现代远程教育教学应用心得体会.doc
2023年观看远程教育心得体会(优质13篇)
2023年观看远程教育心得体会(优质13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年现代远程教育培训心得体会(2篇)
2024年现代远程教育培训心得体会2024年，现代远程教育培训领域取得了巨大的发展。
随着技术的进步和互联网的普及，越来越多的人选择通过远程教育培训来提升自己的技能和知识。
作为一名参与者，我有幸经历了这一切，并从中获得了许多宝贵的心得和体会。
首先，现代远程教育培训给我带来了更加自由的学习方式和时间安排。
在传统的教育体系中，学习往往需要按照学校或培训机构的时间表进行，而远程教育则让我可以根据自己的时间和空闲安排学习。
无论是在早晨、晚上或周末，我都可以选择合适的时间来学习，这让我能够更好地平衡学习和工作、生活的关系。
其次，现代远程教育培训拓宽了我的学习资源和选择。
在过去，我只能通过传统的学校或培训机构来获取知识和技能，而现在，我可以通过互联网上的各种学习平台和资源来获取更多的学习资料和课程。
无论是通过在线课程、教学视频还是电子书籍，我都可以选择适合自己的学习方式和内容，这为我打开了更广阔的学习空间。
同时，现代远程教育培训也提供了更加互动和个性化的学习体验。
通过在线学习平台，我可以与教师和其他学习者进行即时的交流和互动。
在学习过程中，我可以随时向教师提问、讨论问题，并与其他学习者分享自己的思考和体会。
这种互动不仅促进了学习的深入，也增加了学习的趣味性和参与感。
另外，现代远程教育培训注重实践和应用，帮助我更好地将所学知识应用到实际生活中。
通过在线实验室、模拟项目和案例研究，我可以在虚拟环境中进行实际操作和实践，从而更好地理解和应用所学的知识。
这种实践导向的学习方式使我能够更快地掌握技能和提升自己的实际应用能力。
最后，现代远程教育培训也为我提供了更广阔的学习机会和职业发展空间。
通过在线学习，我可以选择来自世界各地的知名学府和培训机构的课程，拓宽了学习的广度和深度。
同时，这些学习证书和技能认证也为我提供了更多的就业和职业发展机会，让我能够有更好的职业竞争力和发展前景。
综上所述，现代远程教育培训给我带来了许多宝贵的体会和经验。
2024年(精华)远程教育心得体会15篇
2024年(精华)远程教育心得体会15篇远程教育心得体会1（约1046字）__年__月__日，我有幸参加了__的培训。
通过这次培训使我受益匪浅，我以这次培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野，认真做好小学信息技术教育教学工作。
本次培训分五个模块，第一模块，预热模块，学习课程《培训导引》的内容。
学习了课程《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》解读的内容，完成了从破冰开始栏目中的要求。
第二模块模块二：专业理念与师德。
学习了师德情怀与教育责任的内容，学习了课程《中学教师专业标准（试行）》解读《小学教师专业标准（试行）》解读的内容。
模块三：专业知识与专业能力。
学习了学科课程必修1、必修2的内容，并积极参加国家级学科专家主持的新课程核心内容教学研究与答疑（必修一）活动，学习了课程《信息技术融入学科教与学》、《应对教学情境的教学智慧》的内容。
模块四：校本研修与岗位实践学习课程《基于校本研修的课堂视察》的内容，并完成了课堂视察记录与分析作业。
模块五：研修总结完成研修总结参加国家级专家组织的教师专业发展活动。
我深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应当使学生在使用远程教育资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。
能够在他人的.帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，展开直接和独立学习，发展个人的爱好和爱好。
从而激发了学生探索求知的愿望，提高了学生的认识程度，学生可以触类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长知识。
体会是可以记录的，但心灵的感受多是没法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。
牛顿曾经说过：我之所以成功是由于我站在了伟人的肩膀上。
