部编版八上语文1-3单元期中复习(包括名著复习)
第一单元复习一、必会重点词语溃退泄气督战要塞摧枯拉朽锐不可当颁发遗嘱仲裁凌空翘首酷似潇洒轻盈屏息敛声眼花缭乱如梦初醒桅杆浩瀚娴熟咆哮紧绷镌刻一丝不苟白手起家殚精竭虑二、新闻常识消息：是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息是有标题、导语、主体、背景和结语五个部分组成。
1.新闻六要素：何时、何地、何事、何人、何故、如何。
（五个“W”一个“H”）2.新闻的结构：标题导语主体背景结语（前三个是必备的）3.新闻的特点：时效性真实性（最大的两特点）诺贝儿奖：是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人诺贝儿的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝儿奖设物理学，化学，生理学或医学，文学及和平五个奖项。
第二单元复习一、必会重点词语标致油光可鉴绯红畸形不逊匿名诘责呜呼凄然教诲杳无消息抑扬顿挫正人君子深恶痛绝溺死佃农劳碌周济宽厚仁慈慰勉不辍劳作任劳任怨为富不仁黝黑粗糙崎岖平庸滞留愚钝器宇蒙昧酒肆缰绳轩昂胆怯藏污纳垢鹤立鸡群正襟危坐诚惶诚恐入木三分侏儒锃亮微妙燥热沥青骤雨窒息吹嘘荧光精疲力尽和颜悦色第三单元复习一、《三峡》复习1、熟练背诵课文自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦(x ī)月。
至于夏水襄陵，沿溯(sù)阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘(yǎn ) 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳(cháng)。
”2、准确的翻译课文三峡翻译在七百里长的三峡中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。
重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。
除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。
到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。
（如）有皇帝的命令要紧急传达，（则）有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。
春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。
极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。
每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里一片清冷寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。
所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”3、重点词语意思识记自：在略无：完全没有阙：同“缺”空缺自非：如果不是亭午：正午夜分：半夜曦月：日月曦，日光，这里指太阳襄陵：襄，冲上、漫上。
陵，山陵沿溯：沿，顺流而下。
溯，逆流而上。
虽：即使奔：飞奔的马。
素湍：白色的激流。
湍，激流。
绝山献：极高的山峰。
绝，极。
良：很，甚。
属引：接连不断。
属，连接。
引，延长。
4、文学常识背诵《三峡》选自《水经注》，作者：郦道元，字善长。
《水经注》是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。
三峡是：瞿塘峡巫峡西陵峡的总称。
5、结尾引用了渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”怎样理解这一歌谣的作用？A本文融情于景，最后以凄凉的渔歌作结，是为了表现山水虽佳，但世上犹有劳苦和贫穷的人，从侧面表现了当时三峡渔民，船夫的悲惨生活。
B文章结尾引用渔歌，是为了表现猿鸣之哀，渲染秋天的肃杀气氛。
C结尾引用渔歌，从结构上看照应了前文，总结了全文，升华了文章中心。
二、《短文二篇》复习陶弘景：字通明，号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁时思想家，著有《陶隐居集》等。
苏轼：北宋著名文学家，字自瞻，号东坡居士，与父苏洵、弟苏辙，合称三苏。
他擅长诗词，散文，是“唐宋八大家”之一。
1、熟练背诵课文《答谢中书书》山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
小雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲届之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
《记承天寺夜游》元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
2、准确的翻译《答谢中书书》山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间的仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
《记承天寺夜游》元丰六年十月十二日，夜里，我解开衣裳准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。
因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。
怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步。
月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。
哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。
3、重点词语解释《答谢中书书》晓雾将歇：歇，消散。
夕日欲颓：颓，坠落。
未复有能与其奇者：与，参与，这里有“欣赏，领悟”的意思《记承天寺夜游》念：考虑，想到相与：共同，一起。
盖：原来是，大概是。
但：只是。
4、重点问题。
赏析“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”答：此句用比喻的手法，把月下之景比成水中之景，以“积水”比月色，表现空明的特点，以“藻荇”比竹柏的影子，写月影的“交横”，非常新颖而又贴切。
写出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅。
点出了一个空明澄静，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
5.《答谢中书书》：本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
6.《记承天诗夜游》：本文通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含在期中三、《与朱元思书》复习1.背诵课文风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
2.翻译课文风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。
