儿科护理风险管理与防范措施
谈儿科常见护理风险和防范措施
谈儿科常见护理风险和防范措施儿科是围绕着婴幼儿和儿童的医学专科，儿童的身体弱小而脆弱，对外界环境的适应能力较差，因此在护理过程中存在一些风险。
以下是儿科常见的护理风险和防范措施。
一、感染风险：1. 婴幼儿和儿童的免疫系统较弱，容易受感染，特别是医院等人群密集地方，感染风险更高。
防范措施：医务人员要求常洗手，保持手部卫生；医务人员和家长要佩戴口罩，防止呼吸道传染；定期消毒室内环境和器械等。
2. 婴幼儿和儿童的免疫接种不完全或没有接种，容易受到新的传染病威胁。
防范措施：推进儿童免疫接种服务，及时补种疫苗；加强及时患病儿童的隔离和治疗；加强儿童父母的健康教育，提高免疫接种的意识。
二、意外伤害风险：1. 婴幼儿和儿童对周围环境认知不足，容易发生意外伤害，如坠床、烫伤等。
防范措施：儿科病房床栏高度要适中，以防止坠床；床铺、玩具等要杜绝有夹捏、尖锐的物品；室内温度要适宜，防止烫伤；家长要时刻关注婴幼儿和儿童的行动，杜绝危险行为。
2. 医疗器械使用不当，容易导致误伤患儿，特别是一些实施器械操作的医务人员操作不规范。
防范措施：医务人员要接受专业培训，掌握正确的器械使用技巧；在使用器械前要仔细阅读说明书，确保操作正确；严格按照操作规程进行操作；建立并完善医疗器械使用管理制度。
三、药物安全风险：1. 儿童对药物的耐受性较差，容易发生药物不良反应，特别是给药剂量计算错误。
防范措施：医务人员要对儿童给药的特点有深入了解，正确估算药物剂量；家长要提供儿童的详细信息，确保剂量计算准确。
2. 药物的分类和存放不当，容易引起交叉感染和错误使用。
防范措施：医务人员要正确分类和储存药物，防止不同药物之间的交叉污染；建立严格的药物管理制度，确保药物的正确使用和存放安全。
谈儿科常见护理风险和防范措施
谈儿科常见护理风险和防范措施随着社会的发展，人们对儿科的重视程度也越来越高，儿科护理工作变得愈发重要。
儿童的身体抵抗力相对较弱，容易受到外界环境的影响，因此儿科护理中存在的风险也相对较多。
本文将从儿科护理中常见的风险和防范措施进行深入探讨，希望能够引起大家的重视，确保儿童得到更好的护理服务。
一、常见的儿科护理风险1.感染风险儿科患者由于免疫系统尚未发育成熟，更容易感染各种病原体，例如儿科常见的呼吸道感染、消化道感染等。
医护人员和家长在护理过程中，往往容易在不经意间将病原体带入患儿周围环境，增加了感染的风险。
2.跌倒风险由于儿童年龄小，活动能力强，往往在医院或家庭中容易出现跌倒伤害的情况。
特别是在接受治疗期间，因为一些不安全因素而导致患儿跌倒的风险更大。
3.药物安全风险儿科患者对药物的反应性很强，有些药物对他们的身体会产生很大的不良影响。
而医护人员在用药过程中，往往需要根据患儿的体重、年龄等因素进行计算，容易出现用药剂量错误的情况。
4.误吸风险由于儿童的吞咽和呼吸协调能力不够成熟，易出现误吸的情况。
特别是在口腔护理和喂养的过程中，如果医护人员不小心，就会增加患儿误吸食物或液体的风险。
5.伤害风险儿童因为好奇心强，往往容易发生一些不测的伤害情况。
在医院或家庭环境中，有些患儿会触碰到一些危险的物品，如插座、针头等，增加了意外伤害的风险。
1.感染控制医护人员在护理患儿时，应严格执行手卫生，做好个人防护措施，如戴口罩、穿手套等，杜绝感染源的传播。
在医疗器械的处理中，应做到彻底清洁消毒，确保儿童周围环境的清洁卫生。
