2017高考语句补写题型解题技巧
高考语文专题句子的补写解题技巧(用)
一数值时就开始发挥疗效。 那么第二空的表述对象应该
然而， ③
，超过一
是“血液中的药物浓度”。 结合 “时间推移”“高于某
定限度就可能产生毒性， 一数值”这几个信息，可知，
危害身体健康。
此句应填写“血液中的药物
浓度会逐渐上升”。
解题过程
【原题】
3. 明确空缺句所处的位置，
药品可以帮我们预防、 治疗疾病，但若使用不当，
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若
使用不当， ① 。以口服药为例，药
物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间
推移， ② 。当药物浓度高于某一数
值时就开始发挥疗效。然而， ③
，
超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
解题过程
【原题】
药品可以帮我们预防、 1.阅读全文，明确
治疗疾病，但若使用不当， 文段性质和写作内
方法：从上文中总结出结论。 注意提示词：因此、所以、正因为此，由此可知
【例 2】 根据下面的文字，补写后面总括性的句子， 每句补写部分不超过 15 个字。
关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低 能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”“低碳经济就 是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色 GDP”，
徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜 地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是甲 甲__：__就__地__取_材__，__讲__求__新_鲜__。 徽州地处山区，林木葱茏，溪流 遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、 四时常鲜的食材。二是乙___乙__：__精_于__烧__炖__，_讲。究火功红烧是烹 制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。常 以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特 点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色 清白，香气浓郁。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度 地保持汤汁的鲜美。三是丙____丙__：_秉__承__传__统__，_注__重__养。生徽菜在 发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择 和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现 了传统的滋补养生之道。
补写句子答题技巧(精心打造很好用)
补写句子答题技巧一、题目特点1、要求：“根据材料内容”补写句子，并且不能照抄材料，另有字数限制。
2、来源：补写的句子内容来源于文本。
要从上下文的有关材料中去提炼和概括。
3、关系：补写句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯（过渡）。
4、规范：既要内容上符合语言环境，也要句式上符合语言特征。
5、固定：“来源于文本”“引领、总结、衔接”这两层意思综合起来，答案相对固定。
二、答题步骤1．阅读拿到题目先阅读，把握语脉，理清层次和前后逻辑(如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等)，要特别注意关联词语。
2．推断一是据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推断出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
3．检查检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
三、推断技巧（一）根据句子位置推断抓住句子位置确定其一般性质：在段首的为总领句（观点句），总领全文；在句首的为领起句，领起下文；在中间的为过渡句，有承上启下的过渡作用，或用“也”、关联词承接上文，或用“可是、但”等体现语义转折；在句末的为结果句，是前面句子的自然推导；在段末的为总结句，是对前文的总结、概括。
1.从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到③（诗句）的奇效。
【答案】①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村【解析】①是过渡句，有承上启下的作用。
②是过渡句，语义转折。
③总结句表结果，需要结合上文语境和含义来表达。
（二）根据合理顺序推断一组句子，总是按照一定顺序排列的，且前后有某种对应关系，根据这种顺序和关系可推断出所填内容。
高考视导课 补写句子
代词等），标点符号（特别是冒号、分号、问号）。
（ 2014 ，全国新课标Ⅰ卷）在下面一段文字横线处补 写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过l5个字。(6分) 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二 氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝 不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， ① 给人类带来巨大的灾难 。然而，也有研究指出， ② 二氧化碳增加会带来好处 ：比如增加的二氧 化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必 须有个前提，植物还活着!如果土壤被污染， ③ 植物就会生病甚至死亡 ，我们就失去了这些向大气 中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
答案：（1）在时间上存在着互补性 （2）冬季阳光强度 小而风大 （3）白天和晴天由光力发电装置发电。
我国移动支付用户的特点是，① __________________________ 。他们年龄集中在18-30 岁，较强依赖手机通讯，工作稳定收入良好，相比之下， 非移动支付用户②__________________________。另外 移动支付用户调查数据显示南方以及沿海地区移动支付 用户较多，因为南方以及沿海地区③ _________________________________________ 。（周 测题）
课堂总结：解题步骤及方法
1、审清题干，明确要求及限制。 2、整体感知，把握语段的话题、对象或中心、观点。
3、分清层次及结构，确定补写句子的类型。
4、重点勾画，找到提示信息：暗示性词句（关联词、 5、组词造句：根据找到的提示信息，揣摩上下文遣 词造句的规律写出句子。 6、检验：文从字顺，语义贯通，逻辑严密，不超字 数。
• （ 2013 年新课标Ⅱ卷）在下面一段文字横线处补
高考语文补写句子题满分技巧
高考语文补写句子题满分技巧
全国卷第16题多为衔接补写题，很多同学都感到难度很大，做题是感觉无从下手。