（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。
从富阳到桐庐，一百里左右，奇山异水，是天下独一无二的美景。
富春江水都呈青绿色，深深地江水清澈见底。
游动的鱼儿和细小的石头，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。
湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木；高山凭借着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都在争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。
泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声。
美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。
像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就平静下来；哪些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
3.重点词语解释风烟俱净：烟雾都消散尽净。
风烟，指烟雾。
俱，全，都。
净，消散尽净。
从流飘荡：乘船随着江流漂荡。
从，跟，随。
任意东西：情境任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。
东西，方向，在此做动词，向东漂流，向西漂流。
皆：全，都。
缥（piǎo）碧：原作“漂碧”，据其他版本改为此，青白色。
若：好像。
奔：动词活用作名词，文中指飞奔的骏马。
负势竞上：高山凭依高峻的地势，争着向上。
负，凭借。
竞，争着。
上，向上。
轩邈（miǎo）：意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
轩，向高处伸展。
邈，向远处伸展。
这两个词在这里形容词活用为动词用。
直指：笔直地向上，直插云天。
指，向，向上。
激：冲击，撞击。
窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
窥，看。
反，通“返”，返回。
在昼犹昏：在白天，也好像黄昏时那样阴暗。
昼，白天。
犹，好像。
疏条交映：稀疏的枝条互相掩映。
疏条，稀疏的小枝。
交映，互相遮掩。
交，相互。
四．古诗背诵（能熟练地背诵默写下列古诗）野望黄鹤楼王绩崔颢东皋薄暮望，徙倚欲何依。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
树树皆秋色，山山唯落晖。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
相顾无相识，长歌怀采薇。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
使至塞上渡荆门送别王维李白单车欲问边，属国过居延。
渡远荆门外，来从楚国游。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
山随平野尽，江入大荒流。
大漠孤烟直，长河落日圆。
月下飞天镜，云生结海楼。
萧关逢候骑，都护在燕然。
仍怜故乡水，万里送行舟。
钱塘湖春行庭中有奇树白居易《古诗十九首》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
庭中有奇树，绿叶发华滋。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
攀条折其荣，将以遗所思。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
此物何足贵？但感别经时。
龟虽寿赠从弟（其二）曹操刘桢神龟虽寿，犹有竟时。
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
腾蛇乘雾，终为土灰。
风声一何盛，松枝一何劲！老骥伏枥，志在千里。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
烈士暮年，壮心不已。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
梁甫行曹植八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
五．古诗鉴赏复习1、《野望》中尾联运用典故有何表达作用？（或尾联表达了作者什么情感？）借“采薇”的典故，表现诗人知音难觅，孤独无依的苦闷和惆怅之情。
2、《黄鹤楼》诗歌中运用典故有何作用？诗的前四句从传说入笔，写由黄鹤楼而生发的联想，叙昔人乘黄鹤，杳然已去，给人以无限缥缈的感觉，其实苍莽，为黄鹤楼增添了一份神秘的色彩。
3、《使至塞上》中怎样理解“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的含义？诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风飘飞的蓬草一样飞出“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，暗写出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁。
八上1-3单元复习
字词检测
根据拼音写汉字或给蓝体字注音
澎（ ）湃 qī qiāo（ ） chà （ ）异 颓 （ ）唐 yīn（ ）切 蹒跚（ ）
贫瘠（ ） 狼jí （ ） suǒ（ ）屑 qí dǎo （ ）万lài （ ）俱寂 循循（ ）善诱
hān（ ）然入梦 翩翩（ ） 起舞
千锤百liàn（ ）
二、古诗词复习
• 1、从这段文字中，可以看出晏子具有怎样的 才能？（不超过10个字)
• 2、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”揭示 了什么规律？
文言文拓展检测
管宁、华歆（xīn）共园中锄菜，见地有片金，管挥 锄与瓦石不异，华捉①而掷去之。又尝同席②读书，有 乘轩冕③过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐， 曰：“子非吾友也！” 《管宁割席》
[注释]①捉：捡起，拾取。②席：古时人们坐或卧时铺在下面的
垫子，用竹蔑、苇篾和草等植物编织而成。 ③轩冕：轩，古代一 种有帷幕的车子，供职位较高的官员乘坐。冕，古代举行朝仪、 祭礼时官员所戴的帽子。“轩冕”在这里单指“轩”。
1、解释下列黄体字（1）又尝同席读书（ ） （2）宁读如故 （ ） 2、翻译：宁割席分坐，曰：“子非吾友也！” 3、故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多的启示， 请任选一个角度讲讲你从中得到的体会。
课外作业
专题 长城、口语交际
பைடு நூலகம்
• 1、《春望》中哪两句最能表达诗人“忧国 之情凄凄，思家之心切切”? • 2、《十一月四日风雨大作》诗中第三句既 是眼前现实情景的描绘，又象征了————。 • 3、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 这句诗采用了 的抒情方式，表现了作者 以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。 • 4、烟笼寒水月笼沙这句诗中的两个“笼” 字好在哪里？这句话描绘了一副怎么样的画 面?