2.跌倒预防医院和家庭中都应设置相应的安全警示标志，防止患儿随意活动造成的意外伤害。
在接受治疗期间，患儿需要有专人陪护，保证其安全。
在床边和走廊中设置扶手等设施，降低患儿跌倒的风险。
3.药物安全管理医护人员在用药过程中，应严格遵守用药标准，确保用药剂量的准确。
在用药前要认真核对患儿的个人信息，避免用错药物或者用错剂量的情况。
谈儿科常见护理风险和防范措施
谈儿科常见护理风险和防范措施儿科护理是一个重要而复杂的工作，儿童的生理和心理特点与成人有很大的不同，因此需要特别注意护理过程中的风险和防范措施。
本文将从儿科护理常见的风险出发，探讨其防范措施，以帮助护士和家长更好地理解并管理儿科护理的风险。
一、常见儿科护理风险1. 感染风险儿童的免疫系统尚未完全发育，因此容易感染细菌、病毒等病原体。
在医院或诊所中，感染风险更加突出，因为儿童的抵抗力相对较弱，易受到外界环境的影响。
2. 跌倒和摔伤儿童的动作活泼好动，容易在医院或诊所中发生跌倒和摔伤的情况。
特别是在住院期间，很多儿童患者需要长时间卧床，容易因为活动受限而产生焦躁不安的情绪，导致意外伤害。
3. 药物误用儿童的身体组织发育尚未成熟，对药物的代谢和排泄能力较差，容易发生药物过量或者药物不良反应的情况。
由于儿童患者年龄小、体重轻，药物剂量的计算和给药方式也需要特别小心谨慎，以免出现用药错误。
4. 营养不良儿童的生长发育需要充足的营养支持，但是在医院或诊所中，患儿可能受到疾病的影响，食欲不振，导致营养不良的风险。
5. 心理健康问题儿童的心理健康很容易受到外界环境的影响，比如长时间的住院、手术等会给儿童带来恐惧、焦虑等负面情绪，因此需要特别关注儿童的心理健康问题。
1. 感染防控a. 儿科区域的清洁消毒工作需要格外注意，定期对布草、空气、设备和手术室等进行消毒灭菌处理。
b. 严格执行洗手制度，提高医护人员的洗手频率和洗手的正确性。
c. 对疑似感染患儿进行隔离观察，避免交叉感染。
2. 跌倒和摔伤防范a. 对住院患儿进行风险评估，根据患儿的年龄、病情、行为特点等，采取相应的防摔措施，比如设置床栏、给予约束装置等。
b. 设立防跌倒标识和警示牌，提醒家长和患者注意安全。
3. 药物管理a. 建立健全的药品采购、储存和配药管理制度，确保药品质量和唯一性。
b. 严格执行“双人核对、双重确认”的给药程序，避免药物误用。
c. 对医护人员进行药物使用知识的培训，提高他们的用药意识和用药技能。
儿科护理风险管理和防范
➢ 对于不知道病情，如肿瘤白血病患儿做宣教的时候，说你今天要准备做化疗，注意多 喝水，饮食要清淡。本来是做宣教的，却不慎泄露了病情，让患儿产生绝望和不配合 治疗的现象，同样因告知不恰当而引发医疗纠纷。
儿科护理风险——告知行为不规范
位置错
➢ 一位护士对刚入院准备做阑尾手术的患儿做健康教育时说，宝贝，这只是一个小手术 ，我们经常做，别害怕，绝对没问题的。这样，尽管减少了患儿紧张焦虑的情绪，但 是患儿术后出现了并发症，患儿的家长以护士的这一句话投诉医院，引发纠纷。
➢ 言语不பைடு நூலகம்谨，不能根据患儿病情的发生、发展和转归进行健康指导，不负责任的盲目 安慰患儿，越权解释病情，一旦病情出现不良后果就会引发纠纷
② 紧急救护：病区危急通知医师，抢救垂危患者生命 ，应先行必要的紧急救护
③ 审查医嘱、监督报告：医嘱违法时，及时向开具医 嘱的医师提出，必要报告科室负责人 ④ 尊重爱护患者： 尊重关心、保护患者隐私；
