六年级下册数学课件-第二单元百分数(二)第6课时 整理与复习 (共17张PPT)人教版
A：80×70%＝56（元） B：80－19＝61（元） 答：在A、B两个书店买应各付56元、61元。
四、问题解决 考点五：生活中的购物问题 5.爸爸想在网上书店买书，A店打七折销售，B店满69
元减19元。如果爸爸想买的书标价为80元。 （1）在A、B两个书店买，应各付多少元？ （2）在哪个书店买更省钱？能省多少钱？
四、问题解决
考点五：生活中的购物问题
5.爸爸想在网上书店买书，A店打七折销售，B店满69元减19元。
如果爸爸想买的书标价为80元。（教材P15第14题）
（1）在A、B两个书店买，应各付多少元？
（2）在哪个书店买更省钱？能省多少钱？
A店打七折，那直接用 总价乘70%就能算出应 付的钱。
B店满69减19，书标价80元，80 里面只有一个69，那就只能减一 个19元，应付的钱应该是总价减 去19元。
椅子：80×80% ＝64（元）
桌子：120×80% ＝96（元） 柜子：180×80% ＝144（元） 床：400×80% ＝320（元）
答：打完折后，椅子、桌子、柜子、床分别应付64元、96元、 144元、320元。
四、问题解决 考点二：成数 2.某汽车公司二月份出口汽车1.3 万辆，比上月增长3成，一月份出 口汽车多少万辆？（教材P13第5题）
七、拓展阅读
我们认识了百分数，其实还有千 分数、万分数，让我们一起来了 解下吧。
八、课后作业 完成整理与复习相关练习。
2015年10月中国人民银行公布的存款利率如下表：
四、问题解决 考点四：利率
4.下面是张叔叔2015年11月 1日到银行存款时填写的存 款凭证。到期时张叔叔可以 取回多少钱？
利息= 本金×利率×时间
3000×1.30％×0.5＝19.5（元） 3000＋19.5＝3019.5（元） 答：到期时张叔叔可以取回3019.5元钱。
2011年末比2010年末增长-0.068%， 那么2011年末人口总数是2010年 末的（1-0.068%）。 单位“1” 2010年末人口总数×（1-0.068%）=2011年末人口总数
1419.36÷（1-0.068%）≈1420.33（万人） 答：2010年末上海市的户籍人口总数约是1420.33万人
A：80×70%＝56（元）
B：80－19＝61（元）
56＜61 80－56 ＝24（元） 答：在A书店买更省钱，能省24元。
五、单元提升
1.妈妈在邮局给奶奶汇2000元钱，需要交1%的汇费。 汇费是多少元？（教材P14第8题）
2000×1% ＝20（元） 答：汇费是20元。
五、单元提升
2.小丽家买了一套售价为32万元的普通 商品房。如果一次性付清房款，就按九 六折优惠价付款。 （教材P14第11题）
（1）打折后房子的总价是多少元？
32×96% ＝30.72（万元）
答：打折后房子的总价是30.72万元。 （2）买这套房子还要按照实际房价的1.5%缴纳契税， 契税是多少元？ 30.72×1.5% ＝0.4608（万元）
答：契税是0.4608万元。
六、拓展提升
15.截止2011年末，上海市户籍人口总数为1419.36 万人，比上一年末增长-0.068%。2010年末上海市的 户籍人口总数是多少万人？（教材P15第15题）
生活中的购物问题
四、问题解决 考点一：折扣
1.晓风的爸爸妈妈去买新家具，他 们选中了图中的家具，打完折后， 分别应付多少钱？（教材P13第2题）
“八折”表示什么意思呢？
现价=原价×折扣
八折就是按原价的8ຫໍສະໝຸດ %出售。四、问题解决 考点一：折扣
1.晓风的爸爸妈妈去买新家具，他 们选中了图中的家具，打完折后， 分别应付多少钱？
2 百分数（二）
第6课时 整理与复习
人教版·六年级下册
一、学习目标
1.掌握折扣、成数、税率、利率里的各种概 念及相关问题的解题方法；
2.经历整理、复习的过程，体验归纳整理， 构建知识体系的方法；
3.感受数学在生产、生活中的应用价值，培 养应用数学的意识及乐学情感。
二、学习重难点
学习重点：
折扣、成数、税率、利率里的各种概念及解题方法。
税率=
应纳税额 各种收入
×100%
应纳税额=各种收入×税率
（3000－800）×20% ＝440（元）
答：这笔劳务费用一共要缴税440元。
四、问题解决 考点四：利率
4.下面是张叔叔2015年11月1日到 银行存款时填写的存款凭证。到期 时张叔叔可以取回多少钱？（教材 P14第9题）
到期时，除了本金，还应加上利息，就是可取回的钱。
3成表示十分之三，也就是30%。
二月比上月增长3成，那么 二月是上月的（1+30%）。
1.3÷（1＋30%）＝1（万辆） 答：一月份出口汽车1万辆。
四、问题解决
考点三：税率 3.小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费，其中
800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税， 这笔劳务费用一共要缴税多少元？（教材P14第10题）
学习难点:
