解剖学教学大纲
病理解剖学课程教学大纲

病理解剖学课程教学大纲
1. 课程介绍
病理解剖学是医学专业中的一门重要课程,旨在培养学生对疾病发生、发展和演变过程的认识和理解。
本课程将介绍病理解剖学的基本概念、基本技术和相关实践应用,以提高学生的临床思维和专业实践能力。
2. 教学目标
- 理解病理解剖学的基本原理和方法;
- 掌握病理解剖学的基本技能和技术;
- 熟悉常见疾病的病理特征和发展过程;
- 培养学生的临床思维和病理分析能力。
3. 教学内容
3.1 病理解剖学基础知识
- 疾病与病理学的概念与关系
- 病理解剖学的研究方法和技术
- 组织学与细胞学的基本概念和原理
- 病理标本的采集、保存和处理
3.2 疾病的病理解剖学
- 器官系统病变的基本概念和分类
- 器官疾病的病理特征和发展过程
- 常见疾病的解剖学表现和病理变化
- 疾病的分级和分型系统
3.3 病理解剖学与临床实践
- 病理解剖学在临床诊断中的应用
- 病理报告的撰写和解读
- 病理标本的常见错误和误诊分析
- 病理解剖学的个体化医疗应用
4. 教学方法
4.1 理论授课:通过课堂讲授,介绍病理解剖学的基本概念和原理,梳理疾病的发展过程和病理特征。
《解剖学》课程教学大纲

《解剖学》课程教学大纲一、课程概述本课程旨在教授解剖学的基础知识和相关技能,帮助学生理解人体结构与功能之间的关系。
通过本课程的研究,学生将能够系统地了解人体的各个器官系统和组织结构。
二、课程目标1. 掌握解剖学的基本概念和术语;2. 理解人体各个系统的结构和功能;3. 能够运用解剖学知识分析和解释相关临床案例。
三、课程内容1. 人体解剖学引论- 解剖学的定义和研究方法- 人体组织和器官的分类2. 头颈部解剖学- 头颅骨骼和面部解剖- 头颈部肌肉和血管解剖3. 躯干解剖学- 脊柱和骨盆解剖- 胸部和腹部器官解剖4. 上肢解剖学- 上肢骨骼和肌肉解剖- 上肢神经和血管解剖5. 下肢解剖学- 下肢骨骼和肌肉解剖- 下肢神经和血管解剖6. 解剖学与临床- 常见疾病与解剖学联系- 解剖学在医学诊断和手术中的应用四、教学方法1. 授课:通过讲授解剖学的基本概念和知识点,帮助学生全面理解课程内容。
2. 实验:组织实验室实,帮助学生亲自观察和操作人体标本,加深对解剖结构的认识。
3. 讨论:引导学生讨论临床案例,通过解剖学知识分析和解释相关疾病。
五、考核方式1. 期末考试:覆盖课程的基本知识和理解能力。
2. 实验报告:根据实验室实所得数据和观察结果,编写实验报告。
3. 小组讨论:根据分配的临床案例,展开小组讨论,撰写相应的分析报告。
六、教材1. 主教材:《解剖学教程》(作者:XXX)2. 参考书籍:- 《解剖学图谱》(作者:XXX)- 《解剖学临床案例分析》(作者:XXX)七、参考资料1. 《解剖学导论》(作者:XXX)2. 《解剖学研究综述》(作者:XXX)以上为本课程的教学大纲,如有变动将另行通知。
请学生们按照教学大纲的要求进行研究和准备,祝大家在研究过程中取得优秀的成绩!。
解剖学教学大纲

解剖学教学大纲1. 引言- 课程简介- 教学目标- 教学方法和评估方式2. 课程结构- 课程总体分为理论和实践两部分- 理论课程包括基本概念、组织结构和器官系统等内容- 实践课程强调解剖学知识的实际应用和实践操作3. 课程内容3.1 基础解剖学- 组织结构:细胞、组织、器官- 解剖学术语:常用的解剖学与生物医学专业术语的释义和用法- 大体解剖学:人体各器官的位置、形态结构和功能- 整体系统解剖学:神经系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统等3.2 解剖学技术- 器械使用:解剖刀、剪刀、手术缝合线等常用器械的正确使用方法- 观察技巧:解剖标本的观察、记录和描述方法- 实验操作:解剖标本的正确处理、解剖操作的步骤和技巧3.3 解剖学与临床- 临床应用:解剖学在临床医学中的应用,包括手术操作的基本解剖知识和解剖学影像学等- 解剖学病例研究:通过解剖学知识分析和解析一些重大疾病的发生机制和临床表现4. 