【精品】六年级下册语文同步练习 第13课金色的鱼钩(1)(人教部编版,含答案)
六年级下册第13课《金色的鱼钩》
一、看拼音写词语
jīn sè yú gōu qiū tiān tóng zhì
二、组词
队（），照（），班（）
岁（），病（），威（）
1.我们班的（）成绩很高
2.妈妈在我生病的时候一直（）我
3.医院的（）特别多
4.死亡（）着我的生命安全
5.爷爷的（）越来越大
6.他慢慢的落后在（）后面
三、根据意思写词语
1.新鲜的（）
2.安置，照顾好（）
3.病弱，气息弱（）
四、句子积累
1.找出文中关于颜色的词语
2.用颜色造句
五、课本梳理
炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。
全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
三个病号走不快，-天只走二十来里路。
一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。
到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。
不到半个月，两袋青稞面吃完了。
饥饿威胁着我们。
老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢?老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼，其实，这些天他比我们瘦得还厉害呢!
1.“老班长”的外貌是什么样子的？
2.请你也写出一段外貌描写？
3老班长做了什么？
六、重点段落品析
七、一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。
他喜出望外地跑回来，取出一.根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。
尽管没有调料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
八、从那以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。
第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我
们吃。
虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜毕竞好多啦。
可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一-点儿鱼。
有一次，我禁不住问他:“老班长，你怎么不吃鱼啊?”
九、他摸了摸嘴，好像回味似的说:“吃过了。
我一-起锅就吃，比你们还先吃呢。
1.我们吃到了什么美味，如何抓到的？
2.热气腾腾仿写
3.我们在吃了鱼汤后有什么变化？
答案：
一、金色，鱼钩，秋天，同志
二、队伍，照顾，班长，岁数，病号，威胁
1.班长
2.照顾
3.病号4威胁5.岁数6.队伍
三、新鲜，安顿，衰弱
四、1.金色，红四方面军，青稞面
2.金色的阳光照在我的身上，我感觉很温暖
五、1炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。
全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
2..“妹妹今年十岁，读小学三年级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。
乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
4.一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。
到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。
不到半个月，两袋青稞面吃完了。
饥饿威胁着我们。
老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢?老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼，其实，这些天他比我们瘦得还厉害呢!
5.六、1.鱼汤，一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。
他喜出望外地跑回来，取出一.根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。
尽管没有调料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
6.2.风尘仆仆、兴致勃勃、行色匆匆、微波粼粼、、
3.老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。
第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。
虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜毕竞好多啦。
部编版六年级语文下册13.金色的鱼钩同步练习题含答案
部编版六年级语文下册13.金色的鱼钩同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音，写词语。
我端起táng cí（）碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不zhī dào（）为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了gē da（）。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太cuì ruò（）！”二、给下列加点字选择正确的读音，并打上“√”。
1．他就到处去找野菜，和（héhuò）着青稞（kēguo）面给我们做饭。
2．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼（jiáo jué）了一会儿，就紧皱眉头把草根和鱼骨头硬咽（yèyàn）下去。
三、查字典填空。
“迁”字是________结构，用音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______，用部首查字法应先查部首________。
“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。