下面小编整理了一些高考语文补写句子题的技巧，供大家参考！
1语文补写句子题的技巧第一步：把握文段语脉，定位句子关系。
先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。
明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
第二步：根据上下语境，注意合理推导。
考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。
补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
第三步：检验补后内容，确保语意连贯。
检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。
最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
1语文补写句子题怎幺做
最强高考励志书，淘宝搜索《高考蝶变》购买！
例题：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那幺，①?首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有。
如何补写句子
有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去 无踪。在你彻底绝望的时候，②别忘了自己拥有一半的命运 ； 在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。 你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获 得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：③ ____运__用_你__手__里__所__拥有的去获取上帝所掌握的 。
练习：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 13个字。（6分）
正月十五是中国的传统节日，正月是农历 的“元”日，古人又称夜为“宵”， ___所_以__称__正__月_十__五__为__元_宵__节___。正月十五是一年之中 第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节， 既是为了赏月，_也__是__为_了__庆__贺__新_春__的__到_来__。元宵节 不仅仅是一种娱乐性活动，更__是__一__种_独__特__的__文_化__活__动_， 届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、 赋诗、答对，异常热闹。
类型一、二例题分析
总起句 （2013新课标I卷）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使
整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字
水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为 60%－80%，有的甚至可达90以上。①水是很多物质的溶剂 ，
土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， ② 才能被植物吸_收____。水还能维持细胞和组织的紧张 度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机 物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过
类型五：仿写句
三、当堂达标训练
练习【18届安徽利辛一中 衡水金卷全国高三大联考】 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
2017语句补写公开课 ppt课件
课堂练习
(2014新课标I卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完
整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的 二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱 涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城 市， ① ，然而，也有研究指出， ② ：比如增加的二 氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长，但这 必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染， ③ ， 我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和 “空气净化器”。
参考答案：①吸收水分和吸取养料 ②固定植株的位置 ③之所以称其为假根
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整 连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
科学家通过实验发现，寄居于肠道内的微生物能改
变大脑的工作方式。肠道内合适的微生物会让人情绪开
朗，甚至还能对抗有害的精神障碍，如焦虑、抑郁等；
• 环境中的铅污染来自两个方面，一是来自 自然，指火山爆发烟尘、飞扬的地面尘粒等自 然现象释放出来的铅，但 ① ，包括铅及其 他重金属矿的开采、冶炼，蓄电池工业 等。 ② ，锌肥含铅量高达50～52000mg/kg， 磷肥品种过磷酸钙中含铅32．5mg/kg。空气中 的含铅颗粒，经由呼吸系统进入人体后，会引 起慢性支气管炎或哮喘，甚至影响心脏搏动， 诱发心肌梗塞，从而 ③ 。
缺少修饰限定的词语。表达不够准确具体。
2分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主客颠倒。动词选用不当。
2分
没有注意前后照应。选用词语不当。
4分
表述准确。
5分
(2015课标全国1)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
例谈高考 “语句补写”题的答题技巧(附练习答案与教学设计)
例谈高考“语句补写”题的答题技巧（附练习答案与教学设计）语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。
语句补写试题一般都选取一个有明确中心的语段（多属于议论性段落或说明性段落），在其中空出三个关键性的句子，要求考生根据上下文补写这些相关的句子。
要填入的句子在内容上要与上下文有密切联系、文意贯通，在结构上要与上下文衔接自然、前后连贯。
一般而言，空缺部分该填什么内容，上下文语境所含信息都已在文中有所暗示，只要学生能根据上下文语境进行合理推断，就不难写出贴合题意的答案。
该题主要考查学生的阅读理解能力、语境把握能力、根据上下文推断能力和语言表达能力，是一道综合性比较强的主观性语言表述题，对学生能否“正确、熟练、有效地使用语言文字”能作出准确的测试。
解答语句补写题时应注意：一、明确题目要求根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切（有关键词，通过上下文概括出来），语意连贯，逻辑严密（注意句子之间的关系），语句通顺。
不得照抄材料，每句不超过20个字。