教学方法- 理论授课:使用多媒体讲解,辅以图示和示例进行解剖学知识的传授- 实践操作:学生通过实际操作解剖标本,加深对解剖学知识的理解和掌握- 讨论和研讨:通过讨论和研讨,激发学生的思考和创新能力5. 评估方式- 期中考试:考察学生对基础解剖学知识的掌握情况- 实践操作考核:学生在实际解剖操作中的表现和掌握情况的考核- 论文或研究报告:学生通过研究和分析一定的解剖学案例,撰写论文或研究报告6. 参考资料- 解剖学教材:列出本课程推荐教材的名称和作者- 解剖学参考书:列出与本课程相关的其他解剖学书籍和参考资料的名称和作者以上为解剖学教学大纲的主要框架,具体的教学安排和内容会根据实际情况进行调整和补充。
通过本课程的学习,学生将全面掌握解剖学的基本概念和知识,为他们今后的临床实践打下坚实的基础。
《人体解剖学》教学大纲(学生版)

《人体解剖学》教学大纲学时:56 学分:3.5绪论掌握:人体的组成,人体解剖学基本术语。
了解:人体解剖学的定义和分科,人体解剖学与其他学科的关系,人体解剖学的发展简史。
第一章运动系统第一节骨学掌握:运动系统的组成;骨的形态和构造,各部骨的名称、数目;椎骨的一般形态及各部椎骨的主要特证,胸骨和肋骨的形态结构;颅的组成、各骨的名称及数目,颅底内面的主要孔裂;肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的位置、主要形态结构,手骨的组成及其名称;髋骨、股骨、髌骨、胫骨和腓骨的位置、主要形态结构,足骨的组成及其名称。
了解:运动系统的功能,骨的理化特性,骨的发生和生长、骨的可塑性,颅的整体观,新生儿颅的特点,全身的主要骨性标志。
第二节骨连接掌握:滑膜关节的基本结构;关节的辅助结构;关节运动形式。
脊柱的组成、椎骨的连结,脊柱的整体观;胸廓的组成及整体观;骨盆的组成、界线及男、女性骨盆的性差。
颞下颌关节、肩关节、肘关节、桡腕关节、髋关节、膝关节、踝关节的组成、结构特点及其主要运动形式。
了解:骨连结的两种主要方式;足弓的结构及其功能。
第三节肌学掌握:胸锁乳突肌的位置、起止和作用。
斜方肌、背阔肌和竖脊肌的位置、起止和作用。
胸大肌、前锯肌、肋间肌的位置、形态和作用。
膈的位置、形态、作用和其裂孔通过结构。
腹前外侧壁肌的层次和结构;三角肌、肱二头肌、肱三头肌的起止和作用;臀大肌、梨状肌、髂腰肌、股四头肌、缝匠肌、长收肌、股二头肌、半腱肌、半膜肌的位置、起止和作用;小腿肌的分群及其作用;小腿三头肌的位置、起止和作用。
了解:肌的形态分类和构造;肌的起止、配布和作用;肌的辅助装置和命名。
头颈肌、咬肌;背肌的分部和各层肌的组成;腹肌的分群;腹直肌鞘、腹股沟管、腹股沟三角的位置、组成。
前臂肌的分群及各群肌的作用;手肌的分群及作用。
足肌的分群及作用。
三边孔、四边孔围成及其内容物;股三角的位置、界限及内容物;腘窝的位置、围成和内容;梨状肌上、下孔的通行结构。
人体解剖学教学目标和教学大纲

人体解剖学教学目标和教学大纲(临床医学、口腔医学和医学影像专业使用)一、教学目标人体解剖学是研究人体正常形态的学科。
是临床医学专业的重要基础课程。
其任务是通过教学使学生掌握人体各器官的位置及形态结构和重要毗邻关系的知识和解剖操作的基本技能,为学习其他基础医学课程和临床医学课程奠定基础。
(一)基本理论和基本知识1.了解人体各大系统肉眼结构的总规律,正常、变异和畸形的概念,基本的描述方法,形态与功能的关系,形态结构与发生发展的关系、内部结构和体表标志的关系等。
2.掌握人体各系统的组成、基本的形态结构特点及其机能意义,临床常用的骨性和肌性标志。
(二)智能的培养1.自学能力:大体解剖的主要教学方法是学生通过解剖实践和阅读教材,掌握要求的内容,教师只作少量的重点讲解。