在“时过境迁”中，“迁”的意思应选________，“升迁”中“迁”的意思应选________。
（填序号）四、选词填空。
软弱衰弱脆弱微弱1．看着我们的身体一天天（）下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
2．白杨树总是那么力争上游，那么倔强挺立，不（），也不动摇。
3．老班长严厉地对我说：“小梁，你不要太（）了！”这句话的意思只有我知道。
4．老班长慢慢睁开眼睛，用（）的声音说：“小梁，别浪费东西啦……”五、补全词语，并根据句意选填词语。
（）（）一息热气（）（）（）（）其所精兵（）（）1．医生们竭尽全力抢救那个（）的小孩。
2．我们一家人围着餐桌，吃了顿（）的火锅。
六、句子的意思，用“实”字组成合适的词语填写在括号里。
（1）老师经常带领我们到博物馆开展（）活动，那里已经成了我们的第二课堂。
部编版语文六年级下册 一课一练-《13金色的鱼钩》(含答案)
统编版六年级语文下册一课一练13.金色的鱼钩一、用“√”给加点字选择正确的读音。
威胁．(xué xié) 抽噎．(yē yī) 青稞．(kē guŏ) 收敛．( liăn jiăn) 瞻．仰( zhăn zhān) 奄．奄一息( yān yăn) 和．着青稞面( huò hé)二、选字填空。
（钩、钓）（）鱼鱼（）垂（）（绣、锈）铁（）刺（）（）花（历、厉、励）鼓（）（）史严（）（哀、衷、衰）（）弱悲（）（）心三、根据语境选择合适的表示“看”的词语填空。
A．遥望 B．端详 C．注视 D．瞻仰(1)老班长目不转睛地( )着水面，希望能钓上一条大一点儿的鱼。
(2)等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来( )它。
(3)我们走到草地边上( )，重重叠叠的山峰已经看得见了。
(4)我( )着老班长的那碗鱼汤，里面是几根草根和我们吃剩下的鱼骨。
四、补充词语,并完成练习。
奄奄( )( ) 喜( )( )外目不( )( )( )( )无涯三长( )( ) 昏( )( )醒以上词语表示惊喜的词语是 ,请再写一个这样的词：_________________________________________________________________含有反义词的词语是 ,你能再写一个这样的词吗?_________________________________________________________________五、判断下列句子中省略号的作用。
A.表示话未说完，语意未尽。
B.表示说话断断续续。
C.表示说话中短暂的间断。
1.老班长头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
”（）2.我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。
看，你们都瘦得……（）3.我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸。
（）六、在横线上填上恰当的词语。
六年级下册语文试卷-《13 金色的鱼钩》一课一练(含答案)人教部编版
部编版六班级下册语文同步练习13 金色的鱼钩姓名：__________ 班级：__________成果：__________1．看拼音，写词语huómiàn gēdāshōu liǎn táng cíyēzhùqīng kēchān fúzhān yǎng2．给带点字正确的读音下打“√”。
支吾．（wū wu）奄奄．一息（yǎn yān）抽噎．（yē yè）收敛．（liǎn liàn）疙．瘩（ɡāɡē）青稞．（kēɡuǒ）3．选词填空。
脆弱衰弱脆弱微弱1）.看着我们的身体一每天（）下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
2）.白杨树总是那么力争上游，那么倔强直立，不（），也不动摇。
3）.老班长严峻地对我说：“小梁，你不要太（）了！”这句话的意思只有我知道。
4）.老班长渐渐睁开眼睛，用（）的声音说：“小梁，别铺张东西啦……”4．给下列加点字注音。
靴．子（）凝视．．（）胸脯．（）呕吐．（）挨．近（）辩．论（）骨髓．（）惩处．．（）5．给下面的汉字加上偏旁组成新字并组词。
可______（）______（）月______（）______（）莫______（）______（）象______（）______（）6．把下列词语补充完整，并完成练习。
突（）森郁崇山（）岭前（）后继（）为壮丽（）而不舍寒冬（）月银（）素裹风刀（）剑（）花飘舞1）.这些成语中，__________都与冬季有关。
2）.选择其中的几个成语写一段话：__________7．查字典。
“钩”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中①悬挂或探取东西用的器具，外形弯曲，头端尖锐：钩子。
秤钩儿。
火钩子。
②外形像钩子的：蝎的钩子。
钩针。
③汉字笔形之一（亅、乛、乚、乙等）。
④用钩形物搭、挂或探取：钩住树枝爬上去。
六年级语文下册 第13课《金色的鱼钩》同步练习(含答案解析)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第13课《金色的鱼钩》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音，写词语quán bìn kēáo________骨双________ 青________ ________夜liǎn chān xiù gēda收________ ________扶上________ ________2.在横线上填上恰当的词语。
________的鱼汤________的草地________的声音________的脸________的情绪________的毅力________的手________的光芒3.给下面的句子加上恰当的关联词语。
①________全连数他岁数大，对大家又特别亲，________大伙都叫他"老班长"。
②________没加作料，________我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
③________多么艰苦，________把他们带出草地。
④________哪一天吃不上东西，说不定________会起不来4.给句子加标点。