进一步提高分析、比较、解答百分数应用题 的能力。
三、知识点汇总 折扣 几折就表示十分之几，也就是百分之几十
几成表示百分之几十；
成数 几成几就表示百分之几十几。
百分数（二）
税率 税率=
应纳税额 各种收入
×100%
单位时间（如1年、1月、1日等）内的
利率 利息与本金的比率叫做利率。
利息=本金×利率×时间
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人教版 六年级数学下册第2单元百分数(二)【全单元】PPT课件
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1.成数的定义
成数表示一个数是另外一个数的十 分之几，统称“几成”。例如，“一成” 是十分之一，改写成百分数就是10%。
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（1）刚才大家都说了很多有关成数的 事例，那么这些“成数”是什么意思呢？ 比如，说增产“二成”，你怎么理解？
成数
分数
二成 十分之二
20%
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二成就是十分之二，也就是 20%；三成五就是十分之三点 五，也就是35%.
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4、王宏买了1500元的国家建设 债券，定期3年，年利率4.5%，到期时他可以 获得本金和利息一共多少钱？
1500×4.5%×3＝202.5（元） 1500＋202.5＝1702.5（元）
答：到期时他可以获得本金和利息一共1702.5元。
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5．下面是张叔叔2012年8月1日到银行存款时 填写的存款凭证。到期时张叔叔可以取回多 少钱？
课件PPT
人们常常把暂时不用的钱存入银行存储起来，存储不仅可 以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可 以增加一些收入。
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1、利息求法： 利息=本金×利率×存期
2、到期取回总钱数的求法： 取回总钱数=本金+利息
课件PPT
2015年10月中国人民银行公布的存款利率如 下：
按照以上的利率，如果小强的100元钱存 整存整取三年，到期时的利息是多少呢？
第2单元第3课时
百分数（税率）
课件PPT
理解折扣、成数、税率、利率的 含义，知道它们在生活中的简单 应用，会进行这方面的简单计算。
在理解、分析数量关系的基础上， 正确地回答有关百分数的问题。
课件PPT
纳税是根据国家税法的有关规定， 按照一定的比率把集体或个人收入的 一部分缴纳给国家。税收是国家收入 的主要来源之一。国家用收来的税款 发展经济、科技、教育、文化和国防 等事业。
人教六下数百分数二整理与复习PPT课件
3. 利率
按年计算的，叫年利率， 按月计算的，叫月利率。 存款方式
三个月 一年 二年 五年
第7页/共24页
第8页/共24页
1. 填表
商品
电风扇 微波炉 洗衣机 电视机
电冰 箱
原价/ 元
480 （ 800） 2500
4000 3200
折扣
七折
七五折 八五折 八八折
七五 折
现价/ 元
（
336人数为 15000 人次，2012 年比上一年增长两成。 该市 2011 年出境旅游人数为多少人次？
第14页/共24页
8、商场有两种品牌的衣服，售价均为380元。 甲品牌衣服“折上折”，就是先打六折， 在此基础上再打九折；乙品牌衣服满200元 减100元。哪种品牌的衣服更便宜？
（1）、3880-3500=380（元） 380×（1-5%）+3500=3861（元）；
（2）、3880-380×5%=3861（元）；
第19页/共24页
16、 学校要订购100本科普读物。每本原价 3元。
有三个摊位，优惠方式如下： Ａ摊位：全部九折 Ｂ摊位：40本为一套，优惠价100元/套，不足
第10页/共24页
3．某服装店一件休闲装现价200元，比 原价降低了50元，相当于打（ 八折 ）折。 照这样的折扣，原价800元的西装，现价 （ 640 ）元。
第11页/共24页
4、小林家去年种植水稻收成为1500kg， 今年预计比去年增产一成。今年水稻总 产量预计是多少千克？ 1500×（1+10%）=1650（千克） 答:今年水稻总产量预计是1650千克。
第12页/共24页
5．2014年1月，小刚爸爸的公司净利润是12 万元，他打算把其中的30%存入银行，存期 为三年，利率是5.4%，到期后实际可得利息 多少元？
人教版六年级数学下册2.百分数(二)(课件)整理和复习
• 显然知道，王老师去Ｂ商场购电脑花钱最少。
第二部分：利息问题、税率问题、本利问题：
利息=本金利率期数 利息税=利息 5% 税后利息=利息-利息税 税后本息和=本金+税后利息
