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洛阳市七年级数学上册第三章一元一次方程考点大全笔记
洛阳市七年级数学上册第三章一元一次方程考点大全笔记单选题1、方程3x=a的解是（）A．方程有唯一解x=3a B．方程有唯一解x=a3C．当a≠0方程有唯一解x=a3D．当a=0时方程有无数多个解答案：B分析：根据解一元一次方程的步骤，把未知数的系数化为1，即可得出答案解：∵3x=a∴方程有唯一解x=a3；故选：B小提示：本题考查了解一元一次方程，熟练掌握解方程的步骤是解题的关键2、把1−9这9个数填入3×3方格中，使其任意一行，任意一列及两条对角线上的数之和都相等，这样便构成了一个“九宫格”．它源于我国古代的“洛書”（图①），是世界上最早的“幻方”．图②是仅可以看到部分数值的“九宫格”，则其中x的值为：（）A．1B．3C．4D．6答案：A分析：根据题意求出“九宫格”中的y，再求出x即可求解．如图，依题意可得2+5+8=2+7+y解得y=6∴8+x+6=2+5+8解得x=1故选A．小提示：此题主要考查一元一次方程的应用，解题的关键是根据题意得到方程求解．3、已知x=5是方程2x−4a=2的解，则a的值是（）A．1B．2C．－2D．－1答案：B分析：根据方程解的定义将x=5代入方程2x−4a=2中，即可得到关于a的方程，解方程即可求得答案．解：∵x=5是方程2x−4a=2的解，∴2×5−4a=2，∴a=2．故选：B．小提示：本题考查了方程解的定义、解一元一次方程等知识点，较为简单，能根据方程解的定义列出关于a的方程是解决问题的关键．4、如果关于x的方程(m−2)x=8无解，那么m的取值范围（）A．任意实数B．m>2C．m≠2D．m=2答案：D分析：根据ax=b中当a=0，b≠0方程无解可知当m-2=0时关于x的方程(m−2)x=8无解．解：由题意得：当m-2=0时关于x的方程(m−2)x=8无解，解得m=2，故选D．小提示：本题考查了解一元一次方程无解的情况，根据题意得出关于m-2=0是解题关键．5、如图，将4张形状、大小完全相同的小长方形纸片分别以图1、图2的方式放入长方形ABCD中，若图1中的阴影部分周长比图2的阴影部分周长少1，则图中BE 的长为（ ）A ．14B ．12C ．1D ．2答案：B分析：设小长方形的长为y ，宽为x ，用x 、y 及BE 分别表示出图1和图2的周长，根据图1中的阴影部分周长比图2的阴影部分周长少1，即可求解．解∶如下图，设小长方形的长为y ，宽为x ，则，图1中阴影部分的周长为：y +2x +y +2x +y +（y -2x ）+2x =4y +4x ，图2中阴影部分的周长为：y +2x +（y +BE -2x ）+y +2x +y +BE +2x =4y +4x + 2BE ，∵图1中的阴影部分周长比图2的阴影部分周长少1，∴4y +4x + 2BE =4y +4x +1，∴BE =12， 故选：B ．小提示：此题考查了整式的加减以及一元一次方程，正确地表示出两图中阴影部分的周长是解本题的关键．6、小亮在解方程3a +x =7时，由于粗心，错把+x 看成了−x ，结果解得x =2，则a 的值为（ ）A ．a =53B ．a =3C ．a =−3D ．a =35答案：B分析：将x =2代入方程3a −x =7即可得出a 的值．解：∵ 解方程3a +x =7时把+x 看成了−x ，结果解得x =2，∴x =2是方程3a −x =7的解，将x =2代入3a −x =7得：3a −2=7，解得：a =3．故选B ．小提示：本题考查一元一次方程的解及解一元一次方程，解题的关键是掌握方程的解的概念，即使方程左右两边相等的未知数的值，叫方程的解．7、疫情无情人有情，爱心捐款传真情．某校三个年级为疫情重灾区捐款，经统计，七年级捐款数占全校三个年级捐款总数的25，八年级捐款数是全校三个年级捐款数的平均数，已知九年级捐款1916元，求其他两个年级的捐款数若设七年级捐款数为x 元，则可列方程为（ ）A ．x +65x +1916=52xB ．25x +13x +1916=xC ．x +25x +1916=3xD ．x +25x +1916=52x答案：A分析：根据七年级的捐款为x 元，可以求得三个年级的总的捐款数，然后即可得到八年级的捐款数，从而可以列出相应的方程，本题得以解决．解：由题意可得，七年级捐款数为x 元，则三个年级的总的捐款数为：x ÷25=52x ，故八年级的捐款为：52x 3=56x ，则x +56x +1916=52x ，故选：A ．小提示：本题考查由实际问题抽象出一元一次方程，解答本题的关键是明确题意，列出相应的方程．