中学教师量化考核表
教案
1、教师应在上课前一周备好课。教案应提前由教务处长检查签字，教师无教案或用旧教案不得上课。教师无教案或用旧教案—10分/次，使用没有检查签字的教案，—2/次
2、教案以两节课的内容为基本单位，内容包括：授课日期、班级、课题、授课的目的与要求，新课难点、重点、教具、作业内容、课后分析及教学过程、方法等。每缺一项—1分
4、实习教师在每个课题结束后对学生工件进行认真测量评判，做好记录，作为平时成绩考核的依据之一。不及时记载成绩，—2分/次
听课
教师按要求每月听课不少于4课时，并做好听课记录。每少一次—1分，记录不全—1分/次
教研活动
教研组每月进行一次教研活动。要按计划进行，做到有内容、有记录。无故不参加者—5分/次
学生成绩考核
中学教师量化考核表
姓名：年月日
考核内容
考核方法
得分
备注
思想政治工作表现方面
1、不积极参加各种政治学习及集体活动，—5分/次
2、不遵守国家法律，违法乱纪的，除国家按法律规定制裁以外，—35分/次
3、迟到、早退的，—3分/次；学期内病假超过五天或事假超过三天的，—2分，病假超过十天或事假超过五天的—5分，病假超过十五天或事假超过九天的—9分，以此类推
8、教书育人，教学方法创新，以学生为主体，引导学生主动学习，课堂活跃，+3分/次
9、辱骂、体罚学生造成不良后果的，—2分/次
10、实习教学课堂化，分组明确，责任到人，安全文明生产，出现串岗、离岗，—1分/次,；出现人员伤害、设备损坏（除正常磨损外），—5——20分/次
教学日志
教师上课必须认真填写《教学日志》，应记载：授课日期、授课时数、内容摘要、学生出勤等情况。填写缺项—1分/次，未填写—3分/次
积极撰写专业技术方面的论文、著作，在正式刊物上发表，每发表一篇+3分
积极招生，每招生一名技校生，+3分；每招生一名电大生，+1分
合计
1、期末考试由教务科组织统一命题、统一考试、统一评卷。理论课平时成绩占30%（其中作业占10%，课堂表现占10%，阶段测验占10%），期末成绩占70%，实习课平时成绩占20%，期末成绩占80%，严肃考场纪律，监考人员认真履行职责，要认真填写考场报告单。监考教师监考不力，—2分/次
2、试卷由教务科组织装订、封卷、评分、登统、汇总，成绩归档后，任何人无权更改。如发现在阅卷、评定、登统过程中徇私舞弊，—5分/次
作业批改
1、教师讲完新课后，必须留作业题，布置的作业要及时认真批改，作到全批且尽量全改。漏批、缓批—1分/次，做到全批全改+1分/次
2、教师对每次作业完成的情况和作业中出现的共性问题要认真分析，并做好批改作业记录和讲评。记录不全的，—1分/次
3、教师应督促指导学生按时完成作业。作业成绩及时记载，作为平时成绩考核的依据之一。不及时记载作业成绩，—1分/次
4、工作中挑肥拣瘦，不服从领导安排的，—10分/次
5、不能顾全大局、团结协作，在同志之间制造矛盾的，—10分/次
业
务
工
作
方
面
业
务
工
作
方
面
授课进度计划
1、学期前，任课教师按教学大纲和教学任务制定出学期授课计划。不符合要求者，责令退回重新编写，—1分/次
2、授课进度计划在执行过程中任课教师需作少量调整时，须经教务处长同意并备案。在内容和时数上如有增减，须经教务处审核，主管校长批准。私自删改内容，变动进度计划—5分/次
3、学生成绩及格率达80%以上，达不到—3分/科
学生评教
每学期教务处组织学生评教一次5分
积极参加观摩教学，+2分/次
积极参加国家、省、市、学校比赛获奖的，分别+5分、4分、3分、2分
所指导的学生参加国家、省、市、学校比赛获奖的，+5分、4分、3分、2分/人次
上课
1、按时上下课，每迟到、早退—2分/次
2、私自调课、代课，—3分/次
3、未经请假，无故矿课，—10分/次
4、课上接听电话、私自离开课堂，—2分/次
5、挂图，模型，工、卡、量具，材料准备不齐，影响教学秩序—1分/次
6、自制教具、课件、工件等，提高教学效果的，+3分/次
7、维持课堂秩序，杜绝课上睡觉、玩手机、看课外书、打闹等，发现有以上现象，—1分/次
1、教师应在上课前一周备好课。教案应提前由教务处长检查签字，教师无教案或用旧教案不得上课。教师无教案或用旧教案—10分/次，使用没有检查签字的教案，—2/次
2、教案以两节课的内容为基本单位，内容包括：授课日期、班级、课题、授课的目的与要求，新课难点、重点、教具、作业内容、课后分析及教学过程、方法等。每缺一项—1分
4、实习教师在每个课题结束后对学生工件进行认真测量评判，做好记录，作为平时成绩考核的依据之一。不及时记载成绩，—2分/次
听课
教师按要求每月听课不少于4课时，并做好听课记录。每少一次—1分，记录不全—1分/次
教研活动
教研组每月进行一次教研活动。要按计划进行，做到有内容、有记录。无故不参加者—5分/次
学生成绩考核
中学教师量化考核表
姓名：年月日
考核内容
考核方法
得分
备注
思想政治工作表现方面
1、不积极参加各种政治学习及集体活动，—5分/次
2、不遵守国家法律，违法乱纪的，除国家按法律规定制裁以外，—35分/次
