2015八年级物理下册期中测试卷及答案人教版物理
201-年八年级物理下册期中试卷班级姓名学号得分一．选择题（2分×20=40分）1、下面的现象中，哪个力不属于弹力（）A、运动员对杠铃的力 B.手拉橡皮筋的力C、.月亮对地球的力 D.大象对跷跷板的力2、1N的力大约等于（）A、拿起一支钢笔所用的力 B.拿起两个鸡蛋所用的力C.提起一个书包所用的力D.拉动一辆人力车所用的力3、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A、小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大C.小鸟和飞机受到的力一样大D.主动撞击的一方受到的力大4、利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A、秒表的重力 B.秒表对弹簧的拉力C.秒表和测力计的总重力D.弹簧对秒表的拉力5、如图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图，O点是“不倒翁”的重心，将“不倒翁”扳到位置1后释放，“不倒翁”向右摆动，经过竖直位置2到达另一侧最大摆角的位置3关于这一现象，下列说法中正确的是（）A. “不倒翁”在位置3时，重力和支持力是一对平衡力B．只有在位置2，“不倒翁”受到的重力方向才是竖直向下C．“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低D．“不倒翁”从位置2到位置3是受到惯性力的作用6.下列现象不能说明大气压存在的是（）A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.人潜水时感觉胸口很闷D.两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开7、若不计空气的阻力，足球离开脚面后使球在空气中运动状态发生变化的力的施力物体是A、前锋队员 B.足球 C.守门员 D.地球8、下列事例中不是利用大气压的是（）A．把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服B．用胶头滴管吸取药液C．茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出D．用力下压打气筒的活塞，把气充进轮胎中9、月球上的的重力约为地球上的1/6，宇航员从地球携带“标有100g”字样的方便面、天平、和弹簧测力计飞至月球，测得方便面的示数是（）A、天平示数为100g,弹簧测力计示数为1/6NB、天平示数为100g,弹簧测力计示数为1NC、天平示数为100/6 g,弹簧测力计示数为1 ND、天平示数为100/6 g,弹簧测力计示数为1/6 N10、如上图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是（）A．两纸片会向两边分开B．两纸片会向中间靠拢C．A纸片不动，B纸片向外飘开D．B纸片不动，A纸片向外飘开11、摩擦力的大小与下列条件无关的是（）A、接触面的光滑程度 B.压力的大小C.接触面积的大小D.摩擦的类型12、用如右图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（）A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B．在同一路面无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同13、关于摩擦力的说法中不正确的是（）A、凡是相互接触的物体间一定有摩擦力B、两物体保持相对静止时也有可能有摩擦C、摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反D、只有接触才有可能产生摩擦14、关于平衡力，下列说法中正确的是（）A、物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态B、作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C、物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D、运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变15、在“阻力对物体运动的影响”实验中，小明让同一小车从相同的高度滑下，先后在棉布上和光滑的木板面上运动，如图所示，关于小车在不同物体上的运动情况，以下四个说法中有一个理想化的推论，其余三个是可靠的事实，其中是理想化推论的是（）A、小车在棉布、木板上都将向前滑行一段距离后停止B、小车在木板上滑行的距离比在棉布上滑行的距离远C、如果没有摩擦，则小车将一直运动下去D、小车在木板上所受摩擦力小16、“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。
后羿射出去的箭离地而起后，假设突然不受任何力的作用，射出去的箭会（）A、落回地面 B.飞向太阳 C.停在空中 D.绕地球转动17、壁虎爬在竖直的墙面上静止不动，则下面的说法正确的是（）A、墙对壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一对平衡力B、墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对平衡力C、壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力是一对相互作用力D、墙对壁虎的摩擦力和墙受到的重力是一对平衡力18、如图所示，木工在手工制作家具时，将椎头套入木板上的椎眼时，常在椎头上方的椎眼处垫一木条，再进行敲击，这么做的目的是（）A、快捷、准确 B.增大压力C.减小压强D.减小压力19、一位中学生每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站在水平地面上，对地面的压强最接近于（）A.1.4×103PaB.1.4×104PaC.2.8×103PaD.2.8×104Pa20、关于压力的说法，正确的是（）A、放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力B、压力的大小一定与物体重力大小有关C、压力的方向总是竖直向下的D、压力属于弹力，它的产生一定是相互接触的两物体间要有挤压作用二、填空题（1分×21=21分）21、熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受作用的原因，这个力的施力物体是、受力物体是。
22、我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。
护航编队一般采用前后护航而不采用并排护航，这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间的流体流速______，压强_______，容易发生撞船事故。
23、桌面上水杯所处的静止状态和列车所处的匀速直线运动状态，都是状态，水杯此时受力（选填“平衡”或“非平衡”）的作用，若水杯重为2N，则它受到的支持力是N。
24、竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是（忽略空气阻力）。
25、在向上爬杆过程中，手受到的摩擦力的方向为，为防止滑下可以采用的办法是。
（写出一条即可）26、小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是N若减小水平压力，木块仍静止，则木块受到的摩擦力为N。
若木块原来处于下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将。
（“变大”“不变”，“变小”）。
27、根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力的作用时，运动状态。
在实际问题当中，当物体运动状态不发生改变时，物体受到的力是力。
28、“床前明月光，地上鞋一双。
”，静止在地上的鞋受到的重力和是一对平衡力。
29、泰山上的挑山工挑货物上山，挑山工用的扁担要做成扁的，不做成圆的，这是因为挑东西时可以。
30、用60N的压力作用在1cm2的面积上，所产生的压强是Pa。
如果保持受力面积不变，要产生6×106 Pa 的压强，施加的压力应为N。
三.作图题（3分+4分=7分）31、（1）如图重4.5N的足球从斜面上加速滚下，请在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图．（3分）（2）货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力的作用，画出这个力的示意图．（4分）四、实验题（5分+7分=12分）32、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做运动．②对比图中两个探究过程，可以验证猜想C 。
③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为N，若拉力增大到3N时，摩擦力为N．④实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（）A、类比法B、科学推理法C、控制变量法．33、如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小．哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大．猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大．猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等．（1）以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的．（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S．）压强表达式的推导式：p= 分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与有关，所以猜想是正确的．（每空1分）（2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想（4分）五、计算题（8分+12分=20分）（8分）蜂鸟是人们已知的质量最小的鸟，它的卵也是人们已知的最小的卵，有一只蜂鸟，产下了一只卵后自己的质量仅为2g，若这枚卵的重仅仅1.96×10-3N，那么这只蜂鸟产卵前的质量为多少克？35、（12分）如图所示，在质量为1 kg的容器内装有5 kg的水，容器底面积为100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9 m2(g取10 N／kg)．求：(1)容器底对桌面的压力．(2)容器底对桌面的压强．(3)水对A点的压强．(4)水对容器底部的压强．答案一、选择题1 C2 B3 C4 B5 C6 C7 D8 D9 A 10 B 11 C12 D 13 A 14 D 15 C 16 B 17 B 18 C 19 B 20 D二、题填空21 重力地球苹果三、作图题31、（1）（2）22 快、小23 平衡状态平衡力2N24 非平衡只受重力作用25 向上增加压力26 20N 不变27 不会改变平衡28 支持力29 增大受力面积减小对肩的压强30 6×105 Pa 600N四、实验题32 （1）匀速直线运动（2）甲，乙（3）2N （40）C33 （1）ρgh 、h 、三（2）将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确．34 解：G=1.96 ×10-3N G=mg m= gG= 0.2g m总=2g+0.2g=2.2g35、解(1) 60 (2)6000 (3) 6500 (4) 10000解析:解：(1)F总=m总×g=(m容器+m水)g=(1kg+5kg)g=6kg×10N/kg=60N(2)P总=F总/S=60N/0.01m²=6000Pa(3)PA=ρgh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.4m=4000Pa(4)P水=ρgh=1.0×10³kg/m³×10N/kg×1m=10000PaF水=P水×S=10000Pa×0.01m²=100N。
2014-2015学年人版物理八年级下学期期中试题(含解析)
2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区八年级（下）期中物理试卷一、选择题（共12题，每题只有一个正确答案，每题2分，共24分）1．下列数据中不合理的是（）A．一本物理书的重为2.5NB．一名中学生的体积约为50dm3C．教室中空气的质量约为250kgD．空气的密度是1.29g/cm32．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针如图所示，这时他应该（）A．把天平右盘的砝码减少一些B．向右移动游码C．把横梁右端螺母向右旋出一些D．把横梁右端螺母向左旋进一些3．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（）A．3：4 B．4：3 C．2：1 D．1：24．下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（）A．用橡胶做汽车轮胎，是因为橡胶的弹性好B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好C．被毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为塑料尺有磁性D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大5．有关重力与质量的认识，下列说法正确的是（）A．根据g=9.8N/kg可知：1kg=9.8NB．重力有大小、有方向，而质量有大小、无方向C．玉兔月球车登上月球后，其质量和重力将变为地球上的D．质量和重力都是物体的属性，只是单位不相同6．如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是（）A．拉力器B．跳水C．射箭D．磁铁改变铁球运动方向7．如图，支杆OB固定在板BC上，小球A用细绳悬在杆端O处，用此装置可研究重力的方向．现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中绳与虚线（虚线与BC垂直）之间的夹角α将（）A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定8．教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦9．有下列实例：①游泳；②走路；③直升机机旋转螺旋桨获得升力；④卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨（改变运行高度、运行方向）．其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（）A．①③ B．①② C．①②③D．①②③④10．如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动．这时，木箱受到的（）A．推力小于摩擦力B．推力和摩擦力大小一定相等C．推力一定小于重力 D．推力和摩擦力方向相同11．水是人类生存不可缺少的物质，图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（）A．水的质量与体积关系B．水的重力与质量关系C．水的密度与体积关系D．水的密度与质量关系12．如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（）A．f甲=30N，f乙=60N B．f甲=30N，f乙=40NC．f甲=50N，f乙=60N D．f甲=50N，f乙=40N二、填空题（22题3分，其余每空1分，共28分）13．2011年11月，美研究人员研制出一种世界上重量最轻的固体金属材料．这种新材料可以放在蒲公英上面而不会压坏它的籽．这里说的“重量最轻”用确切的物理语言来说是指这种材料的很小．纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的（选填“硬度”、“延展性”或“磁性”）．14．水的密度为g/cm3，表示的物理意义是；测得一只苹果的质量为171g、体积为l80cm3，则苹果的密度为kg/m3．15．甲、乙两实心金属块，它们的体积之比为3：2，将它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，甲和乙的质量之比为；若将甲切去，乙切去，那么甲和乙的密度比是．16．悬停在空中的直升飞机受到力和升力的作用，其中升力的施力物体是，这是利用了原理获得升力的．17．一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350g．则这个瓶子的容积是cm3，另一种液体的密度是kg/m3．如果一定质量的空气受热体积膨胀，其密度变．18．现有同一种材料做成的四个正方体A、B、C、D，其中有一个是空心的，它们的边长和质量如图所示，空心的是，这种材料的密度是g/cm3．19．小明家有一枚质量为2.1g的银币，他想用量筒测算出该银币是不是纯银的（ρ银=10.5g/cm3），所用的量筒规格如图所示，此量筒的分度值是mL，他能否鉴别出该银币？（能/不能）20．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤．（小明使用的钩码规格相同）（1）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的有关；（2）通过比较（b）和（c）两图，能探究力的作用效果与某个因素有关吗？答：．（3）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择两幅图．21．为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布，这是通过的方法来增大摩擦；汽车在急刹车时，轮胎会在路面留下一道痕迹后汽车停下来，此时轮胎和地面之间的摩擦是（填写摩擦的种类）摩擦；拉二胡前往弦上打松香，目的是摩擦（选填“增大”或“减小”）．22．如图所示，先后两次用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，第一次直接在木板上，第二次在木板与木块之间放上几支圆珠笔心，可以发现第二次弹簧测力计的示数比第一次，这说明．23．冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为N；若使手的握力增大到40N，则水杯受到的摩擦力为N．三、解答题（30题9分，其余每空1分，每图2分，共48分）24．①如图1 是重15N的足球被踢出去后在空中运动的情形，画出足球所受重力的示意图．②如图2，甲为磁铁乙为铁块，若乙车刚好匀速运动，以O点为作用点作出乙车在水平方向上受到的力．③请在图3中画出拉伸弹簧时，手受到的拉力的示意图．25．测算一堆回形针的数量：（1）用调好的天平测出20枚回形针的总质量m1；（2）再算出的质量；（3）用天平测出这堆回形针的总质量m；（4）回形针的数量n= ．26．用弹簧测力计分别测重力、测拉力、测滑动摩擦力如图所示，用二力平衡知识来测量的是图．27．小夏同学在实验室测量了石块和盐水的密度，还意犹未尽地想测量其他物体的密度，老师拿出一件图甲所示的工艺品让他测量．小夏发现工艺品不能放入量筒中，他想出了如下的测量方法：①用天平测量它的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则它的质量m= g．②把工艺品浸没在装有适量水的大烧杯中，在水面处做好记号．取出工艺品，用装有200mL水的量筒缓慢向烧杯中加水至记号处．量筒中剩余水的体积如图丙所示，则工艺品的密度为g/cm3．③他测得的工艺品体积偏，密度偏．28．“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待．已知月球上的物体也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究．（1）要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是．（2）请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内．（3）测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比？请说出一种方法：．（4）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是：（填字母）．A．探究质量和体积的关系 B．探究反射角和入射角的关系 C．用刻度尺测量物体的长度．29．利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．（1）实验中的研究对象是（选填“卡片”或“钩码”）．（2）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上等量的钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，待卡片平衡后，用手将卡片旋转一定角度，这是为了探究．（3）实验中选择的小卡片必须很轻，是为了．30．在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中，小明的实验过程如图所示．（1）实验时，用弹簧测力计沿方向拉木块做匀速直线运动，图丙中弹簧测力计的示数是N．（2）由甲、丙两图得到的结论是．（3）比较两图实验情景，可知摩擦力的大小跟压力大小有关．（4）若将木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上放于木板表面，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，如图戊所示，则此时弹簧测力计的示数对比图（甲）中的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），你判断的依据是．（5）小明将剩下的一半木块平放于水平木板上，（如图己所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示（2015春•南京期中）在测油密度的实验中：（1）把天平放在水平台上，他应先，再调节平衡螺母．若指针偏向分度盘左侧，应将平衡螺母向（左/右）调，使横梁平衡．（2）小明设计的测油密度的方法，步骤如下：A．测出空烧杯质量m0；B．往烧杯内倒入适量的油，测出杯与油的质量m1；C．测出量筒内剩余油的体积V0；D．往量筒内注入适量的油，测出体积V．以上步骤正确的顺序是：（填字母序号），用所测物理量的符号写出油密度的表达式ρ= ．（3）实验中，小明发现找不到天平的砝码盒，但是实验桌上有一个相同的烧杯和足量的水，小明向老师借了一支滴管，设计了如下实验步骤，请你帮他补充完整．A．在调平的天平的左右两盘各放一只．B．在左边倒入适量的牛奶，右边加，在天平快要平衡时，改用，直到天平平衡．C．用量筒分别测出和牛奶的体积，记为V1、V2．D．小明用测出数据计算出了牛奶的密度．32．有一汽车的质量是3t，在平直公路上以36千米/小时的速度做匀速直线运动，已知牵引力为2000N，求：（1）求车所受的重力；（2）求汽车所受的摩擦力．33．己知铝的密度为2.7×103kg/m3，小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的球形艺术品，用天平测得此球的质量是594g，体积为300cm3．（1）请通过计算说明此球是实心还是空心的？（2）若是空心的，则空心部分的体积为多少？若在空心部分注满水，则注入水后球的总重为多大？2014-2015学年江苏省南京市鼓楼区八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12题，每题只有一个正确答案，每题2分，共24分）1．下列数据中不合理的是（）A．一本物理书的重为2.5NB．一名中学生的体积约为50dm3C．教室中空气的质量约为250kgD．空气的密度是1.29g/cm3【考点】重力大小的估测；质量的估测；密度及其特性．【专题】估算综合应用题．【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合题意的答案．【解答】解：A、物理书的质量在250g=0.25kg左右，受到的重力为G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N．符合实际；B、中学生的质量在50kg左右，密度在 1.0×103kg/m3左右，体积大约为V===0.05m3=50dm3．符合实际；C、教室的长、宽、高大约分别为9m、6m和 3.5m，教室中空气的质量大约为m=ρV=1.29kg/m3×9m×6m×3.5m=243.81kg，接近250kg．符合实际；D、体积是1m3的空气的质量在1.29kg左右，所以空气的密度在1.29kg/m3．不符合实际．故选D．【点评】解答此题的关键：一是对常见的物体要有初步的估测能力；二是对相关的单位有比较直观的认识．并结合物理量单位之间的换算解答．2．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针如图所示，这时他应该（）A．把天平右盘的砝码减少一些B．向右移动游码C．把横梁右端螺母向右旋出一些D．把横梁右端螺母向左旋进一些【考点】天平的使用．【专题】质量及其测量．【分析】天平的使用包括两大步，即天平的调节和物体的称量，平衡螺母是在称量前来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母．【解答】解：（1）移动横梁的平衡螺母只能在调节天平的过程中，在称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母．（2）用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，说明左端下沉一点，增加最小的砝码会使右端下沉，只有向右移动游码．故选B．【点评】要解这种类型的题目，首先要对天平的使用有一个整体的认识：使用规则、注意事项等，都要考虑到．3．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡．则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（）A．3：4 B．4：3 C．2：1 D．1：2【考点】密度的计算．【专题】密度及其应用．【分析】根据天平左右质量相等，利用密度的公式列出等式，再进行整理，即可得出两种球的密度关系．【解答】解：天平左右两侧的质量相等，根据公式m=ρV可得，2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V，ρ甲V=2ρ乙V，ρ甲：ρ乙=2：1．故答案为：C．【点评】根据质量相同，利用方程法可将两侧的质量表示出来，因为体积V均相同，可顺利约去，这样简单整理后即可得出密度之比．4．下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（）A．用橡胶做汽车轮胎，是因为橡胶的弹性好B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好C．被毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为塑料尺有磁性D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大【考点】物质的基本属性．【专题】粒子与宇宙、材料世界．【分析】（1）弹性指物体在受到外力作用之后发生形态变化，若除去作用力之后并能够恢复原来形状的特性．（2）玻璃具有良好的透光性；（3）带电体具有吸引轻小物体的性质；（4）硬度指材料局部抵抗硬物压入其表面的能力，固体对外界物体入侵的局部抵抗能力，是比较各种材料软硬的指标，硬度最大的是金刚石，其次是刚玉、黄玉和石英．【解答】解：A、橡胶具有良好的弹性，所以用来制作汽车轮胎．此选项正确；B、因为玻璃的透光性好，所以使用它制作房屋的天窗．此选项正确；C、被毛皮摩擦过的塑料尺带上了电，所以能吸引碎纸屑．此选项错误；D、划玻璃的刀头镶嵌有金刚石，是因为金刚石的硬度大，可以将玻璃划破．此选项正确．故选C．【点评】不同物质的性质基本不同，决定了它们在用途上的不同，生活中要多观察，注重物理知识联系生活实际．5．有关重力与质量的认识，下列说法正确的是（）A．根据g=9.8N/kg可知：1kg=9.8NB．重力有大小、有方向，而质量有大小、无方向C．玉兔月球车登上月球后，其质量和重力将变为地球上的D．质量和重力都是物体的属性，只是单位不相同【考点】重力．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】（1）物体受到的重力与其质量成正比：质量是1kg的物体受到的重力为9.8N．（2）在物理量中，有些是只有大小的，有些是既有大小又有方向的．（3）质量是物体本身的一种属性，它是指物体所含物质的多少；月球上的重力是地球上的．（4）根据对重力与质量概念及两者关系的掌握作答．【解答】解：A、g=9.8N/kg表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N，故A错误；B、重力是一种力，有大小也有方向，而质量是物体所含物质的多少，有大小无方向，故B正确；C、因为质量是物体本身的一种属性，它是指物体所含物质的多少，不随位置而改变，所以宇航员登上月球后质量不变，但由于月球上的重力是地球上的，故C错误；D、质量是物体的属性，与位置无关；重力是地球对物体引力作用的大小，与所处纬度位置有关，不是物体的属性质量和重力不仅单位不同，它们是不同的物理量，故D错误．故选B．【点评】本题考查了质量和重力的概念，属于基本内容，比较简单．注意月球上的重力与地球上重力的关系．6．如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是（）A．拉力器B．跳水C．射箭D．磁铁改变铁球运动方向【考点】弹力．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】物体发生弹性形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．【解答】解：A、在力的作用下，拉力器的发生弹性形变，产生弹力．不符合题意；B、跳水运动员对跳板的压力，使跳板发生弹性形变，产生弹力．不符合题意；C、拉开的弓发生弹性形变，产生弹力．不符合题意；D、磁铁对铁球有力的作用，但两个物体没有接触，并且物体没有发生弹性形变，所以没有弹力．符合题意．故选D．【点评】此题考查的是弹力的概念和弹力的作用效果，属于基础题，容易解答．7．如图，支杆OB固定在板BC上，小球A用细绳悬在杆端O处，用此装置可研究重力的方向．现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中绳与虚线（虚线与BC垂直）之间的夹角α将（）A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定【考点】重力的方向．【专题】定性思想．【分析】根据重力的方向总是竖直向下的来作答．【解答】解：∵重力的方向总是竖直向下的，∴悬线OA由于受重力的作用，始终保持竖直向下的方向不变，当将板BC缓慢放平时，悬线OA的方向不变，而虚线与BC垂直，∴在此过程中绳与虚线之间的夹角α将变小．故选A．【点评】此题是对重力方向的一个考查，我们只要掌握重力的方向总是竖直向下的就行．8．教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦【考点】增大或减小摩擦的方法．【专题】压轴题；重力、弹力、摩擦力．【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．（2）在门与门框之间塞入硬纸片后，门不易吹开，根据影响摩擦力大小的因素分析其实质．【解答】解：A、被风吹开是因为门的滑动摩擦力很小，很容易克服摩擦将门吹开；故A错误；B、门没被吹开，说明此时的摩擦力为静摩擦力，风吹门的力等于摩擦力，故B错误；CD、塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦；故C正确，D错误．故选：C．【点评】掌握静摩擦力与滑动摩擦力的区别，掌握增大摩擦力和较小摩擦力的方法，并能应用于实际生活．