中小学学生学业成绩档案表
二1.12档案表4小学初中在校生变动情况登记表
填 表 单 位 ： 20 年 月 日
序 号
姓名
1 马梓谦 2 王晨 3 景万亿 4 王羽彤 5 候科行 6 张壹 7 周钰雯 8 周曼妮 9 赵慧琴 10 张炳辉 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
河南省内乡县中小学生流动情况登记表
20 年9月 日
级 一年级 一年级 二年级 六年级 三年级 四年级 五年级 四年级 六年级 五年级
流动原 因
因病休 因病学休
学 因病休
学 因病休
学 因病休 因病学休 因病学休 因病学休 因病学休 因病学休
学
流动去向（转入学 校名称）
25
注：1、此表由学校填写，一式两份，并报上一级存档一份。对转入、转出学生分别登记
况登记表
20 年9月 日
转入学生 原就读学校名称
21214 女 20120516 男 20120614 女 20090211 男 20120330 女 20110525 女 20100427 女 20110424 女 2009011 男 20090809
流动时间
休学 休学 休学 休学 休学 休学 休学 休学 休学 休学
流动时 所在年
(完整)中小学学生健康档案表
中学学生体质健康档案表
学校：建档日期：年月日
学生基本资料编号：
姓名性别民族
出生年月日：年月日
身分证号码：
年级班级
籍贯：省县（市区）
乡（镇）村（居委会）
组。
通讯地址：
身高：体重：血压：
肺活量：视力：左右：
父亲姓名：
联系方式：
母亲姓名：
联系方式：
其它监护人：
联系电话：
家长是否与学生同住一处，请在“□”内打√:
□是□否
一、你现在的身体状况如何？请在对应的“□”内打“√’。
□健康□重大疾病□重大伤害□特殊疾病
二、能否从事体育锻炼，请在对应的“□”内打“√“。
□能□可以从事非剧烈体育运动□不能从事任何体育运动
既往病史和现病史首次发生时间目前状况□心脏病□高血压□癫痫
□肾病□脑炎□糖尿病
□贫血□白血病□血友病
□精神疾病□甲亢□输血史
□结核病□胃溃疡□哮喘病
□肝炎（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚）
□其它--请注明疾病名称
年月日
□仍治疗中
□己痊愈
□手术史手术名称：
年月日
□仍治疗中
□己痊愈□药物或食物过敏史
□过敏药物及食物名称：
学生健康史二、你
的孩子
现在或
曾有下
列病症
吗？
请在“□”
内打√。
未做选
择视为
无病史。
□残障者请注明部位及级别：
家长（法定监护人）签字：班主任签字：。
中学生成长档案模板
中学生成长档案模板篇一：初中学生成长档案模版班级：学生成长档案姓名：2012-2013学年目录1．个人基本情况信息表 2．运动与体质健康 3．父母寄语 4．老师、同学的话 5．我的作品展 6．心灵心语 7．综合素质评价表 8．社会实践活动调查报告 9．义工活动记录表 10．获奖记录 11．学习、生活感悟利津县盐窝镇中学学生成长档案资料一个人基本情况信息表利津县盐窝镇中学学生成长档案资料二运动与体质健康注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都＝0。
利津县盐窝镇中学学生成长档案资料三父母寄语篇二：初中生成长档案模板**中学学班级：生成长档案C45班小组：姓名：2012年上学期目录1．个人基本情况信息表 2．运动与体质健康 3．父母寄语 4．老师、同学的话 5．我的作品展 6．心灵心语 7．综合素质评价表 8．社会实践活动调查报告 9．义工活动记录表 10．获奖记录11．学期学习、生活感悟伯延镇中学生成长档案资料一个人基本情况信息表2伯延镇中学生成长档案资料二运动与体质健康3注：健康是1，事业、财富都是后面的0，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都＝0。
伯延镇中学成长档案资料三父母寄语4伯延镇中学学生成长档案资料四老师同学的话5篇三：适合小学1至6年纪小学生成长档案模板目录1．评价方法指导儿歌 2．个人基本情况信息表 3．自己眼中的我4．父母眼中的我 5．同学眼中的我 6．我的学科素养评价 7．我的综合素质评价 8．老师眼中的我 9．我的得意工作 10．我的优秀日记 11．幸福每一天 12．我的获奖记录 13．学期（毕业）感言 14．勿忘我评价方法指导儿歌实事求是评自己，一分为二看问题。
客观公正评他人，互帮互助情谊深。
认真负责评孩子，真情流露意更浓。