神经解剖学的理论性较强,故讲课内容稍多,但仍强调主要讲重点和难点,学生要掌握要求的内容仍然离不开实践和自学。
2.基本技能:人体表面标志的检查,切开、剥离、暴露和检查器官的方法,正规和系统地观察和描述各器官肉眼结构和显微结构(神经解剖学)的正常形态。
3.通过有选择的病例讨论,初步锻炼学生思维能力和了解人体解剖学与临床的密切关系。
4.组织学生课外读书小组,查阅有关文献并书写读书报告,进行学术交流。
5.组织学生课外科研小组,指定有经验的教师进行指导,以培养学生的初步科研能力。
6.外语:七年制班要求教材、大课讲授章节和考试的论述题都用英语。
其他班则要求熟悉常用的解剖学词汇及阅读部分贡文参考资料。
(三)参考学时教学时数共171学时,理论和实验课时数比例为2:7。
二、教学大纲前言人体解剖学的基本理论和知识包括系统解剖学和局部解剖学两部分,为使学生在只有200学时左右的时间内完成学习,而且最大限度地保留解剖操作时间,加强学生解剖基本技能的训练,本大纲采取按“系统解剖学一局部解剖学一中枢神经解剖学”,由简到繁,由浅人深,循序渐进的三段安排组织教学,使学生能够在解剖中正确、完整地认识人体的形态结构,学到扎实的解剖学知识。
人体解剖学教学大纲

人体解剖学教学大纲(4年制护理、生物医学工程、康复、检验、公卫和药学专业使用)一、说明人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是一门重要的基础医学课程,学好解剖学,为进一步学习其他基础医学(如生理、病理学等)和临床医学课程(如外科、内科学等),奠定良好的基础。
二、教学内容绪论【掌握】解剖常用术语【熟悉】人体器官、系统的概念【了解】人体解剖学的定义和分科、人体的变异和畸形第一篇运动学第一章骨学【掌握】1.骨的形态和构造2.全身各部骨的组成、形态及主要特征3.全身各部重要骨性标志及其临床意义【熟悉】1.颅骨的组成与分部2.颅整体观的主要形态结构3.新生儿颅的特征【了解】1.骨的理、化特性2.骨的发生及可塑性3.骨的血管、淋巴管及神经第二章骨连结【掌握】1.关节的基本结构和辅助装置2.躯干骨连结的主要结构3.肩、肘、桡腕、髋、膝、距小腿关节的组成、特点和功能4.骨盆的组成、分部【熟悉】1.骨连结的分类2.颞下颌关节的组成,特点和功能【了解】1.全身其他各部骨连结的名称、性质和特点第三章肌学【掌握】1.全身肌的分群、分层、名称及主要功能2.膈的位置、形态、结构及作用3.腹壁局部结构(腹白线、腹直肌鞘、腹股沟管、腹股沟三角、腹壁层次)4.全身常用肌(腱)性标志【熟悉】1.肌的分类、结构、起止及辅助结构2.主要肌的起止及作用(咬肌、胸锁乳突肌、斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸大肌、髂腰肌、臀大肌、股四头肌、小腿三头肌等)3.四肢局部结构(腋窝、肘窝、腕管、股三角、股管、收肌管、踋窝等)4.颈部分区及颅顶层次【了解】1.颈部、背部、四肢的筋膜配布2.四肢肌的滑液囊及肌腱鞘3.四肢肌作用概述第二篇内脏学第一章总论【掌握】胸腹部标志线及分区【熟悉】内脏概念【了解】内脏的一般结构第二章消化系统【掌握】1.消化系的组成,上、下消化道的概念2.消化系各器官的位置,形态和主要特征【熟悉】消化系各器官的毗邻关系及体表投影【了解】消化系各器官的构造概况第三章呼吸系统【掌握】1.呼吸系的组成,上、下呼吸道的概念2.呼吸系各器官的位置、形态和主要特征3.胸膜、胸膜腔的概念,胸膜分部及其下界体表投影4.纵隔的概念【熟悉】1.鼻腔的分部、结构,鼻旁窦的位置,开口部位及临床意义2.喉的组成,喉软骨的名称、特征3.喉腔的分部和结构特点4.纵隔的境界和分部【了解】1.呼吸系各器官的结构特点2.喉肌的名称及主要作用3.纵隔的内容第四章泌尿系统【掌握】1.泌尿系的组成、各器官的形态、位置及主要特征2.肾的大体构造、肾的被膜3.输尿管的分部及狭窄部位4.