学习哲学与智慧心得体会
中国哲学学习心得(3篇)
中国哲学学习心得（3篇）中国哲学学习心得（精选3篇）中国哲学学习心得篇1西哲课上我们就曾被“残酷”的告知：没有认真阅读过哲学的著作就不要说自己学过哲学，只能说暂且听过哲学课而已。
扪心自问，哲学方面的书籍我确实涉猎得少，少到除了那本编得不算好的课本外就很难想到第二本了。
所以，我这个听过中国哲学课的人也就只能浅谈一下认识了。
我打算说一下道家。
过去，一说起道家，脑海里浮现出的就是青城山那帮会算命的道士，或者就是武当山上那一票靠教授慕名而来的外国人太极拳赚钱的“真人”。
初尝中国哲学智慧之后才发现以上说的那一套其实和哲学半毛钱关系都没有。
翻开之前上课的笔记，凌乱的字里行间里我发现一个大大的“道”字，看得出我当时写这个字的时候还是很有激情的，大概是被课堂氛围所感染了。
道家说的道即是无，是宇宙万物的根本，之所以说道即是无，是因为再也找不到一个东西和宇宙相对立了，没有参照物的存在当然也就很难证明其本身为何物。
这是我认为道家理论体系里面最难被人所了解的地方（其实我也不知道自己有没有真正领会其中的深意）。
说到这里，我突然又想到另外一件事。
记得当年理论物理学的泰斗霍金在其著作《时间简史》里面也曾有类似的表述。
大概意思是这样的，为什么我们不能准确地描述宇宙？为何我们无法精细的预测宇宙的走向而只能看到一个很混沌的状态？那是因为我们无法找到一组完整的公式来描述宇宙的初状态（宇宙的开端）。
这好像很奇怪，怎么就不可以呢？那是因为宇宙的开端就是一个质量无限大的点，在此之前，没有时间的概念，因而今天我们所秉承的那一套经典物理学和量子物理学的东西就都不适用了，毕竟过去的一切公式定理都是建立在“时间”概念基础之上的。
没有时间概念，自然科学体系也就土崩瓦解了。
所以说：道即是无。
这和道家的理论核心不谋而合。
虽然说用自然科学的思想来揣度哲学的意境得出的结论就不纯粹了，会显得很低级，不过，对于一个理科生而言，这样总能找到一点儿心理慰藉。
时常无聊的时候也可以借此聊以道：原来我离哲学也挺近的嘛。
学哲学用哲学心得体会范文（二篇）
学哲学用哲学心得体会范文学习哲学的过程中，我深刻体会到哲学的价值和意义。
哲学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和生活态度。
通过学习哲学，我对自身的思维和认知能力得到了提升，也更加明确了自己的生活目标和价值观。
以下是我在学习哲学过程中的一些体会和心得。
首先，在学习哲学的过程中，我意识到思维的重要性。
哲学是理性思考的基础，它要求我们用批判性的思维去思考问题，不随波逐流，不盲从他人的意见。
通过学习哲学，我学会了分析问题的能力，并善于提出合理的论证和观点。
这种思维方式不仅在学术上有用，也在生活中起到了积极的作用。
比如，在面对社会现象和个人抉择时，我能够更加冷静地思考和权衡利弊，不轻易做出决策，而是经过思考后再做出选择。
其次，学习哲学让我认识到人的自由与责任。
在学习伦理学的过程中，我了解到自由并不是无约束的，而是受到道德和法律的制约。
人的行为要受到道德规范和社会规则的限制，我们需要对自己的行为负责任。
同时，哲学也让我意识到自身的责任感。
每个人都有自己的责任和使命，我们应该努力去履行责任，为社会和他人做出贡献。
通过学习哲学，我明确了自己的价值观和人生目标，并为之努力奋斗。
再次，学习哲学让我对人类历史和文化有了更深的认识。
哲学作为人类思维的一种表达方式，是人类智慧的结晶。
通过学习哲学，我了解到各个时期的哲学家们对世界和人生的思考和理解，认识到不同思想家对人类社会的贡献。
哲学也让我明白了人类思维的多样性和相互交融的特点。
世界上存在着不同的文化和价值观，我们应该用宽容和谦逊的心态去对待他人的观点，并借鉴其他文化的优点。
