上课用第三节汽化和液化1PPT课件

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汽化和液化.PPT课件(人教版)

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三 汽化和液化
融化 (吸热)


凝固 (放热)
(一)汽化:
物质从液态变成气态的过程。
汽化的两种方式: 蒸发和沸腾
水在沸腾时有什么特征?水沸腾
后如果继续加热,是不是温度会越来 越高?
实验目的:
视察水沸腾时的现象 和水沸腾时的温度情况
设计实验和进行实验:
按实验装置图安装实验仪器. 用酒精灯给水加热至沸腾.
是不是温度越来越高?
沸腾前
沸腾时
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 …
温度/℃ 90 93 97 99 100 100 100

温度/℃

105


100


95
90
0
5
15
时间/min
实验结论:
1.沸腾是在液体表面和内部同时进行 的剧烈 的 汽化现象.
2.水在沸腾时 温度不变,这个温度叫 做沸点.
2
哪些因素能够影响蒸发的快慢?
探索: 与液体的温度有没有关系?
与液体的表面积有没有关系?
与液体表面上的空气流动有没有关系?
四 影响蒸发快慢的因素 (1)液体的温度高低 (2)液体表面积的大小 (3)液体表面的空气流动速度
1.在任何温度下都能产生的 汽化 现象。 2.蒸发致冷
吗你伸在 ?知出大
仔细视察,你会发现烧水时,在最靠近 壶嘴的地方反而不出现“白气”,为什
使气体液化的第一种方法-- 降低温度。
自然界中露水的形成、雾的形成都 是因为气温降落使水蒸气遇冷液化 形成的。
使气体液化的另一种方法:紧缩体积。
生活、生产中常用的方法。(如石 油液化气、打火机中的液化气、液 体氢等。

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课堂小结
课堂练习
1.盛一盆水,在盒里放两块高出水面的砖头,砖头上搁一只比盆小一点的 篮子。篮子里有剩饭、剩菜,再把一个纱布袋罩在篮子上,并使袋口的 边缘浸入水里(图3.3-9),就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方, 即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。试着分析简易冰箱的工作原 理。
2.一块金属在冰箱中被冷冻后,取出放一会儿,表面会变湿。如果马上用 干毛巾擦,能擦干吗?为什么?
2、继续吸热
沸点
液体沸腾时的 确定温度叫沸 点。
液体沸腾时吸收热量,温度不变。
小资料
想想做做
蒸发
水的温度没有达 到沸点,也都干
了。
蒸发
汽化的两种形式
01
沸腾
液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
02
蒸发
在任何温度下都能发生的汽化现象。
蒸发和沸腾
定义 发生部位
条件
受其它因素影响 相同点
蒸发 在液体表面发生的汽化现象
汽化和液化
人教版物理八年级上册第三 章《物态变化》第三节
地面上的水哪 里去了?
想想做做
汽化和液化
汽化
物质从液态变成气 态的过程叫汽化
液化
物质从气态变成液 态的过程叫液化
沸腾
沸腾
液体内部和表面同时 发生的剧烈汽化现象。
沸腾
探究水沸腾时温度的变化特点
01 02
03 04
05
实验装置
铁架台、酒精灯、铁夹、铁圈、石棉网、温度计、硬纸板、水。
硬纸板的作用
减少热量损失
小孔的作用
固定温度计、防止水蒸气在温度计表面液化。平衡气压(另一个)
如何缩短实验时间
减少水量、提高的初温、更换热源、加盖硬纸板

物理汽化和液化ppt课件

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6
加快蒸发的一些现象:
7
②影响蒸发快慢的因素:
要加快液体的蒸发可以: A.提高液体的温度 B.增大液体的表面积 C.加快液体表面上方的空气流动
要减慢液体的蒸发则应采取相反的措施
8
蒸发有什么特点呢? 让我们做一个小实验吧!
活动2:往手臂上滴一滴酒精有什么 感觉? 对着滴酒精的皮肤吹一口气又有什么 感觉? 现象:滴酒精的皮肤有凉的感觉,
34
B中的水温升高了,说明气体液化放时会 放出热量,使周围物体的温度升高.
3. 液化的特点:
①气体液化时会放出热量; ②液化时可以提高周围环境的温度; ③环境温度越低,液化现象越明显.
35
13
③蒸发的特点:
液体蒸发时: A.从周围的物体吸收热量 B.使周围物体和自身的温度下降 C.蒸发具有致冷作用 D.蒸发可以在任何温度下进行
14
游泳后刚从水中上岸会感到冷,如果有风, 甚至会冷得打颤,是因为水蒸发带走了许多热量.
没有汗腺的狗酷暑时不能靠身体出汗来散热, 只得只得伸长舌头,大口大口喘气,靠加快呼吸, 增加蒸发量来散热.
现象:用浸了酒精的棉花抹湿过的温度 计示数下降,温度降低.
这说明什么呢?
11
说明:酒精蒸发时要从温度计的玻璃 泡上吸收热量,使温度计示数下降.
12
实例:夏天、春天和秋天、冬天 的气温高低不同,洗湿了衣服, 湿衣 服同样可以晾干. 这说明什么?
说明:温度高时水能蒸发,温度 低时水也能蒸发.即说明蒸发可 在任何温度下进行.
4
一、汽化及其特点:
1.汽化的定义:
物理学中,把物质由液态变为气态的现象叫做汽化.
2.汽化的一种方式: 蒸发
①蒸发——只在液体表面进行的缓慢的汽化现象.

