八年级政治上册计划 (4)
预防犯罪 部编版道德与法治八年级上册 (4)
负面影响
①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。 自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐 无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父 母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受 到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等， 因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧 玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天 内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
6.一男子酒后与他人发生口角，遂驾驶摩托车前往派出所报案，结 果半路遇到出警民警，被当场抓现行。人民法院审结这起醉驾案， 以被告人石某关犯危险驾驶罪，判处拘役一个月十五日，并处罚 金人民币1000元。针对这个案例，你认为分析正确的是（ ） ①本案中的“拘役”是主刑，属于刑罚 ②石某关的行为属于一般违法行为 ③本案中的“罚金”是附加刑，也属于刑罚 ④石某关受到的处罚是民事处罚 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
（2）犯罪的基本特征
严重社会危害性 最本质特征
刑事违法性 法律标志
应受刑罚处罚性 必然法律后果
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了 区分罪与非罪的标准。（注意：三种特征同时具备，才构成犯罪）
材料：赵强因仕途、家庭不顺而内心积怨，并伤及他人，蓄意伤害 中小学生，在大庭广众之下持刀伤人，致22名中学生死伤，其中， 10人致死，导致5人重伤、还有几人轻伤，其犯罪动机卑劣，情节 特别严重，手段残忍，后果和罪行恶劣，社会影响极坏，社会危害 极大。 ①严重社会危害性
4.漫画中人物的行为演变“一时吸毒→二日借金→三月偷抢→ 四年徒刑”警示我们（ ） ①珍惜美好生活、杜绝不良行为，远离犯罪 ②吸毒属于不良行为，我们要时刻远离毒品 ③自觉遵纪守法，增强法治观念，防患于未然 ④小心翼翼做事，本本分分做人，处事圆滑 A．②④ B．①② C．①③ D．③④
八年级政治上册教学计划
八年级政治上册教学计划一、课程目标与要求八年级政治上册的教学目标是培养学生正确的世界观、人生观和价值观，加强学生对社会主义核心价值观的理解和认同，提高学生的政治觉悟和道德素质。
通过本课程的学习，学生应能够：1.理解并掌握政治学科的基本概念、原理和知识点。
2.分析和评价社会政治现象，形成独立思考和判断的能力。
3.积极参与社会实践活动，增强社会责任感和公民意识。
二、教学内容概览本册教材主要包括以下内容：1.社会主义核心价值观及其内涵。
2.公民的基本权利和义务。
3.国家政治制度和国家机构。
4.依法治国和法治社会建设。
5.社会主义市场经济和改革开放。
6.国际关系和国际合作。
三、教学重点与难点教学重点：1.社会主义核心价值观的理解和践行。
2.公民的基本权利和义务的认识和保障。
3.国家政治制度和国家机构的运作。
教学难点：1.对抽象的政治概念的理解和把握。
2.对社会政治现象的深入分析和评价。
3.将政治理论知识运用到实际生活中的能力。
四、教学方法与手段1.讲授法：通过教师系统的讲授，传授基本概念和原理。
2.讨论法：组织学生进行课堂讨论，激发思维，提高分析能力。
3.案例分析法：通过分析具体案例，帮助学生理解政治现象和原理。
4.情景模拟法：通过模拟实际情景，让学生参与角色扮演，增强实践能力。
5.多媒体教学：利用现代教育技术手段，提高教学效果。
五、教学进度安排根据教材内容和学生实际情况，合理安排教学进度。
建议每周完成一个单元的教学任务，并在学期末进行复习和测试。
六、学生评价与反馈1.课堂表现评价：观察学生的课堂参与情况和表现，给予及时的反馈和指导。
2.作业评价：通过批改学生的作业，了解他们对知识的掌握程度，给予针对性的建议。
3.测验与考试评价：定期进行测验和考试，评估学生的学习成果，调整教学策略。
4.学生反馈：鼓励学生提出问题和建议，及时调整教学方法和内容，满足学生的学习需求。
七、教学资源准备1.教材及配套练习册。
2.多媒体教学课件和教学资源库。
八年级政治上册第四单元整体教学设计
八年级政治上册第四单元整体教学设计一、教学目标1. 掌握中国的成立和发展过程；2. 了解党的初心和使命；3. 理解共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；4. 能够正确理解并评价中国的历史地位。
二、教学重点与难点- 教学重点：中国的成立和发展过程，党的初心和使命，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
- 教学难点：理解并评价中国的历史地位。
