2020新版部编版一年级道德与法治下册全册课件
活动一
第一课时
活动三
第一课时
活动四
第一课时
活动四
第一课时
活动一
第二课时
活动二
第二课时
活动三
洗手歌
第二课时
小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口， 打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手， 手心手背都要搓，再用清水冲冲手， 冲干净，甩三下，一二三，去擦手。
活动四
第二课时
第一单元 我的好习惯 第2课 我们有精神
• 你见过风么？ • 你没见过 我也没见过， • 但我知道， • 当 蒲公英种子飞起来的时候
，
• 风，正从那里经过。
• 你见过风么？ • 你没见过 我也没见过， • 但我知道， • 当 小姑娘的头发被吹乱的时候
，
• 风，正从那里经过。
活动二 风从哪里来
怎样制造风呢？
扇子扇风
电风扇吹风
用嘴吹可以产生风
bì •今日事，今日毕，明天还有 明天事。
•时间就像海绵里的水，只要 你去挤，总是有的。
•时间抓起来就是金子，抓不 住就是流水。
不做小马虎
mǎ xiǎo hǔ 马小 虎
yí? wǒ de wà 咦？ 我 的 袜 zi zěn me bú 子怎 么不 jiàn lɑ? 见 啦？
shuā yá, shuā yá,měi cì liǎnɡ xià.
风把大地吹黄了
，风给农民带来的了 丰收。
霜停 叶车 红坐 于爱 二枫 月林 花晚 。，
秋天的 风把枫叶吹 红了。
冬天的风是洁白的， 是凛冽的。
北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪， 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
冬天的芦苇随风朝向一个方向。
小朋友们，你知道利用风可以做什么吗 ？
• 风能使我们感到凉 快
春天的风 吹醒了大地， 吹绿了小草。
二不万碧 月知条玉 春细垂妆 风叶下成 似谁绿一 剪裁丝树 刀出绦高 。，。，
风把植物种子带到 各个地方，使其在各个 地方生根发芽。
夏天的风吹红了荷花 。
夏天的风吹干了我们的衣服 。
夏天，风可以带来一丝丝的凉意。
秋天的风是金黄色 的，吹黄了大地，也给 农民送来了丰收。
我爱花，我爱草 读一读 我爱青青小树苗 不摘花，不踏草 不折树枝不乱摇 花草树木是朋友 我们都要保护好
花草面前要小心
玫瑰带刺
花粉过敏:花粉过敏症是指由花粉过敏而引起的呼吸道及眼部过敏表现。也是特异性个体 对花粉的一种过敏反应。我国民间早有所谓“热伤风”之珍断，意既在夏秋季节， 天气炎热的时候，病人可以突然出现呼吸道的其它症状， 这是我国对花粉过敏的早期观察与描述。在自然界中， 植物花粉的传播方式可分为风媒花和虫媒花两类， 由于花粉产量多、体积小、质量轻、容易借风力传播； 所以，风媒花是造成花粉症的主要花粉。
jīn yú
金鱼
唱一唱：
• 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， • 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 • 小白兔白又白，两只耳朵竖起来， • 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
说一说，你喜欢的动物是什么？
我喜欢......
猫儿和我玩儿
可爱的小兔子，我 保护它。
样吗？为什么？
（点击观看大图
0级 无风
1级 软风
2级 轻风
3级 微风
4级 和风
5级 清劲风
6级 强风
7级 疾风
8级 大风
9级 烈风
10级 狂风
11~12 暴风、飓
风
不同季节的风、不同大小的风，给我们的感受一
样吗？为什么？
（点击观看大图
春天的风是绿色的，春天 的风是和暖的，正如那首诗所 说，“吹面不寒杨柳风”。
xiǎo pénɡ you，mǎ hu 小 朋 友，马 虎
zhè me kě pà，nǐ men 这 么 可 怕, 你 们 nénɡ bānɡ zhù wǒ
能 帮助我 yuǎn lí tā mā?