⑤ 服从： 公共卫生、突发事件，服从安排，参与防控 应急和救护。
学法懂法遵法
· 护士义务的履行需要医疗卫生机构直接进行监督 · 护士权利的实现有赖于医疗卫生机构提供物质保障
儿科护理纠纷的特点：
➢ 低年资护士发生多 ➢ 纠纷涉及范围广 ➢ 技术性纠纷少 ➢ 纠纷可防范性大
1.低年资护士发生纠纷多
根据近五年的权威关于护理纠纷的统计：
年轻护士是主要的投诉对象，尤其是工作五年以下的年轻护士引起的 纠纷要占总纠纷的95%。
低年级护士遇到紧急情况下，因缺乏经验，常常是反应不够灵敏，操 作程序有些紊乱，问题处理的能力比较差。
儿科的安全隐患及防范措施
儿科的安全隐患及防范措施在医疗领域中，儿科一直是备受关注的重要科室。
由于儿童这一特殊群体在生理、心理和认知方面的特点，儿科存在着诸多安全隐患。
为了保障儿童患者的健康和安全，我们有必要深入了解这些隐患，并采取有效的防范措施。
一、儿科常见的安全隐患1、医疗护理操作不当在儿科，医护人员的操作技能和经验至关重要。
例如，静脉穿刺不成功可能导致药液渗漏，引起局部组织损伤；不正确的给药剂量或方式可能影响治疗效果，甚至对患儿造成伤害。
此外，护理操作中的感染控制不当，如未严格执行无菌操作，容易引发交叉感染。
2、医疗设备和设施问题儿科使用的医疗设备可能存在故障或维护不当的情况。
比如，婴儿暖箱温度调节不准确，可能导致患儿体温过高或过低；监护设备的警报系统失灵，可能延误对患儿病情变化的及时发现。
同时，病房的设施设计不合理，如地面湿滑、家具边角锐利，容易造成患儿摔倒或撞伤。
3、患儿及家属的因素患儿年龄小，自我保护意识和能力差，容易发生意外。
例如，好动的患儿可能从床上跌落，年幼的患儿可能误食药物或异物。
家属对医疗知识的缺乏，可能导致对患儿病情的观察不准确，或者不遵守医嘱，影响治疗效果。
4、用药安全问题儿童的生理特点决定了他们对药物的反应与成人不同。
药物剂量计算错误、药物过敏反应、药物相互作用等都可能给患儿带来危险。
此外，一些家长可能自行给患儿用药，或者不按照医嘱按时按量给药，也增加了用药风险。
5、医院管理和流程问题医院的管理制度不完善，流程不顺畅，可能导致医疗服务延误。
例如，急诊患儿的分诊不准确，可能使病情危急的患儿得不到及时救治；住院患儿的病历管理不善，可能影响医生对病情的准确判断和治疗方案的制定。
二、儿科安全隐患的防范措施1、提高医护人员的专业素质加强医护人员的培训和考核，提高他们的操作技能和业务水平。
定期组织业务学习，分享经验和案例，让医护人员熟悉儿科常见疾病的诊治和护理要点。
同时，鼓励医护人员参加继续教育，了解最新的医疗技术和理念。
谈儿科常见护理风险和防范措施
谈儿科常见护理风险和防范措施作为医疗护理的重要组成部分，儿科护理的风险管理尤为重要。
儿科患者常常需要对各种病症进行治疗，而在治疗过程中，存在一系列潜在的护理风险。
因此，在进行儿科护理的过程中，必须要认真了解常见的风险及预防措施，以便保障患者的安全和健康。
常见护理风险1. 感染风险：由于孩子的身体免疫系统较为脆弱，容易受到细菌、病毒等感染。
如果在医疗护理过程中发生感染，可能会对患儿的健康造成严重影响。
2. 意外伤害风险：由于孩子的活泼好动，容易发生各种意外伤害。
比如，跌倒、碰撞、触电等。
3. 药物误用风险：儿童的药物使用常会造成过量或者不当使用的情况，从而导致意外伤害、过敏等问题。