8、新型冠状肺炎疫情正在全球蔓延肆虐，口罩成了人们生活中必不可少的物品．某口罩厂有26名工人，每人每天可以生产400个口罩面或500个口罩耳绳，一个口罩面需要配两个耳绳，为使每天生产的口罩刚好配套，设安排x 名工人生产口罩面，则下列所列方程正确的是（ ）A ．2×500(26−x )＝400xB ．500(26−x )＝400xC ．500(26−x )＝2×400xD ．500(26−x )＝400x答案：C分析：安排x名工人生产口罩面，则(26−x)人生产耳绳，由一个口罩面需要配两个耳绳可知耳绳的个数是口罩面个数的2倍从而得出等量关系，就可以列出方程．解：设安排x名工人生产口罩面，则(26−x)人生产耳绳，由题意得500(26−x)＝2×400x．故选：C．小提示：本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程．9、如图所示，已知数轴上点A表示的数为8，点B表示的数为﹣6．动点P从点A出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动；动点Q从点B出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，若点P、Q同时出发，点P运动（）秒追上点Q．A．5B．6C．7D．8答案：C分析：根据追及模型列出方程即可求解．解：设点P运动x秒追上点Q，根据题意得：5x-3x=8-(-6)，解得x=7，∴点P运动7秒追上点Q，故选：C．小提示：本题主要考查了数轴以及数轴上两点之间的距离，一元一次方程的应用，理解题意，列出一元一次方程是解决本题的关键．10、沿河县为进一步提升旅游业质量和档次，满足游客消费需求，开通了沿河——洪渡古镇的乌江水上旅游航线，已知游艇在乌江河中来往航行于沿河、洪渡古镇两码头之间，顺流航行全程需3小时，逆流航行全程需4小时，已知水流速度为每小时3km，求沿河、洪渡古镇两码头间的距离，若设沿河、洪渡古镇两码头间距离为x，则所列方程为（）A．x3−3=x4+3B．x3=x4+9C．x3+3=x4D．x3+3=x4−3答案：A分析：设出路程，然后表示出逆水航行速度和顺水航行速度，然后利用静水速度相同列出方程即可；解：若设A、B两个码头问的路程为x千米，根据题意得：x 3−3=x4+3，故选：A．小提示：本题考查了一元一次方程的应用，解答本题的关键是表示出顺水、逆水行驶时候的速度，难度一般．11、对于两个不相等的有理数a，b，我们规定符号min{a，b}表示a、b两数中较小的数，例如min{2，-4}＝-4，则方程min{x，-x}＝3x＋4的解为（）A．x＝－1B．x＝－2C．x＝－1或x＝－2D．x＝1或x＝2答案：B分析：根据题意可得：min{x，-x}=x或−x，所以x=3x+4或−x=3x+4，据此求出x的值即可．∵规定符号min{a，b}表示a、b两数中较小的数，∴当min{x，-x}表示为x时，则x=3x+4，解得x=−2，当min{x，-x}表示为−x时，则−x=3x+4，解得x=−1，∵x=−1时，最小值应为x，与min{x，-x}=−x相矛盾，故舍去，∴方程min{x，-x}＝3x＋4的解为x=−2，故选：B．小提示：本题主要考查一元一次方程的解法，能根据题意正确列出一元一次方程是解题的关键．12、在方程①x+1=0；②1−x2=0；③1x−3=0；④x−y=6中，为一元一次方程的有（）A．4个B．3个C．2个D．1个答案：D分析：只含有一个未知数(元)并且未知数的指数是1 (次)的方程叫做一元一次方程，它的一般形式是ax+b=0 (a，b是常数且a≠0)，根据此定义判断即可．①x+1=0；是一元一次方程，故①正确；②1−x2=0；不是一元一次方程，故②错误；③1x−3=0；不是一元一次方程，故③错误；④x−y=6不是一元一次方程，故④错误；为一元一次方程的有1个；故选：D．小提示：本题主要考查了一元一次方程的识别，注意三个要点：只含有一个未知数，且未知数的指数是1，一次项系数不是0，这是这类题目考查的重点．13、下列等式变形错误．．的是（）A．若a=b，则a1+x2=b1+x2B．若a=b，则3a=3bC．若a2=b2，则a=b D．若a=b，则am =bm(m<0)答案：C分析：利用等式的性质对每个式子进行变形即可解答．解：A. 若a=b，∵1+x2≠0，∴a1+x2=b1+x2正确，该选项不符合题意；B. 若a=b，则3a=3b正确，该选项不符合题意；C. 若a2=b2，则|a|=|b|，则C选错误，该选项符合题意；D. 若a=b，a=b，则am =bm(m<0)正确，该选不项符合题意.