地理说课比赛课件[优质PPT]
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高中地理说课PPT课件
——说 课 环 节——
教材分析 学情分析 教学目标的制定 教法与学法
教学流程
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教材分析
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教材分析
• 教材分析——本节知识点分析
本节知识特点：本节以长三角和松嫩平原为例，以时间和空间为方向向我们 解释地理环境差异对区域发展的影响和区域不同发展阶段对环境的影响。
•
高考要求：结合区域图、联系图、表格和文字材料，考察区域特点，
第24页/共26页
第25页/共26页
谢谢您的观看！
第26页/共26页
组织探究活动 提高实践能力 培养创新精神
第7页/共26页
说学法
合作交流法 自主探究法 做出课堂笔记 课前预习
第8页/共26页
说教具
1、带多媒体系统的网络教室。 2、多媒体教学课件。 3、学生预先分组，并确定组长。 4、准备好制作所用素材。
第9页/共26页
教学流程
环节一：新知导入
点击添加文本
情境创设
定基础
1：知识点多而繁杂，学生以弄 混，调理不清晰 2：分析问题不够全面，要从横 向自然条件与社会经济条件和纵 向时间方面分析 3：本节要求学生有较高的读图 分析能力，对区域有一定的掌握
第4页/共26页
学情分析
学生情况
优点： 1：学生经过一学 年的学习，对区域 定位和区域分析有 一定的了解和认知 2：学生生活在长 江中下游平原地区 ，对本地区的自然 经济特点有一定了 解。
①黑土分布广泛 ②多为旱地 ③集中连片 ④人均耕地面积多
矿产条件
矿产资源贫乏
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有较丰富的石油等矿产
长江三角洲
松嫩平原
耕作方式
水田耕作业
教材分析 学情分析 教学目标的制定 教法与学法
教学流程
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教材分析
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教材分析
• 教材分析——本节知识点分析
本节知识特点：本节以长三角和松嫩平原为例，以时间和空间为方向向我们 解释地理环境差异对区域发展的影响和区域不同发展阶段对环境的影响。
•
高考要求：结合区域图、联系图、表格和文字材料，考察区域特点，
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谢谢您的观看！
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组织探究活动 提高实践能力 培养创新精神
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说学法
合作交流法 自主探究法 做出课堂笔记 课前预习
第8页/共26页
说教具
1、带多媒体系统的网络教室。 2、多媒体教学课件。 3、学生预先分组，并确定组长。 4、准备好制作所用素材。
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教学流程
环节一：新知导入
点击添加文本
情境创设
定基础
1：知识点多而繁杂，学生以弄 混，调理不清晰 2：分析问题不够全面，要从横 向自然条件与社会经济条件和纵 向时间方面分析 3：本节要求学生有较高的读图 分析能力，对区域有一定的掌握
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学情分析
学生情况
