边塞诗高考题汇编(课堂PPT)
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边塞诗高考题汇编
（23年重庆卷） 参军行七首(其二) 王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
译文：
琵琶不断奏出新旳曲调，伴随旋律旳变化，人们翩翩起舞。 尽管曲调把戏翻新，而唤起旳“总是”人们旳离愁别绪！
——欲抑先扬
尽管是撩起了纷乱旳边愁，却总也听不尽。 古老雄伟旳长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔悲凉沉寂。
——以景作结
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 (1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”矛盾?为何？（5 分）（史向圃、王添屹、刘婷婷）
答：（1）不矛盾（明确观点：1分），
（2）虽然琵琶不断奏出新旳曲调，但是作为富于边 地色彩旳乐器，对戍边者来说，这带有异域旳情调音 律，反而更轻易唤起征戍者离乡背井旳“边愁”！ （结合诗句分析：2分）
答：（1）描绘了戍边将士凯旋旳图景：前两句
写大漠辽远、大雁高飞、征人凯旋，既有胜利
者旳喜悦，也有征人旳乡思；（内容、感情：2分）
（2）后两句写日出东南、铁衣生寒，既体现了壮
阔背景上军容旳肃整，也暗含了军旅生活旳艰苦。
（3）诗歌撷取极具边塞特色旳含蕴丰富旳意象，
经过喜忧、暖冷色调等旳对比映衬，营造出雄奇壮
夜游宫记梦寄师伯浑① 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似 水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里， 有谁知？鬓虽残，心未死。
(2)下列对这首词旳赏析，不正确旳一项是（ ）
A、“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容旳 整肃与声势旳浩大。 B、词旳上片写梦境，下片写梦醒后旳情境和感想，衔 接自然，构造紧凑。 C、“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静， 手法巧妙。 D、作者经过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜” 等意象，写出了清冷旳意境。
（23年重庆卷） 参军行七首(其二) 王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
译文：
琵琶不断奏出新旳曲调，伴随旋律旳变化，人们翩翩起舞。 尽管曲调把戏翻新，而唤起旳“总是”人们旳离愁别绪！
——欲抑先扬
尽管是撩起了纷乱旳边愁，却总也听不尽。 古老雄伟旳长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔悲凉沉寂。
——以景作结
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 (1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”矛盾?为何？（5 分）（史向圃、王添屹、刘婷婷）
答：（1）不矛盾（明确观点：1分），
（2）虽然琵琶不断奏出新旳曲调，但是作为富于边 地色彩旳乐器，对戍边者来说，这带有异域旳情调音 律，反而更轻易唤起征戍者离乡背井旳“边愁”！ （结合诗句分析：2分）
答：（1）描绘了戍边将士凯旋旳图景：前两句
写大漠辽远、大雁高飞、征人凯旋，既有胜利
者旳喜悦，也有征人旳乡思；（内容、感情：2分）
（2）后两句写日出东南、铁衣生寒，既体现了壮
阔背景上军容旳肃整，也暗含了军旅生活旳艰苦。
（3）诗歌撷取极具边塞特色旳含蕴丰富旳意象，
经过喜忧、暖冷色调等旳对比映衬，营造出雄奇壮
夜游宫记梦寄师伯浑① 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似 水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里， 有谁知？鬓虽残，心未死。
(2)下列对这首词旳赏析，不正确旳一项是（ ）
A、“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容旳 整肃与声势旳浩大。 B、词旳上片写梦境，下片写梦醒后旳情境和感想，衔 接自然，构造紧凑。 C、“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静， 手法巧妙。 D、作者经过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜” 等意象，写出了清冷旳意境。
2023届高考语文复习-边塞征战诗 课件29张
发临洮将赴北庭留别
岑参
闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。
白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。
临洮：在今甘肃临潭西。 白草：干枯的草
北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ疆吉木萨尔北。 轮台：在今乌鲁木齐。
疏勒：疏勒国，为西域古国。
武威：位于甘肃省中部，河西走廊的东端，曾经是著名的“丝绸之路”要冲，唐朝时 河西四郡之一。 勤王：此处指尽力于王事。
前六句用各种色彩和形象的描绘，渲染出紧张严峻的战争氛围，情
调低沉；后两句描写战士们奋勇作战的精神境界，情调高昂。
教材回归
燕歌行 高适
写作背景
开元十五年（727），高适曾北上蓟门。二十年， 信安王李禕征讨奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安 王幕府效力，未能如愿。开元二十一年后，幽州节度使 张守珪经略边事，初有战功。 但二十四年，张守珪让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹， 为虏所败。二十六年，幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪 之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。 高适见到两次战败，感慨很深，因写此篇。
【注】①关山月：乐府《横吹曲》调名。《乐府古 题要解》：“关山月，伤离别也。”②白登，山名， 在今山西大同县东，匈奴曾围困刘邦于此。
关山月 李白 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。