二、审清文意一个语段，从内部来说，一般可以分为起始、展开、收束三部分。
起始部分提出话题中心，展开部分围绕话题论述、说明，收束部分归纳全段、呼应中心，由此形成总分总的结构。
除了这种结构外，还有并列、对照、层进等结构。
不管哪种结构的语段，都由一个统一的文意统摄，答题时首先要审清这个文意。
三、看清语境补写的句子要与上下文保持连贯，语言连贯除要把握话题一致、思路清晰、句式一致等原则性要求外，还要掌握句与句之间衔接的一些手段。
语文考试补写句子答题技巧
语文考试补写句子答题技巧语文考试中，补写句子题是常见的题型之一。
在这种题型中，考生需要根据上下文补充或修改句子，使其表达准确、地道，并与上下文衔接自然。
下面将介绍一些补写句子答题技巧，帮助考生在语文考试中取得更好的成绩。
一、理解句子意义在回答补写句子题之前，首先要仔细阅读所给的上下文，深入理解文章的主题和句子的语境。
只有对句子的意义有准确的理解，才能做出恰当的补写。
二、把握句子结构与逻辑关系在补写句子时，要注意句子的结构和逻辑关系。
根据句子的功能，可以使用不同的句型和词语来补充或修改句子，使其符合语言的习惯和逻辑的要求。
1. 补充主语和谓语：有时候句子中缺少主语或谓语，需要考生根据上下文的暗示进行补充。
在填写主语时，要注意与上文的主题和人称保持一致。
在填写谓语时，要根据上下文的情景选择正确的动词形式。
2. 补充宾语和状语：宾语和状语的补充常涉及到对人物、地点、时间等信息的补充。
要根据上下文给出的线索来选择合适的宾语和状语，使句子表达得更加准确和完整。
3. 修改句子成分：有时候句子中的某个词语或短语需要进行调整或替换，以使句子的表达更加准确。
在修改句子成分时，要根据上下文的要求选择适当的词语，并保持句子的逻辑关系不变。
三、注重语言规范和地道表达补写句子时，考生应注重语言规范和地道表达。
要遵循语言的规则，使用准确的词汇和语法结构。
另外，要注意使用地道的表达方式，使句子更符合母语表达习惯。
四、注意上下文的衔接和连贯性在补写句子时，要尽量与上下文衔接自然，保持句子的连贯性。
避免在补写过程中出现明显的句法和逻辑错误，以免影响句子的表达效果。
综上所述，语文考试中的补写句子题需要考生综合运用语言知识和阅读理解能力。
通过理解句子意义、把握句子结构与逻辑关系、注重语言规范和地道表达，以及注意上下文的衔接和连贯性，考生可以在补写句子题中取得更好的成绩。
希望以上的技巧对大家在语文考试中有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018高考语句补写题型解题技巧高三语文组整理语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
自2007年至2012年，仿句是新课标卷必考题。
2013年，发生颠覆性变化，仿句题遭淘汰，而从2012年就出现的补写句子一直到2017年课标卷延续不变。
这意味着仿句不再成为新课标卷必考题，而变成轮考题，而补写句子则有可能代替仿句成为必考题。
所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。
一、真题再现——根据示例，了解考点1、（2012年课标卷16题）根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
不得照抄材料，每句不超过20个字。
（6分）司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。
”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。
”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。
但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。
因此，这些记载还只能视为传说。
早在传说中的远古时期，（1）。
从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）。
上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。
经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。
它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，（3）。
答案：（1）我们的祖先就开始采铜铸器了。
（总领句）（2）这却一直未得到考古发掘的确证。
（过渡句）（3）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了。
（总结句）2、（2013年课标卷16题）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字（6分）水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。
①，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②。
水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。
水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。
因此，③。
答案：①水是很多物质的溶剂（总领句）②才能被植物吸收（展开句）③没有水就没有植物的生命。
（总结句）3、根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
不得照抄材料，每句不超过20个字。
伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，这也让这位小伙子承受了巨大的压力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩溃了。
面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成声：“我有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人。
对不起大家！”在“金牌至上”的重压之下，吴景彪哭了。
吴景彪的哭声表明，（1）。
“金牌至上”的背后其实还是践行着“胜者为王败者为寇”的社会逻辑。
所以，要化解运动员身上的重压，（2）：学着给所有失利者一个肩膀，学着给所有失利者一个鼓励，乃至一个公正的评价及待遇，学着向所有比赛参与者表达一种感激。
如何对待金牌得主，如何对待那些失利者，其实这不仅仅是赛场上的事，（3）。
答案：（1）我们的参赛队员承受的压力太大（总领句）（2）我们必须学会真正地尊重所有参赛选手（总领句）（3）更是整个社会关于成败得失的价值观的问题（总结句）二、考点分析1、材料性质三道试题选取的材料类型分别是：记叙类语段、说明类语段、议论类语段。
从近几年的课标卷的命题趋势看，一般选取的说明类和议论类语段居多。
多为热点，以环保、科技知识为主，社会科技与自然科技均涉及。
2、考查句子特征从近几年的课标卷命题趋势看，试题中要求考生填写的句子往往是：总领句、过渡句、总结句、展开句。
3、对应考点：语言的简明、连贯、得体、准确4、考查内容：所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，另有字数限制。
5、考查形式：主观题、单独设题，分值6-5分。
6、命题规律（1）补写句子要“根据材料内容”，要联系上下文语境。
（2）空出的位置大都有特殊位置和性质。