膀胱的分部,膀胱壁的构造及其与腹膜的关系【熟悉】1.肾的位置及其固定因素2.输尿管的行程3.女性尿道的形态特征【了解】1.肾的毗邻、肾段的概念2.膀胱的毗邻第五章生殖系统【掌握】1.男、女生殖器的组成,各器官属性、位置、形态和主要特征2.精索的概念,男性尿道的分部,弯曲和狭窄部位3.输卵管的分部,子宫分部及其固定韧带的名称和作用4.会阴的概念,广义会阴的境界和分区【熟悉】1.男、女性各生殖器官的构造概况2.会阴的主要结构【了解】1.男、女性各生殖器官的年龄变化2.睾丸下降及阴囊层次3.男、女性生殖细胞的体外运行途径第六章腹膜【掌握】1.腹膜与腹膜腔的概念2.腹膜与脏器的关系3.腹膜形成的陷凹【熟悉】1.腹膜形成的各种结构(网膜、系膜和韧带)2.腹膜形成的皱襞和隐窝【了解】1.腹膜的性状和功能2.腹膜腔的分区第三篇内分泌系统【掌握】内分泌系统各器官的名称及位置【熟悉】内分泌系统各器官的形态和分部【了解】内分泌的概念,各内分泌器官的结构和功能第四篇脉管系统第一章心血管系【掌握】1.心血管系的组成,大、小循环的径路2.心的位置、外形、心腔和心包3.主动脉的起止,行程,分部及各部分支4.全身各部动脉主干及其主要分支分布(侧重腹部动脉)5.上、下腔静脉系的组成,主要属支及收集范围(侧重全身浅静脉及肝门静脉系)【熟悉】1.心壁的构造,心传导系,心的血管,心的体表投影2.全身各主要脏器的血管配布3.全射动脉触搏点及主要动脉的体表投影【了解】1.血管的吻合、侧副支、侧副循环及变异情况2.动脉、毛细血管及静脉的结构概况第二章淋巴系【掌握】1.淋巴系的组成、淋巴循环的径路2.淋巴干的名称及其收集淋巴的部位3.淋巴导管的名称、合成、起止、行程及收纳范围4.脾的位置和形态【熟悉】1.淋巴结的形态,全身各部淋巴结群的名称、位置2.胸腺的位置和形态【了解】1.全身各部淋巴结群的流注关系及临床意义2.淋巴结、脾、胸腺的构造概况及生理意义第五篇感觉器官【掌握】感觉器、感受器的概念【了解】感受器的分类和作用第一章视器【掌握】1.眼球壁的层次,分部及形态结构2.眼球内容物和名称、位置和结构特征3.房水循环的途径【熟悉】1.眼副器组成、名称、位置和结构特征2.视网膜视部的组织结构、外界光线至视细胞的传导径路【了解】1.视器诸结构的主要生理作用2.眼的血管和神经第二章前庭蜗器【掌握】 1.耳的分部及各部的组成、位置、结构、特征2.位觉感受器、听觉感受器的名称、位置和结构【熟悉】1.鼓膜的位置、形态和分布2.中耳鼓室的位置、结构特征3.小儿咽鼓管的特点及临床意义4.声波的传导途径【了解】耳廓的形态结构第六篇神经系统第一章总论【掌握】神经系统的区分和常用术语【熟悉】神经系统的活动方式【了解】神经系统的组成第二章周围神经系统【掌握】1.脊神经的组成、分支和分布规律2.颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的组成、位置和主要分支3.膈神经、正中神经、尺神经、桡神经、胸神经前支、股神经、坐骨神经的主要行程、分支分布及损伤后主要表现4.脑神经的名称、序号、性质和经颅部位5.Ⅲ、Ⅴ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ诸脑神经的分支分布概况6.自主神经的概念、区分和特点7.交感神经和付交感神经低级中枢的位置8.主要的交感神经节和付交感神经节的名称、位置【熟悉】1.腋神经、肌皮神经、髂腹下神经、髂腹股沟神经、闭孔神经、阴部神经的主要行程,分布范围和临床联系2.脑神经的相关神经核、连脑部位、损伤后主要表现3.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅷ、Ⅺ、Ⅻ诸脑神经的分布概况4.交感干的组成、位置、内脏大、小神经的组成和性质5.主要自主神经丛的组成,位置及分布范围【了解】内脏神经的中枢部、内脏感觉的特点。
解剖学基础第三版教学大纲