例1. 2004年初某债券的年利率是3%，当时小明的 爸爸认购了1500元，2008年初到期，请问
到期可得利息多少元？（不扣利息税），本利和是 多少？
一个月才缴纳税金，应按税金的0.6%缴滞纳金，这 批商品共应纳税多少元？（一个月按30天计算）
6. 一箱水果，净重20千克，吃掉了40%，剩下的连 箱重12.4千克，问箱子重多少千克？
7. 一条公路修筑了3个月，第一个月修了全长 的30%，第二个月修了6千米，第三个月修 了全长的57.5%，求这条公路全长多少米？
例7. 商店里的某件商品原价是360元，现在降价90元 后出售，这件商品的售价打了几折？
打折率 = 实 原际 来销 销售 售价 价×? 100%
请你参谋 帮忙买电脑
王老师要购买一台笔记本电脑，为了尽可能少 花钱，考察了A、B、两个商场，想购买的笔记 本电脑两个商场都有，且标价都是9900元，不过 两个商场的优惠方法各不相同. • 具体如下：
利息和利率
• 到银行存款，可以获得利息。向银行借款，必须支付利息。 • 存放或借取的款项称为本金
• 利息=本金利率（百分比）
– 利率以一个月为一期的称为月利率 – 以一年为一期的称为年利率 – 存款获得利息的同时，需要向国家缴纳20%的利息税
• 利息税=利息 20% • 税后利息=利息-利息税 • 本金+税后利息=税后本息和
8. 老张买入两张股票，三天后抛出，各得2000
元，其中一种股票赚了25%，另一种股票亏了20% ，试判断老张是赚了还是亏了，赚或亏了多少元？
第二部分：利息问题、税率问题、本利问题：
利息=本金利率期数 利息税=利息 5% 税后利息=利息-利息税 税后本息和=本金+税后利息
例1. 2004年初某债券的年利率是3%，当时小明的 爸爸认购了1500元，2008年初到期，请问
到期可得利息多少元？（不扣利息税），本利和是 多少？
一个月才缴纳税金，应按税金的0.6%缴滞纳金，这 批商品共应纳税多少元？（一个月按30天计算）
6. 一箱水果，净重20千克，吃掉了40%，剩下的连 箱重12.4千克，问箱子重多少千克？
7. 一条公路修筑了3个月，第一个月修了全长 的30%，第二个月修了6千米，第三个月修 了全长的57.5%，求这条公路全长多少米？
例7. 商店里的某件商品原价是360元，现在降价90元 后出售，这件商品的售价打了几折？
打折率 = 实 原际 来销 销售 售价 价×? 100%
请你参谋 帮忙买电脑
王老师要购买一台笔记本电脑，为了尽可能少 花钱，考察了A、B、两个商场，想购买的笔记 本电脑两个商场都有，且标价都是9900元，不过 两个商场的优惠方法各不相同. • 具体如下：
利息和利率
• 到银行存款，可以获得利息。向银行借款，必须支付利息。 • 存放或借取的款项称为本金
• 利息=本金利率（百分比）
– 利率以一个月为一期的称为月利率 – 以一年为一期的称为年利率 – 存款获得利息的同时，需要向国家缴纳20%的利息税
• 利息税=利息 20% • 税后利息=利息-利息税 • 本金+税后利息=税后本息和
8. 老张买入两张股票，三天后抛出，各得2000
元，其中一种股票赚了25%，另一种股票亏了20% ，试判断老张是赚了还是亏了，赚或亏了多少元？
人教版数学6年级下册 第2单元(百分数二)整理与复习课件(共14张PPT)
3、甲有钱200元，乙是甲的30%，丙是乙的90%， 丙有多少钱？
3、检验92个电饭锅，全部合 格，合格率( 100% )。
2、用200粒种子作发芽试验， 结果有4粒没有发芽，发芽率是 ( 98 )%。
火眼金睛辩正邪
（1）小张比小王大3岁，那么小王比小张小3 岁。……………………（√ ）
（2）数A比数B大18%，那么数B比数A小 18% 。 ……………………（×）
百分数知识网络
1、百分数的意义 A、 百分数的意义 B、分数、比和百分数的联系与区别
2、百分数、分数、小数的互化 A、百分数与小数的互化 B、百分数与分数的互化
3、百分数的应用 A、求一个数是另一个数的百分之几 B、求百分率
1、复习概念，说说百分数的意义。
据资料统计，我国约18.7%的水土流失严重， 有42%的城市水源受到污染。
A在实际应用中，什么情况下最多能达到100%？
例如：出勤率、发芽率、合格率、正确率等。
B什么情况下达不到100%？
例如：
例如：完成率、增长率等
发芽率=
发芽种子数 ×100%
试验种子数
出勤率= 产品合格率=
出勤人数 ×100%
总人数
合格产品个数 产品总个数
×100%
面粉的重量
小麦的出粉率=
×100% 小麦的重量
含糖率=
糖的重量
×100% 糖水重量
解答求一个数的百分之几是多少的简单问题
解题规律：
一个数（单位“1”的量）×百分率=部分 量
1、小丽爸爸的身高是180厘米，她的身高是爸爸 的身高的70%，小丽的身高是多少厘米？
2、甲有钱200元，乙是甲的30%，丙是甲的90%， 丙有多少钱？
3、检验92个电饭锅，全部合 格，合格率( 100% )。
2、用200粒种子作发芽试验， 结果有4粒没有发芽，发芽率是 ( 98 )%。
火眼金睛辩正邪
（1）小张比小王大3岁，那么小王比小张小3 岁。……………………（√ ）