只有这样，我们才能更好地与他人交流和理解。
此外，学习哲学还让我意识到人生的种种困境和无常。
通过学习存在主义哲学，我明白到人生是充满苦难和挫折的，我们需要面对现实并积极应对。
人生中的困境和挫折并非我们所能控制的，但我们可以选择我们的态度和方式去面对他们。
只要我们有积极向上的心态，我们就能从失败中学到经验，从困境中找到突破口。
哲学认知感悟心得体会(3篇)
第1篇自从接触到哲学这门学科以来，我的世界观、人生观和价值观都发生了翻天覆地的变化。
哲学，这个看似遥远而又无处不在的领域，让我对世界有了更深的认识，对生活有了更深的感悟。
以下是我对哲学认知的一些心得体会。
一、哲学让我认识到世界的本质在哲学的引导下，我逐渐认识到世界的本质。
首先，哲学让我明白世界是物质的。
马克思主义哲学认为，物质是世界的本原，意识是物质的反映。
这一观点使我认识到，世界上的一切现象都可以从物质的角度去解释。
例如，人类社会的发展、自然界的演变，都是物质运动的结果。
其次，哲学让我认识到世界是发展的。
辩证唯物主义认为，世界是一个永恒发展的过程。
事物的发展既有量变也有质变，而质变是事物发展的关键。
这一观点使我明白，只有不断变革、创新，才能推动社会进步。
再次，哲学让我认识到世界是多元的。
相对主义哲学认为，世界是多元的，每个个体都有其独特的存在方式。
这一观点使我明白，要尊重他人的观点，包容不同的文化，才能构建和谐的社会。
二、哲学让我认识到人生的真谛哲学让我对人生有了更深的认识。
首先，哲学让我明白人生的意义。
存在主义哲学认为，人生的意义并非先天存在，而是由个体自己创造的。
每个人都可以通过自己的努力，追求有意义的人生。
这一观点使我认识到，要勇敢面对人生的困境，努力实现自己的人生价值。
其次，哲学让我认识到人生的困境。
尼采哲学认为，人生是痛苦的。
面对困境，我们要学会勇敢地面对，寻求解脱之道。
这一观点使我明白，人生并非一帆风顺，要学会在困境中寻找希望。
再次，哲学让我认识到人生的自由。
自由意志论认为，人具有自由意志，可以自主选择自己的人生道路。
这一观点使我明白，要珍惜自己的自由，勇敢追求自己的梦想。
三、哲学让我认识到价值观的重要性哲学让我认识到价值观的重要性。
首先，哲学让我明白价值观的相对性。
不同文化、不同时代的人，价值观是不同的。
这一观点使我明白，要尊重他人的价值观，包容不同的文化。
其次，哲学让我明白价值观的客观性。
学习哲学的心得体会(9篇万能范文).doc
学习哲学的心得体会（9篇万能范文）学习哲学的心得体会篇1克罗齐认为哲学就是精神的自我意识，苏格拉底曾说过“认识你自己”。
只有当心灵转过身来，直面自己，审视自己时，才会认真思考人在世界上的处境。
“我只知道一件事，那就是我一无所知”，这是苏格拉底哲学的起点。
当一个人学会怀疑，尤其是怀疑自己珍视的信念、原则时、哲学便出现了。
我认为哲学帮助一个人更清楚认识世界，深入内心的，而不是一门换得生存资料的谋生工具。
哲学不能不关心人生而仅作为无色透明的纯粹抽象而存在。
它应当关心人和人的内心，应与迷惘的现代人一起走上一条也许永无答案的探索之路。
哲学中不能为人生之谜提供万应不变的现成答案，但它至少具有探索的读意和勇气。
闻名于世的海德格尔被纳粹笼络，自觉地为希特勒鼓吹，但他最终也躲不过被抛弃而隐居山林的命运。
他对现实的伦理观察竟是如此薄弱，所以我很个人偏见的认为这样的人并不配得到如此高的景仰。
他选择的用以指导行动的哲学出了错。
大二时有幸在古典文学老师的推荐下读了爱因斯坦的著作。
惊叹于一介物理学家竟然有如此优美的文笔。
他在《自述》中谈到了选择。