多把尺子评学生，严中有爱促成功。
个人基本情况信息表贴照片《中学生成长档案模板》出自：百味书屋继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
小学生综合素质评价报告册
学生综合素质评价报告册在评价中成长（1-6年级）姓名 性别 学号 入学时所在学校 毕业时所在学校（盖章） （盖章）ＸＸＸＸＸ小学 编制做人成才 健心创新学业学习健体 审美 实践安全生活留下成长足迹它是学校德育工作的有力抓手。
它是教师培育学生的教育标尺。
它是学生健康成长的行为准则。
它是家长养育孩子的教育指南。
使用说明一、本册为义务教育阶段学生成长档案，每人一册，每学期由班主任组织填写并妥善保管。
学生异动时随学生学籍流动。
二、“学生健康档案”由家长在每学期开学前填写。
请各位家长务必真实填写学生的健康状况，便于班主任及体育教师掌握学生情况。
三、“家长寄语”由家长在每学期开学前填写。
请各位家长向学校及老师提出宝贵意见和要求，便于学校及老师及时改进工作。
四、评价采取“分数+等级”的评价方式，综合等级分为优（A）、良（B）、中（D）、需努力（D）四等。
五、综合评语采用“优点+鼓励+希望”的基本模式，语言应简洁、客观、有激励性，既能体现学生个性发展，又能保护学生的积极性和自尊心。
六、学号使用省学籍管理流编号码。
目录1、学生基础信息一览表………………………………………1／12、学生健康档案………………………………………………1／33、学生综合素质评价体系……………………………………1／72★一年级上学期…………………………………………… 1／6★一年级下学期……………………………………………7／12★二年级上学期……………………………………………13／18 ★二年级下学期……………………………………………19／24 ★三年级上学期……………………………………………25／30 ★三年级下学期……………………………………………31／36 ★四年级上学期……………………………………………37／42 ★四年级下学期……………………………………………43／48 ★五年级上学期……………………………………………49／54 ★五年级下学期……………………………………………55／60 ★六年级上学期……………………………………………61／66 ★六年级下学期……………………………………………67／72 ★毕业鉴定表……………………………………………73／73学生基础信息一览表学生健康档案(正文试读)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。
重点小学生的成长档案模板
目录1．切记心中的行为规范2．评论方法指导儿歌3．个人基本状况信息表4．自己眼中的我5．父亲母亲眼中的我6．同学眼中的我7．我的学科修养评论8．我的综合素质评论9．老师眼中的我10．我的喜悦之作11．我的阅读笔录12．我的优异日志13．我的感恩周记14．我的获奖记录15．学期（毕业）感言《小学生守则》1.爱党爱国爱人民。
认识党史国情，珍爱国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.勤学多问肯研究。
上课专心听讲，踊跃发布看法，乐于科学研究，养成阅读习惯。
3.勤奋笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参加劳动实践，热情志愿服务。
4.明礼守纪讲美德。
恪守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱惜公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父亲母亲敬师长，爱集体助同学，虚心接受责备，学会集作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行相符，不谎话不舞弊，借东西实时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观爽朗向上，不抽烟不饮酒，文明绿色上网。
8.爱惜生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，果断远离毒品。
9.节俭节俭护家园。
不比吃喝穿着，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活王庄小学学生一平常规（议论稿）一、清晨1、准时起床，整理好床铺，按计划锻炼，搞好洗刷，准时吃早餐。