（2）数A比数B大18%，那么数B比数A小 18% 。 ……………………（×）
百分数知识网络
1、百分数的意义 A、 百分数的意义 B、分数、比和百分数的联系与区别
2、百分数、分数、小数的互化 A、百分数与小数的互化 B、百分数与分数的互化
3、百分数的应用 A、求一个数是另一个数的百分之几 B、求百分率
1、复习概念，说说百分数的意义。
据资料统计，我国约18.7%的水土流失严重， 有42%的城市水源受到污染。
A在实际应用中，什么情况下最多能达到100%？
例如：出勤率、发芽率、合格率、正确率等。
B什么情况下达不到100%？
例如：
例如：完成率、增长率等
发芽率=
发芽种子数 ×100%
试验种子数
出勤率= 产品合格率=
出勤人数 ×100%
总人数
合格产品个数 产品总个数
×100%
面粉的重量
小麦的出粉率=
×100% 小麦的重量
含糖率=
糖的重量
×100% 糖水重量
解答求一个数的百分之几是多少的简单问题
解题规律：
一个数（单位“1”的量）×百分率=部分 量
1、小丽爸爸的身高是180厘米，她的身高是爸爸 的身高的70%，小丽的身高是多少厘米？
2、甲有钱200元，乙是甲的30%，丙是甲的90%， 丙有多少钱？
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⑶纳税只有我国才有,其它国家没有。（×） ⑷营业额是300万元的饭店，如果按营业额的5% 缴纳营业税，那么纳税额应是15万元。（ √）
二、探索新知
1
买这辆车只花了
（ 153 ）元。
(1)爸爸给小雨买了一辆自行车， 原价180元，现在商店打八五 折出售。买这辆车用了多 少钱？ 180× 85% = 153 （元） 答：买这辆车用了153元。
我少花了
（ 16 ）元。
(2)爸爸买了一个随身听，原价 160元，现在只花了九折的钱， 比原价便宜了多少钱？
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
六年级数学下册（RJ） 教学课件
第 2 单元
百分数（二）
第 3 课时 税 率
一、情景导入
纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人 收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国 家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因 此，每个公民都有依法纳税的义务。
你知道哪些 纳税项目？ 税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴 纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额 ……）的比率叫做税率。
二、新课导入
3 一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的
5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？
30×5%=1.5（万元）
现在，“成数”已经广泛应用于表示各行各业的发展变化情况。 例如：出口汽车总量比去年增加三成，北京出游人数比去年增加 两成……
二、新课导入
2 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，
二、探索新知
1
买这辆车只花了
（ 153 ）元。
(1)爸爸给小雨买了一辆自行车， 原价180元，现在商店打八五 折出售。买这辆车用了多 少钱？ 180× 85% = 153 （元） 答：买这辆车用了153元。
我少花了
（ 16 ）元。
(2)爸爸买了一个随身听，原价 160元，现在只花了九折的钱， 比原价便宜了多少钱？
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
六年级数学下册（RJ） 教学课件
第 2 单元
百分数（二）
第 3 课时 税 率
一、情景导入
纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人 收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国 家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因 此，每个公民都有依法纳税的义务。
你知道哪些 纳税项目？ 税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴 纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额 ……）的比率叫做税率。
二、新课导入
3 一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的
