现代植物生理学(李合生)课后题答案.
植物生理学四川农业大学版课后答案

植物生理学李合生第二版绪论至第六章课后题绪论:1.什么就是植物生理学?植物生理学研究得内容与任务就是什么?答:植物生理学就是研究植物生命活动规律及其相互关系,揭示植物生命现象本质得科学、P1内容:细胞生理、代谢生理、生长发育生理、信息生理、逆境生理、分子生理(及其生产应用)。
P2任务:研究与了解植物在各种环境条件下进行生命活动得规律与机制,并将这些研究成果应用于植物生产。
P22.植物生理学就是如何诞生与发展得?从中可以得到哪些启示?答:孕育:1627年荷兰学者凡·海尔蒙做柳枝盆栽称重实验开始,19世纪40年代德国化学家李比希创立植物矿质营养学,约400年;p2诞生:至1904年《植物生理学》出版(半个世纪);p3发展:于20世纪进入快速发展时期。
P4启示:3.21世纪植物生理学发展趋势如何?答:①、与其她学科交叉渗透,微观与宏观相结合,向纵向领域拓展;p5②.对植物信号传递与转导深入研究,(将为揭示植物生命活动本质,调控植物生长发育开辟新得途径);p6③.物质代谢与能量转换得分子机制及其基因表达调控仍将就是研究重点;p6④。
植物生理学与农业科学技术得关系更加密切。
P74.如何瞧待中国植物生理学得过去、现在与未来?答:中国古代人民在生产实践中总结出许多有关植物生理学得知识。
我国现代植物学起步较晚,由于封建体制得限制。
新中国成立后,中国得植物生理学取得了很大得发展、现在在某些方面得研究已经进入了国际先进水平、P6、p75.如何理解“植物生理学就是合理农业得基础”?答:植物生理学得每一次突破性进展都为农业生产技术得进步起到了巨大得推动作用。
P 7、6.怎样学好植物生理学?答:①、必须有正确得观点与学习方法;②、要坚持理论联系实际。
第一章、植物细胞得亚显微结构与功能(一)名词解释真核细胞:体积较大,有核膜包裹得典型细胞核,有各种结构与功能不同得细胞器分化,有复杂得内膜系统与细胞骨架系统存在,细胞分裂方式为有丝分裂与减数分裂。
植物生理学课后习题及答案第十二、十三章doc

植物生理学课后习题及答案第十二章植物的成熟和衰老生理一、汉译英并名词解释呼吸跃变(respiratory climacteric):当果实成熟到一定程度时,呼吸速率首先是降低,然后突然升高,然后又下降的现象。
单性结实(parthenocarpy):不经受精而雌蕊的子房形成无子果实的现象。
休眠(doemancy):成熟种子、鳞茎和芽在合适的萌发条件下暂时停止生长的现象。
衰老(senescence):指细胞、器官或整个植株生理功能衰退,趋向自然死亡的过程。
程序性细胞死亡(programmed cell death,PCD):是一种主动地、生理性的细胞死亡,其死亡过程是由细胞内业已存在的、由基因编码的程序控制。
脱落(abscission):是指植物细胞、组织或器官与植物体分离的过程。
离层(abscisic zone):在叶柄、花柄和果柄的基部有一特化的区域,称为离区,它是由几层排列紧密的离层细胞组成的。
生长素梯度学说(anxin gtadient theory):认为不是叶片内生长素的绝对含量,而是横过离层区两边生长素的浓度梯度影响脱落,解释生长素与脱落的关系。
二、思考题1.小麦种子和香蕉果实在成熟期间发生了哪些生理生化变化?答:①主要有机物的变化。
可溶性糖类转化为不溶性糖类,非蛋白氮转化为蛋白质,而脂肪则由糖类转化而来。
②呼吸速率,有机物累迅速时呼吸作用也旺盛,种子接近成熟时,呼吸作用逐渐降低。
③植物激素的变化,在种子成熟过程中,植物激素含量的高低顺序出现,可能与他们的作用有关,首先是玉米素,可能是调节籽粒建成和细胞分裂,其次是赤霉素和生长素,可能是调节光合产物向籽粒运输与积累,最后是脱落酸,可能控制籽粒的成熟与休眠。
④含水量,脂肪种子含水量与有机物的积恰好相反,它是随着种子的成熟而逐渐减少的。
2..举例说明生长调节剂在打破种子或器官休眠中的作用。
答:打破休眠:赤霉素能有效地打破许多延存器官(种子、块茎等)的休眠。
现代植物生理—李合生主编(9)

第九章植物的成熟和衰老生理一、种子的成熟1、种子成熟时的生理生化变化(1)呼吸速率变化:在种子成熟早期加快后期下降到一定程度(2)碳水化合物的变化:早期小分子糖含量上升,后期小分子糖转为大分子糖而贮存在种子中(3)油脂的变化:油料种子中碳水化合物含量下降,粗脂肪含量增加(4)蛋白质的变化:由叶片转给种子(5)內源激素的变化:CTK最先出现(6)非丁的变化:淀粉种子成熟脱水时,钙镁离子同磷和肌醇(植酸)结合,形成非丁,它是禾谷类等淀粉种子种磷酸的贮存库与供应源是植物对磷酸含量的一种自动调控形式2、影响种子成熟的外界条件的变化(1)光照:光照强度直接影响种子内有机物的积累(2)温度:主要影响呼吸作用,温度过高消耗大,籽粒不饱满,温度过低,不利于有机物运输与转化,种子瘦小,成熟推迟,温度适宜利于物质的积累,促进成熟(3)空气相对温度:相对温度高,会延迟种子成熟,相对温度较低,则加速成熟(4)土壤含水量:土壤水分过多,由于缺氧使根系受到损伤,光合下降,种子不能正常成熟(5)矿质营养:氮肥有利于种子蛋白质含量提高,但氮肥过多(尤其是生育后期)会引起贪青晚熟,油料种子则降低含油率,适当增施磷钾肥可促进糖分向种子运输,增加淀粉含量,也有利于脂肪的合成和积累二、果实的生长和成熟生理1、果实的生长:果实生长亦呈现S型生长曲线,即生长大周期(1)桃、杏、李、樱桃和柿子等的果实,呈双S型生长曲线(果实具核,可能是由于在生长中期养分主要向核内的种子集中,使果实生长一度减慢)(2)苹果、梨、香蕉、茄子等的果实只有一个迅速生长期,呈现慢——快——慢,单S型生长曲线2、果实成熟时的生理生化变化(1)呼吸变化1)呼吸跃变:果实在完熟过程中,呼吸速率最初下降然后突然上升,随即又急剧下降,呼吸跃变的出现,标志着跃变型果实成熟达到可食的程度。
A、跃变型果实有:梨、桃、苹果、李、杏等这类果实在母株上或离体成熟过程中都有呼吸跃变。
跃变型果实中乙烯生成有两个调节系统,系统I负责呼吸跃变前果实中低速率的基础乙烯生成,系统II负责呼吸跃变时乙烯的自我催化释放,其乙烯释放效率很高。
植物生理学课后习题答案(1)

植物生理学课后习题答案第一章植物的水分生理(重点)水势:水溶液的化学势与纯水的化学势之差,除以水的偏摩尔体积所得商。
渗透势:亦称溶质势,是由于溶质颗粒的存在,降低了水的自由能,因而其水势低于纯水水势的水势下降值。
压力势:指细胞的原生质体吸水膨胀,对细胞壁产生一种作用力相互作用的结果,与引起富有弹性的细胞壁产生一种限制原生质体膨胀的反作用力。