9．有下列实例：①游泳；②走路；③直升机机旋转螺旋桨获得升力；④卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨（改变运行高度、运行方向）．其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（）A．①③ B．①② C．①②③D．①②③④【考点】力作用的相互性．【专题】运动和力．【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．利用我们所学的物理知识逐一分析各个实例，从而得出结论．【解答】解：①游泳时，人向后划水，人对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对人施加了一个向前的反作用力，使人前进；②走路时，人的脚对地面施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，地面对脚施加了一个向前的反作用力，使人前进；③直升飞机螺旋桨向下对空气施力，由于物体间力的作用是相互的，空气会对飞机产生反作用力向上施力，飞机便能上升；④卫星向外喷出的燃气对卫星有力的作用，卫星在力的作用下实现了变轨，这说明：物体间力的作用是相互的．综上所述①②③④都应用了力的作用是相互的原理，选项D正确．故选D．【点评】物体间力的作用是相互的，一个物体在施力的同时必然也受到另一个物体对这个物体的反作用力．10．如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动．这时，木箱受到的（）A．推力小于摩擦力B．推力和摩擦力大小一定相等C．推力一定小于重力 D．推力和摩擦力方向相同【考点】二力平衡条件的应用．【专题】应用题．【分析】（1）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的力是一对平衡力；（2）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：因为用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，所以大木箱，处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于推力，并且方向相反．故选B．【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用，解决此题的关键是找出题目中暗含的条件，大木箱处于静止状态即平衡状态，受力平衡．经常地错误认识推不动是由于推力小于摩擦力，没有把握住题目的关键所在．11．水是人类生存不可缺少的物质，图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是（）A．水的质量与体积关系B．水的重力与质量关系C．水的密度与体积关系D．水的密度与质量关系【考点】质量及其特性；密度及其特性；重力．【专题】质量及其测量；密度及其应用；重力、弹力、摩擦力．【分析】（1）物体质量与其体积成正比，即m=ρV，质量、体积之比一定，图象应是过原点的倾斜直线；（2）物体所受的重力跟它的质量成正比即G=mg，用g表示G、m的比值，g值不变，图象应是过原点的倾斜直线；（3）密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同，同种物质的密度还与温度、状态等有关，但与质量和体积无关．【解答】解：由图象知：A、m图线是一条与横轴平行的直线，意思是质量与体积没有关系．而实际物体质量与其体积成正比．故A 错误；B、水的重力与其质量成正比，应该是一条过原点的倾斜直线．故B错误；C、水的密度是本身的特性，与体积无关．所以密度图线是与横轴平行的图线，而图中图线是过原点的直线．故C错误；D、水的密度与质量无关，所以密度图线是与横轴平行的图线．故D正确．故选D．【点评】本题利用图象分析物理学中一些与水有关的物理量之间的关系，涉及的知识点多，考查的细，需要学生把这些物理量的概念理解透彻，能用不同的表达方法来描述它们的关系．12．如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（）A．f甲=30N，f乙=60N B．f甲=30N，f乙=40NC．f甲=50N，f乙=60N D．f甲=50N，f乙=40N【考点】二力平衡条件的应用．【专题】应用题；压轴题；图析法．【分析】（1）对甲．乙两物体进行受力分析，并作出它们的受力分析图；（2）根据物体的受力情况，由平衡条件求出物体受到的摩擦力．【解答】解：（1）以物体甲为研究对象，甲物体受力如图甲所示；以乙物体为研究对象，乙物体受力如图乙所示；（2）甲物体保持静止，处于平衡状态，在竖直方向上，由平衡条件得：f甲=G甲=30N；乙物体做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上，由平衡条件得：f乙=F乙=40N；故选B．【点评】本题考查了求物体受到的摩擦力，正确对物体进行受力分析、灵活应用平衡条件是正确解题的关键．二、填空题（22题3分，其余每空1分，共28分）13．2011年11月，美研究人员研制出一种世界上重量最轻的固体金属材料．这种新材料可以放在蒲公英上面而不会压坏它的籽．这里说的“重量最轻”用确切的物理语言来说是指这种材料的密度很小．纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的延展性（选填“硬度”、“延展性”或“磁性”）．【考点】物质的基本属性．【专题】粒子与宇宙、材料世界．。
人教版八年级下册物理期中测试卷及答案
人教版八年级物理下册期中测试卷及答案一、选择题(每题3分，共36分)1.如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )2．下列有关力的说法中，正确的是( )A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D．重力的方向总是垂直向下3．小明推着小车在水平地面上运动，放手后小车运动一段距离停下。
下列说法中错误的是( )A．小车受到的重力的施力物体是地球B．小车最终停下来是因为不再受推力C．小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力D．小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等4．小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示。
下列说法正确的是( )A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D．自行车对绳的拉力与所挂物体的重力是一对平衡力5．下列措施中，能增大摩擦的是( )A．鞋底印有花纹 B．溜冰鞋底装有滚轮C．用光滑材料做滑梯 D．在机器的转轴处加润滑油6．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是( )A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B．田径运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D．游泳运动员向后划水，身体前进7．为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭(如图所示)，当左右两侧各注入适量的液体后，图中符合实际情况的是( )8．下列实例中，不是利用大气压强的是( )A．用胶头滴管吸取药液B．用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎C．用吸管喝饮料D．活塞式抽水机9．如图所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是( )10．将一满罐“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中，如图所示，结果是( )A．仍是满罐水 B．水将流出一部分C．水将全部流出 D．以上说法都不对11．长期以来，呼风唤雨一直是神话中“龙王爷”的权力，随着科学技术的发展，人类已经开始成功地干预天气。
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八年级下册期中学业水平检测卷物理本学科为闭卷考试，考试时量为 60 分钟，卷面满分为 100 分。
一．选择题（每题 3 分，共 36 分）D ．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强6、由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生，我国加大了对违反交通法规行为的处罚力度。
关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（ ）题号 123456789101112答案1、 弹簧测力计的钩上分别挂了几个物体，弹簧测力计的读数为 20N 时，这个物体可能是( )A ．一袋方便面B ．一根大头钉C ．一张课桌D ．一只鸡2、关于下图的描述中错误的是（）A ．鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B ．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C ．球拍对球的作用力改变球的运动方向D ．脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因ABC D3、首先通过实验测定了大气压强数值的科学家是A ．帕斯卡B ．托里拆利C ．阿基米德D ．牛顿4、一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（）A. 木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力B. 木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力C. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力D. 木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力 5、在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是 (）A ．体操运动员上单杠之前，先在手上涂些“镁粉”，是为了减小摩擦B ．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C ．旱冰鞋装有圆轮，是为了增大摩擦期中测试卷 第 1 页，共 8 页A. 限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性B. 安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用C ．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦D ．严禁酒后驾车主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故 7、在如图所示实例中，不是利用连通器原理的是（ ）8、做托里拆利实验时，下列哪种情况能够玻璃管内外水银面高度差发生变化的是（ ）A ．将管倾斜B.将管变粗C.向水银槽加少量水银D.外界大气压发生变化9、国产舰载机在“辽宁号”航母上的成功起降，标志着中国航母时代的到来。
人教版八年级下册第二学期物理期中试卷及答案全
人教版八年级下册第二学期物理期中试卷及答案全一、选择题1．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（）A．人对车的作用力小于车对人的作用力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．人对车的推力有做功D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力2．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，此时两液面齐平．若从两容器中分别抽出部分液体后，两液面仍保持齐平，则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（）A．p A＜p B，F A＝F B B．p A＜p B，F A＞F BC．p A＞p B，F A＝F B D．p A＞p B，F A＜F B3．磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起，使其“浮”在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是A．减小了列车的惯性 B．减小了列车的重力C．减小了列车受到的空气阻力 D．减小了列车与轨道间的摩擦4．第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办．如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（）A．以滑雪板为参照物，运动员是运动的B．穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力5．有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程–时间图象如图所示。
则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（）A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用B．两物体都受非平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D．两物体都受平衡力作用6．下列现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（）A．小孩从直滑梯上匀速下滑B．地球同步卫星绕地球匀速转动C．从枪膛射出来的子弹在空中不能直线飞行D．熟透的苹果从树上竖直落下得越来越快7．如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形。
2015新人教版八年级下学期物理期中考试试卷(完美WORD版)
2013-2014学年度第二学期期中考试八年级 物理试卷一、单项选择题（每小题2分，共30分）1、关于力的概念，下列哪句话是错误．．的 A ．没有物体就没有力 B ．有受力物体时，一定有施力物体C ．有施力物体时，却不一定有受力物体D ．只有一个物体时，不会有力 2、下列情况中运动状态没有发生改变的是A ．汽车起动B ．汽车拐弯C ．汽车减速上坡D ．汽车在平直的公路上匀速直线行驶3、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果与A.力的大小有关B.力的作用点有关C.力的方向有关D.受力面积有关 4、下列物体的重力最接近1 N 的是A ．一只老母鸡B ．一片树叶C ．一包方便面D ．一袋大米 5、关于力与运动的关系，下列说法正确的是A ．静止的物体不受力的作用B ．运动的物体一定受到力的作用C ．没有力的作用运动物体会慢慢停下来D ．物体的运动并不需要力来维持 6、下列有关惯性的说法正确的是A ．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性B ．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性C ．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性D ．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了 7、下列关于力学现象的解释中正确的是A ．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力B ．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因C ．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性D ．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡 8、将文具盒放在水平桌面上，下列几对力中属于平衡力的是A. 文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力B. 文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力C. 文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力D. 文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 9、下列实例中，目的是为了减小摩擦的是A ．自行车轮胎上制有凹凸的花纹B ．用橡胶制作自行车的闸皮C ．自行车轴承中装有滚珠D ．骑自行车的人刹车时用力捏闸 10、下列四个实例中，为了增大压强的是A. 在铁轨下面铺枕木B.书包带做得较宽C.坦克装有宽大的履带D. 斧头磨得很锋利 11、下列事例中，利用大气压作用的是A ．用吸管吸饮料B ．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C ．水往低处流 D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服○ ○ ○ ○ ○ 装 ○ 订 ○ 线 ○ ○ ○ ○ ○A ．茶壶B ．船闸C ．活塞式抽水机D ．下水道存水管12、下列设备没有利用连通器原理的是13、你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。
