范大学出版社 王晓春，孙阳立，《亲子沟通难题的120个对策》，中国妇
怎样和成绩差的孩子心灵沟通
世上没有两片相同的树叶，孩子的成绩 自有高下，但从来没有哪个孩子愿意成绩差。 只要敲响孩子的内心之向上之钟，他们就不 会一差到底。
1、成绩差的孩子绝不是不可救药的孩子 2、孩子学习成绩差的5种常见原因 （1）缺乏求知动力 （2）常吃“夹生饭” （3）死学、笨学、乱学 （4）心理素质差 （5）坏习惯成自然
——摘自《亲子沟通的方法与艺术》
亲子沟通的重要性 亲子沟通障碍的原因 亲子沟通的方法与技术 亲子沟通技巧应用
成功的家教源自融洽的亲情关系
父母与孩子的关系如何，直接影响 父母是否能够顺利传达自己的信息和 意愿。
家庭教育的内涵中，应当包括心 理教育。心理障碍往往比生理残疾更 可怕。
认同与鼓励；孩子被人欺负时，需要父 母的支持、安慰、信任；孩子犯错时， 需要父母的谅解、指导与安慰；孩子成 功时，更需要父母的赞赏与鼓励。
最有效的引导方法，就是大人要站在 孩子的立场与他交往、交谈，这样才能 了解孩子的心境，掌握孩子的心。
愉快的亲子沟通有助于塑造孩子的健全 人格
研究发现，注重培养孩子快乐的性 格，有利于孩子的健康成长。
案例
江苏有一个8岁的男孩，藏在铁路的运煤车 里，几经周折，盲目地跑到了离家几千里外 的一座矿山上，幸遇几位工人搭救，才免除 冻饿一死。问其原因，仅仅因为上学后功课 不好，老师苛责，同学讥讽；至于为什么不 和父母说，回答是：“爹妈忙着做买卖，没 有工夫搭理我。”
父母该如何做？ 孩子遇到困扰时，需要父母的同情、
良好的亲子沟通是解决孩子心理问题的良药
父母只有与孩子有良好的沟通，才能了 解到孩子心中所思所想，知道孩子想要什么， 需要什么，心理上出现了哪些问题，然后才 能“对症下药”，给予适当的引导和帮助， 使孩子快乐成长。
5-7岁的儿童正处于转变期，幼儿依恋父 母的阶段过渡至自理自治的儿童时期，他们 需要适应新的学校环境、新的老师以及建立 新的社交圈子，精神负担相当大。这个年龄 段的孩子在学习上有无困难，更应成为父母 关注的要点。
大多数孩子对吃、穿、玩、用的东 西都不大在意，而普遍重视的是家庭气 氛和精神生活。
家长用微笑对待人生，能使孩子得 到非常好的愉快教育。
畅快的亲子沟通能够促进孩子学习进步
第一，家长对孩子有颇高而符合实际的 期望，他们鼓励孩子做好学校和家庭里的符 合年龄能力的工作。
第二，亲子间充满温馨和眷爱，而家长 重视纪律及控制策略，善用权威而非沉迷权 威主义。
（5）针对孩子的心理特点因材施教 （6）指导孩子掌握高效的学习技能 （7）长远规划，逐步提高要求 （8）铲除困扰孩子学习提高的不利因素 7、真诚肯定的期望能给孩子要求上进的力量 8、先易后难，逐步培养孩子的学习自信 （1）从孩子喜欢的科目开始学习，逐会到得满分的喜 悦。
亲子沟通能在父母与孩子之间搭起一
座桥梁，使他们相互了解，相互尊重。能 使父母和孩子之间形成融洽、轻松、和谐 的亲子关系，有利于孩子的健康成长。通 过良好的心理沟通，父母能及时帮助孩子 解决心理上出现的各种问题，使孩子的心 理健康有了保障，从而有利于培养孩子快 乐、健全的人格。亲子沟通还能让孩子感 受到父母对他的关爱，获得上进的力量源 泉，从而促进学业进步。
来自孩子方面的原因 1、生性胆小，怕父母惩罚自己 2、青春期逆反，不愿意和父母沟通 3、内向孤僻，不愿主动和父母沟通 4、内心自卑，怕父母对自己不满意
做孩子的朋友，而不摆家长的架子 1、放下家长架子，平等地对待孩子 2、孩子也有自尊，要尊重孩子的人格 3、平等相处，把孩子视作自己的朋友 4、温和的态度是和孩子良好沟通的前提 5、决不可专制地对待孩子 6、父母不妨向孩子敞开自己的心扉 7、尊重孩子的秘密和个人隐私
多多倾听孩子内心的声音 1、耐心地做孩子的听众 2、与孩子交流时要多听少说 3、鼓励孩子说出内心的想法 4、不要随意打断孩子的诉说 5、善于听孩子话语的弦外之音 6、不要急于纠正孩子的“出格”想法 7、多站在孩子的角度看问题 8、尊重孩子自己的兴趣和理想
掌握和孩子沟通的语言艺术 1、注意和孩子说话的语气 2、善于提问，引发孩子的思考 3、不要用命令的口气跟孩子讲话 4、不要板着面孔和孩子说话 5、千万不要严厉地责备孩子 6、不要粗暴专制地对孩子说话 7、巧用留言条使母女关系更融洽