对我影响最大的人-老师
对我影响最大的一个人优秀作文
对我影响最大的一个人_优秀作文
对我影响最大的一个人
每个人的成长历程中都会遇到许多人，而有些人却会对我们的人生产生巨大的影响，帮助我们成为更好的自己。
对我而言，影响我最大的人是我的一位老师。
这位老师名叫李老师，她在我的初中生涯中扮演着举足轻重的角色。
我依稀记得当时我刚入初中，对于新的学校和学科并不熟悉，很多事情都感到困难和迷茫。
而李老师在这个时候一直给予我鼓励和帮助，让我更加自信地面对困难。
其实，李老师给我的帮助不仅仅是学习上的。
在刚进入初中的时候，我还不太懂得如何与同学相处，经常会与同学产生矛盾和误解。
李老师看到了这一点，就带领我们班开展了团队合作的活动，让我们通过互相合作，了解彼此，加深感情，从而更好地相处。
这些活动也让我懂得了团队精神的重要性，让我变得更加成熟和自信。
在学习上，李老师也一直给予我很大的帮助。
我记得我初学英语的时候，一直都觉得英语是一门很难的学科，怎么也学不好。
而李老师就在这个时候给了我很多的建议和指导，让我逐渐地喜欢上了英语，也
逐渐地取得了好成绩。
除此之外，李老师还很注重我们的素质教育，经常会和我们讨论一些时事和社会问题，引导我们正确地看待自己和社会。
这些对我来说都是很大的帮助，让我变得更加开放和积极。
最后，我想说，李老师对我的影响是深远的。
她用自己的言传身教，让我学会了很多东西，不仅是学习上的，更是为人处世的。
她对我们班的影响也是显而易见的，大家在她的带领下都变得更加团结和和睦。
在我人生的道路上，李老师一直是我心中的楷模和榜样。
我会一直铭记她的教诲，努力成为一个有用的人。
老师对我的影响作文（精选35篇）
老师对我的影响作文老师对我的影响作文（精选35篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的老师对我的影响作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师对我的影响作文篇1在我的一生中，教过我的老师有很多，她们都给了我非常好的教诲和影响。
其中，给我影响最大的是我读五年级时教我的语文老师——潘老师。
记得有一次，我们学校要举行征文大赛，潘老师让我们全班每位同学写一篇文章，主题是“我与绿树共成长”，可是，我对作文根本不感兴趣，也没有参与植树，要写这样的内容，我完全没有头绪，于是，我在书里找到了一篇有关植树的文章，再搬一些好词佳句堆砌上去，算是锦上添花吧，这样，一篇作文就完成了。
第二天，我把这篇“美文”交给了潘老师。
潘老师看完我的作文后，皱紧了眉头说：“你虽然用了许多好词佳句，但写得不太真实，你不妨去植树，然后再写，只有真实才是好文章。
”老师抬起头望了望我，又用笔指着文章中一些不真实的内容，语重心长地说：“你看，这些内容都给人不真实的感觉。
还有，写作文时要注意按一定的顺序写，这样才显得条理清晰。
”说完，她打开语文书，翻了一篇课文给我看，耐心地分析着，并告诉我要怎样做才算是条理清晰。
我的脸红了，头也沉重得抬不起来，因为我已经明白老师知道我这篇文章是抄来的。
回到家，我仔细回忆老师对我说的话，老师说得对，只有真实才是好文章，我必须亲身经历一下与绿树共成长的过程，于是，我开始动手植起树来。
因为有了实践，我写起作文来得心应手，过了几天，我再一次把作文交给了老师，老师看了连连点头，并说这篇文章不错，条理有序，真实不虚，只是有几处需要修改。
不久，我的作文在教育周刊发表了，我高兴得一蹦三尺高！潘老师说的“只有真实才算得上是好文章”这句话让我受益匪浅，使我领悟了作文的真谛。
从那时起，我的作文少了虚假；少了“流水帐”，多了吸引人的地方。
对我影响最大的一个人作文600字
对我影响最大的一个人作文600字对我影响最大的一个人作文600字（一）对我影响最大的人，不是父母，不是家人，更不是亲人。
而是她;;宣老师。
一提起敬爱的宣老师，眼前就会浮现出她那矫健的身躯，慈祥的面庞，苍劲的字体，还好像听到她那标准的普通话。
而且，更因为我是她的学生而自豪，骄傲。
她梳着短发，一双炯炯有神的眼睛有大有明亮，较高的颧骨，乌黑的头发中缕缕银丝格外显眼。
宣老师的字写的苍劲有力，如那不老的青松，如那不败的腊梅，刚强有力。
她经常给我们补充些语文知识，比如说：怎样学好语文，怎样写作，使人物活起来等等。