3、迟到、早退的，—3分/次；学期内病假超过五天或事假超过三天的，—2分，病假超过十天或事假超过五天的—5分，病假超过十五天或事假超过九天的—9分，以此类推
8、教书育人，教学方法创新，以学生为主体，引导学生主动学习，课堂活跃，+3分/次
9、辱骂、体罚学生造成不良后果的，—2分/次
10、实习教学课堂化，分组明确，责任到人，安全文明生产，出现串岗、离岗，—1分/次,；出现人员伤害、设备损坏（除正常磨损外），—5——20分/次
教学日志
教师上课必须认真填写《教学日志》，应记载：授课日期、授课时数、内容摘要、学生出勤等情况。填写缺项—1分/次，未填写—3分/次
积极撰写专业技术方面的论文、著作，在正式刊物上发表，每发表一篇+3分
积极招生，每招生一名技校生，+3分；每招生一名电大生，+1分
合计
1、期末考试由教务科组织统一命题、统一考试、统一评卷。理论课平时成绩占30%（其中作业占10%，课堂表现占10%，阶段测验占10%），期末成绩占70%，实习课平时成绩占20%，期末成绩占80%，严肃考场纪律，监考人员认真履行职责，要认真填写考场报告单。监考教师监考不力，—2分/次
2、试卷由教务科组织装订、封卷、评分、登统、汇总，成绩归档后，任何人无权更改。如发现在阅卷、评定、登统过程中徇私舞弊，—5分/次
作业批改
1、教师讲完新课后，必须留作业题，布置的作业要及时认真批改，作到全批且尽量全改。漏批、缓批—1分/次，做到全批全改+1分/次
2、教师对每次作业完成的情况和作业中出现的共性问题要认真分析，并做好批改作业记录和讲评。记录不全的，—1分/次
3、教师应督促指导学生按时完成作业。作业成绩及时记载，作为平时成绩考核的依据之一。不及时记载作业成绩，—1分/次
4、工作中挑肥拣瘦，不服从领导安排的，—10分/次
5、不能顾全大局、团结协作，在同志之间制造矛盾的，—10分/次
业
务
工
作
方
面
业
务
工
作
方
面
授课进度计划
1、学期前，任课教师按教学大纲和教学任务制定出学期授课计划。不符合要求者，责令退回重新编写，—1分/次
2、授课进度计划在执行过程中任课教师需作少量调整时，须经教务处长同意并备案。在内容和时数上如有增减，须经教务处审核，主管校长批准。私自删改内容，变动进度计划—5分/次
3、学生成绩及格率达80%以上，达不到—3分/科
学生评教
每学期教务处组织学生评教一次5分
积极参加观摩教学，+2分/次
积极参加国家、省、市、学校比赛获奖的，分别+5分、4分、3分、2分
所指导的学生参加国家、省、市、学校比赛获奖的，+5分、4分、3分、2分/人次
上课
1、按时上下课，每迟到、早退—2分/次
2、私自调课、代课，—3分/次
3、未经请假，无故矿课，—10分/次
4、课上接听电话、私自离开课堂，—2分/次
5、挂图，模型，工、卡、量具，材料准备不齐，影响教学秩序—1分/次
6、自制教具、课件、工件等，提高教学效果的，+3分/次
7、维持课堂秩序，杜绝课上睡觉、玩手机、看课外书、打闹等，发现有以上现象，—1分/次
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中小学教师奖励性绩效工资考核量化表
中小学教师奖励性绩效工资考核量化表
考核
项目
权重
考核内容及评分说明
考核
得分
出勤
10分
迟到、早退每次扣0.1分，重大活动缺勤一次扣0.5分，旷课一节扣0.5分，旷工一天扣2分，事假每半天扣0.1分，病假五天以上每天扣0.1分。 请事、病假未按规定履行手续者加倍计扣。
工作量
30分
1、任一个班语文、数学教学工作记30分；英语12分；品社7分；科学8分。（鼓励带双班主课，专职英语三个班为基数、专职品、科四个班为基数）；超出平均课时的每课时加1分，未达到平均课时的每课时减1分。
2、按时完成工作计划、总结、记载及其他各种要求上交的文件资料（2分），每缺一项扣0.5分；
3、积极参加各级各类教研活动（授课、说课、听课、评课等）符合学校要求计2分，听课未完成规定节数，每差一节扣0.2分，教研部门安排的各级授课任务不完成者扣1分 。
4、教师专业发展（2分）：积极参加各级各类组织的培训活动，包括网上培训，无业务学习笔记。扣1分；积极使用“班班通”、“课内网”等现代化教学手段教学授课，使用率达70%以上（以抽查为准），发现1次扣0.5分。
2、班子成员、全脱产后勤人员记30分；因个人原因安排的教学辅助人员记20分；文印室记20分、图书馆记15分；教研组长、工会主席、少先队辅导员、镇总辅导员完成规定任务的每期加8分；科学实验室记4分；班主任工作室管理员、音体美器材室记3分；语数备课组长记4分、英语记3分、品科记2分；
3、校长、教学点人员记40分。
工作业绩
40分
1、考核内容为“四率一分”，即均分、及格率、巩固率、优分率、低分率。考核分数分别为14、8、8、5、5分。
2、凡调考科目教师记分以该任课教师所任学科班级均分与年级均分的差值与上学期的差值比较，保持的记12分，上升多少加多少（不突破14分），下降多少减多少（均分第一名的记14分，保底8分）； 3、本期才开考科目以年级均分名次为依据分别记14、12、10、9、8分；任多科考试科目的算平均成绩；
考核