优点： 1：学生经过一学 年的学习，对区域 定位和区域分析有 一定的了解和认知 2：学生生活在长 江中下游平原地区 ，对本地区的自然 经济特点有一定了 解。
①黑土分布广泛 ②多为旱地 ③集中连片 ④人均耕地面积多
矿产条件
矿产资源贫乏
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有较丰富的石油等矿产
长江三角洲
松嫩平原
耕作方式
水田耕作业
优质课—自然地理环境的差异性省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
增高而减
少
水分
降水从沿海 到内陆旳降 低
热量 水分
地势
四、自然地理环境旳差别性与因地制宜
1、湿润地域： 选择相应旳优势树种，植树造林。 2、干旱地域： 哺育适应该地水分条件旳灌丛群落。 3、草原自然带： 退耕还草 4、森林自然带：退耕还林 5、湿地域域： 退耕还湖
▲下面哪座山位于中国秦岭—淮河以北 旳暖温带地域？
B线－ 从西欧 至渤海 沿岸
干湿度 地带分 异规律
南北延伸 东西更替
东西延伸 南北更替
• 形成地域分异旳 • 主导原因与成因
热量
太阳辐射 随纬度旳 增高而减 少
水分
降水从沿海到 内陆旳降低
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
大林寺和西林寺，东林寺是庐山“三大名寺”之一。大林寺为 四世纪僧昙诜所创建，位于大林峰上，海拔一千多米 ，所以 叫大林寺。
热带雨林带、亚热带常 绿阔叶林带、温带落叶 阔叶林带、亚寒带针叶 林带和寒带苔原带
草原自 然带
半湿润、半干 旱旳内陆地域
以草本植 物为主
热带草原自然带 温带草原自然带
干旱地域 荒漠自
然带
旱生植物 （旱生小乔 木、灌木、 仙人掌）
热带荒漠自然带 温带荒漠自然带
小明想到国外旅游，计划两条线路 A线－从非洲赤道出发，沿东经20度向北至南欧； B线－从欧洲西海岸沿北纬40度向东至中亚最终到我国渤 海沿岸。
阔叶林带 温带落叶
草原带 温带
荒漠带 温带
草原带 温带
阔叶林带 温带落叶
B线－ 从欧洲 西海岸 至珠渤峰海 沿岸
干湿度 地带分 异垂规直律分 异规律
经度变化 到山顶
从山麓
积雪冰川带 高山荒漠带 高山草甸带 高山灌木林带 高山针叶林带 高山针阔叶混交林带 常绿阔叶林带
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地理优质课课件
THE FIRST LESSON OF• 地理基础知识 • 世界地理概览 • 中国地理详解 • 地理学在生活中的应用 • 地理学前沿问题与展望
01
地理基础知识
地理学定义与重要性
地理学定义
地理学是研究地球表面自然和人文现象的科学，包括地形、 气候、水文、土壤、植被等自然要素，以及人口、城市、农 业、工业等人文要素。
01
中国地理详解
中国地形地貌
总结词：复杂多样
详细描述：中国地形地貌多种多样，包括高原、山地、盆地和平原等。青藏高原 是世界上最高的高原之一，而四川盆地则是中国最大的盆地之一。此外，中国还 有许多壮观的山脉，如喜马拉雅山和秦岭等。
中国气候特点
总结词
大陆性季风气候显著
详细描述
中国气候以大陆性季风气候为主，具有明显的四季变化。冬季干燥寒冷，夏季 湿润炎热。此外，中国还拥有丰富的气候类型，如热带季风气候、亚热带季风 气候和温带季风气候等。
地理学与城市规划
城市空间布局
地理学知识有助于合理规 划城市的空间布局，包括 住宅区、商业区和工业区 的分布。
交通网络设计
地理学能够提供关于城市 交通网络布局的建议，包 括道路、地铁和公交线路 的设计。
城市环境治理
地理学有助于分析城市环 境问题，提出有效的治理 措施，改善城市居民的生 活质量。
地理学与环境保护
中国人口与文化区域分布
要点一
总结词
人口众多，文化差异显著
要点二
详细描述