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按实验装置图安装实验仪器.
用酒精灯给水加热至沸腾。
实验器材:
铁架台、酒精灯、火柴、石 棉网、烧杯、中心有孔的纸板、 温度计、水、秒表(怎么安装? 由上往下还是由下往上安装?为 什么?)
进行实验与收集证据
1.按装置图安装实验仪器. 2.用酒精灯给水加热并观察. 3.当水温接近90℃时每隔1min 记录一次 温度,并观察水的沸腾现象. 4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线.

共同点 都是__汽__化__现象 都要___吸_收_______热量
四、液化
• 物质从气态变成液态的现象叫液化,放 热?。
怎样能使物质液化?液 化气如何液化的?锅盖 上的水哪儿来的?
两种方式: 1. 压缩体积
2. 降低温度
正确理解生活中的“白气”现 象
冬天大家见到人呼出的“白气”;打开冰 箱冷冻室的门,门口出现的“白气”;打 开热水瓶盖子,瓶内冒出的“白气”等等, 都是水蒸气液化成的小水珠形成的雾状物。
A、电风扇吹得是凉风
B、电风扇吹风使空气温度降低
C、身上汗水蒸发加快,蒸发时吸热
D、人体温度传给周围空气
7、打预防针用酒精棉球涂在皮肤上
C 消毒,有凉的感觉,这是因为( )
A、酒精温度低 B、酒精会挥发 C、酒精蒸发从人皮肤上吸热而致冷 D、以上说法都不对
8、浮着一层油的菜汤不易变冷,这
是因为(D)
各种物态之间是怎样变化的?这些变 化有什么特点?我们先研究汽化。汽 化通常有蒸发和沸腾两种形式
二、汽化的一种方式——蒸发
• 1、汽化:物理学中,把物质由液态变为气 态的现象。 例如?
湿衣服会干、打开酒壶能闻到酒香、 池塘水有时会干。 池塘里的水不论在什么温度下,都有 缓慢汽化成水蒸气的现象存在。

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生的剧烈汽化现象。
液化的物理过程
01
液化是物质从气态变为 液态的相变过程。
02
在这个过程中,气体分 子会逐渐失去能量并凝 结成液体。
03
液化需要消耗能量,通 常需要降低温度或增加 压力来实现。
04
液化的过程可以是自发 进行的,也可以通过人 工冷却或加压来实现。
汽化和液化的能量变化
在汽化过程中,物质会吸收热量并从液态变为气态,因此能量的形式会发生变化。
实验结论
实验验证了汽化和液化现象的存在,并进一步解释了汽化和液化过程中物质分子与周围环境之间的能 量交换机制。通过实验,学生可以更直观地理解汽化和液化的概念,以及它们在日常生活和工业生产 中的应用。
THANKS
感谢观看
在液化过程中,物质会释放热量并从气态变为液态,因此能量的形式也会发生变化 。
汽化和液化的能量变化涉及到分子之间的相互作用和热力学的基本原理。
03
汽化和液化的影响因素
温度的影响
温度越高,汽化越快
随着温度的升高,分子运动速度加快 ,分子碰撞的频率增加,从而更容易 摆脱液体的束缚而汽化。
温度越高,液化越快
汽化和液化的实验研究
实验目的和实验原理
ห้องสมุดไป่ตู้
实验目的
通过实验研究汽化和液化的现象,加 深对热力学基本概念的理解。
实验原理
汽化和液化是物质状态变化的过程, 涉及到物质分子与周围环境之间的能 量交换。在一定条件下,物质会从液 态变为气态(汽化),或者从气态变 为液态(液化)。
实验设备和实验步骤
实验设备:烧杯、温度计、加热器、冰块、水 。
在一定温度和压力下,气态和液态之间存在一个相平衡状态 ,此时气态和液态可以共存,且气态和液态之间的转化速度 相等。