就是着丰富的语文知识，引起了我学习语文的极大兴趣。
以前我的作文水平太低，连一些基本的写作词语都不懂。
可自从宣老师教我了以后，我常常把宣老师给我们补充语文知识摘录到一个小本子上，每天都看看，运用一些好的写作方法，没过多久，我的作文水平果然有了很大的提高。
宣老师还经常把我的作文给大家读，有时写的好，老师表扬我有时写的有些毛病；老师就会让同学门给我提出些意见，我总回虚心接受。
宣老师教给我们的知识不是死的，而是活的，不是一朝一夕可以获得的，而是日积月累的。
一次作文课上，宣老师让我们写《校园一角》这篇作文时，同学们都愁眉紧锁，咬着笔杆，不知道怎样写。
老师笑了笑，让我们排成四队，带领我们到校园参观。
她先向我们介绍了学校花坛的结构，外型，含义等，随后又向我们介绍了教学楼，雕像，办公楼等。
让我们充分领略到校园的宽广与美丽。
回到教室后，同学们刷刷地写起来，我的笔好像被施了魔法似的，优美的语言文字不停地从笔尖中涌出。
不大一会儿，一篇不错的文章就从我的笔下“流“出来了。
宣老师，您是我的双眼，带我去知识的海洋里遨游；您是我的双手，帮我写出美妙的文字；您是我的双脚，带领我走好人生的道路。
对我影响最大的一个人作文600字（二）说起影响，你可能会想起许多不平凡的人物。
是的，对我来说，对我影响最大的人，就是一个不平凡的人物;;海伦;凯勒。
最新对我影响最大的一个人作文800字3篇
2024年毕业答辩发言稿范文各位领导、来宾，老师、同学们：大家上午好!为了进一步提高广大学生的创业意识，鼓励创新观念的成长，促进同学们就业观念由“择业”向“创业”转换，促进产、学、研一体化发展，培养能够适应市场经济发展需求的骨干人才，厦门大学团委一直致力于激发大学生创新创业的热情，以“挑战杯”创业计划竞赛为契机，为大学生创新创业提供广阔的平台。
“恒安杯”厦门大学第____届创业计划竞赛从去年____月启动至今，共吸引了____多名本科生、硕士生和博士生参加，申报了____个项目。
有____支团队从去年____月的初赛中脱颖而出。
经过初赛、复赛和决赛三个阶段的培训和角逐，目前闯入决赛的____支队伍今天在此进行决赛。
现在我简要向各位介绍一下本次竞赛的举办情况。
毕业论文答辩流程1、自我介绍：自我介绍作为答辩的发言稿，包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
2、答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容包括论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。
3、提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。
一般为____个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
4、总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。
答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。
答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
5、致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
人生路上对我影响最大的三位老师
⼈⽣路上对我影响最⼤的三位⽼师
第⼀位最令我难忘的⽼师是我初中时的英语⽼师，廖⽼师，也是我的班主任，拥有⼏⼗年的教学经验，在教英语⽅⾯很有⾃⼰的⼀套⽅法，我初⼀、初⼆时的英语⼀直都很好，但在初三时我换班了，从此我的英语就⼀直⾛下坡路；但我仍然很感激廖⽼师，如果不是她，我现在的英语课可能更差。
第⼆位是⾼⼀时的班主任，钟⽼师，他是教物理的，虽然他只教了我⼀年，但为我的物理打下⾥良好的基础，所以我⾼中的物理在⾼中⼀直很好；我⼀直很感激他。
第三位是⾼⼆和⾼三的班主任，李⽼师，他是教化学的，但我的化学却不强，打破了以前班主任的课我学得很好的定理，但李⽼师是我遇见的⽼师⾥最通情达理的⽼师，他很理解学⽣们的想法和意见，对我们的⽣活和学习上都很⽤⼼，是⼀位⼼很细的好⽼师；我很喜欢他。