下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ D） A诗人将云月苍茫的景象，与雄浑磅礴的天山组合到一起，“明月出天山”， 从戍边将士的角度再现了边塞奇特的景色。 B“长风几万里，吹度玉门关”言戍边将士身处边疆，月光下伫立遥望故园 时，只觉长风浩荡，似掠过几万里中原国土，横度玉门关而来。 C“汉下白登道，胡窥青海湾”两句诗，化用白登山的典故，写历史上连绵 不断的战争，表现战争带来的巨大的牺牲和苦难。 D诗歌最后四句，写征人在高高的城头眺望边关景色，不停感叹疲于征战， 又因为边关月色勾起思乡情怀，所以显现出愁苦的神色。
高考复习边塞诗鉴赏 PPT精品课件10(共17张)
举例说明：
豪放旷达
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 雄奇壮美 大漠孤烟直，长河落日圆。 豪壮悲慨 落日照大旗，马鸣风萧萧。
委婉清丽 何日平胡虏，良人罢远征。
五：思想感情归纳：
1：有报效国家的激情、建功立业的渴望； 2：有帝王黩武的不满、无路请缨的怨恨; 3：塞外生活的艰辛和连年征战的残酷； 4：有久戍边关的乡愁,出征将士的乡 愁和家中妻子的离恨；
总戎扫大漠，一战擒单于。
常怀感激心，愿效纵横谟
高适《塞上》
《 渔 家 傲 》 范 仲 淹
寐无浊 ，际酒 将，一 军羌杯 白管家 发悠万 征悠里 夫霜， 泪满燕 。地然 ，未 人勒 不归
里留塞 ，意下 长。秋 烟四来 落面风 日边景 孤声异 城连， 闭角衡 。起阳 ，雁 千去 嶂无
——
边塞诗的产生
阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。 (6分) 征 人 怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 （1）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。 答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地 名，写了征人的戍边生活。 （2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句 有“怨情”，请作简要赏析。 答：怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气 候酷寒，怨景色单调。
在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌 龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活， 后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边 塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大 观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇 葩。 盛唐以前,国势强盛,边塞诗大多豪迈 爽朗昂 扬向上; 中晚唐,国势衰微,诗中悲壮 惋伤成分多;
南宋多抒发悲愤哀痛之情.
学习要点：
• 内容 • 意象 • 表达技巧 • 情感
边塞诗专题PPT课件
思想情 感的考 查概率 为75℅
2007年 山东卷 徐兰 《出关》
2008年 辽宁卷 周德清 《塞鸿秋·浔阳即景》
2009年 全国Ⅱ 严 武 《军城早秋》
2010年 陕西卷 江总 《雨雪曲》
边塞诗 边塞诗是以
以描述边塞战争、边塞生活、边塞 风光和其他边塞问题为主要内容的 诗歌。
代表诗人：高适、岑参、王昌龄、 李颀、陈陶等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不惜为国捐躯的豪情壮志。 （四）厌恶连年战事，批评边将无能，
反对统治者的穷兵黩武。 （五）反映了边塞战争给人民带来的灾
难，表达对战士及其家人的同情。
边塞到征了同战中为诗、最晚边能唐塞体，现诗国国势，运渐为的衰兴什，衰虽么。然会诗人呈也现保持 出往 还 着 起。无 昂来不盛 例 到前 扬”。了如唐同1。向（．宋：时的上王代“期与的昌，黄的主时基龄国沙边题调）家百塞代，思在战诗特但民穿其想悲征族金基？壮斗甲调密惋争，是切伤中不豪的相一破迈成直楼、关分处兰爽多于誓朗了劣不、势一， 外辱即不使2断．是，艰与国苦难个的当人战头争际，，在遇也边壮密塞丽征切无战相比诗，关中即流使露是出出
明月古今伴烽烟 醉卧沙场看征云
——边塞诗鉴赏
学习目标
1、了解边塞诗的思想情感及鉴赏方法。
2、提高诗歌鉴赏的能力。
2001-2010高考边塞诗汇总
2001年 上海卷 杜甫 《月夜忆舍弟》 2004年 江西卷 柳中庸 《征人怨》 2005年 天津卷 汪元亮 《湖州歌》 2006年 天津卷 张籍 《凉州词》
常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管……
该词属于边塞作品吗， 它体现了怎样的思想感情？
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可 堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓，凭 谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
高考复习诗歌鉴赏(边塞诗)ppt
二、思乡闺怨：
《出塞》王昌龄 琵琶起舞换新声,总是关山离别情。 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。 《夜上受降城闻笛》李益 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
二、思乡闺怨：
《闺怨》 王昌龄 闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 春怨 金昌绪 打起黄莺儿， 莫教枝上啼。 啼时惊妾梦， 不得到辽西。
古代诗歌鉴赏专题
边 塞 诗
边塞诗
一、壮志激昂： 忠君爱国、投笔从戎、杀敌建功、 蔑视困难，充满民族自豪感。 二、思乡闺怨： 战士思乡；闺中妻子思念从军在外 的丈夫。 三、同情反战： 同情战士疾苦，充满厌战、反战情 绪。
一、壮志激昂：
从军行 （唐）王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
边塞诗中的主要乐器
羌笛——羌笛何须怨杨柳 笛——笛中闻析柳 角——吹角当城汉月孤 芦管——不知何处吹芦管 笳——几处吹笳明月夜 琵琶——琵琶一曲肠堪断 胡琴——胡琴琵琶与羌笛 鼓——晓战随金鼓