4. 呼吸道阻塞风险：孩子容易将小玩具、食物等误吸进呼吸道引起窒息，而呼吸道阻塞如果处理不当，会立即危及患者的生命。
5. 营养不足风险：孩子的营养是成长发育的重要保障，但是若是缺乏必要营养成分，可能会导致发育迟缓或者营养不良等问题。
常见的防范措施1. 感染风险防范：医护人员在进行医疗操作时，应当严格遵循手卫生规定，减少交叉感染和细菌感染的发生。
此外，在孩子的日常护理中，也应加强清洁消毒工作，保持医疗环境的卫生和整洁。
2. 意外伤害风险防范：对于孩子，选择合适的医疗床位和使用固定设备，降低跌落和碰撞的风险。
在进行各类操作时要注意保护孩子的安全，避免意外伤害发生。
3. 药物误用风险防范：医护人员在给予药物时，应当认真核对药品的名称、用量等，保证用药操作的准确性。
此外，在给药之前，还应仔细询问孩子是否有过敏史，避免因用药不当而引发过敏反应。
4. 呼吸道阻塞风险防范：医护人员在进行各类操作时，要注意避免让孩子误吸小玩具、食物等物品，特别是在进行进食、玩耍等活动时更需要保持高度警觉，避免窒息风险的发生。
5. 营养不足风险防范：针对孩子营养不足的情况，医护人员应当进行科学的营养干预，配合合理的饮食方案。
此外，还应当加强肠道康复护理，提高孩子的肠胃道吸收能力。
儿科病房护理安全隐患及防范措施
儿科病房护理安全隐患及防范措施【摘要】儿科病房是一个特殊的医疗环境，存在着各种安全隐患。
常见的儿科病房护理安全隐患包括交叉感染、误用药物、身体安全等问题。
感染控制的重要性不可忽视，医护人员在护理儿童时必须严格遵守消毒和洗手等操作规程。
儿童用药时应特别注意用药剂量和频率，避免不良反应和药物过敏。
在保障儿童身体安全的也要注意避免误用仪器设备带来的风险。
为了提高儿科病房护理安全水平，建议加强医护人员的安全培训，建立完善的安全管理制度，并营造安全的医疗环境，为儿童提供更加安全、优质的护理服务。
【关键词】儿科病房、护理、安全隐患、防范措施、感染控制、儿童用药、身体安全、仪器设备、培训、安全管理制度、医疗环境。
1. 引言1.1 儿科病房护理安全隐患及防范措施儿科病房护理安全隐患及防范措施是儿科医护工作中需要高度重视和处理的重要问题。
在儿科病房的工作过程中，存在着各种潜在的安全隐患，如医疗器械的不当使用、药物的误用、病原微生物感染的风险等。
这些安全隐患可能会导致儿童的健康受到威胁，甚至有可能造成不可挽回的后果。
为了有效预防和避免这些安全隐患的发生，儿科医护人员需要加强对常见安全隐患的认识，提高安全意识，提升护理水平和技能，严格执行感染控制措施，规范化用药操作，确保儿童的身体安全和健康。
加强儿科病房护理安全培训，建立完善的安全管理制度，营造安全的医疗环境也是非常重要的措施。
只有通过全面加强安全隐患的防范措施，儿科病房护理工作才能更加安全可靠，为儿童的健康提供更好的保障。
2. 正文2.1 常见的儿科病房护理安全隐患儿科病房护理安全隐患是指可能对儿童健康造成危害的各种潜在风险和问题。
常见的儿科病房护理安全隐患包括：1. 感染传播：儿科病房是感染传播的高发区，儿童的免疫系统较差，容易受到感染的侵害。
医务人员和家长在接触病童时需要注意洗手、佩戴口罩等措施，避免交叉感染。
2. 药物误用：儿科病房使用药物较多，易发生药物误用或药物过敏的情况。
儿科护理安全管理与风险防范
儿科护理安全管理与风险防范在儿科护理工作中较易发生风险问题，如在护理抢救等许多工作环节中，发生风险问题的概率均较高，甚至就算是很小的临床活动也会造成十分严重的风险，若发生了护理风险，对患儿和其家属造成的影响均是十分消极的。
