七年级下册语文总复习
7 最后一课
1、字形： 哽
郝 踱 惩罚 祈祷 诧异 婉转 懊悔
2、字音： 哽咽（gěng）
赚钱（zhuàn） 踱步（duó） 捂（wǔ）惩罚（chéng） 祈祷（qí dǎo） 诧异（chà） 宛转（wǎn）戒尺（jiè） 皱边 （zhòu） 督学（dū） 郝叟（hǎo sǒu）膝 头（xī） 懊悔（ào） 钥匙（yào）挟（xié） 惨白（cǎn）气氛fēn
9.写作特色： 叙事的详略及作用。 详细写了从军缘由、准备行装、出征想家、
辞官还家、会见亲人等情节，略写了十年征 战的情节。这首诗把“木兰是女郎”作为构 思的核心，极力突出的是木兰孝敬父母、勇 担重任的性格的颂扬，所以对残酷的战争一 笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不 惜笔墨。这样详略安排起到了突出人物特征、 表现作者思想倾向的作用。
9、文章主题： 天资固然重要,但没有好的后天教育,再好的天
赋也不可能得以发挥。告诉我们学习和教育 对于人才的培养是十分重要的 。
10、写作方法： ①借事说理。先叙后议，说理自然；叙是议
的依托,议是叙的深化,说服力强,引人深思。
②先扬后抑。以巨大的反差给人强烈的冲击,
产生“理不讲而自明”的艺术效果。
5.文章主旨：
通过对百草原和三味书屋的回忆，表现作者
儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以 及天真，幼稚，欢乐的心理。
2.爸爸的花儿落了
1、词语
肿胀（zhànɡ）
叮嘱（zhǔ）皱眉（zhòu） 骊 歌（lí 雇（ɡù） 花圃（pǔ） 玉zān（簪） ） 花 鸡毛（掸）dǎn子 气xiū xiū（咻咻）
外貌描写：韩麦尔先生在上最后一节法语课
时，穿上节日盛装，就是为了表示对就要失 去的国土的敬意。 语言描写：文章对韩麦尔先生的语言描写较 多，既有对小弗郎士的耐心教导，又有深深 的自责，其中最能体现他爱国主义思想的是 他关于法国语言的一段讲话。这段文字，韩 麦尔先生讲得深刻精当，充满了对祖国语言 的热爱，激发了大家的爱国热情。 动作描写：这主要体现在文章快结束时韩麦 尔“使出全身的力量，写了两个大字：‘法 兰西万岁！’”这一句。它是韩麦尔先生爱 国激情的迸发和集中体现，是他对祖国必胜 的信念。
8、对比鲜明 仲永三个阶段的才能，形成鲜明对比。 幼年时可谓天资聪颖；五岁即“书诗四句，
并自为其名”，“自是指物作诗立就，其文 理皆有可观”； 十二三岁时，“令作诗，不能称前时之闻”； 二十岁时，“泯然众人矣”。
作者有意运用这种鲜明的对比，促使人们去
探求仲永发生变化的原因，从而达到警醒的 目的。
5、解释下面红色的词语。
隶：属于。 (2)未尝识书具 尝：曾经。 异：对……感到诧异。 (3)父异焉 奇：对……感到惊奇。 (4)邑人奇之 宾客：以宾客之礼相待。 (5)稍稍宾客其父 (6)或以钱币乞之 乞：求取。 谒：拜访。 (7)环谒于邑人 (8)不能称前时之闻 称：相当。 (9)贤于材人远矣 贤：胜过、超过。 利：认为……有利。 (10)父利其然也
七年级下册语文总复习
河北省尚义县第二中学 教师：侯晓红
1.从百草园到三味书屋
1、字词（注音） 菜畦qí 皂荚jiá树 班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán成 秕bǐ谷 系jì 一条长绳 拗ǎo过去 锡箔bó 2、根据拼音写出相应的汉字。 桑(shèn) 葚 收(liǎn) 敛 脑(suǐ) 髓 人声 (dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲
6、主要人物： 小弗郎士： 作者运用第一人称，对小弗郎士的描写重点
运用了心理描写的手法，写出了小弗郎士情 感变化的波澜起伏，从幼稚、贪玩——疑惑、 诧异——难受、懊悔——悲愤、懂事，充满 爱国主义思想感情。这一感情变化，推动情 节的发展，突出了主题，使文章更真切感人。 韩麦尔先生： 作者描写韩麦尔先生运用的描写方法：外貌 描写、神态描写、动作描写和语言描写，展 示了一个具有崇高的爱国情感的教师形象。
3、文学常识： 都德，法国小说家，代表作《小东西》，
《最后一课》是其爱国主义短篇小说的代表 作之一。 4、文章主旨： 这篇课文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗 郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真 实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治 的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放 和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民 崇高的爱国主义精神。