故选：C小提示：本题主要考查了等式的性质．等式的两边都加上或者减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式；等式的两边都乘以或者除以同一个数（除数不为零），所得结果仍是等式．14、在数轴上，到表示﹣6的点的距离等于6个单位长度的点表示的数是（）A．12B．﹣12C．0或﹣12D．﹣12或12答案：C分析：根据数轴上的点之间的距离即可表示为|x−6|＝6，去绝对值即可求解．解：这个点所表示的数为x，则，|x−6|＝6，即x−6=±6，解得x＝0或x＝﹣12，故选：C．小提示：本题考查了数轴上两点之间的距离，理解数轴上两点之间的距离的意义是解题的关键．15、宁宁同学拿了一架天平，测量饼干与糖果的质量（每块饼干的质量都相同，每颗糖果的质量都相同）．第一次：左盘放两块饼干，右盘放三颗糖果，结果天平平衡；第二次：左盘放一块饼干和一颗糖果，右盘放10克砝码，结果天平平衡；第三次：左盘放一颗糖果，右盘放一块饼干，下列哪一种方法可使天平再次平衡（）A．左盘上加2克砝码B．右盘上加2克砝码C．左盘上加5克砝码D．右盘上加5克砝码答案：A分析：由试验可得饼干与糖果之间的数量关系，求出一颗糖果和一块饼干各自的重量，再代入求解即可．由试验可得饼干与糖果之间的数量关系，第一次：2饼干=3糖果，即1饼干=1．5糖果；第二次：1饼干+1糖果=10克砝码，把1饼干=1.5糖果代入，得1.5糖果+1糖果=10克砝码，即1糖果=4克砝码，1饼干=1.5糖果=6克砝码；所以第三次：1饼干-1糖果=6克砝码-4克砝码=2克砝；故选A．小提示：本题考查了等式的问题，掌握等式的性质是解题的关键．填空题16、学校组织劳动实践活动，组织一组同学把两片草地的草割完已知两片草地一大一小，大的比小的大一倍，大家先都在大片草地上割了半天，午后分成两组，一半人继续在大片草地上割，到下午收工时恰好割完，另一半人到小片草地割，到收工时还剩一小块，且这一小块草地恰好是一个人一天的工作量，由此可知，此次参加社会实践活动的人数为_______人．答案：8分析：设共有x人，每个工人一天的工作量为1，根据大的一片草地的工作量是小的一片的两倍，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论．解：设共有x人，一个人一天的工作量为1，由题意可得：1×12x+12×12x=2(12×x2+1)，解得：x=8，∴此次参加社会实践活动的人数为8人，所以答案是：8．小提示：本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．17、如果关于x的方程x=2x−3和4x−2m=3x+2的解相同，那么m=________．答案：12##0.5分析：先解方程x=2x−3，求出x=3，再将x=3代入方程4x−2m=3x+2求解即可．解：解方程x=2x−3，得x=3，∵关于x的方程x=2x−3和4x−2m=3x+2的解相同，∴将x=3代入方程4x−2m=3x+2，得12-2m=11，解得m=12，所以答案是：12．小提示：此题考查解一元一次方程，正确掌握解一元一次方程的步骤及同解方程的定义是解题的关键．18、为鼓励居民节约用电，某省试行阶段电价收费制，具体执行方案如表：（1）若一户居民七月份用电420度，则需缴电费多少元？（2）若一户居民某月用电x度(x大于200且小于400)，则需缴电费多少元？(用含x的代数式表示)（3）某户居民五、六月份共用电500度，缴电费262元．已知该用户六月份用电量大于五月份，且五、六月份的用电量均小于400度，问该户居民五、六月份各用电多少度？答案：（1）需缴电费236元；（2）(0.6x-20)元；（3）该户居民五月份用电180度，六月份用电320度．分析：（1）根据阶梯电价收费制，用电420度在第三档，则需缴电费0.5×200+0.6×200+0.8(420−400)，计算即可；（2）根据阶梯电价收费制，用电x度(x大于200小于400)，需交电费0.5×200+0.6(x−200)，化简即可；（3）设五月份用电x度，则六月份用电(500−x)度，分两种情况进行讨论：①x⩽200；②200<x<250．解：（1）0.5×200+0.6×200+0.8(420−400)=236(元)．答：需缴电费236元；（2）0.5×200+0.6(x−200)=100+0.6x−120=0.6x−20（元）；（3）设五月份用电x度，则六月份用电(500−x)度．