这些成功的体会为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真谛的路途。
通过学习，让我认识了国培；通过学习，让我了解了国培；通过学习，让我结识了同行；通过学习，让我感到了不足；通过学习，让我有了前进方向；通过学习，让我酷爱信息技术；通过学习，让我增长了知识；通过学习，让我坚定了信念；通过学习，让我爱上你国培！学习虽然已经终止，但留给我的却是深深的回想，是一笔宝贵的财富。
2024远程教育学习心得体会3篇
2024远程教育学习心得体会 (2)2024远程教育学习心得体会 (2)精选3篇（一）作为一名学生，我对2024年的远程教育学习有着深刻的体会和心得。
虽然2024年的远程教育在很多方面与传统教育相比仍有不足之处，但它也带来了许多新的机会和挑战。
首先，远程教育的灵活性是我最大的体会。
在2024年，我能够自由选择自己感兴趣的课程，并根据自己的时间安排进行学习。
这种灵活性使我能够更好地平衡学习和其他活动，如兼职工作或社会实践。
同时，远程教育也为那些无法前往学校的人提供了学习的机会，如残疾人或居住在偏远地区的学生。
其次，远程教育通过在线教学平台和工具为我提供了更多的学习资源。
我可以通过观看教学视频、参与在线讨论和与教师进行交流来学习。
这种学习方式不仅可以帮助我更好地理解知识，还可以提高我的自主学习能力和信息获取能力。
此外，我还可以随时随地通过电子书、在线文献和网上资料获得更多的学习资源。
然而，远程教育也存在一些问题和挑战。
首先，缺乏面对面的互动和交流可能会影响学习效果。
有时候，我可能会感到孤立和缺乏学习动力。
此外，远程教育也可能存在技术问题，如网络不稳定或软件故障，影响学习的顺利进行。
为了克服这些挑战，我采取了一些方法。
首先，我努力参与在线讨论和与同学进行互动，以弥补面对面交流的不足。
其次，我积极寻求帮助和支持，与教师和同学进行沟通，解决技术问题。
此外，我注重时间管理，合理安排学习和休息时间，保持学习的动力和效率。
总的来说，2024年的远程教育学习给我带来了许多机会和挑战。
通过灵活性和丰富的学习资源，我能够更好地平衡学习和其他活动，并提高自己的学习能力。
尽管存在一些问题和挑战，但通过积极应对和合理安排，我相信远程教育可以帮助我取得更好的学习成果。
2024远程教育学习心得体会 (2)精选3篇（二）在2024年，远程教育成为主流的学习方式。
我参与了一门远程教育课程，以下是我对这次学习的心得体会：首先，远程教育的灵活性给予了我更多自由时间。
2024年运用远程教育学习心得体会
2024年运用远程教育学习心得体会2024年，远程教育在全球范围内已经越来越普及，成为人们学习的新方式。
作为一名在远程教育平台上学习了一年的学生，我有幸能够分享我在这一年中所获得的心得体会。
首先，远程教育的便利性给我带来了很大的帮助。
在过去，我需要花费大量的时间和精力去学校上课，而通过远程教育，我可以随时随地进行学习。
无论是在家里、在公园还是在咖啡厅，只要我有一台电脑或者手机，我就可以轻松地接入远程教育平台，学习自己感兴趣的课程。
这种随时随地的学习方式让我感到非常方便，也更加高效。
其次，远程教育给我提供了更多的学习资源。
通过远程教育平台，我可以从世界各地的优秀教育机构和老师那里获取到丰富多样的学习资源。
无论是文字、音频还是视频，我都可以根据自己的需求选择合适的学习资料。
这不仅开阔了我的视野，还提升了我的学习能力和素质。
再次，远程教育给我提供了更加个性化的学习体验。
在传统的教育模式下，老师需要照顾到每个学生的需求，时间和资源都是有限的。
而在远程教育中，我可以根据自己的学习进度和学习习惯进行学习安排。
我可以自主地选择学习的时间、地点和内容，有更多的机会去探索自己感兴趣的领域。
另外，远程教育也给我提供了更多与其他学生互动的机会。
在传统的教育模式下，我只能与同学们在班级或者学校里进行互动。
而在远程教育中，我可以与世界各地的学生进行交流和合作。
无论是通过在线讨论、群组活动还是远程实验，我都可以通过远程教育平台与其他学生进行互动，共同学习和进步。
此外，远程教育也让我更加注重自主学习和自我管理能力的培养。
在传统的教育模式中，老师通常会给我们制定学习计划和安排学习任务。
而在远程教育中，我需要自己制定学习计划、安排学习时间和完成学习任务。
这个过程让我更加深刻地认识到自主学习的重要性，培养了我的自主学习和自我管理能力。
最后，远程教育也给我提供了更加灵活的学习方式。
在传统的教育模式下，老师通常会按照一定的进度和要求进行教学。