的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋 沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官 厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人 也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到了一 起。木兰的形象，集中体现了中华民族勤劳、善 良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。所以 她才能成为千百年来被人们深深喜爱的形象。
“到银行汇款”一事重在表现爸爸教孩子要敢于
闯练，要学会生存。这两件事侧重点不同，对表 现主题都有积极的重要作用。
8、人物形象
爸爸是个“严”在其外，“爱”在其内的可亲
可敬的人。他让孩子到银行汇款，鼓励孩子要 坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做， 就能闯过去。爸爸很重感情，他听到弟弟被日 本人害死的消息，便急得吐血了。他特别爱花， 每天下班回来，第一件事就是浇花。
1.
12.闻一多先生的说和做
1.注音 衰微（shuāi）
弥高（mí 锲而不舍（qiè） ） 赫然（hè） 迭起（dié） 兀兀穷年（wù） 小楷（kǎi） 卓越（zhuó） 迥乎不同（jiǒng） 潜心贯注（qián） 气冲斗牛（dǒu） 沥尽心血（lì 群蚁排衙（yá） ）
5.重点语句含义：
(1)蒙辞以军中多务。： 蒙以军中多务辞，以：拿，用，介词。 (2)大兄何见事之晚乎！ 长兄怎样知道这件事这么晚啊！何：怎么，
为何。感叹句，带有自豪的语气。 (3)孤岂欲卿治经为博士邪！ 我难道是想要你成为精通儒家书籍、传授经 学的学官吗？博士：精通儒家书籍、传授经 学的学官。反问句。强调学的目的，有责怪 的语气。
3.文学常识：
鲁迅先生，原名周树人，我国伟大的文学家、
思想家、革命家。重要作品《阿Q正传》 《呐喊》《朝花夕拾》。《从百草园到三味 书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体 裁)，本文出自散文集《朝花夕拾》
4．文章的思路： 作者从百草园生活写起，点出那里曾经是我
的乐园。慢慢地，我长大了，家人要我去读 书，我不得不离开我的乐园了。文章接着写 在三味书屋的读书生活。
11.邓稼先
字音：彷páng徨huáng 鲜xiǎn为人知 选聘pì 挚zhì n 友 2．字形。 (zǎi) 宰割 (chóu) 筹划 鞠躬尽 (cuì 瘁 ) 3.文学常识：杨振宁 ：美籍华裔理学家 ，霍 等1957年诺贝尔物理奖。邓稼先：我国研制 和发展新型核武器的重要技术领导人。为我 国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出 了 重大贡献。1999年获“两弹一星“功勋奖
不能懒惰，要处处严格要求自己；鼓励“我” 大胆闯练，遇到困难要坚强。
5、本文的线索：爸爸爱花和毕业典礼 6、插叙叙事方法及其作用： 积极作用。如课文中的插叙“不让我上学迟到” 一事重在表现爸爸教孩子热爱学习，不要懒惰， 要从小养成好习惯，要处处严格要求自己；
对情节的发展、内容的补充、主题的表达，都有
(1)世隶耕
6、重点句子： ①邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使
学。 ③其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人， 则其受于人者不至也。 7、仲永变化的三个阶段（根本原因：不使学） （1）五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者 （2）十二三岁：不能称前时之闻 （3）又七年：泯然众人矣
②《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编
年体通史，记载了从战国到五代共一千三百 六十二年的史事。司马光编纂此书的目的是 为统治者治国提供历史经验和教训的。
内容理解： 孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学 3. 人物性格： 孙权（严格要求下属、循循善诱）、 吕蒙（知错就改，谦虚好学）、 鲁肃（敬才爱才）
(1)木兰当户织
6、翻译
(1)不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(2)万里赴戎机，关山度若飞。
(3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
(4)可汗问所欲，木兰不用尚书郎。 (5)将军百战死，壮士十年归。