2、整齐穿着，不着奇装异服，不穿拖鞋，不光脚，不穿背心到校，不染发。
女生不佩戴金饰，不穿高跟鞋，平常不化妆；男生不留长发。
3、佩戴好红领巾，红领巾要保持洁净，损坏的要更新。
少先队干部佩戴职别标记。
4、检查整理学惯用品，不带与课业没关的东西。
5、背上书包离家上学，要跟家里人说：“××，我上学啦！再会！”二、到校1、准时到校，不迟到，不随意旷课，因故不到校要向班主任告假，三天以上向教育处告假。
2、恪守交通法例，不乘坐“三无”或超载车辆，不擅自骑车上学，走路要靠右侧，结伴行走人行道，不奔跑、不追车、不停留。
有家长接送的，抵达学校规定地区和家长辞别。
中小学档案学习资料目录
中小学档案资料目录类目：第一类：文件资料（101）第二类：校务管理（201—215）第三类：德育工作（301—322）第四类：教课和课程改革工作（401—408）第五类：教研工作（501—508）第六类：教师管理（601—611）第七类：学生管理（701—711）第八类：依法治教（801—807）第九类：体卫、艺、科、劳教育（901—918）第十类：安全、综治工作（1001—1014）第十一类：图书档案（1101—1108）第十二类：实验档案（1201—1219）第十三类：电教档案（1301—1309）第十四类：总务档案（1401—1408）说明：第十一类、第十二类、第十三类档案资料寄存于专用教室。
卷目：第一类、文件资料101、上司文件（通知、建议、法例等）第二类、校务管理201、学校简介及平面图202、学校领导机构及分工203、各项规章制度（政治业务学习、校历表、作息时间表、请销假与考勤、赏罚、办公、教课、教研、财务管理、卫生、例会、教代会与民主管理、岗位职责、学校章程等）204、量化评估管理方案与记录205、学校远、中、近期管理目标（建设规划、管理）206、学校工作计划和总结207、校务会议记录208、教（职）代会会议记录（决、议案）209、政治学习记录（包含思想、作风、纪律教育整顿活动记录）210、教员工考勤记录211、校务公然记录212、学校校长、主任听课记录213、学校荣誉登记及证件、复印件214、校报、校刊215、特点办学（标准化学校要求）第三类、德育工作301、学校德育工作计划和总结302、德育工作组织机构及活动记录303、德育处（少先队）规章制度304、班主任工作计划与总结305、班主任商讨、培训、活动记录306、班级一日生活纪律卫生检查评选状况记录及班级量化管理统计表307、单薄班级转变状况记录308、团（队）工作计划、总结及活动记录309、党支部工作计划、总结及活动记录党、团、队德育专题、特点教育活动可独自组档310、高中业余党校、初中业余团校资料（组织、制度、计划、教课设计、活动记录、结业成绩、总结等）311、德育基地资料312、升旗仪式记录313、关工委工作（组织名单、工作计划、总结及活动记录）314、主题班会记录（评选标准、评选结果、主题班会教课设计，全校规模的每学期一至二次）315、个别教育记录（个案教育）316、好人好事记录317、家长学校资料（组织、制度、计划、教课设计、活动记录、结业成绩、总结等）318、德育课题研究资料（课题、研究过程、成就）319、心理健康教育状况记录（计划、状况检查、剖析、集体训练、个别咨询）320、获奖记录（德育论文、德育课题研究资料、课题、研究过程、成就及证书）321、校园广播站、网站有关资料322、德育工作特点发展目标、举措及详细实行状况（工作展开资料及详尽过程性记录）第四类、教课和课程改革工作401、教课惯例管理制度402、教务处工作计划与总结403、学科教课计划、总结404、学科成绩表、统计表、试卷剖析405、各班学生期中、期末考试成绩册（升级、毕业考试、学科比赛成绩表、统计表）406、教课惯例检查记录（各科讲堂教课、备课、作业批阅、指导、课外活动检查状况记录等）407、班级转变学困生记录408、课程改革的有关资料第五类、教研工作501、学校教研工作计划、总结；各学科教研组计划、总结、活动记录（参加人员、主持人、活动主题、教师讲话、活动成效、下一步安排）；校本教研主题列表502、课改组织机构和实行方案503、业务学习记录504、展现课、报告课、商讨课、观摩课等典型教课设计、教课反省、影像资料505、教师听课、评课、讲课记录506、教研通信、论文成就、获奖记录507、科研课题、专项审批表、实行方案、过程资料、结题资料508、专项教改试验状况第六类、教师管理601、教员工基本状况登记表、特岗教师基本状况登记表602、专任教师登记表、学历达标统计表、学历证书复印件603