5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？
30×5%=1.5（万元）
现在，“成数”已经广泛应用于表示各行各业的发展变化情况。 例如：出口汽车总量比去年增加三成，北京出游人数比去年增加 两成……
二、新课导入
2 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，
新人教版六年级下册数学教学课件-2.6 生活与百分数
买3年期国债收益： 10000×4.5%×3＝1350（元）
买银行1年期理财产品收益： 第一年：10000×4.3%＝430（元）
第二年：（10000+430）×4.3%＝448.49（元） 第三年：（10000+430+448.49）×4.3%≈467.78（元）
合计：430＋448.49＋467.78＝1346.27（元）
(1)普通储蓄存款利率 (2015年10月24日)
(2)国债有一年期、三年期和五年期，理财产品种类繁多，利 率不一，请你先调查一下国债和理财产品的利率，设计一个合 理的存款方案，使六年后的收益最大。
探索新知
活动内容： 调查最新的利率，了解国家调整利率的原因。 活动过程： 一、明确调查方法 二、展示调查到的信息 三、活动总结
银行1年期的理财产品在第二年的时候 本金可以变更为多少？第三年呢？
第二年本金： 10000×（1＋4.3%）＝10430（元）
典题精讲
妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种 是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买 银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继 续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？
2015年国债年利率： 1 年期 3.8% 3 年期 4.92% 5 年期 5.32%
2015年某理财产品年利率： 6年期4.75%
探索新知
列表对比
普通存款
探索新知
列表对比
普通存款
探索新知
列表对比
国债存款
探索新知
列表对比
国债存款
理财产品
探索新知
选择最优方案
普通存款 一年一年存 存6次，21868.87元 普通存款 二年二年存 存3次，22627.32元 普通存款 三年三年存 存2次，23436.13元 普通存款 一二三年存 存3次，22897.69元 国债存款 一年一年存 存6次，25015.78元 国债存款 三年三年存 存2次，26339.72元 国债存款 一年五年存 存2次，26282.16元 理财产品 六年 存1次， 25700元
买银行1年期理财产品收益： 第一年：10000×4.3%＝430（元）
第二年：（10000+430）×4.3%＝448.49（元） 第三年：（10000+430+448.49）×4.3%≈467.78（元）
合计：430＋448.49＋467.78＝1346.27（元）
(1)普通储蓄存款利率 (2015年10月24日)
(2)国债有一年期、三年期和五年期，理财产品种类繁多，利 率不一，请你先调查一下国债和理财产品的利率，设计一个合 理的存款方案，使六年后的收益最大。
探索新知
活动内容： 调查最新的利率，了解国家调整利率的原因。 活动过程： 一、明确调查方法 二、展示调查到的信息 三、活动总结
银行1年期的理财产品在第二年的时候 本金可以变更为多少？第三年呢？
第二年本金： 10000×（1＋4.3%）＝10430（元）
典题精讲
妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种 是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买 银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继 续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？
2015年国债年利率： 1 年期 3.8% 3 年期 4.92% 5 年期 5.32%
2015年某理财产品年利率： 6年期4.75%
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普通存款
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普通存款
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国债存款
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国债存款
理财产品