三、教学内容与方法1. 课堂讲授- 通过PPT、黑板等工具，详细讲解中国的成立和发展过程，包括马克思主义在中国的传播、中国社会主义革命的发展等内容；- 分析党的初心和使命，引导学生思考党为什么选择马克思主义，党的初心和使命与社会主义制度的关系等问题；- 阐述共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的内涵和目标。
2. 小组讨论与合作研究- 将学生分成小组，让每个小组分别研究不同的历史时期，讨论该时期党的成立和发展的重要事件和人物；- 引导学生就党的初心和使命、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的意义展开讨论和思考；- 鼓励学生在小组内合作完成小组作业，提高学生的合作研究能力。
3. 案例分析与互动讨论- 利用具体案例来加深学生对中国历史地位的理解，引导学生思考党的领导对国家发展的重要作用；- 通过研究党的历史，引发学生对党的成立和发展过程的思考和评价；- 运用互动讨论的形式，促进学生思维的开拓，培养学生的批判思维能力。
四、教学评价与反思- 在课堂上及时进行学生的表现评价，包括主动参与度、思考深度、合作能力等方面；- 鼓励学生互相评价，促进学生对自身研究情况的反思；- 教师反思教学过程中的不足，及时调整和改进教学策略，提高教学效果。
五、教学资源- PPT、黑板、教材、历史文献等。
六、教学延伸- 鼓励学生通过阅读相关书籍、参观纪念馆等途径，进一步了解和深入研究党的历史；- 引导学生通过写作、演讲等形式，展示对中国的理解和评价。
以上是八年级政治上册第四单元整体教学设计，通过课堂讲授、小组讨论与合作学习、案例分析与互动讨论等多种教学方法，旨在帮助学生全面理解中国共产党的成立和发展，以及党的初心和使命，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的意义。
八年级上政治教师工作计划
八年级上政治教师工作计划
1. 加强学生思想政治教育，组织开展形势政策教育活动，引导学生正确树立社会主义核心价值观，培养学生正确的政治方向和思想觉悟。
2. 注重教材解读和案例分析，引导学生深入理解政治教材内容，提高学生的政治素养和综合分析能力。
3. 组织学生参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和团队合作意识，培养学生的社会实践能力和创新精神。
4. 注重当前时事热点教育，引导学生了解国内外时事政治动态，培养学生的独立思考和分析问题的能力。
5. 支持学生政治课外学习，鼓励学生参加政治知识竞赛和学科竞赛，提高学生的综合素质和竞争能力。
6. 积极开展家校合作，加强与家长的沟通，促进家庭教育与学校教育的有机结合，形成良好的育人合力。
7. 关注学生心理健康，加强心理辅导工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的心理韧性和心理健康水平。
初二政治上册教学计划
初二政治上册教学计划政治是一门涉及国家、政府、社会等方方面面的学科，对于初中生来说，学习政治不仅可以增长知识，更可以培养他们正确的国家观、世界观和人生观。
因此，制定一份科学合理的初二政治上册教学计划显得尤为重要。
一、教学目标。
1. 让学生了解国家政权的组织和运行，了解我国的基本国情和国家制度。
2. 培养学生正确的国家观念和法治观念，增强学生的国家责任感和法治意识。
3. 培养学生的批判性思维能力和分析问题的能力，引导学生正确看待社会现象和问题。
4. 帮助学生树立正确的民族观念和国际观念，培养学生的国际视野和国际竞争意识。
二、教学内容。
1. 国家政权的组织和运行。
通过教授国家政权的组织结构和运行机制，让学生了解我国的政治制度和国家机构，包括国家的三大权力机关、国家主席和国务院等重要机构。
2. 我国的基本国情和国家制度。
介绍我国的基本国情，包括国土面积、人口数量、民族分布等基本情况，以及我国的国家制度和国家根本制度。
3. 法治与公民。
通过教学法律知识，培养学生的法治观念和法治意识，让他们了解法律对于国家和社会的重要性，引导学生做一个守法公民。
4. 社会主义市场经济。
介绍我国的经济制度和市场经济的基本特征，让学生了解我国的经济发展和经济改革，培养学生正确的经济观念。
5. 国际视野。
通过教学国际政治知识，引导学生了解国际形势、国际关系和我国在国际事务中的地位和作用，培养学生的国际视野和国际竞争意识。
三、教学方法。
1. 讲授。
通过老师的讲解和课堂互动，让学生了解政治知识，培养学生的政治意识和思维能力。
2. 案例分析。
通过真实案例的分析，引导学生分析问题、思考问题，培养学生的批判性思维能力。
3. 小组讨论。
组织学生进行小组讨论，让他们从不同角度思考问题，培养学生的合作意识和分析问题的能力。
四、教学评价。
1. 考试评价。
通过考试的形式对学生的政治知识进行评价，包括选择题、填空题、解答题等形式。
2. 课堂表现。
对学生在课堂上的表现进行评价，包括思维活跃度、问题解决能力、合作精神等方面。
八年级思想政治上册教学工作计划
八年级思想政治上册教学工作计划第一节：教材解读1. 教材特点：介绍教材的组织结构、内容安排、教学目标等，让学生对整个教材有一个整体的了解。
2. 教材重点内容：分析教材中的重点内容和重点知识点，重点突出教学，让学生对重点内容有深入的理解。
第二节：教学目标确定1. 知识目标：明确学生需要掌握的知识内容，重点在于引导学生对重点和难点的理解和记忆。