分两种情况：第一种情况:当x≤200时，300≤500−x<4000.5x+0.5×200+0.6(500−200−x)=262，解得x=180，500−x=320；第二种情况:当200<x<250时，250≤500-x≤400，100+0.6(x−200)+100+0.6(500−200−x)=262，260≠262，x无解，所以，该户居民五月份用电180度，六月份用电320度．小提示：此题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．19、一标志性建筑的底面呈正方形，在其四周铺上花岗石，形成一个边宽为3.2米的正方形框．已知铺这个框恰好用了144块边长为0.8米的正方形花岗石，则这一标志性建筑的底面边长是_____米．答案：4分析：设标志性建筑的底面边长为x米，根据阴影部分的面积=大正方形的面积一小正方形的面积，即可得出关于x的一元一次方程，即可得答案．解：设标志性建筑的底面边长为x米，依题意，得：(x+3.2+3.2)2-x2=144×0.82解这个方程得：x=4，所以答案是：4．小提示：本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．20、关于x的方程a(x−3)=1（a≠0）的解为________．+3答案：x=1a分析：根据解一元一次方程的步骤解方程即可解：∵a(x−3)=1（a≠0）∴x−3=1a∴x=1+3；a所以答案是：x=1+3a小提示：本题考查了解一元一次方程，熟练掌握解方程的步骤是解题的关键11。
洛阳市初中地理七年级上第一章地球和地知识汇总大全
洛阳市初中地理七年级上第一章地球和地知识汇总大全选择题1、0°经线是（）A．东、西半球的分界线B．水、陆半球的分界线C．东经和西经的分界线D．南、北半球的分界线答案：C0°经线是东经和西经的分界线，东西半球的分界线是20°W和160°E，水陆半球的分界线不是0°经线，南北半球的分界线是赤道，也就是0°纬线，故C对，ABD错误。
故选C。
小提示：2、海拔较高，地面坦荡或起伏不大，但边缘陡峻的地形是（）A．山地B．高原C．平原D．盆地答案：B分析：地表各种高低起伏的形态，总称为地形．陆地表面的地形多种多样，人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型．平原和高原的共同特点是地表起伏小．不同的是，平原海拔较低，一般在200米以下；而高原海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭．山地和丘陵的共同特点是地表崎岖不平．不同的是，山地较高，海拔多在500，坡度较陡，沟谷较深；而丘陵较低，海拔大致在500米以下，相对高度一般不超过200米．盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平．也有些盆地内部分布着起伏的丘陵，但比四周的山地、高原仍要低得多．平原和高原的共同特点是地表起伏小．不同的是，平原海拔较低，一般在200米以下；而高原海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭．根据题意．故选B．3、如图，图中湖北鄂州（30 .23°N，114 .52°E）位于甲、乙、丙、丁四地中的（）A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地答案：D分析：本题考查经纬网的判读。
依据经纬度的判读及湖北鄂州的坐标30 .23°N、114 .52°E，读图分析可知，30 .23°N应位于40°N的南方，丙、丁符合要求；114 .52°E应位于100°E的东方，乙、丁符合要求；由此可知，图中湖北鄂州（30 .23°N，114 .52°E）位于甲、乙、丙、丁四地中的丁地；依据题意故选D。
洛阳市九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented笔记重点大全
洛阳市九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented笔记重点大全单选题1、Everyone is quite _______ to have a _______ trip.A．pleased; pleasantB．pleasing; pleasedC．pleasure; pleaseD．pleasant; pleased答案：A句意：每个人都很高兴有一个愉快的旅行。
考查形容词辨析。
pleased高兴的，常用来修饰人；pleasant令人愉快的，常用作定语修饰物；pleasing令人愉悦的，修饰物；pleasure快乐/使愉悦；please使愉快。