项目
权重
考核内容及评分说明
考核
得分
出勤
10分
迟到、早退每次扣0.1分，重大活动缺勤一次扣0.5分，旷课一节扣0.5分，旷工一天扣2分，事假每半天扣0.1分，病假五天以上每天扣0.1分。 请事、病假未按规定履行手续者加倍计扣。
工作量
30分
1、任一个班语文、数学教学工作记30分；英语12分；品社7分；科学8分。（鼓励带双班主课，专职英语三个班为基数、专职品、科四个班为基数）；超出平均课时的每课时加1分，未达到平均课时的每课时减1分。
2、按时完成工作计划、总结、记载及其他各种要求上交的文件资料（2分），每缺一项扣0.5分；
3、积极参加各级各类教研活动（授课、说课、听课、评课等）符合学校要求计2分，听课未完成规定节数，每差一节扣0.2分，教研部门安排的各级授课任务不完成者扣1分 。
4、教师专业发展（2分）：积极参加各级各类组织的培训活动，包括网上培训，无业务学习笔记。扣1分；积极使用“班班通”、“课内网”等现代化教学手段教学授课，使用率达70%以上（以抽查为准），发现1次扣0.5分。
2、班子成员、全脱产后勤人员记30分；因个人原因安排的教学辅助人员记20分；文印室记20分、图书馆记15分；教研组长、工会主席、少先队辅导员、镇总辅导员完成规定任务的每期加8分；科学实验室记4分；班主任工作室管理员、音体美器材室记3分；语数备课组长记4分、英语记3分、品科记2分；
3、校长、教学点人员记40分。
工作业绩
40分
1、考核内容为“四率一分”，即均分、及格率、巩固率、优分率、低分率。考核分数分别为14、8、8、5、5分。
2、凡调考科目教师记分以该任课教师所任学科班级均分与年级均分的差值与上学期的差值比较，保持的记12分，上升多少加多少（不突破14分），下降多少减多少（均分第一名的记14分，保底8分）； 3、本期才开考科目以年级均分名次为依据分别记14、12、10、9、8分；任多科考试科目的算平均成绩；
中学教师学年考核量化评分表
中学教师学年考核量化评分表年月日备注：1.考核对象：在职教师。
2.考核时间：每年7-8月份。
3.考核功效：学年度考核及作为奖励性绩效工资的提留部分的分配依据。
4.每项得分不超过权重分。
5.教师教学业绩考核总分120分，其中奖励分6分。
学年得分95分以上为优秀，80分--94分为良好，60分--79分为合格，59分以下为不合格。
6.奖励部分6分。
1-3项，同项取最高项，累计奖励加分最高不超过6分。
如由多位老师获得同一奖励的按人数均分。
7.奖励部分的比赛活动，必须是教育行政主管部门主办或联办并经学校同意参加的。
8.14A、14B项得分只选一项不累计。
9.学年内凡出现下列情形之一者，该学年考核为不合格：（1）因计生、综治等方面犯有严重错误，使学校受到“一票否决”处罚者；（2）犯严重错误，受行政记大过、党内严重警告以上处分者；（3）工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的；（4）参加黄、赌、毒、邪教活动，被举报查实的。
（5）对故意不完成教育教学等任务的。
10.一学年事假累计30天以上者，年度考核不能评优。
病、事假(不含法定产假)累计超过考核年度半年的工作人员，不进行年度考核。
11.本《考核量化评分细则》解析权归学校校长办公会。
12.本《考核量化评分细则》自2011年8月25日起实施。
汇总人：榆林第十一中学教案检查评价表注：1、此表总分为100分，80分以上为优秀，70-79分为良好，60-69分为及格，60分以下为不合格。
2、如果有老师用课件上课，请附有说明。
榆林第十一中学教案检查评价参考标准榆林第十一中学中学学生作业评价表备注1：“教师工作”4个指标以上为“好”评价结论为“A”，4个指标以下为“好”或“较好”评价结论为“B”，4个指标以上为“一般”或“较差”评价结论为“C”，4个指标以上为“较差”评价结论为“D”。
2：“学生作业”评价结论参照二个指标当中评价靠前的指标。
评价人：评价时间：年月日榆林第十一中学学生作业检查评价表（教导处）三、评价结果经过对学生作业的小样本抽查，依据《榆林第十一中学作业规范要求》的有关规定，您班学科作业综合得分为。
中小学教师量化考核评分表【范本模板】
德昌中学教师量化考核评分表
（2014年-2015年学年度)
单位：德昌中学教师姓名:任教班级科目
项目
考核内容
评分具体要求
评分标准
自我评定
学校评定
A
B
C
政
治
思
想
24％
1。政治学习4%
积极参加政治学习,无旷课、无请假、无迟到。（全部做到为A，有请假或迟到为B，有旷课为C.）
4
3
2
2.遵纪守法4%
遵纪守法，执行各项规章制度和履行《师德规范》。（全部做到为A,次之为B,有一项违反的为C。）
1
2
优秀班主任、优秀党员
5
4
3
2
1
3
优秀教学论文
5
4
3
2Байду номын сангаас
1
4
优质课
5
4
3
2
1
5
辅导学生参加各种学科竞赛获奖
5
4
3
2
1
考核综合得分：
10
6
2
14.教学质量与效果15%
注重学生的素质教育，教学质量效果优秀为A，优良为B,一般为C.