远 离 它 吗？
学习上的马虎
写错别字
计算粗 心
试卷忘写 姓名
看错题目
漏写作 业
……
生活中的马虎
把衣服 穿反
忘系鞋带
mǎ hu zhēn kě pà 马虎 真 可怕
mǎ hu zuò shì zhēn kě pà, 马 虎 做 事 真 可 怕， chù chù bú biàn wēi hài dà. 处 处 不 便 危 害 大。 hài rén hài jǐ zhēn má fán, 害 人 害 己 真 麻 烦， ɡǎn pǎo mǎ hu zuì zhònɡ yào 赶 跑 马 虎 最 重 要。
做事马虎真不好，
cuò wù chánɡ chánɡ bǎ nǐ zhǎo
错误常常把你找。
jiàn jiàn shì er xì xīn zuò
件件事儿细心做，
yǎnɡ chénɡ rèn zhēn hǎo xí ɡuàn
养成认真好习惯。
我们不做小马虎
·同学们，要记牢，马马虎虎不能要。 ·上课前，做准备，学习用品摆放好。 ·上课时，认真听，句句牢记效果好。 ·写作业，要专心，写完检查不能少。 ·考试时，要仔细，认真读题很重要。 ·生活中，有条理，物品摆放要整齐。 ·我们不做小马虎，要和马虎再见了。 ·小马虎———— 再见————
jiàn jiàn shì er yònɡ xīn zuò, 件 件 事 儿 用 心 做，
chénɡ ɡōnɡ yǒnɡ yuǎn bàn suí nǐ! 成 功 永 远 伴 随 你！
小朋友，谢谢你们 的帮助，我现在知 道该怎样远离小马 虎了。我还想和你 们比一比，看谁改 掉的马虎多，你们 愿意和我比吗?
活动三：认认真真找拖拉
• 认真观察，说一说你看到了 什么。
• 对照图片，想想自已，你拖 拉了吗?
找拖拉
明日歌
明日复明日，
明日何其多。• 古诗大意 ： 我生待明日，• 总是明日又明日，
cuōtuó 明日是何等的多啊 万事成蹉跎。 ！如果天天等待明
天，那么只会空度 时光，永远一事无 成。
诚实的孩子，请你写一写：
我（
）时（
我今后要（
）， ）。
(提示：回忆一下起床时、穿衣时、吃 饭时、上学路上、做作业时、收拾书 包时、排队时、晚上睡觉前……）
读一读：
医生说：时间就是生命。 农民说：时间就是丰收。 工人说：时间就是产品。 老师说：时间就是知识。 消防队员说：时间就是胜利。 …… 各种岗位上的人都要抓紧时间，不能拖拉。
虎
Zhēn mǎ hu, 真 马 虎， xiě cuò le. 写 错 了。
nà jiā huo dì cì 那 家 伙 第81 次 bǎ yán dānɡ tánɡ 把盐当 糖 fànɡ le! 放 了！
xián sǐ le ! 咸 死 了!
ài，jiàn chénɡ hòu cái fā xiàn 唉， 建 成 后 才 发 现 méi zào diàn tī. 没 造 电 梯。
①
②
③
④
xiǎnɡ yì xiǎnɡ 想 一 想： xiǎo mǎ hu cónɡ mǎ hu ɡuó huí lai hòu,zài 小 马 虎 从 马 虎 国 回 来 后，在
shēnɡ huó hé xué xí shɑnɡ huì zěn me yànɡ ne? 生 活 和 学 习 上 会 怎 么 样 呢？
hu ma?tā yòu ɡěi nǐ dài 虎 吗？它 又 给 你 带
lái le nǎ xiē má fan ne? 来 了 哪 些 麻 烦 呢？
学习上的马虎
……
计算粗心 写错别字
试卷忘写 姓名
漏写作业 看错题目
生活中的马虎
……
忘带东西
忘记关灯、 关煤气
随手乱扔 东西
把衣服穿反 扣错纽扣
爷爷和小树
听一听
同学们，那你们知 道花草树木有哪些好处 呢？
我们是氧气制造厂
我们是巨大 的吸尘器
花草树木的作用 ：
制造氧气、净化空气 调节气候、保持水土 吸收尘土、防风固沙 降低噪音、美化环境
……
议一议：小朋友们能为 花草树木做些什么？
不摘花，不折枝，不踩草坪。 经常为花坛、草坪捡去垃圾。 冬天为小树穿上保暖衣。 定期为花草树木浇水。 ……
wǒ zhù cénɡ 我 住 99 层？
huán wǒ yǎn jinɡ.