分析句子可知，前空作表语形容everyone，需用pleased；后空修饰名词trip作定语用pleasant，a pleasant trip“一次愉快的旅行”符合语境。
故选A。
2、In Switzerland, keeping only one goldfish isn’t ________, because the government believes it is very bad to make su ch social animals live alone.A．stoppedB．doubtedC．refusedD．allowed答案：D句意：在瑞士，只养一条金鱼是不允许的，因为政府认为让这些群居动物独自生活是非常不好的。
考查动词词义辨析。
stopped停止；doubted怀疑；refused拒绝；allowed允许。
根据“it is very bad to make such social animals live alone.”可知，只养一条金鱼是不被允许的。
故选D。
3、—Where do you think ________?—I guess they took it in Suzhou.A．was the photo takenB．the photo was takenC．did the photo takeD．the photo took答案：B句意：——你认为照片是在哪里拍的？——我想他们是在苏州拍的。
洛阳市初中地理八年级上第二章中国的自然环境笔记重点大全
洛阳市初中地理八年级上第二章中国的自然环境笔记重点大全选择题1、图中序号所代表的地理事物名称，正确的是沿89°E线地形剖面图①准噶尔盆地②塔里木盆地③青藏高原④唐古拉山脉A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案：A由图可知，图中①是位于天山以北的准噶尔盆地，②是位于天山以南的塔里木盆地，③是海拔最高的青藏高原，④是位于恒河平原以北的喜马拉雅山山脉，故选A.小提示：本题考查我国重要地理事物的有关知识.2、我国山区面积广大，下列关于实现山区社会、经济和环境可持续发展的叙述，错误的是A．山区风景秀丽，适宜开发旅游资源B．采伐适度，大力发展林业C．山区水流湍急，水能丰富，积极建设水电站D．大力发展木材加工业，满足市场资源答案：D分析：我国山区面积广大，可以因地制宜的发展经济，山区风景秀丽，开发生态旅游；砍伐与抚育更新相结合，大力发展林业；山区水能丰富，积极建设小水电站；不能大力发展木材加工业，交通不便；故答案选D。
3、2022年我国防灾减灾日的主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。
遭遇灾害时，下列做法正确的是（）A．遭遇地震，快速乘电梯逃生B．台风来临，站在广告牌下躲避C．遇泥石流，顺着山坡往下跑D．洪水来袭，尽量往地势高处逃生答案：D地震来临时，不能乘电梯逃生，可以躲在狭窄的空间里，或是躲在桌子下面，A错误。
台风来临，渔船进港避风，在家关好门窗。
如果站在广告牌下容易被掉落物体砸到，B错误。
当发生泥石流时，应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑，C错误。
洪涝来袭时，尽量到较高地方，减少被淹的危险，D正确。
故选D。
小提示：“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，且对人类社会造成了危害的现象和事件。
它们有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、龙卷风、洪涝等突发性灾害。
4、下列四幅地形剖面示意图，能正确表示我国地势变化的是A．B．C．D．答案：B我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。
图中BC可以反映我国地势西高东低，其中图B可以反映呈三级阶梯状分布。
洛阳市九年级上册道德与法治第一单元富强与创新重点知识点大全
洛阳市九年级上册道德与法治第一单元富强与创新重点知识点大全单选题1、2021年11月，世界知识产权组织发布年度《世界知识产权指标》报告显示，2020年，中国在专利、商标、工业品外观设计等方面知识产权申请量均居世界首位，展现出强劲的创新活力。
这主要得益于我国坚持（）①创新驱动发展战略②科教兴国战略人才强国战略③区域协调发展战略④乡村振兴战略健康中国战略A．①②B．①③C．②④D．③④答案：A本题考查创新的相关知识。
①②：国家高度重视创新。
材料中，中国在专利、商标、工业品外观设计等方面知识产权申请量均居世界首位，展现出强劲的创新活力。
