乒乓球比赛评分表
湖南体育高考评分标准
（1） 100 米（男子）成绩分值成绩分值成绩分值11秒3012秒6013秒 9011秒4012秒7014秒 0011秒5012秒8014秒 1011秒6012秒9014秒 2011秒7013秒0014秒 3011秒8013秒1014秒 4011秒9013秒2014秒 5012秒0013秒3014秒 6012秒1013秒4014秒 7012秒2013秒5014秒 80（2） 100 米（女子）成绩分值成绩分值成绩分值12秒 8015秒5018秒2012秒 9015秒6018秒3013秒 0015秒7018秒4013秒 1015秒8018秒5013秒 2015秒9018秒6013秒 3016秒0018秒7013秒 4016秒1018秒8013秒 5016秒2018秒9013秒 6016秒3019秒0013秒 7016秒4019秒1013秒 8016秒5019秒2013秒 9016秒6019秒3014秒 0016秒7019秒4014秒 1016秒8019秒5014秒 2016秒9019秒6014秒 3017秒0019秒7014秒 4017秒1019秒8014秒 5017秒2019秒9014秒 6017秒3020秒0014秒 7017秒4020秒1014秒 8017秒5020秒2014秒 9017秒6020秒3015秒 0017秒7020秒4015秒 1017秒8020秒5015秒 2017秒9020秒6015秒 3018秒0020秒7015秒 4018秒1020秒80（7）五米三向折回跑（男子）成绩分值成绩分值成绩分值7秒508秒709秒907秒558秒759秒957秒608秒8010秒 007秒658秒8510秒 057秒708秒9010秒 107秒758秒9510秒 157秒809秒0010秒 207秒859秒0510秒 257秒909秒1010秒 307秒959秒1510秒 358秒009秒2010秒 408秒059秒2510秒 458秒109秒3010秒 508秒159秒3510秒 558秒209秒4010秒 608秒259秒4510秒 658秒309秒5010秒 708秒359秒5510秒 758秒409秒6010秒 808秒459秒6510秒 858秒509秒7010秒 908秒559秒7510秒 958秒609秒8011秒 008秒659秒85————（8）五米三向折回跑（女子）成绩分值成绩分值成绩分值8秒 109秒0510秒 008秒 159秒1010秒 058秒 209秒1510秒 108秒 259秒2010秒 158秒 309秒2510秒 208秒 359秒3010秒 258秒 409秒3510秒 308秒 459秒4010秒 358秒 509秒4510秒 408秒 559秒5010秒 458秒 609秒5510秒 508秒 659秒6010秒 558秒 709秒6510秒 608秒 759秒7010秒 658秒 809秒7510秒 708秒 859秒8010秒 758秒 909秒8510秒 80三、专项技术考试项目评分标准与方法2、田径专项评分表表 7 男子 200米跑分值成绩分值成绩分值成绩40103920383736358341863016274142421221表8 女子 200米跑分值成绩分值成绩分值成绩40103920383736358341863016274142421221表 9男子 400 米跑分值成绩分值成绩分值成绩401401:2401:01:01:01: 371201:2201:01:01:01: 341001:01:01:01:01: 32801:01:01:01:01: 30601:01:01:01:01: 28401:01:01:01:01: 26201:01:01:01:01:01:表 10女子400米跑分值成绩分值成绩分值成绩4001:01:01: 01:2801:1801:01:01:01:01:01:01:01:01:01: 3801:01:01: 01:01:1601:01:01:01:01:01:01:01:01:01: 3601:01:01: 01:01:1401:01:01:01:01:01:01:01:01:01: 3401:01:01: 01:2401:1201:01:01:01:01:01:01:01:01:01:01:01:01:5、足球①20 米运球过竿射门（ 8 分）A．场所设置a 在罚球区线中点处，画一条20 米长的垂线，距罚球区线之远端为起点。