因此，必须要高质量展开儿科护理工作，在最大程度上防范护理风险的发生。
基于此，本文就以儿科护理安全的影响因素分析为出发点，而后探讨了儿科护理安全管理与风险防范措施。
一、儿科护理安全的影响因素在管理方面上来分析，一些儿科护理人员并无实际编织，未能符合儿科护理的需求，特别是在护理工作较为忙碌的情况下，护理人员会处于超负荷的工作状态下，所以容易在工作中发生问题，如此也不助于实现有效管理。
在患儿和其家长的方面来看，患儿家长对医院的要求和期望均会很高，入院的大多患儿均为家中的独生子女，家长会尤为担心和心疼孩子，因而对护理的要求会越发严苛，如会要求在进行静脉穿刺时，必须要一次加以完成，然受到不少因素的制约，此种要求较难满足，容易诱发护理人员和患儿家长之间的矛盾，甚至造成不安全因素的发生。
在护理人员的方面上来看，个别护理人员的服务意识还有待提高，在沟通和交流的方面上，有着一定的薄弱之处，如此易于和患儿家长之间发生分歧。
再者，儿科护理人员的工作压力很大，不但会承受工作方面的压力，也会承担患儿家长带来的压力，所以容易导致护理人员产生身心疲惫的感受，一旦如此，其在展开儿科的护理工作时，就很容易发生疏漏问题，导致风险问题出现。
二、儿科护理安全管理与风险防范（一）将安全放在首位在展开儿科的护理工作时，必须要充分关注和关心患儿是否安全，了解患儿所处的环境中是否存在安全隐患，如发现存在此类隐患，需在第一时间加以解除。
医院的领导干部需对护理人员产生引导和指导作用，需指引护理人员有效建设安全管理机制，并带领护理人员多加学习和掌握关于护理方面的安全知识内容，也需注重组织研讨大会，善于根据从前的一些护理案例，在其中提取重要的经验，从而防范在往后的儿科护理工作中产生同样的安全问题，也可做到尽可能避免在儿科护理工作中发生安全问题。
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儿科护理风险管理与防范措施
(一) 一、分析风险的因素(1)护理风险的高危因素: 1)高危人员。
例如刚参加工作的护士、轮科护士、进修护士、无执业资格护士以及实习护士。
年轻的护士工作时间短,临床经验不足,资历较浅、例如在抢救室内对窒息的患儿进行吸痰操作时,有可能因护士的经验不够,操作不规范,对患儿的呼吸道粘膜造成损伤,引起患儿呼吸道粘膜出血、水肿,加重患儿的呼吸困难症状。
在对患儿的病情进行监测时,因不具有足够的专业理论知识,对于呼吸、心率、体温等出现异常的生命体征没有及时辨别,延误了最佳的抢救时机,这些都会增加护理风险的机率。
2)高危时段。
如交接班、午休以及节假日,特别是工作集中的时间,因儿科疾病的变化较快,而且难以预料。
如果值班的人员不足,护士稍微不注意就可能导致护理纠纷和差错。
3)高危病人。
例如特殊体质患儿、危重患儿以及需要进行特殊治疗的患儿。
(2)护理风险的相关因素: 1)护理管理方面儿科护士人员紧张,编制严重缺乏,与正常的床护比要求有很大的差距,护士都在超负荷中工作。
每年都会新进一批护士,这也同时给管理带来一些问题。
另外护士的工作存在多面化,不但要完成正常的业务工作,而且还要完成一些其他事务工作,这就会导致对护理质量的监控出现疏忽。