2024年远程教育培训心得体会(五篇)
2024年远程教育培训心得体会随着互联网技术的不断发展，远程教育逐渐成为一种受欢迎的学习方式。
远程教育通过网络和电子媒体等手段，实现了学习者不受时间和地域限制的学习。
作为一名参与远程教育培训的学员，我对这一学习方式有着深刻的体会和感悟。
在此，我将就我在远程教育培训中的心得和体会进行总结。
首先，远程教育培训的灵活性是我最为满意的。
在传统的实地培训中，我需要根据培训机构的时间和地点进行调整我的工作和生活，而在远程教育中，我可以根据自己的时间安排自由学习。
我可以在晚上加班后、休息日或者旅途中通过手机或电脑学习，不再需要专门的学习场所。
这种灵活的学习方式大大方便了我的学习进程，也节约了我宝贵的时间。
其次，远程教育培训的学习资源丰富而全面。
通过远程教育平台，我可以获取到大量的学习资源，包括课件、教参、案例分析等。
这些学习资源不仅来源广泛，而且内容丰富。
与传统的纸质教材相比，远程教育的学习资源更加便捷，不仅节约了纸质教材的印刷成本，而且方便了学员的学习和复习。
再次，远程教育培训的学习方式多样且互动性强。
在学习过程中，我可以通过远程教育平台与教师和其他学员进行实时的交流和互动。
这种互动使得学习不再是单调的知识输入，而是变得更加生动和有趣。
我可以与教师和其他学员共同讨论问题，分享经验和观点，促进思维的碰撞和学习的深入。
同时，通过在线测试和作业提交，我可以对自己的学习进度和掌握程度有清晰的了解，及时调整学习计划。
此外，远程教育培训还具有较强的针对性和个性化。
在传统的实地培训中，培训内容通常较为通用，难以符合个体学习者的特殊需求。
而在远程教育中，我可以根据自己的实际需求选择合适的学习课程和学习资源，定制自己的学习计划。
同时，在学习过程中我可以根据自己的学习进度和理解程度进行灵活的学习调整，避免了在实地培训中的不适应和压力。
然而，远程教育培训也存在一些问题和挑战。
首先，远程教育培训需要学员具备一定的自觉性和学习能力。
远程教育心得体会(15篇)
远程教育心得体会(15篇)远程教育心得体会1作为一名化学教师,我有幸参加了网络研修，感悟许多。
在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。
人应该是活到老学到老。
我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
”要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。
现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。
网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。
把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。
回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。
一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采。
这一切让我的收获变得灿烂无比。
一、培训学习情况在这次远程培训中，我学习了通识课程。
学习时间达50多小时，发帖10余次，回帖20余次，完成网上作业6篇，写培训总结1篇。
我还观看了教师讲解视频，参与专家辅导答疑。
在进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将所学理论与自己教学实际进行对比，积极进行反思，同时和其他学员进行了充分的讨论交流，努力提高自己的教学能力。
二、培训学习的收获网络研修为我提供了一个学习先进教学方法的平台。
在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。
专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。
虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。
远程教学的心得体会3篇
远程教学的心得体会3篇远程教育的日益普及,使得人们越来越关注远程教育的质量,而教师的远程教学技能成为其中的一个重要影响因素。
下面是带来的远程教学的心得体会，希望可以帮到大家。