、教师深造登记表604、校务工作分工及教师任课工作量状况605、教师业务档案606、教师赏罚记录（荣誉证书复印件、登记表等）607、教师专业技术查核、职业道德查核登记表608、持续教育、校本培训计划、总结、培训记录609、中小学教师持续教育证书、信息技术考试合格证书、一般话证书等复印件610、语言文字工作资料（领导小组、计划、总结、赏罚制度、培训与测试工作记录、等级证书）611、教师绩效量化评定方案及查核结果登记第七类、学生管理701、0—15周岁人口登记表（小学）、12—17周岁人口登记表（初中）、高中702、普及程度统计表（入学率、年稳固率、保存率、如期毕业率、达成率）703、中小学综合统计报表704、班级学生花名册及统计表705、学籍档案706、毕业生花名册707、学生改动状况登记表、统计表及学籍更改资料708、残疾小孩受教育状况登记（包含6—14周岁三类残疾小孩少年基本状况登记表、入学状况登记表、入学率统计表）709、学生考勤及赏罚记录710、中小学生综合素质评论教课设计及评论记录（《小学生素质综合评论手册》、《中学生综合素质发展评论报告册》独自封存）711、控辍保学工作记录及有关资料第八类、依法治教（参照河北省依法治教达标县（学校）评估查收标准整理）801、文件和组织机构802、规章建设803、民主管理804、规范办学805、教育维权806、法治教育和警校共建活动状况807、法治文化第九类、体育、卫生、艺术、科学、劳动及第二讲堂活动901、学校体卫工作组织机构、计划、总结902、体育运动员名单、训练计划、记录、总结903、阳光体育（大课间、课外活动）工作计划、记录、总结904、学生体质健康标准登记表、统计表905、运动会（单项比赛）次序册、成绩册906、初中体考组织机构、方案、查核成绩表907、体育场所、器械、维修、添置记录908、学生健康体检登记表、统计表909、疾病预防宣传教育活动记录9010、传得病防控工作方案、方案、记录；生病学生追踪记录9011、“爱国卫生运动”专项整顿工作记录9012、食堂小卖部、宿舍卫生专项检查记录9013、艺术教育组织机构（含活动小组）9014、艺术教育活动记录（图片、音像资料）9015、学科计划、总结9016、艺术教育论文及获奖统计表9017、科技活动小组、小发明、小创建获奖记录、专长生及获奖记录9018、劳技活动记录第十类、安全、综治工作1001、组织机构、工作计划、部署1002、单位基本概略，要点部位状况1003、安全责任分工及岗位职责1004、各样安全制度1005、安全设备、设备、器械、药品等按期检查记录，维修养护记录1006、安全隐患排查及其整顿状况的记录1007、安全检查、巡逻记录1008、安全宣传教育培训记录1009、安全状况、事件、事故及办理记录1010、赏罚状况记录1011、校园及周边治安环境整顿状况记录1012、各样安全应急处理方案第十一类、图书馆档案资料目录1101、学校图书馆工作发展计划、专题会议记录1102、图书馆工作计划、总结及业务活动记录1103、图书馆管理人员有关阅读指导和图书馆知识的教课教研活动资料1104、图书馆或个人获奖及论文发布状况记录1105、新书介绍题录索引及其余为教育教课服务的二次文件资料1106、师生的办证记录、阅读记录、分时间段和读者群流通统计、教师个人年度借阅明细表、念书活动介绍图书的统计表1107、惯例管理账册（总括登记、个别登记、注销登记）1108、近两年图书馆经费使用状况的会计资料第十二类、实验室档案资料目录（按物理、化学、生物、小学自然分类）1201、实践教课工作大事记1202、实践教课资料档案目录1203、教课仪器设备说明书索引1204、实验室业务人员统计表1205、实验教课进度表1206、实验通知原始状况记录表1207、实验事故报告单（初中）1208、中学理科实验课开出率统计表（初中）1209、教课仪器、设备购买计划申请表1210、教课仪器查收单1211、教课仪器借用登记表1212、教课仪器、设备报废、损失（调出）登记表1213、教课仪器设备维修养护记录1214、易燃、易爆、有毒药品使用登记表（初中）1215、实验操作查核记录1216、自制教具及第二讲堂活动1217、荣誉登记1218、学生实验报告1219、教课仪器总账、分类账（要点中学）、明细账，自制教具专用账第十三类、现代教育技术档案资料目录1301、现代教育技术机构、工作计划、总结1302、现代教育技术师资培训1303、功能教室（微机室、语音室、多媒体教室）原始记录1304、现代教育技术软、硬件借用登记1305、现代教育技术软件资料目录（电教教材收费允许证、年检）