huán wǒ wěi bɑ,huán wǒ ěr duo. 还 我 尾 巴，还 我 耳 朵。
xiǎo pénɡ you，nǐ men 小 朋 友， 你 们
shēn shànɡ yǒu xiǎo mǎ 身 上 有小马
同学们看看图片上的 小朋友看起来怎么样呢？
这些同学真精神！
还有哪些样子也精神？
认真地读
Hale Waihona Puke 高兴地唱响亮地说有精神才好 有精神，身体好。
有精神才好 有精神，面貌好。
我们天天有精神
我们天天有精神
我们天天有精神
怎样才能每天都有精神呢？
谢 谢！
猜一猜。
滴答滴答,声音急。 催我早早睡， 叫我早早起。
zuò shì rèn zhēn yòu nài xīn
做 事 认 真 又 耐 心，
tǐ yàn chénɡ ɡōnɡ lè zài xīn
体 验 成 功 乐 在 心！
1、马小虎 为什么找 不到袜子 了？
3、他为什么 会算错题目 呢？
2、他的牙能 刷干净吗？
4、他为什 么会把酱油 买成醋呢？
mā mɑ jiào 妈妈 叫 wǒ qù mǎi 我去买 jiànɡ yóu, 酱 油， zěn me mǎi 怎 么买 chénɡ cù le 成 醋了 ne? 呢？
wǒ shì mǎ hu ɡuó de dà 我是 马虎 国的大 chen ,tè qǐnɡ nǐ dào běn 臣， 特 请 你 到 本 ɡuó qù zuò kè. 国 去 做 客。
一年级道法课课件
一年级道法课课件
一年级道法课课件应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
一年级道法课课件
一、教学目标：
1. 让学生了解什么是道德，什么是法律，道德和法律的区别和联系。
2. 让学生掌握基本的道德规范和法律法规，知道在日常生活中应该遵守哪些规则。
3. 培养学生的道德意识和法律意识，提高他们的道德素质和法律素养。
二、教学内容：
1. 道德和法律的定义和区别
2. 基本的道德规范和法律法规
3. 日常生活中应该遵守的规则
4. 道德意识和法律意识的培养
三、教学重点与难点：
重点：让学生掌握基本的道德规范和法律法规，知道在日常生活中应该遵守哪些规则。
难点：培养学生的道德意识和法律意识，提高他们的道德素质和法律素养。
四、教具和多媒体资源：
1. 投影仪
2. PPT课件
3. 案例分析材料
4. 互动游戏道具
五、教学方法：
1. 讲授法：教师通过讲解和示范，向学生传授知识。
2. 案例分析法：教师通过分析案例，引导学生深入理解道德和法律的概念。
3. 互动游戏法：教师组织互动游戏，让学生在游戏中学习知识，提高实践能力。
4. 小组讨论法：教师组织小组讨论，让学生自主探究问题，提高思维能力和合作能力。
5. 角色扮演法：教师组织角色扮演活动，让学生在角色扮演中体验生活，提高情感认知能力。
六、教学过程：
1. 导入新课：教师通过提问或案例引入话题，引导学生思考道德和法律的概念和区别。
2. 讲授新课：教师通过讲解和示范，向学生传授基本的道德规范和法律法规，以及日常生活中应该遵守的规则。
2020春最新部编版一年级道德与法治下册全册教案
2020春人教部编版一年级道德与法治下册（全册）教学设计第一单元我的好习惯1、我们爱整洁教学目标：1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。
2、培养学生爱整洁的良好习惯。
教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。
课前准备：教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。
学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。