15
12
8
教
研
方
面
12%
15。撰写教学、科研论文等方面4%
能按学校要求撰写教育科研论文、教学论文等文章为A，全学期无任何文章的教师为B。
4
3
2
16.开展学校公开课、优质课、示范课、汇报课等方面4％
积极承担学校分配的公开课、优质课、示范课、汇报课，准备充分，教学效果好为A，未承担学校公开课、优质课、示范课的为B。
4
3
（2014年-2015年学年度)
单位：德昌中学教师姓名:任教班级科目
项目
考核内容
评分具体要求
评分标准
自我评定
学校评定
A
B
C
政
治
思
想
24％
1。政治学习4%
积极参加政治学习,无旷课、无请假、无迟到。（全部做到为A，有请假或迟到为B，有旷课为C.）
4
3
2
2.遵纪守法4%
遵纪守法，执行各项规章制度和履行《师德规范》。（全部做到为A,次之为B,有一项违反的为C。）
1
2
优秀班主任、优秀党员
5
4
3
2
1
3
优秀教学论文
5
4
3
2Байду номын сангаас
1
4
优质课
5
4
3
2
1
5
辅导学生参加各种学科竞赛获奖
5
4
3
2
1
考核综合得分：
10
6
2
14.教学质量与效果15%
注重学生的素质教育，教学质量效果优秀为A，优良为B,一般为C.
15
12
8
教
研
方
面
12%
15。撰写教学、科研论文等方面4%
能按学校要求撰写教育科研论文、教学论文等文章为A，全学期无任何文章的教师为B。
4
3
2
16.开展学校公开课、优质课、示范课、汇报课等方面4％
积极承担学校分配的公开课、优质课、示范课、汇报课，准备充分，教学效果好为A，未承担学校公开课、优质课、示范课的为B。
4
3
南昌高新区中小学校教师考核量化表
2 2 1 1 3 2 3 3
有其中之一者，该项目不得分。 有其中之一者，该项目不得分。
办公室 或教务处 办公室 或教务处 办公室 或教务处 办公室 或教务处 办公室 或教务处 办公室 或教务处 办公室 或教务处 办公室 或教务处
与相应项不符的，相应项目均 不得分。 有其中之一者，经查实的学期考核 为不称职。 未坐班教师该项考核不得分。 违者一次扣3分，扣完劳动纪律总 分为止。 迟到、早退者视具体情况参照 第（2）条作相应扣分处理。 旷工一天扣5分；3天以上学校 须以书面形式报告上级教育行政部 门，违者视情节轻重作出相应纪律 处分，同时，该教师年度考核不称 职；旷工连续十五天或一年累计三 十天，学校按规定予以辞退。 病假每天扣0.5分（住院不扣 分），病假连续超过1个星期的， 该学年年度考核不能评为优秀。不 履行病假手续的，按旷工论处。 未超过规定时间的不扣分， 超过法定时间按事假或旷工处理。
办公室 或教务处
（5）病假须凭区级以上医院疾病证明书、就医发票和病历请 假。 （6）婚、产、丧等假按上级文件规定时间执行。
2
办公室 或教务处 办公室 或教务处
2
师德 劳动 师风 纪律 40分 17分
学识 水平 2分
工作 业务 质量 能力 50分 20分 教学 能力 18分
迟到的，参照第（2）条作出相应 （7）参加学校或上级安排的会议、培训、听课、监考、评卷 的扣分。不参加的，按病、事假或 等活动。 旷工论处。 （1）按规定积极参加三年一次的教师继续教育培训，取得继 不按规定参加培训并取得合格 0.5 续教育合格证。 证者，该项不得分。 （2）积极参加教育教学学术交流会，能够结合自身教学实 践， 无论文在区级以上教育学会交 1.5 总结经验，每学期有一篇论文在区级以上教育学会交流或教 流或教育期刊杂志上发表的，该项 育期刊杂志上发表 不得分。 （1）备课：提前一周备课，节数符合课标要求。教学目标明 确、具体，教学内容准确反映课标要求、教材要求、切合学 生实际。教学过程系统性强，体现重点，突出难点。教法和 4 学法灵活多样，有创新，体现提高学生动手、动口、动脑能 力，教案格式规范，详略得当，书写工整。 （2）讲课：提前1 分钟到教室门前迎候学生，不拖堂，不擅 自调课、停课。语言准确、简练，使用普通话，教态亲切、 仪表端庄，板书工整，设计合理，图示规范，授 课内 容科 5 学，结构合理、重点、难点处理恰当，目标明确，教学方法 具体评分细则由学校根据学校实际 新颖，引导学生积极动脑、动口、动手，提高能力，发展智 详细制定。 （ 3）作业批改：作业量适当（一般每节课一次课堂作业）， 力，合理使用现代化教学手段。 对学生作业有严格要求，作业本整洁，书写工整 ，格 式规 范，作业批改及时，符号、日期、等级规范，批改作业有针 对性，准确无误，有订正，有反馈，单元练习或考试与教学 同步进行，全批全改并有质量分析，成绩记录。（小学一年 3 级不留家庭作业，二、三年级家庭作业每天不超过30 分钟， 五、六年级不超过1小时，初中不超过1.5小时，高中不超过2 小时） （4）教研活动：积极参加每周一次教研活动，不迟到，不早 退，每周听课不少于一节，一学期听课校级领导 不少 于 20 具体评分细则由学校根据学校实际 节，中层听课不少于16 节，教师听课不少于 12 节，听课有记 4 详细制定。 录，有评课内容，每学期至少上一节公开课，按要求制订教 学计划和进行教学总结并在组内交流学习提高。 2