他说：“物理学也分成了各个领域，其中任何一个领域都可以吞噬人短暂的一生，而且还没能满足对知识的渴求”，从而他“学会了识别出那些能导致深邃思想的东西，而把其它东西撇开不管，把许多充塞脑袋，并使它偏离认要目标的东西撇开不管。
”“当我还是一个相当早熟的少年时，我就已经深切地意识到，大多数人终生无休止追逐的那些希望和努力是毫无价值的”。
伟大的物理学家爱因斯坦给我们提出了选择的问题。
人终将成为什么样的人，是由自身的行动决定的。
在萨特看来，人的一生是不断地对各种可能性进行追求的过程，“懦夫使自己变成懦夫，勇士使自己变成勇士”。
在物存在以前它就具有那些固有本质了，而唯有人的本质是由自己不断创造出来的。
后天的努力决定你将成为一个什么样的人。
我就个人而言，我对存在主义哲学比较感兴趣，因为它与现实有真实的联系，是一种很人道的思想。
学哲学用哲学心得体会(精品5篇)
学哲学用哲学心得体会(精品5篇)学哲学用哲学心得体会篇1哲学是一门探索人生本质和思考宇宙的学科，它可以帮助我们更好地理解自己和世界。
学习哲学可以让我们思考更深层次的问题，例如生命的意义、自由意志、道德伦理等等。
在哲学的学习过程中，我得到了很多启示和心得体会。
首先，学习哲学让我更深入地理解了思维和存在的关系。
在哲学中，思维和存在是不可分割的，它们相互依存。
在学习过程中，我深入思考了思维的本质和局限性，也探索了存在的意义和价值。
我明白了只有通过不断地思考和探索，才能更好地理解自己和世界。
其次，学习哲学让我更深刻地认识到了人类的无知和局限性。
在哲学中，有很多问题是没有明确答案的，例如自由意志、道德伦理等等。
这些问题需要我们不断地思考和探索，才能更好地理解它们的本质和意义。
通过学习哲学，我认识到了人类的无知和局限性，也更加珍惜我们所拥有的知识和智慧。
最后，学习哲学让我更全面地认识了自己和他人。
在哲学中，有很多思考和讨论的问题都需要我们站在不同的角度去思考和看待。
通过学习哲学，我认识到了自己和他人的差异和共性，也更加尊重他人的观点和想法。
总之，学习哲学让我更深入地理解了思维和存在的关系，更深刻地认识到了人类的无知和局限性，更全面地认识了自己和他人。
我相信，在未来的学习和生活中，哲学将继续给我带来更多的启示和思考。
学哲学用哲学心得体会篇2哲学，这个古老而又永恒的学科，一直以来都吸引着人们的目光。
学习哲学不仅是对知识的探索，更是对生命和自我意义的思考。
在这篇*中，我将分享我的哲学学习心得体会。
首先，学习哲学的过程就像是一场心灵的冒险。
在这个过程中，我不断地提问、探索和思考，试图解开生活中的各种困惑。
例如，在阅读柏拉图的《理想国》时，我对“正义”和“公正”的概念有了更深的理解。
通过思考这些问题，我逐渐地认识到哲学不仅是知识的累积，更是对世界观的塑造。
其次，哲学教会了我如何批判性思考。
在学习哲学的过程中，我学会了分析问题，探究各种观点背后的逻辑，并对其进行评估。
哲学入门感悟心得体会(3篇)
第1篇自从接触到哲学这个领域，我便被其深邃的思想、独特的观点和丰富的内涵所吸引。
哲学，这个看似高深莫测的学科，实际上与我们的生活息息相关。
在哲学的引领下，我逐渐学会了如何思考问题、如何面对生活中的种种困境。
以下是我对哲学入门的一些感悟心得体会。
一、哲学的起源与价值哲学起源于古希腊，是一门探究宇宙、人生、道德等根本问题的学科。
哲学的价值在于帮助我们认识世界、认识自我，提高我们的思维能力。
在当今社会，哲学的价值愈发凸显，它为我们提供了应对各种挑战的思想武器。
二、哲学的基本问题哲学的基本问题主要包括三个方面：存在论、认识论和伦理学。
存在论关注宇宙的本原和本质，认识论探讨人类如何认识世界，伦理学则研究人类行为的道德准则。
1. 存在论：哲学从宇宙的本原出发，探讨世界的本质。
