第一单元第一课第一框认真对待民事权利与义务课件-【新教材】高中政治统编版选择性必修2

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新教材适用高中政治第1单元第1课第1框认真对待民事权利与义务pptx课件部编版选择性必修2

知识回眸•关重点
[知识图谱]
[核心关注] 一个内涵：民法的内涵。三个要素：民事法律关系的要素：主体、客体、内容。六个原则：民法的基本原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则、绿色原则。
预|习|自|测
1.判断下列观点的正误，并说明理由。 (1)个体户张某对市场监督管理部门的处罚不服，他可以通过民法来解决纠纷。( × ) 提示：民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。个体户张某与市场监督管理部门之间的关系属于非平等主体之间的行政管理关系，不属于民法调整的范畴，属于行政法调整的范畴。
社会主义核心价值观的主要内容。
知识点二解析民法基本原则
1．含义民法基本原则是民事主体从事 __民__事__活__动___ 和司法机关审理 __民__事__案__件___时应当遵循的基本准则。 2．内容民法典确立了_平__等__、_自__愿__、_公__平__、_诚__信__、_守__法__和__公__序__良__俗___、 __民__法___等基本原则。
④自愿原则，按自己的意思设立、变更、终止民事法律关系
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
解析：诚信原则要求善意信守承诺，守法和公序良俗原则要求不违背公共秩序和善良风俗，①错误；“每一方只有通过双方共同一致的意志行为，才能让渡自己的商品，占有别人的商品”，这启示我们应遵循平等原则，平等地享有民事权利和平等地承担民事义务，也说明民事主体进行民事活动时应遵循自愿原则，按自己意思设立、变更、终止民事法律关系，②④正确；公平原则要求合理确定各方的权利和义务，促进公平正义，③错误。故选C。
议题失，按照商场挂失的要求，赵某交纳了挂失费200元。但商场要求与赵某签订这样一份协议：“提货单报失期间，万一货物被他人冒领，提货处仅向报失人提供冒领者的情况，而由报失人自行向冒领者追回货物。提货处不承担任何责任。”

高中政治统编版选择性二1.1认真对待民事权利与义务(共25张ppt)

一、透视民法与民事法律关系
1、法律在社会生活中不可或缺(地位)
(1)我们每个人都是社会的一名成员，都处于社会生活之中。法律是社会生活的重要规范 (2)我们要学习法律常识，增强法治意识，遵守法律规则.
一、透视民法与民事法律关系
2、什么是民法？
民法调整的是平等主体之间的关系，主体不平等不适用民法注意来自法人不是“人”而是“组织”
一、透视民法与民事法律关系
3、民法典
(1 )概况: 《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日由十三届全国人大3 次会议通过,共7编、1260条 ,各编依次为总则、物权、合同、人格权婚姻家庭、继承、侵权责任,以及附则。 (2)意义: 民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代我国社会主义法治建设的重大成果,能够更好保障人民合法权益。规范了各类民事主体的各种人身关系和财产关系,涉及社会和经济生活的方方面面,被称为“社会生活的百科全书”。
义务----承担向某银行还款的义务某银行的权利------要求某有限责任公司还款的权利
义务------提供某有限责任公司50万元贷款
探究问题：结合上述材料，谈谈对民事法律关系内容的理解。
一、透视民法与民事法律关系
4、民事法律关系
③民事法律关系的内容，就是民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的。
• 4.阅读课本P4正文，什么是民事主体？什么是民事法律关系的客体？什么是民事法律关系的内容？并举例说明。
• 5.完成课本P5探究与分享，全面依法治国怎样坚持法治和德治相结合？
• 6.完成P6探究与分享，阅读P6第1段，为什么要规定民法基本原则？

高中政治统编版选择性必修二1.1认真对待民事权利与义务(共26张ppt)

【任务二】民法（典）调整的对象是什么
调整对象民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系—社会关系
人身关系
人格关系和身份关系 ——人格权和身份权
财产关系
占有、使用、收益和处分，比如：遗产
民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系要素：主体、客体和内容
法人组织—具有民事权利能力和民事行为能力、独立享有民事权利和承担民事义务
民事权利
生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权；名称权、名誉权、荣誉权，等
亲权、监护权、著作权，等
人身关系—与“人”身不可分离—具有专属性，人身关系基于人身利益而产生人身关系不直接体现财产利益，主要体现精神利益、道德利益
财产关系的产生— 生产、分配、交换和消费过程中形成占有、使用、收益和处分，比如：遗产
民事 ——不是刑事、行政、政治等领域法律 ——不是道德
【答疑】法人与非法人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
盈利性法人所有的公司都是法人
非营利法人
特别法人
法人可以理解为一个组织被法律赋予具有完全民事行为能力的成年人的资格不论哪种法人都独立承担民事责任，享有民事权利
非法人不能独立承担民事责任，享有民事权不以公司冠名的企业都是非法人
答疑
人身关系产生基于人格基于身份
人身关系的主体自然人、法人、非法人组织自然人、法人、非法人组织
（3）什么是——民事平等主体（4）什么是民事法律关系【任务三】不同民事法律关系主体与民事权利能力和行为能力的异同
【任务四】依法治国和以德治国的关系
【任务五】解析民法基本原则—阅读课本P6，回答（1）为什么需要制定该原则（2）其适用范围是什么（3）其具体内容有什么