部编版八年级语文上册1-3单元知识点总结(复习提纲)
部编版八年级语文上册1-3单元知识点总结（复习提纲）第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
部编版语文中考总复习(重点篇目及名著导读)(含答案)八年级上册
部编版语文中考总复习（重点篇目及名著导读练习题）（含答案）八年级上册9.重点分析（1）文章第一段描写群峰占据天地,只有正午、半夜才见日月光辉。
作者这样写有什么用意？（2）请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节的“水”的特点（自行用红笔修改3月9日的语文作业，末尾打上日期。
）2020年3月9日语文作业答案1、《水经注校证》，北魏，郦道元。
2、quēxīsùtuān zhǔzhàng xiāng yǎn3、（1）早晨（2）升到高处（3）冲荡（4）太阳（5）甚，很（6）回声4、（1）有时或许，也许（2）即使虽然（3）快疾病5、（1）在如果（2）断绝极（3）清波清澈6、（1）动词作名词，飞奔的马（2）名词作动词，下霜（3）名词作状语，在空荡的山谷里7、（1）重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
（2）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（3）回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
（4）属引凄异，空谷传响，哀转久绝8、（1）如果不是在正午或半夜的时候，连太阳和月亮都看不清见。
（2）等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了。
（3）经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
9、（1）示例:作者这样写是为了侧面烘托出三映山高(岭连、山多、狭窄)的特点（2）三峡夏季水大(急、凶险、迅疾等); 秋季水枯(寒、凄凉、凄寒等)”。
2020年3月11日语文作业二、背诵《记承天寺夜游》，默写《答谢中书书》二、完成下列各题。
1.给下列加横线字注音夕日欲颓（）未复有能与其奇者( )水中藻、荇交横( )（）2.解释加横线词(1)五色交辉（）（2）晓雾将歇（）（2）夕日欲颓（）(4)沉鳞竞跃（）(5)念无与为乐者（）(6)盖竹柏影也（）3、填空(1)《答谢中书书》的作者是（）,字通明,号（）。
部编版八年级语文上册期中考试复习练习题(含答案)
部编版八年级语文上册期中考试复习练习题（含答案）(满分150 分，考试时间120 分钟)一、基础知识积累与运用(30分)1.下列加点字的注音有误的一项是（）（3分）A．要塞．（sài）刹．那（chà）殚．精竭虑（dān）B．翘．首（qiáo）舰艉．（wěi）振聋发聩．（kuì）C．黝．黑（yōu）佃．农（diàn）广袤．无垠（mào）D．侏儒．（rú）荧．光（yínɡ）清荣峻．茂（jùn）2.下列词语没有错别字的一项是（）（3分）A．巨额私塾摧枯拉朽B．镌刻燥热诚皇诚恐C．初衷缰绳正襟威坐D．诘啧篡改油光可鉴3.下列句子中加点成语的使用不正确的一项是（）（3分）A．大数据促进了电子商城的发展，各式各样的购物APP层出不穷，令人眼花缭乱．．．．。
B．近年来，浦北县城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群．．．．，蔚为壮观。
C．为了更好地迎接学生回校学习，张主任一丝不苟．．．．地对学校各处进行了全面消杀。
D．黑恶势力是人民群众深恶痛绝．．．．的社会毒瘤，深挖彻查才能从根本上消除其影响。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．《开学第一课》以“团结·科学·担当”三个篇章展开讲述，彰显了“人民至上·生命至上”的崇高。
B．近日，馨源农家乐推出了“半份菜”自助餐，目的是为了从源头上杜绝“舌尖上的浪费”。
C．9月5日，国际冬季运动博览会在北京开幕，冰雪运动又一次成为了许多民众关注的焦点。
D．电影《秀美人生》以黄文秀为人物原型，真实地讲述了她在扶贫一线奉献自我的动人故事。