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点拨 本题考查了沸腾和沸腾条件的应用,水沸腾后温度不变是解 答该题的关键。
如图3.3-2所示,甲容器内盛有水,乙容器内盛有酒精。 在标准大气压下,若对甲容器的底部持续加热,乙容器 内的酒精__会__(选填“会”或“不会”)沸腾,当水温达到 __1_0_0_ ℃ 时,会在水的表面和内部同时发生剧烈的汽化现 象。
2.[2023·梧州] 物理课上,李老师和学生一起进行了关于“水沸腾”的实验 探究。
图3.3-11
(1) 小佳组装好器材,如图3.3-11甲所示,用酒精灯给水加热,在水
温升高到 90 ℃ 后,每隔 1 min 观察1次温度计的示数,记录在表中:
时间/ min 温度/ ℃
0 1 234 5 6 7 8
录的数据,请你在图3.3-5乙的小方格纸上画出水的沸腾图象。
时间 /min 温度 /℃
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
[答案] 略 (4) 从水的沸腾图象可以看出,此时水的沸点是__9_8_ ℃ ,水在沸腾过 程中的温度__不__变__。
2.液化 (1) 定义:物质由气态变成液态的过程叫__液__化____,这一过程要__放__ ____热。 (2) 气体液化的两种方法:__降__低____温度和___压__缩___体积。
例 生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物,如图3.3-1所示。
当锅里的水沸腾以后,碗中的水( C ) 。
A.同时沸腾 B.稍后也沸腾了
能力提升
1.淡水资源缺乏已是一个世界性的水具有重要的战略意义。如图3.3-9为小明设计的太阳能海水淡化
器,在海水淡化过程中发生的物态变化是( B ) 。
A.先升华,后液化

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冬天河水结冰 凝固
冷饮周围冒“白气”液化 秋天,小草上有露水液化 蜡烛流泪 熔化
2.说一说“白气”形成的过程
3.寒冷的冬天,戴眼镜的人从寒冷的室外回到暖和的室 内时,镜片会变得模糊不清,但过一段时间又会变清晰,这是由
于室内的水蒸气先在镜片上遇冷____液__化____成小水珠后又发生 _____汽__化___所导致的现象。
压缩体积 (液化石油气)
液化 放出 热量
电冰箱的原理
科学、技术、社会、环境
青藏高原上的冰箱
本节课小结
汽化和液化的定义
汽化的两种形式 使气体液化的方法
沸腾 沸腾前后的特点 蒸发 影响液体蒸发快慢的因素
降低温度 压缩体积
吸热与放热
汽化吸热,液化放热
随堂练习
1.指出下列现象是哪种物态变化
春天冰雪消融 熔化 早晨白雾茫茫 液化 冬天人们呼出“白气”液化 湿衣服变干了 蒸发
6.下列现象中不属于利用蒸发的是( D )
A. 把湿衣服放在通风向阳的地方晒干 B. 医生往发烧病人的头上擦些酒精来缓解病情 C. 夏天从游泳池刚上岸的人被风一吹感觉很冷 D. 吃冰棒可以解热
再见
温度越高 表面积越大 空气流速越大 蒸发越快
思考
沸腾和蒸发的区别
1、温度的区别:沸腾必须在沸点温度下,蒸发可以 在任何温度下。
2、位置的区别:沸腾在液体的内部和表面同时发生, 蒸发只在液体表面。
3、快慢不同:沸腾剧烈,蒸发缓慢。
液化
概念:物质从气态变为液态 使液体液化的方法: 降低温度 (露珠)
沸腾 蒸发
河流干涸 露
探究水沸腾前后温度变化的特

水在沸腾时有什么特征?
水在沸腾前有什么特征?