2025河北中考体育标准评分表
2025河北省中考体育标准评分表一、体育课考试的意义1. 体育课作为学生综合素质教育的重要组成部分，对学生身心健康的促进具有重要意义。
2. 体育课考试作为对学生体育水平和身体素质的客观评价，有利于激发学生对体育锻炼的兴趣和热情。
二、评分标准1. 跑步- 1000米跑满分：4'30"以内优秀：4'31''-5'00''良好：5'01''-5'30''合格：5'31''-6'00''不合格：6'00''以上- 50米短跑满分：7"以内优秀：7''-8''良好：8''-9''合格：9''-10''不合格：10''以上2. 体能- 立定跳远满分：2米20以上优秀：2米-2米20良好：1米80-2米合格：1米50-1米80不合格：1米50以下- 篮球运球满分：30秒内完成50个来回优秀：30秒内完成40个来回良好：30秒内完成30个来回合格：30秒内完成20个来回不合格：20个来回以下3. 体育技能- 篮球投篮满分：10个球内命中7个优秀：10个球内命中6个良好：10个球内命中5个合格：10个球内命中4个不合格：4个以下- 羽毛球发球满分：连续发球20个优秀：连续发球15个良好：连续发球10个合格：连续发球5个不合格：5个以下三、体育课考试的实施1. 班级体育考试- 由体育老师进行统一组织和测试。
- 考试时，学生需穿着适合运动的服装和鞋子。
- 学生需按照指定的顺序和时间进行各项测试。
2. 校际体育比赛- 每学期举办一次校际体育比赛，对优秀的学生给予奖励和表彰。
- 比赛项目包括田径、篮球、足球、乒乓球等。
湖南体育高考评分标准
（1）100米（男子）（7）五米三向折回跑（男子）（8）五米三向折回跑（女子）三、专项技术考试项目评分标准与办法2、田径专项评分表表7 男子200米跑表8 女子200米跑表9 男子400米跑表10 女子400米跑5、足球①20米运球过竿射门（8分）A．场地设置a在罚球区线中点处，画一条20米长的垂线，距罚球区线之远端为起点。
b距罚球区线2米处起，沿20米垂线插置杆竿8根，竿间距离为2米，第8根标竿距起点4米。
（见图4）就表32 男子足球专项评分表表33 男女足球专项比赛评分表表34 女子足球专项评分表8、健美操（一）测验项目：1、专项素质（男、女）：俯卧撑、悬垂举腿、双手握棍转肩、纵叉（左或右）、连续分腿跳。
2、专项技术（男、女）：（1）难度动作：燕式平衡跳成俯撑、直角支撑（男、女均为并腿）、连续四次高踢腿转体180度。
（2）成套动作：国家体育总局2002年审定的健美操三级运动员等级规定动作（男、女单人）。
（二）技术要求及评分标准：１、专项素质、满分为２０分（见表39）２、专项技术、满分为２０分（见表40）表39 专项素质技术要求及评分标准表40 专项技术要求及评分标准10、乒乓球⑴测验项目①. 正手攻球（10分）A 对手的选择由主考人指定陪测人，二人同时测验，如被测人数不够或水平相差悬殊，经主考人批准后，可另选陪测人。
以下各项测验不变。
B考试办法二人正手位斜线对攻1分钟，计算被测人最高一次击球板数。
如被测人失误后从零开始计数，如陪测人失误，被测人则计连续板数。
每人打两次，计最佳一次成绩。
C 评分标准a达标：满分8分。
每４板得分，详见评分表。
b技评：满分2分，按四级评分。
优秀：正手攻球动作完整、协调，控制球能力强。
良好：正手攻球动作完整、较协调，控制能力较强。
及格：正攻球动作基本完整、协调，控制球能力一般。
不及格：正手攻球动作不完整、不协调，控制球能力差。