5.阅读2019年感动中国人物“中国脊髓灰质炎疫苗之父”——顾方舟的颁奖词，语序排列正确的一项是（）（3分）①功业凝成糖丸一粒，是治病灵丹②为一大事来，成一大事去③载着新中国的孩子，渡过病毒的劫难④更是拳拳赤子心。
你就是一座方舟⑤舍己幼，为人之幼，这不是残酷，是医者大仁A．⑤②①④③B．④③①②⑤C．①⑤②③④D．②③①④⑤6.仿照下列示例，从你熟悉的诗歌题材类型（思乡诗、送别诗、边塞诗、田园诗、抒怀诗）中任选一种，以诗为话题另写一句话。
部编版八年级语文上册期中考试复习总结
部编版八年级语文上册期中考试复习总结
前言
期中考试即将来临，以下是对部编版八年级语文上册的复总结。
重点复内容
1. 《草船》
- 掌握故事情节
- 分析人物性格和命运
- 理解“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的含义
2. 《黄花城》
- 了解历史背景和文化内涵
- 理解“人生如戏”的寓意
- 探讨主人公对传统文化的态度
3. 《小燕子》
- 理解反串的艺术形式
- 了解京剧基本知识
- 分析作品所表达的传统文化价值观
4. 《欢乐颂》的阅读
- 回想整个故事情节
- 理解每位女主角的性格特点以及生活态度
- 总结每位女主角所表达的人生哲理
5. 词汇运用
- 动词时态、语态、词义辨析
- 名词、形容词、副词、介词搭配
- 成语、俗语掌握及应用
备考建议
1. 保证每日固定的复时间
2. 制定复计划，合理分配时间和任务
3. 统计遇到的问题，结合自己的研究情况寻找解决方法
4. 参加线上或线下辅导课程，与老师和同学互动交流
5. 针对选择题和解答题分别制定答题方法和技巧
祝同学们期中考试顺利，考出好成绩！。
(部编人教版)八年级语文上册“名著阅读专题复习”(含参考答案)
（部编人教版）八年级语文上册“名著阅读专题复习”（含参考答案）(本试题满分60分)(一)(10分)四月的月底,蟋蟀开始唱歌,最初是一种生疏而又羞涩的独唱,不久,就合成在一起形成美妙的奏乐。
每块泥土都夸赞它是非常善于演奏动听的音乐的乐者。
我乐意将它置于春天的歌唱者之魁首。
在我们的荒废了的土地上,在百里香和欧薄荷繁盛的开花时节,百灵鸟如火箭般飞起来,打开喉咙纵情歌唱,将优美的歌声,从天空散布到地上。
而呆在下面的蟋蟀,它们也禁不住吸引,放声高歌一曲,以求与相知者相应和。
它们的歌声单调而又无艺术感。
但它的这种艺术感和它生命复苏的单调喜悦相协调,这是一种警醒的歌颂,为萌芽的种子和初生的叶片所了解、所体味。
对于这种二人合奏的乐曲,我们应该判定蟋蟀是优秀中的胜者它的数目和不间断的音节足以使它当之无愧。
百灵鸟的歌声停止以后,在这些田野上,生长着青灰色的欧薄荷,这些在日光下摇摆着芳香的批评家,仍然能够享受到这样朴实的歌唱家的一曲赞美之歌,从而伴它们度过每一刻寂寞的时光。
多么有益的伴侣啊!它给大自然以美好的回报。
1.文段选自《》,作者因为这部著作获得了“昆虫诗人的称号。
(2分)2.文段主要写了蟋蟀的什么特点?(4分)3.结合文段,说说本书的一个艺术特色。
(4分)(二)(10分)毛泽东在中国共产党势力范国内的影响,今天大概比什么人都要大。
在几乎所有组织里他都是一位委员—如革命军事委员会、中央政治局、财政委员会、组织委员会、公共卫生委员会,以及其他等等。
他的实际影响是通过在政治局的支配地位发挥出来的,因为政治局有着决定党、政、军政策的大权。
不过虽然每个人都知道他而且尊重他,但没有一一至少现在还没有—在他身上搞英雄崇拜的一套。
我从来没有碰到过一个中国共产党人,口中老是叨念着“我们的伟大领袖”。
我没有听到过有人把毛泽东的名字当作是中国人民的同义语,但是,我却也从来没有碰到过一个不喜欢“主席”—个个人都这样叫他—一或不景仰他的人。
部编版八年级语文上册期中考试复习练习题(含答案)
部编版八年级语文上册期中考试复习练习题（含答案）一、积累与运用（每小题3分，共18分）1．下列加点字注音全对的一项是( )A ．镌．刻(ju ān) 刹．那(sh à) 翘．首而望(qi ào) 屏．声敛气(b ǐng) B ．娴．熟(xi án) 咆．哮(p áo) 歼．灭(qi ān) 一丝不苟．(g ǒu) C ．桅．杆(w éi) 澎湃．(p ài) 锐不可当．(d āng) 引吭．高歌(h áng) D ．旌．旗(j īng) 仲．裁(zh ōng) 沃野平畴．(ch óu) 纷纷溃．退(ku ì) 2．下列词语书写完全正确的一项是( )A ．摧枯拉朽 记忆尤新 震撼人心 笼罩B ．天翻地覆 恢宏壮丽 殚精竭虑 缅怀C ．世事苍桑 风华正茂 色彩斑斓 荟萃D ．从容不迫 眼花瞭乱 震耳欲聋 由衷3．下列句中加点词语使用不正确的一项是( )A ．人生的价值不在于有多大的建树．．，其实再平凡的工作也是有意义的。