1306、现代教育技术硬件明细账（申请、购买、查收、维修、养护、报废）1307、现代教育技术兴趣小组活动记录1308、现代教育技术科学十五规划课题及研究成就1309、论文、论著、优良课整合教课设计及成就第十四类、总务处、后勤档案资料目录1401、总务管理制度及人员职责1402、总务工作计划、总结1403、基本建设资料（校舍档案、学校规划平面图、地契证明、施工建设主要项目、投入资本（财政、自筹）及有关文字资料）1404、学校财富登记表（房子建筑、教课设备、图书资料、交通工具及其余设备物件）1405、食堂从业人员有关资料（登记表、体检合格证、卫生允许证、培训状况记录）1406、食品原料采买记录（索证、记录单）、消毒记录1407、校务公然表、财务报表、上司检查审计结果资料1408、勤工俭学记录。
中专学生学籍档案的填写方法和要求
中专学生学籍档案的填写方法和要求
1、毕业生登记表
封面
户籍根据实际情况选择城市或农村，学号要准确
县区：济南市天桥区
学校：山东艺术设计职业学院
班级：实际情况学制：2014级、2015级五年 2013级三年
姓名：实际情况
填写日期：预计毕业时间如2015级：2020年6月，2014级：2019年6月；2013级，2016年6月
第一页根据实际情况，打勾的地方都要填写
第二页个人简历从小学写到现在的山东艺术设计职业学院，家庭成员：父母
第三页自我鉴定由学生本人填写，从政治、学习、人际关系等方面进行综述，下面要
本人签字。
日期：同封面
第四页：毕业鉴定由13级班主任填写，并签字，其他年级先不写
第五页：每学期评语由现任班主任填写，一年级填写完本学年，二年级填写完第二学年，
13级班主任都填完第六页：考试成绩登记表
每学年成绩除已给出的政治、语文、数学、外语、体育等科目外，加4门以上的专业课。
注意学生的成绩在每学期真实成绩的基础上，尽量不要出现不及格的现象，毕竟是档案，跟学生一生，要慎重。
一年级填写完第一学年，二年级填写完第二学年，三年级都填完。
2、学生学籍卡片 13级已有，14、15级填写如下要求
注意，成绩要和前面毕业生登记表成绩统一起来，反面的评语同样要写3、学业成绩等级表
专业理论可和选修课和前面的成绩和科目要统一，按学期写，一年级写完第一、第二学期，二年级写完前四个学期。
三年级写完六个学期，军训和其他劳动成绩各年级都要填写
各位班主任加把劲，请本月25日之前上交，谢谢！。
适合小学1至6年纪 小学生成长档案模板
目录1．评价方法指导儿歌2．个人基本情况信息表3．自己眼中的我4．父母眼中的我5．同学眼中的我6．我的学科素养评价7．我的综合素质评价8．老师眼中的我9．我的得意工作10．我的优秀日记11．幸福每一天12．我的获奖记录13．学期（毕业）感言14．勿忘我评价方法指导儿歌实事求是评自己，一分为二看问题。
客观公正评他人，互帮互助情谊深。
认真负责评孩子，真情流露意更浓。
多把尺子评学生，严中有爱促成功。
个人基本情况信息表贴照片我的学科素养评价我的综合素质评价低年段（1～2年级）班级：学生：综合评价：时间：注：学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按A、B、C、D三个等级分别评价。
操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。
我的综合素质评价中年段（3～4年级）班级：学生：综合评价：时间：创新实践 1.喜欢思考和创造，经常有一些新的思考和实践。
2.积极参加科技活动，有金点子和小发明。
合 作乐于交流1.活泼开朗，愿意和同学交往。
2.愿意把心里话告诉自己的亲人和朋友。
交往 学会合作 1.合作时能与组员合理分工，协作完成任务。
2.学会谦让和宽容。
1.积极参加运动，养成锻炼习惯；生 健康状况 2.有一项自己喜爱的体育活动，体质测评成绩合格。
活3.知道奥林匹克精神并有主动参与意识。
习1.早睡早起，劳逸结合；惯 生活方式 2.均衡饮食，不挑食不偏食。
3.会整理自己的房间；会做一些力所能及的家务劳动。
审 美审美情趣 1.认真上好艺术课，达到课程标准要求。
2.仪表美，穿戴得体。
表 现艺术表现 1.积极参加艺术活动，有一定的艺术表现能力。
2.有自己得意的艺术作品。
注：学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按 A、B、C、D 三个等级分别评价。
操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。