高中政治统编版选择性必修二《法律与生活》知识归纳(含思维导图)(课件)

试卷讲评课件
(3)肖像权 ①自然人有权依法制作、作用、公开或者许可他人使用自己的肖
像；②任何组织或个人不得以丑化、污损或利用信息技术手段伪造等方式侵害他人肖像权。 (4)名誉权和荣誉权
任何组织和个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人名誉权，不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉。
英烈条款：侵害英雄烈士等姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。
侵犯等公民权利的落实。尊重他人隐私既是法律的要求，也是社会
原因
文明进步的体现个人信息与隐私权密切相关，受到法律保护。法律明确保护个人信
息，对于保护自然人的人身与财产权利、维护正常的社会秩序，具有重要的现实意义
第二课依法有效保护财产权
试卷讲评课件
试卷讲评课件
第一框保障各类物权
试卷讲评课件
试卷讲评课件
试卷讲评课件
(2)客体：民事权利和义务指向的对象 (3)内容：民事主体享有的权利和承担的义务。知识拓展：区分自然人、法人和非法人组织
试卷讲评课件
3.法治与德治关系 (1)全面依法治国必须坚持法治与德治相结合，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 (2)民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范。
试卷讲评课件
续表所有权所有权所有权的取得方式，因不动产与动产而有所不同。不动产所有权的取得的取得应当依照法律规定登记；动产所有权的取得应当依照法律规定交付。由方式多人对同一财产享有所有权，从而形成共有关系，形成共有财产
试卷讲评课件
3.他物权
含义他物权是所有权之外的物权
用益物权是对他人所有的不动产或者动产，依法享有占有、
试卷讲评课件

人教版认真对待权利和义务优质教学PPT(高中政治)1

则》第79条、92条规定，拾得人应当将遗失物归还失主，如果据为己有，就构成“不当得利”。失主的
寻物启事，明确以特定金额作为报酬，在法律上构成“悬赏广告”，具有法律效力。拾得人从而获得接受报酬的权利，所以小林父母的说法是有法律依据的，但放弃报酬也是其行使权利的一种方式。
考点1：民事法律关系的构成要素
(√ )
几年前，张某全家进城打工，遂将自己承包30年而未到期的口粮田交邻居代管。该村村委会在此期间以土地荒废为由将土地收回, 为此，张某将村委会告上法庭。2012年6月，法院判决村委会停止侵权行为，并赔偿张某2 000元。
(1)运用民事法律关系的有关知识分析上述案例中张某是如何维护自身权益的？
财产关系和人身关系
财产关系是民事主体之间因财产的归属和财产流转而发生的民事法律关系。它直接以物质利益为内容, 如财产所有权关系、债权关系、租赁关系等。
人身关系是指民事主体之间因人格利益和身份关系而形成的民事法律关系。如因人的姓名、名称、名誉而发生的关系，因发明、以及创造出科学、文学、艺术作品而发生的法律关系中的人身权利义务方面，都属于人身法律关系。这类关系虽然不具有直接的物质利益内容，但并不是不与人的物质利益发生联系。
赔偿损失
违约金
除影响、恢复名誉，赔礼道歉。可单独适用，也可以______
合并适用
。
（3）诉讼时效制度：民二法年通则规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为_____，法律另有规定的除外。
提示：(1)小春爸爸要求还款的权利没有超过诉讼时效期间。根据法律规定，诉讼时效是从当事人知道或应当知道自己权利受到侵害时算起，所以应从借条的还款日期算。本案中，小春爸爸手中的借条没有还款日期，所以诉讼时效应以小春爸爸要求还款的日期为准。因此，小春爸爸要求还款的权利未超过诉讼时效期间。