2)护士责任心不强儿科有一种特殊的称呼“哑科”,和患儿疾病相关的资料只能通过家长及描述以及护士的观察得到,如果护理人员没有高度的责任心,对患儿的病情观察的不仔细,就易导致医疗纠纷及事故;另外,儿科用药很严格,所用剂量较小,多数是根据公斤体重进行计算,如果没有高度的责任心,就会导致用药差错,短时间内输入大量液体或者用药剂量过高就会导致患儿出现不适,也容易出现护理差错。
二、防范措施(1)牢固树立“安全第一”的观念对患儿实施护理时,要严格按照规章制度执行,护理人员应定期学习相关的安全知识,工作中记录护理工作的不足之处。
(2)建立健全护理安全管理网络,成立安全管理小组由每个科室的护士长负责,紧抓护理安全,同时根据本科室的特点制定相应的防范措施。
(3)强化风险意识,加强护理安全管理在实施护理的过程中都有可能出现护理风险,任何一
个环节处理不当都会出现。
这就要求对上岗人员进行岗前培训,树立良好的职业道德,认真书写护理记录,不得随意更改。
护理人员在工作中必须谨慎、认真,不断的学习新的技术和知识。
(4)定期对抢救物品、药品以及设备的完好性进行检查,保证使用时均良好无损。
(5)对护士实施人性化管理,上级领导要关心护士,爱护护士,分析每个护士的性格特点,对不足之处进行引导,尽量保证护士的休息时间,正确处理医护、护护以及护患之间的关系,为大家创造一个良好的工作环境。
(6)构建和谐医患关系,减少护患冲突:要想建立良好的医患关系,就要多和患者进行沟通,这点非常重要。
在最大限度的满足患者需求的同时,加强医患之间的沟通,这可以缓解医患之间紧张的关系,也降低出现医疗纠纷的几率,同时还可帮助患儿早日恢复健康。
作者:范伟宏单位:广西大新县人民医院(二) 一、儿科护理中影响安全的因素1.1护理工作人员自身原因1.1.1工作态度问题护理人员长期在纷繁嘈杂的环境下工作,加之工作量大,长期倒班加班,身心疲惫,心情不畅,所以在对待工作时不免抱怨、厌烦,如此反复,又会导致心情不悦,对工作失去耐性和积极性。
对患儿关心不够,巡视病房不认真,观察病情不细致,以致患儿出现异常情况未能及时发现并报告主管医生,造成病情延误。
未严格执行审查制度,不核对瓶签药名或不查看完整药名,未将患儿的姓名与床头卡核实清楚,出现给药和输液错误。
有些护士甚至不严格执行医嘱,医生在非紧急情况下的口头医嘱,未弄明白就去执行。
更甚者自行改变用药途径,造成不可逆转的伤害,如注射破伤风抗毒素,皮试阳性,护士欲分次注射,但患儿哭闹,于是自作主张一次注射,最终出现过敏反应。
1.1.2操作技术不熟练医院编制有限,大部分护理人员都是合同协议工,工资待遇低,造成工作流动性大,无闲暇时间进修学习,专业知识陈旧,操作技能欠佳,工作经验不足,心理承受能力差。
其中最常见的是静脉穿刺,有些家长心疼自己的孩子,认为护士应该一针成功,但是实际情况下由于儿童的血管偏细、部分血管条件差,影响护士技术发挥,造成穿刺失败。
此外,一部分实习生应对紧急状况能力差,在没有专业的指导老师情况下不能单独完成较复杂的操作,肆意发挥,造成对患儿的伤害。
1.1.3护理记录不完善护
理记录是重要的临床资料。
在护理工作中存在的不足主要是护理记录书写不规范、字迹潦草、涂改严重、记录数据不准;资料过于主观,与患儿家长缺乏有效沟通.忽略了患儿的个体差异;言语与书写内容部分连续性差,不能反映患儿病情的变化过程;与医生记录不符合,或是过度依赖医生所写的病程记录,一味地照抄、照写及缺乏对患儿疾病的专业判断力,都会影响着儿科护理工作的进行。