7、人物形象（课后：为什么木兰深受人们喜爱） 木兰是一个云鬓花颜的少女，又是一个金戈铁马
8.修辞手法的运用：
顶真，互文，排比，复沓，对偶。 万里赴戎机，关山度若飞。（夸张） 朔气传金柝，寒光照铁衣。（对偶） 将军百战死，壮士十年归。（互文）
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当
户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 （排比） 开我东阁门，坐我西阁床。（互文）
3、通假字：
“扳”通“攀”，牵、引。 “材”通“才”，才能。
4、古今异义：
①是：古义此，与“自”组合意为“自从”,
自是指物作诗立就；今为判断词。 ②或：古义不定代词，有的，或以钱币乞之； 今义为或许。 ③文理：古义是文采和道理，其文理皆有可 观者；今表示文章内容或语句方面的条理。
2.文学常识： ①臧克家：现代诗人。②闻一多先生：著名诗人、学者、 爱国民主战士。第一部集《红烛》，第二部诗集《死 水》表现出深沉的爱国主义激情。1937年抗战开始， 他在昆明西南联大任教。1945年被国民党特务谋害。
15.孙权劝学
1.文学常识： ①司马光，北宋政治家、史学家，著有《司
马文正公集》、《稽古录》等。
5.《伤仲永》
1、文学常识 王安石（1021～1086），字介甫，号半山,
封荆国公，江西临川人，北宋政治家、文学 家，唐宋八大家之一。本文选自《临川先生 文集》 唐宋八大家∶苏询、苏轼、苏辙、王安石、 韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩 2、伤，是“哀伤、怜惜”的意思。伤仲永， 即怜惜方仲永这个幼时天资聪颖的神童由于 没有学习，以致成年后竟成为默默无闻的庸 人。
人教版七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练及答案
人教版七年级语文下册期末专题复习综合性学习训练及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．请你按照要求完成下列题目。
过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节，也是对中华文化的一种传承。
（1）（识节日）以下各个选项中，全是传统节日的是（）A.元旦、春节、中秋、国庆、七夕B.圣诞、春节、中秋、七夕、重阳C.春节、元宵、端午、中秋、重阳D.春节、清明、建军、中秋、重阳（2）（品民俗）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。
例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿句：________【答案】（1）C（2）示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼。
示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。
【解析】【分析】（1）C全是传统节日。
A“元旦”“国庆”不是传统节日。
B“圣诞”不是传统节日。
D“建军”不是传统节日。
（2）抓住前例句“粽香端午，声声锣鼓赛龙舟”的句式结构。
内容要选一种中华传统节日，且写出传统节日的民俗活动，要与前例句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为：⑴ C；⑵示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼。
示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。
【点评】⑴本题考查正确对待传统文化．传统文化既有精华，也有腐朽的内容，所以我们要吸取精华，去其糟粕，并要把传统文化与时代精神相结合，发展先进文化．据此作答；⑵仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。
2．爱国是中华民族的优良传统。
为弘扬爱国主义精神，七年级（3）班准备开展以“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成下面任务。
（1）【读新闻】阅读下面资料，用一句话概括其主要内容。
9月6日，正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议：“拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以‘我和国旗合个影’为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！”倡议一出，广大网民特别是青年人和海外留学生纷纷响应，截至9月23日，“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量，6万余条讨论。