我国古代哲学家老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的观点，揭示了宇宙的生成和发展规律。
西方哲学家康德则认为，宇宙的本质是不可知的，我们只能认识现象。
2. 认识论：认识论关注人类如何认识世界。
我国古代哲学家荀子提出了“性恶论”，认为人的本性是恶的，需要通过教育来修身养性。
西方哲学家笛卡尔提出了“我思故我在”的观点，强调了人类思维的主观能动性。
3. 伦理学：伦理学研究人类行为的道德准则。
我国古代哲学家孟子提出了“性善论”，认为人的本性是善的，需要通过修身齐家治国平天下来实现道德的理想。
西方哲学家康德提出了“道德律”的概念，强调了道德行为的普遍性。
三、哲学的思维方式哲学的思维方式主要包括以下几个方面：1. 理性思维：哲学强调理性思考，追求真理。
在哲学的学习过程中，我们需要运用逻辑推理、辩证分析等方法，对问题进行深入思考。
2. 批判性思维：哲学要求我们敢于质疑、敢于挑战。
在哲学的学习中，我们要勇于对传统观念进行反思，不断追求新的认知。
3. 跨学科思维：哲学是一门综合性的学科，涉及多个领域。
在哲学的学习过程中，我们要学会跨学科思考，将不同领域的知识进行整合。
哲学与智慧心得体会
哲学与智慧心得体会对智慧的追求使哲学具有恒久弥新的价值和独特的魅力,今天的哲学教育似乎正在背离它原来的目标,把哲学知识等同于哲学智慧,哲学教育成了对既定哲学遗产的继承。
以下是店铺精心整理的关于哲学与智慧心得体的相关资料，希望对你有帮助!哲学与智慧心得体篇一【摘要】以维特根斯坦为代表的先哲们对新一代年轻学者的学科理论建设和教学战线上的实践者的实际教学有着极其重要的意义。
本文从成为“刺猬型”学者还是“狐狸型”学者、如何进行治学研究等角度浅谈笔者对西方语言哲学研读时细碎点滴的沉淀所悟。
【关键词】西方语言哲学刺猬型学者狐狸型学者在读图、解构和恶搞一切常规和正统的今天，读文索字，冥思吟想仍然具有莫大的乐趣。
冯契先生在他最为重要的一部哲学著作《中国古代哲学的逻辑发展》中所阐述的三个基本观点使我印象深刻，他曾说：我们的学术、我们的研究、我们的思考、我们的读书等，无外乎就是如何把知识转化为智慧、把理论转化为方法、把观念转化为德性。
因此，学习西方语言哲学，笔者认为不应把大师肢解为一些死的教条;不谈真理理论，是不愿意把真理理论谈死(Seek our truth in the search of truth);不想把维特根斯坦当做语言哲学死的知识来加以拙劣地总结;更应该试着把握传承维特根斯坦先哲们的精神和智慧。
当然，这种尝试性地思考可能仍然很拙劣，但坚信真正的哲学不是死的知识，而是对其活的思考。
一、刺猬与狐狸——学者的两种类型英国自由主义思想大师塞亚·柏林在《刺猬和狐狸》一书中，根据西方谚语形象地将学者分为两类：“刺猬型”和“狐狸型”。
“刺猬型”学者相信宇宙间存在一个可以解决一切问题的体系。
“狐狸型”学者则不相信任何系统，更不相信世界上的万事万物可以靠一个体系就可以解决。
美国哲学史家M.怀特把20世纪的哲学史形象地描述为“狐狸”与“刺猬”斗争的历史。
所谓“狐狸”，是指注重感性经验和细节分析的英美哲学家，如逻辑实证主义与语言分析学派;而“刺猬”，则是指热衷建立宏伟体系、崇尚综合方法的欧洲大陆哲学家，如康德、黑格尔以及20世纪的萨特、海德格尔等。
哲学感悟心得体会(3篇)
第1篇自古以来，哲学就是人类智慧的结晶，它探究宇宙、生命、道德、美学等领域的本质和规律，引领我们思考人生的意义和价值。
在我国，哲学思想源远流长，从先秦诸子百家到近现代的马克思主义哲学，无不闪烁着智慧的火花。
在此，我结合自己的学习与思考，谈谈对哲学的感悟。
一、哲学的智慧之光1. 哲学揭示宇宙奥秘哲学探究宇宙的本质，让我们认识到世界的多样性和统一性。