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普通存款 一年一年存 存6次，21868.87元 普通存款 二年二年存 存3次，22627.32元 普通存款 三年三年存 存2次，23436.13元 普通存款 一二三年存 存3次，22897.69元 国债存款 一年一年存 存6次，25015.78元 国债存款 三年三年存 存2次，26339.72元 国债存款 一年五年存 存2次，26282.16元 理财产品 六年 存1次， 25700元
人教版数学6年级下册 第2单元(百分数二)复习课件(共22张PPT)
三、巩固练习
单从“年利率”来看，哪一种理财方式收益大？
3．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？
三、巩固练习
3．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？
230里面有2个100，应该减去……
就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元。不满100元的零头部分不优惠。
二、展开情境，综合应用
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？
在A商场买的实际花费：
230×50%＝115（元）
在B商场买的实际花费：
230-50×2＝130（元）
115＜130
答：在A商场买应付115元，在B商场买应付130元。选择A商场更省钱。
这两种促销方式，什么情况下付的钱一样多？
二、展开情境，综合应用
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？
2、利率 （1）存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。 （2）储蓄的意义：人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社，储蓄起来，这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。 （3）本金：存入银行的钱叫做本金。 （4）利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。 （5）利率：单位时间内利息与本金的比值叫做利率。 （6）利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间利率＝利息÷时间÷本金×100％ （7）注意：如要上利息税（国债和教育储藏的利息不纳税），则： 税后利息=利息－利息的应纳税额=利息－利息×利息税率=利息×（1－利息税率） 税后利息=本金×利率×时间×（1－利息税率）
单从“年利率”来看，哪一种理财方式收益大？
3．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？
三、巩固练习
3．妈妈有1万元钱，有两种理财方式：一种是买3年期国债，年利率4.5%；另一种是买银行1年期理财产品，年收益率4.3%，每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后，哪种理财方式收益更大？
230里面有2个100，应该减去……
就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元。不满100元的零头部分不优惠。
二、展开情境，综合应用
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？
在A商场买的实际花费：
230×50%＝115（元）
在B商场买的实际花费：
230-50×2＝130（元）
115＜130
答：在A商场买应付115元，在B商场买应付130元。选择A商场更省钱。
这两种促销方式，什么情况下付的钱一样多？
二、展开情境，综合应用
某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？
2、利率 （1）存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。 （2）储蓄的意义：人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社，储蓄起来，这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。 （3）本金：存入银行的钱叫做本金。 （4）利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。 （5）利率：单位时间内利息与本金的比值叫做利率。 （6）利息的计算公式：利息＝本金×利率×时间利率＝利息÷时间÷本金×100％ （7）注意：如要上利息税（国债和教育储藏的利息不纳税），则： 税后利息=利息－利息的应纳税额=利息－利息×利息税率=利息×（1－利息税率） 税后利息=本金×利率×时间×（1－利息税率）
人教版数学6年级下册 第2单元(百分数二)单元综合复习(课件)(共22张PPT)
（2）乐乐家、贝贝家（共5个 大人、2个儿童）结伴去旅游， 选择哪家旅行社比较便宜？