解剖学基础第三版教学大纲解剖学基础第三版教学大纲解剖学是医学领域中的一门基础科学,它研究人体结构和组织的形态、结构和功能。
解剖学的教学大纲是教学的基础,它规定了教学的内容、目标和方法。
本文将探讨解剖学基础第三版教学大纲的重要性以及其内容的组织。
教学大纲是教学的指导性文件,它对于教师和学生来说都具有重要的意义。
对于教师而言,教学大纲可以帮助他们明确教学的目标和内容,合理安排教学进度,提高教学效果。
对于学生而言,教学大纲可以帮助他们了解教学的要求和内容,有针对性地进行学习,提高学习效果。
解剖学基础第三版教学大纲的内容主要包括以下几个方面:人体组织学、人体器官学、人体系统学和人体解剖学实验。
其中,人体组织学主要研究人体各种组织的形态和结构,包括细胞学、组织学和器官学等内容。
人体器官学主要研究人体各个器官的形态、结构和功能,包括心脏、肺、肝脏、肾脏等器官。
人体系统学主要研究人体各个系统的形态、结构和功能,包括循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等系统。
人体解剖学实验是通过解剖实验来观察和学习人体的结构和组织,加深对解剖学知识的理解和掌握。
解剖学基础第三版教学大纲的组织结构非常重要,它直接关系到教学的效果和质量。
一个合理的组织结构可以帮助学生更好地理解和掌握知识,提高学习效果。
教学大纲的组织结构应该是由整体到局部,由简单到复杂,由表层到深层的。
在教学过程中,可以采用分层次、分模块的方式进行教学,先讲解整体的概念和结构,然后逐步深入到细节和细微的结构。
此外,在教学大纲中还应该注重理论与实践的结合,理论知识和实验操作相互配合,相互促进。
通过实验操作,学生可以更加直观地了解和掌握人体的结构和组织,提高解剖学知识的应用能力。
因此,在教学大纲中应该明确实验的内容和要求,合理安排实验的时间和地点,确保实验的顺利进行。
总之,解剖学基础第三版教学大纲是教学的基础和指导性文件,它对于教学的效果和质量具有重要的影响。
教学大纲的内容应该全面、系统,组织结构应该合理、科学。
《护理解剖学》教学大纲全套

《护理解剖学》教学大纲全套课程类别:专业方向课程性质:选修英文名称:Nursing Anatomy总学时:32讲授学时:16实训学时:16学分:1.5先修课程:人体解剖学适用专业:护理学开课单位:医学院一、课程简介本课程是在系统学习正常人体形态结构基础之上,进一步以人体局部为对象,使学生掌握人体各重要局部的表面解剖、层次解剖、器官和重要结构的位置毗邻关系等,特别突出的是使学生掌握与临床护理应用相关的解剖学要点,启发和引导学生运用解剖学知识,去分析和解决护理技术操作中的应用解剖问题,争取增强学生护理操作的科学性、准确性, 减少盲目性,杜绝护源性损伤的发生。
二、教学内容及基本要求。
结论(1学时)教学内容:0.1护理解剖学的目的意义及其在护理学专业教学中的地位0.2人体主要局部的划分及人体结构层次0.3护理解剖学的学习及研究方法与应遵循的原则教学要求:了解《护理解剖学》的目的意义及其在护理学专业教学中的地位;掌握人体局部的划分,以及解剖层次的概念和人体基本的解剖层次。
了解本课程的学习方法。
授课方式:讲授第一章:人体表面解剖(2学时)教学内容:1.1常用骨性标志1.2常用肌性标志教学要求:L熟悉头颈部的翼点、眶上切迹(孔)、颗弓、乳突、枕外隆突等骨性标志,了解甲状软骨、环状软骨等软骨性标志。
掌握躯干部的胸骨角、肋弓、剑突、胸骨下角、棘突等骨性标志。
熟悉四肢的肩胛冈、肩胛下角、肱骨内、外上既、尺骨鹰嘴、骼前上棘、骼结节、股骨大转子、馥骨、腓骨头、内、外踝、跟骨结节等骨性标志。
掌握以上标志中重要者的临床意义。
2.掌握胸锁乳突肌、竖脊肌、三角肌、肱二头肌、臀大肌、小腿三头肌、骸韧带、腹股沟韧带、跟腱等肌性或腱性标志,掌握其中重要者的临床意义。
3.了解体表其他标志和常见结构的名称、位置。