________不行________太少啦________他轻轻地摇摇头________小梁________说真的________弄点儿吃的不容易啊________有时候等了半夜________也不见鱼上钩________为了弄一点儿鱼饵________我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓________还有________我的眼睛坏了________天色一暗________找野菜就得一棵一棵地摸________5.说说句中省略号的作用。
①小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！________②为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……________6.查字典填空。
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13.金色的鱼钩1．写出下列加粗字正确的读音。
和稀泥(hé huò)____________ 瞻仰(zhān zān)____________ 念叨(dao diao)____________ 收敛（liǎng liǎn）____________ 2．写出下列加粗词语的近义词。
(1)他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
( )(2)当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。
( )3．根据语境选择合适的表示“看”的词语填空。
A．遥望 B．端详 C．注视 D．瞻仰(1)老班长目不转睛地( )着水面，希望能钓上一条大一点儿的鱼。
(2)等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来( )它。
(3)我们走到草地边上( )，重重叠叠的山峰已经看得见了。
(4)我( )着老班长的那碗鱼汤，里面是几根草根和我们吃剩下的鱼骨。
4．品读句子，完成练习。
他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
这句话运用了______和_______描写，从中可以看出老班长______________的品质。
5．阅读短文，完成练习。
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。
他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。
单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。
忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了将军的话音。
没有人回答他，也没有人走开。
他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”(1)选文主要讲了什么？请用简练的语言概述出来。
【统编版】六年级语文下册：第13课《金色的鱼钩》知识点+同步练习(含答案)
知识点教材分析：这是一篇略读课文,作者满怀深情地叙述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
课文用“金色的鱼钩”做课题,意义深刻。
“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
作者介绍：杨旭：江苏无锡人,中共党员,著有报告文学集《检察官汤铁头》、《田野上的风》、《流星》,长篇报告文学《三峡之梦》、《荣氏兄弟》,短篇小说集《非正式谈判》,长篇小说《半个冒险家》等。
多音字：宿：sù（宿舍）xiǔ（一宿）xiù（星宿）缝：fénɡ （缝补）fènɡ （缝隙）嚼：jiáo（细嚼慢咽）jué（咀嚼）弄：nòng（摆弄）lòng（弄堂）和：huó（和泥）hé（和气）hè（附和）近义词：安顿——安排弥漫——充满衰弱——（虚弱）照顾——关照威胁——威逼鲜美——鲜嫩严厉——严格快活——欢快闪烁——闪耀反义词：爱惜——糟蹋严厉——温和沉重——轻松衰弱——强壮结实——单薄低沉——高亢艰苦——安逸饱满——干瘪粗糙——光滑理解词语：严厉：严肃而厉害。
文中指老班长的态度严肃认真。
收敛：①(笑容、光线等)减弱或消失。
②减轻放纵的程度(指言行)。
文中指老班长的笑容消失了。
粗糙：不精细,不光滑。
文中指老班长的手因长期劳作而不光滑。
抽噎：一吸一顿地哭泣。
喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
目不转睛：不转眼珠地(看),形容注意力集中。
支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
鱼饵：钓鱼用的鱼食。
宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。
无边无涯：没有边际。
奄奄一息：形容气息微弱。
词语积累：喜出望外昏迷不醒目不转睛三长两短奄奄一息无边无涯热气腾腾重重叠叠词语扩展：AABC式：奄奄一息欣欣向荣茕茕子立蒸蒸日上彬彬有礼历历在目栩栩如生亭亭玉立津津有味楚楚动人济济一堂句子解析：1、因为全连数他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他“老班长”。
【精品】语文六年级下部编版第13课《金色的鱼钩》同步练习(含答案)
语文六年级下部编版13《金色的鱼钩》练习（含答案）
一课时
一、搭配词语
新鲜的两鬓热气腾腾的草地
斑白的声音整夜整夜地不合眼
惊人的鱼汤目不转睛地菜汤
低沉的毅力无边无涯的看着
二、读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。
( )
（2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。
( )
（3）我的心里好像塞了铅块似的。
( )
（4）我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。
( ) 三、给下面的一段话填上正确的标点符号。
老班长猛抬起头看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗就支吾着说我我早就吃过了看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的
参考答案一课时
一、略
二、②③
三、，，：“，，，……”。
部编版六年级语文下册13.《金色的鱼钩》课课练同步练习及答案
部编版六年级语文下册13.《金色的鱼钩》课堂同步练习及答案一、给下列加点字选择正确的读音，并打上“√”。
1．他就到处去找野菜，和．(héhuò)着青稞．(kēguo)面给我们做饭。
2．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼．(jiáo jué)了一会儿，就紧皱眉头把草根和鱼骨头硬咽．(yèyàn)下去。