2. 能力目标：培养学生的思辨能力、创新能力和应用能力，使学生能够运用所学知识分析和解决社会问题。
3. 情感目标：培养学生正确的人生观、价值观和道德观，加强学生的社会责任感和公民意识。
第三节：教学内容安排1. 第一单元：国家政治组织和运行- 部分重要章节：国家政治组织、国家政权的性质与特点、国家政权的机构- 教学重点：国家政权的性质与特点、国家政权的机构- 教学方法：讲授结合讨论，案例分析，小组合作学习- 教学资源：教科书、多媒体课件、案例分析材料等2. 第二单元：国际政治与国际组织- 部分重要章节：国际政治组织、国际政治关系的发展和特点、国际政府间组织- 教学重点：国际政治关系的发展和特点、国际政府间组织- 教学方法：讲授结合讨论，小组合作学习，实地考察- 教学资源：教科书、多媒体课件、实地考察活动等3. 第三单元：政治学通识知识- 部分重要章节：政治学的概念、政治学的研究领域、政治学的研究方法- 教学重点：政治学的概念、政治学的研究领域、政治学的研究方法- 教学方法：讲授结合讨论，案例分析，小组合作学习- 教学资源：教科书、多媒体课件、案例分析材料等第四节：教学方法选择1. 多媒体教学：利用多媒体课件，结合图片、音频、视频等资源，使教学更直观、生动。
2. 案例分析：通过真实的案例，引导学生分析问题、思考解决办法，提高学生的思维能力和应用能力。
3. 小组合作学习：分组讨论、小组研究等活动，培养学生的合作意识、团队合作能力和交流能力。
4. 实地考察：组织学生参观政府机关、国际组织等，让学生亲身体验政治的现实情况，增强学习的实践性和感受性。
部编版八年级政治上册教学计划
部编版八年级政治上册教学计划一、教材内容与目标八年级政治上册的教材内容涵盖了国家制度、公民权利义务、社会责任、国家发展等多个方面。
教学目标是帮助学生了解国家政治生活的基本常识，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养公民意识和责任感。
二、教学重点与难点教学重点：1.国家制度的基本原则和运行机制。
2.公民的基本权利和义务。
3.社会主义核心价值观的内涵与实践。
教学难点：1.深入理解国家政治生活中的复杂现象和问题。
2.引导学生将政治知识与日常生活相结合，形成正确的政治觉悟。
三、教学方法与手段1.采用讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和思维能力。
2.结合时事热点和身边实例，引导学生进行深入思考和分析。
3.利用多媒体和网络资源，丰富教学内容和手段。
四、教学进度安排根据教材内容和学生实际情况，合理安排教学进度，确保每个章节的教学时间充足，使学生能够充分理解和掌握所学知识。
同时，留出一定的复习时间，帮助学生巩固所学内容。
五、学生评价方式1.采用课堂提问、小组讨论、作业完成情况等多种方式评价学生的学习情况。
2.定期进行单元测试和综合评估，全面了解学生的学习状况。
3.注重学生的自我评价和同伴评价，培养学生的自主学习和合作学习能力。
六、实践活动与拓展1.组织学生参加社会实践活动，如社区服务、环保活动等，增强学生的社会责任感。
2.开展课堂辩论、角色扮演等活动，提高学生的口头表达能力和思维逻辑能力。
3.鼓励学生阅读政治类书籍和文章，拓宽知识视野。
七、教学资源利用1.充分利用教材配套的教辅材料和教学课件。
2.积极开发和利用网络教学资源，如政治教育网站、在线课程等。
3.加强与其他学科教师的交流合作，共同推动学生的全面发展。
八、教学反思与调整在教学过程中，教师要及时反思和总结教学经验，根据学生的反馈和学习效果调整教学策略和方法。
同时，要关注学生的学习状态和心理变化，及时给予指导和帮助，确保教学质量和效果。
通过不断的教学反思和调整，不断完善教学计划，为学生的政治学习提供更好的支持和指导。
2024年初二政治上学期教学计划
2024年初二政治上学期教学计划根据初中政治课程的要求，以及学生的认知发展特点，制定出2023年初二政治上学期教学计划。
本学期的政治课程旨在培养学生的国家认同感和公民意识，同时帮助他们理解和分析社会与政治现象，提升他们的思辨能力和解决问题的能力。
下面是本学期的教学计划：第一单元：初识政治（2周）- 了解政治概念，政治的作用和意义- 学习政治科学的基本概念和研究方法- 探讨政治制度和政府组织形式第二单元：国家与国家的发展（3周）- 介绍国家的概念和特征- 分析国家的起源和发展- 研究不同国家的政治制度和国家治理能力- 讨论国家发展中的挑战和机遇第三单元：公民权益与义务（3周）- 引导学生了解公民的基本权利和义务- 学习和讨论宪法和法律的作用- 探究公民参与政治决策的途径和方式- 分析公民在社会中的责任和角色第四单元：政治与经济（2周）- 探究政治与经济的关系- 学习和讨论政治对经济的影响- 分析不同的经济制度和政治体制对经济发展的影响第五单元：政治与文化（2周）- 探讨政治与文化的相互关系- 学习不同文化背景下的政治体制和价值观念- 分析政治对文化的塑造和左右第六单元：全球政治与国际关系（2周）- 了解全球政治与国际关系的基本概念和范畴- 学习全球组织和国际关系的基本原则- 分析国际冲突和合作的原因和影响第七单元：政治与环境（2周）- 探讨政治对环境的影响和保护- 学习和讨论环境政策和环保行动- 分析国际间环境合作和争端教学方法与活动：- 教师讲授和学生讨论相结合，激发学生的思考和参与- 利用多媒体教学，引入现实案例和资料- 开展小组讨论、角色扮演和辩论活动，培养学生的合作和表达能力- 定期组织考试和小作业，巩固学生对知识的理解与应用能力- 参观政府机构、社区活动等，提供实践学习机会评估方式：- 定期考试，测试学生对知识的掌握程度- 课堂表现和小组活动评估，考察学生的参与和合作能力- 作业和报告评估，检验学生对知识的理解和分析能力此外，学校还将鼓励学生参与社会实践活动、参观政府机构等，以提供更广阔的实践学习机会和促进学生的社会责任感发展。