我对⼤学⽼师的期望：⼀个⽼师的最终⽬的是能够培养出学⽣的学习热情，提⾼学⽣的学习能⼒；我希望⼤学⽼师能够将⽣硬的知识讲的幽默诙谐，通俗易懂，让每⼀个学⽣都喜欢听，并且都能听得懂。
对我影响最大的一个人作文
对我影响最大的一个人作文对我影响最大的一个人作文(精选15篇)在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺帮大家整理的对我影响最大的一个人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
对我影响最大的一个人作文1几乎每个人在成长的时候，都会因为自己的无知、不懂事而走上许多弯路。
而我，却因为有一个人的存在，每每我有偏离轨道的迹象时，都把我温柔地拉回来，这个人就是我亲爱的母亲。
也是对我影响最大的一个人。
还记得在一年级的时候，每个星期我都会打网球比赛。
有一次，在“抢七”的决胜局中，我仅以2分之差落败。
而我又是个好胜心强的人，只觉得别人都应该输给我，我不该输给别人。
我当场就眼眶就红了起来，回家后我甚至把自己关进房间里，别人怎么安慰我都不肯出来。
这时，只听从门外传来妈妈的教诲“遇到困难时，自暴自弃是没有用，你在里面浪费时间，还不如利用这点时间去提高自己的实力，下次战胜对手……”妈妈的语气虽然温柔，但却让人感觉无法抗拒。
那时懵懂的我在听了妈妈的教诲后，竟也能听懂大概的意思，灰溜溜的从房间里走了出来。
那段记忆是那么的清晰，以至于到了现在，我还牢牢记着这句话。
每当同学们都在抱怨作业是太多，来不及做时，我就会默默地低下头来，更加抓紧时间，因为我知道，抱怨并不能改变事实。
我要感谢我的母亲，在我很小的时候就影响了我的思想，使我的思想境界比别人都高上一个台阶。
思绪又将我拉回到了3年级那次惊险的哈尔滨之旅……那天大雪纷飞，我们一行人赶着去火车站乘车，由于时间很紧迫，送我们去火车站的面包车司机就抄了个近道，把车开到了一条漆黑一片的小路上，路上没有路灯，司机只能靠着车前面大灯微弱的光芒来辨别前进的道路。
突然，前方出现了一个急转弯，司机反应迅速地转动方向盘，但是因为轮胎太滑，车子直接从桥上翻了下去，落在了结冰的河上。
眼看我头上的行李就要掉下来。
中小学对我影响最大的一个人作文(集锦15篇)
对我影响最大的一个人作文(集锦15篇)影响我的人有很多。
爸爸教会我独立，妈妈教会我坚强。
但对我影响最大的，是我上一年级的启蒙老师——唐老师老师是辛勤的园丁，给我们灌溉知识；老师是茫茫大海中的一座灯塔，给迷路的航船指引方向；老师是充满哲理的书，帮我们在人生的道路上清除障碍。
唐老师对我就是这样，对于刚刚升入一年级的我，好像上一秒钟还在父母怀里撒娇，下一秒钟就要学会独立成长。
从来没有适应这种环境的我，很调皮，很刁蛮，常常无理取闹，上课也总是乱动。
但唐老师非但没有生气过，还总是不厌其烦地给我们讲那时还听不懂的大道理，直到现在我才明白老师的良苦用心，老师用她的行为教会了我人生第一课——包容与耐心。
有一次班里的一位同学在课间休息，不小心撞破了头，唐老师知道后，立马背起那名同学朝医院奔去。
最近的医院离学校也有一公里，唐老师就这样背着那名受伤的同学跑了一公里，衣服都被汗水浸湿。
那个受伤的同学缝针的时候都没有掉泪，却在听到这情节后眼眶泛红。
唐老师用自己的行动教会我人生第二课——责任心。
唐老师只教了我一年。
虽然唐老师不是教育领域的优秀老师，却教会我许多的大道理，让我懂得将来应当怎样做人。
如果能再次见到唐老师，我一定要郑重地对她说一声：谢谢！傍晚，我和同学一起去接他。
其时，他正忙碌着，院子里堆满了刚刚收获的玉米。
他依旧“黑”着脸，只不过多了一些我熟悉的笑容。
他说，何必要破费呢？我们不置可否，拉他上车。
在饭店，已经来了十多个同学，他有些吃惊，一一对号入座，那场面有惊喜，也有忧伤。
他是我30年前的班主任，因为姓蔡，脸又黑，我们背后都喊他黑老蔡。
他的气色尚好，因为白发，有了慈祥的味道，我不知道，30年的未曾谋面，他的头发是如何变白的，只知道他现在身体不好，肺癌。
30年，我一直没有勇气去见他，只因了一个理由，我是中途辍学。
直到现在，我还保留着他那时写给我的一封信。
他在信中说：到了一个新地方，人地两生，这不过是暂时的，你刚步入社会，参加工作，要注意搞好上下左右的关系，要注意团结，遇事多思考，要时常想到自己是个“大人”了。