物理八年级上册3.3汽化和液化课件(40张PPT)

物理八年级上册3.3汽化和液化课件(40张PPT)
3. 蒸发和沸腾是汽化的两种形式。
新知讲解
知识点2 蒸发
1.把酒精擦在手背上,手背有什么感觉?为什么? 擦酒精的位置会感到凉;酒精蒸发吸热。
2.把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上,用扇子扇,温度计示数有什么变化?如果温度计上不涂 酒精,用扇子扇,温度计示数会变化吗? 温度计示数下降,因为酒精蒸发吸热;温度计示数不会有变化。
新知讲解
知识点1 沸腾
3. 水沸腾后移去酒精灯,沸腾是否会继续进行?再次加上酒精灯,水还会重新沸腾吗?这是 为什么? 水沸腾后移去酒精灯,沸腾停止;再次加上酒精灯,水会重新沸腾;说明水在沸腾过程中不断 吸热,需要用酒精灯持续加热。
4. 水沸腾时汽化在哪些部位发生? 水的内部和表面。 5. 水沸腾前在杯底附近的内壁上是否附着很多气泡?产生这种现象的原因是? 是,此处温度较高,水汽化形成气泡。
新知讲解
知识点3 液化
北方冬天,户外的人不断呼出“白气”。 “白气”是什么物态? 产生“白气”的原因是? 液态;“白气”是人呼出的水蒸气遇到冷空气液 化凝结成的小雾滴。
新知讲解
知识点3 液化
生活中的液化现象: 1. 戴眼镜的人从寒冷室外进入温暖室内,镜片会蒙上一层小水珠; 这是室内空气中水蒸气遇到冷镜片液化凝结成的小水珠。 2. 清晨,路边的草或树叶上结有露珠; 这是空气中的水蒸气遇冷液化凝结成的小水滴。 3. 清晨,山间起雾; 这是空气中的水蒸气遇冷液化凝结成的小雾滴。
新知讲解
知识点1 沸腾
解析: 发生沸腾的条件: (1)达到沸点; (2)持续吸热。 如果不满足条件,液体则无法湿衣服,温度没有达到水的沸点,水也 会汽化,导致变干。这是为什么呢?
新知讲解
知识点2 蒸发
1. 定义 在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发。 2. 特点 蒸发只发生在液体的表面。 蒸发进行得比较缓慢。
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小结:一、液体沸腾
• 1、液体在沸腾过程要吸热,温度保持不变。 • 2、液体沸腾时的温度叫沸点。 • 3、沸腾过程气泡从下而上会变大。
沸腾是在一定温度下在液体内部和表 面同时发生的剧烈的汽化现象;液体 在沸腾过程中要吸热。
小结二、液体沸腾的条件:
• 1、达到沸点 • 2、继续吸热
液体沸腾时的温度叫沸点。 在标准大气压下水的沸点是100℃
液化放热
课堂小结
沸腾 汽化
蒸发 液化:液化的两种方式。
降温液化和加压液化。 汽化吸热,液化放热
• 1、试判断下图哪个是属于沸腾前和沸腾时 的气泡上升情况?
• 2、如图,烧瓶中的水沸腾后,移去酒精灯, 水停止沸腾,待水温稍降低一些后,将一大 注射器接到密闭的烧瓶口上,向外拉注射器 的活塞,可以看到的现象是 水又沸腾起来 ,
二、探究水的沸腾现象
• 1. 提出问题: 水的沸腾过程中温度如何变化?
• 2. 猜想: 温度会发生变化。
• 3.设计和进行实验:
实验仪器:
• 适量热水 烧杯 铁架台 酒精灯 石棉网 温度计 纸片
• 火柴 实验步骤:
实验步骤:
• 1、在烧杯中倒入适量的高温热水 • 2、按装置图顺序安装好仪器 • 3、点燃酒精灯(酒精灯外焰加热) • 4、在水温到达90℃时,每隔1分钟记录1次
• 实验表明 液体表面气体压强降低,液体的沸 点降低 。
• 3、生活中常见的高压锅是利用什 么原理制成的?
实验记录表格
时间(min) 0 1 2
水温(℃) 90 93 95
气泡数
极少 极少 有 一 些
时间(min) 7 8 9
3456
一较常常 些多多多 10 11 12 13
水温(℃) 103 103 103
气泡数
非常 非常 非 多多 常