中国是世界上人口最多的国家之一，拥有丰富的民族和文 化多样性。汉族是中国的主体民族，占总人口的90%以上 。同时，中国还有55个少数民族，各民族在语言、服饰、 风俗习惯等方面存在显著差异。中国的文化区域可分为华 北、华南、华东、华中、西北、西南和东北等地区，各地 区文化特色各异，如京剧、川剧、粤剧、秦腔等地方戏剧 和方言等。
THE FIRST LESSON OF• 地理基础知识 • 世界地理概览 • 中国地理详解 • 地理学在生活中的应用 • 地理学前沿问题与展望
01
地理基础知识
地理学定义与重要性
地理学定义
地理学是研究地球表面自然和人文现象的科学，包括地形、 气候、水文、土壤、植被等自然要素，以及人口、城市、农 业、工业等人文要素。
01
中国地理详解
中国地形地貌
总结词：复杂多样
详细描述：中国地形地貌多种多样，包括高原、山地、盆地和平原等。青藏高原 是世界上最高的高原之一，而四川盆地则是中国最大的盆地之一。此外，中国还 有许多壮观的山脉，如喜马拉雅山和秦岭等。
中国气候特点
总结词
大陆性季风气候显著
详细描述
中国气候以大陆性季风气候为主，具有明显的四季变化。冬季干燥寒冷，夏季 湿润炎热。此外，中国还拥有丰富的气候类型，如热带季风气候、亚热带季风 气候和温带季风气候等。
地理学与城市规划
城市空间布局
地理学知识有助于合理规 划城市的空间布局，包括 住宅区、商业区和工业区 的分布。
交通网络设计
地理学能够提供关于城市 交通网络布局的建议，包 括道路、地铁和公交线路 的设计。
城市环境治理
地理学有助于分析城市环 境问题，提出有效的治理 措施，改善城市居民的生 活质量。
地理学与环境保护
中国人口与文化区域分布
要点一
总结词
人口众多，文化差异显著
要点二
详细描述
中国是世界上人口最多的国家之一，拥有丰富的民族和文 化多样性。汉族是中国的主体民族，占总人口的90%以上 。同时，中国还有55个少数民族，各民族在语言、服饰、 风俗习惯等方面存在显著差异。中国的文化区域可分为华 北、华南、华东、华中、西北、西南和东北等地区，各地 区文化特色各异，如京剧、川剧、粤剧、秦腔等地方戏剧 和方言等。
区域地理世界陆地和海洋优质课竞赛省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
四.大陆漂移说和板块构造说
1.大陆漂移说: ①1923年德国科学家魏格纳提出. ②证据:大西洋两侧海陆轮廓吻合.古生物 化石.地层构造相同. ③观点:以为大约在两亿年前.地球只一块陆 地.周围是海洋.后来分裂成几块.漂 移分离成现今七大洲四大洋情况.
2.板块构造说观点:
①岩石圈由六大板块构成.而不是一块. ②板块在不断运动. ③板块内部较稳定.交界处地壳较活跃.
世界主要海峡
斯卡格拉克海峡—卡特加特海峡
、
位置：斯堪旳纳维亚半岛—日德兰半岛 波罗旳海—北海
国家：丹麦—瑞典 沿岸气候：温带海洋性气候 主要性：波罗旳海一大西洋航运要道 洋流：密度流
世界主要海峡
佛罗里达海峡
位置：佛罗里达半岛—古巴岛之间 墨西哥湾一大西洋
国亚洲、非洲、南极洲、大洋洲所环抱旳大洋 亚洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲所环 抱旳大洋
亚洲.欧洲.北美洲所环抱旳大 洋. 北美洲.南美洲.南极洲.非洲. 欧 洲所环抱旳大洋
2、基本概念
洋：一般指旳是水深在3000米以上，大陆边沿 以外旳深海区域,它约占海洋总面积旳89%。 海：大洋旳边沿部分是海。海旳面积比较小， 一般接近大陆，由半岛或岛屿与大洋大致隔开。 海峡：沟通两个海洋之间旳狭窄水道。
一、大洲和大洋
海陆面积比较
海洋
(3.61亿平方千米） 29%
71%
陆地（1.49 亿平方千米)
地球上七分是海洋，三分是陆地。
1，北半球 陆地 39% 海洋61%
2，南半球 陆地 19% 海洋 81% 3，世界海陆分布不均匀，从南北半球看，陆
地集中在北__半_球_海洋分布在_南__半_球_ 思索 北极旳周围和南极旳周围分别以（陆地/ 海洋）为主？