对我影响最大的一个人作文300字集锦3篇
对我影响最大的一个人作文300字集锦3篇作文一：我影响最大的人我想要谈的是，我的高中语文老师——李老师。
李老师教我们高一到高三三年的语文，她给了我深刻的教育与启示。
首先，李老师的课堂非常生动活泼。
她总是充满激情地讲述人文知识，用形象的比喻和生动的故事让我们听得很投入。
尤其是当她讲述古代文化时，总是能够很好地引起我的兴趣。
这种方式，让我在学语文的同时，也能够感受到文化的传承与蕴涵。
其次，李老师很注重我们思维的拓展。
她经常布置一些文化作业或读书笔记等，让我们有机会去深入思考，去发现自己还不曾了解的文化价值。
因此，我在语文学科中逐渐开始体味到一种对文化、对生命和对价值的深刻思考。
最后，李老师也是一位经验丰富、富有爱心的老师。
每当我们有困难或者学习要求时，她总是不遗余力地帮助我们，并且耐心地解答我们的问题。
感谢她对我的帮助和教导，我能够更加坚定地走好我的学业路。
总之，李老师是一位非常有爱心、富有激情和经验丰富的优秀教师。
她为我的成长和学业开启了新的思考与方向。
我会一直珍惜她的教导，学习知识，发现人生的真谛。
写作重点：对老师的赞扬，对学习的思考，对文化的理解和领悟。
用词分析：表扬老师要用到生动的词汇，文化价值的讲述对词汇的深入理解和思考也有很大关系，表达出自己的情感要讲究用词的质感和情感的细腻度。
作文二：我影响最大的人在我高中学习生涯中最感激的人是我的班主任邓老师。
邓老师是我的初中语文老师，也是我高中生涯中一路陪伴的班主任。
从初中到高中一直和她交流互动，给我留下了深刻的印象。
首先，邓老师非常的严谨。
她对待学生的态度非常的公正，没有任何偏袒。
在高中的时候，我遇到了一些小困难，和家人有点矛盾，她不仅为我解决了困难，同时也给予了我很多建议和引导，让我在学习和生活上都保持平衡。
其次，邓老师非常了解学生的心理状态。
在我们学习上出现困难的时候，她总是会在课间给我们单独辅导，每周二下午带我们一同研究课堂上难懂的问题，她的付出和帮助让我更加深入地理解学校的知识，在以后的学习中也受益匪浅。
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对我影响最大的人-老师
在我们的一生中，影响自己的人可能有很多，父母、老师、同学、朋友……而对我影响最大的人应该是老师。
小时候，刚上学那会儿，爷爷总会问我今天学了些什么？老师怎么教你们呢？学会了没有？那时的我不懂得该怎样和爷爷讲，只是一笑而过，说实话，也不知道该说什么，而现在这些问题我真的知道该怎样回答了。
——老师是在教我们怎样做人，教我们怎样学知识，是真正的引路人。
从上学第一天算起，教过我的老师有很多，有的给我留下了较深的印象，而有的则已经慢慢从我的记忆中淡忘了。
到了四年级时，我有了一位新老师，他是我的班主任。
这位老师带班的方法有些与众不同：他善于了解学生，关心学生的学习生活，他还经常进行家访，自然也经常去我家。
虽然当时我也没意识到什么，还对老师有点生疏，生怕他去我家后给父母说我的不是。
但慢慢地，我有了明显地变化：变得爱学习了，学习也认真了，成绩也慢慢有了起色。
回想起这几年的学习生活，我始终没有忘记，是老师经常在我失去自信时，鼓励我，让我重新树立起信心来。
一直以来，在老师的鼓励下，我非常自信，坚实地走过了小学的路程。
在小学毕业时，老师笑着对我说：“丑小鸭真的变成白天鹅了！”虽说老师是一句玩笑话，但老师的话让我深深地印记着自己在生活中的每一个足迹，也让我更加明白：生活中我更需要一副翅膀——自信和刻苦造就它坚实的骨架，让自己飞得更高更远，而使我拥有这副翅膀的人正是对我影响最深的人——我的老师。
一个人免不了会犯错误，我也不例外。
记得在小学时，我无意中犯了不尊敬师长的错，这使我非常内疚，可却迟迟没有勇气向老师道歉。
而当我鼓起勇气向老师道歉时，老师则用宽恕的目光对待我，接受了我的道歉。
这使我再一次学会了：犯错是难免的，而更重要的是要以一颗包容、宽恕的心去对待他人。
老师不
仅在学习上影响着我，而且在做人做事方面也改变着我。
如今，我已步入青春年华，我依然要在校园中努力，而老师信任的目光依然伴随着我。
我相信，在老师正确的引导下，我明天的努力会更有收获。