篇一：远程教学的心得体会远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。
在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用。
在学习过程中应做到了以下几点：1、树立学习信心，制定学习计划。
操之过急、急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。
2、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。
在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。
在学习中还必须克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。
3、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。
多做笔记有助于提高学习效率;有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。
有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。
这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的判断能力，把重点、难点、特殊内容记下来。
在做笔记的过程中，还必须灵活思考教材的内容，这样才会提高自己的理解能力。
4、重视交流与沟通，主动学习、主动探索。
在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。
在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
21世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。
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现代远程教育教学应用心得体会本学期以来，远程教育的使用在我校普遍开展，学生的学习情绪盎然提高，教师的教学心态斐然。
闭塞的教学生机勃勃，面貌一新，以下是本学期的体会。
一、自己对远程教育的认识。
通过学习，利用远程教育教学资源，我认识到，信息时代已经到来。
信息技术在社会发展中的作用越来越重要，当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建提供了最理想的教学环境多媒体技术是通过计算机技术把文字、图画、画面、活动影像和声音等多媒体信息，利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境。
能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，这将对学生认知结构的形成和发展起到积极的作用。
因此，现代远程教育增强了课堂教学效果。
二、远程教育带来的功效。
1、现代远程教育增强了课堂教学效果。
以我这节《麻雀》为例，我下载资源（如现实中鸟的flash课件），还有课文的重点部分（如猎狗要吃小麻雀是，老麻雀从树上下来救小麻雀的flash动画）以及自己制作的重点问题、画面等。
大家可以看到，多媒体课件走进了课堂，给课堂确实带来了很大变化。
（1）、它首先激发了学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习，无异于一种苦役。
没有兴趣，就没有智慧和灵感，小学生生性好动，自控能力差，单一传统的教学方式不容易调动学生学习的积极性，而运用多媒体教学技术，就可以解决这个问题。
学生既感到有趣，同时又加深了对新知的理解。
（2）、利用多媒体教学，培养学生的观察能力。
出现在大屏幕上的图形，吸引学生的注意力，学生能仔细观察，达到了突出重点、突破难点的目的，起到了事半功倍的作用。
（3）、利用多媒体教学，提高课堂的教学效率。
利用多媒体课件进行教学，可以省去很多板书时间。
课堂上需要板书的知识要点、词语的意思、句子的意思等内容，多媒体课件早已设计好，省出来的时间，可以用来详解教学重点、难点，指导学生小组合作学习，增大教学容量，提高学习效率。
例如本课的思考题，还有我们四年级语文中>一课,对于我们这些远离黄河、长江一带的学生来说，根本无法想象江面开河时壮烈的景象。