2.5÷3≈83.3% 八三折 < 八五折
答：A旅行社比较便宜。
6÷7≈85.7% >85% 答：B旅行社比较便宜。
根据人数的不同，A旅行社的折扣也不同， 所以要根据不同数据合理选择旅社。
知识梳理 综合练习 拓展练习 课堂小结 布置作业
50×90%=45(元) 270÷50%=540(元) 3825÷4500=85%
知识梳理 综合练习 拓展练习 课堂小结 布置作业
成数
30%
今年张老伯家的小麦收入占农产品总收入的三成，
比去年的小麦收成增加了五成五。55%
说一说上面的成数分别是百分之多少。
5000×0.35%×14 =4.375(元)
知识梳理 综合练习 拓展练习 课堂小结 布置作业
2.解决问题
（2）2019年个人所得税起征点上调至5000元，下表是个人所
得税征收规定：
级数 0 1 2
工资范围/元 1~5000
5000~8000 8000~17000
免征额/元 5000 5000 5000
知识梳理 综合练习 拓展练习 课堂小结 布置作业
利率
存期
本金：存入银行的钱
利率：单位时间内的 利息：取款时银 利息与本金的比率。 行多支付的钱。
存款单上有哪些信息，还记得它们之间的关系吗？ 利息=本金×利率×存期
总钱数=本金+利息
知识梳理 综合练习 拓展练习 课堂小结 布置作业
折扣表示现价是原价的十分之几。
税率 李叔叔3月份的工资
0
是12000元，五险一 金及六项专项附加费
3% 用共4500元，他这个
部编人教版六年级数学下册《第2单元百分数(二)》【全单元】精品PPT优质公开课件
350×（1-25%） =350×0.75 =262.5（万千万时）
这句话的意思就是今 年比去年节电25%。也 就是今年用电量是去 年的（1-25%）。
答：今年用电262.5万千瓦时。
先求今年用电量是去 年的百分之几。
仔细观察算式，说一说你发现了什么？
350×（1-25% ）= 262.5（万千万时）
改写成百分数是（ 35% ）。
2.“四成三”就是（ 十分之四点三 ），改写成百分 数是（ 43% ）；“六成五”就是 ( 十分之六点五 ），改 写成百分数是（ 65% ）。
把下面的成数改写成百分数。
今年我省油菜籽比去年增产二成。
今年我省油菜籽比去年增产二成。数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。 几成就是十分之几，改写成百分数是百分之几十。 几成几就是十分之几点几，改写成百分数是百分之几十几。
八成
六成
三五成
八成就是十分之八，
改写成百分数是80%。
仔细观察算式，小组讨论你发现了什么？ 二成五
350 - 350×25% = 262.5（万千万时）
去年的用电量
-
今年比去年节 约的用电量
=
今年的用电量
数量关系
去年用电量×25%
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二 成五，今年用电多少万千瓦时？
你还有其他计算方法吗？ 和大家说一说。
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节 电二成五，今年用电多少万千瓦时？
按原价的90%出售
按原价的85%出售
几折表示十分之几，也就是百分之几十。 几几折表示百分之几十几。
八折
七折
六三折
八折是指按原价的80%出售， 即现价是原价的80%。
六年级下册数学课件-第二单元第6课时生活与百分数 人教版(共17张PPT)
22750×1.75%+22750=2314×2.75%×6+20000=23300（元）
3.国债
买国债方法一
方法一：买3年国债，到期后再存3年。 收益最大。
20000×3.8%×3+20000=22280(元)
22280×3.8%×3+22280=24819.92(元)
答：第一种理财方式收益更大。
完数成学练 六习年册级连本下课册本时（的R带J习）题息教。学再课件存一年（两年的年利率为2.25%，一年的年利率
②教育储蓄存款的相关政策。
为1.75%）。哪种理财方式收益更大？ 爷爷有5万元钱，有两种理财方式供他选择：一种是买3年期国债，年利率3.
产品合格率、电视收视率等。
B种方案获得利息： 20000×（1+1.75%）×1= 20350（元） 20350×1.75%×1 ≈ 356.13（元） 获得的利息总额：350+356.13=706.13（元）
706.13元＜900元 答：A
四、课堂小结
你的收获
普通储蓄 教育储蓄 国债储蓄
对比、分析所能获得的收益，选择 收益最大的方案。
方法二：买5年国债，到期后再存1年。
20000×4.17%×5+20000=24170(元)
24170×1.75%×1+24170≈24592.98 (元)
三、梯度练习
1.银行存款有 活期 、 整存整取 、 零存整取 等方式。 2.存入银行的钱叫做 本金 。 3.取款时银行多支付的钱叫做 利息 。 4.利息与本金的比值叫做 利率 。
帮李阿姨设计一个合理的存款方式。
二、调查、收集信息
1. 普通储蓄利率表。（中国农业银行）