人物动作描写精彩段落
关于动作描写的好段
关于动作描写的好段
动作描写是文学作品中非常重要的一部分，能够生动地展现人物的性格、心理和行动。
以下是一些优秀的动作描写段落，供参考: 1. 他的手快速地伸向抽屉，拿出一把锁匠工具。
他锁上了门，转身离开房间，步伐坚定有力。
2. 她的嗓音低沉而坚定，说完那句话后，她转身离开了会议室。
3. 他的双脚快速地踏在地面上，眼神坚定，仿佛要带领他们走向胜利。
4. 她轻轻地拍了拍他的手，然后转身离开，脸上带着一丝微笑。
5. 他的手臂挥起，一巴掌打在了他的脸上，他疼得直打滚。
6. 她的腿猛地踢向他，让他狠狠地摔倒在地上。
7. 他的手不停地颤抖，笔在纸上画出一道一道的弧线，最终还是画错了。
8. 她的脸上露出一丝不屑的笑容，然后猛地推开了他。
9. 他的拳头紧紧握着，指甲深深地陷入手心，他发誓要让自己变得更加强大。
10. 她的脚猛地踢向了对方的胸口，让他重重地摔倒在地上。
这些段落通过生动的描写展现了人物的行动和动作，让读者深刻地感受到了人物的性格和心理状态。
在写作中，可以通过细致入微的动作描写，让读者感受到人物的行动和内心变化，从而更加生动地展现人物形象。
人物动作描写片段摘抄6篇
人物动作描写片段摘抄6篇人物动作描写片段摘抄篇(1):描写人物动作的句子描写动作的句子摘抄你知道如何写描写人物动作的句子吗？枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
1、他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
2、我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行。
3、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
4、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。
5、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
6、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
7、他空咽一口唾液，再选一粒来咬。
这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。
8、她一跳起皮筋来，就像疯了似的。
只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。
9、他50多岁了，戴着一副高度近视眼镜，他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”10、一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
描写人物动作的精彩句子
描写人物动作的精彩句子
1. 他猛地一转身，那动作干脆利落，就像一阵旋风刮过！比如他在球场上过人时就是这样，嗖的一下就把对手甩在身后了。
2. 她轻盈地跳了起来，哎呀，那身姿仿佛一只优雅的白天鹅！就像舞台上跳舞的她，美丽动人。
3. 他缓慢地蹲下身子，小心翼翼得如同在呵护一件珍宝！你看他给小猫喂食的时候不就是这样嘛。
4. 她快速地奔跑着，那速度好似离弦的箭！每次运动会上她冲向终点线就是这般。
5. 他皱着眉头思考，那个样子真像一个沉思的学者！就像在解那道难题时一样，专注极了。
6. 她开心地拍手，那活泼的劲儿仿佛春天里欢乐的小鸟！和朋友玩游戏赢了的时候她不就是这样开心嘛。
7. 他用力地挥起拳头，哇，那气势如同要征服整个世界！就像他在擂台上打拳时一样充满力量。
8. 她温柔地抚摸着小狗，那份慈爱不就像一个母亲对待孩子！每次她看见小狗都是这样的呀。
9. 他紧张地搓着手，那模样好像即将上台表演的新手！上次演讲前他不就是这样忐忑不安嘛。
我的观点结论：人物的动作能生动展现他们的性格和情感，这些精彩的描写能让人物更加鲜活，就像我们身边真实存在的人一样。
描写人物动作的段落摘抄
描写人物动作的段落摘抄：
1、他步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松，整个动作显得优美而富有弹性。
2、老师说还有一次机会，我又双手使劲摇摆，使出吃奶的劲，终于跳过了七分，还多出一指宽呢！
3、离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。
4、捉蝴蝶，他偷偷的将手放在树叶两旁，当蝴蝶落下，他立刻合起来手掌。
5、咪咪高兴的时候，能比谁都温柔可亲。
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
它要是不高兴，任凭谁说多少好话，它也一声不吭，甚至张牙舞爪。
6、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
7、他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每个细小的声音。
8、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
9、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
10、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞。