B ．恒大队锐不可当．．．．，几位年轻中国小将的表现，让人们看到了中国足球的未来。
C ．站在左宗棠故居前，我不禁浮想联翩．．．．，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。
D ．长沙大力提质大河西生态文明建设，让自然景观惟妙．．惟肖．．。
4．下列句子有语病的一项是( )A ．通过调查，我们了解了真实情况。
B ．中国梦不仅在国内引起强烈共鸣，而且在国际社会产生强烈反响。
C ．在语文学习之旅中，我们将领悟到名人的光辉形象。
D ．为了防止今后再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。
5．下面有关新闻的说法不正确的一项是( )A ．新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。
B ．标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。
C ．导语一般以简要的文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。
D ．新闻的主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的新闻事实，是导语内容的具体化。
八年级语文期中考试复习——复习第一、二单元语文版知识精讲
初二语文期中考试复习一一复习第一、二单元语文版【本讲教育信息】一. 教学内容：期中考试复习一一复习第一、二单元二. 教学重难点：1.稳固语文根底知识：生字词、作家作品、文言文字词的识记等。
2.提高现代文的阅读能力。
第一单元一、根底知识（一）体裁：叙事散文（二）作者及文章出处1.《背影》一一选自《朱自清散文全集》一一朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者、民主战士。
2.《永久的悔》一一选自《光明日报》一一季羡林，当代语言学家。
3.《铁骑兵》一一选自《解放日报》一一杨朔，现代小说家、散文家。
4.《苏珊•安东尼》一一选自《美德书》一一乔安娜•斯特朗、汤姆・B・莱奥纳德，美国著名作家。
chou chu ji tui sud xie pan shan gua SU踌躇狼藉颓唐琐屑蹒跚马褂簌簌zha shi xie pti zhu• ✓JUmeng kud栅栏拭泪交卸浦口箸橘子懵懵懂懂轮廓ling ding tud zhui mo yun yun孤苦伶仃唾手可得立锥之地馍馍耕耘陨落sai Jia sao chao shan lian qi pei左腮脸颊骚乱老巢讪笑锁链歧视下流胚xie bin die mie fen dai不懈努力彬彬有礼喋喋不休轻蔑气氛逮捕（四）四字词语（三）生字情郁于中、呆假设木鸡、迷离模糊、俯拾皆是、喋喋不休、雄心壮志、唾手可得、文质彬彬、举目无亲、触目伤怀、祸不单行、背井离乡、寄人篱下、立锥之地、不能自已、懵懵懂懂、顽固不化、长久之计、清脆甜美、门当户对、不实之词、不懈努力、理所当然没过：没，mo,指河里的水漫过。
讪笑：讥讽。
二、阅读 （一）《背影》1. 主题：文章通过记述八年前和父亲在浦口车站相别的情景，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒 发了作者在生活困顿、精神压抑的境况下对父亲倍加思念之情。
2. 线索：“背影”3. 文章结构：第一局部：（1段）开篇点题，点明“最不能忘记的是他的背影”。
期中复习知识点总结--部编版语文八年级上册
第一单元一、新闻的结构新闻的结构包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。