教学过程：一、导入新课：师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。
能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子??）很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。
那你会整理房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习《我们爱清洁》，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。
二、学习新课：1、在家爱整洁。
⑴出示课件,领会“整洁”的含义。
①出示：这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面脏，再看里面的书本放得怎样？我们说：这个书包不干净、不整洁。
②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。
我们说：他的家很整洁。
⑵了解“按时”的含义。
①你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮）②你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固定的时间起床，就叫按时起床，“按时”是一种良好的习惯。
⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。
你们看，××同学穿的衣服多整齐，××同学的手、脸洗得真干净，××的头发（小辫）梳得真整齐??他们真整洁。
⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事自己做。
（看投影片或录像片）①指定学生复述自己平时的做法。
②突出：叠、铺、掸、抹。
表现：四四方方、平平展展、一尘不染。
2、在学校爱整洁。
了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。
⑴清扫教室的步骤是怎样的？⑵为什么要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？⑶老师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？3、身心健康与环境整洁。
部编版小学道德与法治一年级下册《12.干点家务活》说课课件ppt
（三）环节三：劳动习惯我养成 1.学着做与主动做 （1）出示情境 1：我也想干点家务活，可是爸爸总说我年龄小，什么都不让我干„„ ①提问：这可怎么办？同学们你们有什么好办法吗？ ②学生交流。 ③小结：不会做的学着做，这样不仅可以更好的照顾自己，还能照顾好家人， 让他们感受到衣服 所传递的温暖！ （2）出示情境 2：妈妈想让强强帮她去买瓶醋，强强一边看着妈妈焦急的表情，一边看着电视里 那精彩的镜头，不知如何是好。 ①提问：是挺为难的，那同学们，你们遇到这样的事情会怎么办呢？ ②学生交流。 ③小结：听完你们的想法，我想强强肯定会主动帮助妈妈，替妈妈分担家务！
【设计意图】让学生感受到干点家务活不仅为家人带来快乐，也是我们爱家人的表 现！
（2）听一听，议—议——我懂家人一份心 ①过渡：我们爱家人，家人同样也爱我们，在力所能及的家务劳动中，我们表达着对他们的爱， 他们也把对我们的爱体现在各种担心上。课前，丁丁和班里的同学们对家长进行了采访，让我们一 起来看看，家人对我们都有哪些担心呢？ ②出示学生调查。
这节课我主要采用直观教学法演示操作法观察法合作探究交流总结发现法等教学方法为学生创设一个宽松的数学学习环境使得他们能够积极自主地充满自信地学习数学平等交流各自对数学的理解并通过相互合作共同解决所面临的问题
部编版小学道德与法治 一年级下册