后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
动作描写优美段落
1、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
4、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
5、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内7、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
8、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
9、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
10、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
11、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
12、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一阵旋风冲过终点。
人物动作描写的精彩段落摘抄
人物动作描写的精彩段落摘抄
1. 他用力地踢了一脚地上的石子，眉头紧锁地走开了。
2. 她一边打着响亮的掌，一边欢呼着跳了起来。
3. 他深深地吸了一口气，抬头看了看天空，然后转身离开了。
4. 她拍了拍桌子，大声地说：“我不同意！”
5. 他的手指飞快地在键盘上跳动着，目光紧盯着电脑屏幕。
6. 她跑到沙滩上，在海浪中嬉戏着，欢笑声回荡在海边。
7. 他紧握着拳头，双眉紧锁，显得非常愤怒。
8. 她慢慢地掏出一根烟，轻轻地点燃了它，缓缓地吐着烟圈。
9. 他轻柔地拂了拂她的头发，眼中充满了爱意。
10. 她跳上了舞台，优美的舞姿让人们心驰神往。
人物动作描写片段摘抄
人物动作描写片段摘抄1、小伙子跑得很不错，已经是从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅均匀，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得秀丽而富有弹性。
2、我挺胸抬头，迈着沉稳的步伐，走上讲台，站定，看着眼下黑压压的人群，他们的目光都聚焦在我一个人身上。
心中一阵乱麻之后，我不断提示自己，这样的考验我们早已历百遍，冷静。
3、在悠扬的乐曲声中，少先队员们手拉手，围着营火跳起了欢快的集体舞。
那五光十色的服饰，那风格独特豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的风格，令人目不暇接，心花怒放。
4、妹妹今年十岁，读学校三班级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪慧伶俐的神色。
乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排洁白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，格外逗人宠爱。
5、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里渐渐移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再渐渐拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
6、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。
7、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂照旧那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；由于她格外消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
8、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地奔驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最终，在教练员和观众热忱的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
9、广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。
只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
10、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的满足。
11、她拿起筷子，向一盘色泽明丽的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，留意翼翼跟随着筷子。
人物动作神态描写片段摘抄
人物动作神态描写片段摘抄
1. 他静静地站在那里，眼神如同深邃的湖水，仿佛藏着无尽的故事。
就好像我们在宁静的夜晚仰望那神秘的星空一样！例子：你看他站在那儿一动不动的，那眼神深邃得很呐。