人教版八年级物理下册期中试卷(含答案)
人教版八年级物理下册期中试卷八年级物理（时间：90分钟满分：100分）注意事项：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。
试卷满分100分。
考试时间60分钟。
g取10N/kg。
第Ⅰ卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。
下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
）1．在国际单位制中，力的单位是（）A．千克B．牛顿C．米D．秒2．使用弹簧测力计时不正确的是（）A．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜C．使用前必须检查指针是否指零D．加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程3．小明对身边一些物体所受重力的估测正确的是（）A．餐桌所受的重力大约是8N B．一本物理书所受的重力大约是40NC．一枚大头针所受的重力大约是0.1N D．一个鸡蛋所受的重力大约是0.5N4．如图1所示，拨动弹簧片，小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出，其原因是（）图1A．小球受到重力的作用。
B．小球没有受到打击力的作用。
C．由于惯性，小球还要保持原来的静止状态。
D．由于惯性，小球还要保持原来的运动状态。
5．如图2所示，F1 和F2 是物体所受的方向相反的两个力，这两个力平衡的是（）A B C D图26．如图3 所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B 点比A 点更易夹碎核头，这说明力的作用效果与（）图3A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关7．骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍，因此骆驼在沙漠中行走时不容易陷进去，其原因是（）A．骆驼有驼峰，马没有B．骆驼比马体型大的多C．骆驼比马行走的慢D．骆驼对地面的压强比马对地面的压强小8．下列物品利用连通器工作的是（）A．钢笔吸水B．洗手盆的排水管C．注射器D．茶杯9．在高铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为高速列车经过时，列车与人之间的（）A．空气流速增大，压强减小B．空气流速增大，压强增大C．空气流速增大，压强不变D．空气流速减小，压强不变10．图4是小明同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。
陕西省西安市蓝田县八年级物理下学期期中试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册物理试题
2015-2016学年某某省某某市蓝田县八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关2．下面关于力的几种说法中，不正确的是（）A．人坐沙发，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状B．重力的方向总是竖直向下的C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动说明力能改变物体的运动状态D．石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力3．下列受力情况中，处于二力平衡的是（）A．B．C．D．4．下列实例中，能增大摩擦的是（）A．行李箱下安装轮子B．自行车的车轴处加润滑油C．轮胎表面凹凸不平的花纹D．气垫船行驶时船体与水面脱离5．下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（）A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B．手枪射出子弹能继续飞行C．汽车在行驶时要保持一定的车距D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远6．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图，那么以下分析正确的是（）A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小7．正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．慢慢停下来C．做匀速直线运动D．改变运动方向8．空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等．甲的速度是5m/s，乙的速度是3m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（）A．3：5 B．1：1 C．5：3 D．2：59．有关大气压的说法，正确的是（）A．大气压强等于760厘米水银柱高B．大气压强的值在不同的地方是不同的C．同一地方的大气压的值总是不会发生变化的D．大气压随海拔的升高而增大10．如图所示，一个未装满水的瓶子．正立放置在水平面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1．倒立放置时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，下列关系正确的是（）A．p1＜p2，F1＞F2 B．p1＞p2，F1＜F2 C．p1＜p2，F1＜F2 D．p1＞p2，F1＞F2二、填空与作图题（本大题共7分，计28分）11．排球运动员扣球时，球被打出，这时施力物体是，受力物体是．如图所示，用6N的力握住1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．若将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为N．12．足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是的；踢出球后，球继续运动，这是由于的原因；飞行中的球会落向地面是由于球受到；停在地面上的球受到平衡力是草地对球的支持力和．13．为了方便盲目行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的减小了，从而（选填“增大”或“减小”）了压强，压路机上的碾子质量很大是通过来对地面的压强的．14．小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐．生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的．他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗（选填“内”或“外”），这是因为空气的流动速度较大，压强的缘故．15．中国跳水队被称为“梦之队”，如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生（填“弹性”或“塑性”）形变，产生的力使运动员的（填“形状”或“运动状态”）发生改变．若其中一名运动员质量为70kg，双脚与跳板的接触面积为5×10﹣2m2，则他站在跳板上静止时，压强是Pa．（g=10N/kg）16．如图所示，三峡大坝的正常蓄水位为175m，则深度为20m的某处受到水的压强为Pa．轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了原理．（ρ=1×103 kg/m3，g=10N/kg）水17．（1）如图甲所示，投出去的篮球在空中飞行，若不考虑空气的作用，画出篮球所受力的示意图．（2）如图乙所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受力的示意图．三、实验与探究题（共3小题，计26分）18．为探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一海绵上做了如图所示的实验来进行研究．（所用每块砖重力和型号大小都相同）（1）小勇是通过观察来比较压力作用效果的．（2）观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与有关．这种研究方法属于法．（3）实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是，这也说明压力作用效果还与受压物体的有关．19．某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动．（1）甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与有关．（2）丙图中，弹簧测力计的示数为N，铝块受到的摩擦力大小为N；（3）丁图中铝块受到的摩擦力大小乙图中铝块受到的摩擦力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）．20．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是．（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）．（3）甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是：．（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比．（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小．四、综合题21．一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍．问：（1）小车受到的阻力为多大？（2）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？（3）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？（4）当小车受到的水平拉力达500N时，小车所受的摩擦力变化吗？小车分别以3m/s、5m/s 的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？22．如图所示，水平桌面上放一个重2N，底面积为60cm2的杯子，杯内盛有20N的水，水深30cm，求：（1）水对杯底的压力和压强；（2）杯子对桌面的压力和压强．2015-2016学年某某省某某市蓝田县八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共30分）1．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关【考点】力的作用效果．【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果．【解答】解：由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关．故选C．2．下面关于力的几种说法中，不正确的是（）A．人坐沙发，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状B．重力的方向总是竖直向下的C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动说明力能改变物体的运动状态D．石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力【考点】力的作用效果；力作用的相互性；重力的方向．【分析】（1）力可以改变物体的运动状态和形状．（2）重力的方向总是竖直向下；（3）物体间力的作用是相互的．【解答】解：A、人坐沙发上，发现沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状，故A正确．B、重力的方向竖直向下，故B正确；C、穿旱冰鞋的小孩用手推墙，对墙施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩会受到墙对他的反作用，所以他自己也会后退；小孩向后退，运动状态改变了，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；D、石头对鸡蛋施加力的同时，由于物体间力的作用是相互的，石头也受到了鸡蛋施加的反作用力，故D错误；故选D．3．下列受力情况中，处于二力平衡的是（）A．B．C．D．【考点】平衡力的辨别．【分析】两个力是平衡力，这两个力一定同时具备二力平衡条件，缺一不可．二力平衡条件：两个力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上．【解答】解：A、两个力没有作用在同一条直线上，不是平衡力．B、两个力大小不相等，不是平衡力．C、两个力同时符合二力平衡条件，两个力是平衡力．D、两个力没有作用在同一条直线上，不是平衡力．故选C．4．下列实例中，能增大摩擦的是（）A．行李箱下安装轮子B．自行车的车轴处加润滑油C．轮胎表面凹凸不平的花纹D．气垫船行驶时船体与水面脱离【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度；（1）增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度，③变滚动为滑动；（2）减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面彼此分离；据此分析．【解答】解：A、在行李箱上安装滚轮是变滑动为滚动来减小摩擦的，故A错误；B、自行车的车轴处加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B错误；C、轮胎上制有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C正确；D、气垫船行驶时，使接触面彼此分离来减小摩擦，故D错误．故选C．5．下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（）A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B．手枪射出子弹能继续飞行C．汽车在行驶时要保持一定的车距D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远【考点】惯性在实际生活中的应用．