政治学习计划八上
政治学习计划八上一、理论知识的学习1.重点学习马克思主义基本原理。
完全掌握唯物辩证法、阶级斗争、社会历史发展规律等基本内容。
2.深入学习马克思主义政治经济学理论，包括劳动价值论、剩余价值理论等。
3.掌握马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义理论，对社会历史发展规律有深刻的理解。
二、国家和政府的组织结构1.研究国家的组织结构，包括国家权力的构成、国家机构的职能、国家机关的组织结构等。
2.理解政府的组织结构，包括行政机构、立法机构、司法机构等。
3.学习各级政府的职能和权力分工，了解政府的运行机制和决策程序。
三、政治制度和国家法律1.学习中国的政治制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。
2.了解国家法律体系，包括宪法、民法、刑法、行政法等。
3.深入学习国家法律的形成过程和实施程序，研究法律对社会和经济发展的影响和作用。
四、党的基本知识1.学习党的性质、宗旨、任务和历史地位等基本概念。
2.深入研究中国共产党的组织结构和领导体系。
3.学习党的基本理论，包括科学发展观、四项基本原则、三个代表等。
五、社会主义市场经济理论1.研究社会主义市场经济理论，包括市场经济的基本原理、市场调节和政府干预等。
2.深入了解社会主义市场经济的特点和发展规律，掌握市场经济对社会和经济发展的促进作用。
六、政治学的研究方法1.学习政治学的基本方法，包括调查研究、政治学统计分析、政治学实证方法等。
2.研究政治学的研究对象和研究领域，了解政治学的基本理论和研究方向。
3.深入了解政治学的历史和发展，包括政治学的学科分支和学科发展规律。
七、参与实践1.积极参与学校的学生会、班级活动等组织，增加政治实践经验。
2.参与社会实践活动，了解社会热点问题和政治事件，提高政治分析和判断能力。
3.参与志愿者服务，积极参与社会公益事业，增加社会责任感和公民意识。
八、加强与老师的交流和研讨1.积极参与政治学课堂的讨论和交流，与老师和同学共同研究重点问题。
八年级上册道德与法治教学计划范文(4篇)
八年级上册道德与法治教学计划范文(4篇)【篇1】八年级上册道德与法治教学计划一、指导思想以党的教育方针和科教兴国战略为指导,以实施全面素质教育为方向,充分发挥思想品德课的教育功能,坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。
坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。
二、学情、教材分析(一)学情分析八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但学习劲头不足，对于道德与法治这门学科，基础知识及书写方面对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，这还有待于采取恰当的方法去解决。
八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。
由于我对个别的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
(二)教材分析本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间，善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。
本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。
教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。
教学难点是懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。
第二单元，遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通;。
尊重他人，做一个诚实的人;学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。
他是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。
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八年级上册思想品德教学计划
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，以“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。