教师常规工作量化考核表
查个人学习记录，每学期2次，缺1次扣2分
认真完成学校安排的各项工作（3分）。影响正常工作开展一次扣1分。
查个人会议记录
访及社会反映
能
50
分
备课质量（14分）。有教学目标2分；教学重点、难点、教学后记或反思分别2分；部分课时渗透思想教育2分；教学过程详略得当，设计合理2分；书写规范、清洁2分。
查学校教研记录
个人教研记录
听课、评课8分。每月至少2次，全期8次，缺一次扣1分 ，项目不齐酌情扣分。
查听课记录
有教学计划、工作总结8分。计划、总结科学合理、项目齐全满分。
查计划、总结
根据资料评分
勤
10
分
满勤计满分。缺旷1节扣1分；迟到、早退一次扣0.5分；事假1节扣0.5分；病假1节扣0.2分；全期事假（婚、丧假除外）累计2周以上、病假2个月不得分
仁义镇中心学校教师常规工作量化考核表
学校： 任课年级： 教师: 任课科目： 考核时间：2015年12月 日
项目
考评细则
考核办法
自评分
考核得分
德
20
分
遵纪守法、无违法乱纪行为；为人师表，以德育人.计满分（10分）。有违法违纪行为，有损师表行为一次不得分。
以处分、处罚文件为准
认真学习教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和履行“教师十个不准的。（5分）
查学校检查记录、教师教案。按18周计算课时每缺1课时扣0.2分
作业批改达标8分。批改次数达标、无错批错改、有部分学生激励性评语满分。少一次作业扣0.5分，每两个错点扣0.1分，无激励性评语扣1分。
查学校检查记录
学生作业
单元检测8分。每单元检测一次，缺1次扣1分。
查学生检测试卷
认真完成学校安排的各项工作（3分）。影响正常工作开展一次扣1分。
查个人会议记录
访及社会反映
能
50
分
备课质量（14分）。有教学目标2分；教学重点、难点、教学后记或反思分别2分；部分课时渗透思想教育2分；教学过程详略得当，设计合理2分；书写规范、清洁2分。
查学校教研记录
个人教研记录
听课、评课8分。每月至少2次，全期8次，缺一次扣1分 ，项目不齐酌情扣分。
查听课记录
有教学计划、工作总结8分。计划、总结科学合理、项目齐全满分。
查计划、总结
根据资料评分
勤
10
分
满勤计满分。缺旷1节扣1分；迟到、早退一次扣0.5分；事假1节扣0.5分；病假1节扣0.2分；全期事假（婚、丧假除外）累计2周以上、病假2个月不得分
仁义镇中心学校教师常规工作量化考核表
学校： 任课年级： 教师: 任课科目： 考核时间：2015年12月 日
项目
考评细则
考核办法
自评分
考核得分
德
20
分
遵纪守法、无违法乱纪行为；为人师表，以德育人.计满分（10分）。有违法违纪行为，有损师表行为一次不得分。
以处分、处罚文件为准
认真学习教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和履行“教师十个不准的。（5分）
查学校检查记录、教师教案。按18周计算课时每缺1课时扣0.2分
作业批改达标8分。批改次数达标、无错批错改、有部分学生激励性评语满分。少一次作业扣0.5分，每两个错点扣0.1分，无激励性评语扣1分。
查学校检查记录
学生作业
单元检测8分。每单元检测一次，缺1次扣1分。
查学生检测试卷
班主任工作量化考核表
管
理
25分
学生行为常规10分：
1、卫生：包括教室和环境区，全天侯，随时保洁，每天检查。2、两操：眼保健操认真、姿势正确。课间操做到快、静、齐；在做操过程进行巡视，保证质量和班级纪律；做操后按要求将队伍有秩序带离操场。3、在校营养餐，学生在室内自己的座位有序就餐。4、学生在校活动管理，在规定区域内活动，班主任组织好晨读、午休、课间活动，确保学生活动安全有序。
学校相关部门检查核定
班级
管理
25分
出勤
学生每天能按时到校，无无故迟到、早退和旷课情况。无故迟到、早退、旷课，一人次扣1分。
大队部检查
升旗
纪律
队伍进场迅速不拖拉，学生必须人人参加，（生病、请假的除外）队伍整齐，纪律严明。若在仪式进行时还有学生在教室、操场等地逗留，发现一人扣1分。
大队部值日学生检查
课间操
以向学生了解情况
和学校检查为依据。
集体活动
在集体活动时班主任到现场指导监督学生，注意安全，如未到一次扣1分。
值周领导检查
放学静校
放学后按规定时间静校。有特殊情况应及时向值周领导说明。如有学生无故在学校逗留、玩耍，每发现一次扣1分。