我的综合素质评价 高年段（5～6 年级）班级：学生：综合评价：时间：维度 要 素表现爱国守法1.坚持看报纸或电视新闻，关心国家大事 2.懂得简单的法律常识，能自觉地做个守法的小公民。
中小学教育工作档案总目录通用模版
教教 学学 管设
理
施
F4
1、各功能室管理制度 2、功能室使用记录
教 学 资 料 1、教学必须的软硬件登记表
研 修 计 划 1、教师专业发展实施方案
学校 管理
组
F
织
建
1、学校校本研修制度
设
教制
学 管
度
建
1、教师业务学习制度
理
设
2、教学常规检查制度
F4
教 学 1、校本教研培训材料 研 2、教师获奖情况统计 究
仪器 管理
设备 C4
图书 等
C5-1上级有关教育管理的文件通知等
C52现代教育技术管理的规章制度 管理 现代
使用
C53现代教育技术软硬件资料 教育
技术 C5-4学校课题研究的有关记录 资料
管理
C5
D₁上级有关教育规定、通知等
教
育
经
D
费 D2 财务报表
D3 学校支出
D4 与学校教育有关的档案资料
E₁上级有关教育教学质量的文件
F8-1德育工作制度 F8-2德育工作计划
德
F8-3学校共青团活动计划
育 F8-4班主任工作计划
管 F8-5家访记录
学
校
理 F8-6后进生转化
管
理
F
F8-7未成年人思想道德教育就考核情况
F8-8良好行为习惯养成活动开展记录
音 体 美 艺 术 F9-1 学校艺体工作计划 资 F9-2 学校艺体类活动情况记录 料
理
标
F
教
学
管
1、学校管理人员职责
管
理
2、校本学习计划及学习情况记录
理机
F4 制
普通高中学生综合素质档案填写样表
姓名：张三三
学籍号：
学校（印章）
年月日
XX省普通高中学生基本情况登记表
市（区）县（市、区）中学学校2018级2班
姓名
张三本
性别
男
民族
汉
学生照片
加盖学校公章
曾用名
无
出生年月
20030609
身份证号
学籍号
学业水平考试考籍号
籍贯
XX省XX市
户籍所在地
XX省XX市
通讯地址等
联系方式
（三）其他实践活动
内容
名称
时间
地点
承担的
具体任务
实践
成果
实践单位
评价意见
指导
教师
1.
军训
2018.08.10-23
国防教育基地
军事训练
学会整理内务、军体拳
合格
2.
游学
2018.08.25-31
重庆大学
研学
制作自动飞行器
优秀
3.
学生社团活动
2018.09-2019.07
校内
排球社
在比赛中获胜
优秀
4.
参观无人驾驶汽车展示区
优秀
优秀
优秀
高三
成绩
179/62
5117
3’06”
2.5
7”0
优
得分
100
100
90
98
934
5
等级
正常
优秀
优秀
优秀
优秀
毕业成绩
得分
等级
98
优
免于体质健康测试的情况说明：
（二）参加日常体育锻炼情况
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中小学学生学业成绩档案表
1. 简介
本文档旨在为中小学学生提供一个学业成绩档案表的模板和指导，方便记录和管理学生的研究成绩，在教育过程中起到指导和评估的作用。
2. 学年和学期
学业成绩档案表按照学年和学期进行划分。
每个学年分为若干学期，每个学期记录一次成绩。
学年开始时，学生和家长应仔细阅读并了解本档案表的使用方法。
3. 档案表内容
学业成绩档案表包括以下内容：
- 学生基本信息：包括学生姓名、年级、班级等；
- 课程列表：列出学生所修的各门课程；
- 成绩记录：按照学期记录学生的成绩，包括平时成绩、考试
成绩、总评成绩等；
- 缺勤记录：记录学生的缺勤情况；
- 奖惩记录：记录学生的奖励和惩罚情况；
- 家长签字：鼓励家长对学生的研究情况进行关注和参与。
4. 使用方法
使用学业成绩档案表时，请遵循以下几个步骤：
- 学生和家长共同填写学生的基本信息；
- 根据学期进行课程列表的填写；
- 按照学期填写成绩记录、缺勤记录和奖惩记录；
- 每个学期结束后，学生和家长对档案表进行核对和签字确认；
- 将已填写和签字确认的档案表妥善保存，便于以后查阅和参考。
5. 注意事项
使用学业成绩档案表时，请注意以下几点：
- 档案表内容必须真实、准确地反映学生的研究情况；
- 档案表的填写必须遵循学校的成绩管理规定；
- 档案表仅供学生和家长参考和记录，不得进行涂改或捏造成绩；
- 学生和家长应定期对档案表进行核对和签字确认，确保内容的准确性。
以上是中小学学生学业成绩档案表的模板和使用指南，希望能对学生和家长有所帮助。
大家在填写和使用档案表时，务必严格遵循相关规定，保持其真实性和准确性。
谢谢！。