我们从网上找到了这些景象，刻录成盘，在教室ｄｖｄ一放，学生看到开江场面，都震撼不已，从而更好地理解了课文内容．有的老师可能会有这样的疑问，这节课你在准备时，应该费了很长时间吧。
如果我们每堂课都这样费时，那岂不是累坏了。
其实和大家说句心里话，这堂课我在准备时，在制作课件方面并没有花费太多时间，因为大部分课件在网上已有现成的，只需略加改动或再补充一些就可以了。
记得我讲《落花生》一课时，那节课的课件完全是自己做的，确实花费了很多精力和时间。
但现在随着远程教育工程的逐步完善，我们的教学资源越来越多，我们学校远程教育方面的专职教师下载了很多和教材配套的教学资源，现在你想讲哪一课，你只需到教师资源共享库中便可查到你想要的教学课件。
2、现代远程教育加强了学生的德育教育。
现在的孩子，大多数是独生子女，在家时大多是娇生惯养。
关心别人、体谅父母方面都差一些。
就此问题，每个老师都苦口婆心对其教育，可效果一般。
我们学校王老师从网上下载了《学生的一天生活》科学生活，我班级在多媒体教室观看后，有的学生被屏幕中的讲解所吸引，，并且都表示要向影片里的主人公学习。
学生每天面对老师的谆谆教导，有时也会很厌倦，那么我们通过另一种方式，通过他们爱看的电影、电视对其教育，我想这种方式更乐于被学生接受吧！还有中小学的安全是整个国家教育方面的大事，对平时老师家长安全教育的提醒，学生可能不以为然，但通过安全教育纪录片和我制作幻灯片上安全教育课，学生亲眼目睹了因为不遵守交通规则而遭车祸的行人，学生的心灵震撼了，安全意识自然提升了很多。
3、现代远程教育提升了教学水平。
运用现代远程教育手段，播放全国特级教师课堂教学实况，直接将最先进的教学思想、教学方法运用于课堂教学，起到了传统教学不能发挥的作用，增强了课堂教学的趣味性、直观性，改变了传统教学的弊病，使课堂教学水平提升到一个新高度，学生从语音、知识、兴趣、技能等方面得到了很大的滋养，加快学生对新知识、新技能的掌握。
4、现代远程教育实现了教育观念、教育途径、教师角色的转变现代远程教育如一股清新而强劲的东风，吹进我校，以其全新的内容和快速的传播占领教育至高点。
全校教师改变了“手棒书本、手拿粉笔，全凭一张嘴在讲台上照本宣科”的传统教学模式，根据教学需要，可以灵活选择和运用多种教学手段，综合发挥多媒体优势，使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境，激发了师生教与学的兴趣，极大的提高了课堂教学的效果。
远程教育的实施，实现了教师教学观念、教师角色的全新转变，给教育发展带来了巨大潜力。
5、远程教学资源在语文课上的应用取得了非常好教学效果，在利用远程资源上课的同时，学生的口头表达能力的培养越来越好，成绩自然得到提升。
三、发现的问题。
在现代远程教育资源的使用过程中，本人也发现一些问题：1、卫星资源不够超前。
我校实行超周备课，教师不能根据自己的教育内容自如的选择资源开展教学。
本学期以来，远程教育的使用在我校普遍开展，学生的学习情绪盎然提高，教师的教学心态斐然。
闭塞的教学生机勃勃，面貌一新，以下是本学期的体会。
一、自己对远程教育的认识。
通过学习，利用远程教育教学资源，我认识到，信息时代已经到来。
信息技术在社会发展中的作用越来越重要，当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建提供了最理想的教学环境多媒体技术是通过计算机技术把文字、图画、画面、活动影像和声音等多媒体信息，利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境。
能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，这将对学生认知结构的形成和发展起到积极的作用。
因此，现代远程教育增强了课堂教学效果。
二、远程教育带来的功效。
1、现代远程教育增强了课堂教学效果。
以我这节《麻雀》为例，我下载资源（如现实中鸟的flash课件），还有课文的重点部分（如猎狗要吃小麻雀是，老麻雀从树上下来救小麻雀的flash动画）以及自己制作的重点问题、画面等。
大家可以看到，多媒体课件走进了课堂，给课堂确实带来了很大变化。
（1）、它首先激发了学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习，无异于一种苦役。
没有兴趣，就没有智慧和灵感，小学生生性好动，自控能力差，单一传统的教学方式不容易调动学生学习的积极性，而运用多媒体教学技术，就可以解决这个问题。