【分析】一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性，人们在实际生活中利用惯性为我们服务，也能更好的防止它带来的危害．【解答】解：A、拍打刚晒过的被子，手虽然停止拍打，但灰尘由于惯性会继续运动，从而脱落，这是利用惯性，故A不符合题意；B、手枪射出子弹，子弹由于惯性会继续运动，这是典型的利用惯性，故B不符合题意；C、汽车行驶中如遇刹车，汽车由于惯性不会立即停止，而是滑行一段距离，如果不保持车距，会发生车祸，这是典型的防止惯性带来危害的例子，故C符合题意；D、跳远助跑使自己具有一定的速度利用惯性跳得更远，故D不符合题意．故选C．6．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球．然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图，那么以下分析正确的是（）A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小【考点】流体压强与流速的关系．【分析】流动的气体和液体都称为流体，流体流速大压强小．【解答】解：当用力吹漏斗时，气流从漏斗的壁快速流出，速度比较大，乒乓球的上部气流流速大，压强比较小，乒乓球的下部受到的大气压是不变的，托着乒乓球不会掉下来．故选A．7．正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．慢慢停下来C．做匀速直线运动D．改变运动方向【考点】牛顿第一定律．【分析】此题考查了我们对牛顿第一定律的理解，只要判断出小球在外力消失前的状态，那么在外力消失后，它仍会保持这一状态．【解答】解：根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．因为小球正在水平面上滚动，所以当外力消失时，它仍会保持那一瞬间的方向和速度不变，即做匀速直线运动．故选C．8．空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等．甲的速度是5m/s，乙的速度是3m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（）A．3：5 B．1：1 C．5：3 D．2：5【考点】力与运动的关系．【分析】降落伞匀速下降时，重力和阻力是一对平衡力，平衡力的大小相等，重力不变，阻力相等；则阻力之比可以求出．【解答】解：甲和乙的质量相等，根据G=mg，重力相等．甲以5m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力，f甲=G=mg．乙以3m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力，f乙=G=mg．甲乙受到的阻力之比是：==．故选B．9．有关大气压的说法，正确的是（）A．大气压强等于760厘米水银柱高B．大气压强的值在不同的地方是不同的C．同一地方的大气压的值总是不会发生变化的D．大气压随海拔的升高而增大【考点】大气压强的存在．【分析】空气具有重力且具有流动性，这是大气有压强的原因，并且大气压强随高度的增加而减小，但即使在同一地区大气压也是变化的．【解答】解：A、1标准大气压约等于76厘米水银柱高产生的压强，故A错误；B、大气压强的值在不同的地方是不同的，故B正确；C、同一地方的大气压的值是变化的，故C错误；D、大气压随海拔的升高而减小，故D错误．故选B．10．如图所示，一个未装满水的瓶子．正立放置在水平面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1．倒立放置时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，下列关系正确的是（）A．p1＜p2，F1＞F2 B．p1＞p2，F1＜F2 C．p1＜p2，F1＜F2 D．p1＞p2，F1＞F2【考点】压强大小比较．【分析】（1）水平桌面上物体的压力和自身的重力相等．倒置后，由液体压强公式得出压强的变化情况；（2）水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力．【解答】解：（1）因为瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，所以无论正放还是倒放，它们的总重力不变，即对桌面的压力不变，倒置后，瓶与桌面的接触面积小，故据p=可知，倒置后瓶对桌面的压强大，即p1＜p2；（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此即F1＞F2．故选A．二、填空与作图题（本大题共7分，计28分）11．排球运动员扣球时，球被打出，这时施力物体是运动员，受力物体是球．如图所示，用6N的力握住1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．若将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为 2 N．【考点】力的概念；摩擦力的大小．【分析】（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体；（2）瓶子静止悬在空中，处于平衡状态，瓶子受到竖直方向上的摩擦力和重力是一对平衡力，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上．据此求解．【解答】解：（1）排球运动员扣球时，手给球一个作用力，这个力的施力物体是运动员，受力物体是排球；（2）瓶子静止、处于平衡状态，所以瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力，手的握力增大，瓶子重不变，所以手与水杯之间摩擦力的大小不变；将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，瓶子受到的摩擦力等于瓶子和水的总重，大小为2N．故答案为：运动员；球；不变；2N．12．足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是相互的；踢出球后，球继续运动，这是由于惯性的原因；飞行中的球会落向地面是由于球受到重力；停在地面上的球受到平衡力是草地对球的支持力和重力．【考点】力作用的相互性；惯性；平衡力的辨别；重力．【分析】解答本题需要知道：①物体间力的作用是相互的；②一切物体都具有保持运动状态不变的性质叫惯性；③在地面附近的物体都会受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的；④平衡力的判断方法：一是物体处于静止或匀速直线运动的辨别，二是根据二力平衡的条件．【解答】解：踢球时，脚会对球一个力的作用，同时脚感到疼，表明脚也受到了球对它的一个力的作用，说明力的作用是相互的；踢出球后，球不再受到脚的作用力，由于惯性，球还能继续运动；飞行中的球始终受到地球的重力，最终会落向地面；停在草地上的球受到平衡力是地对球的支持力和重力，这两个力都作用在球上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．故答案为相互，惯性，重力，重力．13．为了方便盲目行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的接触面积减小了，从而增大（选填“增大”或“减小”）了压强，压路机上的碾子质量很大是通过增大压力来增大对地面的压强的．【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力增大压强．【解答】解：人行道上铺设了有凸棱的盲道，是在压力一定时，减小脚与地面的接触面积，增大地面对脚的压强，所以人在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服．压路机上的碾子质量很大，是通过增大压力来增大对地面的压强的．故答案为：接触面积；增大；增大压力；增大．14．小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐减小（降低）．生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的沸点．他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗外（选填“内”或“外”），这是因为空气的流动速度较大，压强较小的缘故．【考点】大气压强与高度的关系；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系．【分析】（1）在这个自制气压计中，想使水面上升到瓶口以上，必须靠瓶内那一部分气体的压强，瓶内气压大于外界大气压，水柱就上升，相反水柱就下降．而大气压随高度的变化是减小的；（2）液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低；（3）分析窗帘内外两侧空气流速，根据流体压强跟流速的关系，判断窗帘的运动情况．【解答】解：（1）将气压计从一楼拿到六楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高；（2）高压锅可以增大锅内气压，从而提高液体的沸点；（3）风沿着窗外的走廊吹过时，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗户外面．故答案为：减小（降低）；沸点；外；较小．15．中国跳水队被称为“梦之队”，如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生弹性（填“弹性”或“塑性”）形变，产生的弹力使运动员的运动状态（填“形状”或“运动状态”）发生改变．若其中一名运动员质量为70kg，双脚与跳板的接触面积为5×10﹣2m2，则他站在跳板上静止时，压强是 1.4×104Pa．（g=10N/kg）【考点】压强的大小及其计算；弹力．【分析】（1）物体由于发生弹性形变而产生的力叫做的弹力；力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2）运动员对水平地面的压力等于它的重力，知道双脚与跳板的接触面积（受力面积），利用压强公式可以求出对跳板的压强．【解答】解：（1）跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生弹性形变而产生弹力；在跳板弹起过程中，弹力的作用效果使运动员的运动状态发生改变；（2）运动员的重力为G=mg=70kg×10N/kg=700N；双脚站立对跳板的压力F=G=700N；对跳板的压强：p===1.4×104Pa．故答案为：弹性；弹；运动状态；1.4×104Pa．16．如图所示，三峡大坝的正常蓄水位为175m，则深度为20m的某处受到水的压强为2×105Pa．轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了连通器原理．（ρ水=1×103 kg/m3，g=10N/kg）【考点】液体的压强的计算；连通器原理．【分析】（1）液体压强随深度的增加而增大；已知水的深度和密度，利用公式p=ρgh计算水对坝底的压强．（2）上端开口、下端相连通的容器叫连通器；船闸是连通器特点的应用．【解答】解：水对坝底的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa据船闸的结构特点可知，其在工作时，上端开口，下部连同，即符合连通器的定义，所以船闸是利用连通器的原理工作的．故答案为：2×105；连通器．17．（1）如图甲所示，投出去的篮球在空中飞行，若不考虑空气的作用，画出篮球所受力的示意图．（2）如图乙所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受力的示意图．【考点】力的示意图．【分析】（1）不计空气阻力，空中飞行的物体只受重力作用；然后根据重力的方向总是竖直向下的，并过重心表示出重力的作用点和方向．（2）首先分析物体静止在斜面上所受的力，并注意力的作用点和方向；物体受竖直向下的重力、垂直于斜面的支持力及沿斜面向上的摩擦力，在作图时，可以将三个力的作用点都画在重心上．【解答】解：（1）因不计空气阻力，所以空中的篮球只受重力作用，过球心做竖直向下的力，即重力G；如图所示：（2）过A的重心分别沿竖直向下、沿斜面向上和垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段，分别用G、f和F表示重力、摩擦力和支持力．如下图所示：三、实验与探究题（共3小题，计26分）18．为探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一海绵上做了如图所示的实验来进行研究．（所用每块砖重力和型号大小都相同）（1）小勇是通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果的．（2）观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与压力大小有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与受力面积大小有关．这种研究方法属于控制变量法．（3）实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是同样情况下，海绵受到压力时作用效果明显，这也说明压力作用效果还与受压物体的材料有关．【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．【分析】（1）压力作用效果用物体形变大小来反映．（2）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；。
江西省赣州市兴国三中八年级物理下学期期中试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册物理试题
2015-2016学年某某省某某市兴国三中八年级（下）期中物理试卷一、填空题（每空1分，共20分）1．用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于摩擦；用圆珠笔写字时，笔珠与纸之间的摩擦属于摩擦．2．第一个证明大气压存在的实验是，最早准确测出大气压强值的实验是实验．3．大型载重汽车装有很多车轮，这是为，车轮胎上刻有花纹是为了．4．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．5．如图是两个力学小实验，甲图说明了的存在，乙图说明当压力大小不变时，压力的作用效果与有关．6．某同学沿水平方向用30N的力推一辆车恰好做匀速直线运动，车受到的阻力的大小是N，当他改用50N的力推这辆车时，车受到的阻力是N．7．如图，有一容器，底部受到液体压强为P1，容器对桌面的压力为F1；如把它倒放，底部受到液体压强为P2，容器对桌面的压力为F2．则P1P2，F1F2（填“大于”，“小于”或“等于”）8．在地面上滚动的铅球如果所受到的外力突然消失，则它将（选择“静止不动”、“减速直线运动”、“加速直线运动”或“匀速直线运动”）手握住一个瓶子，现将手松开，假设在松手的同时，瓶子受到的一切外力同时消失，则杯子（选填“掉到地上”或“静止不动”）9．一个物体重300N放在水平地面上，一个同学用200N的力竖直向上提它．则物体所受的合力是N，对地面的压力又是N．10．骑自行车上坡时，自行车后轮与地面是摩擦，前轮与地面是摩擦．（填“滑动”，“滚动”或“静”）二、选择题（共20分，第11-14题为单项选择，每题3分；第15-16题为不定项选择，每题4分，多选或错选不得分，漏选得2分．）11．如图所示几种不同渠道的截面图，其中最安全可靠的设计是（）A．B．C．D．12．在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（）A．B．C．D．13．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．给车轴加润滑油B．自行车脚踏板上有花纹C．给木箱装上轮子D．磁悬浮列车悬浮行驶14．掷出的篮球，在空中飞行时（忽略空气阻力），受到的力有（）A．手对篮球的作用力B．手对篮球的作用力、重力C．篮球向前飞行的惯性力、重力D．重力15．如图所示，不属于连通器的是（）A．下水管道B．带橡皮膜的玻璃管C．茶壶D．水库大坝侧面图16．一辆汽车匀速行驶在平直公路上，下列说法正确的是（）A．