1.2医护患沟通不足1.2.1与患儿家属缺少交流护士由于工作繁忙缺乏沟通时间,易忽视一些特殊操作和药物应用及生命体征的检测时与患儿家属的交流。
例如:小儿的输液滴速应根据病情及药物的性质不同,护士会适当调节滴速,在输液过程中,遇到患儿用力、哭闹或更换体位时,有时会发生滴速改变,这时护士没有加强巡视,家长不询问护士自行调节,认为滴速越快越好,结果引发肺水肿,影响患儿的治疗与愈后。
1.2.2与医生缺乏沟通医疗与护理在临床上是相辅相成,密不可分的。
护理人员与患儿每天接触时间最久,了解患儿信息较多,如不能将患儿的每天的动态详细告知医生,医生可能会错过某些细节,使诊断与治疗无法达到最佳效果,甚至出现医疗事故。
1.3医院环境复杂化医院的复杂环境兼人流量大,造成细菌容易滋生,小儿本身免疫功能较差,疾病抵抗力低下,长期处于这种恶劣的环境,极易发生交叉感染,加重病情。
患儿数量较多的情况下须增加床位,新增床位设施较差,例如有些床位长期搬动,零件松动不牢固,容易造成患儿坠床。
二、防范措施2.1加强护士的责任心提高护士的整体素质,加强护士的爱心、责任心。
在工作中严格执行分级护理的工作制度、交接班制度、查对制度等核心的各项工作制度,以强化护士工作的系统性。
给药和输液时严格执行三查七对,仔细观察瓶剂药物名称与剂量以及药物的全称;在执行口头医嘱前必须与医生重新确认无误方可实施;严格执行医嘱,不得擅自修改,在有疑问的情况下及时与医生沟通。
2.2提高护士业务技能提高待遇,增加编制,稳定护理团队,合理安排班次与休息时间,定期院内组织进行业务技能培训,加强专业与基础知识学习。
建立明确的实习生带教制度,可以放手让实习生大胆操作,但是各项技能必须在带教老师的指导下完成,做到“放手不放眼”。
2.3
完善完整护理记录认真填写护理记录单,规范统一的书写格式,做到及时记录、客观真实、完整有效、避免涂改,同时做好交接班记录,让患儿入院至出院记录有据可循。
切记不能照抄照搬医生记录,但是也不能与其不符合。
2.4建立良好护患关系加强与患儿家属交流,做好健康宣教,向家长详细介绍一些特殊操作和用药注意事项,告诉他们遇到紧急情况切忌自行处理,应与护士医生沟通,避免事故发生,建立良好和谐的护患关系;护士在家长不理解的情况下尽量不要与其发生言语或者肢体冲突,懂得换位思考,给予理解,让家长感觉到你和他们有同样的目的—促使患儿早日康复。
2.5强化与医生沟通护士在交接班时,应将患儿主要变化及觉得可能造成病情变化的因素告知医生。
护士并不是机械的、简单的医嘱执行者,遇到治疗有疑问时应及时与医师沟通,提出疑问,妥善解决。
同时,现代护理工作也要求医护之间建立一种“并列—互补”的新型医护关系。
2.6改善环境及设备设施让患儿家属了解医院环境的特殊性,注意加强孩子的营养,保证其抵抗力,不要带着孩子在医院闲逛,同时注意患儿的个人卫生。
医院应该加强儿科病房的安全,在一些危险设施上做醒目标志,定期检查并维修设施设备,护士配合家长,防止患儿坠床、摔伤、走失等意外事故的发生。
三、小结在临床护理工作中,护理人员必须自觉提升道德水平和知识水平,配合医生与家长、医院各部门加强基础设施的维护与检修,才能最大限度地降低护理差错的发生。
儿科护理是一项特殊、长期、持久的工作,必须不断健全完善护理机制,将护理工作推向科学化、系统化的层面,真正为患儿提供有效的护理服务,促进患儿早日康复。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。