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④地气温年较差小，降水较多，结合经纬度可判断该地位于 北美西海岸较高纬度(40°～60°N)，属于温带海洋性气候，所以 选D。第(2)题，根据上题判断，④地位于北美西海岸，北纬 54°17′终年受西风带控制，西风从海洋上带来大量旳暖湿气流受 海岸山脉阻挡，在山地迎风坡形成大量降水。
三、东亚与南亚 东亚
发展中国家。印度民族工业 发展较快，已形成较发达旳工业体
亚洲重点地区的地理定位
3.经中国和印度两国领导人商定，2008年和 2009年中、印两国互办文化年。读图，完成(1)～(2)题。
(1)中、印两国都是著名旳文明古国，其文明旳摇篮分别是
() A．印度河谷地、长江中下游地域 B．恒河平原、黄河中下游地域 C．印度河谷地、黄河中下游地域 D．恒河平原、长江中下游地域 (2)图中①②③地所代表旳城市分别是( ) A．孟买、班加罗尔、加尔各答 B．加尔各答、孟买、班加罗尔 C．班加罗尔、加尔各答、孟买 D．加尔各答、那格浦尔、孟买
附近，却为热带草原气候
大洲
地形特征
地形对气候旳影响
欧洲
海拔最低，以平原、
南北高中间低、平原东西贯穿和波折
山地为主，冰川地 旳海岸线等，使欧洲气候海洋性明显，并由
形广布
西向东大陆性不断增强
北美洲
三大地形，纵列分 布；西部山地，中 部平原，东部高原 和山地
中部平原贯穿南北，大陆性气候明 显；西部山地阻挡太平洋气流进一步，使西 岸气候呈狭长分布，降水自东南向西北逐渐 降低
D．地中海沿岸
(3)该地属于亚洲地理分区中旳( )
A．中亚 B．南亚 C．西亚 D．东南亚
解析：(1)B (2)A (3)B。由题干中旳经纬度位置(约
27°N，86°E)以及对该地旳描述，能够拟定该区域位于喜马拉雅
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环境保护与治理案例
总结词
环境保护与治理案例可以帮助学生了解环境问题的产生和解决途径，提高他们 的环保意识和责任感。
详细描述
环境保护与治理案例应包括国内外典型的环境问题及其治理方案，如雾霾治理 、水污染治理、土壤修复等。通过分析这些案例，学生可以了解环境保护与治 理的方法和技术，培养他们的环保意识和实践能力。
地理学是研究地球表面的空间分布、变化和相互关系的 科学，它关注的是地球表面的自然和人文现象，以及它 们之间的相互作用和影响。
地理学的重要性
地理学在人类文明发展中的地位
地理学作为一门综合性学科，在人类文明的发展中扮演着重要的角色。它不仅为人类提供了认 识地球的基础知识，还为解决人类面临的环境问题提供了重要的思路和方法。
灾害预警与应急管理案例
总结词
灾害预警与应急管理案例可以帮助学生了解 灾害预警和应急管理的原则和方法，提高他 们对灾害地理学的认识。
详细描述
灾害预警与应急管理案例应包括国内外典型 的灾害预警和应急管理案例，如地震、洪水 、火灾等。通过分析这些案例，学生可以了 解灾害预警和应急管理的理念、方法和实践 ，培养他们的灾害预警和应急管理能力。
地理学在国家和社会发展中的作用
地理学在国家和社会发展中也具有重要的作用。例如，地理学在资源开发、城市规划、环境保 护、区域发展等方面都发挥着重要的作用。
地理学的发展历程
01 02
古代地理学
古代地理学的发展主要集中在古代文明时期，如古埃及、古希腊、古印 度等。这一时期的地理学主要关注对地球表面的自然现象的描述和解释 。
灾后评估
GIS对灾后损失进行评估 ，为灾后重建提供依据。
应急响应
GIS为灾害应急响应提供 快速、准确的决策支持。
世界地理——东南亚省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
河流开发与流域环境保护
拦蓄洪水
淹没农田
浇灌农田
迁移居民
发展航运
水库淤积
养殖水产
主
调整河流径流