前出塞 杜甫 挽弓当挽强， 用箭当用长； 射人先射马，擒贼先擒王。 杀人亦有限， 列：即青海湖，在今青海 省东北部，在唐代，这里是经常与吐蕃作 战的地方。 2、长云：满天的阴云。 3、楼兰：汉代西域的一个国家，这 里代指骚扰边疆的敌国。
一、壮志激昂： 塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻《折柳》，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
2023届高考语文专题复习：边塞诗鉴赏+课件38张
赏析边塞诗，他们从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精 神风貌，我们可以从多个角度，体味每首诗的整体风格，领会作者熔铸 其中的感情，以及把握好所反映的时代风貌。
四、边塞诗常见的思想感情主题
（一） 描绘边塞的奇异风光与边陲人民的生活状况
边塞诗人抒发感情和描写人物是常用粗犷的笔触、厚重的色彩描绘 出苍茫雄浑的边塞风光作为背景。 例如：
三、了解边塞诗发展特点 ——体会国运兴衰
1．初唐诗风：宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯） （表达建功立业的渴望。） 2．盛唐之诗风： 孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（王维） 醉 卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰） 黄沙百战穿金甲，不斩 楼兰誓不还。（王昌龄）
（豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出 征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。）
王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆。” 李贺的《马诗·大漠沙如雪》“大漠沙如雪，燕山月似钩。” 描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。 高适的《营州歌》“营州少年厌原野，皮裘蒙茸猎城下。虏酒千钟 不醉人，胡儿十岁能骑马；”描写了营州少年习惯原野生活环境，表现 边地少数民族的骑射生活。
（二） 描写艰苦激烈的戍边生活 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。《塞下曲》李白 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。
题材特征
内容情感
常用技法
边塞诗多表现从军出塞，保
内 涵
边塞征战诗是以边疆地 区军民生活和自然风光 为题材的诗。
内 容
家卫国，民族交往，塞上风 情；或抒报国壮志，或发反
战呼声，或记现实战事。
(1)修辞方面：主要有夸 张、对比、互文、用典
等。
标
①标题往往有“行”“军”“ 征人”“塞”“戍”等与军旅 有关的字。 ②常见意象：自然景物类(黄 沙、秋月、大漠、孤城、边关 、雨雪、风沙等)、地理区域 类(塞外、雁门、玉门关、黄 河、阴山、楼兰、蓟北等)、
四、边塞诗常见的思想感情主题
（一） 描绘边塞的奇异风光与边陲人民的生活状况
边塞诗人抒发感情和描写人物是常用粗犷的笔触、厚重的色彩描绘 出苍茫雄浑的边塞风光作为背景。 例如：
三、了解边塞诗发展特点 ——体会国运兴衰
1．初唐诗风：宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯） （表达建功立业的渴望。） 2．盛唐之诗风： 孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。（王维） 醉 卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰） 黄沙百战穿金甲，不斩 楼兰誓不还。（王昌龄）
（豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出 征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。）
王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆。” 李贺的《马诗·大漠沙如雪》“大漠沙如雪，燕山月似钩。” 描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。 高适的《营州歌》“营州少年厌原野，皮裘蒙茸猎城下。虏酒千钟 不醉人，胡儿十岁能骑马；”描写了营州少年习惯原野生活环境，表现 边地少数民族的骑射生活。
（二） 描写艰苦激烈的戍边生活 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。《塞下曲》李白 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。
题材特征
内容情感
常用技法
边塞诗多表现从军出塞，保
内 涵
边塞征战诗是以边疆地 区军民生活和自然风光 为题材的诗。
内 容
家卫国，民族交往，塞上风 情；或抒报国壮志，或发反
战呼声，或记现实战事。
(1)修辞方面：主要有夸 张、对比、互文、用典
等。
标
①标题往往有“行”“军”“ 征人”“塞”“戍”等与军旅 有关的字。 ②常见意象：自然景物类(黄 沙、秋月、大漠、孤城、边关 、雨雪、风沙等)、地理区域 类(塞外、雁门、玉门关、黄 河、阴山、楼兰、蓟北等)、
2024届高考语文复习：古诗鉴赏之边塞诗+课件22张
释 ②帏箔：帐幔和帘子，泛指帘幕
④中酒：喝醉酒
参考答案
①环境描写：十月的边疆，风沙
漫天，气候恶劣，烘托官军生活
环境的苦寒 ③直接描写：通过对官军的衣着
【宋】
和动作表现士兵的苦寒
②运用对比：长安城中的“热官”
①
官位高气焰盛，与军上的戍边冷
清状作对比，突出将士苦寒境遇；
“热官们”纸醉金迷，而将士们 衣裘薄，冷难睡，用高官纸醉金
对比训练-5分钟
塞上行作 【唐】刘得仁 乡井从离别，穷边触目愁。 生人居外地，塞雪下中秋。 雁举之衡翅，河穿入虏流。 将军心莫苦，向此取封侯。
本诗主要表达了作者怎样的思想感情? 请结合诗句简要分析（6分）
对比训练
塞上行作
诗人生活在唐文宗时期，在此期间
【唐】刘得仁
政治黑暗，边疆战事连连，北方少 数民族部落不断侵扰。本诗描绘了
意境营造：景物烘托、虚实结合等 虚实：少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
四、边塞诗特点
边塞诗意境高远，格调悲壮，像 雄浑的军号，一声声吹的历史都热血 沸腾。