2. 她笑起来的时候，嘴角上扬，就像春天绽放的花朵一样灿烂。
这难道不像阳光洒在大地上那般美好吗？例子：哎呀，她一笑，那嘴角，就跟花儿开了似的。
3. 他生气的时候，眉头紧皱，像极了一团打了结的绳子。
这不就如同暴风雨来临前那压抑的天空吗？例子：哇，他一生气，那眉头皱得哟，跟个乱绳团似的。
4. 她走路的姿态优雅极了，仿佛是在翩翩起舞，像一只美丽的白天鹅。
这和舞台上的舞者有啥区别呢？例子：你瞧她走路，多优雅呀，跟跳舞似的，像个白天鹅。
5. 他听人说话时，脑袋微微前倾，犹如一只专注的小猫咪在等待喂食。
这是不是像极了渴望知识的学生呀？例子：他听人讲话时脑袋那样子，好像小猫咪等吃的呢。
6. 她惊讶时，张大了嘴巴，简直能吞下一个鸡蛋，就如同一幅夸张的漫画人物。
这不是超级有趣吗？例子：哇塞，她一惊讶，那嘴张得能塞个鸡蛋了，像画里夸张的人。
7. 他思考问题时，眼神专注，仿佛整个世界都只剩下他和那个问题，就像一个科学家在钻研伟大的发现。
这不就是认真的样子吗？例子：看他思考问题呢，那眼神，感觉全世界就他和那问题了，像个科学家似的。
8. 她哭泣时，肩膀抖动，如同风中颤抖的树叶。
这多让人心疼呀！例子：她哭起来，那肩膀抖得呀，跟风中的树叶一样。
我的观点结论：人物的动作神态真的能生动地展现出他们的内心世界和性格特点，这些描写让人物仿佛就在我们眼前。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人物动作描写精彩段落她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。
谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。
她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。
对手是个能将，不好对付。
时间过去了很久，也没分出个胜负。
他慢慢地拿起勺子，挑起一口饭和一块肉入进嘴里，下巴一上一下的，发出嗒嗒的声音。
你看，他正在品赏着那块肉呢！就像电视里演的“食神”似的，只是他身材比较矮、比较胖而已，但他的样子和神态简直就是“食神”的再版。
看到张宏伟啃鸡腿、那才叫好笑：他的眼睛一动不动地盯着鸡腿，慢慢的张开那张大嘴，用门牙把鸡腿上的肉撕下来。
在嘴里慢慢的品味着“无上的美味”，眼睛慢慢地眯成一条逢，十分满足地说：“太棒了，真好吃！”还不时发出“啧啧”的声音。
只有一会儿功夫，他已经把那个“巨无霸”消灭了。
非常有成就感。
他只用手背随便地擦了一下嘴上的油和肉，便大功告成的开始了下一道工序。
他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。
又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
1、她手上带着假指甲，弹古筝用的。
一次我看她弹古筝，她一双小手在筝弦上灵巧地拨动着，我看得眼花缭乱。
那《高山流水》的曲调格外和谐入耳，时而高亢，时而低沉；时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，又变成艳丽夺目的彩带。
2、在悠扬的乐曲声中，少先队员们手拉手，围着营火跳起了欢快的集体舞。
那五彩缤纷的服饰，那风格独特、豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的格调，令人目不暇接，心花怒放。
3、先是进行象征“团结就是力量"的拔河比赛。
各班的“大力士"紧紧握住手中这条友谊的大绳，站稳脚跟使劲拉，两旁“高嗓门”的拉拉队，双手放在嘴巴前当喇叭筒，“一二——加油!’’“一二——加油!"大声地呼喊着，经过一场激烈的较量，我们班男女两队都获胜了。
4、随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。
歌声悠扬，淳朴，像谆谆教诲，又像娓娓谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。
声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏，几番回荡往复，一直辐散到遥远的地方。
5、她开始唱了。
她圆润的歌声在空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
6、她翻开乐谱，左手轻敲键盘。
琴弦和谐而低沉地响了起来。
本音之外，又有一阵浑厚的音响，好像深深地叹了口气，涌了出来。
在她的右手手指底下，琴键发出一阵异常明快的高音，像一群受惊的鸟儿飞腾起来，在隐约可闻的低音烘托下．上下盘飞......... 她用力敲了一下键盘，传来一声响亮的呼喊，好像一个人听了有关自身的不幸消息，——这消息震动了她的心，迸出了这种惊心动魄的声音。
一阵活泼的声音好像吃惊似的颤抖起来，又惶惑地匆匆飘去，又是一声激愤的呐喊，压倒了一切音响。
大概——发生了什么不幸事故，它引起的不是哀鸣，而是狂怒。
接着，仿佛又有一个温存坚强的人，唱起朴素优美的歌曲。
劝说着、呼唤着人们跟他前进。
7、从那以后，我每天早起练吐气，一直吹到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。
晚上练指法，直练到指头发酸发麻。
对着镜子练口型，直练到镜子上喷满了雾气，擦了再练，练了再擦。
经过一段时间的基本功苦练，我终于能使吐气和指法配合起来，吹出时而嘹亮、时而低沉、时而欢快、时而悲伤的调来。