值周领导检查
检查教室
放学后要检查教室内是否有学生，是否关好门窗、电灯开关等。未关门窗、电灯的，教师走后还有学生在学校的，每发现一次扣1分。
学校教师、
大队部检查
大扫除
大扫除要认真打扫教室、卫生区死角，包括擦洗门窗、开关、黑板讲台。大扫除时班主任要到场维持纪律和安全。大扫除时班主任不到场，每发现一次扣2分。
学校检查大队部检查
活动
20分
活动课
若学校安排有主题内容，能认真准备，并及时向学生作好宣传强调。班主任有布置，有准备，学生纪律好。如挪作他用，或者未达到规定的时间，发现一次扣2分。（无安排时照课表上课）
理
25分
学生行为常规10分：
1、卫生：包括教室和环境区，全天侯，随时保洁，每天检查。2、两操：眼保健操认真、姿势正确。课间操做到快、静、齐；在做操过程进行巡视，保证质量和班级纪律；做操后按要求将队伍有秩序带离操场。3、在校营养餐，学生在室内自己的座位有序就餐。4、学生在校活动管理，在规定区域内活动，班主任组织好晨读、午休、课间活动，确保学生活动安全有序。
学校相关部门检查核定
班级
管理
25分
出勤
学生每天能按时到校，无无故迟到、早退和旷课情况。无故迟到、早退、旷课，一人次扣1分。
大队部检查
升旗
纪律
队伍进场迅速不拖拉，学生必须人人参加，（生病、请假的除外）队伍整齐，纪律严明。若在仪式进行时还有学生在教室、操场等地逗留，发现一人扣1分。
大队部值日学生检查
课间操
以向学生了解情况
和学校检查为依据。
集体活动
在集体活动时班主任到现场指导监督学生，注意安全，如未到一次扣1分。
值周领导检查
放学静校
放学后按规定时间静校。有特殊情况应及时向值周领导说明。如有学生无故在学校逗留、玩耍，每发现一次扣1分。
值周领导检查
检查教室
放学后要检查教室内是否有学生，是否关好门窗、电灯开关等。未关门窗、电灯的，教师走后还有学生在学校的，每发现一次扣1分。
学校教师、
大队部检查
大扫除
大扫除要认真打扫教室、卫生区死角，包括擦洗门窗、开关、黑板讲台。大扫除时班主任要到场维持纪律和安全。大扫除时班主任不到场，每发现一次扣2分。
学校检查大队部检查
活动
20分
活动课
若学校安排有主题内容，能认真准备，并及时向学生作好宣传强调。班主任有布置，有准备，学生纪律好。如挪作他用，或者未达到规定的时间，发现一次扣2分。（无安排时照课表上课）
中学教师量化考核表
8、教书冇人，教学方法创新，以学生为主体，引导学生主动学习， 课堂活跃，+3分/次
9、辱骂、体罚学生造成不良后果的，一2分/次
10、实习教学课堂化，分组明确，责任到人，安全文明生产，岀现 串岗、离岗，—1分/次,；出现人员伤害、设备损坏（除正常磨损 外），—5——20分/次
作 方 面
业
教 学 日 志
教师上课必须认真填写《教学日志》，应记载：授课日期、授课时 数、内容摘要、学生出勒等情况。填写缺项一1分/次，未填写一3分/次
教 案
1、教师应在上课前一周备好课。教案应提前由教务处长检查签字， 教师无教案或用旧教案不得上课。教师无教案或用旧教案一10分/ 次，使用没有检査签字的教案，一2/次
2、教案以两节课的内容为基本单位，内容包括：授课日期、班级、 课题、授课的目的与要求，新课难点、重点、教具、作业内容、课 后分析及教学过程、方法等。每缺一项一1分
中学教师量化考核表
姓名： 年 月 日
考核内容
考核方法
得分
备注
思想政治工 作表现方而
1、不积极参加各种政治学习及集体活动，一5分/次
2、不遵守国家法律，违法乱纪的，除国家按法律规左制裁以外，—35分欣
3、迟到、早退的，一3分/次；学期内病假超过五天或事假超过三 天的，一2分，病假超过十天或事假超过五天的一5分，病假超过 十五天或事假超过九天的一9分，以此类推
上 课
1、按时上下课，每迟到、早退一2分/次
2、私自调课、代课，一3分/次
3、未经请假，无故矿课，一10分/次
4、课上接听电话、私自离开课堂，一2分/次
5、挂图，模型，工、卡、疑具，材料准备不齐，影响教学秩序一1分/次
6、自制教具、课件、工件等，提高教学效果的，+3分/次
9、辱骂、体罚学生造成不良后果的，一2分/次
10、实习教学课堂化，分组明确，责任到人，安全文明生产，岀现 串岗、离岗，—1分/次,；出现人员伤害、设备损坏（除正常磨损 外），—5——20分/次
作 方 面
业
教 学 日 志
教师上课必须认真填写《教学日志》，应记载：授课日期、授课时 数、内容摘要、学生出勒等情况。填写缺项一1分/次，未填写一3分/次
教 案
1、教师应在上课前一周备好课。教案应提前由教务处长检查签字， 教师无教案或用旧教案不得上课。教师无教案或用旧教案一10分/ 次，使用没有检査签字的教案，一2/次
2、教案以两节课的内容为基本单位，内容包括：授课日期、班级、 课题、授课的目的与要求，新课难点、重点、教具、作业内容、课 后分析及教学过程、方法等。每缺一项一1分