边塞诗人视野开阔，胸怀激荡， 充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的 英雄主义精神。他们唱出了时代的最 强音，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩， 是后世诗人可望而不可即的高峰。
表达什么
情感主旨
久经沙场
⑤穷兵黩武/骄奢淫逸的批判愤懑
士卒艰辛/民不聊生的悲悯同情
冷静旁观 ⑥外族入侵的担忧 报国无门的愤懑
⑦凄苦哀怨的怨战情绪 凄厉沉痛的反战思考
和平安宁的珍视向往
规范答题
（1）速解表达技巧鉴赏题“3 步骤” ①准确指出诗中的表达技巧：抒情手法常考的有借景抒情、用典抒情。 修辞手法常考的有比喻、拟人、夸张、借代等。描写手法常考的有以 动衬静、对比衬托、用典、虚实结合、象征、联想等。 ②分析表达技巧的运用：结合诗句具体分析，这种表达技巧在诗中是 如何体现的。 ③赏析表达效果+情感：起到怎样的效果，抒发了诗人怎样的思想情感。
边塞诗 高考复习专题(课堂PPT)
出关① 徐兰
凭山俯海古边州， 旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪， 出关争得不回头? [注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。 （1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯， 士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？ 请简要说明理由。 （2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什 么特点？请作简要分析。
1、颔联中“烟尘犯雪岭，鼓角动江城”两句的动词使 用为人称道。试作赏析
2．诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全 诗作简要分析。3．这首诗使用了多来自表达技巧，请举出两种并作赏析 26
+ 1、颔联中“烟尘犯雪岭，鼓角动江城”两 句的动词使用为人称道。试作赏析。
+ 颔联以“烟尘”和“鼓角”来借代战争， 战争的烽烟笼罩了雪岭，鼓角声声也震动 了江城，一个“犯”字，一个“动”，写 出了诗人听到外敌入侵后内心受到的强烈 冲击，为下文作者的忧国之情做铺垫。
12
三.边塞诗表现的内容分类
1、 描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。 大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》 大漠沙如雪，燕山月似钩。 李贺 《马诗》 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
岑参《白雪歌送武判官归京》
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2、描写艰苦激烈的戍边生活。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
《塞下曲》 李 白 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。
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渔家傲·秋思 塞下秋来风景异。衡阳雁 去无留意。四面边声连角起。 千嶂里。长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里。燕然未 勒归无计。羌管悠悠霜满地。 人不寐。将军白发征夫泪。
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二：边塞诗常用词语
从用品看：金（锣）鼓、旌旗、猎火、号角、 烽火、羽书、狼烟、铁衣、羌管、胡琴、刁斗、 牙璋、矛、剑、戟、斧、刀……
凭山俯海古边州， 旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪， 出关争得不回头? [注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。 （1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯， 士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？ 请简要说明理由。 （2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什 么特点？请作简要分析。
1、颔联中“烟尘犯雪岭，鼓角动江城”两句的动词使 用为人称道。试作赏析
2．诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全 诗作简要分析。3．这首诗使用了多来自表达技巧，请举出两种并作赏析 26
+ 1、颔联中“烟尘犯雪岭，鼓角动江城”两 句的动词使用为人称道。试作赏析。
+ 颔联以“烟尘”和“鼓角”来借代战争， 战争的烽烟笼罩了雪岭，鼓角声声也震动 了江城，一个“犯”字，一个“动”，写 出了诗人听到外敌入侵后内心受到的强烈 冲击，为下文作者的忧国之情做铺垫。
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三.边塞诗表现的内容分类
1、 描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。 大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》 大漠沙如雪，燕山月似钩。 李贺 《马诗》 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
岑参《白雪歌送武判官归京》
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2、描写艰苦激烈的戍边生活。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。
《塞下曲》 李 白 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。
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渔家傲·秋思 塞下秋来风景异。衡阳雁 去无留意。四面边声连角起。 千嶂里。长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里。燕然未 勒归无计。羌管悠悠霜满地。 人不寐。将军白发征夫泪。
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二：边塞诗常用词语