我牢记伯伯练好基本功的教导，便义苦学了。
8、对方也是久经沙场的勇将，他打的球灵活多变，令人防不胜防，我只能全神贯注，认真对付．哪敢还有一丝一毫的马虎轻敌!我们从9平、10平一直打到18平。
莫非会输?我不禁吸了一口长气。
时间不容我多想，小小球儿已经如电而至，我挥拍就是一击，我已经摸清了对方的弱点在左侧，所以就抓住不放，专攻左路。
这个快而猛的球使他措手不及，一下没有接到。
19：18，赢了一球，可怎敢掉以轻心。
他又反击了，这是一个短攻，把我也打了个措手不及，招架不迭。
只剩最后两个球了，我们彼此都很紧张，我觉得心中像压着千钧巨石似的，气都有点喘不上来了。
他发了一个短球，这真是天赐良机。
趁他不及撤身归位，我抬手就是一板大力抽杀，又攻向他的左侧。
等他刚刚撤回身来，横拍于胸前，想去接球，可是为时已晚了。
9、小同学们随着雄壮的乐曲声走了出来，只见他们挺胸抬头，用力甩着胳膊，有节奏地迈开步子，尽量和前边、旁边的同学看齐。
他们来到指定的位置上站好，还是那么整齐。
当广播操的乐曲响起来的时候，小同学们就用力地做起操来。
看，胳膊一起举起来了，就像一株株绽开的蓓蕾。
看，腿踢得多么高多么直，像是小树又生出了新的枝芽。
在队伍中有一个矮个子的男同学，他做得更认真。
你看，他的胳膊伸得多么直，腰弯得多么低，迈开的弓箭步多么像一张拉开的弦弓……这时铃声响了，广播操结束了，同学们又都靠拢在一起，有次序地走回了教室他习惯地抖了抖两臂，轻轻地摆了一下头，满怀信心地走到单杠下，“嗖”的一下跳厂上去，接着便是一连串的高难度动作。
只见他腾空跃起，又轻捷地抓杠．观众惊呼未定，他突然将双手一放，身体高高抛起，在空中翻了三个跟斗，然后飘然落下，两脚钉子般地落在垫子上，双手高高举起，纹丝不动。
“好!"掌声和欢呼声响成一片。
10、跳高竿快升到我的头顶般高了，跳高运动员只剩下六(二)班的张大明了。
他不慌不忙地活动了几下身子，习惯地压了压左腿，再压了压右腿，然后弹跳几下。
“看，起跑了!"只见他迈出轻快的步子，直冲跳高架。
当他快要接近跳高竿时，突然左腿在地上猛地一蹬，两手在身旁划了两个圆圈，一眨眼，身子就腾起，凌空在横竿上；刹时间，右腿一扬，左腿一翻，轻松地越过了横竿。
顿时，掌声四起……11、“开始!”裁判员一挥手，王翔和黄钢便使上了力气。
你看，王翔虽然带伤，可他并不在意，只见他圆睁两眼，目光直逼黄钢；黄钢把牙齿咬得紧紧的，锐利的目光紧盯着对方抖动的手。
他俩手上的青筋一下子都暴起来了，由于劲用得大，桌子也抖动起来了。
虽然两人都使上了吃奶的劲，可是紧握的手只是在微微颤动，总也分不出高低上下。
12、一一声哨响，一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。
我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸，瞪大了跟睛，两只手牢牢抓紧绳子。
站在我前面的小胖把牙咬得“格格"响，脸涨得通红，可脚却不由自主地向前滑去。
小英呢，平常她活蹦乱跳，今天变得严肃起来，只见她紧皱双眉，用尽了吃奶的力气。
，绳子上的红领巾好像要跟我们班做对似的，“偷偷”地向五(2)班那边移去。
“加油、加油”……我们的班主任和小观众们挥拳跺脚给我们加油。
“要沉肴：，不要慌张，团结起来就是力量。
”老师的话给我们尢穷的力量•又长又粗的绳子绷得紧紧的。
两队人马，就像两条长蛇在争抢食物呢!13、足球比赛的时间到了，双方队员在掌声中跑进了球场。
两种不同颜色的运动服，把他们打扮得格外精神e一声哨响，比赛开始了，我们大家都聚精会神地看着。
突然，一个猛球从四(3)班队员的脚下飞向我们班的球门。
当时，我的心都跳起来了，心想：坏了!非输不可!怎么办呢?我真想上去踢一脚，把球拦住。
可是，一看我班的守门员就在这紧张的一刹那，以“狮子滚绣球"姿势，把射来的球紧紧抱在怀里，向前来了个前滚翻。
这时，我的心才像一块悬着的石头落了地。
随着守门员敏捷灵巧的动作，全场响起了热烈的掌声。
14、我们穿着崭新的学生服，面对东南，湖水一望无边，水天相接，真叫人心旷神怡。
老师的哨声一响，我们的小风筝便一齐飞上了蓝天。
风筝在空中悠悠地飞翔，五彩缤纷；有金鱼，有鸽子，还有形似梨子的风筝。
同学们看到自己亲手做的风筝飞上了蓝天，情不自禁地拍着手跳跃、欢呼。
15、接着，由张远航同学继续丢手帕。
只见她故作姿态地在一个同掣身后做了一个“丢"的动作，然后他把手帕巧妙地放在了杨震字同学的身后。
没想到杨震宇同学早有提防，他抓起手帕，“腾"地站了起来，像离弦的箭一样向前追去。
他俩一一前一后，向前疾跑，张远航同学越跑越快，杨震宇同学越追越近。
同学们都起劲地为他俩加油。
当张远航刚要往下蹲的一瞬间，杨震宁抢先一步，一把拉住了张远航，这一下张远航只好认输了。
同学们“罚”张远航表演个小节日。
他扮了个鬼脸，滑稽地学了一声猫叫，引起同学们一阵畅怀的大笑。
16、你看吧，有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡，那泡泡像五彩缤纷的气球在飘呀飘。
那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落。
看大家吹得那么好，我也不甘示弱，用吹管蘸了些肥皂水，轻轻地吹起来。
果然，管口冒出了一个小彩球，越来越大，在管口边一转起圈圈，成了一个“大宝葫芦’’。
我小心翼翼地把“大宝葫芦’’吹放在桌上，再在上面吹了两个小泡泡，就成了一个很像很像的“米老鼠”啦!17、一方的摔跤手采取声东击两的佯攻手法，使对方猝不及防，终揪住了对方，开始搏斗起来。