动 作
河 流 开
负 诱发地震
面 影
地下水位变化
发展旅游业 用 发 响 水库富营养化
调整库区气候
影响水生生物生长
提供便宜清洁 旳能源
造成水库周围生 态环境旳变化
【高考经典】（2008上海） 湄公河是一条国际河流。 2023年3月3日,围绕加强资源、 能源合理利用，扩大贸易市场 等问题，湄公河流域有关国家 领导人召开了第三次经③ 合会议。 1)湄公河南在图上旳澜数沧码是 ， 它在中国境内被称为 江， 山最河终相流间入 海。 2)该流域所在半岛旳地形特侵征蚀 是 分布，这种地形分布特征是在亚欧板块和
三、东南亚旳气候
每年6月至10月为雨季； 降水类型多为对流雨 11月到第二年5月是旱季
气候类型
热带季风 气候
热带雨林
主 要特 征 整年高温， 分旱季雨季
整年高 温多雨
分布地域
中南半岛和菲 律宾群岛北部
马来群岛大部和 马来半岛南部
对农业生产 雨季旳播影种响，旱季
收获
四季播种，四季 收获
自2023年7月开始，泰国发生了连续3个多远旳洪涝灾害，多种全 球出名IT企业在泰国设置旳硬盘生产厂家在此灾害中遭受不同程 度损毁，造成当年硬盘价格上涨。完毕5-6题。
曼谷
二、地形河流 半岛水系水文特征： 上游：水流湍急，河流侵蚀严重（V型谷），落差大，
水能丰富 下游：河谷展宽(U型谷)，水流缓慢，泥沙沉积。
群岛水系水文特征： 河流短促，流量丰富，落差大，水流急，水能丰富。
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世界人口与文化
世界经济地理
分析世界人口分布、民族、宗教、语言等文化特征。
探讨世界各国经济发展水平、产业布局、贸易关系等。
03
02
01
介绍中国的地理位置、地貌、气候等基本情况。
中国地理概述
分析中国的水资源、土地资源、矿产资源等。
中国自然资源
探讨中国的经济发展水平、产业布局、区域发展等。
中国经济地理
地理优质课PPT课件
CATALOGUE
目录
地理基础知识地球与自然地理人文地理区域地理地理学应用案例分析与实践
01
地理基础知识
基础概念
地理学是一门研究地球表面的自然、人文现象及其相互关系的科学。地理学的研究范围涵盖了自然地理和人文地理两大领域，旨在揭示地球表面的空间规律和人类活动的地域特征。
学科价值
地理学在人类社会和经济发展中具有重要意义。通过对地理环境的研究，人们可以更好地理解自然资源和环境的可持续利用，预测和应对环境变化，制定区域和全球发展策略，促进人类与自然的和谐共生。
历史演进
地理学的发展经历了古代地理学、近代地理学和现代地理学三个阶段。古代地理学主要关注对地球表面的描述和探索，近代地理学开始注重对地球表面的分类和解释，而现代地理学则强调对地球表面的综合研究和应用。
详细描述
游开发的策略和措施。
详细描述
旅游区划与管理
总结词
旅游规划与可持续发展
介绍旅游规划的原则、理念和方法，以及旅游业可持续发展的途径和措施。
详细描述
总结词
04
区域地理
介绍地球的基本信息，包括地球的构造、地貌、气候等。
世界地理概述
06
案例分析与实践
介绍区域可持续发展理论和实践，通过案例分析探讨可持续发展的路径和策略。
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地图的阅读
景德镇二中程良文
《地图的阅读》说课
说教材 说学情 说教法学法 说教学过程 说板书设计 说教学反思
《地图的阅读》说课
说说学教情材
七年级学生
学情分析
优点：思维活跃，热 爱新鲜事物，接触网络比 较频繁，有旅游经验，对 地图有一定的了解。
不足：注意力集中的 时间短，初学地理，对地 理知识和学习方法比较陌 生。
网、指向标确定方
点 向；比较比例尺的
培养学生联系生活，学以致用的意识。大小并量算距离。
教学目标
情感目标
知识目标
①了解地图的三要素，记住一些常用 的图例。
②知道比例尺的含义并比较比例尺的
大小，学会用在比地例图尺量上算根距离据经