质外体途径:指水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动,阻力小,移动速度快。
共质体途径:指水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝,移动到另一个细胞的细胞质,形成一个细胞质的连续体,移动速度较慢。
渗透作用:水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。
根压:由于水势梯度引起水分进入中柱后产生的压力。
蒸腾作用:指水分以气体状态,通过植物体的表面(主要是叶子),从体内散失到体外的现象。
蒸腾速率:植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。
内聚力学说:以水分具有较大的内聚力足以抵抗张力,保证由叶至根水柱不断来解释水分上升原因的学说。
水分临界期:植物对水分不足特别敏感的时期。
1.将植物细胞分别放在纯水和1mol/L 蔗糖溶液中,细胞的渗透势、压力势、水势及细胞体积各会发生什么变化?答:在纯水中,各项指标都增大;在蔗糖中,各项指标都降低。
2.从植物生理学角度,分析农谚“有收无收在于水”的道理。
答:水,孕育了生命。
陆生植物是由水生植物进化而来的,水是植物的一个重要的“先天”环境条件。
植物的一切正常生命活动,只有在一定的细胞水分含量的状况下才能进行,否则,植物的正常生命活动就会受阻,甚至停止。
可以说,没有水就没有生命。
在农业生产上,水是决定收成有无的重要因素之一。
水分在植物生命活动中的作用很大,主要表现在4 个方面:水分是细胞质的主要成分。
细胞质的含水量一般在70~90%,使细胞质呈溶胶状态,保证了旺盛的代谢作用正常进行,如根尖、茎尖。
如果含水量减少,细胞质便变成凝胶状态,生命活动就大大减弱,如休眠种子。
现代植物生理学(李合生)课后题答案

绪论一、教学大纲基本要求通过绪论学习,了解什么是植物生理学以及它主要研究的内容、了解绿色植物代谢活动的主要特点;了解植物生理学的发展历史;了解植物生理学对农业生产的指导作用和发展趋势;为认识和学好植物生理学打下基础。
二、本章知识要点三、单元自测题1.与其他生物相比较,绿色植物代谢活动有哪些显著的特点?答:植物的基本组成物质如蛋白质、糖、脂肪和核酸以及它们的代谢都与其他生物(动物、微生物)大同小异。
但是,植物本身的代谢活动有一些独特的地方,如:①绿色植物代谢活动的一个最大特点,是它的“自养性”,绿色植物不需要摄取现成的有机物作为食物来源,而能以太阳光能作动力,用来自空气中的C02和主要来自土壤中的水及矿物质合成有机物,因而是现代地球上几乎一切有机物的原初生产者;②植物扎根在土中营固定式生活,趋利避害的余地很小,必须能适应当地环境条件并演化出对不良环境的耐性与抗性;③植物的生长没有定限,虽然部分组织或细胞死亡,仍可以再生或更新,不断地生长;④植物的体细胞具全能性,在适宜的条件下,一个体细胞经过生长和分化,就可成为一棵完整的植株。
因此作为研究植物生命活动规律以及与环境相互关系的科学--植物生理学在实践上、理论上都具有重要的意义,是大有可为的。
2.请简述植物生理学在中国的发展情况。
答:在科学的植物生理学诞生之前,我国劳动人民在生产劳动中已积累并记载下了丰富的有关植物生命活动方面的知识,其中有些方法至今仍在民间应用。
比较系统的实验性植物生理学是20世纪初开始从国外引进的。
20世纪20~30年代钱崇澍、李继侗、罗宗洛、汤佩松等先后留学回国,在南开大学、清华大学、中央大学等开设了植物生理学课程、建立植物生理实验室,为中国植物生理学的发展奠定了基础。
1949年以后,植物生理的研究和教学工作发展很快,设有中国科学院上海植物生理研究所(现改名为中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所);各大地区的植物研究所及各高等院校中,设有植物生理学研究室(组)或教研室(组);农林等部门设立了作物生理研究室(组)。
现代植物生理—李合生主编(4)

现代植物生理—李合生主编(第2版)第四章植物的呼吸作用一、呼吸作用的概念及其生理意义(一)、呼吸作用的概念:是指生活细胞内的底物在一系列酶等的参与下,逐步氧化分解成简单物质,并释放能量的过程1、呼吸作用是植物代谢与能量代谢的纽带2、根据呼吸过程中是否有氧参与可将呼吸作用分为:(1)有氧呼吸:是指生活细胞利用分子氧将淀粉、葡萄糖等有机物彻底氧化分解为二氧化碳,并生成水同时释放能量的过程。
1)呼吸所用释放的能量,少部分以ATP、NADPH和NADH形式贮藏起来,为植物生命活动所必须,大部分以热能的形式放出2)有氧呼吸是高等植物进行呼吸的主要形式,然而在缺氧等条件下植物也被迫进行无氧呼吸(2)无氧呼吸:是指生活细胞在无氧条件下,把有机物分解成为不彻底的氧化产物,同时释放出部分能量的过程1)这个过程在微生物中称为发酵2)胡萝卜,甜菜块根和青贮饲料在进行无氧呼吸也产生乳酸(二)呼吸作用的生理意义:1、为植物生命活动提供所需的大部分能量2、为其他有机物合成提供原料3、提高植物的抗病、抗伤害能力4、为代谢活动提供还原力二、呼吸代谢途径的多样性(一)、高等植物代谢特点:(1)复杂性:是物质和能量代谢的中心(2)代谢途径的多样性:EMP、TCA、HMP等(3)电子传递系统的多样性:多条电子传递路径和多种末端氧化酶(二)、不同的代谢途径:1、植物呼吸代谢并不是只有一种途径,不同植物,同一植物的不同器官或组织在不同生育时期或不同环境条件下,呼吸底物的氧化降解可走不同的途径2、高等植物中存在并运行着的呼吸代谢途径,有糖酵解及丙酮酸在缺氧条件下进行的酒精发酵和乳酸发酵;其次是丙酮酸在有氧条件下进行降解的,TCA和戊糖磷酸途径还有一条脂肪氧化分解的乙醛酸循环和一条乙醇酸氧化途径以及抗氧的交替途径它们在方向上互相连接,在空间上相互交错,在时间上相互交替,即分工有合作,相互调节,相互制约A、糖酵解(EMP途径)(1)定义:在一系列酶的作用下葡糖糖分解成丙酮酸,并释放能量的过程称为糖酵解(2)部位:细胞质中(普遍存在于动物、植物、微生物的所有细胞中)(3)EMP的化学过程:1)阶段1:从葡萄糖到磷酸丙糖的生成消耗ATP,从葡萄糖到果糖—1,6—二磷酸为已糖活化2)阶段2:从磷酸丙糖到丙酮酸生成产生ATP(4)丙酮酸的去向:1)生成乙醇(无氧时)2)生成乳酸(无氧时)3)有氧时进入TCA彻底氧化为二氧化碳和水(5)EMP途径的生理意义:1)EMP的一些中间产物(如甘油酸—3—磷酸等)