部编版语文七年级下册期末专项复习-默写(含答案)
部编版语文七年级下册期末专项复习-默写学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．填空题（1）诗中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的伤感诗句是：__________，_________。
（2）诗中描写空间辽阔抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的句子是__________，_________。
（3）杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：__________，_________。
（4）《望岳》中，虚写泰山的秀美，实写泰山的高大，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：__________，_________。
（5）《望岳》中表现泰山高峻，幽深，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情的诗句：__________，_________。
（6）《望岳》中想像上泰山之巅，表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：__________，_________。
（7）王安石在《登飞来峰》中，用“__________，_________。
”表达了自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
（8）《登飞来峰》中，诗人触景生情，直抒胸臆，“_____________________，_________________。
”来表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考。
（9）龚自珍《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：__________，_________。
（10）《己亥杂诗》中表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：__________，_________。
（11）《游山西村》中表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：__________，_________。
（12）《游山西村》中村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收，表现村中热闹景象。
初一语文下册复习知识点
初一语文下册复习知识点初一语文下册复习知识点第一单元1课、从百草园到三味书屋1、生字攒cuán拗ǎo确凿záo菜畦qí桑葚shèn轻捷jié蟋蟀xīshuài臃肿yōnɡzh ǒnɡ脑髓suǐ相宜书塾shú方正博学蝉蜕tuì人迹罕至hǎn鼎沸dǐng油蛉línɡ斑蝥máo珊瑚shānhú长妈妈chánɡ敛liǎn秕谷bǐ系jì窦dòu厥jué倜傥tìtǎng 叵pǒ盔甲kuī锡箔bó缠络chánluò觅食mì竹筛shāi渊博yuān宿儒sù豁huō，陌生mò鉴赏，传授shòu，2、掌握下列词语的意思(1)确凿：非常确实。
(2)缠络：缠绕。
(3)觅食：寻找食物。
(4)渊博：形容学识深广。
(5)倜傥：洒脱;不拘束。
(6)高枕而卧：垫高枕头，无忧无虑地睡觉。
比喻无所顾虑。
3、掌握下列多音字。
吓xià吓唬hè恐吓间jiàn间隔;jiān中间攒cuán人头攒动;zǎn攒钱拗ào拗口;ǎo拗断;niù执拗2课、爸爸的花儿落了1、生字肿胀zhǒnɡzhànɡ叮嘱dīnɡzhǔ恐惧kǒnɡjù骊歌líɡē花圃huāpǔ鸡毛掸子jīmáodǎnzi咻咻xiūxiū玉簪花yùzānhuā2、解词(1)肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、郁血或充血而体积增大。
(2)叮嘱：再三嘱咐。
(3)恐惧：惧怕，害怕。
(4)徘徊：在一个地方来回地走。
比喻犹疑不决。
3课、丑小鸭1、生字来势汹汹láishìxiōnɡxiōnɡ嫉妒jídù丑陋chǒulòu讪笑shànxiào木屐mùj ī2、解词来势汹汹：动作或事物到来的气势很猛。
【七年级下册语文部编】期末全套专项复习 含答案.doc