加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，把握时代命脉，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。
做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
二、学情分析
1、八年级的学生经过了一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识。
大部分学生的学习积极性有了很大的提高，他们比较自觉认真地学习。
一学年下来，特别是学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。
2、八年级学生特点从总体上讲学生学习积极性比较高，普遍都有自觉性。
但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣、目的不明确。
三、教材分析
八年级思想品德上册教材的内容：全书共有四单元、十课、共二十二课时。
以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人、师友结伴
同行、我们的朋友遍天下、交往艺术新思维。
1、第一单元是相亲相爱一家人。
这一单元有两个内容：一是爱在屋檐下；二是我与父母交朋友。
这单元的内容主要是讲述家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。
所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是十分必要的。
2、第二单元是师友结伴同行。
这一单元的内容有两个：一是同侪携手共进；二是老师伴我成长。
这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师与同学交往出现的相关问题。
3、第三单元我们的朋友遍天下。
本单元的内容两个：一是多元文化“地球村”可以培养我们面向未来的开阔视野和开阔胸襟。
4、第四单元交往艺术新思维。
这一单元的内容有四个：一是友好交往礼为先；二是竞争合作求双赢；三是心有他人天地宽；四是诚信做人到永远。
中学生要融入社会、了解现现代社会的交际方式，注意自身的言谈举止，学会展示自己，就要学会交往。
教学目标
1.掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通、善于与人合作，努力建立良好的人际关系。
2.知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个
诚实的人，学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。
教材的特点
教材可读性强、教育功能突出；理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生
动手、动脑、动口的积极性，突出了重点、热点、思想点。
教学的重点难点
注重学生交往品德的培养，道德实践活动的开展，通过半年时间的教育教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。
四、教学措施
(一)、做好教学常规工作
1. 认真钻研教材、教纲。
熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课,上好每一节课。
做到授课胸有“书”。
认真细致的批发学生作业,及时收发。
严格要求学生独立完成作业。
及时检测。
2. 虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治科相关教师的课。
3. 认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。
(二) 积极参加教研活动,提高业务水平
1、积极参加科组、学校的教研活动,承担学校安排的本期政治的教研课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习,提高专业理论水平。
平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。
(三)激发学生兴趣,提高学习成绩
1、化化课堂教学。
教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。
2 积极灵活的学习同时辅助差生。
做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。
3、开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。
4、双边活动,严抓课堂纪律。
了解学生,配合班主任做好工作,了解学生学习及思想状况,及时做好工作,引导学生健康成长,学好习。
严格要求学生,一视同仁。
五、教学进度与安排
第一周第一单元第一节、第二节第二周第三节第三周第二单元第一节第四周第二节第五周第三节第六周第三单元第一节第七周第二节第八周第三节
第九周期中复习第十周期中考试、试卷讲评第十一周第四单元第一节第十二周第二节
第十三周第三节第十四周第五单元第一节第十五周第二节第十六周第三节
第十七周期终复习第十八周期终复习
第十九周期终复习第二十周期终考试
路口中学：张群乐、王剑、杨玲
2014-9-2。