是合成其他有机物质的重要原料,其终产物丙酮酸在生化上十分活跃,可通过不同途径进行不同的生化反应2)EMP是有氧呼吸和无氧呼吸的共同途径,因为在有氧条件下,丙酮酸进入TCA和呼吸链,被彻底氧化成二氧化碳和水;在无氧条件下会生成酒精或乳酸3)丙酮酸通过氨基转化作用可生成丙氨酸4)EMP逆转反应使糖异生作用成为可能5)EMP中生成的ATP和NADH,可使生物体获得生命活动所需要的部分能量和还原力B、三羧酸循环(TCA)(1)定义:有氧条件下,由EMP转化成的丙酮酸转化为乙酰辅酶A,乙酰辅酶A在线粒体内彻底氧化分解为二氧化碳与水并释放大量能量的过程(2)部位:线粒体(3)由丙酮酸形成乙酰辅酶A(在线粒体膜上)丙酮酸在丙酮酸脱氢酶复合体催化下,氧化脱羧形成NADH、二氧化碳和乙酸,乙酸再通过硫脂键与辅酶A结合生成乙酰辅酶A,乙酰辅酶A是链接EMP与TCA的纽带丙酮酸脱氢酶系由三种酶(包括:丙酮酸脱氢酶、二氢硫辛酸转乙酰酶、二氢硫辛酸脱氢酶)和6种辅助因子(包括焦磷酸硫胺素TPP、辅酶A、NAD+、FAD、硫辛酸和Mg2+)(4)TCA循环的化学过程P1131)TCA的产能:2)TCA的特点:a、在乙酰辅酶A与草酰乙酸缩合时,有两个碳进入此循环,在以后脱羧反应中有两个碳原子以二氧化碳形式离开此循环,此为呼吸作用中二氧化碳的来源b、有5对H在氧化反应中离开此循环c、发生一次底物水平磷酸化,生成1分子A TPd、在循环中消耗了2分子的水e、虽然在TCA中氧分子没有直接参与但此循环只有在氧存在的条件下才能进行f、TCA的中间产物可为合成其他物质提供碳骨架C、戊糖磷酸途径(PPP又称己糖磷酸途径HMP)(1)定义:是指葡糖糖在细胞质内途径一系列酶促反应被氧化降解为二氧化碳的过程(2)部位:细胞之中(3)该途径分为两个阶段:1)氧化阶段:从6mol葡糖糖—6—磷酸开始,经两次脱氢氧化及脱羧后,放出6mol二氧化碳和生成6mol核酮糖-5-磷酸2)非氧化阶段:6mol的核酮糖-5-磷酸经C3、C4、C5、C7等糖然后转变成为5mol葡糖糖-6-磷酸(4)HMP的特点及生理意义:1)脱氢酶的辅酶是NADP+,生成NADPH是植物体内生物合成中还原剂的主要来源2)HMP的中间产物能为许多化合物的合成提供原料3)植物感病时,通过HMP可提高植物的抗病能力4)该途径是一个不需要通过EMP,而对葡萄糖进行直接氧化的过程,生成的NADPH也可能进入线粒体,通过氧化磷酸化作用生成A TPD、乙醛酸循环(GAC)(1)定义:(油料种子萌芽时,贮藏的脂肪会分解为脂肪酸和甘油)脂肪酸经β-氧化分解为乙酰辅酶A,在乙醛酸循环体内生成琥珀酸、乙醛酸、苹果酸和草酰乙酸的酶促反应过程。
《植物生理学》课后习题答案
《植物生理学》课后习题答案《植物生理学》课后习题答案一、选择题1、植物生理学是研究什么的一门科学? A. 植物生长和发育的过程、机制和调控 B. 植物细胞的结构和功能 C. 植物对环境的适应和响应 D. 植物对光、温、水、气、肥等环境因子的响应答案:A. 植物生长和发育的过程、机制和调控2、以下哪个不是植物生理学的核心概念? A. 新陈代谢 B. 生长与发育 C. 遗传与变异 D. 逆境生理答案:C. 遗传与变异3、光合作用中的光能转化过程主要发生在哪个细胞器中? A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 质体 D. 细胞质答案:B. 叶绿体二、简答题1、简述植物生长与发育的基本过程。
答案:植物生长与发育是一个复杂的过程,主要包括种子萌发、营养生长和生殖生长三个阶段。
在种子萌发阶段,种子吸水膨胀后,内部的胚根和胚芽开始突破种皮,形成幼苗;在营养生长阶段,植物通过根系吸收养分和水分,同时通过光合作用制造有机物质,并通过蒸腾作用维持水分平衡;在生殖生长阶段,植物开始开花、结实和产生种子,完成繁殖过程。
2、阐述植物对逆境的适应机制。
答案:植物对逆境的适应机制主要包括三个方面:一是通过形态结构的变化,如增加角质层、发展根系等,以提高吸收水分和养分的能力;二是通过生理生化变化,如提高渗透调节物质含量、增加抗氧化酶活性等,以减轻逆境对植物的伤害;三是通过基因表达调控,诱导抗逆相关基因的表达,产生抗逆相关蛋白质,以增强植物对逆境的适应能力。
3、简述光合作用对于植物生长和发育的意义。
答案:光合作用对于植物生长和发育具有重要意义。
首先,光合作用是植物制造自己所需有机物质的主要途径,它将太阳能转化为化学能,为植物的生命活动提供能量;其次,光合作用为植物提供了营养物质,包括碳水化合物、脂肪和氨基酸等;最后,光合作用还在一定程度上保护植物免受逆境的影响,如高温、暴晒等。
因此,光合作用对于植物的生长和发育至关重要。
三、论述题1、论述植物生长与环境因子之间的关系及其调控机制。
植物生理学(李合成)四川农业大学版课后答案
植物生理学李合生第二版绪论至第六章课后题绪论:1.什么是植物生理学植物生理学研究的内容和任务是什么答:植物生理学是研究植物生命活动规律及其相互关系,揭示植物生命现象本质的科学。
P1内容:细胞生理、代谢生理、生长发育生理、信息生理、逆境生理、分子生理(及其生产应用)。
P2任务:研究和了解植物在各种环境条件下进行生命活动的规律和机制,并将这些研究成果应用于植物生产。
P22.植物生理学是如何诞生和发展的从中可以得到哪些启示答:孕育:1627年荷兰学者凡·海尔蒙做柳枝盆栽称重实验开始,19世纪40年代德国化学家李比希创立植物矿质营养学,约400年;p2诞生:至1904年《植物生理学》出版(半个世纪);p3发展:于20世纪进入快速发展时期。
P4启示:3.21世纪植物生理学发展趋势如何答:①.与其他学科交叉渗透,微观与宏观相结合,向纵向领域拓展;p5②.对植物信号传递和转导深入研究,(将为揭示植物生命活动本质,调控植物生长发育开辟新的途径);p6③.物质代谢和能量转换的分子机制及其基因表达调控仍将是研究重点;p6④.植物生理学和农业科学技术的关系更加密切。
P74.如何看待中国植物生理学的过去、现在和未来答:中国古代人民在生产实践中总结出许多有关植物生理学的知识。
我国现代植物学起步较晚,由于封建体制的限制。
新中国成立后,中国的植物生理学取得了很大的发展。
现在在某些方面的研究已经进入了国际先进水平。
P6、p75.如何理解“植物生理学是合理农业的基础”答:植物生理学的每一次突破性进展都为农业生产技术的进步起到了巨大的推动作用。
P7.6.怎样学好植物生理学答:①.必须有正确的观点和学习方法;②.要坚持理论联系实际。