从用品看：金（锣）鼓、旌旗、猎火、号角、 烽火、羽书、狼烟、铁衣、羌管、胡琴、刁斗、 牙璋、矛、剑、戟、斧、刀……
高考复习边塞征战诗 PPT优秀课件1
1貂锦指什么？这是一种什么手法？ 2有人说诗的后两句震撼人心，你认为呢？为 什么？
汉代羽林军穿锦衣貂裘,这里借指精锐部队。 是借代手法。
本诗的跌宕处全在三、四两句。“可怜”句紧 承前句，本题中之义；“犹是”句荡开一笔， 另辟新境。“无定河边骨”和“春闺梦里人”， 一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的 枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣 枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”， 一个“犹是”，包含着多么深沉的感慨，凝聚 了诗人对战死者及其家人的无限同情。
旅生活的种种体验，以及征人、思妇的离
愁别绪；抒发为国立功的豪情壮志和不满 现实的情绪；描写边塞风光、异域风情。 艺术特点：格调雄浑豪放、慷慨悲凉， 境界阔大、雄奇壮美。
边塞诗归纳特征
内容------边塞风光 奇丽壮阔 统治者 穷兵黩武 将士 艰苦生活 报国豪情 思乡念亲 友人 惜别感伤 壮别感奋
风格——雄壮豪迈（唐）沉郁苍凉（宋） 常用手法——比喻、夸张、用典
◎五月天山雪， 无花只有寒。 笛中闻折柳， 春色未曾看。 ◎黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 ◎天山雪后海风寒， 军中遍吹行路难。 ◎大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。
边塞环境恶 劣、生活艰 苦。以此反 衬将士们英 勇无畏的爱 国主义精神。
◎故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 ◎不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡 ◎琵琶起舞换新声， 总是关山旧别情。 ◎碛里征人三十万， 一时回首月中看。 ◎山回路转不见君， 雪上空留马蹄处。 ◎浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。
[僻字难典]
单车欲问边，属国过居延。
都护：当时边疆重镇都护府 的长官。 燕然：本来是地名， 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 即爱杭山， 在今蒙古共和国境 大漠孤烟直，长河落日圆。 内，因为东汉将军窦宪大破匈奴， 曾在燕然山刻石记功， 所以后 萧关逢候骑，都护在燕然。 来以“勒石燕然”作为保卫祖国、 立功边疆的代称。
汉代羽林军穿锦衣貂裘,这里借指精锐部队。 是借代手法。
本诗的跌宕处全在三、四两句。“可怜”句紧 承前句，本题中之义；“犹是”句荡开一笔， 另辟新境。“无定河边骨”和“春闺梦里人”， 一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的 枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣 枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”， 一个“犹是”，包含着多么深沉的感慨，凝聚 了诗人对战死者及其家人的无限同情。
旅生活的种种体验，以及征人、思妇的离
愁别绪；抒发为国立功的豪情壮志和不满 现实的情绪；描写边塞风光、异域风情。 艺术特点：格调雄浑豪放、慷慨悲凉， 境界阔大、雄奇壮美。
边塞诗归纳特征
内容------边塞风光 奇丽壮阔 统治者 穷兵黩武 将士 艰苦生活 报国豪情 思乡念亲 友人 惜别感伤 壮别感奋
风格——雄壮豪迈（唐）沉郁苍凉（宋） 常用手法——比喻、夸张、用典
◎五月天山雪， 无花只有寒。 笛中闻折柳， 春色未曾看。 ◎黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 ◎天山雪后海风寒， 军中遍吹行路难。 ◎大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。
边塞环境恶 劣、生活艰 苦。以此反 衬将士们英 勇无畏的爱 国主义精神。
◎故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 ◎不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡 ◎琵琶起舞换新声， 总是关山旧别情。 ◎碛里征人三十万， 一时回首月中看。 ◎山回路转不见君， 雪上空留马蹄处。 ◎浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。
[僻字难典]
单车欲问边，属国过居延。
都护：当时边疆重镇都护府 的长官。 燕然：本来是地名， 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 即爱杭山， 在今蒙古共和国境 大漠孤烟直，长河落日圆。 内，因为东汉将军窦宪大破匈奴， 曾在燕然山刻石记功， 所以后 萧关逢候骑，都护在燕然。 来以“勒石燕然”作为保卫祖国、 立功边疆的代称。
2023届高考语文复习：边塞诗+课件22张
这首王昌龄的《从军行》，以戍边战士的视角，既让我们想见战争的残酷激烈、战事的频繁 不断，又让我们看到了战士誓死报国的豪情壮志，以及最后必胜的坚定信念。
9
（2）从长期戍守的角度，写深沉的思乡之情，蕴含着凄凉孤寂。
王昌龄的《从军行》较为典型：
琵琶起舞换新声，
总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，
高高秋月照长城。
2、代表诗人
盛 唐 是 边 塞 诗 创 作 的 鼎 盛 时 期 ， 涌 现 了 大 量 的 边 塞 诗 人 ， 代 表 诗 人 有 高 适 、 岑 参 、 王 昌 龄 、 王之涣、李颀等。高适《燕歌行》、岑参《白雪歌送武判官归京》《走马川行奉送封大夫出 师西征》等七言长篇歌行代表了盛唐边塞诗的美学风格，即：雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲 壮、瑰丽。以岑参、高适为最著名，故又称岑高诗派。
14
盛唐边塞诗的主导风格是豪雄、豪迈、爽朗、一往无前。
