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01. 教学意义与任务 T e a c h i n g S i g n i f i c a n c e A n d T a s k
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Teaching Significance And Task
01. 教学意义与任务 T e a c h i n g S i g n i f i c a n c e A n d T a s k
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03. 教学反思与计划 T e a c h i n g R e f l e c t i o n A n d P l a n n i n g
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04
教学安排与目的
Teaching Arrangement And Purpose
04. 教学安排与目的 T e a c h i n g A r r a n g e m e n t A n d P u r p o s e
04. 教学安排与目的 T e a c h i n g A r r a n g e m e n t A n d P u r p o s e
《可爱的小象》教学课件
《可爱的小象》教学课件《可爱的小象》教学课件1教学目标：1.了解象的有关小知识，了解象是人类的好朋友。
引导学生热爱象、热爱动物、保护动物，与动物成为好朋友。
2.听唱法学唱歌曲《可爱的小象》，学习用自然、柔和的声音有感情地演唱歌曲。
3.为歌曲《可爱的小象》编创舞蹈动作，感受小象热爱妈妈的真挚情感。
4.表演歌曲《可爱的小象》，采用对唱法表演歌曲，培养学生与他人合作的能力。
5.通过学生的相互评价，培养学生欣赏他人的好习惯。
教学准备：多媒体、小象图案的装饰品教学过程：一、复习上节课所学乐曲管弦乐《小象》师生问好师：同学们，我们上节课聆听了欢快的爵士乐《小象》，我们还编创了表现小象的舞蹈动作，现在请你们把上节课自己编创的动作亮出来学生亮出各自编创的动作。
师：现在我们随着欢快的音乐《小象》律动。
学生随着音乐律动，教师到学生中间鼓励、表扬学生。
二、导入新课(一)初次聆听歌曲，熟悉歌曲旋律。
师：我想问同学们两个问题，你们喜欢小象吗?为什么?师：同学们回答得真好，今天有一只可爱的小象欢欢来到了我们的教室，看，它就在我们的讲台上，它的鼻子真长!小象很可爱，我们都很喜欢它。
象会帮人类做很多事情，是人类的好朋友，你们想和象成为好朋友吗?生回答师：那我们怎样才能和小象成为好朋友呢?生回答师：我们要爱护小象，保护小象，同时也要保护其它小动物。
今天，小象欢欢为我们带来了一首好听的歌曲《可爱的小象》，请听歌曲《可爱的小象》。
学生聆听歌曲(二)按节奏朗读歌曲的歌词出示歌词师：我们看，歌词是以一问一答的形式写成的，小朋友问，小象答，请听老师朗读一次歌词。
教师声情并茂地朗读歌词，注意角色的区分。
师：小象最喜欢谁呀?生回答师：小象最喜欢妈妈，你们爱自己的妈妈吗?生回答师：现在请同学们跟着老师一起朗读歌词。
师：我要请两位同学上来，一位同学扮演小朋友，另一位小朋友扮演小象，为我们朗读一次歌词，谁愿意来?学生扮演角色朗读歌词师：你们觉得他们演得好吗?能得多少分?请学生评价，教师总结。
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Worry is a waste of time, it will not change anything, can only spoil your head, and steal your happiness.
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【精美模板】卡通小象幼儿园课件ppt模板
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教学设计
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Thank You
汇报人：XXXX 20XX年X月X日
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教学过程
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PART FOUR 教学反思
教学反思
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02
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可爱小象欢快屋简约卡通通用模板22页PPT
可爱小象欢快屋简约卡通通用模板
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰
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02
去年的教学分析
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03
教学中的难点分析
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新学期，新起点
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01 本年度教学目的 ENTER YOUR TITLE HERE
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04
最后的总结与愿景
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03 教学中的难点分析 ENTER YOUR TITLE HERE
04 最后的总结与愿景 ENTER YOUR TITLE HERE
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本年度教学目的
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新学期，新起点
感谢各位老师家长们的莅临
这是一个可爱的卡通风格模板，适用于幼儿及低年级学生的家长会、公开课、教师讲课使用，可以修改文字格 式、大小、颜色等，希望您喜欢这份作品。
于老师