人教部编版中学语文七年级下册期末专项复习专项复习(一)语音与汉字第一单元1.下列选项中，加点字注音齐舍牙硕的一项是(C) A •奠基(dian) 选 W(ping) 遥言(yao) 鞠躬尽^(cui) B■硕果(shud) 卓越(zhuo) 迭起(di6) 马革事尸(gu6) C ■洗浄(逍)咳嗽(kesou)调 #(geng)飓然勒功(yNn)D -草率(shuQi)攀带(ying) i^W(pengbai ) 鳞为人知(xi 沁)2 •下列词语字形有谡的一项是(B)A •元勋 薪金可歌可泣 当之无愧B ・挚友 深霄 截然不同 锲而不舍C ・昼夜 吩咐 锋芒毕露 兀兀穷年D •碟疙瘩群蚁排衙迥乎不同3-找出下列句子中的错别字并改正。
(1) “鞠躬尽瘁，死而后己”正好准确地描述了他的一生。
(己——已) (2) 佩服、仰暮他的人很多，不喜欢他的人也不少。
(暮一慕)(3) 他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光。
(迥迥一炯炯) (4) 闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此的。
(瑕——暇)(5) 徐先生和我都不去看它，对他遏力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。
(遏——竭)3•给下列句中加点的字注音。
⑴仰之郵(mi)高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚'越坚，钻得越够(qi6)而不舍。
(2) 说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲4(ddu)牛，声震天地！(3) 鲁迅先生好像听了所讲的什么起了勾(hu^n)想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。
第二单元1.下列选项中，加点字注音寿舍正硒的一项是(C)A •气 it (pd )ill ^(dian) 狂 i®(lan) 踱来踱去(葩)B■喧闹(xuNn) 找尺(jiG) 话异(zhQ) 一浮万丈(xi 。
)C ■祈祷@)呻 U^(ym)字 fe(tie) 宛转(W&1) D ■丰 ^(nao)污秽(hui) 山迥(jian) 哼鸣(hao) 2 -下列词语字形无课的一项是(B)A •屏嶂 榜样 劈成 滋长B •哺育 誓言 田垄 懊悔C •惩罚胸膛 土壤 默锲 D •斑斓高梁埋葬亘古3•给下列句中加点的字注音。
初一下册语文必考知识点归纳总结
初一下册语文必考知识点归纳总结语文是学生在初中阶段必修的科目之一，对于初一学生来说，掌握好必考知识点是非常重要的。
下面将对初一下册语文必考知识点进行归纳总结，以便同学们在备考中能够更好地复习和理解。
1. 词语的使用：在初一下册语文中，词语的使用是一个十分基础的知识点，掌握好词语的意义、搭配和辨析是提高语文水平的基础。
尤其是一些常见词语的用法，例如时态、主谓一致等。
2. 诗词的学习：在初一下册语文中，我们将学习和欣赏一些名人的诗词作品，如杜甫、李白等。
对于这些作品的理解和背诵是必考内容之一，提前进行诗词的学习和背诵可以增加对诗词的理解和记忆，提高自己的语文素养。
3. 文言文的阅读理解：在初一下册语文中，我们也将接触到一些简单的文言文阅读，例如《劝学篇》等。
了解文言文的基本语法和阅读技巧是必考知识点之一，通过多读和多做相关练习，可以提高自己的文言文阅读能力。
4. 短文阅读：在初一下册语文中，我们将面对一些短文阅读题，这些短文多为故事、科普知识等。
对于短文的理解和提取关键信息是解题的关键，善于运用自己的语言表达能力，对短文内容进行分析和推理，可以提高阅读理解能力。
5. 写作训练：在初一下册语文中，我们将学习一些基本的写作技巧，如记叙文、议论文等。
熟练掌握写作的结构和表达方式，善于运用自己的语文知识和想象力进行写作，可以提高自己的写作水平。
通过对初一下册语文必考知识点的归纳总结，我们可以发现，在备考语文时，我们需要注重词语的使用、诗词的学习、文言文的阅读理解、短文阅读和写作训练等方面的提高。
只有多加练习和思考，才能够在语文考试中取得好的成绩。
希望同学们能够以此为基础，积极备考，取得优异的成绩。
七年级下册语文复习教案
七年级下册语文复习教案七年级下册语文复习教案【篇1】【教学目的】诵读品味，体会写景的精妙和作者的感觉，学习借景抒情的写法。
【教学重点】学习借景抒情的写法;理解十多年前紫藤萝的遭遇。
【教学程序】教学方法1.自读点拨法。
2.诵读法。
3.作卡片，摘抄优美语句。
媒体设计配乐朗读磁带;幻灯片投影字词、作者简介、配文插图、语句揣摩练习。
教学时数：1课时【教学步骤】一、导语设计同学们，生活中的花鸟虫鱼，你最喜欢哪一种呢?哪一种曾触发你的联想，牵动你的情思?(同学们发言。
)的确，只要做生活的有心人，像作家那样用"第三只眼睛"--发现美的眼睛细心观察，并认真体会，那么，山水花木、鸟兽虫鱼等平常之物都会带给我们丰富的联想和深刻的启迪。
今天，让我们到一条紫色的瀑布边走走，去感受生命的色彩、倾听生命的歌唱吧。
二、解题《紫藤萝瀑布》是一篇让人在绚丽的色彩、奔腾的激流中感悟生命意义的作品。