第一章、植物细胞的亚显微结构和功能(一)名词解释真核细胞:体积较大,有核膜包裹的典型细胞核,有各种结构与功能不同的细胞器分化,有复杂的内膜系统和细胞骨架系统存在,细胞分裂方式为有丝分裂和减数分裂。
现代植物生理学重点课后题答案
第一章植物细胞的亚显微结构和功能一、名词解释流动镶嵌模型与单位膜模型一样,膜脂也呈双分子排列,疏水性尾部向内,亲水性头部朝外;但是,膜蛋白并非均匀地排列在膜脂两侧,而是有的在外边与膜脂外表面相连,称为外在蛋白,有的嵌入膜脂之间甚至穿过膜的内外表面,称为内在蛋白;由于膜脂和膜蛋白分布的不对称,致使膜的结构不对称;膜具有流动性,故称之为流动镶嵌模型;共质体也叫内部空间,是指相邻活细胞的细胞质借助胞间连丝联成的整体;质外体又叫外部空间或自由空间,是指由原生质体以外的非生命部分组成的体系,主要包括胞间层、细胞壁、细胞间隙和导管等部分;二简答题1.原核细胞和真核细胞的主要区别是什么原核细胞低等生物细菌、蓝藻所特有的,无明显的细胞核,无核膜,由几条 DNA 构成拟核体,缺少细胞器,只有核糖体,细胞进行二分体分裂,细胞体积小,直径为1~10μm ;真核细胞具有明显的细胞核,有两层核膜,有各种细胞器,细胞进行有丝分裂,细胞体积较大,直径 10 ~100μm ;高等动、植物细胞属真核细胞;2、流动镶嵌模型的基本要点,如何评价;膜的流动镶嵌模型有两个基本特征:1膜的不对称性;这主要表现在膜脂和膜蛋白分布的不对称性;①膜脂在膜脂的双分子层中外半层以磷脂酰胆碱为主,而内半层则以磷脂酰丝氨酸和磷脂酰乙醇胺为主;同时不饱和脂肪酸主要存在于外半层;②膜蛋白膜脂内外两半层所含的内在蛋白与膜两侧的外在蛋白其种类及数量不同,膜蛋白分布不对称性是膜功能具有方向性的物质基础;③膜糖糖蛋白与糖脂只存在于膜的外半层,而且糖基暴露于膜外,呈现出分布上的绝对不对称性;2膜的流动性①膜蛋白可以在膜脂中自由侧向移动;②膜脂膜内磷脂的凝固点较低,通常呈液态,因此具有流动性,且比蛋白质移动速度大得多;膜脂流动性大小决定于脂肪酸不饱和程度,不饱和程度愈高,流动性愈强;3、细胞壁的主要生理功能1稳定细胞形态和保护作用2控制细胞生长扩大3参与胞内外信息的传递4防御功能5识别功能6参与物质运输4、“细胞壁是细胞中非生命组成部分”是否正确为什么不是;除了含有大量的多糖之外,也含有多种具有生理活动的蛋白质,参与多种生命活动过程,对植物生存有重要意义;第二章植物的水分生理一、名词解释自由水指未与细胞组分相结合能自由活动的水;束缚水亦称结合水,指与细胞组分紧密结合而不能自由活动的水;渗透作用水分通过半透膜从水势高的区域向水势低的区域运转的作用;吸胀作用细胞质及细胞壁组成成分中亲水性物质吸水膨胀的作用;水势每偏摩尔体积水的化学势差;用Ψ w 表示,单位MPa ;Ψ w =μ w -μ w o /V w , m ,即水势为体系中水的化学势与处于等温、等压条件下纯水的化学势之差,再除以水的偏摩尔体积的商;用两地间的水势差可判别它们间水流的方向和限度,即水分总是从水势高处流向水势低处,直到两处水势差为 O 为止;渗透势亦称溶质势,是由于溶液中溶质颗粒的存在而引起的水势降低值; 用Ψ s 表示 , 一般为负值;蒸腾作用水分从植物地上部分表面以水蒸汽的形式向外界散失的过程;根压由于根系的生理活动而使液流从根部上升的压力;水分临界期植物对水分不足特别敏感的时期;如花粉母细胞四分体形成期;水孔蛋白一类具有专一选择性、高效运转水分的跨膜内在蛋白或通道蛋白的总称,又称水通道蛋白;小孔律气体通过多孔表面的扩散速率不与小孔面积成正比,而与小孔周长成正比的规律; 二、简答题1、一个细胞放在纯水中其水势及体积如何变化水势变大,体积变大;纯水的水势高于细胞,水从高水势向低水势渗透;细胞体积吸水体积变大,水势变大;2、植物体内水分存在的形式与植物代谢强弱、抗逆性有何关系植物体内水分的存在状态与代谢关系极为密切,并且与抗性有关;一般说来,束缚水不参与植物的代谢反应,若植物某些组织和器官主要含束缚水时,则其代谢活动非常微弱,如越冬植物的休眠芽和干燥种子,仅以极低微的代谢强度维持生命活动,但其抗性却明显增强,能渡过不良的环境条件;而自由水直接参与植物体内的各种代谢反应,含量多少还影响着代谢强度,含量越高,代谢越旺盛;因此,常以自由水 / 束缚水的比率作为衡量植物代谢强弱的指标之一;3、试述气孔运动的机制及其影响因素机制假说(1)淀粉与糖转化学说在光下,光合作用消耗了二氧化碳,于是保卫细胞细胞质的pH增高到7以上,淀粉磷酸化酶催化淀粉水解为糖,引起保卫细胞渗透势下降,水势降低,从周围细胞吸取水分,保卫细胞膨大,因而气孔张开;在黑暗中,保卫细胞光合作用停止,而呼吸作用扔进行,二氧化碳积累,pH下降到5左右,淀粉磷酸化酶催化G-1-P转化成淀粉,溶质颗粒数目减少,细胞溶质势升高,水势亦增大,细胞失水,膨压丧失,气孔关闭;2无机离子泵学说又称 K + 泵假说;在光下, K + 由表皮细胞和副卫细胞进入保卫细胞,保卫细胞中 K + 浓度显著增加,溶质势降低,引起水分进入保卫细胞,气孔就张开;暗中, K + 由保卫细胞进入副卫细胞和表皮细胞,使保卫细胞水势升高而失水,造成气孔关闭;这是因为保卫细胞质膜上存在着 H + -ATP 酶,它被光激活后能水解保卫细胞中由氧化磷酸化或光合磷酸化生成的 ATP ,并将 H + 从保卫细胞分泌到周围细胞中,使得保卫细胞的 pH 升高,质膜内侧的电势变低,周围细胞的 pH 降低,质膜外侧电势升高,膜内外的质子动力势驱动 K + 从周围细胞经过位于保卫细胞质膜上的内向 K + 通道进入保卫细胞,引发气孔开张;3苹果酸代谢学说在光下,保卫细胞内的部分 CO 2 被利用时, pH 上升至 8.0 ~ 8.5 ,从而活化了 PEP 羧化酶, PEP 羧化酶可催化由淀粉降解产生的 PEP 与 HCO 3 - 结合,形成草酰乙酸,并进一步被 NADPH 还原为苹果酸;苹果酸解离为 2H + 和苹果酸根,在 H + /K + 泵的驱使下, H + 与 K + 交换,保卫细胞内 K + 浓度增加,水势降低;苹果酸根进入液泡和 Cl ﹣共同与 K + 在电学上保持平衡;同时,苹果酸的存在还可降低水势,促使保卫细胞吸水,气孔张开;当叶片由光下转入暗处时,该过程逆转;4玉米黄素假说玉米黄素是叶绿体中叶黄素循环的三大组分之一,叶黄素循环在保卫细胞中起着信号转导的作用;气孔对蓝光反应的强度取决于保卫细胞中玉米黄素的含量和照射蓝光的总量,而玉米黄素的含量则取决于类胡萝卜素库的大小和叶黄素循环的调节;气孔对蓝光反应的信号转导是从玉米黄素被蓝光激发开始的,蓝光激发的最可能的光化学反应是玉米黄素的异构化,引起其脱辅基蛋白发生构象改变,以后可能是通过活化叶绿体膜上的Ca2+ - ATPase,将胞基质中的钙泵进叶绿体,胞基质中钙浓度降低,又激活质膜上的H+ - ATPase,不断泵出质子,形成跨膜电化学势梯度,推动钾离子的吸收,同时刺激淀粉的水解和苹果酸的合成,是保卫细胞的水势降低,气孔张开;影响因素:气孔蒸腾显著受光、温度和 CO 2 等因素的调节;1光光是气孔运动的主要调节因素;光促进气孔开启的效应有两种,一种是通过光合作用发生的间接效应;另一种是通过光受体感受光信号而发生的直接效应;光对蒸腾作用的影响首先是引起气孔的开放,减少内部阻力,从而增强蒸腾作用;其次,光可以提高大气与叶片温度,增加叶内外蒸气压差,加快蒸腾速率;2温度气孔运动是与酶促反应有关的生理过程,因而温度对蒸腾速率影响很大;当大气温度升高时,叶温比气温高出 2 ~10 ℃,因而,气孔下腔蒸气压的增加大于空气蒸气压的增加,这样叶内外蒸气压差加大,蒸腾加强;当气温过高时,叶片过度失水,气孔就会关闭,从而使蒸腾减弱;3 CO 2 对气孔运动影响很大,低浓度 CO 2 促进气孔张开,高浓度 CO 2 能使气孔迅速关闭无论光下或暗中都是如此;在高浓度 CO 2 下,气孔关闭可能的原因是:① 高浓度 CO 2 会使质膜透性增加,导致 K + 泄漏,消除质膜内外的溶质势梯度;② CO 2 使细胞内酸化,影响跨膜质子浓度差的建立;因此, CO 2 浓度高时,会抑制气孔蒸腾;(4)水分当叶水势下降时,气孔开度减小或关闭;缺水对气孔开度的影响尤为显著,它的效应是直接的,即由于保卫细胞失水所致;(5)风高速风流可使气孔关闭;这是因为高速气流下蒸腾加快,保卫细胞失水过多所致,微风促进蒸腾作用;4、试述水分进出植物体的途径及动力;植物细胞吸水主要有两种类型:一是渗透性吸水,指具中心液泡的成熟细胞,依靠渗透作用,沿着水势梯度进行的吸水过程;渗透吸水又分为主动吸水和被动吸水;主动吸水被动吸水的动力是蒸腾拉力,主动吸水的动力是根压;二是吸胀吸水,指未成形液泡的细胞,依靠吸胀作用,沿着水势梯度进行的吸水过程;吸胀吸水的动力是吸胀力;植物体散失水分主要是蒸腾作用;蒸腾作用分为一整体蒸腾,幼小植物体表面都能蒸腾;二是皮孔蒸腾,长大的植物茎枝上皮孔的蒸腾;三是叶片蒸腾,蒸腾作用的主要部位;叶片蒸腾又分为通过角质膜的蒸腾成为角质膜蒸腾;通过气孔的蒸腾成为气孔蒸腾;5、质壁分离及复原在植物生理学上有何意义质壁分离及质壁分离复原现象解释或判断如下几个问题:1判断细胞是否存活;2测定细胞的渗透势发生初始质壁分离时测定;3观察物质透过原生质层的难易度质壁分离现象.第三章植物的矿质营养一、名词解释矿质营养是指植物对矿质元素的吸收、运转与同化的过程;必需元素是指在植物生活中作为必需成分或必需的调节物质而不可缺少的元素;电化学势梯度不带电荷的溶质的转移取决于溶质在细胞膜两侧的浓度梯度,而浓度梯度决定着溶质的化学势;带电荷的溶质跨膜转移则是由膜两侧的电势梯度和化学势梯度共同决定;电势梯度与化学势梯度合称为电化学势梯度;促进扩散又称易化扩散、协助扩散,或帮助扩散;是指非脂溶性物质或亲水性物质, 如氨基酸、糖和金属离子等借助细胞膜上的膜蛋白的帮助顺浓度梯度或顺电化学浓度梯度, 不消耗ATP 进入膜内的一种运输方式;矿质元素的被动吸收亦称非代谢吸收;是指通过不需要代谢能量的扩散作用或其它物理过程而吸收矿质元素的方式;矿质元素的主动吸收亦称代谢性吸收;是指细胞利用呼吸释放的能量作功而逆着电化学势梯度吸收矿质元素的方式;离子通道是指由贯穿质膜的由多亚基组成的蛋白质,通过构象变化而形成的调控离子跨膜运转的门系统,通过门的开闭控制离子运转的种类和速度;质子泵能逆浓度梯度转运氢离子通过膜的膜整合糖蛋白;质子泵的驱动依赖于ATP水解释放的能量,质子泵在泵出氢离子时造成膜两侧的pH梯度和电位梯度;单盐毒害植物被培养在某种单一的盐溶液中,即使是植物必需的营养元素,不久即呈现不正常状态,最后死亡,这种现象称单盐毒害;离子对抗在单盐溶液中加入少量其它盐类,再用其培养植物时,就可以消除单盐毒害现象,离子间这种相互消除毒害的现象称为离子拮抗;平衡溶液在含有适当比例的多种盐溶液中,各种离子的毒害作用被消除,用以培养植物可以正常生长发育,这种溶液称为平衡溶液 ;诱导酶亦称适应酶,是指植物体内本来不含有,但在特定外来物质的诱导下可以生成的酶;如水稻幼苗本来无硝酸还原酶,如果将其培养在硝酸盐溶液中,体内即可生成此酶;共向转运载体与质膜外侧的H+结合的同时,又与另一分子或离子结合,同一方向运输;二、简答题1、如何确定植物必须的矿质元素植物必须的矿质元素有哪些作用可根据以下三条标准来判断:第一如无该元素,则植物生长发育不正常,不能完成生活史;第二植物缺少该元素时,呈现出特有的病症,只有加入该元素后才能逐渐转向正常;第三该元素对植物的营养功能是直接的,绝对不是由于改善土壤或培养基的物理、化学和微生物条件所产生的间接效应;作用:1作为细胞结构物质的组分;如碳、氢、氧、氮、磷、硫等组成糖类、脂类、蛋白质和核酸等有机物的组分,参与细胞壁、膜系统,细胞质等结构组成;2作为植物生命活动的调节者;可作为酶组分或酶的激活剂参与酶的活动,还可作为内源生理活性物质如激素类生长调节物质的组分,调控植物的发育过程;3参与植物体内的醇基酯化;例如磷与硼分别形成磷酸酯与硼酸酯,磷酸酯对代谢物质的活化及能量的转换起着重要作用;而硼酸酯有利于物质运输;4起电化学作用;如钾、镁、钙等元素能维持离子浓度的平衡,原生质胶体的稳定及电荷中和等;2、试述矿质元素在光合作用中的生理作用;N :叶绿素、细胞色素、酶类和膜结构等组成成分;P : NADP 为含磷的辅酶, ATP 的高能磷酸键为光合作用所必需;光合碳循环的中间产物都是含磷基团的糖类,淀粉合成主要通过含磷的 ADPG 进行;磷促进三碳糖外运到细胞质,合成蔗糖;K :调节气孔的开闭;也是多种酶的激活剂;Mg :叶绿素的组成成分;是一些催化光合碳循环酶类的激活剂;Fe :是细胞色素、铁硫蛋白、铁氧还蛋白的组成成分,还能促进叶绿素合成;Cu :质兰素 PC 的组成成分;Mn :参与水的光解放氧;B :促进光合产物的运输;S : Fe-S 蛋白的成分;膜结构的组成成分;Cl :光合放氧所必需;3、试比较被动吸收、简单扩散和协助扩散有何异同相同:被动吸收是指细胞对矿质元素的吸收不需要代谢能量直接参与,离子顺着电化学式梯度转移的过程,即物质从电化学势较高的区域向其较低的区域扩散;被动吸收包括简单扩散和协助扩散;不同:简单扩散分为单纯扩散和通道运输;协助扩散主要通过载体运输;4、H+ - ATP酶是如何与主动转运相关的 H+ - ATP酶还有哪些生理作用用来转运H+的ATP酶称为H+ - ATP酶或H+泵、质子泵;H+ - ATP酶的主要功能是催化水解ATP,同时将细胞质中的H+泵至细胞外,使细胞外侧的H+浓度增加,形成跨膜H+电化学势梯度,即pH 梯度和电位差,两者合称质子电化学势梯度,也称质子动力;从而参与主动运输;书上77页、、姐姐尽力了;;5、为什么植物缺钙、铁等元素,缺素症最先表现在幼叶上钙和铁进入植物体后形成稳定的化合物,几乎不能被重复利用,不参加循环;所以缺素症先表现在幼叶上;6、植物的氮素同化包括哪几个方面氮素同化是指植物吸收环境中的NO3-或NH4+合成氨基酸和蛋白质等含氮有机化合物的过程,包括硝酸盐的代谢还原、氨的同化、生物固氮;第四章光合作用一、名词解释光合作用绿色植物利用太阳光能,将二氧化碳和水合成有机物质,并释放氧气的过程;原初反应指的是光能的吸收、传递与转换过程,完成了光能向电能的转变,实质是由光所引起的氧化还原过程;天线色素又称聚光色素,没有光化学活性,将所吸收的光有效地集中到作用中心色素分子,包括 99% 的叶绿素 a ,全部叶绿素 b ,全部胡萝卜素和叶黄素;反应中心色素既能吸收光能又具有化学活性,能引起光化学反应的特殊状态的叶绿素 a 分子,包括 P 700 和 P 680 ;光合磷酸化叶绿体在光下把无机磷与ADP合成ATP的过程;光合单位是指完成 1 分子 CO 2 的同化或 1 分子 O 2 的释放,所需的光合色素分子的数目,大约是 2400 个光合色素分子;但就传递 1 个电子而言,光合作用单位是 600 ,就吸收 1 个光量子而言,光合作用单位是 300 ;红降现象当光波大于 680 nm ,虽然仍被叶绿素大量吸收,但光合效率急剧下降,这种在长波红光下光合效率下降的现象,称为红降现象;双光增益效应如果在长波红光照射时,再加上波长较短的红光 650~670nm 照射,光合效率增高,比分别单独用两种波长的光照射时的总和还要高,这种现象称为双光增益效应或爱默生效应;希尔反应在有适当的电子受体存在的条件下,离体的叶绿体在光下使水分解,有氧的释放和电子受体的还原,这一过程是 Hill 在 1937 年发现的,故称 Hill 反应;光呼吸绿色细胞只有在光下才能发生的吸收氧气释放二氧化碳的过程;与光合作用有密切的关系,光呼吸的底物是乙醇酸,由于这种呼吸只有在光下才能进行,故称为光呼吸;光饱和点开始达到光饱和现象时的光照强度称光饱和点;光和色素在光合作用过程中吸收光能的色素统称为光和色素,主要有叶绿素、细菌叶绿素、类胡萝卜素和藻胆素几个大类;光反应通过叶绿素等光合色素分子吸收、传递光能,并将光能转化为化学能,形成ATP和NADPH 的过程;包括光能的吸收、传递和光合磷酸化等过程;同化力 ATP和NADPH是光合作用过程中的重要中间产物,一方面这两者都能暂时将能量贮藏,将来向下传递;另一方面,NADPH的H+又能进一步还原CO2并形成中间产物;这样就把光反应和碳反应联系起来了;由于ATP和NADPH用于碳反应中的CO2同化,所以把这两种物质合成为同化力量子效率亦称量子产额;在光合作用中每吸收一个光量子,所固定的二氧化碳分子数或释放氧气的分子数反应中心进行原初反应的最基本的功能单位,它至少包括一个反应中心色素分子,即原初电子供体,一个原初电子受体和一个次级电子供体等电子传递体,以及维持这些电子传递体的微环境所必需的色素蛋白复合体;光系统光合生物中,能够吸收光能,并将其转变为化学能的多蛋白质复合物;分为光系统Ⅰ和光系统Ⅱ,每一系统均由含叶绿素的捕光复合物和含叶绿素的反应中心所组成;原初电子供体原初电子供体是指直接供给反应中心色素分子电子的物体;非环式电子传递水光解放出的电子经PS11和PS1两个光系统,最终传给NADP+的电子传递;环式电子传递 PS1产生的电子传给Fd,再到Cyt b6f复合体,然后经PC返回PS1的电子传递;假环式电子传递水光解放出的电子经PS11和PS1两个光系统,最终传给氧气的电子传递;二、简答题1、如何证明光合电子传递有两个光系统参与,并接力进行以下几方面的事例可证明光合电子传递由两个光系统参与;1红降现象和双光增益效应红降现象是指用大于 680 nm 的远红光照射时,光合作用量子效率急剧下降的现象;而双光增益效应是指在用远红光照射时补加一点稍短波长的光例如 650 nm 的光,量子效率大增的现象,这两种现象暗示着光合机构中存在着两个光系统,一个能吸收长波长的远红光,而另一个只能吸收稍短波长的光;2光合放 O 2 的量子需要量大于 8 从理论上讲一个量子引起一个分子激发,放出一个电子,那么释放一个 O 2 ,传递 4 个电子只需吸收 4 个量子2H 2 O → 4H + + 4e +O 2 ;而实际测得光合放氧的最低量子需要量为 8 ~ 12 ;这也证实了光合作用中电子传递要经过两个光系统,有两次光化学反应;3类囊体膜上存在 PSI 和PS Ⅱ色素蛋白复合体现在已经用电镜观察到类囊体膜上存在 PSI 和PS Ⅱ颗粒,能从叶绿体中分离出 PSI 和PS Ⅱ色素蛋白复合体,在体外进行光化学反应与电子传递,并证实 PSI 与 NADP + 的还原有关,而PS Ⅱ与水的光解放氧有关;2、碳三植物分为哪3个阶段各阶段的作用是什么C 3 途径是卡尔文 Calvin 等人发现的;1羧化阶段完成了 CO 2 的固定,生成的 3- 磷酸甘油酸,是光合作用第一个稳定产物;2还原阶段将 3- 磷酸甘油酸还原成 3- 磷酸甘油醛,在此过程中消耗了 ATP 和 NADPH+H + , 3- 磷酸甘油醛是光合作用中形成的第一个三碳糖;3更新阶段光合循环中生成的三碳糖和六碳糖,其中的一部分经过丙、丁、戊、巳、庚糖的转变,重新生成 RuBP ;3、光呼吸是如何发生的有何生理意义绿色植物在光下吸收氧气,放出二氧化碳的过程,人们称为光呼吸;光呼吸始于Rubisco;Rubisco是一种双功能酶;具有催化RuBP羧化反应和加氧反应两种功能;其催化方向取决于环境中二氧化碳和氧气的分压;当二氧化碳分压高而氧气分压低时,RuBP与二氧化碳经此酶催化生成2分子的PGA;反之,则生成1分子PGA和1分子C2化合物,后者在磷酸乙醇酸磷酸酶的作用下变成乙醇酸;乙醇酸则进入C2氧化光合碳循环;1有害方面:①从碳素同化角度看,光呼吸将光合作用已固定的碳素的 30% 左右,再释放出去,减少了光合产物的形成;②从能量利用上看,光呼吸过程中许多反应都消耗能量;2光呼吸对植物也具有积极的生理作用:①消耗光合作用中产生的副产品乙醇酸,通过乙醇酸途径将它转变成碳水化合物,另外,光呼吸也是合成磷酸丙糖和氨基酸的补充途径;②防止高光强对光合作用的破坏,在高光强和二氧化碳不足的条件下,过剩的同化力将损伤光合组织;通过光呼吸对能量的消耗,保护了光合作用的正常进行;③防止 