气 势 磅 礴 的 边 塞 战 争 ， 赋 予 它 极 为 鲜 明 的 时 代 特 征 ： （ 一 ） 雄 大 气 象 。 诗 中 塑造了一系列的军旅英雄，描绘了无数具有传奇色彩的战争，表现了唐军克敌 制胜的巨大威力，激荡着一种气吞骄虏的雄风。（二）尚武风习。投笔从戎成 为反复鼓吹的主题。许多诗对效忠君国作了热情的赞许，更对武功作了热烈的 颂扬。与此同时，普遍贬斥和亲。（三）自信观念。诗中表现出强烈的民族自 豪感，常常把破敌立功看得非常容易。在写战争的苦难时，也具有一种雄浑的 底蕴，怨气之中含有豪气，因而并不使人感到低沉。（四）开创心理。盛唐人 志向高远，有着“不破楼兰终不还”的战斗决心。诗人们对边地的奇景奇事， 充满激情，诗的境界多有创新。另外还常看到一种无畏的“拿来”精神，对塞 外的乐舞、风俗、物产等多所赞美，对民族友谊有许多感人的描写。以上诸端， 使盛唐边塞诗赢得了崇高的赞誉，人们从中看到了民族伟力的迸发。
9
（2）从长期戍守的角度，写深沉的思乡之情，蕴含着凄凉孤寂。
王昌龄的《从军行》较为典型：
琵琶起舞换新声，
总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，
高高秋月照长城。
2、代表诗人
盛 唐 是 边 塞 诗 创 作 的 鼎 盛 时 期 ， 涌 现 了 大 量 的 边 塞 诗 人 ， 代 表 诗 人 有 高 适 、 岑 参 、 王 昌 龄 、 王之涣、李颀等。高适《燕歌行》、岑参《白雪歌送武判官归京》《走马川行奉送封大夫出 师西征》等七言长篇歌行代表了盛唐边塞诗的美学风格，即：雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲 壮、瑰丽。以岑参、高适为最著名，故又称岑高诗派。
14
盛唐边塞诗的主导风格是豪雄、豪迈、爽朗、一往无前。
气 势 磅 礴 的 边 塞 战 争 ， 赋 予 它 极 为 鲜 明 的 时 代 特 征 ： （ 一 ） 雄 大 气 象 。 诗 中 塑造了一系列的军旅英雄，描绘了无数具有传奇色彩的战争，表现了唐军克敌 制胜的巨大威力，激荡着一种气吞骄虏的雄风。（二）尚武风习。投笔从戎成 为反复鼓吹的主题。许多诗对效忠君国作了热情的赞许，更对武功作了热烈的 颂扬。与此同时，普遍贬斥和亲。（三）自信观念。诗中表现出强烈的民族自 豪感，常常把破敌立功看得非常容易。在写战争的苦难时，也具有一种雄浑的 底蕴，怨气之中含有豪气，因而并不使人感到低沉。（四）开创心理。盛唐人 志向高远，有着“不破楼兰终不还”的战斗决心。诗人们对边地的奇景奇事， 充满激情，诗的境界多有创新。另外还常看到一种无畏的“拿来”精神，对塞 外的乐舞、风俗、物产等多所赞美，对民族友谊有许多感人的描写。以上诸端， 使盛唐边塞诗赢得了崇高的赞誉，人们从中看到了民族伟力的迸发。
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9
（06年天津卷） 3、 凉州词 张籍
边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注：碛（qì）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。
译文： 日暮时分，边城下起了雨，大雁低低地飞着。
（仰视、远景） 芦笋发芽了，快要长得一般齐（俯视、近景）。 一阵阵铃声从很远很远的沙漠上过去了（听觉）， 这当是马队驮着丝织品到西安去的吧（想象）！
（析效果——氛围及感情：2分）。
4
2、夜游宫记梦寄师伯浑① 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无 声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯 在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。
注释：①师伯浑，陆游的友人。
译文：雪后的清晨，清幽的胡笳响起，梦中所游之地， 不知是何处。 铁骑无声，望过去如水流淌一般绵延不 绝。我猜想这样的关河，应该在雁门关西边，青海的 边际。
10
（06年天津卷） 3、 凉州词 张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注：碛（qì）沙漠。练，白绢，丝织品的一 种。 （1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的 边塞景象？（张睿卿、周楚） 答：用驼铃借代驼队，长长的驼队行进在广袤 的沙漠上。（绘图景：3分） 描绘了一幅壮阔雄浑的边塞沙漠图。
(2)下列对这首词的赏析，不正确的一项是（C ）
A、“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的 整肃与声势的浩大。 B、词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔 接自然，结构紧凑。 C、“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静， 手法巧妙。 D、作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜” 等意象，写出了清冷的意境。
边塞诗高考题汇编
1
（05年重庆卷） 从军行七首(其二) 王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
译文：
琵琶不断奏出新的曲调，随着旋律的变化，人们翩翩起舞。 尽管曲调花样翻新，而唤起的“总是”人们的离愁别绪！
——欲抑先扬
尽管是撩起了纷乱的边愁，却总也听不尽。 古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔悲凉沉寂。
7
(3)“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死” 与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓 已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异 同？（6分）
8
(3)“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死” 与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓 已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异 同？（6分）（魏若凡、张翌庸） 答：相同点：都表现了抗金报国、建功立业的爱 国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。（2分） 不同点: （1）前句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了 烈士墓年壮心不已的心境。（2分） （2） 后句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓 衰的悲愤情怀。（2分）
(1)下列对词句的理解，不正确的一项是（ D ）