授课方式:讲授、自学第二章:人体主要局部概述(5学时)教学内容:2.1头颈部2.2四肢2.3胸部2.5盆部与会阴教学要求:L了解头部的境界,面部与颅部的划分。
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《系统解剖学课程》教学大纲一、课程的性质、任务和基本要求人体解剖学是研究人体各器官系统的正常形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其基本功能的形态科学,是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
要求学生通过人体解剖学的学习,一方面牢固而熟练的掌握人体解剖学的基本内容和基本技能,正确使用解剖术语,掌握常用解剖学英文词汇; 另一方面培养自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。
二、课程教学目标(一)知识目标人体解剖学是研究人体各器官系统的正常形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其基本功能的形态科学,是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。
(二)能力目标要求学生通过人体解剖学的学习,牢固而熟练的掌握人体解剖学的基本内容和基本技能,正确使用解剖术语。
(三)素质目标培养学生自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。
三、教学内容和要求绪论【教学内容】一、人体解剖学的定义,任务和分科。
二、人体解剖学的发展简史。
三、人体的分部和器官系统。
四、解剖学姿势、方位术语和人体的轴和面。
【教学目标】1、掌握常用的解剖学术语,学习人体解剖学的基本方法。
2、了解人体解剖学的定义、发展概况与分科,体型、变异与畸形的概念。
【教学内容】一、人体结构概述二、人体解剖学的分科三、形态学研究方法四、人体解剖学的发展简史五、人体形态学描述的标准【重点与难点】重点:常用的解剖学术语【学时】理论2学时,实践2学时运动系统第一章骨学骨学总论第一节概述【重点与难点】重点:骨的形态分类、构造和功能。
【教学目标】1、掌握骨的形态分类、构造和功能。
2、了解骨的化学成分和物理性质。
【教学内容】一、骨的形态二、骨的构造三、骨的化学成分和物理特性四、骨的发生和生长五、骨的表面特征【学时】 2学时(理论)第二节躯干骨【教学目标】1、掌握躯干骨的组成,掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的特征,掌握胸骨的形态、分部及胸骨角的临床意义,掌握肋的一般形态和分类,掌握躯干骨的体表标志。
2、了解第1肋、第11-12肋的形态特征。
【重点与难点】重点:颅底内面三个颅窝的境界和重要结构,翼点的位置及临床意义。
【教学内容】一、椎骨二、肋三、胸骨四、躯干骨的重要骨性标志【学时】 2学时(理论)第三节上肢骨【教学目标】掌握上肢骨的组成、分部及排列,锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的形态特征,手骨的组成和腕骨的排列顺序,上肢骨的体表标志。
【重点与难点】重点:上肢骨的组成、分部及排列【教学内容】一、上肢带骨二、自由上肢骨三、上肢骨的重要骨性标志【学时】 2学时(理论)第四节下肢骨【教学目标】一、掌握下肢骨的组成、分部及排列,髋骨、股骨、胫骨和腓骨的形态特征,足骨的组成及跗骨的排列顺序,下肢骨的体表标志。
二、了解髌骨、跗骨、跖骨和趾骨的形态特征。
【重点与难点】重点:下肢骨的组成、分部及排列【教学内容】一、下肢带骨三、上肢骨的重要骨性标志【学时】 2学时(理论)第五节颅骨【教学目标】1、掌握颅的组成、分部,掌握下颌骨的形态结构,掌握颅底内面三个颅窝的境界和重要结构,掌握翼点的位置及临床意义,掌握眶上切迹、眶下孔的位置,掌握骨性鼻腔的构成、鼻旁窦的位置和开口部位,掌握颅的重要体表标志。