O 2 对碳素同化的抑制作用,光呼吸消耗了 O 2 ,提高了 RuBP 羧化酶的活性,有利于碳素同化作用的进行;4、C3和C4植物和CAM植物在碳代谢上各有何异同点CAM植物与C4植物固定与还原CO2的途径基本相同;二者都是由C4途径固定CO2,C3途径还原CO2,都由PEP羧化酶固定空气中的CO2,由Rubisco羧化C4二羧酸脱羧释放的CO2;二者的差别在于,C4植物是在同一时间白天和不同的空间叶肉细胞和维管束鞘细胞完成CO2固定C4途径和还原C3途径两个过程;而CAM植物则是在不同时间白天和黑夜和同一空间叶肉细胞完成上述两个过程;C3植物和C4植物的差异特征 C3植物 C4植物叶结构维管束鞘不发达,其周围叶肉细胞排列疏松维管束鞘发达,其周围叶肉细排列紧密叶绿体只有叶间细胞有正常叶绿体叶肉细胞有正常叶绿体,维管束鞘细胞有叶绿体,但基粒无或不发达叶绿素a/b 约3:1 约4:1CO2补偿点 30—70 <10光饱和点低3—5万烛光高碳同化途径只有光合碳循环C3途径 C4途径和C3途径。
李合生植物生理学第九章植物成花生理
春化作用与光周期
3. 足够水分,氧气和作为呼吸底物的糖类
-
响对图
冬8
黑 麦 开 花 的 影
2 春 化 天 数
春化持续的时间对去春化效果的影响
三、春化作用的机理:
1. 春化刺激的感受和传递 2. 春化的生理生化的基础 3. 春化作用与春化素,赤霉素
及其他生长物质的关系
1. 春化刺激的感受和传递
感受春化作用的时期
3. 春化作用与春化素,赤霉素及其他生长物质的关系
嫁接试验说明,在春化的植株中产生某种开花刺激物,传递到未 春化的植物而引起开花。
德国学者Melchers将其命名为春化素(Vernalin)
GA 可代替低温和长日照。GA是低温春化过程中形成的一种开花刺激物。
低温和赤霉素对烟草开花的效应
赤霉素对需低温胡 萝卜开花的影响
相 对
短日植物 苍耳
开
花 反
临界日长
应
6 12 18 24
每天光期长度 ( h)
长日植物 相 天仙子
对 开 花 临界日长 反 应
6 12 18 24
每天光期长度 ( h)
三种主要光周
相 对
期反应类型 开
花
反
应
日中性植物
6 12 18 24 每天光期长度 ( h)
(4) 中日照植物 (intermediate-daylength plant)
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绪论一、教学大纲基本要求通过绪论学习,了解什么是植物生理学以及它主要研究的内容、了解绿色植物代谢活动的主要特点;了解植物生理学的发展历史;了解植物生理学对农业生产的指导作用和发展趋势;为认识和学好植物生理学打下基础。
二、本章知识要点三、单元自测题1.与其他生物相比较,绿色植物代谢活动有哪些显著的特点?答:植物的基本组成物质如蛋白质、糖、脂肪和核酸以及它们的代谢都与其他生物(动物、微生物)大同小异。
但是,植物本身的代谢活动有一些独特的地方,如:①绿色植物代谢活动的一个最大特点,是它的“自养性”,绿色植物不需要摄取现成的有机物作为食物来源,而能以太阳光能作动力,用来自空气中的C02和主要来自土壤中的水及矿物质合成有机物,因而是现代地球上几乎一切有机物的原初生产者;②植物扎根在土中营固定式生活,趋利避害的余地很小,必须能适应当地环境条件并演化出对不良环境的耐性与抗性;③植物的生长没有定限,虽然部分组织或细胞死亡,仍可以再生或更新,不断地生长;④植物的体细胞具全能性,在适宜的条件下,一个体细胞经过生长和分化,就可成为一棵完整的植株。
因此作为研究植物生命活动规律以及与环境相互关系的科学--植物生理学在实践上、理论上都具有重要的意义,是大有可为的。
2.请简述植物生理学在中国的发展情况。
答:在科学的植物生理学诞生之前,我国劳动人民在生产劳动中已积累并记载下了丰富的有关植物生命活动方面的知识,其中有些方法至今仍在民间应用。
比较系统的实验性植物生理学是20世纪初开始从国外引进的。
20世纪20~30年代钱崇澍、李继侗、罗宗洛、汤佩松等先后留学回国,在南开大学、清华大学、中央大学等开设了植物生理学课程、建立植物生理实验室,为中国植物生理学的发展奠定了基础。
1949年以后,植物生理的研究和教学工作发展很快,设有中国科学院上海植物生理研究所(现改名为中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所);各大地区的植物研究所及各高等院校中,设有植物生理学研究室(组)或教研室(组);农林等部门设立了作物生理研究室(组)。
中国植物生理学会自1963年成立后,已召开过多次全国性的代表大会,许多省、市、自治区陆续成立了地方性植物生理学会。
中国植物生理学会主办了《植物生理学报》(现改名《植物生理与分子生物学学报》)和《植物生理学通讯》两刊物,北京植物生理学会主办有不定期刊物《植物生理生化进展》。
中国植物生理学会会员现在已发展到5000余人,植物生理学的研究队伍在不断壮大,在有关植物生理学的各个领域里,都开展了工作,有些工作在国际植物生理学领域中已经占有一席之地。
目前在中国植物生理学主要研究方向有:①功能基因组学研究:水稻及拟南芥的突变群体构建,基因表达谱和DNA芯片,转录因子,细胞分化和形态建成。
②分子生理与生物化学研究:光合作用,植物和微生物次生代谢,植物激素作用机理,光信号传导和生物钟,植物蛋白质组学研究。
③环境生物学和分子生态学研究:植物-昆虫相互作用,植物-微生物相互作用,共生固氮,植物和昆虫抗逆及对环境的适应机制,现代农业,空间生物学。
④基因工程与生物技术:植物遗传转化技术,优质高抗农作物基因工程,植物生物反应器等。
为了更好地适应当今植物生理学领域的发展趋势,中国植物生理学界的广大科技工作者将继承和发扬老一辈的爱祖国、爱科学的优良传统,将分子、生化、生物物理、遗传学等学科结合起来,在植物的细胞、组织、器官和整体水平,研究结构与功能的联系及其与环境因素的相互作用等,以期在掌握植物生理过程的分子机理,促进农业生产、改善生态环境、促进人与自然和谐发展的过程中发挥更大的作用。
第一章植物细胞的结构和功能一、教学大纲基本要求了解高等植物细胞的特点与主要结构;了解植物细胞原生质的主要特性;熟悉植物细胞壁的组成、结构和功能以及胞间丝的结构和功能;了解生物膜的化学组成、结构和主要功能;了解植物细胞主要的细胞器如细胞核、叶绿体和线粒体、细胞骨架、内质网、高尔基体、液泡以及微体、圆球体、核糖体等的结构和功能;熟悉植物细胞周期与细胞的阶段性和全能性,了解植物细胞的基因组和基因表达的特点。