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力是一对平衡力B．汽车受到的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力C．汽车对地面的压力和汽车受到的支持力是一对平衡力D．汽车受到的阻力和汽车受到的牵引力是一对平衡力三、简答与计算（共3小题，满分20分）17．在底端封闭，侧面不同高度位置开了三个小孔，装水之后实验现象如图所示，请你用所学过的物理知识解释如图所示的现象．18．如图所示，放在水平桌面上的杯子，质量是0.2kg，容积是5×10﹣4m3，杯子与桌面接触的面积是5×10﹣3m2．现将杯子中装满水，求：（1）杯子中水的质量；（2）杯子对桌面的压强．（g取10N/kg）19．一个水池中水的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm2的塞子刚好塞住．求：（1）池底受水的压强大小为多大？（2）塞子受水的压力大小为多少？四、实验题（共16分，每空2分）20．在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表．次数物体质量/kg 物体重力/N 重力与质量的比值/（N/kg）123（1）在实验过程中，需要的测量工具是和；（2）分析表中的实验数据，得出的结论是物体所受重力大小与物体质量成．（3）实验记录中第三次实验空格处应填．21．小毛同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点．（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度．（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差．这是为了探究液体内部压强与的关系．（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是（填选项）．A．酒精（ρ酒精×103kg/m3）B．植物油（ρ植物油×103kg/m3）C．盐水（ρ盐水×103kg/m3）（4）本实验要用到的科学探究方法是．五、探究题（共24分，每空2分）22．如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．（1）三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中最大的是．（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：．（3）在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A 所受滑动摩擦力为N．23．小梁同学用实验测量某地大气压的值．她在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．×103kg/m3，她通过数据计算得出大气压的值为Pa．（2）如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将她测量的值．（选填“大于”或“小于”）（3）小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降．如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度．（选填“必须大于10m”或“可以小于10m”）24．如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．（1）本实验的科学探究方法是：；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论（选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：来增加压力作用的效果．2015-2016学年某某省某某市兴国三中八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共20分）1．用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于滑动摩擦；用圆珠笔写字时，笔珠与纸之间的摩擦属于滚动摩擦．【考点】摩擦力的种类．【分析】当一物体在另一物体表面上滑动时，在两物体接触面上产生的阻碍它们之间相对滑动的现象，称为“滑动摩擦”．当一物体在另一物体表面作无滑动的滚动或有滚动的趋势时，由于两物体在接触部分受压发生形变而产生的对滚动的阻碍作用，叫“滚动摩擦”．【解答】解：用钢笔写字时是笔尖在纸的表面上滑动，这时接触面上产生了阻碍它们相对滑动的现象，故此时是滑动摩擦；用圆珠笔在纸上写字时，笔珠在纸的表面上做无滑动的滚动，因此此时的摩擦为滚动摩擦．故答案为：滑动；滚动．2．第一个证明大气压存在的实验是马德堡半球实验，最早准确测出大气压强值的实验是托里拆利实验．【考点】大气压强的存在；大气压强的测量方法．【分析】教材上的托里拆利实验测出了大气压的值，他也是首次测出的．虽然托里拆利实验也可以证明大气压的存在，但马德堡半球实验影响力更大，所以是马德堡半球实验有力的证明了大气压的存在．【解答】解：第一个证明大气压存在的实验是马德堡半球实验，托里拆利实验首次测出了大气压的值．故答案为：马德堡半球实验；托里拆利．3．大型载重汽车装有很多车轮，这是为减小压强，车轮胎上刻有花纹是为了增大摩擦．【考点】减小压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强．（2）增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．【解答】解：（1）大型载重汽车有很多轮子，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，保护路面．（2）轮胎上有花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．故答案为：减小压强；增大摩擦．4．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做加速（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力不是（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．【考点】惯性现象；平衡力的辨别．【分析】（1）小车匀速运动时，小球应在竖直方向上，现在小球向后运动，则小车可能加速运动．（2）二力平衡：一对平衡力等大反向作用在同一直线上，小球受的两个力不在同一直线上，则小球受力不平衡．【解答】解：（1）小车匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上．当小车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；若小车做减速运动时，车运动变慢，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球要向前运动；（2）小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上．因为一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力．故答案为：加速；不是5．如图是两个力学小实验，甲图说明了大气压的存在，乙图说明当压力大小不变时，压力的作用效果与受力面积有关．【考点】大气压强的存在；压力及重力与压力的区别．【分析】（1）生活中证明大气压的实例是非常多的，如：钢笔吸墨水、吸管吸饮料、纸托住杯中的水、吸盘吸在墙壁上等；（2）压力的作用效果的影响因素：压力大小和受力面积大小．压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大．【解答】解：纸托住杯中的水，说明了大气压的存在；图中小桌对海绵的压力相同，改变了受力面积，海绵下陷深度变化，说明当压力大小不变时，压力产生的效果与受力面积的大小有关．故答案为：大气压；受力面积．6．某同学沿水平方向用30N的力推一辆车恰好做匀速直线运动，车受到的阻力的大小是30 N，当他改用50N的力推这辆车时，车受到的阻力是30 N．【考点】力与运动的关系．【分析】（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断．（2）摩擦力大小跟压力大小、接触面粗糙程度有关，这两个因素不变时，摩擦力不变．【解答】解：（1）用30N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，小车受到推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦阻力是30N．（2）当他改用50N的力推这辆车时，小车质量不变，对地面压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦阻力大小不变，还是30N．故答案为：30；30．7．如图，有一容器，底部受到液体压强为P1，容器对桌面的压力为F1；如把它倒放，底部受到液体压强为P2，容器对桌面的压力为F2．则P1＜P2，F1= F2（填“大于”，“小于”或“等于”）【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别．【分析】由图可知，容器倒放后液体的深度变大，根据p=ρgh可知底部受到液体压强的变化；水平面上物体的压力和自身的重力相等，且倒放前后瓶子的总重力不变，据此可知瓶子对桌面的压力变化．【解答】解：由图可知，容器倒放后液体的深度变大，液体的密度不变，由p=ρgh可知，底部受到液体压强变大，即p1＜p2；因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且倒立放置前后容器的总重力不变，所以，瓶子对桌面的压力不变，即F1=F2．故答案为：＜；=．8．在地面上滚动的铅球如果所受到的外力突然消失，则它将匀速直线运动（选择“静止不动”、“减速直线运动”、“加速直线运动”或“匀速直线运动”）手握住一个瓶子，现将手松开，假设在松手的同时，瓶子受到的一切外力同时消失，则杯子静止不动（选填“掉到地上”或“静止不动”）【考点】牛顿第一定律．【分析】牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．因为铅球正在水平面上滚动，所以当外力消失时，它仍会保持那一瞬间的速度做匀速直线运动；手握住一个瓶子，因为瓶子原来是静止的，而松开手的同时，一切外力又同时消失，所以瓶子仍然保持原来的静止状态．故答案为：匀速直线运动；静止不动．9．一个物体重300N放在水平地面上，一个同学用200N的力竖直向上提它．则物体所受的合力是0 N，对地面的压力又是100 N．【考点】力的合成与应用；压力及重力与压力的区别．【分析】（1）由于物体的重力大于拉力，物体仍然静止在地面上，处于平衡状态，由平衡条件可求出物体受到的合力；（2）物体间力的作用是相互的；当一个物体对另一个物体施加了力的同时，这个物体也同时受到另一个物体施加的大小相等、方向相反的力的作用【解答】解：（1）因物体的重力G=300N＞F=200N，所以，物体在拉力F作用下仍静止在地面上，处于平衡状态，受到的合力为0N；（2）因物体还静止在地面上，所以，F拉+F支=G，又因物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对相互作用力，所以，对地面的压力：F压=F支=G﹣F拉=300N﹣200N=100N．故答案为：0；100．10．骑自行车上坡时，自行车后轮与地面是静摩擦，前轮与地面是滚动摩擦．（填“滑动”，“滚动”或“静”）【考点】摩擦力的种类．【分析】（1）静摩擦指一个物体在另一个物体表面上具有相对运动时所受到阻碍作用；物体运动的力叫静摩擦力；静摩擦力的产生条件：①接触面是粗糙的；②两个物体互相接触且相互间有作用力；③物体间有相对运动的趋势；④两个物体相对静止；（2）滚动摩擦指一物体在另一物体表面作无滑动的滚动或有滚动的趋势时，由于两物体在接触部分受压发生形变而产生的对滚动的阻碍作用；（3）滑动摩擦指两个有相对滑动的物体间在接触面上产生的阻碍作用．【解答】解：自行车的后轮与地面相对静止，且有相对运动的趋势，故是静摩擦；前轮与地面的摩擦是由于轮子在地面上滚动产生的摩擦，故是滚动摩擦．故答案为：静；滚动．二、选择题（共20分，第11-14题为单项选择，每题3分；第15-16题为不定项选择，每题4分，多选或错选不得分，漏选得2分．）11．如图所示几种不同渠道的截面图，其中最安全可靠的设计是（）A．B．C．D．【考点】液体的压强的特点．【分析】由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强；液体的压强随深度增加而增大．【解答】解：由于液体压强随深度增加而增大，单位面积上的坝堤的底部受到水的推力比上部大，所以拦河坝的大坝都要建成“上窄下宽”的形状，且图D中的图形最稳定，也更符合实际．所以选项A、B、C不正确．故选D．12．在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（）A．B．C．D．【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】根据增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．【解答】解：在压力一定时，减小逃生锤和玻璃的受力面积，可以增大逃生锤对玻璃的压强，这样力的作用效果最明显，以便打破玻璃顺利逃生．故选：D．13．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．给车轴加润滑油B．自行车脚踏板上有花纹C．给木箱装上轮子D．磁悬浮列车悬浮行驶【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】利用对应的物理知识，逐个分析选择项中提到的加润滑油、脚踏板上的花纹、木箱下装轮子；列车悬浮等现象，从而可以得到答案．【解答】解：A、给车轴甲润滑油，可以减小车轴与车轮之间的摩擦．故A不合题意．B、脚踏板上的花纹，增加了接触面的粗糙程度，增大了脚与脚踏板之间的摩擦，故B符合题意．C、木箱下装上轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力．故C不合题意．D、磁悬浮列车，通过磁极间的相互作用，减小了列车与车轨之间的压力，从而可以减小列车受到的摩擦阻力．故D不合题意．故选：B．14．掷出的篮球，在空中飞行时（忽略空气阻力），受到的力有（）A．手对篮球的作用力B．手对篮球的作用力、重力C．篮球向前飞行的惯性力、重力D．重力【考点】重力；惯性．【分析】力是物体对物体的作用，必然有施力物体和受力物体．要分析一个力是否存在，首先就要考虑这个力的施力物体是谁，找不出施力物体，这个力肯定是不存在的．【解答】解：篮球在空中飞行时，已经离开了手，不可能还受到手的作用力．故A、B是错误的．惯性不是一种力，因而“惯性力”、“受到惯性的作用”等提法都是错误的．故C也是错误的．故选D．15．如图所示，不属于连通器的是（）A．下水管道B．带橡皮膜的玻璃管C．茶壶D．水库大坝侧面图【考点】连通器原理．【分析】连通器是指上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：连通器内盛同种液体，液体不流动时，液面总是相平的．生活中的应用实例很多．【解答】解：A、下水管道有一段是弯曲的，上端开口，底部相互连通，属于连通器，不符合题意；B、带橡皮膜的玻璃管，不符合连通器特点，不是连通器．符合题意；C、茶壶的壶身与壶嘴都与大气连通，并且壶身和壶嘴底部相连通，是连通器；不符合题意；D、水库大坝侧面图，不符合连通器特点，不是连通器．符合题意．故选BD．16．一辆汽车匀速行驶在平直公路上，下列说法正确的是（）A．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力是一对平衡力B．汽车受到的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力C．汽车对地面的压力和汽车受到的支持力是一对平衡力D．汽车受到的阻力和汽车受到的牵引力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别．