中学教师量化考核表
姓名： 年 月 日
考核内容
考核方法
得分
备注
思想政治工 作表现方而
1、不积极参加各种政治学习及集体活动，一5分/次
2、不遵守国家法律，违法乱纪的，除国家按法律规左制裁以外，—35分欣
3、迟到、早退的，一3分/次；学期内病假超过五天或事假超过三 天的，一2分，病假超过十天或事假超过五天的一5分，病假超过 十五天或事假超过九天的一9分，以此类推
上 课
1、按时上下课，每迟到、早退一2分/次
2、私自调课、代课，一3分/次
3、未经请假，无故矿课，一10分/次
4、课上接听电话、私自离开课堂，一2分/次
5、挂图，模型，工、卡、疑具，材料准备不齐，影响教学秩序一1分/次
6、自制教具、课件、工件等，提高教学效果的，+3分/次
中小学教师晋升职称量化打分表
附件
5
序号 项目
教育系统中、高级教师职称晋升对象考核量化表
要素
评分标准
1
学历5分
国家承认 学历
2
教龄
按连续教 龄计算
3
年度考 以近两年 核5分 考核为准
合格学历计4分，高一层次学历计5分。 每年计0.75分。
一年优秀计2.5分,一年称职计2分。
得分
得分 理由
4
按近两年 考勤5分 出勤情况
计算
满勤计5分；事假累计超过一周扣1分，超过一个月此项不得分；病假累 计一月者扣3分，超过三个月者此项不得分。
老河口市级2分。（同一级别内不同等次以次降0.3分，省一等4分，省二
等3.7分，省三等3.4分，以此类推；一篇论文有多人署名的总分除人
数，下水作文及辅导奖不记分）
能胜任循环教学计8分。
教育信息化与教育教学深度融合，能熟练运用电子白板进行教学计1分；
在襄阳教育云平台开设有空间，会制作优质课件计1分。
9
排者。
考核小 11 组成员
签名
8
教育教 学研究 26分
以来各项 按最高级 别计分， 不重复计
宣传不计分。
由教研部门组织并推荐评选上的优质课（讲课）：国家级16分，省级8 分，襄阳市级4分，老河口市级3分。由教育主管部门组织并推荐评选上
分
的论文获奖（含优质课（说课）、教学比武、电教五优等，同一篇论文
在发表中已计分的不重复计分）:国家级5分，省级4分、襄阳市级3分、
按从任现 获得省、地、市三级“优秀教师”“优秀教育工作者”等综合表彰荣誉
5
表彰12 分
职以来按 称号，省级12分，以次下降3分。获得省、地、市三级“师德标兵”“优 最高级别 秀共产党员”“优秀党务工作者”“骨干教师”“学科带头人”“教坛 计算不重 新秀”等单项荣誉称号，省级10分，以次下降3分。(与教育教学工作无
5
序号 项目
教育系统中、高级教师职称晋升对象考核量化表
要素
评分标准
1
学历5分
国家承认 学历
2
教龄
按连续教 龄计算
3
年度考 以近两年 核5分 考核为准
合格学历计4分，高一层次学历计5分。 每年计0.75分。
一年优秀计2.5分,一年称职计2分。
得分
得分 理由
4
按近两年 考勤5分 出勤情况
计算
满勤计5分；事假累计超过一周扣1分，超过一个月此项不得分；病假累 计一月者扣3分，超过三个月者此项不得分。
老河口市级2分。（同一级别内不同等次以次降0.3分，省一等4分，省二
等3.7分，省三等3.4分，以此类推；一篇论文有多人署名的总分除人
数，下水作文及辅导奖不记分）
能胜任循环教学计8分。
教育信息化与教育教学深度融合，能熟练运用电子白板进行教学计1分；
在襄阳教育云平台开设有空间，会制作优质课件计1分。
9
排者。
考核小 11 组成员
签名
8
教育教 学研究 26分
以来各项 按最高级 别计分， 不重复计
宣传不计分。
由教研部门组织并推荐评选上的优质课（讲课）：国家级16分，省级8 分，襄阳市级4分，老河口市级3分。由教育主管部门组织并推荐评选上
分
的论文获奖（含优质课（说课）、教学比武、电教五优等，同一篇论文
在发表中已计分的不重复计分）:国家级5分，省级4分、襄阳市级3分、
按从任现 获得省、地、市三级“优秀教师”“优秀教育工作者”等综合表彰荣誉
5
表彰12 分
职以来按 称号，省级12分，以次下降3分。获得省、地、市三级“师德标兵”“优 最高级别 秀共产党员”“优秀党务工作者”“骨干教师”“学科带头人”“教坛 计算不重 新秀”等单项荣誉称号，省级10分，以次下降3分。(与教育教学工作无
教师 量化考核表
3.上课期间派学生在校内办私事扣3分。
4.课堂上吸烟扣3分。
职业 规范
5.喝酒进教室上课扣3分。 6.课堂接打手机扣3分。 7.坐着上课每次扣2分。
见细则 要求栏
10
8.上课时间赶撵学生出课堂每次扣1分。
9.服装、发式不符教师身份扣1分。
10.把成绩差或问题生全部调到教室最后几排的扣2分。
11.教学课堂学生吵闹，上课纪律差有打架的每次扣2分。