这些成就的取得主要得益于创新驱动发展战略、科教兴国战略人才强国战略，故①②正确；③④：材料未涉及区域协调发展战略、乡村振兴战略健康中国战略，故排除③④；故本题选A。
2、近零排放、防疫保护、5G共享、智慧观赛、运动科技……全球疫情蔓延背景下，北京冬奥会如期成功举办，各项“科技冬奥”成果广泛应用，向世界展现了一个繁荣、自信的中国，为经济发展注入了新的动力和活力，也给各国人民带来了更多信心和希望。
“科技冬奥”成果（）①是中国贯彻新发展理念的生动实践②为奥林匹克运动的未来提供了中国智慧、中国方案③证明中国已经世界科技最发达国家④说明创新是引领发展的第一动力A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案：C本题考查新发展理念、中国担当、创新的重要性。
①②④：各项“科技冬奥”成果广泛应用，向世界展现了一个繁荣、自信的中国，为经济发展注入了新的动力和活力，也给各国人民带来了更多信心和希望，“科技冬奥”成果是中国贯彻新发展理念的生动实践，为奥林匹克运动的未来提供了中国智慧、中国方案，说明创新是引领发展的第一动力，①②④正确；③：中国不是世界科技最发达的国家，③错误；故本题选C。
3、2022年3月23日,“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。
这是一堂精彩的太空科普,航天员生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，同时介绍了他们在空间站的工作生活情况。
洛阳市九年级语文上册第五单元笔记重点大全
洛阳市九年级语文上册第五单元笔记重点大全单选题1、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是 ( )A．每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒．．．．的精神。
B．他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就不言而喻．．．．了。
C．“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的地区仍然根深蒂固．．．．。
D．竞技体育的比赛场上，任何项目的升国旗、奏国歌都不是轻而易举．．．．的，那是运动员们用多年的汗水换来的。
答案：B本题考查学生对成语的辨析能力。
在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。
另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
A：使用正确，持之以恒：持：坚持；恒：恒心。
长久坚持下去。
B．使用有误，不言而喻：是指不用说就明白了，形容道理很明显。
这里用来形容熟知别人的故事不恰当。
C．使用正确，根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。
D．使用正确，轻而易举：形容事情容易做，不费力气。
故答案为：B。
【点睛】本题考查正确使用成语的能力。
成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
2、下列句子没有语病的一项是（）A．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。
B．通过交流借鉴和创造性发展，它焕发出新的生命力。
C．据统计，地球上的森林每天大约有2 000万公顷左右被砍伐或毁坏。
D．《红楼梦》高居“死活读不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是学界对《红楼梦》汗牛充栋的研究和曲折探索太多了造成的。
答案：BA项，前后不一致。
应把“兴衰”改成“兴盛”。
B项，没有语病。
C项，重复啰嗦。
应去掉“大约”或“左右”。
D项，句式杂糅。
应去掉“的主要原因”或“造成的”。
故选B。
【点睛】此题考查辨析并修改病句的能力。
洛阳市初中地理七年级上第五章发展与合作重点知识点大全