1.1 认真对待民事权利与义务高中政治新教材课件

5、民法与社会主义核心价值观的关系
①民法凸显了社会主义核心价值观，并且体现了全面依法治国必须坚持法治与德治相结合的要求。 ②社会主义核心价值观是社会主义法治建设的灵魂。把社会主义核心价值观融入法治建设，是坚持依法治国和以德治国相结合的必然要求，是加强社会主义核心价值观建设的重要途径。 ③民法是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分。民法在基本原则与规则方面，体现了社会主义核心价值观，符合法治与德治相结合的要求。
6、全面依法治国必须坚持法治与德治相结合
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。（2）我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。
（3）民法的目标与社会主义核心价值观是相互契合的民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，
名词点击
民事权利：是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由。
例：人格权，财产权，名誉权等。
民事义务：是指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的
约束。
例：债务人应履行债务，任何人都不得侵犯他人的财产权等。
民事权利能力：是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担民事
民事主体在从事民事活动中，不是随意性的，而是要遵循一定的基本原则。思考一下，我国民法有哪些基本原则呢？
2 解析民法基本原则
二、解析民法基本原则
1、设定民法基本原则的原因
（1）具体法律规则与社会生活之间存在着不可克服的矛盾。
①社会是由不同成员组成的，各成员既有共同利益，也有各自的利益。社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。 ②法律的规定还具有一定的滞后性，不可能完全预测到将来发生的情形，事先作出规定。这就是具体法律规定即具体法律规则存在的局限性。（2）民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。

2022-2023学年高中政治统编版选择性二1-1认真对待民事权利与义务课件(39张)

选择性必修二《法律与生活》知识框架
民事权利与义务
聚焦公民依法维护合法权益的法律行为，介绍公民一般的民事权利和义务
第一课在生活中学民法用民法第二课依法有效保护财产权第三课订约履约诚信为本第四课侵权责任与权利界限
民法
法律家庭与婚姻
了解婚姻家庭中的法律关系和法律责任
第五课在和睦家庭中成长第六课珍惜婚姻关系
、地役权等
他物权
担保
担保物权是为了确保债务履行而设立的物权，包括抵押权、质权
财
物权
和留置权
民
产权
债权
事
知识产权
著作权、专利权、商标权等
法
律
股权
关
……
系
人身权
人格权身份权
生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权等
监护权（即亲权）、亲属权和配偶权
③民事法律关系的内容：民事主体享有的权利和承担的义务
民法典自2021年1月1日起施行。《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国继承法》《中华人民共和国民法通则〉《中华人民共和国收养法》《中华人民共和国担保法》《中华人民共和国合同法)《中华人民共和国物权法》《中华人民共和国侵权责任法》《中华人民共和国民法总则》同时废止。
（2）作用（意义）：
①民法在我们的生活中不可或缺，无论是衣食住行、生老病死，还是就业创业，无一不需要民法的规范。民法在社会生活中具有重要意义，与每个人的一生密切相关。结合社会生活实际，学习法律常识，增强法治意识，遵守法律规
知识拓展：自然人的民事行为能力类型（P4）【自然人的民事行为能力类型】
①完全民事行为能力人：成年人(18周岁以上的自然人) 16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人

高中政治选择性必修二法律与生活课件1.1认真对待民事权利与义务

交付应遗赠的财义产务之。义务
四川泸州黄某和蒋某婚后一直未生育，只好抱养
了一个孩子。1994年，黄某认识了张某，并于次年
“夫妻”名义同居，依靠黄的工资生活，并曾经有
过共同经营行为。蒋某劝阻无效。
2001年2月，黄确诊肝癌晚期。张某面对嘲讽，仍
坚将依持法以此所妻案得子为的身名住份噪房照一补料时贴黄金某的、。“公黄泸积立州下金遗遗、赠嘱抚案：恤金“”和我，卖决
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
一、透视民法与民事法律关系
3. 民事法律关系（2）客体民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。即能满足债权人利益的行为,通常也称给付例如，所有权关系的客体是物，债权关系的客体是行为，知识产权关系的客体是智力成果和商业标记，人身关系的客体是人身利益。
知识拓展民法与民法典狭义的民法即指《民法典》；广义的民法包括《民法典》和其它民事单行法律，如《商标法》《专利法》《著作权法》等。
观看视频，思考： 1. 民法伴随我们一生，涵盖了我们生活的方方面面，结合P2探究与分享，归纳主要是哪两大方面？人身关系、财产关系 2. 上述两大方面涉及哪些主体？由此归纳民法的调整对象是什么？
考考自己是不是法外狂徒“张三”？
1.小明7岁，独自出门买玩具，店家应该卖给他吗？不应该
2.小明9岁，他偷偷用妈妈的手机充了3000块钱打赏主播，小明的妈妈可以
追回这笔钱吗？可以
3.小明16岁，周末大休回家，在彩票站买彩票中了500万，这个大奖他有没
有权利领取？有权利
4.小明26岁，他租住的房子的房东要把房子转卖给他人，通知小明立即搬走，
2001年12月28日，泸州市中级人民法院开庭审理认为：黄某未经蒋某同意，独自对夫妻共同财产进行处分，侵害了蒋的合法权益，违反自愿与公平原则。故法院依法驳回张某的上诉，维持原判。