《12 .干点家务活》说课
说内 课容
教材分析 学情分析 教学目标与重难点 教法、学法 教学过程 板书设计
（四）总结全课
教师：希望同学们赶快行动起来，主动参与家务劳动，在生活中干点力所能及的家务 活，用我们的行动去关爱我们的家人，担当起属于自己的家庭责任，逐渐养成爱做家 务的好习惯！成为做家务的小能手，爱家人的小榜样！今天我们的课就上到这里，同 学们再见！
统编版道德与法治一年下册《我们都是少先队员》说课稿(附教学反思)课件PPT
（四）环节四：我们在队旗下前进 1.谈话：从我们在队旗下宣誓，成为一名少先队员开始，我们在队旗的指 引下开展了丰富多彩的少先队活动。今天，就让我们走进学校的少先队 组织，一起回顾精彩的少先队活动。 2.呈现：少先队活动视频、图片。 3.说一说：你曾经参加过哪些少先队活动？在少先队活动中你收获了什么？ 4.学生交流。
11.呈现敬队礼示范图片。 12.提问：怎样正确行队礼？什么时候要行队礼呢？ 13.学生交流。 14.小结：我们的队礼是右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高 于一切。
15.呈现少先队知识连一连。 16.学生做一做。 小结：作为一名中国少年先锋队队员，我们学好礼仪、规范自己行为， 用自己的行动为红领巾增添光彩，做一名热爱中国共产党、热爱祖国、 热爱人民的少先队员。
【设计意图】引领学生回忆自己在入队仪式上佩戴红领巾、敬队礼、宣 誓、呼号的情景，激发学生作为一名少先队员的荣誉感和神圣感。
（三）环节三：正确佩戴红领巾 1.呈现《晓月的故事》。 2.提问：晓月为什么这么爱护红领巾？ 3.学生交流。 4.小结：红领巾是少先队员的标志，是红旗的一角，是用烈士的鲜血“染” 红的。我们要爱护我们的红领巾，学会正确佩戴红领巾。
部编版小学一年级下册《道德与法治》
大家好，今天我说课的内容是部编版小学道德与法治一年级 下册第四单元第四课《大家一起来合作》，通过本节课的学习， 既可以养成学生合作的意识与习惯，又可以体验合作的快乐与意 义。
下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说 教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下 来开始我的第一课时的说课。恳请大家批评指正。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
一说教材二说学情五说教法六说教学过程七说板书设计目录三说教学目标四说教学重难点八说教学反思一说教材我们都是少先队员是部编版小学道德与法治一年级下册第四单元我们在一起的最后一课本课包括了我们入队了和队旗下前进两个主题内容皆在引导让学生在活动中实践感悟在润物细声中受到启迪和熏陶最终实现的知情行统一
部编版一年级道德与法治下册课件-3.11 让我自己来整理PPT
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
11 让我自己来整理
生活中，你一定学会了很多本领, 你可以自己做好什么呢？
请小组之间讨论一下。 交流
想一想，这些小伙伴的家在哪里？
恭喜大家可以分门别类地将小伙伴送回家了， 但是，你会亲自动手去整理吗？
教学分析
Teaching Analysis
说教法学法
体验式教学法
播放视频，运用儿童身
教
边发生的事例，引发思考，
法
认识到过上整洁、有条理的
生活的意义。
情境教学法
教
绘本引入，探讨为什 么要整理房间。
法
学 法
自主学习法
通过书包整理比赛运用整 理方法。
合作学习法
学 法
利用儿童的成长环境差异 造成的，观察能力、动手
同学们，爱爸爸妈妈， 你现在能做的就是自己学会整理， 适当的分担家务，不给家人添麻烦， 这就是给家人最好的爱！
怎样才能养成整理的好习惯呢?
怎样才能养成整理的好习惯呢?