【分析】（1）二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；物体受平衡力时，处于静止状态或匀速直线运动状态；（2）相互作用力的条件：作用在不同物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：A．汽车受到的牵引力是水平方向，汽车受到的重力是竖直方向，两个力不在同一直线上且大小不一定相等，它们不是一对平衡力，故A错误；B．汽车受到的重力和地面对汽车的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确；C．汽车对地面的压力作用在地面上，汽车受到的支持力作用在汽车上，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故C错误；D．汽车受到的阻力和汽车受到的牵引力，二力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，是一对平衡力，故D正确．故选BD．三、简答与计算（共3小题，满分20分）17．在底端封闭，侧面不同高度位置开了三个小孔，装水之后实验现象如图所示，请你用所学过的物理知识解释如图所示的现象．【考点】液体的压强的特点．【分析】容器的侧壁开小孔，有液体流出，说明液体对侧壁有压强，液体喷得越远，液体对侧壁的压强越大．【解答】答：圆筒中灌满水，侧壁开小孔，有水流出，说明侧壁受到压力，侧壁受到压强作用；小孔在液面下越深，喷得越远，受到的压力越大，受到的压强越大，所以液体压强随深度的增加而增大．18．如图所示，放在水平桌面上的杯子，质量是0.2kg，容积是5×10﹣4m3，杯子与桌面接触的面积是5×10﹣3m2．现将杯子中装满水，求：（1）杯子中水的质量；（2）杯子对桌面的压强．（g取10N/kg）【考点】密度公式的应用；压强的大小及其计算．【分析】（1）已知杯子的容积，利用m=ρV得到杯子中水的质量；（2）已知杯子和水的质量，可以得到总质量；已知总质量，利用公式G=mg得到总重力，杯子对水平桌面的压力等于总重力；已知压力和杯子与桌面的接触面积，利用公式p=得到杯子对桌面的压强．【解答】已知：V=5×10﹣4m3×103kg/m3m0=0.2kg g=10N/kg S=5×10﹣3m2求：（1）m水=？（2）p=？解：（1）∵ρ=∴杯子中水的质量为m水×103kg/m3×5×10﹣4m3=0.5kg；（2）杯子对桌面的压强为p=====×103Pa．答：（1）杯子中水的质量为0.5kg；×103Pa．19．一个水池中水的深度为3m，池底有一个小孔，用面积为10cm2的塞子刚好塞住．求：（1）池底受水的压强大小为多大？（2）塞子受水的压力大小为多少？【考点】液体的压强的计算；压强的大小及其计算．【分析】（1）水池的深度即为水池装满水时底部塞子所处的深度，根据液体压强公式求出池底受水的压强；（2）已知塞子受到水的压强和塞子的面积，根据F=pS求出水对塞子的压力．【解答】解：（1）池底受水的压强：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×3m=3×104Pa；（2）由p=得：塞子所受水的压力F=pS=3×104Pa×10×10﹣4m2=30N．答：（1）池底受水的压强大小为3×104Pa；（2）塞子受水的压力大小为30N．四、实验题（共16分，每空2分）20．在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表．次数物体质量/kg 物体重力/N 重力与质量的比值/（N/kg）123（1）在实验过程中，需要的测量工具是天平和弹簧测力计；（2）分析表中的实验数据，得出的结论是物体所受重力大小与物体质量成正比．（3）实验记录中第三次实验空格处应填9.8 ．【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验．【分析】（1）根据实验目的“探究物体所受重力的大小与物体质量的关系”，找出需要测量的物理量：质量与重力，选取测量工具；（2）分析表中数据，得出重力与质量的关系；（3）求出重力和质量的比值．【解答】解：（1）实验中需要测量的物理量是：质量与重力，所以测量工具为：天平与弹簧测力计；（2）分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力跟它的质量成正比；（3）第三次实验：=9.8N/kg，空格处应填9.8．故答案为：（1）天平；弹簧测力计；（2）正比；（3）9.8．21．小毛同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点．（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度相同．（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差．这是为了探究液体内部压强与液体内部压强与深度的关系的关系．（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是 C （填选项）．A．酒精（ρ酒精×103kg/m3）B．植物油（ρ植物油×103kg/m3）C．盐水（ρ盐水×103kg/m3）（4）本实验要用到的科学探究方法是转换法和控制变量法．。
2014-2015学年第二学期八年级物理(人教版)期中考试试卷(含答案)
班 姓 准考证………………………………………………密……………………封……………………线…………………………………………2014-2015学年第二学期八年级物理(人教版)期中考试试卷（含答案）（共100分）一、填空题（每空1分，共25分）1.当我们观察到一个物体发生形变或者它的运动状态发生变化时，我们就说这个物体受到了（ ）的作用。
2.踢足球时，对球施力的物体是（ ），这时（ ）也受到球的作用力；手拿镊子家取砝码，对于砝码受到的力，施力物体时（ ），受力物体时（ ）。
3.物体受到的重力是由于（ ）而产生的。
地球吸引物体的每一部分，但是，对于整个物体，重力作用的表现就好象它作用在某一点上，这个点叫做物体的（ ）。
质量1.5Kg 的物体，所受重力大小为（ ）N ；重力是220N 的物体，其值质量为（ ）Kg （g 取10N/Kg ）。
4.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。
一个连同随身装备共90Kg 的宇航员，在月球上质量为（ ）Kg ，重力为（ ）N （g 取10N/Kg ）。
5.甲、乙两物体的质量之比为5：2，若甲物体的质量为20Kg ，则乙物体受到的重力为（ ）N ，甲、乙两物体受到的重力之比为（ ）。
6.在泥泞的道路上轻装简行往往比挑担子行走滑的厉害些，这时由于挑担后人对地面的（ ）增大，从而增大了（ ）的缘故。
7.放在水平桌面上的书对桌面的压力的施力物体是（ ），受力物体时（ ）。
同时，桌面使书受到支持力的作用，这时因为（ ）。
8.体重为500N 的学生，站在水平地面上，双脚与地面间的接触面积为4dm 2，则该学生对地面的压强是（ ）Pa 。
9.一艘小船船底离水面0.5m ，水对船底的压强为（ ）Pa ；若船底有一面积为2cm 2的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为（ ）N （g 取10N/Kg ）。
10.生活在高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这时由于高原地区的大气压较（ ），水的沸点较（ ）的缘故。
山东省聊城市临清市八年级物理下学期期中试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册物理试题
2015-2016学年某某省聊城市临清市八年级（下）期中物理试卷一、单项选择题1．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）A．力的作用点B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位2．一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（）A．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力B．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力C．汽车受到的重力和汽车对路面的压力D．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力3．如图，荷兰球员X佩西飞身鱼跃将球顶进门，在此过程中（）A．球相对于球门是静止的B．X佩西落地滑行中不受摩擦力C．头对球的力与球对头的力是一对平衡力D．球离开人体后由于惯性继续向前运动4．如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，关于两只小船的下列说法中正确的是（）A．右边小船对左边小船的作用力较大B．右边小船的惯性较大C．右边的船向左运动，左边的船向右运动D．左边的船向左运动，右边的船向右运动5．正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车，导致乘车的人向前倾的原因是（）A．乘车人受到向前的力B．没有动力汽车就停止运动C．乘车的人具有惯性 D．汽车具有惯性6．下列现象中能说明存在大气压的是（）A．火箭升空过程不断喷射高温燃气B．坦克装有宽大的履带C．医生推动活塞给病人注射药液D．用吸管将杯中饮料吸入口中7．一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，物体不受任何力的作用，物体将（）A．物体立即停止运动 B．运动速度越来越快C．运动速度越来越小 D．仍做匀速直线运动8．下列做法属于减小摩擦的是（）A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落9．如图所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上，这是因为锤柄撞击地面（）A．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态B．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动C．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态D．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动10．打篮球是大家喜爱的体育运动．向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是（）A．篮球能继续运动，是因为受到力的作用B．篮球落向地面是由于篮球具有惯性C．篮球若不受重力，将失去惯性D．篮球受到重力作用，运动状态发生改变11．火车进站时，旅客必须站在安全黄线以内，这样做是因为（）A．火车对人体有吸引力B．火车经过时噪声大C．火车附近的空气流速大，气流会将人用力推出D．火车附近的空气流速大，气压差可能将旅客压向火车12．下图所示的各种做法中，属于减小压强的是（）A．用很细的钢丝切肥皂B．铁轨铺在枕木上C．针头做得很尖D．用锋利的刀刃切水果13．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B，容器底部受到液体的压力分比为F A、F B，则（）A．p A=p B，F A=F B B．p A=p B，F A＜F B C．p A＜p B，F A=F B D．p A＞p B，F A＞F B14．将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（）A．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低B．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低C．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高D．瓶内气体温度升高，压强减小，水的沸点升高二、填空题15．某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是的．16．小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大的方法来增大摩擦力．17．图中，弹簧测力计的量程是N，分度值是N，物体受到的重力为N．18．一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力 10N．（选填“大于”“小于”或“等于”）19．工程载重汽车装有许多车轮，是为了减小汽车队地面的，轮胎上花纹比较深，是为了．20．飞机飞行时，机翼上方的空气流速比机翼下方的空气流速一些，于是机翼上方所受空气的压强于下方所受空气的压强而产生升力（选填“大”或“小”）．21．如图所示，王聪用20N拉力拉着重为50N的小木块在水平桌面上沿直线匀速运动，该过程中小木块所受桌面的摩擦力为F1=N．若他增加拉力使得小木块在桌面上加速运动，则此时小木块所受摩擦力F2F1（“大于”、“小于”或“等于”）．22．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强p A p B，容器对桌面的压强p A′p B′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．三、作图题23．如图所示，物体A静止在斜面上，请画出它所受到的重力和支持力的示意图．24．如图所示，小球悬挂在细线下来回摆动．请作出小球在图示位置时，所受绳子拉力F和重力G的示意图．四、实验探究题25．如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离．当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越，小车运动的距离越；若不受摩擦力及其他阻力，小车将做运动．研究过程中采用了（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法．26．如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，①比较两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；②比较乙丙两图可知，当压力一定时，压力的作用效果越明显；③此实验中运用到的主要探究方法是．27．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小芳设计了如图所示的实验．（1）小芳用测力计水平拉木块，使之沿水平方向匀速滑动，根据的知识，得出滑动摩擦力与拉力大小相等．（2）分析图甲、图乙可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大．（3）通过观察图甲和图丙，可得出滑动摩擦力的大小与的关系．28．如图所示，是托里拆利实验的规X操作过程，关于托里拆利实验．（1）实验中玻璃管内水银面的上方是，管外水银面的上方是空气．（2）是支持玻璃管内的水银柱不会落下．（3）1标准大气压能支持mm高的水银柱．29．下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据．测量对象质量m/kg 重力G/N 比值g/N•kg﹣1物体1物体2物体3（1）实验中，需要的测量工具是和．（2）分析表中的数据，可以得出的结论是：．30．小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：序号液体深度/cm 橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1 水 5 朝上2 水 5 朝下3 水 5 朝侧面4 水10 朝侧面5 水15 朝侧面6 酒精15 朝侧面根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号为的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等．（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：．（3）比较序号为的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关．