②. 搓中侧身突击（搓中侧身拉弧圈球）（10分）A 考试办法在两人对搓中，被测人侧身突击（拉球），要求搓球有中等旋转强度，高度适宜。
湖南最全体育高考评分标准
（1）100米（男子）（7）五米三向折回跑（男子）（8）五米三向折回跑（女子）三、专项技术考试项目评分标准与办法2、田径专项评分表表7 男子200米跑表8 女子200米跑表9 男子400米跑表10 女子400米跑5、足球①20米运球过竿射门（8分）A．场地设置a在罚球区线中点处，画一条20米长的垂线，距罚球区线之远端为起点。
b距罚球区线2米处起，沿20米垂线插置杆竿8根，竿间距离为2米，第8根标竿距起点4米。
（见图4）就表32 男子足球专项评分表表33 男女足球专项比赛评分表表34 女子足球专项评分表8、健美操（一）测验项目：1、专项素质（男、女）：俯卧撑、悬垂举腿、双手握棍转肩、纵叉（左或右）、连续分腿跳。
2、专项技术（男、女）：（1）难度动作：燕式平衡跳成俯撑、直角支撑（男、女均为并腿）、连续四次高踢腿转体180度。
（2）成套动作：国家体育总局2002年审定的健美操三级运动员等级规定动作（男、女单人）。
（二）技术要求及评分标准：１、专项素质、满分为２０分（见表39）２、专项技术、满分为２０分（见表40）表39 专项素质技术要求及评分标准表40 专项技术要求及评分标准10、乒乓球⑴测验项目①. 正手攻球（10分）A 对手的选择由主考人指定陪测人，二人同时测验，如被测人数不够或水平相差悬殊，经主考人批准后，可另选陪测人。
以下各项测验不变。
B考试办法二人正手位斜线对攻1分钟，计算被测人最高一次击球板数。
如被测人失误后从零开始计数，如陪测人失误，被测人则计连续板数。
每人打两次，计最佳一次成绩。
C 评分标准a达标：满分8分。
每４板得分，详见评分表。
b技评：满分2分，按四级评分。
优秀：正手攻球动作完整、协调，控制球能力强。
良好：正手攻球动作完整、较协调，控制能力较强。
及格：正攻球动作基本完整、协调，控制球能力一般。
不及格：正手攻球动作不完整、不协调，控制球能力差。
②. 搓中侧身突击（搓中侧身拉弧圈球）（10分）A 考试办法在两人对搓中，被测人侧身突击（拉球），要求搓球有中等旋转强度，高度适宜。
乒乓球考核方法与评分标准
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乒乓球考核方法与评分标准
（一）平时成绩（30分）：含课堂表现、测验、考勤等。
（二）技术和战术（60分）：推挡(或搓球、攻球)、发球和教学比赛。
1．推挡(或搓球、攻球)：30分。
达标和技评为20分和10分。
方法：1分钟两人推球(或搓球、攻球)、累计单人次数，评分标准见表1。
2．发球：10分。
达标和技评各5分
方法：每人发球10个，按比赛规则规定发球，评分标准见表2。
方法：学生抽签分组进行比赛，根据名次和掌握技、战术水平评分。
（三）专项素质（10分）：2米移动。
方法：30秒钟移动，脚踏相距2米的平行线，踏到一次计1个，评分标准见表3。
普通高校招生体育特长生乒乓球专项测试方法与评分标准
普通高校招生体育特长生乒乓球专项测试方法与评分标准一、所占比例
二、测试内容及项目（60分）
必考项目：（30分）
1．左推右攻(15分)
测试方法：考生先为正手攻球然后转换为反手攻球或推挡，然后再转换为正手攻球依次反复进行。
台面利用率正手攻球为1/2台，反手攻球为1/2台。
移动步法为滑步。
不得轻打（拉），否则算失分。
以击打的次数为评分标准（左推右攻为一次），每次为0.5分，共15分。
如考生失误则重新计数；考官失误则接着计数。
每人有二次机会，取最好成绩。
2．推侧扑（15分）
测试方法：考生依次反复进行反手推（拨）球——侧身正手攻（拉）球——上步正手攻（拉）球。
台面利用率为全台。
移动步法为滑步或交叉步。
中等力量，不得过轻，否则击球无效。
以击球次数为评分标准。
推、侧、扑为一次，每次1分，共15分。
如考生失误则重新计数；考官失误则接着计数。