二、新闻的要素一篇完整的新闻作品应该具备六个最基本的要素：who（何人）、what（何事）、when（何时）、where（何地）、why（为何）和how（如何）。
这六要素常常被称为“五个W和一个H”。
三、概括新闻的标题第二单元回忆性散文与传记篇目写作主题考点技巧《藤野先生》鲁迅课文记述了作者鲁迅与日本老师藤野先生交往的一段经历，表现了①藤野先生正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的高尚品格，表达了作者对他的真挚怀念，②并反映出那个时代的进步青年强烈的民族自尊心、爱国心。
人物形象细节描写对比双线并行《回忆我的母亲》朱德作者追忆了母亲的一生，赞颂了①母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，②表达了自己要尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。
首段、尾段、首尾呼应引用《列夫·托尔斯泰》茨威格这篇人物小传，通过大量的比喻和夸张，描绘出托尔斯泰的肖像，不仅展示了他独特的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界，从而表达出作者对他的崇敬和赞美。
比喻、夸张、对比欲扬先抑外貌描写侧面描写《美丽的颜色》艾芙·居里课文记叙了居里夫妇在简陋的棚屋中用四年时间成功提取镭的过程，表现了居里夫妇对科学研究的痴迷与热爱，歌颂了他们献身科学、忘引用对比标题的作用标题高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。
导语消息的第一段或者第一句话。
它扼要地揭示了新闻的核心内容。
主体承接导语，揭示主体，对新闻事实做具体的叙述与展开。
背景指发生新闻事实的社会环境和自然环境。
结语是消息的最后一段或最后一句话。
依据内容需要，可有可无。
标题、导语、主体是新闻的主要部分，背景、结语是辅助部分。
我奉献的人格魅力。
第三单元篇目写作主题考点技巧/写作背景《三峡》郦道元本文描写了三峡雄伟的形势和奇丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情正侧结合、衬托（夏水）俯视、仰视、动静结合（三峡之景）《答谢中书书》陶弘景本文抓住景物的勃勃生机，传达了作者与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、长伴林泉的志趣俯视、仰视、动静结合《记承天寺夜游》苏轼表现出作者面对逆境时达观洒脱的人生态度和豁达宽广的胸襟。
八年级语文期中考试复习——复习第一、二单元语文版知识精讲
初二语文期中考试复习——复习第一、二单元语文版【本讲教育信息】一. 教学内容：期中考试复习——复习第一、二单元二. 教学重难点：1. 巩固语文基础知识：生字词、作家作品、文言文字词的识记等。
2. 提高现代文的阅读能力。
第一单元一、基础知识（一）体裁：叙事散文（二）作者及文章出处1. 《背影》——选自《朱自清散文全集》——朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者、民主战士。
2. 《永久的悔》——选自《光明日报》——季羡林，当代语言学家。
3. 《铁骑兵》——选自《解放日报》——杨朔，现代小说家、散文家。
4. 《苏珊·安东尼》——选自《美德书》——乔安娜·斯特朗、汤姆·B·莱奥纳德，美国著名作家。
（三）生字chóu chújítuísuǒ xièpán shān guàsù踌躇狼藉颓唐琐屑蹒跚马褂簌簌zhàshìxièpǔzhùjúměng kuò栅栏拭泪交卸浦口箸橘子懵懵懂懂轮廓líng dīng tuòzhuīmóyún yǔn孤苦伶仃唾手可得立锥之地馍馍耕耘陨落sāi jiá sāo cháo shàn liàn qípēi左腮脸颊骚乱老巢讪笑锁链歧视下流胚xièbīn diémièfēn dài不懈努力彬彬有礼喋喋不休轻蔑气氛逮捕（四）四字词语触目伤怀、祸不单行、情郁于中、俯拾皆是、唾手可得、懵懵懂懂、背井离乡、寄人篱下、呆若木鸡、喋喋不休、文质彬彬、顽固不化、立锥之地、不能自已、迷离模糊、雄心壮志、举目无亲、长久之计、清脆甜美、门当户对、不实之词、不懈努力、理所当然（五）解释黑体的词语变卖典质：典，当；质，抵押。