二、选词填空。
软弱衰弱脆弱微弱1．看着我们的身体一天天()下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
2．白杨树总是那么力争上游，那么倔强挺立，不()，也不动摇。
3．老班长严厉地对我说：“小梁，你不要太()了！”这句话的意思只有我知道。
4．老班长慢慢睁开眼睛，用()的声音说：“小梁，别浪费东西啦……”三、写出下列句子所运用的描写方法。
1．炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
()2．我禁不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”()3．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。
()4．我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”()四、给下面的句子选择正确的含义。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！()A．鱼钩被水浸和受空气影响，生了许多锈，但还有一点亮光。
B．鱼钩闪烁着光芒，象征老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的精神永放光芒。
C．鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。
五、阅读课文片段，完成练习。
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
部编人教版六年级语文下册《金色的鱼钩》课后练习(带答案)
部编人教版六年级语文下册《金色的鱼钩》课后练习（带答案）一、读拼音，写词语。
huí wèi cēn cīxǐ yuèxuān gàojǔ sàng fèi huàfēng bào sù jìng二、在加点字的正确读音或解释下面画横线。
1．九曲．（qūqǔ）黄河万里沙，浪淘．（①冲洗②淘气）风簸．（bŏbo）自天涯。
2．水村山郭．（guōkuò）酒旗风。
3．茅檐长．（zhǎng cháng）扫净无苔，花木成畦．（qíwā）手自栽。
三、形近字组词。
脆（_________）搜（_________）俱（_________）阶（_________）桅（_________）嫂（_________）惧（_________）价（_________）四、将下列词语补充完整。
头（____）目（____）天（____）海（____）悬（____）结（____）（____）精（____）神翻（____）倒（____）不可（____）（____）五、选词填空。
继续连续陆续1.锅中的粥，有声无力的叹气还在（______）。
2.早上，同学们（______）来到学校，开始了新的一天的学习生活。
3.轩轩（______）发烧三天了，把妈妈着急坏了。
六、按课文内容填空。
1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有__________，怎么也送不到嘴边。
2、我觉着好像有__________扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”。
这是“我”_________时候说的话。
“万根钢针”表现了“我”__________的心情，后面的省略号省去了__________。
这句话表现了老班长_____的品质，也表现了“我”_____的感情。
3、可是我的心里像__________似的，沉重极了。
4、我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像__________。
部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》练习题附答案
第13课《金色的鱼钩》一、给下面加点字选择正确的读音，用“√”标在后面。
歼．灭（qiān jiān）粗糙．（zào cāo）勉强．（qiǎng jiàng）和．青稞面（huó huò）抽噎．（yī yē）二、写反义词。
沉重—（）粗糙—（）挽救—（）鼓舞—（）脆弱—（）三、选词填空。
严肃严厉严格严峻1．老班长忽然( )地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。
”2．张老师对学生的要求非常( )，但同学们却很敬佩他。
3．升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很( )。
4．望着他那十分( )的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
衰弱脆弱虚弱5．别看他气势汹汹的，其实他内心很( )。
6．由于过度的劳累，苗老师的身体越来越( )了。
7．她的感情很( )，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。
四、品读句子，完成练习。
这个闪烁着金色光芒的鱼钩。
这“金色的光芒”指的是。
五、认真读下面的短文，并回答问题。
草地夜行茫茫的草海，一眼望不到边。
大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。
干粮早就吃完了，皮带也煮着吃了。
我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一步地向前走着。
背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。
唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！”他这样小看人，真把我气坏了。
我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。
瞧，枪不是还在我的肩膀上吗？”他看了看我，笑了起来，和我并肩朝前走。
我就问他：“同志，你在那一部分工作？我怎么从来没有见过你呀？”“我吗？在军部。
现在出来找你们这些掉队的小鬼。
”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去，“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。
天黑以前咱们必须赶上部队。
这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。
”听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。