学生既感到有趣，同时又加深了对新知的理解。
（2）、利用多媒体教学，培养学生的观察能力。
出现在大屏幕上的图形，吸引学生的注意力，学生能仔细观察，达到了突出重点、突破难点的目的，起到了事半功倍的作用。
（3）、利用多媒体教学，提高课堂的教学效率。
利用多媒体课件进行教学，可以省去很多板书时间。
课堂上需要板书的知识要点、词语的意思、句子的意思等内容，多媒体课件早已设计好，省出来的时间，可以用来详解教学重点、难点，指导学生小组合作学习，增大教学容量，提高学习效率。
例如本课的思考题，还有我们四年级语文中>一课,对于我们这些远离黄河、长江一带的学生来说，根本无法想象江面开河时壮烈的景象。
我们从网上找到了这些景象，刻录成盘，在教室ｄｖｄ一放，学生看到开江场面，都震撼不已，从而更好地理解了课文内容．有的老师可能会有这样的疑问，这节课你在准备时，应该费了很长时间吧。
如果我们每堂课都这样费时，那岂不是累坏了。
其实和大家说句心里话，这堂课我在准备时，在制作课件方面并没有花费太多时间，因为大部分课件在网上已有现成的，只需略加改动或再补充一些就可以了。
记得我讲《落花生》一课时，那节课的课件完全是自己做的，确实花费了很多精力和时间。
但现在随着远程教育工程的逐步完善，我们的教学资源越来越多，我们学校远程教育方面的专职教师下载了很多和教材配套的教学资源，现在你想讲哪一课，你只需到教师资源共享库中便可查到你想要的教学课件。
2、现代远程教育加强了学生的德育教育。
现在的孩子，大多数是独生子女，在家时大多是娇生惯养。
关心别人、体谅父母方面都差一些。
就此问题，每个老师都苦口婆心对其教育，可效果一般。
我们学校王老师从网上下载了《学生的一天生活》科学生活，我班级在多媒体教室观看后，有的学生被屏幕中的讲解所吸引，，并且都表示要向影片里的主人公学习。
学生每天面对老师的谆谆教导，有时也会很厌倦，那么我们通过另一种方式，通过他们爱看的电影、电视对其教育，我想这种方式更乐于被学生接受吧！还有中小学的安全是整个国家教育方面的大事，对平时老师家长安全教育的提醒，学生可能不以为然，但通过安全教育纪录片和我制作幻灯片上安全教育课，学生亲眼目睹了因为不遵守交通规则而遭车祸的行人，学生的心灵震撼了，安全意识自然提升了很多。
3、现代远程教育提升了教学水平。
运用现代远程教育手段，播放全国特级教师课堂教学实况，直接将最先进的教学思想、教学方法运用于课堂教学，起到了传统教学不能发挥的作用，增强了课堂教学的趣味性、直观性，改变了传统教学的弊病，使课堂教学水平提升到一个新高度，学生从语音、知识、兴趣、技能等方面得到了很大的滋养，加快学生对新知识、新技能的掌握。
4、现代远程教育实现了教育观念、教育途径、教师角色的转变现代远程教育如一股清新而强劲的东风，吹进我校，以其全新的内容和快速的传播占领教育至高点。
全校教师改变了“手棒书本、手拿粉笔，全凭一张嘴在讲台上照本宣科”的传统教学模式，根据教学需要，可以灵活选择和运用多种教学手段，综合发挥多媒体优势，使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境，激发了师生教与学的兴趣，极大的提高了课堂教学的效果。
远程教育的实施，实现了教师教学观念、教师角色的全新转变，给教育发展带来了巨大潜力。
5、远程教学资源在语文课上的应用取得了非常好教学效果，在利用远程资源上课的同时，学生的口头表达能力的培养越来越好，成绩自然得到提升。
三、发现的问题。
在现代远程教育资源的使用过程中，本人也发现一些问题：1、卫星资源不够超前。
我校实行超周备课，教师不能根据自己的教育内容自如的选择资源开展教学。
本学期以来，远程教育的使用在我校普遍开展，学生的学习情绪盎然提高，教师的教学心态斐然。
闭塞的教学生机勃勃，面貌一新，以下是本学期的体会。
一、自己对远程教育的认识。
通过学习，利用远程教育教学资源，我认识到，信息时代已经到来。
信息技术在社会发展中的作用越来越重要，当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建提供了最理想的教学环境多媒体技术是通过计算机技术把文字、图画、画面、活动影像和声音等多媒体信息，利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境。
能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，这将对学生认知结构的形成和发展起到积极的作用。