2、了解颅顶面观、后面观、颅盖内面观,了解颅底外面观,了解颅的侧面观上颞窝、颞下窝、翼腭窝的位置,了解眶的构成、形态及孔裂,了解新生儿颅的特征及生后变化。
【重点与难点】颅骨的组成,翼点【教学内容】一、颅骨的组成二、颅的整体观三、新生儿颅的特征及其生后变化四、颅骨的重要骨性标志【学时】理论2学时,实践2学时第二章第一节概述【教学目标】1、掌握关节的基本结构和辅助结构。
2、了解关节的分类。
了解纤维连结、软骨连结和骨性结合的基本结构。
了解关节的运动和分类。
【教学内容】一、直接连结(纤维连结、软骨连结、骨性结合)【重点与难点】重点:关节的基本结构和辅助结构。
【学时安排】 1学时(理论)第二节躯干骨的连结【教学目标】1、掌握椎间盘的形态结构,前纵韧带、后纵韧带的位置和功能,掌握黄韧带的位置和功能,掌握脊柱的构成、分部和功能,掌握脊柱的生理性弯曲及运动,掌握胸廓的构成、胸廓上口和胸廓下口的形态及围成,掌握颞下颌关节的组成、结构特点及运动。
2、了解椎弓间的连结概况,椎弓间其它韧带的名称和位置及作用,了解脊柱的整体观,了解肋与胸骨和胸椎的连结,了解骨性胸廓的整体观和运动及年龄变化和性别差异,了解颅骨连结的主要形式。
【重点与难点】重点:椎间盘的形态结构,前纵韧带、后纵韧带的位置和功能。
【教学内容】一、脊柱二、胸廓【学时安排】 1学时(理论)第三节颅的连结【教学目标】掌握缝连结的特点【重点与难点】缝连结的特点【教学内容】一、颅的纤维连结和软骨连结二、颞下颌关节关节【学时】 1学时(理论)第四节上肢骨的连结1、掌握胸锁关节、肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、结构特点及运动。
2、了解腕掌关节、掌指关节和指间关节的组成、结构特点及运动。
【重点与难点】重点:胸锁关节、肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、结构特点及运动【教学内容】一、上肢带骨的连结二、自由上肢骨的连结【学时】 2学时(理论)第五节下肢骨的连结【教学目标】1、掌握髋关节、膝关节、距小腿关节的组成、结构特点和运动,掌握足弓的构成及功能。
2、了解骶髂关节、跗骨间关节、跗跖关节、跖趾关节和趾间关节的组成和运动,了解骨盆的性别差异【重点与难点】骨盆的组成、分部【教学内容】一、下肢带骨的连结二、自由下肢骨的连结【学时】 2学时(理论)第三章肌学第一节概述【教学目标】1、掌握肌的形态和构造。
2、了解肌的起止、配布、作用和命名法,了解肌的辅助装置。
【重点与难点】肌的形态和构造。
一、肌的形态和构造二、肌的起止、配布和作用三、肌的辅助结构四、肌的命名【学时】 1学时(理论)第二节躯干肌【教学目标】1、掌握斜方肌、背阔肌、的起止和作用,掌握竖脊肌的位置和作用;掌握胸肌的组成,胸大肌的起止、作用,掌握肋间肌的名称、位置和作用;掌握膈的位置、形态、作用、三个裂孔的位置及通过的主要结构;掌握腹肌的组成,腹肌前外侧群的位置、层次、肌纤维方向、形成结构及作用,掌握腹直肌鞘的构成和特点。
2、了解背肌的分群、各肌群的组成、作用,了解胸腰筋膜的位置及层次,了解膈薄弱区的位置及临床意义。
【重点与难点】重点:膈的位置、形态、作用、三个裂孔的位置及通过的主要结构,难点:腹直肌鞘的构成和特点。
【教学内容】一、背肌二、胸肌三、膈四、腹肌五、会阴肌【学时】 1学时(理论)第三节头颈肌【教学目标】1、掌握咀嚼肌的组成,咬肌、颞肌的位置和作用。
2、了解面肌的组成、分布特点。
【重点与难点】重点:咀嚼肌的组成,咬肌、颞肌的位置和作用。
【教学内容】一、头肌二、颈肌【学时】1学时(理论)第四节四肢肌【教学目标】1、掌握上肢带肌的组成,三角肌的起止、作用,掌握臂肌的分群、各肌群的组成,掌握肱二头肌、肱三头肌的起止、作用,掌握前臂肌的分群、各肌群的组成、作用,掌握旋前圆肌、旋后肌的位置、作用。