小结：
• 我们从小要养成整理的好习惯，做到定 时整理，分类整理、物归原处，掌握好这 些小窍门，你就能养成整理的好习惯。
• 老师预祝大家都能养成这样的好习惯， 成为一个爱整洁的好孩子。
第十一课
猜谜语
一个长方盒， 里面住一家， 跟你去上学， 学习要用它。
猜谜语
小黑人儿细又长，
穿着木头花衣裳， 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
猜谜语
有厚也有薄， 有字也有图故事
整理书包比赛
整理书包比赛
课后作业：
最新部编本人教版一年级下册《道德与法治》全册教案
部编本人教版一年级下册《道德与法治》全册教案1、我们爱整洁一、教学目标：1.体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。
努力做到长期坚持，持之以恒。
2.注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。
愿意做干净、整洁的孩子。
3.能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。
二、教学重点‘难点1.体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。
努力做到长期坚持，持之以恒。
2.注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。
愿意做干净、整洁的孩子。
3.能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。
三、教学准备： 1.学生准备：小镜子2.教师准备：与家长沟通，了解本班学生在家中的真实表现，以便课堂上进行有针对性的引导。
四、课时安排：两课时教学过程第一课时课时目标：1.体会仪表整洁在与人交往中的重要性，具有良好的精神面貌。
愿意做干净、整洁的孩子。
2.充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步。
3.注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，教学过程：一、活动一：以图导入，唤醒思考导语：同学们，大家好。
请你们看一张图片。
出示任务：认真观察一下图片上的这位同学，对他有什么印象？你想说什么？小结：对，他很整洁。
整洁顾名思义就是整齐、清洁。
（板书：整齐清洁）保持手、脸、口腔、头发等部位的清洁，衣服穿戴整齐，扣齐纽扣。
看来，我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人是否整洁。
今天，我们就来学习《我们爱整洁》。
（板书课题）二、活动二：照照镜子，加深认知同学们，老师昨天让每一个同学带一面小镜子，你们都带了吗？请大家拿出来。
出示任务：1.拿出小镜子，看看镜子里的我什么样？我的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。
2024年部编版一年级下册道德与法治教案全册教案
2024年部编版一年级下册道德与法治教案全册教案一、教学内容本教案依据2024年部编版一年级下册《道德与法治》教材内容进行设计。
具体章节包括：第一章《我们在一起》，第二章《我们的校园》，第三章《我爱我家》，第四章《我们在公共场所》，第五章《我们有规则》，第六章《我们的节日》。
详细内容：1. 第一章《我们在一起》介绍同伴交往的基本原则，学习如何与同学友好相处。
2. 第二章《我们的校园》引导学生认识校园环境，培养爱护公共财物的意识。
3. 第三章《我爱我家》教育学生热爱家庭，了解家庭的重要性。
4. 第四章《我们在公共场所》教授学生在公共场所遵守秩序，学会尊重他人。
5. 第五章《我们有规则》让学生认识到规则的重要性，培养遵守规则的意识。
6. 第六章《我们的节日》介绍我国传统节日，弘扬民族文化。
二、教学目标1. 让学生学会与同伴友好相处，增进同学间的友谊。
2. 培养学生热爱校园、家庭和国家的情感。
4. 让学生认识到规则的重要性，自觉遵守校规校纪。
5. 增进学生对我国传统节日的了解，弘扬民族文化。
三、教学难点与重点教学重点：培养学生与同伴友好相处、遵守规则、尊重他人的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、挂图、实物等。
2. 学具：课堂练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入新课：通过实践情景引入，激发学生兴趣，为新课学习打下基础。
2. 新课内容：讲解教材内容，结合实践情景，让学生学会与同伴友好相处、遵守规则等。
3. 例题讲解：针对教学难点，设计典型例题，引导学生分析问题、解决问题。
4. 随堂练习：设计针对性练习题，巩固所学知识，提高学生运用能力。
六、板书设计1. 章节2. 教学目标3. 教学难点与重点4. 关键词七、作业设计1. 作业题目：（1）与同学分享一件你在学校里与同伴友好相处的事情。
（2）列举三个公共场所，并说明在这些地方应该遵守哪些规则。
（3）介绍一个你喜欢的传统节日，包括节日的习俗和意义。
2020人教版一年级道德与法治下册(部编版)电子课本课件【全册】
第一单元 我的好习惯
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
1 我们爱整洁
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
2 我们有精神
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
2020人教版一年级道德与法治下 册(部编版)电子课本课件【全册
】目录
0002页 0043页 0103页 0164页 0196页 0258页 0310页 0347页 0384页 精神 4 不做“小马虎” 5 风儿轻轻吹 7 可爱的动物 第三单元 我爱我家 10 家人的爱 12 干点家务活 13 我想和你们一起玩 15 分享真快乐
3 我不拖拉
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
4 不做“小马虎”
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
第二单元 我和大自然
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
5 风儿轻轻吹
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
6 花儿草儿真美丽
2020人教版一年级道德与法治下册 (部编版)电子课本课件【全册】
部编版《道德与法治》一年级下册第11课《让我自己来整理》优质课件
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
第一课时
倾盆大雨落下来,小小花儿手上开。
谜
语
雨伞
它是我的好朋友,每个同学全都有。笔墨书 本帮我拿，可我还得背它走。
谜
语
书包
有的圆来有的方,五颜六色真漂亮,不用 时候盒里睡,忙时搭桥盖楼房。
谜
语
积木
今天这节课,我们就来聊聊我 们的这些“小伙伴”吧。
书中的小雨同学有哪些“小伙伴”?