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合作学习查阅资料,简要分析我国为什么要把与民事相关的法律编纂成一部法典。提示我国民事法律调整的主体多、涵盖领域广、关系复杂,相应的法律条文数量也很庞大,其中还有不协调、不一致甚至相冲突的地方。因此,编纂民法典就不是简单的法律汇编,而是对现行的民事法律规范进行编订纂修,从而打通民事法律体系“血脉经络”,实现对法律条文的“深加工”。对已经不适应现实情况的规定进行修改完善,对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定。民法典系统整合新中国成立70多年来长期实践形成的民事法律规范,顺应时代发展要求。
民事责任,理解如何依法行使民 3.民事法律关系的三个主体:自然
事权利、承担民事责任。
人、法人和非法人组织。
2.感受积极维护权利的重要性和 4.民法规定的六项基本原则:平等
履行义务的必要性,增强法治意原则、自愿原则、公平原则、诚
识。
信原则、守法和公序良俗原则、
绿色原则。
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第一框认真对待民事权利与义务
②客体:民事权利和义务所指向的对象。 ③内容:民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中, 权利和义务既是相互对立的,也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利,二者通常是对等的。
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事行为吗?
提示民事法律关系的主体是李三、吴华;民事法律关系的客体是李
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第一框Biblioteka 认真对待民事权利与义务课前篇自主预习课课堂堂篇篇议议题题探探究究
议题一
议题二
知识脉络
随堂训练
民事法律关系的构成要素
情境导引
李三与朋友晚上在某广场附近烧烤摊吃烧烤时,无故被未满11周岁
的吴华及另外几人殴打,自己被刀划伤面部,经送医院抢救治疗7天
后伤愈出院。李三出院后经司法鉴定为轻伤。因被告吴华的侵权
行为导致原告受到损害,原告李三向法院提起民事诉讼。
本案中民事法律关系的构成要素有哪些?吴华自己能承担完全民
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第一框
认真对待民事权利与义务
课前篇自主预习课堂篇议题探究
想一想有人认为,违背公序良俗的行为从法律角度来说仍属于有效行为。请你评析该观点。提示民事主体在从事民事活动时,不得违反法律,也不得违背公序良俗。这一原则在社会生活中起到了维护国家和社会一般利益和基本道德的作用,违背公序良俗的行为从法律角度来说属于无效行为,没有法律效力。
第一框认真对待民事权利与义务
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第一框认真对待民事权利与义务
课前篇自主预习课堂篇议题探究
学业质量要求
核心要点提炼
1.民法调整的两对关系:人身关系、
1.结合自己或家人的生活经验,讨财产关系。
论自愿、平等、诚信等民法原 2.民事法律关系的三个要素:主体、
则,识别我国公民的民事权利和客体和内容。
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第一单元第一课第一框认真对待民事权利与义务课件-【新教材】高中政治统编版（2019 ）选择性必修 2
第一框
认真对待民事权利与义务
课前篇自主预习课堂篇议题探究
想一想自然人都要依法承担民事义务吗? 提示自然人根据其年龄和智力状态,分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人,并不是所有的自然人都要承担民事义务。
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第一单元第一课第一框认真对待民事权利与义务课件-【新教材】高中政治统编版（2019 ）选择性必修 2
第一框
认真对待民事权利与义务
课前篇自主预习课堂篇议题探究
二、解析民法基本原则 1.民法规定基本原则的依据:社会成员之间可能形成各种利益冲突。 2.民法规定基本原则的目的:确保各成员合理合法地行使权利、履行义务,调节各方之间的利益关系。 3.民法基本原则 (1)内涵:是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。 (2)内容:平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。
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第一单元第一课第一框认真对待民事权利与义务课件-【新教材】高中政治统编版（2019 ）选择性必修 2
第一框
认真对待民事权利与义务
课前篇自主预习课堂篇议题探究
4.全面依法治国必须坚持法治和德治相结合 (1)民法中的道德理念,强化规则意识、倡导契约精神、维护公序良俗。 (2)民法强调独立人格、平等地位,追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序,凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。 (3)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,两者相辅相成。议一议“法安天下,德润人心。”请谈谈你的理解。提示强调国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
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第一框认真对待民事权利与义务
课前篇自主预习课堂篇议题探究
3.民事法律关系 (1)民法调整的人身关系和财产关系。 (2)包含三个要素 ①主体:参与民事法律关系,依法享有民事权利、承担民事义务。 a.自然人:从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。 b.法人和非法人组织:自合法成立时起到终止时止,具有民事权利能力和民事行为能力。
课前篇自主预习课堂篇议题探究
1.法律是社会生活的重要规范 2.民法在我们的生活中不可或缺 (1)民法调整的关系:调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 (2)民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。
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第一框认真对待民事权利与义务
课前篇自主预习课堂篇议题探究