五、计算题31．屋顶面积是45m2，大气压对屋顶的压力多大？32．一个质量为0.8kg，边长为0.1m的正方体物块，放置在水平地面上，g取10N/kg．求：（1）物块重力的大小；（2）物块对地面的压强．33．某某城区每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6t，水罐容积5m32．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．问：（1）该车最多能装水的质量为多少？（2）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？（3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？2015-2016学年某某省聊城市临清市八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）A．力的作用点B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位【考点】力的三要素．【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果．【解答】解：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同．故选A．2．一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（）A．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力B．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力C．汽车受到的重力和汽车对路面的压力D．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力【考点】平衡力的辨别．【分析】要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上．【解答】解：A、汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，符合题意；B、汽车受到的牵引力和重力，方向不在同一直线上，不符合题意；C、汽车的重力和汽车对路面的压力，不是同一受力物体，不符合题意；D、汽车对路面的压力和路面对车的支持力，不是同一受力物体，不符合题意．故选A．3．如图，荷兰球员X佩西飞身鱼跃将球顶进门，在此过程中（）A．球相对于球门是静止的B．X佩西落地滑行中不受摩擦力C．头对球的力与球对头的力是一对平衡力D．球离开人体后由于惯性继续向前运动【考点】平衡力的辨别；惯性．【分析】（1）判断球是静止的还是运动的，需要看球相对于所选的参照物位置是否发生改变；（2）力是改变物体运动状态的原因；（3）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；（4）一切物体都具有惯性．【解答】解：A、球相对于球门的位置发生了变化，因此球相对于球门是运动的，故A错误；B、X佩西落地滑行中受摩擦力的作用，故B错误；C、头对球的力与球对头的力是一对相互作用力，故C错误；D、球离开人体后由于惯性继续向前运动，说法正确．故选D．4．如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，关于两只小船的下列说法中正确的是（）A．右边小船对左边小船的作用力较大B．右边小船的惯性较大C．右边的船向左运动，左边的船向右运动D．左边的船向左运动，右边的船向右运动【考点】力作用的相互性；惯性．【分析】根据题意，联系所学知识，可从力的作用的相互性角度分析解答．【解答】解：左边的小船上的人用力推另一只小船，给了另一只船一个作用力，另一只船同时也给了他坐的船一个反作用力，由于物体间力的作用是相互的，因此两船向相反的方向运动，左边的船向左运动，右边的船向右运动．故选：D．5．正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车，导致乘车的人向前倾的原因是（）A．乘车人受到向前的力B．没有动力汽车就停止运动C．乘车的人具有惯性 D．汽车具有惯性【考点】惯性．【分析】惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性．【解答】解：水平路上行驶的汽车突然刹车，车上的人下半身随车停止运动，而上半身由于惯性要保持原来的状态继续向前运动，所以人会向前倾．因此，发生这一现象是因为乘车的人具有惯性．故选C．6．下列现象中能说明存在大气压的是（）A．火箭升空过程不断喷射高温燃气B．坦克装有宽大的履带C．医生推动活塞给病人注射药液D．用吸管将杯中饮料吸入口中【考点】大气压强的存在．【分析】本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作．大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果．【解答】解：A、火箭点火后从尾部猛烈喷出燃气，对气体施加了一个向后的作用力，从而使火箭受到了气体对它施加了一个向前的反作用力，这是利用了物体间力的作用是相互的，才使火箭得到向前的动力．故A不符合题意；B、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．故B不符合题意．C、医生向病人体内注射药液是利用了人的推力，与大气压无关．故C不符合题意．D、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，所以利用了大气压．故D符合题意．故选D．7．一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，物体不受任何力的作用，物体将（）A．物体立即停止运动 B．运动速度越来越快C．运动速度越来越小 D．仍做匀速直线运动【考点】力与运动的关系．【分析】根据牛顿第一定律，当物体所受的外力突然消失，物体将保持原来的运动状态不变．不管物体是不受力还是受平衡力，这种状态只有两种可能，一是静止，二是做匀速直线运动．【解答】解：A、立即停止，说明运动状态改变了，那一定是因为受到了力，所以不符合题意；B、速度越来越快，也说明运动状态改变了，也肯定受到了力，所以不符合题意；C、运动速度越来越小，也说明运动状态改变了，也肯定受到了力，也不符合题意；D、因为物体原来是运动的，所以当外力消失时，它仍保持原来的运动状态不变，所以D正确．故选D．8．下列做法属于减小摩擦的是（）A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力和接触面粗糙程度．压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大．（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．【解答】解：A、冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．B、在生锈的自行车轴上滴一些油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，使骑车感觉轻松一些．符合题意．C、当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．D、体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．故选B．9．如图所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上，这是因为锤柄撞击地面（）A．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态B．锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动C．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态D．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动【考点】惯性现象．【分析】物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，即在分析判断时，先确定物体原来的运动状态，由于某种原因，某一部分的运动状态发生改变，而另一部分由于惯性仍保持原来的状态．【解答】解：将锤子倒着举起来向下撞击时，原来锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄碰到板凳后运动停止，而锤头由于惯性会仍然保持运动状态，故此时锤头能紧紧的套在锤柄上．故选D．10．打篮球是大家喜爱的体育运动．向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是（）A．篮球能继续运动，是因为受到力的作用B．篮球落向地面是由于篮球具有惯性C．篮球若不受重力，将失去惯性D．篮球受到重力作用，运动状态发生改变【考点】惯性；物体运动状态变化的原因．【分析】本题考查力和运动的相关基础知识．物理静止或匀速直线运动是运动状态不变，受的是平衡力，物体的速度大小或运动方向的变化都是运动状态变化，一定受到不平衡力，受到单独一个力也是不平衡力，物体能够保持原来的运动状态的性质叫惯性．依据这样的理解判断此题．【解答】解：A、篮球保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，离手后继续运动就是具有惯性的结果，故错误；B、篮球最终落向地面是由于受到重力的作用，故错误；C、一切物体在任何情况下都有惯性，故错误；D、速度大小的改变、运动方向的改变都是运动状态的改变，重力使篮球的运动方向发生了改变，故正确．故选D．11．火车进站时，旅客必须站在安全黄线以内，这样做是因为（）A．火车对人体有吸引力B．火车经过时噪声大C．火车附近的空气流速大，气流会将人用力推出D．火车附近的空气流速大，气压差可能将旅客压向火车【考点】流体压强与流速的关系．【分析】当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系即可解决此题．【解答】解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险．故选：D．12．下图所示的各种做法中，属于减小压强的是（）A．用很细的钢丝切肥皂B．铁轨铺在枕木上C．针头做得很尖D．用锋利的刀刃切水果【考点】减小压强的方法及其应用．【分析】压强跟压力大小和受力面积大小有关，减小压强的方法有两种：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．具体情况具体分析，然后再判断出正确的选项即可．【解答】解：A、用很细的钢丝切肥皂是通过减小受力面积，增大压强，故不符合题意；B、铁轨铺在枕木上是通过增大受力面积，减小压强，故符合题意；C、针头做得很尖是通过减小受力面积，增大压强，故不符合题意；D、用锋利的刀刃切水果是通过减小受力面积，增大压强，故不符合题意；故选B．13．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B，容器底部受到液体的压力分比为F A、F B，则（）A．p A=p B，F A=F B B．p A=p B，F A＜F B C．p A＜p B，F A=F B D．p A＞p B，F A＞F B【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别．【分析】（1）在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，因为水的质量相等，所以对底面的压力也相等；（2）根据p=ρgh即可比较对容器底部的压强．【解答】解：（1）A、B两个圆柱形容器中，装有质量相等的水，则水的重力相等；由于在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以对底面的压力也相等；（2）由于容器装的是水，由图可知：h A＜h B，则根据p=ρgh可知：p A＜p B．ABD错误，C正确．故选C．14．将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（）A．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低B．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低C．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高D．瓶内气体温度升高，压强减小，水的沸点升高【考点】沸点及沸点与气压的关系．【分析】从液体沸点与气压关系角度来分析，气压减小，沸点降低．【解答】解：水停止沸腾后．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到烧瓶中的水重新沸腾．因为当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内的水蒸汽遇冷液化，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的．故选B．二、填空题15．某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的运动状态，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是相互的．【考点】力的作用效果；力作用的相互性．【分析】根据以下知识分析答题：（1）力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态；（2）物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体．【解答】解：（1）足球在力的作用下运动状态发生改变，该现象说明力可以改变物体的运动状态；（2）同学的头被撞疼，说明头受到力的作用，头在对足球施加力的同时，足球也对头施加力的作用，这说明物体间力的作用是相互的；故答案为：运动状态；相互．16．小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于惯性还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大压力的方法来增大摩擦力．【考点】惯性；增大或减小摩擦的方法．【分析】物体具有保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，据此分析回答．【解答】解：紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距离；自行车刹车，是通过增大刹车皮与车圈之间的压力来增大摩擦，从而使车能停的快一些．故答案为：惯性；压力．17．图中，弹簧测力计的量程是0～5 N，分度值是0.2 N，物体受到的重力为 2 N．【考点】弹簧测力计的使用与读数．【分析】弹簧测力计的量程即弹簧测力计所能测量的最大值；分度值指的是所能测量的最小值（或者是相邻两刻线之间的距离所表示的值）；读取弹簧测力计的示数首先要认清分度值．物体由于自身的重力会对弹簧测力计的挂钩施加一个竖直向下的拉力，拉力和重力的大小是相等的．【解答】解：弹簧测力计的最大刻度值是5N，因此量程是0～5N；分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2N，则物体受到的重力为2N．故答案为：0～5N，0.2N，2N．18．一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与重力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力等于 10N．（选填“大于”“小于”或“等于”）【考点】二力平衡条件的应用．【分析】若要解答本题，首先是对物体的平衡状态要有一个全面的认识，我们知道，物体在受力时，处于匀速直线运动状态和静止状态，都是平衡状态，而物体处于平衡状态下，所受到的力就是平衡力．也就是说，对本题的分析，主要从两点入手，一是物体的运动状态，二是物体受到哪些力的作用．【解答】解：木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与重力是一对平衡力；。