作者宗璞(1927～)，原名冯宗璞，其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1978年全国优秀中篇小说奖;另创作了大量游记、散文，《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、《丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。
三、研习课文1.速读，整体感知①自由散读，根据语境理解字词。
②紫藤萝瀑布有什么特点?从字面上看，作者把它与什么联系起来?明确：让学生在通读的基础上，抓住紫藤萝瀑布的特征，勾出紫藤萝联想到的“生命”、“精神的喜悦和生的宁静”、“生死谜”、“手足情”等字眼，为下文理解作者抒发的感情作准备。
(解说：旨在让学生根据语境识记字词，初步感受“写了什么景”、“抒发了什么情”。
)2.具体研习，突出重点，突破难点①前一部分描写盛开的紫藤萝，运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?明确：用比喻、拟人的修辞手法形象生动地描写了紫藤萝盛开的景象。
紫藤萝成片成片地盛开时，居然能"像一条瀑布......在流动，在欢笑"，那"紫色的大条幅上"泛着的"点点银光"，多像"迸溅的水花"，那是阳光下跳动着的紫色的音符，正谱写着生命的欢歌啊!再看那每一条盛开的花，都是鼓满了帆的船，漾满了笑意的脸，何其蓬勃、何其"辉煌"!作者用贴切的比喻、拟人，绘声绘色地把紫藤萝开放的盛景展现在读者面前。
七年级语文下册期末总复(三)综合性学习与名著阅读
七年级语文下册期末总复习（三）----综合性学习与名著阅读（一）综合性学习一、天下国家1．某校七年级举行了以“爱国”为主题的综合性学习，请你参加。
“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。
自古以来，中华民族多少贤人志士，为了自己的祖国抛头颅，洒热血。
他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；当在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。
因此，民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。
(1)请你举一个有关爱国的历史人物，并简单说说他的爱国表现？(2)作为现在的青少年，生活在一个繁荣富强的时代，无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。
但作为新时代的我们也有自己的爱国情怀，请问我们该以怎样的行动来实现自己的爱国之情呢？2．学完《黄河颂》后，某班开展了“祖国，您在我心中”的综合性学习活动，请你也来参加。
(1)请你介绍一下我国的国旗——五星红旗的构成及其内涵。
(2)活动中，有位同学写下了这样的上联，请根据提示，修改下联，使其工整。
上联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。
下联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才有尽头。
3．某校七(6)班在学完《黄河颂》后，举行了“爱我祖国，从我做起”的主题班会。
(1)假如你是这次活动的主持人，请你准备一段开场白。
(2)爱国主义是诗歌的永恒主题，更是诗人的永恒歌唱。
请你仿照所给的示例，用诗化的语言回答祖国是什么。
示例：祖国是什么？太阳回答：是迎风招展的五星红旗。
祖国是什么？松涛回答：是飞越群山的巍峨长城。
祖国是什么？青松回答：4.七年级(2)班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
（9分）1（1）为本次活动设计一段开场白（4分）（2）香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌曲”。
部编版七年级语文下册复习资料(含答案)
部编版七年级语文下册复习资料一、字词复习：彷徨．．(páng huáng) 署．名（shǔ）钻．探（zuān）漂．白（piǎo）深恶．痛绝( wù ) 校．补（jiào）澎．péng湃．pài 狂澜．lán 诧．chà异惩．chéng罚祈．qí祷dǎo 钥．yào匙．shi 字帖．（tiè）挚．zhì痛亘．gèn古污．wū秽．huì诘．jié问霹．pī雳lì憎．zēng恶．wù滞．zhì笨骷kū髅．lóu 取缔．dì涎．xián水凹āo凼．dàng 累．léi赘zhuì别biè扭niu 修葺．qì伫．zhù立迸．bèng溅jiàn 忏．悔( chàn)矜持（jīn）无垠．（yín）羸．弱（léí）炽．热（chì）载．人（zài）负荷．（hè）凸．现（tū）妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
截jié然不同：形容差别很大。