每人有二次机会，取最好成绩。
任选项目（任选其一30分）
1.侧身位1／2台不定点正手移动拉弧圈球（中台：身体离球台不少于40cm）
测试方法：考生侧身位1／2台不定点正手移动拉弧圈球，将球拉向考官的反手位，考官采用反手推（拨）球进行回球，将球回接到考生的侧身位1／2台，考生正手拉弧圈球，考官反手推（拨）球反复进行。
台面利用率为侧身位1／2台。
中等力量，不得过轻，否则击球无效。
以击球次数为评分标准。
每次2分，共30分。
如考生失误则重新计数；考官失误则接着计数。
每人有二次机会，取最好成绩。
运动会项目评分表正式版
运动会项目评分表正式版
Aldrete评分记录表
疗效评估
疗效评价简表
*BASDAI第6项晨僵时间需先转化为VAS值再进行计算：晨僵时间0分钟＝ 0，晨僵时间60分钟＝ 50，晨僵时间120分钟或以上＝ 100。
+ASAS20判断：与基准值相比在4项中至少3项改善大于20％，或改善绝对值大于10(0-100mm)，同时第4项恶化程度低于20％或加重的绝对值小于10。
++ASAS50、70: 与基准值相比在4项中至少3项改善大于50％或70％。
附表：BASMI评分标准及测量标准：
评分标准：
测量标准：
简明损伤评分表
☐ISS把人体区域分为6个部分：
⏹（1）头颈部(包括颅骨和颈椎)；
⏹（2）面部(包括口腔、眼、耳、鼻和面骨)；
⏹（3）胸部(包括膈肌、肋骨和胸椎)；
⏹（4）腹部(包括腰椎和盆腔脏器)；
⏹（5）四肢/骨盆（不包括脊椎）；
⏹（6）体表(包括任何部位的皮肤损伤) 。
☐ISS就是多发伤患者AIS评分中最多3个部位的最高AIS分数（MAIS）的平方之和。
☐ISS分数范围: 0 ～75。
ISS评分<16 轻伤；
ISS评分≥16 重伤；
ISS评分≥25 危重伤，病死率极高。
当AIS为6时，则ISS自动确定为75分。
湖南体育高考评分标准
湖南体育高考评分标准集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]（1）100米（男子）（2）100米（女子）（7）五米三向折回跑（男子）（8）五米三向折回跑（女子）三、专项技术考试项目评分标准与办法2、田径专项评分表表7 男子200米跑表8 女子200米跑表9 男子400米跑表10 女子400米跑5、足球① 20米运球过竿射门（8分）A．场地设置a在罚球区线中点处，画一条20米长的垂线，距罚球区线之远端为起点。
b距罚球区线2米处起，沿20米垂线插置杆竿8根，竿间距离为2米，第8根标竿距起点4米。
（见图4）2M 2M 2M 2M 2M 2M 2M 2M 起点就表男女表34 女子足球专项评分表8、健美操（一）测验项目：1、专项素质（男、女）：俯卧撑、悬垂举腿、双手握棍转肩、纵叉（左或右）、连续分腿跳。
2、专项技术（男、女）：（1）难度动作：燕式平衡跳成俯撑、直角支撑（男、女均为并腿）、连续四次高踢腿转体180度。
（2）成套动作：国家体育总局2002年审定的健美操三级运动员等级规定动作（男、女单人）。
（二）技术要求及评分标准：１、专项素质、满分为２０分（见表39）２、专项技术、满分为２０分（见表40）表39 专项素质技术要求及评分标准表40 专项技术要求及评分标准10、乒乓球⑴测验项目①. 正手攻球（10分）A 对手的选择由主考人指定陪测人，二人同时测验，如被测人数不够或水平相差悬殊，经主考人批准后，可另选陪测人。
以下各项测验不变。
B考试办法二人正手位斜线对攻1分钟，计算被测人最高一次击球板数。
如被测人失误后从零开始计数，如陪测人失误，被测人则计连续板数。
每人打两次，计最佳一次成绩。
C 评分标准a达标：满分8分。
每４板得分，详见评分表。
b技评：满分2分，按四级评分。
优秀：正手攻球动作完整、协调，控制球能力强。
良好：正手攻球动作完整、较协调，控制能力较强。
及格：正攻球动作基本完整、协调，控制球能力一般。
2012年吉林省“体育特长生”测试标准