难 ③ 图在 上一辨般别地方图向纬和网有、指向指标向或经标纬确网地 点 定方向。
《地图的阅读》说课
教法展示
阅读各种地图 创
设
各
读图指导法
式
创设情境法
情
活动探究法
境
播放图片、视频等资料
学 法 设 计
读图分析法 合作学习法 归纳总结法
《地图的阅读》说课
教学过程——情景剧
1 序幕、剧情简介
3分钟
2 第一幕：认识地图的三要素 3分钟
3 第二幕：地图上的比例尺 15分钟
4 第三幕：地图上的方向
地理事物 详略
详
略
第三幕 主角——方向（重难点）：你能找到北吗
北极
小找组到A合三作幅：地图的
北方
B
A
C
北极
B C
第三幕 主角——方向（重难点）：你能找到北吗
第三幕 主角——方向（重难点）：你能找到北吗
假设你在 原始森林 不慎A迷路 了。你能 找到北吗？
北极
设计意图
到 教 上 习对难 师 方，指向生B这层导的活是层，方有本探帮法用节究助。的课，他并地的通们联理重过总系难小 结 生小点12组 出 活组..，一 指互 判 实代采般 向上 左箭助 别 际表用地 标西北头合 地 ，总由图 地下右指作 图 学结易： 图南东北，：
3.经纬网地图：
C
指向北极为北
第四幕 主角——图例
首都
· ·省直,辖自市治界区,
时令河,湖
省级行 政中心
一般 城镇
地区界
铁路 公路
水库,渠道
等高线 山峰
洲界
长城
关隘
设计意图
国界
运河
沙漠
交流分享这识是记一方个未法比定有较国助简于单学的生问掌题握，学通河习过流主课,湖动堂泊性快。速自主记沼忆泽，并
走出剧情，活学活用
你能根据提示找Байду номын сангаас宝藏吗
1公里
设计意图
通过联系 家乡地图，设 计小游戏的环 节，激发学生 兴趣的同时培 养学生学以致 用的意识。
尾声——板书设计与小结
课堂小结： 使用“我知道了，我掌 握了，我理解了，”造 一个句子。
设计意图：既巩固了新 知，也培养了学生的发 散思维。
作业——绘制我们校园平面图
学生作品
教学反思：
1、说课比赛促进了我的成长 2、本节课的不足之处
谢谢各位评委！
畅想网络 Imagination Network 感谢观看！
文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
应对方法
将一节课分为多 个片段，并在教学过程中 使用观察图片，观看视频， 做游戏等手段激发学生的 兴趣；多使用语言或其他 方式鼓励学生。 使学生 学在其中，乐在其中。
《地图的阅读》说课
说教材
①初步掌握读图分析方法，提高合作探
能力目标
重 究 ②的 初能 步力 具。 备在生活中在运地用地图图上的能根力据。经纬
15分钟
5 第四幕：地图上的图例
2分钟
6 走出剧情，活学活用
5分钟
7 尾声
2分钟
序幕与剧情简介
序幕：
1.观看视 频《地图 上的故事》
序幕与剧情简介
剧序1.情观幕简看：介视：频 展目难《故2地.示标点观地事图学和看》图习重各上种的
设培的惯设让图生识计养学。计学的有，意良习意生前初激图好习图对世步发：：地今认他 们学习新知 的兴趣。
第一幕 地图三要素
观察台湾地形图， 找一找地图有哪 些要素？
比例尺
方向
设计意图
培养学生观察 地图的能力。
图例
第二幕 主角——比例尺（重点）
小组讨论两幅地图比例尺大小、实际范围的大小、内容详略？
比例尺= 图上距离
实地距离
注意单位 的换算！
①数字式
1∶③设图同②2表7比线分时文计0示例，段范析 培字意尺围0式的养式大0大图小0方了小法学，生通进理过一论问步联题加系探小大强实究小际，组的使1互能学∶助力生10合意掌0，作识握0的。读0大小0，000
景德镇二中程良文
《地图的阅读》说课
说教材 说学情 说教法学法 说教学过程 说板书设计 说教学反思
《地图的阅读》说课
说说学教情材
七年级学生
学情分析
优点：思维活跃，热 爱新鲜事物，接触网络比 较频繁，有旅游经验，对 地图有一定的了解。