或做与会议无关的事扣1分。
工作 态度
2.不参加学校、支部、工会、团委活动扣2分。
见细则 要求栏
5
3.不服从学校分配扣5分，工作量不满扣3分、不接受临时性工作安排的扣2
分。
1.行为规范不符合教师身份扣1分，待人接物不使用礼貌用语扣1分，训斥
家长扣2分，教师之间吵架扣3分，与家长吵架扣4分。
2.辱骂领导、教师，故意刁难学校扣5分。讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或
请假 集会
2.开会或学校集体活动5分钟不到作迟到一次，扣0.5分，10分钟不到作旷课 1节处理，扣2分。
3.学生午休、夜休检查，值日教师未到一次扣0.5分。
见细则 要求栏
3
教师
1.课堂上教师没有使用普通话。 2.不服从学校管理，我行我素者。(每次扣1分，扣完为止)
见细则 要求栏
8
管理
绩
不认真履行岗位职责。违反师德师风规定的。（每次扣0.1分，扣完为止）
13
加减 分项
1.撰写教研论文在国家级刊场发表，当月加分，一等奖加5分，二等奖加4 分，三等奖加3分。
2.在市级刊场发表，当月加分，一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分 3.在区级刊场发表，当月加分，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1 分，其他获奖见正规刊物或证书均加2分。 4.在区教育网站发表教育方面的稿件每次加1分。
教师常规工作量化考核表
通过查教导处登记打分
绩
20
分
教学成绩主要依据每学期期末考试成绩为准。以班级为单位高于学区平均分（20分），低于学区平均分平均分（18分）。
考核总分
考核领导签字：
被考核教师签字：
查学校教研记录
个人ห้องสมุดไป่ตู้研记录
听课、评课8分。每月至少2次，全期8次，缺一次扣1分 ，项目不齐酌情扣分。
查听课记录
有教学计划、工作总结8分。计划、总结科学合理、项目齐全满分。
查计划、总结
根据资料评分
勤
10
分
满勤计满分。缺旷1节扣1分；迟到、早退一次扣0.5分；事假1节扣0.5分；病假1节扣0.2分；全期事假（婚、丧假除外）累计2周以上、病假2个月不得分
以处分、处罚文件为准
认真学习教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和履行“教师十个不准的。（5分）
查个人学习记录，每学期2次，缺1次扣2分
认真完成学校安排的各项工作（3分）。影响正常工作开展一次扣1分。
查个人会议记录
听反映
无乱收费、乱订资料现象（2分）。
查、访及社会反映
能
50
分
备课质量（14分）。有教学目标2分；教学重点、难点、教学后记或反思分别2分；部分课时渗透思想教育2分；教学过程详略得当，设计合理2分；书写规范、清洁2分。
全期事假婚丧假除外累计2周以上病假2个月不得分通过查教导处登记打分教学成绩主要依据每学期期末考试成绩为准
仁义镇中心学校教师常规工作量化考核表
学校：任课年级：教师:任课科目：考核时间：2015年12月日
项目
考评细则
考核办法
自评分
考核得分
德
20
分
绩
20
分
教学成绩主要依据每学期期末考试成绩为准。以班级为单位高于学区平均分（20分），低于学区平均分平均分（18分）。
考核总分
考核领导签字：
被考核教师签字：
查学校教研记录
个人ห้องสมุดไป่ตู้研记录
听课、评课8分。每月至少2次，全期8次，缺一次扣1分 ，项目不齐酌情扣分。
查听课记录
有教学计划、工作总结8分。计划、总结科学合理、项目齐全满分。
查计划、总结
根据资料评分
勤
10
分
满勤计满分。缺旷1节扣1分；迟到、早退一次扣0.5分；事假1节扣0.5分；病假1节扣0.2分；全期事假（婚、丧假除外）累计2周以上、病假2个月不得分
以处分、处罚文件为准
认真学习教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和履行“教师十个不准的。（5分）
查个人学习记录，每学期2次，缺1次扣2分
认真完成学校安排的各项工作（3分）。影响正常工作开展一次扣1分。
查个人会议记录
听反映
无乱收费、乱订资料现象（2分）。
查、访及社会反映
能
50
分
备课质量（14分）。有教学目标2分；教学重点、难点、教学后记或反思分别2分；部分课时渗透思想教育2分；教学过程详略得当，设计合理2分；书写规范、清洁2分。
全期事假婚丧假除外累计2周以上病假2个月不得分通过查教导处登记打分教学成绩主要依据每学期期末考试成绩为准
仁义镇中心学校教师常规工作量化考核表
学校：任课年级：教师:任课科目：考核时间：2015年12月日
项目
考评细则
考核办法
自评分
考核得分
德
20
分