洛阳市初中地理七年级上第五章发展与合作重点知识点大全选择题1、划分发达国家和发展中国家的主要依据是（）A．经济发展水平B．地区分布C．人口众多D．社会制度答案：A世界各国的经济发展水平存在明显差异，依据经济发展水平的高低，可把世界各国划分为发达国家和发展中国家．故选A．2、下列属于经济全球化具体体现的有①资源、技术共享②人才、信息共享③经济相互依赖④生产分工不明显A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：A经济全球化体现在各国之间的资源、技术共享，人才和信息的共享，各国经济上相互依赖，生产分工十分明显，故选A.小提示：本题考查经济全球化的有关知识.3、下列哪一种看法更有利于我国的发展?( )A．应该只与发达国家合作,与发展中国家合作不利于我国发展B．我国地大物博、人口众多,不必参与国际合作C．积极参与国际合作不利于我国发展,甚至会减慢我国的发展速度D．通过国际合作,既可以促进我国发展,又能为世界发展作出贡献答案：D经济全球化使各国各地区的经济联系越来越紧密，相互依赖，相互融合，有利于各国和世界经济的发展，因此我国虽然自然资源总量丰富，但人口众多，人均占有量很少，只有通过国际合作，可以促进国家的发展，又能为世界发展作出贡献。
故选D。
4、所谓“南北对话”是指（）A．南半球与北半球之间的经济商谈、合作等B．南方和北方的经济合作C．发展中国家之间的互助合作D．发达国家与发展中国家之间有关经济、政治方面共同问题的商谈答案：D分析：本题主要考查国际合作。
因为发展中国家的地理位置大多位于南半球和北半球的南部分，因而发展中国家间的经济技术合作被称为“南南合作”；发展中国家和发达国家为调整相互间经济关系而进行的有关经济、政治方面共同问题的商谈被称为“南北对话”，所以D正确，故选D小提示：南南合作，即发展中国家间的经济技术合作，南南合作旨在促进发展中国家之间，传播人类活动所有领域内的知识或经验，并相互分享的能力，主要内容包括推动发展中国家间的技术合作和经济合作，并致力于加强基础设施建设、能源与环境、中小企业发展、人才资源开发、健康教育等产业领域的交流合作。
洛阳市九年级英语全册Unit5Whataretheshirtsmadeof考点大全笔记
洛阳市九年级英语全册Unit5Whataretheshirtsmadeof考点大全笔记单选题1、—Many DIY cards ________ to mothers on Mother’s Day every year.—How creative!A．is sendingB．are sendingC．is sentD．are sent答案：D句意：——每年母亲节都会给妈妈们寄很多DIY卡片。
——多么有创意！考查被动语态。
分析句子可知，主语“Many DIY cards”和谓语“send”之间是被动关系，用被动语态be done，主语是名词复数，be动词用are。
故选D。
2、–It is said that children in South Korea have to hike and walk through mountains at night their military(军事的) training.--Really? So their training is much harder than ours.A．afterB．sinceC．duringD．before答案：C句意：——据说，韩国的孩子们在夜间进行军事训练时，必须在山上徒步旅行。
——真的吗？所以他们的训练比我们的要艰苦得多。
A. after在……之后；B. since自从；C. during 在……期间；D. before在……之前。
结合句意可知，韩国的孩子们在夜间军事训练期间，必须在山上徒步旅行。
故答案选C。
3、Mr. Wang decided to buy that bike __________ it was very expensive.A．even thoughB．so thatC．becauseD．as if答案：A句意：王先生决定买那辆自行车，尽管它很贵。
even though意为“即使”；so that意为“以便”；because意为“因为”；as if意为“好像”。
洛阳市七年级语文上册第三单元重点知识点大全
洛阳市七年级语文上册第三单元重点知识点大全单选题1、选出对《朝花夕拾》的内容表述错误的一项（）A．《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一幅媚态“等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
B．《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医“的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄著虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