A、“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色， 也渲染了战争气氛。 B、“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想” 的意思。 C、“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的 前线地区。 D、“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。
6
夜游宫记梦寄师伯浑① 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似 水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里， 有谁知？鬓虽残，心未死。
——以景作结
2
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 (1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”矛盾?为什么？ （5分）（史向圃、王添屹、刘婷婷） 答：（1）不矛盾（明确观点：1分）， （2）虽然琵琶不断奏出新的曲调，但是作为富于边 地色彩的乐器，对戍边者来说，这带有异域的情调音 律，反而更容易唤起征戍者离乡背井的“边愁”！ （结合诗句分析：2分） （3）这样的欲抑先扬的叙事手法，和后句形成对比 （手法：1分——答乐景写哀情不得分），更能显示 出听者深重的离别之愁，这是任何欢乐的新曲都无法 排遣的（效果：1分）。
在寒灯照射下睡醒时，更漏声已经滴断了，月光斜 斜透过窗纸。 我自许可在万里之外的战场封侯，但有 谁能知道呢？鬓发虽残败灰白，可我（在战场杀敌立 功报效祖国的）心却并未死去！
5
夜游宫记梦寄师伯浑① 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似 水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里， 有谁知 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 (2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何 不同?这样的写法有什么好处?（6分）李嘉荫） 答：（1）前三句叙事抒情，后一句写景。（2分） （2）古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，意 境壮阔而悲凉。（结合诗句分析：1分） （3）以景作结，寓情于景（点手法：1分）；营 造了壮阔悲凉的意境，抒发了征人深深的乡愁， 韵味无穷，给读者留下了想象的空间。
12
4、（07年山东卷） 出关① 徐兰 凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头? [注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。 译文： 古老的边地州城背山面海（静景——恢弘）， 旌旗在戍防城楼上随风翻卷（动景——壮阔）。 关内正是桃花盛开的春天（士卒一往无前的豪情） 关外却依然飘飞着雪花、寒威肆虐，出关的将士又 怎能不回头留念呢（怀土恋乡的柔情）。
（点特点：2分）
11
边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。
无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
（2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请 简要分析。（6分）（刘晓依、史向圃、刘璨） 答：（1）前两句中的暮雨、飞雁、初生的芦笋为实写， 驼铃声为实写，马队驮着丝织品到西安为虚写，虚中有 实，给读者留下想象的空间。（2分） （2）远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。 ①远处日暮时分，边城下起了雨，大雁低低地飞着，幽 暗低沉；近处的河边芦苇发芽似笋，抽枝吐叶，争着向 上生长，色彩鲜明，情调昂扬，远近结合，形成对照 （2分）②以上两句意境特点一抑一扬，一暗一明，互 相衬托，相得益彰。（2分）
（06年天津卷） 3、 凉州词 张籍
边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注：碛（qì）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。
译文： 日暮时分，边城下起了雨，大雁低低地飞着。
（仰视、远景） 芦笋发芽了，快要长得一般齐（俯视、近景）。 一阵阵铃声从很远很远的沙漠上过去了（听觉）， 这当是马队驮着丝织品到西安去的吧（想象）！
（析效果——氛围及感情：2分）。
4
2、夜游宫记梦寄师伯浑① 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无 声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯 在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。
注释：①师伯浑，陆游的友人。
译文：雪后的清晨，清幽的胡笳响起，梦中所游之地， 不知是何处。 铁骑无声，望过去如水流淌一般绵延不 绝。我猜想这样的关河，应该在雁门关西边，青海的 边际。
10
（06年天津卷） 3、 凉州词 张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注：碛（qì）沙漠。练，白绢，丝织品的一 种。 （1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的 边塞景象？（张睿卿、周楚） 答：用驼铃借代驼队，长长的驼队行进在广袤 的沙漠上。（绘图景：3分） 描绘了一幅壮阔雄浑的边塞沙漠图。
(2)下列对这首词的赏析，不正确的一项是（C ）
A、“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的 整肃与声势的浩大。 B、词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔 接自然，结构紧凑。 C、“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静， 手法巧妙。 D、作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜” 等意象，写出了清冷的意境。
边塞诗高考题汇编
1