二、本章知识要点(一)名词解释1.原核细胞(prokaryotic-cell) 无典型细胞核的细胞,其核质外面无核膜,细胞质中缺少复杂的内膜系统和细胞器。
由原核细胞构成的生物称原核生物(prokaryote)。
细菌、蓝藻等低等生物属原核生物。
2.真核细胞(eukaryotic-cell) 具有真正细胞核的细胞,其核质被两层核膜包裹,细胞内有结构与功能不同的细胞器,多种细胞器之间有内膜系统联络。
由真核细胞构成的生物称为真核生物(eukayote)。
高等动物与植物属真核生物。
3.原生质体(protoplast) 除细胞壁以外的细胞部分。
包括细胞核、细胞器、细胞质基质以及其外围的细胞质膜。
原生质体失去了细胞的固有形态,通常呈球状。
4.细胞壁(cell-wall) 细胞外围的一层壁,是植物细胞所特有的,具有一定弹性和硬度,界定细胞的形状和大小。
典型的细胞壁由胞间层、初生壁以及次生壁组成。
5.生物膜(biomembrane) 即构成细胞的所有膜的总称,它由脂类和蛋白质等组成,具有特定的结构和生理功能。
按其所处的位置可分为质膜和内膜。
6.共质体(symplast) 由胞间连丝把原生质(不含液泡)连成一体的体系,包含质膜。
7.质外体(apoplast) 由细胞壁及细胞间隙等空间(包含导管与管胞)组成的体系。
8.内膜系统(endomembrane-system) 是那些处在细胞质中,在结构上连续、功能上关联的,由膜组成的细胞器总称。
主要指核膜、内质网、高尔基体以及高尔基体小泡和液泡等。
9.细胞骨架(cytoskeleton) 指真核细胞中的蛋白质纤维网架体系,包括微管、微丝和中间纤维等,它们都由蛋白质组成,没有膜的结构,互相联结成立体的网络,也称为细胞内的微梁系统(microtrabecular system)。
10.细胞器(cell-organelle) 细胞质中具有一定形态结构和特定生理功能的细微结构。
依被膜的多少可把细胞器分为:双层膜细胞器如细胞核、线粒体、质体等;单层膜细胞器如内质网、液泡、高尔基体、蛋白体等;无膜细胞器如核糖体、微管、微丝等。
11.质体(plastid) 植物细胞所特有的细胞器,具有双层被膜,由前质体分化发育而成,包括淀粉体、叶绿体和杂色体等。
12.线粒体(mitochondria) 真核细胞的一种半自主的细胞器。
呈球状、棒状或细丝状等,由双层膜组成的囊状结构;其内膜向腔内突起形成许多嵴,主要功能进行三羧循环和氧化磷酸化作用,将有机物中贮存的能量逐步释放出来,供应细胞各项生命活动的需要,故有“细胞动力站”之称。
线粒体能自行分裂,并含有DNA、RNA和核糖体,能进行遗传信息的复制、转录与翻译,但由于遗传信息量不足,大部分蛋白质仍需由细胞核遗传系统提供,故其只具半自主性。
13.微管(microtubule) 存在于动植物细胞质内的由微管蛋白组成的中空的管状结构。
其主要功能除起细胞的支架作用和参与细胞器与细胞运动外,还与细胞壁、纺缍丝、中心粒的形成有关。
14.微丝(microfilament) 由丝状收缩蛋白所组成的纤维状结构,类似于肌肉中的肌动蛋白,可以聚集成束状,参与胞质运动、物质运输,并与细胞感应有关。
15.内质网(endoplasmic-reticulum) 交织分布于细胞质中的膜层系统,内与细胞核外被膜相连,外与质膜相连,并通过胞间连丝与邻近细胞的内质网相连。
内质网是物质合成的场所,参与细胞器和细胞间物质和信息的传递。
16.高尔基体(Golgi-body) 由若干个由膜包围的扁平盘状的液囊垛叠而成的细胞器,它能向细胞质中分泌囊泡(高尔基体小泡),与物质集运和分泌、细胞壁形成、大分子装配等有关。
17.核小体(nucleosome) 构成染色质的基本单位,每个核小体包括200bp的DNA片断和8个组蛋白分子。
18.液泡(vacuole) 植物细胞特有的,由单层膜包裹的囊泡。
它起源于内质网或高尔基体小泡。
在分生组织细胞中液泡较小且分散,而在成熟植物细胞中小液泡被融合成大液泡。
在转运物质、调节细胞水势、吸收与积累物质方面有重要作用。
19.溶酶体(lysosome) 是由单层膜包围,内含多种酸性水解酶类的囊泡状细胞器,具有消化生物大分子,溶解细胞器等作用。
如溶酶体破裂,酸性水解酶进入细胞质,会引起细胞的自溶。
20.核糖体(ribosome) 细胞内参与合成蛋白质的颗粒状结构,亦称核糖核蛋白体。
无膜包裹,大致由等量的RNA和蛋白质组成,大多分布于胞基质中,呈游离状态或附于粗糙型内质网上,少数存在于叶绿体、线粒体及细胞核中。
核糖体是蛋白质合成的场所,游离于胞基质的核糖体往往成串排列在mRNA上,组成多聚核糖体(polysome),这样一条mRNA链上的信息可以同时用来合成多条同样的多肽链。
21.核糖核酸(ribose-nucleic-acid) 即含核糖的核酸。
它由多个核苷酸通过磷酸二酯键连接而成,细胞内的核糖核酸因其功能和性质的不同,分为三种:①转移核糖核酸(tRNA),在蛋白质生物合成过程中,起着携带和转移活化氨基酸的作用;②信使核糖核酸(mRNA),是合成蛋白质的模板;③核糖体核糖核酸(rRNA),同蛋白质一起构成核糖体,后者是蛋白质合成的场所。
22.胞间连丝(plasmodesma) 穿越细胞壁,连接相邻细胞原生质(体)的管状通道,其通道可由质膜或内质网膜或连丝微管所构成。
23.流动镶嵌模型(fluid-mosaic-model) 由辛格尔和尼柯尔森提出的解释生物膜结构的模型,认为液态的脂质双分子层中镶嵌着可移动的蛋白质,使膜具有不对称性和流动性。
24.细胞全能性(totipotency) 指每一个细胞中都包含着产生一个完整机体的全套基因,在适宜条件下,能形成一个新的个体。
细胞的全能性是组织培养的理论基础。
25.细胞周期(cell-cycle) 从一次细胞分裂结束形成子细胞到下一次分裂结束形成新的子细胞所经历的时期。
可以分为G1期、S期、G2期、M期四个时期。
26.G1期:第1间隙期(gap1),又称DNA合成前期(pre-synthetic phase),从有丝分裂完成到DNA复制之前的时期,进行rRNA、mRNA、tRNA与蛋白质的合成,为DNA复制作准备。
27.S期DNA复制期(synthetic phase)。
主要进行DNA及有关组蛋白的合成。
28.G2期:第2间隙期(gap2),又称DNA合成后期(post-synthetic phase),指DNA复制完到有丝分裂开始的一段间隙,主要进行染色体的精确复制,为有丝分裂作准备。