（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
（4）不能照抄材料，有字数限制。
三、解题技巧1、关注关注所选材料的性质，记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素，不能顾此失彼；关注句子位置确定其性质，如：若为论点句，则必须分析事实材料和理论材料的本质和联系，概括出论点，并用简洁语言表述；关注关联词的提示作用，关注句式特点，标点符号；关注提示性语句，如：首先、其次；一方面、另一方面等。
2、阅读语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。
拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等)，要特别注意关联词语。
3、推导要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
4、检查检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。
最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
四、应对策略（一）展开句的补写（中间嵌入式连贯题）所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写的句子就是展开句。
1、例如2014年高考新课标全国卷Ⅰ第16题：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。
大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，①________________________，然而，也有研究指出，②____________________：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。
但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，③________________________，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。
展开句多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通常是并列关系复句的另一半，条件关系复句的或“条件”或“结果”等。
补写时或合理推出语段未有的新内容，如上题的第①句；或根据上下文推出已有的内容，如上题的第③句。
展开句的补写在语句补写题中有上升趋势，在复习中应引起关注。
2、【2014·课标全国卷2】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字•（5分）大家都知道，（1）倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸(2)，呼出二氧化碳.那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个（3）的过程.3、在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）古人云，以史为鉴，可以知兴替，可见历史及其叙述在国家、民族、文明发展过程中的重要借鉴意义。
①，正在于其著述者对待历史有严肃认真的态度，有后人应有的敬意，而非凭空想象，随意为之，并使其庸俗化。
否则，其著述非但起不到以史为鉴的作用，②，使读者通过一面夸张变形的“哈哈镜”观察历史。
近些年来，_③，已经在读者尤其是在那些并不专门研究历史的非专业读者中造成了不良后果，影响到他们对历史的正确认知。
（二）总提（起）句的补写语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。
关键部位的语句首先当属总提(起)句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。
当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
1、在下面一段文字横线处各补写一句话，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。
司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。
这对春秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出，①___________________________。
如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。
还应指出，随着社会的发展变化，②________________________。
据韩非所说，孔子死后儒家分为八派。
在儒家八派中，影响较大的是孟子和荀子。
孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各有发展。
2、（根据2014年安徽卷第20题改编）阅读下面的材料，在甲、乙、丙三处补出相应内容，要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。
徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。
徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。
一是甲_________________ _____。
徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。
二是乙______________ ________。
红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。
常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。
清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。
加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。
三是丙_______________ _____。
徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。
比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。
（三）总结句的补写所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。
总结句的补写，与总提(起)句的补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。
总结既要准确，又要全面。
有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。
1、在下面语段的横线处补写一个句子，使文段的意思完整、明白。
要求：在所填的句子中要使用“收入”与“购买力”两个词语。
“你工作多久挣的钱，才够买一个麦当劳的‘巨无霸’？”要是猛然被这样提问，多数人可能都会打个愣，因为中国人通常更习惯另一种算法，即我一个月的工资，够买几个“巨无霸”？这两个问题看上去是一回事，在统计学意义上却有明显的差别。