2、了解其余各上肢带肌、臂肌和前臂肌的名称、位置和作用,了解手肌的分群、中间群各肌的名称及作用。
3、掌握臀大肌、髂腰肌、梨状肌的起止、作用,掌握大腿肌的分群、各肌群的组成、作用,4、掌握股四头肌、缝匠肌的起止、作用,掌握小腿肌的分群、各肌群的组成、作用,掌握胫骨前肌、胫骨后肌、小腿三头肌的起止、作用。
5、了解髋肌的分群、各肌群的组成、作用,了解其余各肌的名称、位置和作用。
【重点与难点】重点:肱二头肌、肱三头肌的起止、作用;股四头肌、缝匠肌的起止、作用。
【教学内容】一、上肢肌二、下肢肌【学时】 1学时(理论)内脏学第四章概述【教学目标】1、掌握胸部的标志线和腹部分区。
2、了解内脏的概念、组成和内脏的一般结构特点。
【重点与难点】重点:胸部的标志线和腹部分区。
【教学内容】一、内脏的概念二、胸部的标志线和腹部分区【学时】 1学时(理论)第五章消化系统第一节消化管【教学目标】1、掌握牙的种类和排列(乳牙和恒牙的牙式)、牙的形态和构造、牙组织和牙周组织的组成2、掌握食管的狭窄部及其临床意义3、掌握胃的形态、分部和位置4、了解掌握小肠的分部,掌握十二指肠位置、分部及各部的形态结构特点,掌握十二指肠悬肌的位置和功能,掌握空、回肠的位置5、了解空、回肠的形态结构特征,了解Meckel憩室的位置【重点与难点】咽峡的构成及意义,食管三个狭窄部的位置及其临床意义,胃的形态、分部和位置,阑尾根部的体表投影。
【教学内容】一、口腔二、咽三、食管四、胃五、小肠六、大肠【学时】理论6学时,实践2学时第二节消化腺【教学目标】1、掌握肝的形态、位置,肝外胆道的组成2、掌握胆囊的位置、形态分部,胆囊底的体表投影,掌握输胆管道的组成,胆汁产生部位及排出途径,掌握胆囊三角的构成及内容。
3、了解胰的位置、形态及分部【重点与难点】肝外胆道的组成,胰的位置、形态及分部。
【教学内容】一、肝二、胰【学时】理论2学时,实践2学时第六章呼吸系统第一节呼吸道【教学目标】1、掌握呼吸系统组成与功能,掌握鼻腔的分部及各部的形态结构,掌握鼻旁窦的位置及开口部位。
2、掌握喉的位置,掌握喉软骨的名称、主要体表标志,气管的位置和构造特点,掌握左、右主气管的形态差别。
3、了解外鼻的形态结构,了解上颌窦的形态特点。
【重点与难点】鼻旁窦的位置及开口部位,左、右主气管的形态差别。
【教学内容】一、鼻二、喉三、气管和主支气管【学时】 1学时第二节肺【教学目标】1、掌握肺的位置、形态和分叶,掌握肺门的概念。
2、了解肺根的构成及各结构的排列关系,了解肺内支气管和支气管肺段的概念。
【重点与难点】肺的位置、形态和分叶。
【教学内容】一、肺的位置和形态二、肺内支气管和支气管肺段【学时】理论2学时,实践2学时第三节胸膜【教学目标】1、掌握胸膜的分部和胸膜隐窝的位置,掌握胸膜下界与肺下缘的体表投影,胸膜顶的体表投影。
2、了解胸腔、胸膜和胸膜腔的概念。
【重点与难点】胸膜的分部和胸膜隐窝的位置【教学内容】一、胸膜的概念二、胸膜的分布及胸膜隐窝三、胸膜与肺的体表投影【学时】 0.5学时第四节纵隔【教学目标】了解纵隔的概念及分部【重点与难点】无【教学内容】一、上纵隔二、下纵隔【学时】 0.5学时第七章泌尿系统第一节肾【教学目标】1、掌握泌尿系统的组成,掌握肾的形态、位置、肾的被膜和内部结构。
2、了解肾段血管、肾段的概念。
【重点与难点】肾的形态、位置、肾的被膜和内部结构【教学内容】一、肾的形态二、肾的构造三、肾的位置四、肾的被膜五、肾段的概念【学时】 2学时(理论)第二节输尿管【教学目标】1、掌握输尿管的三个狭窄部的位置。
2、了解输尿管的分部、各部的位置。
【重点与难点】输尿管的三个狭窄部的位置【教学内容】一、输尿管腹部二、输尿管盆部三、输尿管壁内部【学时】 2学时(理论)第三节膀胱【教学目标】1、掌握膀胱的位置和形态特点。