从古希腊哲学家泰勒斯提出“水是万物之本”到现代物理学家爱因斯坦的相对论，哲学不断拓展我们对宇宙的认知边界。
哲学让我们明白，宇宙浩瀚无垠，人类只是其中的一粒尘埃，但正是这粒尘埃，承载着无限的智慧与创造力。
2. 哲学审视生命价值哲学关注生命，探讨生命的意义和价值。
从儒家、道家、佛家等诸子百家到近现代的马克思主义哲学，都强调生命的尊严和价值。
哲学让我们认识到，人生的意义并非生来注定，而是由我们自己去创造。
我们要珍惜生命，关爱他人，为社会作出贡献。
3. 哲学指导道德实践哲学研究道德，为我们的道德实践提供指导。
从先秦的“仁爱”思想到近现代的“为人民服务”理念，哲学始终关注道德建设。
哲学让我们明白，道德并非空谈，而是体现在我们日常生活的点点滴滴。
我们要以道德为准则，追求高尚的人格。
4. 哲学引领美学探索哲学研究美学，探讨美的本质和审美规律。
从古希腊的“美是和谐”到现代的美学理论，哲学不断丰富我们对美的认识。
哲学让我们认识到，美是无处不在的，它存在于自然、艺术、人生等各个方面。
我们要学会欣赏美，创造美。
二、哲学的实践价值1. 哲学提升思维能力哲学训练我们的思维能力，让我们学会批判性思考。
哲学思维要求我们敢于质疑、勇于探索，不盲从、不迷信。
通过哲学学习，我们的思维更加敏锐，能够洞察事物的本质，把握事物的规律。
2. 哲学促进个人成长哲学关注人的全面发展，引导我们树立正确的人生观、价值观。
通过哲学学习，我们能够更好地认识自己，明确人生目标，为实现人生价值奠定基础。
哲学让我们学会独立思考，勇于担当，成为具有社会责任感的人。
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学习哲学与智慧心得体会
学习哲学与智慧心得体会
心得体会学习哲学与智慧心得体会(完）心得体会智慧哲学学习本学期开始，我选修了哲学与智慧这门课程，时值期末，反思一学期对哲学与智慧的学习，感觉获益匪浅，心中有一些体会，不吐不快。
哲学是由感而惑，由惑而思，思而达悟的觉解境界之学。
有感而惑是哲学的起点，对于“感”来说，关键是要善感，要能从平凡的周围世界中挖掘出不平凡的道理来，这就需要敏感而冷静的心灵以及洞察的眼光。
由惑而思，思而达悟是说哲学是一门思想领域上的学问，要求人们要依赖自己的大脑反复思考，才能达悟。
境界是哲学的结果，是建立在“有感而惑，由惑而思”的基础之上的，是思悟之后的顺理成章和自然而然。
人们对世事进行思考，从而参破世事中所蕴含的玄机，看透事物的本质，之后必将获得一种超乎凡人的心态，使自己以全新的状态和心态生活在这个世界上。
以上只是粗略的介绍了哲学的形成的过程，接下来将结合本人的体悟，对此过程进行析解。
由感而惑，这是哲学活动的起点，然而自然万物纷繁往复，什么该感？什么不该感？这是一个哲学范畴内对感知对象进行选择的价值取向问题。
是否面对重大的祸福就要“大感特感”生怕得不出什么哲理，而面对花草树木山川河流等平凡易见的事物，则一闪而过，不留半点注意半点思考。
我个人认为：
哲学是一种很主观的学问，与其说它存在于认识主体所认识的事物之中，倒不如说它存在于认识主体的心中，只是没有意识化罢了。
认识主体触及人间某物突发某种哲思，其原因是触发的某物与心中早
已存在的哲理在一点上形成了联系，通过这根联系，久沉于心中的哲理被带了出来，在触及这根联系前就出现在内心之中的哲理并不是凭空的，它是在认识主体的长期人生阅历中潜移默化的形成的，但是并没有被认识主体自身所知晓，只在静默中等候一个联系将其打捞出心灵的水面，进而全面化，理论化，系统化。
马克思主义认为：人间万物存在着普遍的联系。
所以综上所述，生活到处都存在着与你心中所隐藏的哲理相联系的事物，所以我们要到处留心，到处留心皆哲学。