C．《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，宣扬了封建孝道的虚伪和残酷。
D．《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受，批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
答案：D此题考查了学生对名著的阅读。
阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。
②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。
这是对鲁迅的《朝花夕拾》的考查，D项表述错误，被父亲强迫背诵的是《鉴略》，不是《论语》。
故答案为：D【点睛】阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况。
再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。
阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。
2、下面的情境中，表达得体的一项是（）【情境】一位盲人准备过马路，但马路上车很多。
你打算去帮助这位盲人，但又不想伤害他的自尊，你这样说：________________________________________________A．盲人叔叔，我带您过马路吧！B．你想过马路吗？跟我来！C．您好，请问您想过马路是吗？现在刚好是绿灯，我和您一起走吧！D．您看，绿灯还没亮，等亮了我们再过马路吧！答案：CA项，称呼不当；B项，态度不礼貌；C表达得体。
洛阳市初中排名一览表
洛阳市初中排名一览表
(1).洛阳市第一高级中学介绍
这是一所具有深厚历史文化遗产和创造活力的学校。
2004年，它刚刚度过了一个世纪的辉煌，2010年，随着新学校的建成和使用，他将描绘出一幅更加大气和耀眼的中原历史画像。
一百多年来，无论是曲折，还是成就辉煌，罗一高后风寒，始终与祖国
同呼吸，与民族共命运，突出教育为人民的作风！1959年被省政府命名为第一批"省级重点高中"，1990年入选中国《教育词典》。
(2).伊川县第一高级中学介绍
伊川县第一所高中，河南省模范高中，成立于1948年10月，1979年被列为洛阳市重点高中，2000年9月被评为"河南省伊川中学"。
学校位于青山对峙的世界文化遗产龙门石窟南、易河西岸、四个美丽的宋代著名科学家双向公墓东邻，在县城西南规划区，有横跨南北的焦志铁路、洛锡安高速公路、正宇高速公路和两条宽阔的高速穿过学校附近。
学校占地200亩，总投资8000多万元，总建筑面积59774平方米。
(3).洛宁县第一高级中学介绍
洛宁县第一所高中，始建于1948年，2005年7月，原第一高中、第二高中、辅导中心经过优化整合，形成了一所新型高中，河南省示范高中。
学校目前有近53个班，231名教职员工，3800多名学生。
四年来，全校师生进城，追求卓越，形成了前所未有的、独具特色的办学优势：一个集名师、强手如林、全县各学科教学精英聚精会手的高中、人力资源雄厚的县独具特色。
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1 东升三中原轴三中
2东升二中原轴二中
3东方二中原拖二中
二十三中洛阳外国语学校(一外) 二外六一二三十九十三中
第四十三中初中部（吉利石化中学）
第四中学初中部（原机车厂中学）
回民中学初中部
第三十六中学
第二十四中学初中部
第十一中学
第十二中学初中部
第四十五中学（原铁四中）
第十中学
第七中学初中部
第六中学
第三十中学
第二外国语学校
师院附中初中部
第四十一中
第三十四中
实验二中初中部
实验中学
第二十七中学
第二十六中学
第××中学初中部（原白马中学）
第四十中学初中部
第三十三中学
第四十四中（原铁三中）
外国语中学初中部
第四十二中初中部（原钢厂中学）
第××中学（原地调中学）
第十四中学初中部
第二十一中学
第二十三中学
第三十二中学
第二十二中初中部（原铜中）
河洛中学初中部
第××中学（原轴二中）
第××中学（原轴三中）第××中学（原拖二中）
第××中学（原矿中）
第××中学（原河柴集团学校）
第五中学
第十五中学
第三十七中学
第××中学（原洛耐中学）
第五十一中学（原５１１１厂中学）
另外还有隧道局中学、五三七厂中学、黄河水泥厂中学、石油一校，还有一个就是空空导弹研究所子弟学校（东西两院）
以上不含私立学校。