学习用品：书包、橡皮擦、剪刀铅笔。 玩具：玩具熊、皮球、积木。
生活用品：袜子、裤子、鞋子。
想象一下,如果没了“小伙伴”你 们的生活会变成什么样呢?
照片上的房间既干净又整 齐,让人看了就很舒服。
照片上的房间、床铺、书 桌等出了什么问题呢?
整洁有序的环境是收拾整理出来的，
自己的事情自己做，我们的小手就会越来越灵巧。在 生活中，还有很多东西也需要经常整理，整理时也要运用 பைடு நூலகம்天整理的方法，要摆放整齐，分类清楚，取拿方便。今 天自己回家后，可以试着整理整理，还可以向爸爸妈妈学 习，寻求帮助。
小朋友们，让我们做一个喜欢整理的小能手吧！
➢感谢聆听
下节课见，拜拜~~
道德与法治
有一天，乐乐早上去上学了，她的房间一片狼藉。于是，乐乐房间里的小伙伴开 起了会议。“伙伴们，我反对我们的乐乐小主人。”鞋子首先发言，“她的房间实在 太乱了 ，我现在还没找到的鞋弟弟呢。“是啊，”闹钟说， “我都倒在这里好几天 了，乐乐都没有把我扶起来。”
“乐乐实在太乱了，”铅笔说道，”她爸爸帮她把我们从商场里买回来的时候， 我们都整整齐齐地放在一个盒子里的， 到她的房间后，我就再没看见过我的铅笔姐 姐和妹妹。”
2024年2020部编版一年级道德与法治上册全册精彩教案
2024年2020部编版一年级道德与法治上册全册精彩教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解学校的基本环境，认识班级同学，培养集体荣誉感。
3. 引导学生学会与同伴友好交往，培养合作意识。
4. 培养学生的感恩之心，懂得尊重他人。
5. 培养学生爱护公物、文明礼仪、安全意识和环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：1. 培养学生遵守规则的习惯；2. 培养学生的合作意识和环保意识。
教学重点：1. 学校、班级的基本认识；2. 友好交往、感恩、爱护公物、文明礼仪、安全知识。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、图片、视频、卡片等。
2. 学具：作业本、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生了解本节课的主题。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解知识点，引导学生参与讨论。
3. 例题讲解：以实例进行讲解，让学生更好地理解知识点。
4. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识。
6. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 2024年2020部编版一年级道德与法治上册全册教案2. 知识点：按章节列出知识点，突出重点和难点。
3. 图表：用图表、图片等形式展示教学内容，直观易懂。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画出你心中的学校；（2）列举课堂上的规则；（3）写一篇关于友情的短文；（4）谈谈你对感恩的认识；（5）设计一幅爱护公物的宣传画；（6）列举生活中的文明礼仪；（7）说说你知道的安全知识；（8）谈谈环保的重要性。
2. 答案：（1）学校有教学楼、操场、图书馆等；（2）课堂规则如：不讲话、不做小动作、认真听讲等；（3）友情是相互关心、帮助、分享快乐和悲伤的情感；（4）感恩是懂得珍惜、回报他人的关爱和帮助；（5）爱护公物，如：不乱画、不乱扔垃圾、不损坏公共设施等；（6）文明礼仪如：排队、礼貌用语、不乱扔垃圾等；（7）安全知识如：过马路看红绿灯、不跟陌生人走等；（8）环保的重要性如：节约资源、保护环境、减少污染等。