（05年重庆卷） 从军行七首(其二) 王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
译文：
琵琶不断奏出新的曲调，随着旋律的变化，人们翩翩起舞。 尽管曲调花样翻新，而唤起的“总是”人们的离愁别绪！
——欲抑先扬
尽管是撩起了纷乱的边愁，却总也听不尽。 古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔悲凉沉寂。
7
(3)“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死” 与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓 已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异 同？（6分）
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(3)“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死” 与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓 已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异 同？（6分）（魏若凡、张翌庸） 答：相同点：都表现了抗金报国、建功立业的爱 国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。（2分） 不同点: （1）前句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了 烈士墓年壮心不已的心境。（2分） （2） 后句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓 衰的悲愤情怀。（2分）
(1)下列对词句的理解，不正确的一项是（ D ）
A、“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色， 也渲染了战争气氛。 B、“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想” 的意思。 C、“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的 前线地区。 D、“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。
6
夜游宫记梦寄师伯浑① 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似 水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里， 有谁知？鬓虽残，心未死。
——以景作结
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琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 (1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”矛盾?为什么？ （5分）（史向圃、王添屹、刘婷婷） 答：（1）不矛盾（明确观点：1分）， （2）虽然琵琶不断奏出新的曲调，但是作为富于边 地色彩的乐器，对戍边者来说，这带有异域的情调音 律，反而更容易唤起征戍者离乡背井的“边愁”！ （结合诗句分析：2分） （3）这样的欲抑先扬的叙事手法，和后句形成对比 （手法：1分——答乐景写哀情不得分），更能显示 出听者深重的离别之愁，这是任何欢乐的新曲都无法 排遣的（效果：1分）。
在寒灯照射下睡醒时，更漏声已经滴断了，月光斜 斜透过窗纸。 我自许可在万里之外的战场封侯，但有 谁能知道呢？鬓发虽残败灰白，可我（在战场杀敌立 功报效祖国的）心却并未死去！
5
夜游宫记梦寄师伯浑① 陆游 雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似 水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里， 有谁知 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 (2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何 不同?这样的写法有什么好处?（6分）李嘉荫） 答：（1）前三句叙事抒情，后一句写景。（2分） （2）古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，意 境壮阔而悲凉。（结合诗句分析：1分） （3）以景作结，寓情于景（点手法：1分）；营 造了壮阔悲凉的意境，抒发了征人深深的乡愁， 韵味无穷，给读者留下了想象的空间。
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4、（07年山东卷） 出关① 徐兰 凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头? [注]①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。 译文： 古老的边地州城背山面海（静景——恢弘）， 旌旗在戍防城楼上随风翻卷（动景——壮阔）。 关内正是桃花盛开的春天（士卒一往无前的豪情） 关外却依然飘飞着雪花、寒威肆虐，出关的将士又 怎能不回头留念呢（怀土恋乡的柔情）。
（点特点：2分）
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边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。
无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
（2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请 简要分析。（6分）（刘晓依、史向圃、刘璨） 答：（1）前两句中的暮雨、飞雁、初生的芦笋为实写， 驼铃声为实写，马队驮着丝织品到西安为虚写，虚中有 实，给读者留下想象的空间。（2分） （2）远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。 ①远处日暮时分，边城下起了雨，大雁低低地飞着，幽 暗低沉；近处的河边芦苇发芽似笋，抽枝吐叶，争着向 上生长，色彩鲜明，情调昂扬，远近结合，形成对照 （2分）②以上两句意境特点一抑一扬，一暗一明，互 相衬托，相得益彰。（2分）