因为到处留心，所以孔子发出了“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感慨！因为到处留心，所以桓公在看到自己昔日栽种的柳树皆已十围时，发出“木如同此，人何以堪！”的悲叹！由惑而思，思而达悟。
这是获取哲学果实的关键一步。
当“所感”将心中的哲理意识化后，心中的哲理只是一层很模糊的意识，只是停留在认识主体的感性层面，这种似解非解的状态使认识主体特别困惑。
由此，将模糊的意识明晰成系统全面地理论的“思”出现了。
思考并不是依赖大脑天分进行纯粹的苦思，它需要肯定的知识基础，更准确地说，是与认识主体所挖掘的哲学思想具有关联的知识基础，只有拥有相关的雄厚的知识作为通行证，才能确保认识主体的思想天马行空的疾驰，才能使模糊的意识形成明晰的全面的系统的理论。
所以古往今来，闻名的哲学家皆带有多种头衔。
例如：
亚里士多德，既是哲学家又物理学家；庄子，既是哲学家又是文学家，才华横溢，写得一手幸福的文章。
哲学的终极成果是达到一种境界。
其中境界有多种类型，这是由哲学类型的多样化所决定的。
哲学作为根本的世界观与人生观，对世界与人生的看法不同，就会产生
相应的不同的境界，同样，每个人所信仰的哲学不同就会追求不同的哲学境界。
例如：
信仰儒家思想的通儒便会努力追求“内圣外王”的儒家哲学境界，在平时必是“居则玩圣贤之词，动则行典籍之道。
”信仰道家思想的名士会竭力追求“无为忘我”的境界，平时言谈举止必是任性而为，不滞于物，在精神上找寻大自在。
(完）
附送：
学习唐福泉同志、孙局长教师节讲话心得体会
学习唐福泉同志、孙局长教师节讲话心得体会教师心得体会学习唐福泉同志、孙局长教师节讲话心得体会讲话心得体会教师节局长唐福泉同志学习
学习了两位领导的讲话之后，身感自己肩上的责任重大。
政府为我们教育投入如此之大，家长如此重视，我们教育工作者应该尽己所能为同学们服务。
让每一位同学都学有所成。
那怎样才能成为一名优秀的教师呢？成为学生和家长都喜欢的老师呢？我一直在思考。
一、激发内驱力，与学生共同成长。
教师要成为优秀教师，自身的内驱力最为重要，把教学工作视为促进自身和学生共同发展的有益活动，才会努力愉快地工作。
与学生共同成长，是教师对自身职业的正确的价值取向。
教师一旦有这样的职业感受，就能体会到生命课堂的鲜活，快乐和丰富多彩，就会与学生一起分享成长过程中的喜、
怒、哀、乐，寻找一种生命意义，追求的乐趣，就会把自己的工作当作一种表达生命内质的生活方式，就可以克服职业的倦怠感。
二、理论学习是超越的翼翅。
教师要想成为优秀教师就必须不断地学习理论知识，不断地自我超越的平台。
三、反思。
作为一种精神实践，反思能使人扬弃旧有的思维模式并生成解决实践问题的新能力，实现自我超越。
四、在合作学习中成长。
有人说：
水涨船高，其实这些都是合作的最原始的道理。
合作是水，优秀教师的成长是船，船离开了水就无法航行。
这就说明要有强烈的合作意识，才能汲取应有的营养。
有的老教师尽管他们的知识水平不如自己，但他们有丰富的教学经验；有的年轻教师尽管他们的教学经验不如自己，但他们有新思想等。
因此，合作是成材的基础，具有专业眼光的合作更是成为优秀教师的基石。
五、在感恩中成长。
要想成为一个优秀教师，得有一颗感恩的心。
因为感思，才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧；有了爱心，才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长当然，想成为优秀教师除了以上途径，还有其他种种策略。
我希望通过我不断的努力和坚持能够成为一名优秀的人民教师。