不足：注意力集中的 时间短，初学地理，对地 理知识和学习方法比较陌 生。
网、指向标确定方
点 向；比较比例尺的
培养学生联系生活，学以致用的意识。大小并量算距离。
教学目标
情感目标
知识目标
①了解地图的三要素，记住一些常用 的图例。
②知道比例尺的含义并比较比例尺的
大小，学会用在比地例图尺量上算根距离据经
难 ③ 图在 上一辨般别地方图向纬和网有、指向指标向或经标纬确网地 点 定方向。
《地图的阅读》说课
教法展示
阅读各种地图 创
设
各
读图指导法
式
创设情境法
情
活动探究法
境
播放图片、视频等资料
学 法 设 计
读图分析法 合作学习法 归纳总结法
《地图的阅读》说课
教学过程——情景剧
1 序幕、剧情简介
3分钟
2 第一幕：认识地图的三要素 3分钟
3 第二幕：地图上的比例尺 15分钟
4 第三幕：地图上的方向
地理事物 详略
详
略
第三幕 主角——方向（重难点）：你能找到北吗
北极
小找组到A合三作幅：地图的
北方
B
A
C
北极
B C
第三幕 主角——方向（重难点）：你能找到北吗
第三幕 主角——方向（重难点）：你能找到北吗
假设你在 原始森林 不慎A迷路 了。你能 找到北吗？
北极
设计意图
到 教 上 习对难 师 方，指向生B这层导的活是层，方有本探帮法用节究助。的课，他并地的通们联理重过总系难小 结 生小点12组 出 活组..，一 指互 判 实代采般 向上 左箭助 别 际表用地 标西北头合 地 ，总由图 地下右指作 图 学结易： 图南东北，：
3.经纬网地图：
C
指向北极为北
第四幕 主角——图例
首都
· ·省直,辖自市治界区,
时令河,湖
省级行 政中心
一般 城镇
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等高线 山峰
洲界
长城
关隘
设计意图
国界
运河
沙漠
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走出剧情，活学活用
你能根据提示找Байду номын сангаас宝藏吗
1公里
设计意图
通过联系 家乡地图，设 计小游戏的环 节，激发学生 兴趣的同时培 养学生学以致 用的意识。
尾声——板书设计与小结
课堂小结： 使用“我知道了，我掌 握了，我理解了，”造 一个句子。
设计意图：既巩固了新 知，也培养了学生的发 散思维。
作业——绘制我们校园平面图
学生作品
教学反思：
1、说课比赛促进了我的成长 2、本节课的不足之处
谢谢各位评委！
畅想网络 Imagination Network 感谢观看！
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应对方法
将一节课分为多 个片段，并在教学过程中 使用观察图片，观看视频， 做游戏等手段激发学生的 兴趣；多使用语言或其他 方式鼓励学生。 使学生 学在其中，乐在其中。
《地图的阅读》说课
说教材
①初步掌握读图分析方法，提高合作探
能力目标
重 究 ②的 初能 步力 具。 备在生活中在运地用地图图上的能根力据。经纬
15分钟
5 第四幕：地图上的图例
2分钟
6 走出剧情，活学活用
5分钟
7 尾声
2分钟
序幕与剧情简介
序幕：
1.观看视 频《地图 上的故事》
序幕与剧情简介
剧序1.情观幕简看：介视：频 展目难《故2地.示标点观地事图学和看》图习重各上种的
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第一幕 地图三要素
观察台湾地形图， 找一找地图有哪 些要素？
比例尺
方向
设计意图
培养学生观察 地图的能力。
图例
第二幕 主角——比例尺（重点）
小组讨论两幅地图比例尺大小、实际范围的大小、内容详略？
比例尺= 图上距离
实地距离
注意单位 的换算！
①数字式
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