B
C



A
12 3 45 6 7
小结三、沸点与气压:
• 1、不同液体的沸点不同 • 2、气压升高,沸点升高
气压降低,沸点降低
沸点也是物质的一种特性。
汽化
• 物质由液态变为气态的现象 • 叫汽化 • 汽化有两种方式:蒸发和沸腾
猜想:
我们知道沸腾需要吸热,那么 是不是蒸发也需要吸热呢?
酒精擦在手背上有什么样的感觉?为 什么会有这样的感觉?
气体在不太低的温度下液化呢?家用液化 气是以什么状态存放的?石油液化气的液 化温度较低,在常温下怎样才能使其液化?
• 实验: 加压使气态乙醚液化
液化的第二种方式: 压缩体积。
液化的方式:
1。降低温度;所有气体在温度降到足 够低的时候都可以液化 2。压缩体积:在一定温度下压缩体 积也可以使气体液化
一、汽化和液化
1.汽化
• 定义:物质从液态变成气态叫汽化 汽化的形式:沸腾和蒸发
• 例子: • 水变成水蒸气 • 人体汗水的蒸发 • 棉签上的酒精消失了
沸腾定义
在一定温度下,在液体内 部和表面同时发生的剧烈的 汽化现象.
2.液化
• 定义:物质从气态变成液态叫液化 • 例子: • 秋天,早晨花草上形成的小水珠 • 雾的形成 • 冰棒周围的“白汽”
冷却后为何胶袋又瘪了?
实验分析思路:
从实验现象入手 结合生活常识及物理知识分析
回到实验现象
通过实验分析可以知道(气球膨胀)
液体酒精
气体
物质从液态变为气态叫汽化
通过实验分析还可以知道(变瘪)
气体
液体酒精
物质从气态变为液态叫液化
举例:比如将一块玻璃板放到一杯开水的上方, 可以看到凝结的小水珠。
第三节汽化和液化
温度条件 不 同 点 发生部位
在任何温度下 均可发生
只在液体表面 进行
达到沸点时才能 发生(继续吸热)
表面和内部同时 进行
剧烈程度 缓慢,平和 剧烈
发生时现象 不容易观察 产生大量气泡
主要应用 制冷、降温 水浴加热、制糖
沸腾的应用:
减压蒸馏、真空蒸馏或液体分馏: 奶粉的制作,糖果的制作,金属的冶炼; 纯酒精的提取;
实验:
实验表明:液体蒸发 时,从周围吸热,温 度下降。所以液体蒸 发有制冷作用。
大家都来谈一谈
你能否说出一些,生活中有关蒸发的例子?
1.蒸发
• 只发生在液体的表面 • 在任何温度下都可发生 • 缓慢的汽化 • 需要吸热,有制冷作用
才能展现
小宇的衣服被雨淋湿了,请 你帮小宇想想办法使衣服尽 快变干?
同学们请注意
1.实验之前请不要乱动实验器材, 尤其不要玩火柴。
2.请检查实验桌上的器材是否完好。 器材包括:铁架台(含铁圈和试管夹) 酒精灯一个、温度计一支、 烧杯一个 硬纸板一张、火柴一盒
温馨提示:实验中要使用酒精灯,酒精易燃, 请不要打闹以免打翻酒精灯,酿成事故。
小实验:将酒精注入塑料袋
胶袋为什么会胀起?
2、影响蒸发快慢的因素
• 实验 • 蒸发快慢与液体的温度的关系 • 蒸发快慢与液体表面积的大小的关系 • 蒸发快慢与液体表面附近空气流动的快
慢的关系
2、影响蒸发快慢的因素总结
实验表明:蒸发快慢与下列因素有关
液体的温度 液体的表面积 液体表面空气的流动快慢
比较蒸发和沸腾
相同点
蒸发
沸腾
都是汽化现象,都需要吸热
水的温度。 • 5、在水沸腾后,继续记录3次水的温度。
给烧杯内的水一直加热,水会怎样? 水温会一直升高吗?
注意 1.沸腾前后水温的变化? 观察: 2.沸腾前后水面及气泡的变化?
3.水沸腾后移走酒精灯的现象?
酒精灯火焰示意图
第四节汽化和液化 (二)
一、 数据分析与结论
• 1、水的温度如何 • 变化? • 2、此过程气泡变 • 化有什么特点? • 3.水沸腾后移走酒 • 精灯的现象?
汽油、煤油、柴油的提炼等;
生活中的体验和现象:
• 物质由气态变为液态的现象叫液 化,液化时气体会放出热.
• 观察想象,想一想为什么?
暖和的空气中的水蒸气遇冷时,水蒸 气凝结(液化)成水
阅读教材,认识液体的沸点(在标准大 气压下)也就是气体的液化温度。
• 问题: • 有些气体液化温度非常低,有什么办法使
1.水在加热过程中,温度不断上升,在水沸 腾的过程中,虽然继续对它加热,它却保
持一定的温度不变。
BC
A
12 3 45 6 7
2.液面上“白气”越来越 多。 沸腾的时候水中发生剧烈 的汽化现象,形成大量的 汽泡,上升,变大,到水 面破裂开来,里面的水蒸 气散发到空气中。
3.沸腾后移走酒精灯,水 停止沸腾。
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