截然，形容界限分明，像割断的一样。
家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。
可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
锲qiè而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
兀wù兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。
慷kāng慨kǎi淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
气冲斗dǒu牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
斗、牛，星宿名，借指天空。
综合性学习-部编版七年级语文下学期期末专题复习
七年级下册语文期末复习：综合性学习1．（2022春·天津·七年级耀华中学校考期末）综合性学习。
近几年我市城市面貌日新月异，某校九年级将开展以“创建文明城市”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。
请你按照要求，回答问题。
【材料一】为了让城市的夜晚更加明亮、美丽，市政府把推进实施“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。
在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。
【材料二】为了进一步推动城市净化进程，让老百姓的生活环境更洁净、卫生，市有关部门加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度。
【材料三】2018年，市政府进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。
【材料四】城市绿化情况统计表（1）上面四则材料中与“创建文明城市”这个主题无关的一则是。
（2）根据上面相关材料，概况我市在市容建设过程中，做了哪些方面的工作。
2．（2022春·天津南开·七年级统考期末）综合性学习为了将红色基因厚植于学生心灵之中，增强学生的爱国情感，教育他们树立远大理想，某中学拟举行“红色文化”诗文朗诵活动，请你参加。
【红色诵读我宣传】（1）请你为本次活动拟一句口号。
【红色诵读我设计】（2）请你设计本次活动方案，写出步骤即可。
【红色诵读我主持】（3）七（1）班节目之后是七（2）班的齐诵《黄河颂》，请你写几句串词。
要求语言优美，至少运用一种修辞手法。
（2022春·天津河东·七年级统考期末）“孝”时中华民族的传统美德。
父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。
七年级下册语文重点字词注音及解释
七年级下册语文总复习重点字词第1课《从百草园到三味书屋》鲁讯攒cuán:凑在一块儿。
拗ǎo：这里有用力弯曲的意思。
确凿què záo:确实。
菜畦cài qí：菜地。
畦，有土埂围着的一块块长方形田地。
桑葚sānɡ shèn：桑树的果实。
轻捷qīnɡ jié：轻快。
动作轻快敏捷。
蟋蟀xī shuài：蟋蟀臃肿yōnɡ zhǒnɡ：肌肉肿胀。
这里形容何首乌块根的粗大。
脑髓nǎo suǐ：脑浆。
相宜xiānɡ yí：适宜。
书塾shū shú：就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学臭氧。
方正fānɡ zhènɡ：正派。
博学bó xué：知识渊博。
蝉蜕chán tuì：蝉的幼虫变为成虫里所脱下的壳。
人迹罕至rén jì hǎn zhì：少有人来。
迹，足迹、脚印。
罕，稀少。
人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
人声鼎沸rén shēnɡ dǐnɡ fèi：形容人声喧闹。
鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。
沸，水开。
鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。
形容人群的声音嘈杂喧闹，象烧开的水在沸腾一样。
第2课《爸爸的花儿落了》林海音肿胀 zhǒnɡ zhànɡ：指身体某一部分体积增大。
叮嘱dīnɡ zhǔ：再三嘱咐。
恐惧 kǒnɡ jù：害怕。
骊歌 líɡē:告别的歌。
花圃huā pǔ：花园。
第3课《丑小鸭》安徒生丑陋 chǒu lòu：难看。
讪笑shàn xiào：讥笑。
嫉妒 jí dù：因人胜过自己而产生的忌恨心理。
来势汹汹 lái shì xiōnɡ xiōnɡ：动作或事物到来的气势很厉害。
第4课《诗两首》《假如生活欺骗了你》普希金《未选择的路》弗罗斯特瞬息shùn xī：比喻极短的时间。