附：2012年吉林省“体育特长生”测试标准速度滑冰测试标准速度滑冰：500米男子：51〞10女子：56〞60乒乓球测试标准一、测试内容：（一）身体素质：3.5米移步。
（二）基本技术：1、进攻型打法：（1）左推右攻；（2）推挡侧身上步。
2、削球型打法：（1）正手快攻；（2）正（反）手搓（削）球。
二、测试方法：- 1 -1、3.5米移步：测试者执拍手手扶球台一侧，在端线站好，当听到“开始”后，测试者应使用乒乓球专业步法在两张球台（3.5米）之间移动，记录测试者30秒内手触端线的次数。
2、左推（或快拨）右攻：计1分钟1个球最高连续板数。
陪测者推对方两角，测试者在左半台推（或拨）到对方中路，再并步移动后正手攻球到对方中路。
推一板，攻一板为一组球，测试者有2次机会。
3、推挡侧身上步：计1分钟1个球最高连续板数。
测试者在左边半台推挡（或拨）后结合侧身攻对方中路，然后利用跨步或交叉步攻右半台的来球。
推（或拨）一板，侧身攻一板再上步攻一板为一组球。
测试者有2次机会。
4、正手快攻计1分钟1个球最高连续板数。
测试者有2次机会。
5、正（反）手搓（削）球计1分钟1个球最高连续板数，测试者有2次机会。
6、对抗比赛比赛设男子单打和女子单打，根据报名人数确定比赛方法。
8人以下可分为一个组进单循环赛。
如果报名超过8人以上，则采用二个阶段进行比赛，第一阶段采用分组循环，第二阶段采用淘汰赛（增加附加赛），排出全部名次。
比赛- 2 -采用五局三胜制，比赛执行国家体育总局最新审定的《乒乓球竞赛规则》。
三、计分方法1、身体素质测试满分为10分。
具体得分=评分表中查得的分值×10%。
2、基本技术满分为30分（进攻型打法、削球型打法选其中1种）。
其中达标分各为10分，技评分各为5分。
达标分=评分表中查得的分值×10%。
3、比赛名次满分为60分。
第一名为60分；第二名为58分；名次落后一名，分值递减2分，依次类推。
4、总分（100分）=身体素质得分（10分）+基本技术得分（30分）+比赛名次得分（60分），以得分多少排列名次。
大学乒乓球教案及考核标准
《乒乓球》课程教学大纲课程类别：通识教育必修课程课程代码：PHE100002T、PHE100003T、PHE100004T课程名称：乒乓球/ table tennis学时学分：96学时/3学分预修课程：无适用专业：所有本科专业适用对象：体育教学部、文理学院体育教研室、商务学院体育教研室、师范学院体育教研室、生化学院体育教研室、旅游学院体育教研室。
一、课程的地位、目标和任务乒乓球运动是以速度、爆发力、灵敏等为主的有氧代谢和非周期性的运动项目。
器材设备简单，室内室外都可以进行，运动量可大可小，不同年龄、性别和身体条件的人都可以参加。
经常参加乒乓球运动对动作的协调、速度、灵敏性有很大益处。
在心理方面，对情绪的稳定、自信心、独立性、思维敏捷性也有很高的锻炼价值。
因此，高校乒乓球课程的设立对学校体育实施素质教育，实现“健康第一”的目标有着主要作用。
通过讲解和介绍乒乓球运动的发展、世界高水平比赛赛况以及竞赛规则与裁判法，增强学生对乒乓球运动的了解和认识，提高观赏乒乓球比赛的能力。
通过乒乓球课程教学，使学生了解乒乓球运动的起源与发展趋势，掌握乒乓球运动的基本知识、竞赛规则及比赛方法；掌握乒乓球运动的执板、发球、接球、攻球、脚步移动、双打等基本技术和基本战术，并能参加和组织教学比赛；培养学生良好的锻炼习惯和健康意识，提高身体素质，培养学生顽强的意志品质和团队精神提高自信心，促进身心全面健康发展。
二、与相关课程的练习与分工无三、教学内容与要求初级班（一）理论部分1、乒乓球运动的起源和发展。
2、乒乓球运动的基本技术理论。
3、乒乓球比赛竞赛规则、裁判法。
4、科学锻炼身体的方法。
（1）体育锻炼的原则。
（2）如何制定锻炼计划。
（3）锻炼前应注意的问题。
（4）体育锻炼的自我监督。
（二）实践部分1、发球技术：正反手发平击球；正、反手发急球。
正手发下旋球；正、反手发侧旋球2、推挡球技术：平推、加力推、减力挡。
3、正手攻球技术：快攻、发力攻。